盲人真不易作文

時間：2022-10-18 16:06:36 小學生作文我要投稿

盲人真不易作文（通用24篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的盲人真不易作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

盲人真不易作文（通用24篇）

　　盲人真不易作文篇1

　　自從學了《海倫·凱勒》這篇課文，我就一直想體驗一下盲人的生活，但總沒有機會。今天終于被我逮住機會了吧！今天我因為起晚了，起床發現沒有人在家，又瞧見餐桌上有張紙條，是媽媽寫給我的：小蘭，你又偷睡懶覺起晚了吧！因為你睡懶覺又起晚，我給你一個小小的懲罰，懲罰就是你今天一個人在家，我們全家出去玩。小蘭蘭，千萬不要哭哦，桌子上我放了點錢，足夠你今天花的了，今天你就在家好好享受我給你的懲罰吧！永遠愛你的媽媽。哈哈哈，一個人，一個人在家我的當一回盲人計劃就更好開始了。

　　當一回盲人計劃開始。我找了一塊黑布條，蒙上眼睛后，什么也看不見。我試著向前走幾步，雙手四處摸摸，覺得沒有東西后，就直線走了四、五步。突然，“嗷嗚”我撞到了墻壁，發出了一聲慘叫。我摸摸腦袋被撞疼的地方，一聲“咕嚕嚕”的聲音從肚子里傳來，我這才發現還沒吃早餐，我朝著心中的感覺、記憶走去。我一路心驚膽戰的走到了廚房，我摸著走到了灶臺前，我知道灶臺旁邊就是冰箱，就走到冰箱前，打開冰箱門，拿出昨天晚上的番茄炒蛋，如果你要問我為什么這么準確的拿出番茄炒蛋，那是因為冰箱里就著一盤剩菜。我走到灶臺邊，想把番茄炒蛋炒熱，我摸索著打開煤氣，把鍋燒熱，我隨手在旁邊拿了一瓶油倒下去，油熱后就把番茄炒蛋倒下去，不停翻炒。大約過了一、兩分鐘后，裝盤上菜，我摸著走到餐桌上，用筷子夾了一點番茄炒蛋到口中，頓時，嘴里五味雜陳，噗噗噗噗噗，這什么東西啊，怎么這么難吃啊？

　　我一把把布條扯下來，盤里是一團黑乎乎的東西。一走進廚房一看，原來我把醬油當成油了，難怪說我放油的時候，油不會“吱吱吱”的冒起來，醬油是導致菜黑的一個原因，另一個原因還是因為菜燒焦了。等等，我吃了燒焦了的番茄炒蛋會不會有事啊？“諤諤諤諤”你快給我吐出來啊！“諤諤諤諤……”

　　盲人的生活真不容易啊！

　　盲人真不易作文篇2

　　同學們，你們聽說過海倫凱勒嗎？她是一個教育家、社會活動家，還曾經活動過“美國總統自由勛章”，可是她卻是一個盲聾人，一個雙目失明的人怎么取得了這么大的成就呢？我想其中一定付出不少艱辛吧！那么盲人的生活又是怎么樣的呢？

　　我們今天就在老師的帶領下來感受一下！

　　為了讓我們更加清楚地對比出盲人和擁有光明的人之間的區別，老師先請了一位同學做一件簡單的事情——畫鼻子。老師在黑板上隨手畫出一張少了鼻子的臉，然后點了一位男生。只見他快速地走上講臺，拿起粉筆，利索地畫上了鼻子，然后回到了座位。這件事對于他來說簡直是輕而易舉，他只用了不到三十秒鐘便順利完成了！

　　接著，還是他。老師將他變成了“盲人”——將他的眼睛用黑色的袋子蒙了起來，并要求他再次上臺畫鼻子。

　　此時的情況變了，他不像以前那么快速，那么利索，而是小心翼翼地往講臺上走去，兩只手在前面摸來摸去，走起路來也歪歪倒倒的，像個不倒翁似的，好不容易他走到了講臺前，可是找粉筆卻成了一個大難題，于是他仿佛憑著前面的記憶，摸索著向粉筆盒的方向走去，過了好久，他才顫顫巍巍地找到一支粉筆，我揪著的心也放了下來！哎，真不容易。

　　該畫鼻子了，他在黑板前伴著同學們的笑聲摸索著，可是哪里能夠找到啊，就這樣走來走去，越走離“鼻子”越遠，真是可憐！我想最后他也是實在沒有耐心了，隨便在黑板上畫了一個“鼻子”，可是這哪里在“臉”里啊！簡直離“臉”千里。

　　回座位的時候，他也遇到了麻煩，摸索著，一個一個座位地尋找著，最后還是在同學們的幫助下坐到了自己的座位上，這樣一個過程下來，快三分鐘了。原本三十秒的事情，竟然做了三分鐘！真是不可思議！

　　看來盲人的生活真是不容易啊，我們做的極其簡單的事情，對于他們來說，每一件卻都是那么的艱辛！我慶幸自己是個健康的人，但是我更暗暗決心，以后要多多幫助那些生活不便的人！

　　盲人真不易作文篇3

　　前幾天李老師讓我們帶眼罩，我們嘰嘰喳喳地討論。

　　下午第一節課李老師讓我們拿出眼罩，并站成一個圈，手拉手。老師先讓我們報數，1212的報數。我的數字是2，也是“羅揚越小姐”1是盲人海倫。

　　我的學生是“董海倫”。李老師讓“老師”和“學生”一起站在后面，李老師早已設好“陷阱”“你不能告訴她這里有障礙，你只能用肢體語言告訴她，如果誰說話，誰就別玩兒了！”李老師說。我悄悄地跟董明歆說：“你就每走一點用腳碰一下，碰到椅子，你就邁一大步，行嗎，剩下的我扶著你走！”“好！”董明歆說。

　　開始玩了，董明歆小心翼翼的挪了一小步，我牢牢地抓住她的手和胳膊。遇到障礙時，她的腳尖只碰到了椅子末尾，就繞開了，“哈哈哈！”我忍不住笑了起來，第二個障礙，我打算板著她的腳過去，我看前面王若菲就是這么弄得。到了障礙的時候，我一手扶著她的腰，一手抬著她的腳，慢慢地把她的腳提起來，董明歆不知道我在干什么，就顫巍巍的，小心翼翼的邁了過去，又小聲的叫了一聲：“啊！”然后說了一句：“你這在干嘛？”并笑了笑。

　　終于都過去障礙了！我慢慢地，像個老爺爺走路的速度帶她走出了教室，我還以為出去就玩完了呢！沒想到，外面又有了一個“獨木橋”！我的天哪！怎么還有啊！到橋旁邊的時候，我把她的腳太抬得再高一點。后面的“張大明白盲人”用手放在了董明歆的肩膀上，真調皮！

　　下了“獨木橋”我帶著她書架上找了一本書，又在她手心上寫了一個“小”字，我偷偷地告訴她：“是小字！”我又寫了一遍，“對吧？”她點了點頭。她走上講臺，我給她粉筆，在黑板上留下了“小”字。

　　游戲結束厚，我問她什么感受，她說：“每走一步就心慌！”我想了想，我可真佩服海倫，好幾十年看不見，依舊能活著！

　　這時，我才明白，眼睛的重要，盲人的艱難！

　　盲人真不易作文篇4

　　今天班會的時候，謝老師讓我們玩了一場游戲。游戲的內容是以組為單位，組里兩個人組成小組。一個當做只有一條腿的殘疾人，走路只能用一只腳；另一個是當做眼睛看不見的盲人，眼睛會被布遮住，讓前一個人領著盲人，走到書柜里取書并放過去。

　　由于上一組把書拿了出來，所以到我和郭玥彤的時候，要把書放回去。我來當盲人，郭玥彤來只有我把書放回書架。當我眼睛遮住時，一片黑暗迎來。我只能一點點的向前走，因為我看不見路，會被講臺絆倒，會撞在桌子上。還會找不到該走的路。

　　我在轉了好幾下桌子后，終于來到了書柜的面前。然而我又看不見書柜，只能在郭玥彤的指引下，一點一點的去找那層書柜。但我好不容易把書給放回去，并回到座位上的時候，另一組已經早早的忙完了這件事情，贏得了比賽。

　　這場游戲，輸贏不重要，他帶給我一份不一樣的感受盲人的感受。當我的眼睛被遮住時，我只感覺一片黑暗。世界變得不再可愛，沒有了顏色，沒有了形狀，有的只是一片黑暗。這與我見到的世界一點兒也不一樣。在我眼里面，世界是可愛的，有雄偉的高立在白云之間，有廣闊無垠的大海，有滿是綠色的大草原，也有奔流不息的長江、黃河。可在盲人的眼里面呢？只有永無止境的黑暗。

　　當一個盲人是極為不好的，沒有一個人愿意當殘疾人。我們要關愛殘疾人，不嘲笑他們。同時感謝我們的父母，給了我們一幅健康的身體。同時，我們也要好好的愛護自己的身體呀。

　　盲人真不易作文篇5

　　一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走得那么堅定。直到今天經過親身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，都走得是如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。

　　前天晚上，我早早的寫完了作業，因為今天老師讓我們回家體驗當盲人。老師說，我們至少要體驗三十分鐘。

　　吃過晚飯，我以最快的速度找了一個干凈的黑布時，讓媽媽幫忙把黑布綁在頭上把眼睛蒙住，蒙上眼睛后，感覺眼前一片漆黑，仿佛進入了萬丈深淵。走起路來深一腳淺一腳的。

　　我先試了試從臥室走到客廳，讓媽媽給我計時，我小心翼翼的走著，但還是左撞一下右撞一下……

　　通過體驗盲人生活這件事，讓我深感觸動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多去關心幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中遇到困難時，主動去幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個美好的世界！我對盲人們深深的敬佩——為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態度。

　　盲人真不易作文篇6

　　盲人的生活是什么樣的？當然是整天生活在黑暗里的人了，但是，有一件事讓我明白了盲人其實并不盲，他們會用自己的心靈去感受這個世界。

　　一個周末的下午，一個二十多歲的年輕人手里拿著一張冰棍紙走了過來，樣子還挺瀟灑，頭上燙了個卷發，身上穿著西服，腳下還穿著雙皮鞋。

　　這時，一張從這個年輕人手中飄落的冰棍紙，把我對他的看法頓時來了個大轉彎，因為就在他扔紙的旁邊就有一個垃圾桶，可是，他卻把紙隨意地扔在地上，任由這張紙四處亂飛。

　　過了幾秒鐘，一個六十多歲的盲人打斷了我的思路，只見他用手杖敲點著地面緩慢地向這邊走來，恰巧手杖戳到冰棍紙，這位盲人靈敏地感覺到了，于是，只見他抬起手杖摸到冰棍紙捏在手里繼續前行，剛走幾步，只聽“鐺”的一聲，他的手杖碰到了垃圾桶，盲人伸手摸了摸垃圾桶，把手里的冰棍紙放在了里面。

　　再看那個瀟灑的年輕人，視而不見，早就沉浸在冰棍的香甜上了。

　　看到這里，我不禁對盲人產生了一種敬佩之情，我想：我們的生活中能夠少一些對垃圾桶視而不見的人，那么我們的家園將變得更加美麗！

　　盲人真不易作文篇7

　　一天下午，人行橫道上有兩個人，一個是位追求時尚的年輕人，另一位是一個盲人。年輕人在前，盲人在后。

　　前面的那位青年帥哥上衣穿著黑藍相間的西服，下身穿著一條時尚的白褲子，腳上穿著一個帶尖的大皮鞋，頭發燙成波浪形，手里拿著一個大冰棍，隨手就把冰棍紙扔到了離垃圾桶很近的地方，視而不見那離他不到1米的垃圾桶箱，后面那位盲人頭戴一頂氈帽，還戴著一個墨鏡，身穿一身樸素的衣服。一手拿著個拐杖，一手拿著個香蕉皮。好像用拐杖找著什么。突然，他摸到了冰棍紙，把它拿了起來。終于，他找到了垃圾桶，并把垃圾扔了進去。

　　誰是盲人？是那個瞎的人嗎？不是。雖然表面是這樣，但那位盲人的.心里非常健全，而那個帥哥隨手亂扔垃圾，心里很不健全。

　　我們應該學習盲人，而不應該學習那個帥哥。

　　盲人真不易作文篇8

　　一個炎熱的夏天，在馬路邊上，走著兩個人，在兩個人的之間，有一個垃圾桶。

　　前面走的那個人是個時尚的青年，他大約二十五歲，頭燙波浪形，身穿名牌衣著，腳穿著一雙烏黑發亮的皮鞋。因為天氣很熱，青年拿出一根冰棍，撕開冰棍紙，隨手把冰棍紙丟在了地下，在青年的一尺處，有一個垃圾桶。青年可以稍微一側身就可以把紙丟進垃圾桶。我們對這種人就叫做視而不見。緊跟他后面有一個盲人老爺爺，那個老爺爺大約六七十歲，頭戴著西瓜帽，身穿樸素的衣服，腳穿著平底布鞋，他柱著拐柱，戴著墨鏡。忽然他踩到了一張黏糊糊的東西，這正是那張冰棍紙。他在想這是誰扔的冰棍紙，這是我踩到的，不要在讓別人踩到了，萬一他要滑倒了怎么辦？于是老爺爺就彎下那多年的老腰，撿起了那張冰棍紙，隨手和自己吃完的香蕉剩下的皮扔進了垃圾桶。

　　我看到了這樣的情景，想起了老爺爺和青年所作所為，看見青年做的事想起了一句廣告詞：你的外表，很重要，難道城市的外表就不重要了嗎？看到老爺爺做的事，想到雖然老爺爺是盲人，但他的心靈是純潔的，善良的。

　　盲人真不易作文篇9

　　在星期一的下午，人行橫道上，走著兩個人，一前一后。

　　走在前面的人是一個帥哥，他把頭發燙成波浪型，身穿一件時尚的西裝，穿著一條筆挺的白褲子，足蹬一雙尖皮鞋。他手中拿著剛買的冰糕，一邊走一邊撕開包裝紙，并隨手扔到地上。走在后面的人看起來像一位60多歲的老年人，頭戴一頂西瓜帽，戴著一幅墨鏡。手里拿著手杖。穿著樸素的衣服，他一邊走一邊用手杖輕觸地面，摸索著向前走，他顯然是一位盲人。他聽見“啪”地一聲，冰棍紙落到了地上。于是便用拐杖在地面上左右滑動，摸索著冰棍紙在哪里。他“發現”了冰棍紙，并彎下腰把它撿起來想：這是誰亂扔垃圾呢？這時，盲人的拐杖突然觸到了垃圾桶，更氣憤地想：明明有垃圾桶還不扔！說著，把冰棍紙扔進了垃圾桶，并輕輕地搖搖頭。

　　雖然他是一位盲人，眼前是一片漆黑，但他的心靈卻是明亮的、美麗的。青年的眼睛是明亮的，可是他視而不見的行為已經說明他是一個盲人，他雖然穿著時尚，但他的心靈卻是漆黑的，丑陋的。我們要向盲人學習他愛護環境的好品質！

　　盲人真不易作文篇10

　　盲人看不到百花齊放的春天，看不到碩果累累的秋天，但他們會用心感受；而有些人可以看到這五彩繽紛的世界，他們卻不珍惜。我就在生活中見到過這兩種人。

　　一天放學時，我覺得酷熱難當，便坐在路旁休息。這時，我看到一位西裝革履、衣著華麗的白領叔叔叼著一根冰棍大搖大擺地走著，不屑一顧地把冰棍紙丟到了離垃圾箱很近的地上，我不滿地望著他。

　　我剛要去撿冰棍紙，就看到了一位盲人，他身著樸素，戴著一頂平民帽，腳上穿著一雙破布鞋。他慢慢地走著，突然，他的拐杖碰到了一塊香蕉皮，他先是停了一下，然后吃力地彎下腰把香蕉皮撿了起來，這時，他的腳踩到了冰棍紙，盲人又順手把冰棍紙撿了起來。他慢慢摸索著垃圾桶，把垃圾扔進垃圾桶里。看了看帥哥，再看了看盲人，我心中油然生出一股敬佩之情。

　　在生活中，有的人只顧自己，不顧別人，他們是道德盲人；而有的人雖然身體有殘疾，但是卻樂于助人，關心集體，他們才是心明眼亮

　　盲人真不易作文篇11

　　在生活中，我們往往會忽視我們的心靈之窗-----眼睛，我們會忽視它而不是保護它，但當你體會了盲人的生活，你就知道眼睛是多么的重要。

　　今天我突發奇想，那就是當一回盲人。我一回到家放下書本就找來一大塊布，把我的眼睛蒙上，我對自己說:我要從書桌走到客廳再走回來。我什么也看不見了，眼前只是一片黑暗！啊！對我來說，沒有了世界上最常見的東西---陽光，這使我心中的恐懼感油然而生，從未有過的占據了我的大腦，我放慢了腳步，小心翼翼地邁出了每一步，忽然我的肚子“砰”的一生碰到了桌子上，我往后退的時候，后腦勺又撞到了墻上，痛得我呲牙咧嘴的。我每走一步，都覺得過了很久很久，終于，我又回到了書桌旁。這次小小的嘗試，雖然就用了幾分鐘，但對我來說，好像是那么的漫長，那么度日如年。

　　我終于明白了人的“心靈之窗”----眼睛是多么的重要啊，這次嘗試讓我體會到了在多彩世界見不到光明和行動不便的人的痛苦，由此也萌生了對盲人在人生道路上頑強生存和為事業而拼命的崇高精神的敬意。

　　盲人真不易作文篇12

　　今天回家，我把語文課上鄭子昂體驗“盲人”的經過講給爸爸聽，爸爸決定讓我也親自體驗一下。我知道盲人走路是很難的，所以心里很害怕。

　　我手中只有一根棒作為工具。我的路線是從餐廳走到陽臺再走到書房門口。活動開始了，爸爸用紅領巾蒙住我的眼睛，我便開始走了：我用棒不停地在前面點來點去，走得很慢，小心翼翼的。我感覺自己好像點到了什么東西，我點點它有多寬，然后跨過障礙物。我感覺快走到客廳了又點到了一個障礙物——一塊長的東西豎立在那里，我小心地繞過了，接下來是一路順風地走到了陽臺，再走到書房門前，我點點前面，像是一個橢圓型的東西，我立即明白過來，是媽媽設置的障礙，我就輕輕的把它移開了。通過體驗后，我想，盲人可真不容易，家是我最熟悉不過的地方了，走起來還那么困難，何況是盲人在陌生的環境里有多么的困難啊!

　　盲人真不易作文篇13

　　今天下午，老師讓我們回家當一回“盲人”，體驗一下盲人的生活。我們一聽到這消息后，就覺得非常好笑。可經歷了不到一天之后，我就覺得這是一件非常難做的事。

　　于是，我閉上眼睛，走出書桌。走了兩步之后，我心想：看來“盲人”也不是很難當嘛。可當我再走兩步時，我就完全失去了方向感，總感覺面前有一堵墻，再走就會撞到。我很想睜開眼睛看看，可又不能睜，只好慢慢地挪動，雙手不停地亂摸，真希望能摸到一些東西，使我知道去廁所的方向。功夫不負有心人，我終于摸到了沙發。我沿著沙發不停地換著東西摸，一步一步艱難地走向廁所。來到廁所門口，我習慣地開了燈，媽媽卻笑著說：“哈哈，真是瞎子點燈――白費電呀!

　　”我不理媽媽，摸著洗手池走進去，生怕自己掉了下去……最后，我終于艱難地上完了廁所。吃飯時，我因看不見，而不幸吃到了辣椒，真是辣死了!

　　最后，我實在耐不住了，只好睜開了眼睛。

　　“盲人”真難當呀。我今天只當了不到20分鐘的“盲人”就耐不住了，何況真正的盲人一生都看不見，又該如何忍耐啊?他們想欣賞風景卻欣賞不了，想閱覽叢書卻閱覽不了，是何等地難受啊!

　　盲人真不易作文篇14

　　今天上午，我讓媽媽幫我用圍巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了。我張開雙手，試著向前走了幾步，一不小心腿碰到了茶幾上，唉呀，好疼！我趕緊調整了一下角度，試著繼續向前走，在摸索摸索、磕磕絆絆中好不容易走進了臥室，以往熟悉的幾步路，今天卻變得那么漫長，做一個盲人可真難啊！從臥室我又摸索摸索、磕磕絆絆回到了客廳，聽到電視機里傳出了悠美的樂曲，原來爸爸正在看電視，可是我卻什么也看不見，真是著急啊！摘下圍巾，我的眼前又恢復了光明。

　　原來，作為一個盲人，生活遇到的困難可不止這些，看不見藍的天、白的云、綠的樹、紅的花，有時一不小心還要摔上幾跤……作為一個正常人，我們應該關心身邊的盲人、聾啞人等這些殘疾人，并為他們提供一些力所能及[注:在自己力量的限度內所能做到的。]的幫助，讓我們的世界變得更加美好！

　　盲人真不易作文篇15

　　今天，我在教室體驗了一把做盲人的感覺。

　　老師用圍巾蒙上我的雙眼，又把我的衣服脫了，把我拉到門邊。不知是誰，推著我轉了幾個圈，想把我轉暈。似乎過了幾分鐘，老師叫我走過來穿上剛脫下的外衣。我聽到教室里傳出嘈雜的聲音，那是他們還在小聲商量，到底把我的衣服蔵在何處。我眼前一片漆黑，但我一點也不擔心自己會撞到桌椅，或者是找不到我的那件衣服，因為我很熟悉教室里的每一個角落。忽然我有點感應，我腦子里立馬出現一行大字：你的衣服放在往前走的大桌上。過了一秒的時間，字跡忽然消失了！我徑直往前走摸到桌子，果然有一件衣服，我摸了一下，想確定這件衣服是不是我的。我發現領口上面有一層薄薄的毛，確認完畢。

　　我高興地一邊模仿著拿跳舞的動作，一邊穿衣服，教室里又響起嘈雜的聲音，這一回兒是他們在討論我為何如此神速地找到衣服。我拿起衣服感覺到袖子有點不對，不過這可難不倒我，用手一試，袖子果然“跑”錯了地方。不知道是誰，把我的袖子翻過來，妄想給我增加難度。我迅速翻好袖子，五秒鐘就穿上了衣服，哈哈！我順利過關了，教室頓時響起一片鼓掌的聲音。

　　看，這就是我第一次體驗盲人的全過程。雖然游戲很快樂，但我也同時感受到，盲人在生活中沒有雙眼的幫助是多么痛苦的一件事呀，所以我們要伸出雙手盡可能地幫助他們。

　　盲人真不易作文篇16

　　今天，程老師在小桔燈給我們玩了一個體驗“盲人”的刺激游戲。

　　首先，程老師講解了游戲規則，然后就請同學們去體驗。剛開始挑戰的同學都很輕易地走了過去，我一開始很興奮，心里想：原來這么簡單。于是，我就毫不猶豫地答應了老師讓我挑戰的要求。接著，老師拿出眼罩，讓我戴上，頓時，我眼前的東西都消失了。我感覺自己肯定會摔跤或者會出很大的洋相，這下可慘了。然后老師讓我轉了三圈，我轉圈時，心里十分緊張。開始往前走，我提心吊膽的摸索。左摸摸、右摸摸，在扶著的時候十分害怕。我突然摸到了一個障礙物。我馬上敏捷地繞了過去，繼續往前走，小心翼翼地向前探。這時聽到老師說：“請摘下眼罩。”我摘下眼罩一看，原來我成功了，我十分開心。

　　這次游戲，我體會到了盲人的辛苦和痛苦，原來眼睛這么重要，我們一定要保護好它！

　　盲人真不易作文篇17

　　上課前，老師告訴我們先玩游戲，教室里一片歡呼。哈哈，雖然不知道玩什么，但是，聽到“游戲”二字，大家就興奮起來。接著老師說玩一個叫模擬盲人的游戲，規則是：把眼睛蒙起來圍著桌子走，走三圈不撞到桌子就算贏。

　　游戲一輪一輪的進行，大家有輸有贏，我已經緊張得記不清誰輸誰贏了。很快就聽到老師喊我的名字，我故作鎮定地走到老師的面前，先讓老師把我眼睛蒙上。可是，意外出現了，不管老師把毛巾扎得多緊，毛巾卻總是不聽話，從我的眼睛上掉下來，最后好不容易系上了。我在一片黑暗中摸索著前進，走了幾步，已經偏離了游戲場地。著急的同學們在后面使勁地喊，指揮我向左走或向右走，到底聽誰的呀，我都被搞懵了，最后老師讓我把毛巾拿了下來，我才發現已經走到窗戶邊上了，哎！挑戰游戲失敗啦。

　　玩這個模擬盲人游戲，當眼睛蒙起來時，我什么都看不見，這真是一件非常痛苦的體驗，兩眼一抹黑，連前后左右都分不清了。這只是玩個游戲而已，可想而知真正的盲人該有多痛苦啊。（公眾號：水老師寫作文）

　　盲人真不易作文篇18

　　上午我一寫完作業就想起了老師布置的一個作業――體驗盲人。我一開始想體驗盲人不就是閉上眼睛干些事嗎？這比張飛吃豆芽還簡單，可做起來就不容易了。

　　體驗開始了，我先蒙上眼睛，接著抬起腳，當腳懸在半空時，我就想前面會不會有什么東西，到底安不安全呢？我舉棋不定。于是我用手四處摸，試一下周圍有沒有東西，到底是否安全呢？

　　可摸著摸著什么也沒有摸到，媽媽見我不敢走，就對我說：“邁開第一步是最重要的。”聽了這句話我有一點自信了，就不管三七二十一，開始往前走。我走了一步，結果沒有什么事。于是我又向前走了幾步，還是沒有什么事。我想前面肯定沒有什么東西。我大膽地向前快步走起來，結果不出三步，就被一把椅子給絆倒了，摔了個狗啃泥，疼得我“哇哇”大叫。媽媽走過來拉起來，對我說：“切記做什么事一定要多多小心。”

　　通過這次體驗盲人，我終于懂得盲人走路都是那么不容易啊，何況做其他事呢。所以我們應該關愛盲人，幫有困難的人做一些力所能及的事。

　　盲人真不易作文篇19

　　今天，老師給我們布置了一個奇怪的作業：體驗當盲人做事。

　　一回家，我就讓爸爸、媽媽幫我把紅領巾系在眼睛上，這時眼前烏黑一片，看不到任何東西。我想：這樣怎么體驗盲人做事呀，連走路都不方便，有可能還會受傷、摔跤。但我轉念又想：世上再難的事只要努力就能成功，于是我又鼓起勇氣。

　　我先慢慢地找到一張椅子，坐在上面，再找來紙和筆，在上面寫字，心想：嘿，當盲人寫字不挺簡單的嗎。但我摘下紅領巾一看，簡直丑得令人不忍直視，但我并不灰心，又寫了幾個字，這不一個字寫的比一個字丑，我心想：唉，當盲人做事可真不容易呀！這件事做不好不代表別的事也做不好，然后我便小心翼翼地走下樓梯，可當再轉玩的時候差點摔了下來，嚇得我雞皮疙瘩都起來了，我又慢慢恢復平靜，當我快走完的時候，腳一滑，又摔了個四腳朝天，這下可不得了，疼得我的眼淚在眼眶里打轉兒，我急忙把紅領巾摘下，心想：當盲人可真不容易呀！

　　從這件事中我明白了：當盲人太不容易了，讓我們為他們的心中點亮一盞燈吧！

　　盲人真不易作文篇20

　　小朋友們，你們知道自己的眼睛有多么重要嗎？你們有試過閉著眼睛走路嗎？今天，老師就帶我們做了幾分鐘盲人呢！

　　第一個盲人誕生了，那就是張穎豪。首先，老師說：“你這個盲人要到教室后面幫我把橡皮擦拿來，就好了。”話音剛落，老師就用絲巾把張穎豪的眼睛給遮住了。然后，他在原地轉三圈，張穎豪似乎分不清東南西北了，東倒西歪的。接著，張穎豪小心翼翼地向前走去，一會兒碰到鄭佳慧的桌子，一會兒碰到韓德峰的椅子。過了5分鐘，張穎豪才到了教室的后面。這時，同學們都開始七嘴八舌地給張穎豪指路了。可張穎豪找來找去就是找不到橡皮擦。有些男生說：“往后往后呀，再往上，再往上！”聽了同學們的提示，張穎豪才拿到橡皮擦交給了老師。

　　通過這個游戲，我要告訴大家：應該好好保護自己的眼睛，不要看太多的電視，不能玩太長時間的電腦。

　　盲人真不易作文篇21

　　盲人是一個特殊的群體，他們看不見五彩的世界，看不見日出，看不見鳥語花香，甚至連自己長什么樣都不知道。可他們還要像正常人一樣生活，很不容易。所以，今天馬老師就讓我當了一回盲人······

　　一上課，馬老師便把我叫了上去，用紅領巾把我的眼睛蒙了起來。我頓時感到周圍一片黑暗，心里既緊張又害怕，就像有一只小白兔在亂蹦。可這還不夠，馬老師還要加大難度，讓我原地轉三圈再開始行走，我想：轉圈？那不是太容易了嘛，我就是轉十圈也照樣走的直。可說的容易做起來難，當老師說：“三、二、一停！”的時候，我突然感覺天旋地轉，分不清東南西北，就張開雙臂到處亂摸，心想：要是有東西能幫助我前行就好了。這時，我摸到了一張桌子，真是天助我也，這樣，就算有哪個調皮鬼把腿伸出來，我也不至于摔個“狗啃泥”。想著想著就到了拐彎處，這時，班里突然炸開了鍋，有的說：“向前走！向前走！”有的說：“拐彎！拐彎！”還有的人甚至說：“撞墻！撞墻！”，正當我不知所措時，一雙溫暖的手拉住了我，說：“萬文博，向前走。”我頓時充滿了信心，繼續向前走。咦？這是什么東西？有點軟，還有點光滑，這到底是哪里呀？“啪”的一聲，我踢到了一個垃圾桶，我的直覺告訴我，這里一定是衛生角。我向左轉，摸著墻，小心的走著，一步、兩步、三步······耶！終于到了，我打開門走了出去，可中間還有一段小插曲呢！我剛開始還不知道哪是門，可發覺門比墻光滑，便把手伸了過去，打開了門······

　　當老師幫我解開紅領巾時。我心里的石頭落了地，我終于看見了光明，看見了熟悉的朋友，熟悉的笑臉，熟悉的老師·····當盲人可真不容易呀！

　　盲人真不易作文篇22

　　今天，老師讓我們去體驗當盲人的難處。下課了，我們便忙活開了。

　　我們找來紅領巾，我把紅領巾折三道蒙上李晨貽的眼睛，讓她從教室走到操場上，她走得搖搖晃晃、東倒西歪的，就像酒喝多了的醉漢，我趕忙去扶住她。才放手，她又和“盲人”周言撞了起來，一個個都在怨天恨地，說做盲人真是太難了。輪到我了，眼睛蒙上后一片漆黑，好像來到了黑暗王國，黑暗就要把我吃掉一樣，而且，因為黑，因為看不見，油然而生出膽怯和恐懼。我沿著墻摸索著，小心著小心著還是差點跌了一個跟頭。我不敢沿著墻繼續走，就要李晨貽拉著我沿著花壇走，但不是撞著了臺階，就是絆著了花壇，腿上也是一道道“傷痕”，我心疼極了，抱著腿不是揉，就是按的，真是狼狽不堪。我繼續往前走，有人故意使壞，用腳絆了我一下，讓我跌了個“狗啃泥”，我氣憤極了，心想：如果你是盲人，別人欺負你，你會怎么想？拿下蒙著眼睛的布，眼前重現一片陽光，感覺很幸福。試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱難！這是我們健全的人所無法想象的。

　　在生活中，我們應該關愛他們，給他們多一點溫暖和方便，讓他們的生活變得快樂一點，陽光一點。

　　盲人真不易作文篇23

　　有一天中午，我親自體驗了盲人的生活，那滋味可真難受。

　　我先用黑布蒙上眼睛，眼前黑暗暗的一片。我陷入恐慌之中，寸步難移。最后只好小心翼翼地挪動著腳步，又摸索著去吃飯的路線。可是，還沒走幾步就和墻來了個親密“接觸”。幾分鐘過后，我好不容易來到了餐桌前，可又找不到筷子，我東摸摸，西摸摸，最后把碗也弄翻了，這時我急了。突然，我好像摸到了一個細細長長的東西，我在心里思考這個東西是什么，最終結果是—一雙筷子。唉！終于可以吃飯了。我先夾了一塊肉，準備送到嘴里時，肉又和鼻子來了個“擁抱”，這樣我費了九牛二虎之力才把肉送到嘴里。開始吃米飯了，我一不小心，碗又碰到地上打碎了，真討厭啊。吃完飯，準備回房睡覺，感覺進屋了，誰知，“咚”的一聲，頭又撞到了門上。就這樣，我搖搖晃晃地躺到了床上。

　　一覺醒來眼前一片黑暗，我實在忍受不住了，解下黑布，光明又回到了眼前。當個盲人真不容易，看不見七彩的世界，看不見父母親切、和藹的笑臉……

　　經過這次體驗，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要啊！所以，讓我們好好保護、愛惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明吧！

　　盲人真不易作文篇24

　　我的眼睛有些近視，媽媽就經常提醒我看書寫字時要保持姿勢端正。我總覺得事情沒有那么嚴重，于是我們約定在星期五下午體驗一下盲人的生活。

　　周五下午放學媽媽來接我時，我們就按照約定開始了體驗。在學校路口處我閉上眼睛，讓媽媽拉著我的手，一路用指引盲人走路的方式領我回家，這就是所謂的體驗盲人生活。在回家的路上，我始終閉著眼睛，媽媽領著我過馬路，根據路況的變化，不時地讓我快走、慢走、停下，我小心翼翼的按照她說的走，像一個木頭人。媽媽一會叫我上臺階，一會又叫我下臺階;一會說小心撞墻，一會又說小心樹坑，請繞行。有一次由于路上汽車的聲音太大，媽媽說樹坑繞行時聲音有點小，我沒聽見，一腳踩進了一個樹坑里，把腳晃了一下。就這樣一腳深一腳淺，跌跌撞撞的好不容易走到了家，幾乎比以前到家的時間晚了半個小時。

　　通過這次體驗，我切身體會到了眼晴對生活的重要，盲人在生活中會有很多意想不到的困難。今后我要倍加珍惜自己的光明生活，時刻注意用眼姿勢，好好保護眼睛。

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