老師我想對你說小學(xué)作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師我想對你說小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說小學(xué)作文1
隨著九月的金風(fēng)漫步而來，我懷著尊敬的感情認(rèn)識了你，朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對您說。
首先，我想說兩個字：“謝謝！”。謝謝您教我怎樣做人，謝謝您教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣讓我懂得關(guān)愛的含義……記得您說過做您的學(xué)生首先要學(xué)會做人，第二才是知識，我一直牢記在心。還有“您辛苦了！”，這四個字我一定要說。可能很多人都覺得俗，但這卻是真心話。您批練習(xí)冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈讓我想到了您在臺燈下備課的情景。幫您找紅筆時在抽屜里翻出的藥，更讓我對您的辛苦深信不疑。然而想讓我說這些話的真正原因都不是這些，而是一件小事。在一節(jié)一年級的加減法課上，因為學(xué)具盒的蓋子沒蓋好，我一碰，很多東西都掉了，我尷尬地?fù)熘粌H沒批評，還幫我撿起來，用和藹的語氣說：“下次小心點！”正是您這樣耐心的教導(dǎo)讓我的成績名列前茅。
是啊，地北天南哪一個人的成長不浸透著教師的心血。但愿我們良好的師生關(guān)系永遠保持。
老師我想對你說小學(xué)作文2
因辦公室不讓上網(wǎng)，我今天早起進入您的空間，把您寫的日志進行了復(fù)制，然后細細閱讀，真的能體會您的辛苦和幸福，從您的字里行間留露出您對工作的執(zhí)著和對學(xué)生的負(fù)責(zé)、愛戴，當(dāng)讀到因中午放 學(xué)與一位老人接孩子發(fā)生誤解，我也再次感到了老師這一稱謂的神圣和高尚，老師您受委屈啦，好在哪位老人真的理解了您的苦處。
因孩子剛上一年級，我初為家長，出現(xiàn)了恐慌、緊張等一切不良現(xiàn)象，加之工作單位離家遠和工作的忙碌，我對孩子缺少了耐心，總因潘睿錕動作慢或習(xí)慣不好對他發(fā)脾氣（因為孩子不會跳繩，我很著 急，對他說了傷他自尊的話）殊不知這一切都是父母造成的，今天仔細閱讀您的文章我受益頗深，今后我會注意克制情緒，不把工作的情緒帶回家，用心對待孩子的成長，配合老師的工作，給他一個健 康快樂的童年！
老師我想對你說小學(xué)作文3
老師我想對你說“時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是五年，這幾年來是您在我找不到任何思路中，給我啟發(fā)，是您教會我寫那端端正正的字。在您的辛勤培育下我從那個不懂事的小朋友，變成了一個愛學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生啦。
老師您點燃自己照亮我們，您是園丁，無時無刻的為我們操心，您就像啄木鳥細心地為我們啄早身上的錯誤。老師您是偉大的，你是無私的。
有時我們犯了錯誤，您就會語重心長的教導(dǎo)我們，老師我想說我們長大了不需要您的操心，請您看好我們，老師您辛苦了！！
郭老師我想對你說三點。第一點如果你想帶我們就永遠帶我們，不要換來換去這樣會對我們學(xué)習(xí)不好。因為習(xí)慣了一個老師，另一個老師帶又需要習(xí)慣，學(xué)生需要不停的習(xí)慣所以對學(xué)習(xí)不好。第二點我喜歡你在上課文時候講一些關(guān)于課文的小故事或小資料，而王老師就不會講。第三點我希望你按成績排位子，因為這樣會讓很多人有進步。他們以調(diào)位子為動力不停的努力想坐到前面去，也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。以上就是我想對你說的話，請你考慮第三點！
老師我想對你說小學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們從無知的孩子變成了知書達理的少年。在我們即將要變?yōu)槌踔猩淖詈笠荒曛校悄涛覀冋Z文，您把我不斷提拔，希望我成為很好優(yōu)秀生。可是我次次讓您失望：寫的博文一篇都沒被xxt推薦，練字書連續(xù)兩次忘了帶，上課總是開小差……
可是老師，我真的盡力了！有時，我越是竭力想在您面前露出我優(yōu)秀的一面，就越是表現(xiàn)得差勁。我總是努力的記住您說的每一句有哲理的話，如：不為失敗找借口，只為成功找方法。等。每天晚上睡覺時，都會琢磨一會兒明天該怎樣表現(xiàn)才會好，爭取被您表揚。（很想知道老師眼中的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，請老師回答一下好么？）每次您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我時，我的心就揪成了一團，恨自己為什么不好好表現(xiàn)，讓老師又對我失望了一回。我多么想看見您對我滿意的笑容啊！
此時此刻，我已不想多說別的。畢竟您只能教我們這一年了，我不能向您提出太多的要求，總之，我只是很想得到您對我的滿意。
希望在這小學(xué)的最后一年中，我們可以和您和睦相處，度過一個快樂的六年級，在我們心中留下永久的回憶！
老師我想對你說小學(xué)作文5
敬愛的老師，從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫郎朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。任老師，還記得嗎？上學(xué)了，我原來寫字很小很小，但每次寫字練字時，你都告訴我寫大點、再大點。經(jīng)過幾星期的練習(xí)，我的字慢慢變大了，上一學(xué)期學(xué)校舉行鋼筆字比賽，就是您讓我參加了，沒想到，我盡然得了第三名。過了幾星期，學(xué)校又舉行了鋼筆字比賽，因為我是第三名，您又讓我參加了比賽。這次比賽，在學(xué)校操場里公布了成績，先公布了一、二、三、四五年級一等獎的名次，接著有公布了二等獎、三等獎的名次。我得了二等獎，發(fā)了一個新編字典。
老師您就像偉大的母親，哺育著我們健康成長，是您，用辛勤把我們培養(yǎng)成一個奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
老師，我還要對您說：我們下課盡情地玩耍，而您呢？卻在認(rèn)真的批改作業(yè)，老師，您為了我們，付出了很大的努力，老師，您說過，世界上沒有完美的人，在我的眼里，您就是一位完美的語文老師。
教師節(jié)到了，我祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對你說小學(xué)作文6
親愛的老師：
您好！這是學(xué)生第一次給您寫信，老師，我想對你說。不知不覺我們已共同走過了一個春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。
老師，您知道嗎？您總是擺出”師道尊嚴(yán)”的架子，是否要鎮(zhèn)住我們呀？最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧！
親愛的老師，您是否知道？風(fēng)箏的背后總有一根細不可見的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來說，您施于我們的許多事情，便是那跟線。
老師，您總壞著“恨鐵不成鋼”的態(tài)度來對我們的學(xué)習(xí)，我明白您希望我們接受良好的教育，取得優(yōu)秀的成績，于是您當(dāng)我們做錯事，就會滔滔不絕地批評我們。一字一句，隱藏著一股威力，使我們無地自容。
親愛的老師，您是否知道您這樣做會敲開我們心靈上的裂縫呀？當(dāng)您批評我們的時候，您能感覺到我們的漢息嗎？你可曾聽到里面蘊含的淡淡的哀愁？
親愛的老師，忠言往往逆耳，請您諒解學(xué)生我，給我們多一點放飛的空間與尊嚴(yán)，也請您走出哲理的誤區(qū)。
此致
敬禮
老師我想對你說小學(xué)作文7
陸老師我想對你說：“您辛苦了。”
陸老師你教會了我很多知識，還教育我們做人的道理。為了我們你一直沒休息過，每天都在忙碌，你就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著我們，栽培著我們。為了我們的成長，為了我們能學(xué)到知識，你不知付出多少汗水。每當(dāng)我遇到難題正不知怎么辦的時候，你走了過來，你好像看出了我的心思，對我說：“遇到什么難題了，告訴我。”在教我的時候，我看見陸老師頭汗，才知道陸老師的辛苦。我們的回家作業(yè)和課堂作業(yè)你都會認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細細的批改，不會放過一絲一毫的錯誤。
陸老師我想對你說：“在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課只要有一點點小動作都逃不過你的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護，只要有一個孩子受傷了你會親切的問你沒事吧！你還會把他送到醫(yī)務(wù)室。
老師我想對你說小學(xué)作文8
從我剛踏進校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經(jīng)是一個真正真正的五年級學(xué)生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對著那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進教室，給我的思想帶來很大的改變，原來老師并不是我想象中的那么嚴(yán)肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個子，微笑的臉龐，柔和的語調(diào)，幽默的言語……我從未想到，學(xué)習(xí)的深入會給我?guī)砣绱舜蟮挠绊懀沂莻�極要面子的人，如果我在學(xué)習(xí)上因為某一方面一點點的小誤差而被老師當(dāng)面責(zé)罵，就算我知道我應(yīng)該虛心接受別人意見和批評的道理，我整天的心情也好不起來。
老師，為什么你就不能讓我們過得輕松一點兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休？我渴望你能讓我們在你的“五指山”下過得快樂些，多一點笑容，老板著張臉，只會讓我們感到老師的威嚴(yán)，使師生之間的距離越拉越遠。
老師，我的心聲您能聽得見嗎？
老師我想對你說小學(xué)作文9
老師啊老師，您的生命是一團火，你的生活是一曲歌。你的事業(yè)是一首詩。
老師，我多想有一點自己的時間，去發(fā)展自己的愛好，我多想您松開那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談?wù)勑模務(wù)勎磥怼Ｎ叶嗝聪Ｍ蠋煱阉摹皫煇邸逼骄纸o每一個同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛”，使學(xué)生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師，你的教誨，像一股暖流，流進你那早已枯竭的心田。您的教導(dǎo)，給我痛苦，煩躁的心里播下了綠色的種子，生的希望。老師的聲音常在我耳邊不時地在我耳邊回響，你的一言一行都印在我的`腦海里。
老師，您是那么無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績，您廢寢忘食地給我們補課，找資料，批改作業(yè)，個別輔導(dǎo)。您太辛苦了，太累了。盡管這樣，我們這些無知的小家伙，卻在你上課時，不認(rèn)真聽，有時打瞌睡。真是對不起。有時你看到這種情況，只是嘆氣。真有點“恨鐵不成鋼”的味道。
敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深如大海，高如藍天。
老師我想對你說小學(xué)作文10
我心里有很多話要和老師說，今天，我最想和顧老師說：“老師，你不該這樣做！”
記得四年級下學(xué)期評選新三好學(xué)生的時候，老師，你說我讓黃月悅不選胡晉榮，可是，我卻從來沒有做過那樣一個手勢，老師你為什么要這樣做。就是因為又高安琪和王天翼作證嗎？但是您為什么選擇相信胡晉榮他們，而不相信我和秦文君。這是為什么，老師你不該這樣做。其實，事情的真相是這樣的：那一天正好有音樂課，在課上我們期末考試了，老師讓胡晉榮檢查紀(jì)律，并且可以安排三個免考生，我在音樂上學(xué)了一些東西，我想憑自己考出好成績。于是，我就向胡晉榮做了一個“X”的手勢，胡晉榮會意后點點頭。黃月悅也看著我做這個手勢，也許高安琪和王天翼誤解了，以為我是要黃月悅在新三好學(xué)生評選的時候不選胡晉榮，然后告訴了她。這是我的認(rèn)為。（這些可以問胡晉榮，看看我是不是說的真的。另外希望顧老師明察秋毫。）
這件事我忘不了，我知道顧老師是希望我不要成為那樣的小人。但老師，讓我不明白的是為什么高安琪和王天翼是好學(xué)生，您就相信他們，但是秦文君的成績不是很好，您就不相信他，這是為什么？
老師我想對你說小學(xué)作文11
老師，你喜歡我嗎？我喜歡你就像喜歡童話故事里的主人公“白雪公主”一樣。可是，自從我發(fā)現(xiàn)你對成績優(yōu)秀、長得嬌滴滴的陳小芳特別疼愛時，心里就特別難過。我有幾句心里話想對你說。
老師，你還記得嗎？那是星期天的晚上，我剛從家里來，心里還好傷心，因為又將一個星期見不到爸爸媽媽了，在走廊上正好碰到您，您看見我眼睛紅腫，魂不守舍的樣子，走著走著停了下來，數(shù)落著我：“思妍，別哭了！小朋友眼晴哭腫了會變成豬八戒的，和老師一起去玩吧！”我一聽，更傷心了，在家里我一哭媽媽就罵我是豬八戒，豬八戒有多丑啊！它鼻孔朝天，雙耳下垂，肚子滾圓，走起路來“哼哼唧唧”。我一個女孩子變成這樣如何見人吶？后來我抽抽答答地走回了宿舍。
在班上，您經(jīng)常表揚陳小芳，說她作文寫得好，書寫美觀得像是印刷機印出來的一樣，還說她是個稱職的班長，經(jīng)常把班上發(fā)生的大小事向您報告……其實，我的字也寫得規(guī)范漂亮，至于她打小報告，全班同學(xué)都討厭她這一點呢。
老師，您愛我嗎？
老師我想對你說小學(xué)作文12
老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真刻苦。”
老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說：“我一定會牢記您對我說過的話。”
飲其流者懷其源，學(xué)有成時念吾師。
老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。”
誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候，愿意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。
老師我想對你說小學(xué)作文13
轉(zhuǎn)眼間暑假過去了，我們有迎來了新學(xué)期、新老師，雖然我還沒有對新老師有深刻的了解，但九月十號的教師節(jié)快到了，我還是衷心祝愿您教師節(jié)快樂！
李老師，在這段剛剛開學(xué)的日子里，許多同學(xué)對您似乎也了解了。您就像一片燦爛的陽光，時時刻刻的照耀著我們；您就像那清涼的甘泉，日日夜夜的哺育著我們。我們仿佛看到您那精神抖擻的樣子。讓我們越看越看越美麗；您那生動的講解，讓同學(xué)們?nèi)绨V如醉。
李老師，您教導(dǎo)學(xué)生總是那么細心，對所有的同學(xué)一視同仁，并跟據(jù)學(xué)生各自的特點來‘’因材施教“。您在上課的時候，對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生來回答，而對于比較難的問題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來回答。這樣使全班同學(xué)都有一次鍛煉的機會。其次有的時候您還會根據(jù)某個同學(xué)存在的問題找他單獨談一談。您就像一位母親一樣關(guān)愛著每個學(xué)生。
老師您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天：您教育在課堂，成就卻在祖國的四面八方。真是桃李滿天下。老師我真心祝愿您節(jié)日快樂！老師您辛苦了。
老師我想對你說小學(xué)作文14
在六年中一直陪伴我的是您們，你們用自己的知識無聲的澆灌著我們，正像杜甫所說的：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”我們正像那幼苗，您像春雨無聲的滋潤著我們。使我們茁壯成長。
在學(xué)校這里的生活中，我曾經(jīng)生病過是你們陪我去看醫(yī);我曾經(jīng)哭泣過是你們溫柔的安撫我;我曾經(jīng)驕傲過是你們用嚴(yán)肅的語言教導(dǎo)我。老師您辛苦了。
我們是小樹，您是園藝工給我們無聲的修建著；我們是小船，您是漁夫給我們引航指路；我們是建房工人，您是建筑師為我們引點迷津。
六年了，你們沒有說苦說累而是不厭其煩的傳授給我們無窮的知識，讓我們長大成為國家的棟梁。
老師你讓我學(xué)會了寬容、謙虛、堅強、勇敢。讓我們得到了快樂、溫暖、友情、親情。六年時光轉(zhuǎn)瞬消逝，我想對你們說:“老師，您辛苦了，謝謝您。”
老師我想對你說小學(xué)作文15
劉老師，我想對你說：謝謝你在這一學(xué)期里對我的表揚和贊賞。我很喜歡你，你是一個溫柔可親的老師，你對我們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，想讓我們到學(xué)期末時每個人都考個好成績，好好過個新年。可是有些同學(xué)就是學(xué)不好，你不必太生氣。我知道你已經(jīng)有了孩子，可是還這么能生氣，如果哪一天你感到不舒服，你的孩子怎么辦？希望你不要再為了那幾個同學(xué)而生氣，要為大家著想。
有時你會多上幾節(jié)數(shù)學(xué)課，很多同學(xué)都不愿意。他們都不知道你的內(nèi)心是為他們好才會多上這幾節(jié)數(shù)學(xué)課，其實你也不想多上課，還不是為了我們考個好成績，讓家長也開心，過個快樂的新年。你對我們就像是對自己的孩子，不想說我們，可就是有這么幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，你就是為了他們才會生氣，要不你就會天天快樂，天天開開心心的了。
你的寶寶年齡還很小，你去天天這樣生氣，我希望你以后樂觀一點，不用管那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)了，他們學(xué)習(xí)不好是他們的事，又不是你的事。讓他們的家長好好教教。劉老師，你對我們的期望很高，我感覺這一次我們一定能考好，你就不用再擔(dān)心了。
我們都很喜歡你，都很愛你。祝你新年快樂，不再生氣，天天快樂！
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