吹泡泡小學作文

時間：2021-09-12 10:55:54 小學生作文我要投稿

吹泡泡小學作文11篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的吹泡泡小學作文，歡迎大家分享。

吹泡泡小學作文11篇

吹泡泡小學作文1

　　雨滴滾滾，帶著瑟瑟的秋風，我邁進實驗小學的殿堂，心中帶著無比激動。因為今天和往常不一樣，今天要上一堂活動課——吹泡泡。

　　我剛走進教室，就不由自主地拿出泡泡水，把桿子放在嘴邊，變出了一個個大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上課鈴聲打響了，老師邁著輕盈的腳步走進教室，老師剛準備說話，教室里卻蹦出了一個淘氣的泡泡，緊接著第二個、第三個……，老師只說了一句，這節課上活動課-“吹泡泡”。看，他的泡泡水是一層一層疊起來的，桿子細長，只見他沾了沾泡泡水，在空中盡情一揮，像一位魔術師，變出了又大又圓的泡泡。看，天空中的泡泡，沾在墻上的泡泡，落在地上的泡泡，整個教室似乎變成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。

　　即使缺少了陽光照耀，但也有著燈光的呵護，讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態。吹出一個圓泡泡，在圓泡泡的兩側加上兩個小泡泡，看，這難道不是一只米老鼠的頭嗎？有時好幾個泡泡連在一起，這真酷似一組多胞胎啊！

　　看見我的同桌吹出了無敵大泡泡后，我不甘示弱，用桿子放在嘴邊，使出全身力氣，結果，只是泡泡水落在了地上，我還被同學嘲笑。但我不甘落后，放在離嘴遠一點兒的地方，輕輕一吹，本以為口氣變輕了，泡泡就會乖乖走出來，誰知，只有兩個泡泡手拉手向空中飛去。這次，我把桿子放在嘴邊，輕輕地吹，先是出來一群調皮的小泡泡，然后一個大泡泡吃力鉆出來，呵，這真是一個幸福的家庭啊。

　　望著紛飛的泡泡，我自己也仿佛變成了一個泡泡，承載著老師的期望，去競翔，飛向祖國的大江南北，探索世界的壯麗山河。

吹泡泡小學作文2

　　上個星期六，我去起表妹家做客。我看到我表妹手里拿著一個很精致的瓶子，我還以為是什么好喝的飲料呢！誰知，表妹告訴我說這是吹泡泡用的。說著，她就拉我出了門，我們一起來到了公園的草坪上。

　　到了公園的草坪上，我們就坐在草坪上開始吹起泡泡來。我左手拿著一根彩色的吸管，右手拿著一個瓶子，我學著表妹的樣子先用吸管往瓶子里一蘸，然后我拿出吸管，對準嘴巴，我使勁的一吹，泡泡就吹出來了，可是，只聽“啪”的一聲，泡泡馬上就破裂了。我看著表妹一個又一個的泡泡從她嘴里吐出來，真漂亮。我羨慕極了！我趕忙跑過去，請教表妹，我心急如焚的說道："表妹，表妹，快告訴我，有什么訣竅呀？我怎么老是吹破呢？你是怎么吹得呢？”表妹看著我著急的樣子，就說：“表姐，你先別急！這個吹泡泡呀……”她賣著關子，故意把聲音拖得長長的，好像是什么機密一樣，弄得我急得像熱鍋上的螞蟻。表妹看到我這副著急的樣子，不由得笑出聲來。我生氣的說道：“不說就不說，我自己吹。”表妹看我真的生氣了，就說：“表姐，別生氣呀！跟你開玩笑的啦！其實也沒有什么訣竅了，你只要輕輕地一吹，泡泡就吹出來了，我剛才看你吹的太用力了，泡泡自然容易破了。”我按照表妹教我的方法去試了一下，果真如此。我就用了一點點力氣，泡泡就吹出來了，而且還挺大的呢！如果太用力的話，泡泡就很容易碎。我就這樣一個接一個的吹起來，既然本領學會了，我就向表妹掀起挑戰了。我對表妹說：“我們來比賽吧！看誰吹得又大又漂亮。”表妹說：“好呀！”于是，我們就開始比賽了。我吹完一個又接著吹另一個，泡泡一個比一個大，而且我越吹越有經驗了。表妹也不甘示弱。一個一個的泡泡在陽光的照射下，五彩繽紛的，簡直就是一個泡泡的世界，好看極了！吹了沒多久，泡泡水就用完了。我們就一起回家了。

　　這個星期六，我玩得真開心呀！最主要的是我又學會了一樣新的本領，我很高心。

吹泡泡小學作文3

　　今天是一個陰光明媚的好日子，爺爺給我買了一瓶泡泡水，我一見有玩的東西，高興得眉飛色舞。

　　我拿起泡泡水，直奔樓下，小伙伴們見我拿著泡泡水，也圍過來和我一起玩。我迫不及待打開蓋子，用泡泡機蜻蜓點水般地沾了一點泡泡水，連按了好幾下泡泡們爭先恐后的出來了。“哇，好美的泡泡呀！”我和伙伴們情不自禁的感嘆到，泡泡們千姿百態，有的三五成群，像一串串透亮的葡萄，我正想咬一口，可泡泡卻飛走了。有的泡泡一出生就連為一體，就像幾個親密無意的兄弟姐妹，要想把它們硬生生地拆開，那根本沒門兒。有的小小的，像一條條水晶項鏈，如果我把水晶項鏈送給媽媽，她戴上這串水晶項鏈后，一定舍不得取下來。還有泡泡又大又圓，像荷葉上露珠，晶瑩剔透，小青蛙看見了，正想玩，可調皮的泡泡卻神不知鬼不覺的溜走了。在午后陽光的照映下，泡泡金燦燦、藍晶晶、紅通通、有的半黃半紅，有的半綠半紫，還有的半白半藍……看得我眼花繚亂。這些泡泡有的大有的小，里面蕩漾著周圍的樓房和我們的笑臉。泡泡們在陽光下閃爍著它們五顏六色的光茫，像一個個彩色的水晶球，美麗動人極了。

　　一陣微風吹過，泡泡們飛得忽高忽低，盡情展現它們的美麗，有的飄在水面上，像是在觀賞遠方的風景。還有的漸漸飄向遠方，仿佛在跟我們揮手說再見。它們有的可能看我太漂亮了，所以親吻了我一下，立刻消失了，只在我臉上留下了一個水印。有的泡泡又大又圓悠閑地飄浮在空中，像是在曬太陽。還有的.一不小心撞在了電線桿上，“砰”的一聲，就消失的無影無蹤了，嚇了我一大跳。

　　天慢慢地黑了下來，伙伴們也各自回家了，完美的一天在五彩繽紛泡泡的流動中結束了，我們每個人都將迎來嶄新的一天。

吹泡泡小學作文4

　　上午第二節課下課鈴一響，老師就宣布下課，冷陽拿著泡泡水對我說：“杜雨菡，來吹泡泡吧！”我連連答應：“好啊！好啊！”

　　我們來到了走廊上，擰開泡泡水的瓶蓋，用吹管蘸了一下，就輕輕地吹了起來。啊！好多呀！這么多的泡泡在陽光的照射下，像五顏六色的龍珠；又像可愛調皮的小精靈，不時變換著自己美麗的衣裳！

　　瞧，變了。變紅，變黃，變藍。藍色是寂靜的早晨；紅色是喧鬧的中午；黃色是美麗的傍晚！“叭”大泡泡炸了，又變成小泡泡飄悠在空中，似鵝毛般輕盈。

　　“看，好大”，冷陽的話打斷了我的遐想，原來是吳涅吹了一個超大的泡泡，可是剛一吹出來就炸了。接著，我們又吹了一些小泡泡，飄浮在空中，像一群太陽娃娃。一陣陣歡聲笑語從走廊傳出。

　　美好的時光總是短暫的，快樂的10分鐘很快過去了。“叮叮”的鈴聲也在提醒我們：“該上課了！”同學們陸續走進教室，準備著新的一堂課。

　　上午第二節課下課鈴一響，老師就宣布下課，冷陽拿著泡泡水對我說：“杜雨菡，來吹泡泡吧！”我連連答應：“好啊！好啊！”

　　美好的時光總是短暫的，快樂的10分鐘很快過去了。“叮叮”的鈴聲也在提醒我們：“該上課了！”同學們陸續走進教室，準備著新的一堂課。

吹泡泡小學作文5

　　今天，老師教了我們怎樣做大泡泡：先在一個大盆子里倒入大量的水，再加入適量的洗潔精，然后用細鐵絲圍成一個圓，把圓用膠帶粘起來，放入倒有洗潔精的盆子里，最后把鐵絲緩緩抬起，一個大泡泡就做成了。

　　聽老師講的挺好玩的，回家以后，我就照老師教的方法準備好后，挽起袖子，把那個鐵絲網飛快地抬起，我暗自竊喜：嘻嘻，憑我的聰明才智一定能做成一個超大型泡泡的，說不定還能做成雙層泡泡呢！我微笑著俯下身一看，竟然什么也沒有！只有一個個小水珠，它們似乎在嘲笑我：哈哈哈哈！大笨蛋！連這都做不好！還你還是放棄吧！哈哈！！！“誰第一次就能做好呀！再說我才不放棄呢！沒關系，加油！加油！加油！你一定能做到的！”我自言自語道。我重拾信心，再次把手伸進冰涼刺骨的肥皂水中，雙手先把鐵絲圈放平，再一點一點的向上抬，這次我吸取上次的教訓，不再速度太快，而是緩緩地、慢慢地、輕輕地抬那個鐵絲圈，我想：這次應該成功了吧？可當我再次彎下腰查看時，那盆水卻好像就是和我過不去似的——還是沒有！這是怎么回事？我很奇怪，這一次我可是又輕又慢呀，怎么還是不行呢？我暫時放下手中的活兒，仔細的看著自己的準備，思考著：是不是還是用力太大了？不可能呀，再輕就拿不住了。

　　那是怎么回事呢？……忽然，我靈光一閃：是不是洗潔精太少了？老師說的是加入適量的洗潔精，我倒的可能太少了。想到這一點我忙沖進廚房，操起一瓶洗潔精，回到屋里把洗潔精倒進盆子里一些，又一次開始做試驗，可是這次好像又用力太大了，我并不氣餒，而是更加有信心，一次又一次的實驗，一次又一次……在我的不懈努力下，我終于成功了！我不但做成了一個大泡泡，還做成了一個雙層泡泡！我別提有多高興了，在這次游戲中，我還明白了：只要堅持不懈，就會成功！

吹泡泡小學作文6

　　放學回到家，我和妹妹正愁著沒事兒干，卻在洗手的時候有個大發現：放上點肥皂，吹一口氣，就能吹起一個個的小泡泡。

　　“泡泡!對呀，我們可以玩吹泡泡的游戲啊!”我高興地說。妹妹聽了也興奮地附和著說：“好啊!好啊!我最喜歡吹泡泡了。”我們先每人做了一小杯泡泡水。你們知道怎么做泡泡水嗎?讓我來告訴你們吧：先取一杯水，然后放上洗潔精或是洗衣粉，然后慢慢攪勻，一杯泡泡水就做好了，很簡單吧。但只是這樣還不夠完美，比如杯子拿在手里多不方便呀。我們又找來幾根細鐵絲圍著杯子纏了幾圈，再把鐵絲的尾部擰在一起，一個小把手就做好了。這樣端著杯子到處走，就覺得方便多了。

　　我和妹妹端著杯子來到院子里開始吹泡泡，看誰的泡泡吹得又多，又大。我心想，要吹得大，就得吹的時間長點兒，于是我呼出一口氣，對準小木棍兒慢慢地、連續地把氣吹出去，一個大泡泡就吹出來了，眼看它就要飛起來了，沒想到卻“撲”的一聲，破了。我真不服氣，立刻又吹了一次。這一次只見兩個泡泡騰空而起，一個是我的，一個是妹妹的，那泡泡在陽光的照耀下像一顆大而透明的珍珠，風一吹，珍珠就像被哪個神仙施了法術一樣，不停的飄動起來。我還沒欣賞夠這美麗的情景，泡泡就破碎了，落在了地上。我又接著吹，這次吹出了許多小泡泡，像是一條珍珠項鏈。我希望它們不要那么快就破了，可是它們停留的時間依然不長。就這樣，我一次次地吹出美麗的風景，又一次次地看著風景消失。直到太陽落山，我們才依依不舍地回到了家里。

　　無論任何美景，都不會永遠不變。只要曾經欣賞過，擁有過，就已經足夠了。

吹泡泡小學作文7

　　瞧，滿屋子都是泡泡，有的像珍珠；還有的像小葫蘆；有的像皮球。泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀。這是我和表妹唯唯在吹泡泡，看著這么多姿多彩的泡泡，我們十分快活。

　　欣賞著五顏六色的泡泡，唯唯突發奇想，說：“咱們來個吹泡泡比賽，怎么樣？”“好呀！”我雙手贊成，她開始宣布比賽規則：看一看誰吹的泡泡體型大；誰吹的泡泡停留時間長；誰吹的泡泡顏色最漂亮，誰就是“冠軍”啦！

　　比賽開始了，我看見她吹了一個大泡泡，在陽光的照耀下，泡泡閃著五顏六色的光芒，里面還有紫色光環上下轉動著，里面還映出了我倆的笑臉。我也迫不及待地用力一吹，居然沒有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹，還是什么也沒有。我不放棄，因為“失敗是成功之母”。我又沾了一些泡泡水，然后不輕不重地吹了一下，泡泡竟然一個接一個爭先恐后地飄出來了。它們形狀各異，有的是橢圓形的，有的是圓形的，還有的是疊加的，就像奧

　　運五環一樣，好看極了！我和唯唯高興地吹著泡泡，在陽光的照耀下，它們萬紫千紅，一會兒是紫的，一會兒是紅的，一會兒是黃的……它們五彩繽紛，晶瑩剔透，漂亮極了！看著房間里的泡泡，我也好想跟它們一起自由翱翔……

　　可是，唯唯不小心將我們倆的“杰作”的“母親”，也就是那“偉大”的泡泡水給弄灑了，我頓時手足無措。心想：這下子可完了，媽媽又要纏著我，念緊箍咒了。這時候，我忙把抹布拿了出來，而我在慌亂中出了差錯：只聽見“叭”的一聲響，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此時此刻，我感覺我和泡泡之間創立下了深厚的關系，我感覺泡泡現在就是一個小孩子，在我的懷抱中撒嬌呢！

　　就這樣，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我們都笑了。

　　彩色的泡泡，象征著彩色的童年，值得我們留戀，值得我們回味，值得我們珍惜。

吹泡泡小學作文8

　　“哈哈哈”，什么事這么高興？原來，老師為了讓我們放松一下，準備在教室里玩一場吹泡泡的游戲。

　　“叮叮叮”，上課了，老師面帶笑容地走進教室，說：“吹泡泡比賽正式開始！”頓時，教室里好像滾油鍋里掉了一滴水，鬧翻了天，同學們有的在商量怎樣把泡泡吹得又高又大，有的商量著吹連環泡泡，還有的已經忍不住拿起泡泡液開始吹了。

　　我也忍不住了，便擰開泡泡棒，往泡泡液里搖一下，再往天上一揮。“啊！”我不由得叫了一聲。剛才在天上的泡泡還是紫里帶白，可向下落到了一定程度后，又變成一半藍一半紫的了，快落到地上的時候，我用泡泡棒一接，發現泡泡又變成了白色透明的了。就這樣，我又把泡泡棒往天上一揮，揮出了兩個，再一揮，又揮出三個，又一揮，揮出了四個。那泡泡數不勝數，顏色各異，有藍的、紫的、綠的……一個個，一團團，就好像一個個小型玻璃球。不知誰說了一聲，“再把泡泡吹大些。”于是我輕輕一吹，沒想到吹出個“三胞胎”，同學們都尖叫起來。

　　蔣老師看見我們玩得那么開心，也經不住誘惑，拿起泡泡液，揮了起來。起初，揮出個“螞蟻”式泡泡。蔣老師不甘心，立馬又吹了一下，“啊！”蔣老師吹的泡泡越來越高，越來越多，大的有手掌那么大，小的卻只有米粒那么大。突然，蔣老師又吹出了大泡泡，大泡泡上面還有兩個小泡泡，好像是母親帶著兩個孩子在天空飛翔，又好像是兩個孩子像雄鷹一樣在天空中自由自在地飛翔。

　　這時，教室里沸騰了，同學們有的在拍打泡泡，有的想讓泡泡落在自己的手上，還有的想讓泡泡親吻自己的臉呢！泡泡們漫天飛舞，仿佛飛向黃河，飛向長江，飛向遙遠的西藏。它們仿佛在告訴我們，要揚起理想的風帆，在知識的海洋里遨游；告訴我們，要像雄鷹一樣展翅高飛。

　　歡樂的時光總是稍縱即逝，我們伴隨著鈴聲，戀戀不舍地向泡泡們說——再見。

吹泡泡小學作文9

　　“啊哈，我的大！哈哈……”這是我們班在六一兒童節的時候，在操場上吹泡泡的情景。

　　記得那是我們三年級的時候，聽說要去操場上吹泡泡，我們聽了高興地一蹦三尺高。第二天，我們還沒等老師說完規則，便蜂擁而上，沖到早已人滿為患的操場上，各自找空地吹起了泡泡。

　　不一會兒，操場就被一個個五顏六色的大泡泡覆蓋了。有的泡泡連在一起，仿佛是一對舍不得分開的兄弟；有的泡泡則各奔東西，就像一個忘恩負義的人；有的如同一顆顆出了膛的子彈沖了出去；有的則像一個個駝著背的老人在散步；有的像一個個大方的娃娃，在微笑地看著我們；有的像一個個含苞欲放的花朵，羞得不敢見人；有的在陽光下閃閃發光，顯得更加漂亮；還有的如同一枚跟蹤導彈，在我們頭頂上追尋，準備隨時來個“黃金爆頭”！兩旁的樹木也顯得更加有精神，小草在泡泡的滋潤下綠得更加耀眼。

　　這時候，一陣風吹過來，許多泡泡合在一起，變成了一個超級無敵大泡泡，在陽光下形成了一道道彩虹。我也不甘落后，一手拿著瓶子，一手拿著吸管，蘸了點水，放到嘴邊一吹，啊哈，好大一個泡泡！我正得意著，突然，一陣風吹來，“啪”泡泡不見了，我定睛一看，原來是有人拿了一根樹枝把泡泡打破了。這時，背后又有人用泡泡來攻打我。我怒火中燒，轉過身去，不由分說吹了好幾串泡泡。我挑了個沒有人的地方，又吹了好幾次，可老天好像總是與我開玩笑似的，吹出來的要么破了，要么是那種小得不好意思見人的泡泡，我好不容易吹出來個大泡泡，又被風吹到樹上，——樹枝給不留情地戳破了！

　　我被老天氣得不輕，只好走到人山人海中開始吹起來。這次好多了，吹出來好幾個大泡泡。之后，又和同學們玩了起來。

　　可時間不等人，一眨眼的功夫就下課了，我們依依不舍地離開了操場，回到了教室，腦海中還不時浮現出剛開始吹泡泡的情景，笑聲依然回蕩在耳邊。

吹泡泡小學作文10

　　這個星期的周末，小君過來我家玩。我們每個周末都會在一起玩耍，游戲我們都玩過了正在發愁。

　　突然，小君想到了一個新主意：“要不我們吹泡泡吧，好久沒玩了，這個游戲也能鍛煉我們的技巧。”我也贊同，首先調制用來吹泡泡的水，我們把一個杯子加滿清水，再往里面放入洗衣粉，結果放得太多，洗衣粉堵塞了吸管，根本就吹不了，第一次不行，再試一次，這次我們比上次小心多了，洗衣粉的量正好，又小心翼翼地往里面添加了一點洗潔精，終于完成了。

　　我們走到樓下的空地上，開始吹泡泡，起先，小君將吸管沾上泡泡水，放到嘴里面吹。可是，泡泡吹到拇指大的時候就破了，而且也沒有光澤。我可是吹泡泡的能手，所以我吹的泡泡很大。小君想知道其中的秘訣，我告訴她：“吹的時候不要太用力，輕輕地吹，泡泡不會容易破，還會吹得很多，而且手要拿穩一點，泡泡吹得差不多大的時候，把吸管輕輕一甩，泡泡就飛起來，特別漂亮呢！”小君高興地說：“原來吹泡泡還有那么多學問，我以前還沒發現。”小君按照我說的方法去做，果然，泡泡吹得很大。接著，我又想到了一個注意：“我們來一場吹泡泡比賽吧。”“看起來好像很有趣，好，我一定要努力。”小君的目光充滿自信。我又補充說了一句：“一分鐘內看誰的泡泡吹得多，誰就是贏家。”比賽開始了，許多的泡泡陸續地飛向天空，在陽光的照耀下，閃閃發光，顯得格外耀眼，它們就像無數個歡樂的孩子，落在了地上、電線桿上、樓梯上，都有它們調皮的身影。突然，一個泡泡漂拂到了我的鼻尖上，碎了。那些泡泡水濺到了我的臉上，弄得我的臉到處都是，小君捧腹大笑，我也跟著笑起來。

　　比賽結束，我輸了。可是在我的歡樂時光的記事本上，又添加了一些我和小君一起的快樂。

吹泡泡小學作文11

　　“加油！加油！”是哪里傳來叫喊聲？哦！原來是X（X）班同學在進行吹泡泡比賽呢！

　　上課了，老師不緊不慢地下上講臺，手里提著什么東西。同學們都目不轉睛地盯著：“會是什么呢？”“同學們，告訴大家一個好消息，今天我們來玩個吹泡泡的游戲。”

　　“好啊！好啊！”同學們歡叫起來。

　　于是，同學們紛紛舉手，一個個都想上講臺。老師首先請劉嫣婷上臺吹泡泡。只見她慢慢地走上講臺，臉上帶著微笑，右手拿著吸管，左手拿著泡泡水，用吸管沾點泡泡水，用力一吹，“哇！”一個像氣球一般大的泡泡“出生”了，真可惜，被調皮的彭驛翔打破了。劉嫣婷只好接二連三地吹起了大泡泡，一眨眼的工夫，教室里就像一個泡泡王宮，劉嫣婷正揮舞著魔法棒呢！

　　別著急，更精彩的還在后頭呢！老師在每個組選一名代表上臺進行吹泡泡比賽。被選上的同學個個眉飛色舞，沒被選上的同學只好乖乖地坐在座位上，羨慕地看著代表們。

　　他們在臺子上一字排開，做好了吹泡泡的準備。“預備，開始！”老師一聲令下，代表們有的鼓起腮幫，使勁地吹，有的輕輕地吹，看起來一點兒也不緊張。頓時，教室里飛滿了五彩繽紛的泡泡，這泡泡有大有小，大的像燈籠、西瓜……小的像眼睛、雪球……有的是“獨生女”，她在天上慢悠悠地飛著飛著，越來越小，不一會兒就消失得無影無蹤；有的三個連在一起，像小仙女在天上翻騰；有的幾個連在一起，像一串串紫葡萄……臺下的同學更是興奮不已，有的拿出筆當棍子，在追趕著泡泡；有的端端正正地坐在自己的座位上，一動不動地盯著泡泡，好像呆住了；還有的手舞足蹈，竟然跳起舞來！這真比過年還熱鬧呢！

　　吹泡泡游戲真有趣，我也想成為一個小泡泡，去漫游世界！

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