葉子小學作文

時間：2021-09-29 16:14:00 小學生作文我要投稿

葉子小學作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的葉子小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

葉子小學作文15篇

葉子小學作文1

　　“轟轟轟”！天上下起了傾盆大雨，“下雨了，又不能打籃球了，唉！”我只好坐下來和我的好朋友聊天，突然一陣風刮過，扯起片片樹葉往天上飛，我的思緒一下飛了好遠，不禁想起我的爺爺。

　　時間恍惚回到了三年級的暑假，我在鄉下爺爺家住。“走嘍，砍樹去。”我哼著調，走向后山，爺爺說：“就這棵吧，又高又大！”于是叫我把周圍亂七八糟的小樹砍一下，自己去做準備了。說干就干，我使勁全身力氣開始砍小樹，好不容易清理了小樹，就聽見身后傳來“嗡嗡”的聲音，我知道，是爺爺拿著電鋸來了，小樹倒了，大樹也該倒了。電鋸冒起一股藍色又難聞的煙，樹皮屑不斷從樹上飛出來，我趕緊跳到另一邊觀看，只見爺爺的額頭上已經冒了出很多碩大的汗珠，好像是剛往爺爺頭上潑了幾盆水一樣，隨著大樹倒下，爺爺把它鋸成許多段，我們分別扛著下去……

　　“嘿，你在干什么，發呆干嘛？繼續講鬼故事啊！”原來是我朋友發話了。我說：“沒什么，咱們繼續講鬼故事吧！”說完我又忍不往外瞄了一眼，那些葉子應該早已落了下去了吧！真不知道什么時候還能再回鄉下，再跟著爺爺去砍樹！

葉子小學作文2

　　翻開精美的畫冊，里面珍藏著一片火紅火紅的楓葉。那就是我，一片普通的樹葉──楓葉。不！我現在已經升值為一枚珍貴的書簽了！

　　我原本是中心花園楓樹上一片美麗的楓葉，自從我落到地上以后，宋悅大姐姐便收留了我，還把我壓在語文書里，作一枚書簽呢！別看我的葉脈很清晰，像一個很年輕的樹葉，其實我已經一百歲了。宋悅大姐姐說，從她上學以后我就已經在校園里出現了呢！清晨，當太陽才升起的時候，我便張望著，和前來學習的同學們打招呼，告訴他們“一年之際在于春，一日之際在于晨”早上一定要認真的早讀；課間休息時，我會跟他們一起玩耍，一起探討學習中沒有弄懂的問題；下午放學時，我會高興的總結這一天的學習成果，并做明天的學習計劃。

　　現在我已經光榮地成為一枚“價值不菲”的書簽了。我可以盡情享受書中的一切知識，成為一枚有學問的書簽！

　　這就是我，曾經在校園里度過春夏秋冬的我──一枚知識淵博的楓葉書簽！

葉子小學作文3

　　我走在世界的某一個角落里，拾起了一片葉子，讓我有一種莫名的喜愛感與親切感。

　　那葉子是多么可愛，青綠色的條紋布滿在翠綠的葉子上，看上去，給人三分清心的感覺。但我有些不明白，為什么人們總是不在嘴邊提起呢？它似呼又有些渺小。人們在賞花時，我總會聽見：“這化多艷麗，多紅啊！”但是我從沒有聽過贊美葉子的聲音。可是葉子正默默的付出著……如果沒有葉子的襯托，一朵光禿禿的花朵在花園中，那放眼望去，給人并不是美麗的、舒服的感覺，而是刺眼的乏味之感。但如果有了葉子作伴，人們看那花園，也會感覺心曠神怡。可人們總是贊美的嬌貴的花朵，而不是樸實的葉子。這是我看到了這一幕……一個老人正在為一口空井蓋蓋子，那樣子是多么吃力，但可被并沒有人來人來幫助他。

　　“滴答滴答”這是天空中下起了小雨，我急速跑到屋檐下躲雨，回頭看了看老人，老人還在繼續干。水珠從臉頰上流下，分不清哪是汗水，哪是雨水。老人干完了，會心的笑了笑準備離開，這是我想：這位老爺爺一定是居委會的干部，不然他不會拉補井的。可是這是只件這位老人走進了一棟平房里。

　　這是我心里一沉，我明白了……我贊嘆到：難道這不是生活中的“葉子”嗎？

葉子小學作文4

　　熱乎乎的夏天哥哥走了，迎之而來的是涼爽的秋天姐姐。秋天組姐一不小心打翻了染料瓶，酒在了樹葉上，讓秋天變得色彩奪目。

　　俗說活說。“一葉知秋”。第一片銀杏葉落下來時，已是初秋。銀杏葉被秋天姐姐打翻的顏料瓶給染上了金黃顏色。半青半黃的銀杏葉在這初秋顯得更加耀眼，秋風一吹一些樹葉便在空中翩翩起舞，優美無比。搖擺時，象一把把小扇子，給我們送來了微微的凉發，告訴我們秋天來了。銀杏葉一片一片的落下來，輕輕的撫摸著大地，過了一天又一天便給大地爺爺鋪上了金黃色的地毯。

　　最引人注目就要數火紅的楓葉了，像一只只小手，在楓樹下抓來抓去，還像一團團烈火、在秋風中燒大了個不停。他先從碧綠變成黃色，又變成了紅色。撿起一片楓葉聞一聞，摸一摸，立馬讓人感受到秋天的氣息。楓葉最吸引人的是光滑的表面和絢麗的色彩。看到滿山遍野的楓葉，便會想起杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　秋天的落葉點綴了秋天的世界，讓秋天更加的美麗，生機勃勃。我愛秋天，更愛秋天的樹葉。

葉子小學作文5

　　如果你問我為什么拳頭為什么力大無比，我會不假思索地回答:“因為這是五根手指團結一致的力量，集體的力量是堅不可摧的。”花朵也一樣，它的每一個部分都是不可缺少的，都是至關重要的。

　　花蕾在整體中是妖嬈的。她的美麗是世人共睹的，她沐浴著陽光雨露，在陽光照耀下的她宛如詩卷中的仙女，那豐滿的蕊向人們表現她的勃勃生機；在雨露澆灌下的她則宛如不屈不撓的戰士，那堅強的蕊向人們表現她的堂堂儀表。

　　如果花蕾是萬國中的公主，那么葉子就是她的貼身侍衛。葉子長期就任保衛工作，以陪襯為生。當人們看到‘公主’那華麗的服飾時，往往忽視了‘侍衛’的存在，但它毫無怨言。當人們發現這個小角色時，它已默默奉獻了不知多少個春秋。

　　在花朵中還有個更不起眼的崗位，那就是根。它深深扎于地下，永不見天日，但它的存在是不容小視的，如果沒有它就沒有其他人員，所以它身肩重任——學會自力更生，這個關于著生存問題。根就是一個幕后的工作者，是一個靈魂人物。

　　眼淚依賴著臉龐，海豚依賴著海洋。花兒的每一個部分就像它們一樣相互依賴，相互存在，只有每一個都堅強，才能向世人展現它們的獨特風采。

葉子小學作文6

　　我十分喜愛秋天的葉子，特別是楓葉。它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無比，十分可愛。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手埃柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網把樹葉團團為祝莖脈周圍呈黑紅色，莖脈比葉肉微深一點。我把楓葉朝著太陽，舉過頭頂，啊！如同殷紅的鮮血流遍它的全身。成片成片的楓葉林，遠遠望去，好似一大-片一大-片的火同時燃燒，在風的吹動下，左右搖擺，杜牧寫得好，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”如今，我終于體會到這首詩的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺得，雖然是在寒風習習的秋天，但心里卻是暖融融的。

葉子小學作文7

　　我是一片普普通通的葉子，哥哥姐姐們都管我叫“蝴蝶”，因為我能跳出美麗的舞蹈。

　　秋天來了，大樹媽媽叮囑我們一定要抓緊她，否則會被風婆婆吹走的。我時刻記著媽媽的話，生怕被風婆婆吹走。可是那天，我正在玩耍，風婆婆使勁一吹，我還是離開了媽媽的懷抱。我使勁呼喊著媽媽，可在那大風中，媽媽一點也沒有聽見。我看見，許多哥哥姐姐也被風吹走了，我想飛起來，去尋找我們的媽媽。

　　我即將觸到地面，我奮力往上跳，希望風婆婆再吹一次，好讓我飛起來。但是，我知道那是不可能的，因為風已經停了。就當我要灰心時，我碰上了麻雀阿姨，她同意帶我回家。

　　我到了麻雀阿姨的家，家里有五只小麻雀。晚上，小麻雀們都躺在我身上睡覺，我覺得無比溫暖。

　　第二天，我對麻雀阿姨說：“阿姨，在什么地方可以讓別人看著我，而且還羨慕我呀？”麻雀阿姨笑了笑：“你可以自己去找呀，我把你送走吧。”我答應了。

葉子小學作文8

　　一片葉子輕輕地飄落在水面，是的，它想乘坐水這只船，到世界各地去流浪。

　　很久以前，它就想去周游世界，可是被樹枝緊緊地束縛著，好不容易等來了今天的暴風雨，使它脫離枝干。它靜靜的躺在水面上，心想：水會帶自己去哪里呢？

　　它們最先到達的是一片果園，這時正值秋天，每棵樹上都是碩果累累。地上躺著圓滾滾的大西瓜，樹上掛著燈籠似的蘋果，翠滴的葡萄，又黃又大的梨子……葉子看了，它想：農民伯伯看到這樣的景象，一定也會很開心的！于是，它懷著愉快的心情走上了下一站的旅程。

　　葉子來到了森林里，這里的大樹每棵都是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。各種小動物在樹蔭下玩耍，這片土地看起來是那么的其樂融融。

　　在途中，它們看到了戈壁灘，葉子對水說：‘我們上去看看吧’！水艱難的說：‘對不起，我不能上去，那里的土地會吸走我的一切，它會毀了我的生命’。葉子只好自己上去，這里寬廣無垠，卻全都是光禿禿的，寸草不生，不過還有最后一棵病怏怏的白楊樹。葉子想：我已經去過不少的地方，如果我能為這棵白楊樹帶來一點點營養的話，說不定它會存活下來。于是它奮不顧生地郁泥土融合在一起，正如龔自珍所說的‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’。

葉子小學作文9

　　秋天是落葉的季度。今天我去南山秋游。樹上原來蒼翠欲滴的綠葉兒由綠色變成黃色，被秋風一吹，就連蹦帶跳如同蝴蝶一般地打著旋兒落下來。這時我看見地上有很多片黃黃的像一把把小扇子樣的樹葉，這些樹葉大的有茶杯口般的大小，小的只有我大拇指蓋的大小差不多。這時我抬頭一看，很多像地上樹一樣的樹葉從一棵棵樹上飄落下來，我一看這棵樹上寫的是銀杏樹，原來這些黃黃的，像扇子一樣的樹葉是銀杏樹的葉子。

　　我又繼續向前走，突然踩到了一片厚厚的東西上，我抵頭一看，哦！原來我踩到了一片片的楓葉上，這些楓葉像我的手掌一樣，邊緣略呈鋸齒狀上面的葉脈清晰可見，很有條理的串聯在一起，它的顏色更是美倫美奐，就好比那熊熊的烈火，那么的鮮艷奪目。

　　我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹葉，因為它們世界才更加美麗，因為它們，生活才更加多彩。

葉子小學作文10

　　秋天到了，葉子姑娘們跳著美麗的舞蹈，歡迎著秋天。我最喜歡銀杏葉和楓葉姑娘了！

　　銀杏葉姑娘穿著金黃的禮服，來到了秋天。我撿起銀杏姑娘，用手一摸，它既不細滑也不粗糙，有點硬硬的。葉子上的經脈一條一條的`，像我們的血管一樣！用鼻子一聞，散發出淡淡的芳香，是大自然的味道。它的姿態也非常美麗，有的像美麗的蝴蝶，有的像古代女子的小扇子……風吹了過了，風大的時候，它們就隨著風兒翩翩起舞；風小的時候，它們就在底下竊竊私語。

　　楓葉姑娘也很美麗。它穿上了火紅火紅的禮服，來到了秋天。我用手一摸，也有點兒硬硬的，而且它的經脈是一道一道的，到頂端就分開了，也散發出一陣陣清香。它的姿態也很美麗，像一個火紅火紅的小手掌一樣，有的是綠色的，有的是黃色的，一陣風兒吹過，它們就像下雨一樣，紛紛的落在地面上，就像一個個小仙女在跳著歡快的舞蹈呢！

　　秋天可真是美麗呀，多虧了銀杏姑娘和楓葉姑娘的裝扮啊！

葉子小學作文11

　　大自然是公平的，它賦予了雄鷹蒼勁有力的翅膀，同時也賦予了老虎鋒利無比的爪牙；他賦予了金魚生存的魚腮，同時也賦予了豹子四條快如閃電的腿；他賦予了花朵芬芳怡人的香氣，同時也賦予了葉子無私奉獻的精神。

　　春天的葉子，是剛剛探出頭來的小嫩芽，像一個剛從新一年里睡醒的小精靈，來新世界里度過一段十分有趣又十分艱難的旅途。

　　夏天的葉子，隨著天氣漸漸變暖由點點嫩芽變成郁郁蔥蔥的綠葉，仿佛是一把把遮陽傘，為我們擋去炎熱無比的太陽。

　　秋天的葉子，是千姿百態的，綠葉變成黃葉，慢慢地飄落下來了，有的飄落在鳥兒的巢里，為小鳥寶寶蓋上了一層厚厚的樹葉被子。有的飄落在水中，為小蟋蟀準備了表演輕功水上漂的道具。還有的葉子被同學們收集起來，做成了書簽。有些還被同學們珍藏起來，把秋天永遠留在我們身邊。

　　冬天的葉子，隨著天氣變冷，葉子都飄落完了，他們在風姑娘的幫助下玩起了蹦極。蹦極玩完了也就和泥土一起變成了滋潤來年樹媽媽生長的養分。

　　我喜歡葉子，是因為葉子它的生命雖然很短，但也會用它自己短暫的生命寫下了一個又一個精彩的故事，我最欣賞它無私奉獻的精神。

葉子小學作文12

　　晚風微涼，終于送走了秋老虎；天高云淡，終于可以擁抱溫暖的朝陽；秋雨綿綿，終于迎來了一年里北京城最舒服的季節。這個季節，一抬頭，一頓足都能捕捉到不一樣的風景。秋天的色彩絢爛過春天，藍的天，白的云，紅的果實，金的稻田，直至深秋時鋪滿山野的昏黃落葉，瑟瑟中也是一種風景。秋天的思緒闌珊過冬日，秋風繾綣，將落葉深埋，是一番訴不清的幽思。一桿筆，停不下的抒寫著秋日情懷。

　　秋天來了……

　　即日起，頻道為所有的學生奉上應景集，秋日、秋風、秋雨……把這個秋天留在巨人頻道。

　　今天，秋日思語第一集，寫一寫秋天的葉子，這是秋天最有特點的景物之一，古語有云“一葉落而知天下秋”，就讓我們一起細細觀察這伙輕盈靈動的葉子吧。

葉子小學作文13

　　上個星期晚上，我偶而發現了我們家的（一些）植物早上還舒展著那優美的身姿，而晚上，卻像病了一樣，葉子收了起來，簡直就是個“火柴棍”。

　　于是我連忙跑到爸爸面前，指著那個植物問道：“爸爸，爸爸，我們家的花花草草怎么搞的？早上還好，可是現在，葉子都收起來了。”爸爸笑了笑說：“葉子也像人一樣，白天工作，晚上就開始睡覺。第二天你看，它又會舒展開的。”爸爸頓了頓，又說：“其實呀，所有的植物都有葉綠素。葉綠素白天吸收陽光，到了晚上，葉綠素就不工作了，當然會合起來。”

　　我覺得爸爸說的不對，問他：“那含羞草為什么一碰，就會把葉子收起來，過一會兒又張開呢？”爸爸樂呵呵地說：“你自己到網上查查吧！”

　　原來，含羞草葉片閉合和葉柄下垂是植物受刺激和震動后的一種反應。這種反應在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到外界刺激后，細胞緊張改變的結果。

　　含羞草的葉子和葉柄具有特別的結構。在它們的基部都有一個膨大的部分，叫葉枕。葉枕對刺激反應最敏感。一旦碰到葉子，刺激立即傳到葉枕，葉枕就會閉合起來。

　　原來生活中處處有學問，看來，我要多留心觀察呀！