調座-小學生記敘作文800字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的調座-小學生記敘作文800字，希望對大家有所幫助。

　　老師們調座位通常有一個不成文的標準：前排坐矮的，后排坐高的，或成績好的和成績稍差的做同桌。朱老師偏偏不一樣，不管哪次調座位都奇葩無比，這次又出新花樣！

　　朱老師手里拿著成績單，臉上泛著神秘的微笑，說：這次調座位跟成績有關！

　　難道是按名次調座位？我猜測。

　　朱老師說：排名前九的同學請站出來。這真是讓我們摸不著頭腦。最后，他解開我們的疑惑：由這九個同學來擔任小組長，自由選組員。哇，這樣調座位真新鮮，可以說是盤古開天辟地頭一回啊！

　　組長們意氣風發(fā)，得意揚揚，其余同學有的欣喜，有的忐忑。開始選人！朱老師一發(fā)令，我的好朋友樊子軍毫不猶豫地選了林賽時和黃朵，因為她倆成績優(yōu)異；索班長則毫無懸念地選了她的好朋友張紫萱組長們手上爭搶著這個同學，嘴里又喊著另一個同學，典型的吃著碗里的，看著鍋里的。唉，早知道我就更努力一些：能選人，多威風！

　　教室里亂成一鍋粥時，朱老師發(fā)話了：除組長外，其他人都到后面站著！原來是要給組長劃分封地。劃分完畢，爭奪戰(zhàn)又激烈地上演。被剩下來的同學仿佛是一件件商品，被組長們爭來搶去。我會花落誰家呢？

　　張璇！一聲呼喚把我緊繃的神經(jīng)提了起來，是樊子軍在呼喚我，不愧是我的好哥們！我立即收拾行李，閃到他的封地內(nèi)。

　　朱老師又發(fā)話了：讓組員少的組長先選。我只好灰溜溜地回到商品欄，最后被鄒海川選走了。

　　最精彩的莫過于小辣椒成小莉和小書迷鄒海川搶王成的.戲碼了。成小莉緊緊地抓住王成的左胳膊，鄒海川則死死地扣住王成的右胳膊，各不相讓。

　　明明是我先選的王成！鄒海川著急地說。

　　那又如何？他不一定想進你那組！成小莉伶牙俐齒。嗬，他倆既動口，又動手！雖然鄒海川比成小莉矮一個頭，但畢竟是男生，力氣也不小，只見王成像拔河繩般一會兒被扯向左邊，一會兒被扯向右邊，被他倆扯得不知所措。

　　王成呀王成，誰叫你不會分身術呢？我這么一說，大家都哈哈大笑起來。

　　商品欄里漸漸空了，組長們都選好了組員。又經(jīng)過一輪自主選擇同桌后，同學們有的帶著笑，有的陷入沉思。我暗下決心，接下來一定要更努力學習，爭取在下次調座位時也能掌握主動權，自己挑同桌！

　　這樣的調座位方式雖奇葩，但有趣又催人奮進。下次調座位又會是怎樣的場景呢？

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