畫小學作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的畫小學作文，歡迎大家分享。
畫小學作文1
今天，老師給了我們一節自由玩耍的時間，我們和老師就玩起了叫畫鼻子"的游戲。
老師先在黑板上畫了一個可愛的小豬臉，那小豬好像在東看西找的。似乎在想:"我的鼻子到哪兒去了呢?"。隨后，根據游戲規則，選擇幾名同學上去，先用圍巾把眼睛蒙上。然后把鼻子準確的畫在小豬的臉上。在同學們的再三推選下，尚雷和肖宏兩位同學勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握著粉筆，小心翼翼的往前走。快到講臺的邊緣了，大時候，沒想到他一下子踩了個空，班里像是炸開了鍋，尚雷這時候變得更加小心了，她猶豫了好一會兒，用右腳慢慢的向前試探著，然后，一步邁上了講臺。向小豬臉摸去，可偏在這節骨眼兒，"撲通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。終于摸到了黑板。定了定神，從容的把鼻子畫到了黑板上，等把圍巾摘下來一看，才發現把鼻子畫歪了。哈哈。同學們個個笑的前仰后合，有的笑的都喘不過氣來了。
接下來。該肖宏上場了，他可真夠鹵莽的。橫沖直撞的就沖到了講臺。剛想拿粉筆畫，聽到同學們的叫喊聲，馬上轉了個方向。可惜!到底沒畫對地方。摘下圍巾，連他自己都大笑起來。
今天的游戲玩的實在是太開心了!
畫小學作文2
今天，陳老師給我們上了一節有趣的語文課。
只見陳老師輕輕地拿起一塊圓圓的餅干，小心地咬了一口；接下來，我只聽見咔嚓、咔嚓的聲音，餅干散發著牛奶的香味直往我鼻孔里鉆。就這樣，陳老師一小口一小口的咬下去，最后，一個彎彎的月亮出來了。
示范好后，陳老師讓同學們拿出早已準備好的餅干也來試試。我也拿出餅干，但我的餅干是長方形的，中間還有“優惠”兩個字。看著這兩個字，我靈機一動，決定做一個小牌子。我先預定好位置，然后用門牙輕輕的咬，咬下來的餅干碎片，就被我美美的吃到肚子里去了。就這樣，我一邊細細地咬，一邊慢慢的吃，還不時的拿出來瞧下有沒有到預定的位置。當快要到的時候，我就更加小心，只用嘴巴一點一點的去抿，直到預定的位置。就這樣，我把一塊長方形的餅干變成了一塊橢圓形的小牌子，中間剛好有“優惠”兩個字。
看著我的杰作，我心里美滋滋的，因為我不但品嘗到了餅干的美味，還做出了喜歡的作品，真是一舉兩得的美事啊！
畫小學作文3
20xx年10月14日，我高興地來到新聞記者班等待著老師為我們上課。“鈴……”上課了！老師先領我們做一個有趣的游戲——畫鼻子。比賽規則：老師先將同學們分成兩個組，每組出四人，每輪１：１對抗，然后，老師拿一塊厚布蒙住參賽同學的眼睛，讓同學們原地轉三圈，接著在黑板上畫的人頭上畫鼻子。
緊張的比賽開始了，第一輪是我對王晗。小組的人都在拼命地為我加油，教室里沸騰起來了，只聽大家扯著嗓子不住地喊：“往上……往下……往左……往右……”緊張得我手直勁兒發抖，都不知道往哪兒畫了。我心想干脆隨便畫一個算了。厚布拿下來一看，哈哈！我把鼻子畫嘴上了。同學們哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑出了眼淚……那種興高彩烈的場面簡直無法形容。王晗呢？把鼻子畫眼睛上面了，全班同學笑得肚子都疼了。
第二輪比賽開始了，這一輪是唐龍對趙天楊，心里著急的王晗跑到黑板前比比畫畫，可趙天楊還是把鼻子畫到耳朵上了。我們組贏了，老師帶著燦爛的笑容給唐龍帶上了一朵大紅花。“耶！”我們組的同學伸出兩個指頭又叫了起來，氣得王晗嘴都歪了。
第三輪、第四輪更逗，蘇博曦把鼻子畫到嘴上了，張倚僮把鼻子畫到臉外面了。教室里同學們前仰后合笑翻了天！
比賽在笑聲中結束了，我多么想再搞一次這樣的比賽呀！
畫小學作文4
一座雄偉的山峰，山間縈繞著一片云彩，云彩遮藏著一個害羞的太陽。一幅美麗的畫經過我靈巧手展現在我眼前。可惜——這一切都是透明的。只有窗外的景物給它們添了幾分色彩。原本應是青色的山峰，顯不出它的美，它的雄偉。白云也變得不那么輕盈。
窗上的畫是無色的，但它卻為我增添了幾分樂趣！
一大清早，睜開眼就朝窗外望去。滿窗的霧氣擋住了我的視線，把窗外的事物變得那么模糊，可我卻很高興好不容易到了冬天終于能在場上做一幅畫了。手指成了我的美術工具，我舉起它小心翼翼的在窗上按了一個小小的點，可這一點卻鑄成大錯。我還沒有想好該畫什么就胡亂畫了這么一筆，這幅畫就這么糟蹋了我拿自己的嘴當作是橡皮朝畫錯的那一塊呼一口熱氣，把錯誤的地方給掩蓋了。于是，我便拿起畫筆接著畫。
這回，我吸取剛才的教訓先想好該畫什么再動筆。我苦思冥想了好長時間才琢磨出山水畫比較簡單，于是便決定畫山水。山水畫也不是這么容易畫成的。隨意簡單的畫幾筆吧！不怎么像而且太簡單，多畫一些吧！又覺得越畫越不像。我搔搔后腦勺不知如何是好。就在我山重水復已無路時一個小小的想法讓我頓時豁然開朗，如同柳暗花明又一村。我想：在上邊上再加一些景物是不是看起來比較飽滿一些不會很空洞。于是，我便提起畫筆開始進行修改。
經過幾番修改，這一幅畫也終于有模有樣了也不怎么難看的。我的大作——山水畫終于完成了！
畫小學作文5
從前,有一個貧窮的青年，他從小在山里長大，十分擅長畫畫,而且畫得都十分好看。一天，他看到了一張藝術學校畫畫學堂的免費招生廣告：如果您有興趣參加我們藝術學校的畫畫學堂，請速寄三幅畫，我們看過畫后，會選10名最好的畫，找到它的主人，免費讀，免費讀一年，免費的!!!!!
他心動了。回到家，發揮自己最好的水平，花了三幅畫，有稍加修改，果斷地寄了出去。
學堂的老師收到了，他打開信封，大跌眼鏡，原來，心里只有兩張畫：一張是一只黑色條紋的鞋子，鞋子的滄桑躍然紙上，乍一看，還以為是拍出來的呢!老師又翻開下一張，是一所狹小的，簡陋的小木屋，連墻上都被蟲咬了幾個大洞，老師輕蔑地說：“一個山里的窮孩子，也想來我們藝術學校?”可當他看到信封上的郵票的時候，她驚呆了，手中的畫畫落在地，他也沒去撿，愣愣地望著手中的信封上的郵票。原來，郵票也是青年畫的。好像真的郵票一樣，把郵遞員都蒙過了。一幅山水圖，一幅清清楚楚的山水圖，栩栩如生，美不勝收。老師老半天才回過神來，大為歡喜，立刻叫人把青年請來，老是想對青年說，我想看你畫畫，想對青年說，你畫得太好了，但他最想對青年說的，你被入取了，你可以永遠在這里——當老師。
畫小學作文6
“畫個圈圈詛咒你！”現在，每當我想起這句話，我就忍不住要笑。也許你會問我有什么那么好笑？別急，你聽我慢慢說。
幾個月前，電視臺正在熱播《喜羊羊與灰太狼2》，不少同學都愛看（包括我）。最讓我覺得搞笑的是，里面的“瀟灑哥”每當有人把他惹毛了，他都會用嘮叨著：“畫個圈圈詛咒你！畫個圈圈詛咒你！”有時，聽起來覺得好像挺煩，不過學起來，還真有趣！于是，我就整天嘮叨著：“畫個圈圈詛咒你！”。沒想到詛咒竟然靈驗了！
詛咒靈驗事例一：
這天，我正高高興興地回教室，哪知，沒注意到底下有個香蕉皮，踩上去，“嘩”的一下就摔了個“狗啃屎”！我生氣地大喊：“是誰這么沒公德心呀？把香蕉皮丟在這里！快給我出來！”劉宛琦走過來說：“喲喲喲！班長大失形態，摔了個‘狗啃屎’嘍！”“這香蕉皮是不是你扔的？”“切！是又怎么樣？你能把我吃了呀！我本來想看看是哪一個倒霉蛋踩上了我的陷阱，想不到原來是班長呀！”“你……哼！畫個圈圈詛咒你！畫個圈圈詛咒你！”“什么？！畫個圈圈詛咒我？！白癡！你一以為我是那么倒霉的人么？想詛咒我，等下輩子吧！哈哈哈哈！”劉宛琦昂起頭高傲地走開。“哎喲！”劉宛琦慘叫了一聲。怎么回事？哦！原來是劉宛琦踩到了自己放的香蕉皮，也摔了一個“狗啃屎”！哈哈！這次輪到我開心了“怎么樣，我的詛咒靈驗了吧！再畫個圈圈詛咒你！”“哼！”劉宛琦生氣地說，“等著瞧！”
畫小學作文7
今天，我們的老師一進門，先神秘地對我們說：“今天，我們不上課，做個游戲！”我們驚訝地看著老師，異口同聲地問："什么游戲，好玩嗎？”老師說：“畫鼻子。”
老師先請了一位小同學，他大步流星地走上講臺，隨后，老師把那位小同學的眼睛蒙上，讓他了三圈。結果，那位小同學被得頭暈腦脹，踉踉蹌蹌地走到黑板前，碰了碰黑板，心想：這里應該就是了吧！于是，他就把鼻子畫了上去。只聽見下面一陣哄堂大笑，同學們有的笑得前仰后府，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得肚子疼。那位小同學拉下紅領巾一看，傻了眼，自已也哈哈大笑起來。我們判定這位同學畫鼻子失敗。
老師又請了一位同學上臺。這位同學胸有成竹地走上講臺，老師也讓他像第一位同學那樣，蒙上眼睛，三圈。小同學定了定神，走到黑板前，摸索著黑板下面凸起的螺絲釘，接著，往上一個虎口，兩個虎口……有的同學疑惑不解，還有點似乎明白了他的用意，屏氣凝神地看著他。鼻子畫好了，全班同學爆發出一陣雷鳴般的掌聲。小同學拉下紅領巾一看，鼻子畫在了正中間，畫對了。小同學高興極了，心里樂開了花。這堂課就在同學們的歡聲笑語中結束了。
畫小學作文8
今年重陽節后的周末，我和媽媽去蘇州太平山秋游。
站在太平山腳下仰望天空，秋空純凈得沒有一絲雜云。藍天上，一行大雁優雅地向南方飛去。
拾級登高，山路兩側，一叢叢菊花盛開，美不勝收。幾位老人在菊花前流連忘返，在吟誦著古人的詩句，“采菊東籬下，悠然見南山”，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。
山頂一片紅色，像一團火，又像一頂巨大的紅傘。走近一些，看清了，是一棵棵排列密集的楓樹林，一棵比一棵粗壯，一棵比一棵美。兒童們在楓林中追逐玩耍，我與媽媽仔細地觀賞楓葉，楓葉有的像雞爪，有的像手，有的大，有的小，有火紅色、淡紅色、黃色……媽媽說，秋霜之后，楓葉的色彩會更美。我想，那不就是唐代詩人杜牧所贊美的“霜葉紅于二月花”嗎？
一陣涼風吹過，楓樹葉子蕩秋千似的飄了起來，還唱著歡樂的歌呢！不一會兒，細雨來了，一片片楓葉像浸過油一樣，色彩更鮮艷、更濃重，格外美麗。雖然媽媽生怕我們淋雨著涼，但我們都不想離開，都舍不得這兒的美景。
啊！秋游太平山，如在畫中行。
畫小學作文9
每一個人都有一位好媽媽。如果讓我在心中來畫媽媽，我一定……
我一定先畫媽媽的嘴，因為媽媽的嘴每時每刻地都在關心我。雖然有些嘮叨，但那也是為了我著想。 然后，我就要畫媽媽那雙炯炯有神的大眼睛。媽媽的眼睛會說話。如果，我犯了什么錯誤，媽媽不會嚴厲地批評我。而是，一個字，一個字地給我講道理，從她的眼神里我知道自己錯了，不由得會紅著臉低下頭。我考試得了100分，媽媽不會當著我的面開心，也不會像別的同學的媽媽開心到“發狂”。但是，我從媽媽的眼神中看出她很高興，好像在說：“不要驕傲，繼續努力！”
接下來，我肯定回畫媽媽的頭發。媽媽為了照顧我不辭辛勞，原來烏黑發亮的頭發，現在頭發中還摻雜著一根根白發。每當我看見了，都會心疼地說一聲：“媽媽！您辛苦了！”可媽媽卻說：“為了你，我什么都愿意！”這時的我，心理酸酸的，想打破了五味瓶，很不是滋味。
最后，我回畫媽媽那張“飽經滄桑”的臉。媽媽的臉是慈母的臉。在那上面，描述了媽媽照顧我的點點滴滴。人家說：這女人要是有了魚眼紋，就說明老了。媽媽雖然才37歲，有了魚眼紋，可在我心中，永遠是最年輕的！！！
媽媽！您在我心中，永遠是最好的媽媽！！！
畫小學作文10
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了，這告訴人們秋天來了，豐收的季節來到了。豐收的季節，令人難忘的季節，今天我拿起筆來畫美麗秋天的畫。
這幅秋天的畫，它的主角是豐收的田野，它的主色調是金色的，它象征秋天來了。稻谷成熟了，金黃金黃的，像一個個稻浪，向人們送來了一陣陣稻米香，這是農民伯伯的汗水和辛勤。田野里的甘蔗粗粗的，高高的，壯壯的，一節一節的像個竹子一樣生長，但更像孫悟空的金箍棒；我多么希望是一架登上了白云的甘蔗升到白云上，和小鳥做伴。田野里的高粱火紅火紅的像一把把火炬，好像在舉行火把節，可我想這都不是，是因為田野豐收了；它們好像喝醉了，臉紅了，秋天的田野成了一幅生動的畫卷。
秋天的畫最美的是秋天的落葉一片片的，落在秋風中，隨風飄揚；像蝴蝶一樣翩翩起舞。這落葉是秋天的信使，是秋天的`標本，是秋天的快遞，向人們發出了秋天的邀請，秋天的信息。秋天的畫，最燦爛的是菊花，五顏六色、姿態萬千、形態各異，成了秋天最美的標志。抬頭看天空，秋高氣爽，一群大燕展翅高飛，唱著好聽的歌，排著整齊的隊伍。向人們展開一幅美麗的畫軸。
秋天的畫是五顏六色的，我愛秋天的畫。
畫小學作文11
糖畫，就是用糖做的畫，它是糖也是畫，可以觀賞可以食用。糖畫距今已有五百多年的歷史，而我對龍的糖畫印象尤其深刻。
記得有一次，我去宣化門逛街。逛著逛著，我發現有一個攤位人非常多，我也想去湊個熱鬧。于是我擠入人群中，看到攤位上方端端正正地寫著“糖畫”兩個字。只見糖畫師傅拿出一個裝著橙黃色液體的盆子，然后舀了一勺，讓勺子在空中輕輕擺動，讓滴下的液體在大理石上慢慢形成了一條龍。
看著這活靈活現的糖龍，我太喜歡了，于是我對糖畫師傅說：“糖龍能給我嗎？”“轉盤轉到龍才能得到糖龍”糖畫師傅說。我手握著轉盤的指針，心里想著：“必須轉到龍，轉到龍。”于是我深吸了口氣，輕輕撥動指針，指針飛快地轉動起來，看著指針一次又一次地經過龍的位置，我的心緊靠張地“砰砰”亂跳，我多么希望它能在龍的位置停下來啊。過了一會兒轉盤的指針開始慢慢地減速了，在這短短的幾秒內容需要下載文檔才能查看鐘里，我覺得真是太漫長了啊！又過了一會兒，指針終于停了，讓我高興的是它竟然停在了龍的位置，我開心得不得了。周圍人也都紛紛說：“你的運氣太好了，居然轉到了龍。”這時糖畫師傅不得不把他心愛的糖龍給我了。
我仔細端詳著這條來之不易、栩栩如生的糖龍，它的眉毛又大又粗，張開著大嘴，仿佛它要去鏟除壞人，阻止一切惡行。這條糖龍的形象已經深深印在了我的心里。
我愛糖畫，更愛糖畫中的龍，它代表著正義，維護世界和平，是中華民族的守護神。
畫小學作文12
今天，我去上畫畫課了。別的小朋友剪鵝，我卻要補上節課的作品。一開始我可不樂意了，畫畫哪有剪紙好玩呀！
可老師說今天要學的是新的畫法——“水印畫”，我的好奇心又來了。在老師的指導下，我先用水粉顏料畫三只牛，一只是媽媽，另外兩只是小寶寶。我還畫了一些青青的草，好讓它們吃個飽。牛媽媽在遠處吃草，小牛在近處吃草，牛媽媽真的很愛牛寶寶啊！我又給三只牛畫了個可愛的家——一座比它們高一倍的蘑菇房子。因為天上有一個又紅又大的太陽，所以我就畫了幾朵藍色的云朵，不讓太陽把蘑菇房烤成一堆灰。
畫好了，怎么印出來呢？我把一張白紙放在畫的正面，然后用手按壓。可揭下來一看，只有一點點畫的影子。原來我的畫上水粉已經干得差不多了，印不出來。我只能拿起來畫筆重新涂顏料重新印了。這回我把白紙貼上去，兩腳一踮，兩手用力地按壓，抹平，然后小心翼翼地揭下來一看。啊，奇跡出現了，一副畫變成了兩幅畫，簡直像雙胞胎一樣，你都分不出哪張是畫的，哪張是印的，真是太神奇了。
水印畫太有趣了，你也來試一試吧！
畫小學作文13
星期五下午，我去上美術課，聽葉老師說這節課我們畫國畫，我興奮極了，雖然以前在幼兒園的時候我也畫過國畫，但也已經有很久沒有畫過了，所以我才會那么的興奮。
這次我們畫蓮蓬，蓮蓬就是現在紙上畫三筆，像一個雞爪一樣的，然后再在“雞爪”上面畫一朵“白云”，在“白云”里面畫上幾個小圓圈，這些是蓮蓬的籽，接著，再畫上枝，提醒一下，畫蓮蓬的枝不能把蓮蓬的枝畫的很彎，蓮蓬的枝是直的。接著，你可以在蓮蓬的下面畫上一個花瓶，讓蓮蓬插在花瓶里面，這樣蓮蓬就畫好啦！
可是，這樣就叫完全畫好了嗎？不，應該還要上顏色，上顏色就要用水粉來上顏色啦！蓮蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉來上顏色，蓮蓬里面的籽要用綠色來涂，如果有的蓮蓬比較熟的話，就可以用黃色或者是紅色來涂。你還可以在花瓶上面用水粉來上顏色、畫圖案。接著，再在畫的右下角寫上你的名字，年齡還有你的印章哦。這樣，一幅畫就完成了！
我剛開始連從哪兒開始起筆都不知道，后來，我看見顏里拉已經開始畫了，所以，我也就開始畫了，畫完了整幅畫后，我對我畫的畫非常非常的滿意，因為我畫的特別特別的好，顏色呢，也都涂的非常非常的好。
國畫可真有趣呀，葉老師說下一節課要教我們畫荷花哦，好期待呀！
畫小學作文14
畫，處處都有。不論從書里面看到的，還是從上網搜來的，還是從腦海里面“發現”的，都比不上大自然這福自然的“畫”。大自然中的石頭奇形怪狀，山中的樹木高大而又挺拔，山中的花朵美麗而又鮮艷，山中的草堅硬又有志氣。
大自然這幅“畫”，不僅美麗，而且還給我們提供豐富的資源。大自然有清澈的小溪、高大的山、粗壯的樹、美麗的鮮花、可愛的小草。難道這不是一幅自然形成的一幅美麗的圖畫嗎？
不信，請看那片田野。春天，田野綠油油的一片；夏天，田野黃澄澄的一片；秋天，田野金燦燦的一片；冬天，田野白芒芒的一片。四季的田野，各不是一幅美麗的圖畫嗎？田野的四季，這不是構筑一幅富饒的圖畫嗎？在人們的辛勤耕耘下，收獲著甜美的果實，難道這不是一幅理想的圖畫嗎？
往往又有很多人疏忽了大自然這幅“畫”。大自然越來越丑，樹越來越少，讓大自然顯出一幅蒼白而且沒有精神的臉蛋。如果要讓大自然恢復生機勃勃的樣子，那就從現在開始多種樹，美化大自然，讓大自然這幅“畫”變得更加美麗。
大自然這幅“畫”是上蒼賜給我們的，但大自然并不僅屬于我們人類，人類卻屬于大自然的。
畫小學作文15
秋天到了，我畫了一幅秋天的圖畫。畫上有黃山奇石，奇石上開著一株紫丁香，小鳥和牽牛花也來作伴。山下有清澈的湖水，湖水蕩漾著，那是淺水洼里的小魚在游動。湖邊有棵小柳樹和小棗樹，小棗樹上結著棗子，有酸的和甜的。
一只青蛙正在坐進觀天，它看見風娃娃帶著藍色的樹葉從它頭上飛過，青蛙大聲問：“我是什么？”不過無人應答，只留下一片回聲。
天空中，飛著三只白鶴，它們稱贊著這里美麗的景色。草地上有駱駝和羊正在悠閑地散步呢！羊說：“兄弟，我把我做的紙船和風箏送給你做禮物吧。”駱駝說：“謝謝，從現在開始，我們就是好朋友了。”停了停，羊說：“你看，這里的水草多肥美，農業的變化真大呀！”駱駝說：“是呀，可你知道嗎，太空生活趣事多啊！”
雞媽媽的新房子也畫好了，一群小雞正圍著雞媽媽憧憬著未來。其中一只小雞說：“我們努力學習，等我們成功了，我們就到北京看雪，歡慶勝利！”
這真是一幅美麗的圖畫呀！
我只用一分鐘就完成了這幅畫，因為我有一支馬良的神筆！
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