小學(xué)的作文合集15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
我和我的家人們?nèi)タ戳恕短章每汀罚@部電影深受人們的好評。
電影開始了，充滿神奇奧秘的宇宙展現(xiàn)在我的面前，就如同我也置身在浩瀚的宇宙里，在那所飛船里。主要講了人類乘坐“阿瓦隆號”太空飛船進行星際旅行，準(zhǔn)備前往另一顆星球，主人公奧羅拉、吉姆由于飛船故障提前蘇醒、兩人在這所飛船里的奇妙經(jīng)歷。這部電影充滿了天馬行空的想象，說人類將移居到人造星球“家園二號”。在觀看這部影片的時候，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出《只有一個地球》這篇課文。電影過了一會兒，里面的人工智能告訴我們：人們將在飛船里沉睡一百二十年，才能抵達“家園二號”。我有一個疑問，“為什么我們要去家園二號？為什么我們要離開我們的家園地球？”很快電影“回答”了我，因為在地球上人們不懂得節(jié)約資源，人口太多導(dǎo)致地球超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，快速走向枯竭。人們總想著怎樣能讓自己過的好，而讓地球媽媽走向死亡。
我認(rèn)為仿真機器人亞瑟說的很好，“我們應(yīng)該多想想怎么經(jīng)營好現(xiàn)在，而不是去空想未來。人們在一生的道路中，應(yīng)該走得慢一點，讓靈魂跟上自己，走一走停一停想一想。因為我們終將死去，機器人也是會報廢成為一堆廢鐵。”是啊，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起珍惜自然資源，共營生命綠色。沒有什么是做不到的，只有想不到的。他們可以在飛船上種出“綠色走廊”，而我們也可以保護我們的家園——地球！
小學(xué)的作文2
從某種意義上來說，青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力，然而我們卻將這種活力壓抑了起來。我們拿著忙于學(xué)習(xí)的幌子來拒絕運動，將該運動的時間用來睡覺。而這一次我們無從拒絕，因為我們學(xué)校的運動會就要來了。
我們的班主任雖然一直督促著我們學(xué)習(xí)，但也督促著我們多做運動。運動會來了我們想逃也逃不掉，然而也因為這一次的運動會讓我們明白了奔跑的趣味和運動的快樂。
我們因運動而健康，又因健康而快樂。總是以為，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪。可是有一種說法卻認(rèn)為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準(zhǔn)確度比起快樂時做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了!
欣賞同學(xué)們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運動，真快樂!
青春，繼續(xù)奔跑一天半的運動會，不同的人，不同的感受;以不同的方式度過，有不同的心靈收獲。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”也想起巴金在散文《生》里寫的：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。”
太陽被我們的激情所點燃;春天因我們的熱情而燦爛。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!
又將回到平日的學(xué)習(xí)生活，但不管怎樣，無論是誰，我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!
小學(xué)的作文3
新年快到了，我實在是太高興了，可是，這次的新年有些不同，在哪里不同呢？爸爸這次給我買了許多的煙花爆竹，并且比以前每一次買的還多，所以才才會不同，作文 過新年。
春節(jié)的第一天早上，我一起來就穿上新衣，爸爸早就給我做好了早餐，我吃完早餐后，我就打開電視邊看邊吃東西。時間過得很快，下午，爸爸在外面買了15個煙花回來，并且買了許多的爆竹和一些不同種類的炮。爸爸說到了晚上才能放。
盼到了晚上，我和堂哥還有弟弟一起到樓頂上去放飛天炮，小學(xué)四年級作文《作文 過新年》。有雙響的和一響的，還有不同種類的炮放在一個盒子里面，還有摔炮，飛天炮，彩花雨炮等等。到12點了，爸爸和哥哥也上來了，他們是上來放煙花和爆竹的，當(dāng)然我們也要過來看放煙花的啦！爸爸點燃后的第一個煙花“嗖”的一下飛上了天空，那時天空就像是一個大大的籠子往下沖來，我還以為是我被抓到籠子里面去了呢。放完15個煙花以后，哥哥又放起鞭炮來了，我以前最害怕放鞭炮了，可是，現(xiàn)在我卻不怕了，還很喜歡聽，其實我小時候在家鄉(xiāng)很喜歡放鞭炮，只是現(xiàn)在不敢自己放，到深夜一點了，炮還剩了一些，哪些是準(zhǔn)備在明天放的，除夕夜真開心！
這次的新年實在是太高興了，太好玩了，希望下次過新年能再來一次，我喜歡過新年。
小學(xué)的作文4
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。同樣也意味著小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。思考著，耳邊回蕩起一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......”
我翻開同學(xué)們的留言薄，目光停留在了王慧迪那一頁。她寫道：親愛的閨蜜，咱們或許不再見了，但我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，想想那甜蜜時光，想想都會笑出來。是呀，記得一次，在宋昕怡的生日會上，我們把班長整得“體無完膚”，她的頭發(fā)上、衣服上、鞋子上都沾滿了奶油。即使亂糟糟的，但沒有一人不笑得直不起腰，合不攏嘴。同學(xué)間的回憶是如此美好，或許沒有她們，我的生活便會是乏味的、枯燥的。王慧迪還說：遇到困難，不要害怕，知難而進，做最勇敢的自己，加油！想起和她相處的日子，我是多么不愿和她分開。六年，和她一起上課，做作業(yè)，和她一起嬉戲，玩耍，和她一起進步，怎能讓我不回味？一次，我因沒考好而傷心，她安慰我道：沒關(guān)系，做個勇敢的女孩，一次沒考好，沒什么大不了。想想越王勾踐，受盡恥辱，臥薪嘗膽，他的精神是不是很值得你學(xué)習(xí)？
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現(xiàn)實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！
小學(xué)的作文5
是在什么時候一下子就長大了呢？也許是拖著箱子離家上學(xué)的那一天，也許是喜歡上一個人想要為他變得更好的那一刻，也許是不能再買半價票的那一趟旅程……
長大，好像意味著更多的自由，但似乎也就此失去了世界的庇護。你是從什么時候開始意識到，自己已經(jīng)是個大人了的？就是在這樣的一個又一個片段之中，我們被時光洪流推著向前，直至真正長大成人。童年時色彩鮮艷的畫冊被收起來了，取而代之的是寫滿數(shù)字與長篇大論的課本；童年時的伙伴不見了，取而代之的是冷冰冰的生活。
有沒有人可以永遠不長大？這世界堅硬冰冷，如果可以永遠活在軟綿綿的夢幻童年里就好了。
世界上的確有一個長不大的小男孩，他誕生于一本名為《小王子》的童話里，住在一顆叫作B612的小星球上。每天為他愛的玫瑰花澆水，然后與她一起坐下看日落。他永遠保持著未染世俗的眼睛，去看待周圍的一切。因此他活得簡單又快樂。
你看，當(dāng)我們不再能夠阻止自己長大，還可以去學(xué)習(xí)如何不讓童心消失。只要童心仍在，我們的心便是自己的烏托邦，在那里一切永遠充滿著美好與善意。
所以，帶上一本童話在身旁吧。當(dāng)你長大，不能再對生活任性的時候，你還有童話；當(dāng)你孤立無援，世界不再給你庇護的時候，你還可以暫時脫離成人世界，去童話中汲取力量。
小學(xué)的作文6
我愛有湛藍大海的青島，也愛風(fēng)景秀麗的靈山島。但是，我最愛的還是我的家鄉(xiāng)——膠州。
我的家鄉(xiāng)膠州有風(fēng)景優(yōu)美的三里河公園。三里河公園很大，到處都是綠茵茵的樹木、草叢，每到休息日的時候總有人成群結(jié)伴在來這里游玩。三里河的中央有一個大廣場，人們常在這里跳舞、辦節(jié)目，當(dāng)然人們也可以到小河里釣魚、劃船。公園東面更是令人著迷，有許多的小池塘，從高處看，多像大地上灑滿了珍珠，魚兒在里面自由自在的暢游。
膠州不僅有三里河公園，膠州公園的景色也不錯。一進公園門，首先映入眼簾的是一排長龍似的櫻花道。到了陽春三月，漫步在櫻花樹下，看著櫻花雨紛紛飄落，就像下了一場粉雪，多浪漫啊!過了櫻花道，就是一個十字路口，每個路口都有不同的娛樂項目。前面是吊橋，我們都把它就做“勇敢者的路”，因為要通過這里需要很大的勇氣。左邊是游樂園，分為不同的區(qū)域，有釣魚、木質(zhì)游樂項目、驚險游戲等。右邊是動物園，也是我經(jīng)常光顧的地方，里面有我喜歡的各種動物。
我的家鄉(xiāng)除了景色秀美，還有很多特產(chǎn)，最有名氣的就是膠州大白菜了。它的葉子青翠欲滴，莖白似雪，讓人看著就食欲大增，更別提吃起來的味道了。其實，我覺得大白菜也是我們膠州人品行的象征，外表雖不夠華麗，卻有最樸實真誠的一面。
我的家鄉(xiāng)還有很多值得稱贊的地方，我相信，我的家鄉(xiāng)一定會越來越好。我愛我的家鄉(xiāng)!
小學(xué)的作文7
在上幼兒園中班的時候，媽媽給我買了一只小白兔
小白兔剛來我家的時候，它也就媽媽的手掌那么大，慢慢地它長大了一點點。它有一雙明亮的眼睛，眼圈紅紅的，像兩顆紅寶石一閃一閃的。它還有一雙靈敏的耳朵，一豎一豎的。它滿身白白的兔毛，摸起來毛絨絨的.，非常可愛!
一天，我看見它躺在窩里懶洋洋的，看見我回來了，連忙跑了過來，左聞一聞，右添一添的，好像在說：“皓皓，我餓了，你給我割的青草哪去了?”興好我早有準(zhǔn)備，我把割好的青草拿了出來給它喂，小白兔還喜歡吃羅卜和大白菜。
每天放學(xué)，我都要和奶奶一起去給我的小白兔割草。記得有一次，不小心把我的手指劃破了，奶奶心疼得要命，說什么也不讓我再給小白兔割草了。我安慰奶奶說：“沒關(guān)系，這點小傷我不怕，求求你了，就讓我割吧，等我長大了，上學(xué)走了，沒人陪你了，你多孤單啊!可我的小白兔長大了，它可以陪你呀”說得奶奶高興得笑了。奶奶說;“多懂事得孫子呀!”就這樣我們又給小兔子割了好多青草。
放假的時候，我們一家去沙湖玩。我一回家就先去看我的小白兔，沒想到它已經(jīng)死了，躺在地下一動不動，不知是生病了還是吃錯了東西，我可愛小白兔離開了我，我傷心地蹲在地上哭了起來。
我很想念我的小白兔，真希望它能活了，再來添添我的手，再讓我親親它。
小學(xué)的作文8
又是一年畢業(yè)季，今年我畢業(yè)了，我即將步入初中的大門，心里又激動又傷感。激動的是我馬上就要上初中了，傷感的是我要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別了。一想起，心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的生活，從剛剛從幼稚園出來，滿懷對小學(xué)的憧憬，進入這個溫暖的大家庭。
在操場上，同學(xué)們揮灑著汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊伍為自己的班級的榮譽而努力。六《1》班同學(xué)體形都很強壯，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏了，果然不負(fù)所望。六《2》班似乎在商量對策。第二局開始了，只見六《2》班排成一字形，拉了一會兒六《1》彎彎扭扭，一下子跌倒了，接著連敗二局，最終六《2》班獲勝。結(jié)尾不可思議，更令人思索。是啊，我們做任何事都應(yīng)該用腦子，不能一味用蠻力。
接下來，我們來到了美麗的教師，班級里可熱鬧了，同學(xué)們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書，不亦樂乎。這時，一位同學(xué)跌倒了，大家紛紛趕來，有的拿來了創(chuàng)可貼，有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著急。班級處處洋溢著友情。
現(xiàn)在我們來到了辦公室，老師們都在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，有的老師連渴了都沒時間倒茶。還有的，在百忙中抽空找學(xué)生談心。有這種好老師，我們怎么好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。
我永遠忘不了我的母校，它是我夢中的搖籃；它是養(yǎng)育我們的一方水土。我深愛著我的母校。
小學(xué)的作文9
鳥飛兔走，小學(xué)六年的生涯轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離我而去。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我踏入了中學(xué)的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動。我跨入了中學(xué)校門，就等于是一個初中生了，就等于自己長大了，懂事了，不能再像小學(xué)生一樣調(diào)皮搗蛋了。要尊敬父母，學(xué)會自己的事情自己做，并且?guī)椭改缸黾覄?wù)。
新的學(xué)期，新的開始。當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學(xué)校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。
走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學(xué)，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛，老師細(xì)心教導(dǎo)。難道不是嗎？這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？
穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經(jīng)改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學(xué)讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認(rèn)識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。
跨入中學(xué)讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學(xué)的實力，我會積極地去應(yīng)對每一件事，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，三年后考進理想的高中。
當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮勇前進！
小學(xué)的作文10
春意盎然，鳥兒喳喳叫個不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹木和蓄勢待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過我的中學(xué)通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
初二的我，再次踏上了這個離家數(shù)公里的小學(xué)——兒時的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長都會親切地對我們說‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開時呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個全新的風(fēng)貌來面臨新的一天’兒時每次經(jīng)過這里都會整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。
學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師為什么種冬梅，老師笑著說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時，唯獨她開的嬌艷，給人向上的感覺，所以有傲骨寒梅這個成語啊！”大家聽完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫作文時都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡陋但卻是我們這些學(xué)生的樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！
告別了，陪我度過6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進的道路！你猶如航帆，為我揚帆起航！
小學(xué)的作文11
我讀過很多書，但是我的讀書故事，我只記得一件事，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
當(dāng)我四年級的時候，我非常喜歡一本書，名字叫《查理九世》，原本圖書館有的，每到星期五的下午，我們就可以去借書了。第一次，我坐在第三排，第一組的人先去拿書，他們拿好之后，上來了，我看到有很多人拿著《查理九世》這本書，心中在猜想：今天會不會借完了。過了一會兒，終于到我們這組了，這幾分鐘對我來說好像過了幾年，到了圖書館，我就開始了地鋪式搜索，果然讓我找到了一本，而且，還是我沒看到過的，結(jié)果說那是新的，不能借，我心頭一冷地把書放回去，然后，我只能借其它的書，過了一周，又可以去借了，我們先到一樓準(zhǔn)備借書，里面?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇粽f：“第四組進”我們像離弦的箭一樣跑了進去，此時我看到了我非常想看的書，可是，當(dāng)我跑過去的時候，已經(jīng)被人拿了下來，我由得心頭再次一準(zhǔn)予。
后來第三個星期，我終于借到了我想要的《查理九世》可是作業(yè)一下子多了，我想老師啊，我之前沒借到書，你不加作業(yè)，現(xiàn)在我借到了你卻加作業(yè)了，又過了一周，還了，不能借了，因為考試到了。我心想，：學(xué)校不能借了，那么可以去別的地方，可是好幾次我和爸爸說，他都沒有帶我去，我想：只能等下個學(xué)期了才能借。過了一個寒假，終于可以借書了，當(dāng)我去報到時，我選在了第一排，終于借到了《查理九世》。
我想一本書竟然要這么久，這就是我的讀書故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
小學(xué)的作文12
我們在9月30日去了惠東巽寮灣，住了2個晚上。我們?nèi)液托」靡患乙黄鹑サ摹?/p>
巽寮灣沙灘浴場位于大亞灣東岸，與惠州港東西對望相距13海里。巽寮灣沙灘浴場在平坦寬敞海濱公路的沿線，這里至廣汕公路入口17公里，至廣深高速公路入口27公里，往惠州市區(qū)46公里，至廣州230公里，距深圳140公里。
巽寮灣地處北回歸線以南，依山傍海，山海相嵌，海天交融。總長20多公里的海岸線內(nèi)有8個海灣，海面隱隱約約分布著大大小小數(shù)10個洲。那潔白的沙灘，寬在30~60米之間變化，海水清澈透明。巽寮灣的山、海灘、海島巨石遍布，海灣一帶有摩崖石刻30多處，早在咸豐二年就有大書法家寫了“日暖風(fēng)池”四個大字刻在鳳池小島懸崖上。
我們在10月1日上午租了一條小漁船，來回2個小時，小船開到離岸邊很遠的地方船主開始撒網(wǎng)打魚，為了撈到更多的魚，這時船的速度開始慢下來了，大約開了半個小時，然后就開始收網(wǎng)了。我們大家都跑到船尾觀看收網(wǎng)，網(wǎng)收上來大家都很興奮，撈上來了很多東西，有章魚、螃蟹、石頭蟹、海星、還有我最喜歡吃奈料蝦…….。到岸后，我們將這些海鮮請飯店做了，煮好后吃了很多奈料蝦。我覺得自己撈上來的東西吃起來更香。
晚上，我們?nèi)チ松碁┤ド⒉搅耍覀儙讉�小朋友在一起玩沙子，大人們都去散步了，海邊的人不是很多，還有人在放煙火，有放孔明燈的，感覺像過年的時候。
10月2日上午我們就開車回家了，一路上很開心，我跑到小姑家的車上坐了，和姐姐一起玩，又吃又喝。最后在她家吃完飯就回來了。
這個國慶過得很愉快!
小學(xué)的作文13
實驗小學(xué)，一個充滿著希望，擁有著歡聲笑語的學(xué)校。在實驗里，擁有著我們童年的美好記憶，擁有著教師們的諄諄教導(dǎo)，擁有著領(lǐng)導(dǎo)和校長的辛苦。實驗小學(xué)，在眾多師生的眼里，它是美的，它的美可以勝過一切，我們永遠愛我們的學(xué)校。
走，我們下面參觀實驗小學(xué)。映入眼簾的是辛勤的同學(xué)們迎著烈日不怕烈日的暴曬，一絲不茍的值勤。他們的身后是玻璃，玻璃后面講述著利于我們的資料，如果你一絲不茍的看一遍，保證會受益匪淺。往前走走看看，潔白的臺階一層接一層，擁有層次感，走，上去看看。臺階上方的左側(cè)，是幼兒園，一個個天真無暇的小孩子在幼兒園里念書學(xué)習(xí)，則右側(cè)，便是一排排整齊的山楂樹，它可是我們實小的校樹。高大的山楂樹下，我們可以清晰的看到一叢叢鮮花鉆出草地盛開，宛如一個畫家用金色的染料在我們的風(fēng)景畫上涂抹過。繼續(xù)向前方進行，先瞧瞧右邊，那是我學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，擁有著我美好的記憶。上課鈴打響，整個校園鴉雀無聲，寂靜的小院偶爾聽清讀書聲，偶爾聽清讀書聲，書聲朗朗，真是所謂的書香學(xué)校。下課鈴一響，可熱鬧了，校園頓時像歡樂地海洋，那片在打沙包，壯懷激烈，各個汗流滿面，但卻停止不住打沙包的腳步。瞧那一片，正在舉行跳繩比賽，一會兒他跳的多，一會兒他跳的多，不分你我，各個精神飽滿。左側(cè)也是大家學(xué)習(xí)的地方，樓上雕刻著：教學(xué)樓，別看教學(xué)樓年紀(jì)大了，顯得有些破舊，但仍然擁有著硬朗之身，高聳挺拔，堅定不移，樹立在校園里。
這就是大家共同學(xué)習(xí)，一起努力的地方，我們永遠愛我們的校園
小學(xué)的作文14
金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗。
秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀!
樹林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹，旋轉(zhuǎn)著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂?shù)男健?/p>
稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。
秋天，在一場緊張的收割之后，轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。
秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。
秋天，象征著成秋天來臨了天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅的像一團火似的。村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睿肟罩校胖叭恕弊中蔚难闳海吲d的唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去……
小學(xué)的作文15
鄉(xiāng)村，是我向往之地，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進那廣闊的田野時，人們便開始工作了。
天蒙蒙亮，田野邊，小路上，便可看見人們趕牛的身影。有時，頑皮的小鳥飛到牛背上，跳幾下，叫幾聲就飛走了，讓那些早起的小孩看見了，他們嘴里立刻傳出歡快的笑聲。
大約早上七點左右，農(nóng)田里就全是農(nóng)民伯伯的身影。從高處向下俯視，農(nóng)民伯伯的身影就像一只只被安排好任務(wù)的螞蟻在認(rèn)真的干活。看，他們在翻土、除草、澆水，雖然他們干的滿頭大汗，但他們心里美滋滋的，他們想：今年只要照顧好莊稼，就一定會有好收成！
快中午了，在他們的院里會看見一只母雞帶著一群小雞覓食，或是瞧見頑皮的幾個小孩在斗蛐蛐。屋里，會聽見人們說話的聲音。聽，農(nóng)民伯伯說話的語調(diào)像在訴苦，又像在和家人分享喜悅，又有誰知道他們的心情呢？
下午小孩在草地上玩耍，有的在跳山羊，有的在豎蜻蜓，還有的在翻跟頭，摔跤。“嗚，嗚，嗚……”這是什么？是麥哨！是哪個頑皮的孩子吹響了麥哨？一忽兒，麥哨的聲音傳的整片田野都是，那么歡快，那么柔美。
夜晚，人們進入了夢鄉(xiāng)，天上的星星，月亮伴著他們甜蜜的進入夢鄉(xiāng)。
“烏卟、烏卟”是哪個頑皮的小孩在月明人靜的夜里吹響了那么柔美的麥哨，伴著紡織娘的歌聲傳到每家每戶……
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