幫助小學作文（精選33篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的幫助小學作文，希望對大家有所幫助。

　　幫助小學作文 1

　　幫助別人，自己也會快樂。今天，我真正體會到了幫助別人的快樂。

　　上體育課時，有一位同學在跑步中摔倒了，被我發現了。他的腿都流血了。我非常想幫助他，但沒有東西包扎，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。突然，我靈機一動，看著脖子上的紅領巾，用紅領巾包扎 不就行了嗎？我以風一般的速度向那位同學跑去，用紅領巾包扎好傷口，迅速扶著他去醫務室。到醫務室時，我已經汗流浹背。我顧不上休息，便急忙向醫生說明了情況。醫生檢查之后，說：“傷勢不 重，貼一張創可貼就行了。”說著，醫生遞給我一張創可貼，我小心翼翼地貼在他的.傷口處。不一會兒，他的傷口便不流血了。這時，這位同學流出了感激的熱淚：“謝謝你！”“不用謝！”我心里樂 滋滋的。

　　通過這件事，我深深地體會到幫助別人的成就感和快樂感。我更加立志要做一個樂于助人的人！

　　幫助小學作文 2

　　一天早晨，陽光明媚，金色的陽光灑滿了大地，就像給大地鋪了一地金子。這天我和媽媽到街上逛街，街上人山人海，很熱鬧。我和媽媽走著走著來到了北湖公園，在北湖公園里有的人在放風箏，有的人在玩滑板車，還有的.人在欣賞湖邊美麗的風景……“喵喵！”聽！是誰在叫？啊！原來是一只右腿受了傷的小貓。看著它可憐巴巴的樣子，我三步并作兩步地跑過去，雙手摸摸自己的口袋，啊，找到了！幸好帶了紙巾和小手絹。我連忙用紙巾輕輕地給小貓擦了傷口，再用小手絹抱住了它的傷口。

　　我對媽媽說：“媽媽，您看這只小貓多可憐啊！要不我們把它抱回去，幫它養傷吧！”媽媽說：“孩子，你做得對！”于是我們把它抱了回去養傷。整整一個月小貓的傷終于好了。后來，它成了我們家的一員。

　　幫助小學作文 3

　　今天我和朋友們一起去東村去幫助人，我們先到了一個老人的家，家里住著：一個老公公、老婆婆和他們的兒子。因為他們的'兒子去打工了，沒時間陪他倆老人，所以我們決定幫他們。我們先幫老爺爺割草，然后堆草，接著幫老婆婆捶背、掃地......

　　過了一會兒，我們又去了一個人的家，有一個小女孩找不到爸爸！我們便幫她找爸爸。一路上，我們向四周望來望去的，突然~我們發現了一只翠鳥，這是多么的幸福呀！離開了翠鳥，我們又開始幫女孩找爸爸，過了一會兒，我們就幫她找到了爸爸。 這次行動真的是太好了~！

　　幫助小學作文 4

　　取得好成績是快樂的，聽到夸獎是快樂的，幫助別人更是快樂的'。

　　一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會特別 難受。最終我下定結論：去。

　　我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前，問：“老爺爺，來，我扶您起來吧。”老爺爺從嘴里吐出兩個字：“謝謝！”頓時嗎，我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把拐杖遞給老爺爺，看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺的臉上露出了微笑。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。

　　我覺得這就像是老天爺給我的考驗一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心里感到了無比的快樂。我想，這應該才是快樂的真正含義吧！

　　幫助小學作文 5

　　同學們，你們在生活中、學校都幫助過哪些小同學，經過那件事你高興嗎?那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學吧!

　　一個星期三的早上，當我走到學校門口的時候，發現了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學沒有辦法過去，就問他們，你們怎么了!他們說：‘這些水擋住了我們的.路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學一起工作，把學校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學終于進了學校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個個高高興興地去班里了。我和同學們也高高興興地回班了。

　　經過這件事后，我還 受到了老師的表揚，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說：原來幫助別人這么快樂。

　　幫助小學作文 6

　　從前，有一只小鹿叫“歡歡”，有一只小猴叫“聰聰”。它們是一對小冤家，遇到什么東西都要搶上一頓。

　　今天，它們看到了一朵蘑菇，于是它們又開始搶了，大象看到了說：“你們來比一比吧。你們誰先到那棵桃樹下摘下一顆桃子，再回來，途中要過一條河，預備！——跑！”

　　聰聰、歡歡兩人飛奔著跑向桃樹，歡歡一跳便跳了過去，而聰聰只好站在河邊想辦法。

　　歡歡到了樹下，卻不會摘桃子，只好回岸邊馱著聰聰，摘下桃子，最后它們一起回到了大象那里。

　　大象說：“只有你們互相幫助才能度過所有難關。”聰聰撓著頭說：“我明白了。”歡歡也說：“我們在以后一定會互相幫助的。”

　　幫助小學作文 7

　　一天，天氣晴朗，小草綠油油的`，花兒五顏六色，大樹枝繁葉茂。

　　一棵碧綠的大樹上住著一家三口——鳥媽媽，鳥姐姐棋棋和鳥妹妹花花。一大清早，鳥媽媽去外面捉蟲子了，家里就剩下棋棋和花花了，她倆邊玩邊打鬧，只聽“嗵”的一聲，棋棋一腳踩空從樹上掉了 下去，棋棋拍著翅膀，一跳一跳地想飛上去，可是飛不上去，花花急得團團轉：“快來救救我姐姐啊！”小狗黑黑聽見了，趕緊跑來說：“小鳥，你摔傷沒有？”棋棋虛弱地說：“只是摔得有點疼。” 黑黑說：“我來想辦法。”他小心翼翼地托起小鳥，踮著腳尖想把小鳥放回去，可是樹太高了，根本就放不上去，黑黑的眼珠一轉：“有啦！你們等著，我馬上就來。”過了一會兒，黑黑拿著一個大板 凳，站在上面把棋棋送回了家，棋棋和花花說：“謝謝你。”黑黑心里美滋滋地說：“不用謝。”

　　幫助小學作文 8

　　春光明媚的一天，一位白發蒼蒼的`老奶奶扛著一個大背包，吃力地走在回家的路上，累得滿頭大汗。小明看見了，就邊跑邊喊：“老奶奶，請等一等。”

　　小明跑到老奶奶面前，攔住了她，滿臉笑容地說：“老奶奶您太累了，我來幫您吧。”老奶奶說：“可以，謝謝。”他們有說有笑地回家了

　　不一會兒就到了老奶奶家，小明一轉身準備回家，老奶奶看見小明衣服后背上有一個大洞說：“等一等。”小明搔搔腦袋張大嘴巴說：“奶奶，還有什么事啊？”老奶奶說：“你的衣服上有一個大洞。”小明大叫起來：“那怎么辦呢？”老奶奶說：“別著急，我來幫你縫。”小明脫下了衣服，老奶奶戴上老花眼鏡，拿起針線一針一針又一針地縫，不一會兒，小明的衣服就被縫好了，小明穿上衣服后說：“謝謝。”他們倆我幫你，你幫我，大家互相幫助，真像一家人。

　　幫助小學作文 9

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀，他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上，小主人早已進入了甜美的夢鄉。可是這時，鉛筆、橡皮、轉筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說：我的作用最大，小主人如果沒有我怎么寫作業。“橡皮聽了鉛筆的話，氣得跳了起來，火冒三丈地說：如果沒有我你寫的錯字怎么辦？”轉筆刀也不服氣地說：憑什么就你們的作用最大，鉛筆，我說如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰幫你削好的`。如果沒有我轉筆刀，可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢。“這激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說：你們不要吵了。你們每個人都有自己的長處和短處，你們要取長補短。”聽了小主人的話，他們就再也不吵了，永遠同心協力，和平相處。

　　幫助小學作文 10

　　幫助，是人類不可缺少的東西，他人受到了困難，需要幫助，我們就應該主動去幫助他人，讓他感到溫暖。如果誰也不幫助誰，那我們人類將會滅亡，所以，幫助是人類不可缺少的東西。

　　中國四川省，汶川縣發生8.0級的強烈大地震，人們把這次地震叫做5.12大地震，因為這次地震是在五月十二日發生的。

　　這次地震有許多小朋友失去了父母；有許多年輕人失去了親人；有許多老年人都失去了兒孫，這是個多么悲慘的場面呀。在四川，有些國寶大熊貓和其它動物都失去了性命。人們已經無家可歸了，并且沒的吃，沒的喝，為了生存有人都喝自己的`尿。

　　這時，人們紛紛伸出了援助之手，全國上下，萬眾一心，向災區捐款捐物。老人拿出了自己的退休金；青年人除了捐錢，還到災區當志愿者；孩子們拿出了壓歲錢，我們家也積極響應。

　　我想：在別人困難時，你去主動地幫助他，他一定會感到溫暖。如果每人都獻出一紛愛，那世界會變得更加美好。

　　幫助小學作文 11

　　一年級幫助別人是一種快樂，朋友，你幫助過別人么？最近，我就幫助過別人一次，你們想聽嗎？一天早上，在上學的路上，我的前面有一位阿姨邊走邊從包里拿東西，結果有一個東西從包里掉了下來，那位阿姨沒有看見，還繼續向前走。我跑過去一看，原來是個黑色的口罩。

　　我趕忙把口罩撿起來，跑過去把口罩遞給阿姨，說：“阿姨，你的`口罩掉了，給你。”那位阿姨對我說：“謝謝你！”看見阿姨高興的樣子，我也很高興。通過這件事，我知道了幫助別人是一種非常快樂的事情。

　　幫助小學作文 12

　　去年夏天的一個晚上，我家小區的廣場被四周的路燈照的非常明亮。天上的月亮又大又圓，好像在和路燈比賽，看看誰最亮。無數顆星星一閃一閃的'，它們是月亮的拉拉隊。我和我的好朋友阿聰正在廣場上溜冰，我們溜的非常開心。突然阿聰一不小心摔倒了，我飛快的跑過去，一看，她的手摔破了，正流血呢，我趕快從口袋里拿出紙巾給她包上，還用我頭上的皮筋給綁起來。

　　阿聰說：“謝謝！”我說：“不用謝！”說完，她笑了，我也笑了。

　　幫助小學作文 13

　　小猴一家住在海邊，大海龜住在海里，他們是鄰居。海上有一個小島，島上有一大片桃樹林。

　　這一年春天，桃樹上結滿了又大又紅的.桃子，小猴一家都很想吃桃子，可是他們都不會游泳，怎么辦呢？小猴一家討論了一天也沒有想出好辦法。他們的討論被大海龜聽到了，大海龜就問猴爸爸：“什么事讓你們這樣煩惱呀？”猴爸爸告訴了她原因。大海龜說“原來是這樣呀，讓我馱你們過去吧。”猴爸爸說：“謝謝你。”大海龜說：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助。”

　　過了兩個月，大海龜要當媽媽了，她把蛋產在沙灘上。誰來幫她照看這些蛋呢？她想啊想啊，絞盡腦汁也沒有想出好辦法。小猴子知道了這件事，就替大海龜想出了一個好辦法：他讓爸爸造了一個機器人，幫大海龜照看她的蛋。大海龜非常感激小猴子。小猴子說：“別客氣，朋友之間就應該互相幫助。”

　　幫助小學作文 14

　　我們班級有一位可憐的同學有點“弱智”，以前我們特別排斥他。三年級的一個學期，我與他成了同桌。我想接觸他，慢慢打開他的心結。我先是與他交流，發現他會說話并不傻。后來，我和一些同學與他一起玩抓人游戲，每次總讓他來抓，他和我們玩得也特別開心。漸漸地，他也會與我們做一些交流。我們與他接觸得很好，但班級中的有些人卻想方設法地欺負他。比如：我們班的一群男生經常對他做一些惡作劇。用墻壁上的粉泡入水中當成牛奶給他喝，我們警告過他們再弄就和老師說。一次，一群男同學在和他玩抓人游戲時，故意在教室的地上灑了一些水，想讓他摔倒。我們看到了這一幕，上去說道：“你們這樣欺負弱智同學真的好嗎？如果這個弱智同學是你，別人這樣欺負你，你心里舒服嗎？你要是再這樣欺負弱智同學，我們要和老師說了。”但不是每一次他受欺負我們都能看見的，更多的.時候也只能在背后默默幫助他。

　　后來，我們練字貼，也教他寫字貼，讓他模仿前面描紅來寫，讓他多學一點知識來證明自己并不是弱智，大家不可以欺負他。他字貼寫完后，我們想讓他寫一點需要自己動腦的題目，可是他根本就不會寫。我們把答案寫在旁邊空白處，告訴他填在哪里，他也是會抄的。從這件事中我們可以知道他并不是不好學，而是他記不住知識。我們總是一遍又一遍地教他寫題目，他終于記住幾個答案了，可過不了多久他就又忘記了。那時我們很無能為力，但我們也沒有放棄對他的幫助，讓他盡量跟上我們的節奏，我們做什么練習，讓他也抄這個練習，這樣他可以不拖我們的后腿。后來我換了一個新同桌，就沒有再給予他幫助了，但在平時課間也還是會與他玩游戲的。在那一學期下來，他還是有一點進步的，和別人的交流也變多了，變順暢了。每個人生活在世界上都是平等的，不管是智力殘缺還是身體不便，都不應該成為我們欺負他們的理由，希望我們都能成為善良的人，去幫助弱勢的他們。

　　幫助小學作文 15

　　一天，張奶奶家突然停水了，就拎著水桶急急忙忙地去提水，亮亮見了心想：張奶奶年邁體弱要去提水，會累的，我得幫助她。想到這兒，亮亮連忙對張奶奶說：“奶奶我幫您去提水，您回去吧！”說完，接過水桶，一蹦一跳地去提水了。

　　來到水龍頭邊，他掂起腳尖，伸長手臂，往上跳了一次又一次，可是怎么也夠不著龍頭，怎么辦呢？他急得熱鍋上的螞蟻-團團轉。冬冬見了，她三步并作兩步向前跑去，頭上的馬尾辯一甩一甩的。來到水龍頭邊，冬冬用吃奶的力氣開了水龍頭，水嘩啦啦地流了下來，不一會兒，就接了一大桶的`水了。他們很高興。

　　亮亮開心極了，他提起了滿滿一桶水，水好重啊！亮亮用了九牛二虎之力，才把水桶提起來，走了幾步，休息一會兒，就這樣，終于把水桶提到了張奶奶家。奶奶見了說：“亮亮你真懂事，會幫奶奶提水了，謝謝你。”“不用謝我，應該謝冬冬。”亮亮說。奶奶說：“你和冬冬都是助人為樂的好孩子。”亮亮的臉，紅得想一個大紅蘋果。

　　幫助小學作文 16

　　一天早晨，老師走進教室，臉上沒有往日的笑意，顯得心情很重。她略略掃視一下大家，以婉惜的語調說：“同學們，劉玉因為父母都下崗了，爺爺又重病住院，她告訴我交不起學費，只能停學在家，做些力所能及的事減輕家庭負擔……

　　聽到這個消息，我們都驚訝地張大了嘴巴，班長李小偉更是驚訝地說不出話來。回到家后李小偉連作業都沒做，就開始盤算著怎么幫助劉玉同學。經過一翻思考，她終于想出幾個好點子，既能幫劉玉上學又能幫劉玉的爺爺治重病，還能減輕她家里負擔。

　　第二天，劉玉借著班會課的時間，對班主任王老師和同學們說：“昨天晚上，我想出了幾個能幫助劉玉同學一家人的辦法，我講給你們聽聽看看行不行。第一、我們要拿出自己的零花錢，捐給劉玉同學和她的爺爺，好讓劉玉同學盡快上學，讓她的爺爺早日康復；第二、我們每天晚上要選幾名同學到劉玉家里為她補課，還要幫她的爸媽做些力所能及的事，你們說怎么樣？老師、同學們聽了都說好并一致贊成！

　　從此，他們班的教室里多了一個捐款箱，每天，都有許多同學往里面捐錢，有一元兩元的、有5元10元20元的，還有的甚至捐了50元100元，這讓王老師感動。放學后，就有幾名同學自愿到劉玉家給她補課，幫她的家里做事。就這樣，過了一個星期，捐款箱里已經有好幾百元了，足夠劉玉上學的了，可還不夠為她爺爺治病的'，所以還要繼續捐。但是李小偉覺得這樣捐的太慢了，于是，她把捐款箱掛在了教室的外面，并且寫清了捐款原因，果真，一個星期下來，里面已經有好幾千元了，李小偉想：這樣應該差不多了。于是她放學后便和幾位同學把錢送到劉玉家里，她的父母一看到這些錢，便激動的淚流滿面，邊哭邊說：“真是太謝天謝地你們了，太謝謝了……”這時，李小偉她們打斷了他們的話說：“叔叔阿姨，不用謝，這是我們應該做的”，說完，她們就回了家。

　　第二天早晨，同學們發現劉玉已回到了學校并坐在了自己的座位上，這時有許多同學問她：“劉玉，你爺爺怎樣？你學習上還要什么幫助嗎？……”劉玉笑著回答了好。過了幾天，校長知道了這件事，便稱贊這個班級為“互相幫助、團結友愛”之星，王老師為了獎勵我們，給我們每人發了一根棒棒糖，但這不是一根普遍的棒棒糖，而是我們幫助別人后得到回報的果實。

　　幫助小學作文 17

　　人生像一棵小樹，有弧度，會彎曲，若想有枝繁葉茂、偉岸成才的那天，其間需要多少修剪，扶持。幫助，就是那最美的園藝師。

　　你可能在不知不覺之中迷失了方向，丟掉了最初的自我，這個時候需要有人告訴你，當初為什么飛翔，你的初衷是什么，讓你更快的成長。

　　幫助有多種多樣，你總是用嚴厲掩蓋你的愛。回憶猶如漣漪，在心海中慢慢蔓延開來。期末試卷發下來的那一天，我把試卷扔給了你，你什么也沒說，好像用無聲的沉默警示著我什么，你不管我，索性我跑去外面與同學廝混了一天。回家后，猶記你那張鐵青的臉。你坐在沙發上，紋絲不動，像極了石灰雕塑一般，我看著電視玩著手機，一次次的哈哈大笑。你一個箭步走上前，把電視關上，坐到我跟前，對我說：“女兒，你也不小了，爸爸希望你有點自知之明，但你毫不反省，你到底為什么成績下滑這么快。我不屑的看著你，對你說：“我愿意，你別管我煩死了。”你的暴脾氣被我一氣，就發生了那一的我永記心間的一幕。

　　猶記那個夏夜，月亮格外的明亮，蟬聲窸窸窣窣，狗吠偶有傳來……你拿著樹棍，走過來就要打我，我撒腿就跑，你始料不及。就這樣，那個灑滿月光的小路上，一個幼小的身影在前面飛，一個高大的身影在后面追，慢慢地，你累了，我也累了。你停下來休息，我回頭一看，原來爸爸早已不再那樣挺拔，身影被月光拉長像一把弓。

　　再后來，我被你連拖帶拉的.帶了回去。你對我說了一番話，你看著我，眼中泛著淚光，語重心長的對我說：“孩子啊，爸爸也不想打你，可你太小，自制力太差，像咱門口的小樹，如不及時修剪，就會長歪。”

　　幾年過去后，父親的那次追逐，像是我心上的一道傷疤，雖然會隨著時間的消逝慢慢地的愈合，但是總是會有痕跡。隨著年齡的增長，我也逐漸明白了父親的苦心，父親對我的幫助，不是像其他的父母那樣好言相勸，而是用他那別樣的方式相告。

　　幫助小學作文 18

　　生活中，我能幫助到別人，有時候，別人也會幫助我。

　　我可以幫晚下班的媽媽洗衣服。我看見洗衣機上的`衣服已經快堆成一座小山了，于是我下決心：媽媽工作本來就很辛苦，回家還要燒飯拖地，這次，我要幫媽媽洗一次衣服！于是，我挽起了袖子，接了一盆溫水，拿起刷子，開始干活了。哇，這可真是一項巨大又艱難的工程啊。我都洗刷20分鐘了，才洗好5件衣服。但我沒有放棄，堅持繼續刷了40分鐘，這項“大工程”才結束。我累得氣喘吁吁，但我一想到幫媽媽減輕了負擔，我又興奮起來。媽媽下班回來看到被我洗得干干凈凈的衣服，眼里充滿了驚喜，直夸我長大了，懂事了，還給了我十塊錢作為獎勵呢！我的心里頓時美滋滋的。

　　在我需要幫助的時候，也總會有好心人來幫助我。上完足球課下起了傾盆大雨，我的球被人踢飛了一下子找不到了，我很著急。所有人都被突如其來的大雨趕跑了，只有我和另外一個同學還在找我的球。我們找了很久，都沒有發現，衣服都濕透了，但他堅持陪我找下去，終于在一個角落里找到了球。我很感激，說了聲“謝謝”就跟他一起急匆匆跑回家了。

　　生活中友愛互助無處不在，只要你留心去感受，就會發現這溫暖隨處可見。

　　幫助小學作文 19

　　一天早上，太陽高照，萬里無云，群山連綿。小貓在草地上專心致志地畫畫。整幅畫都已經畫完了，只是還沒上顏色。小貓正在發愁怎么上色，這時，小豬蹦蹦跳跳地走來了，手里還拿著一盒新彩筆。小貓見了高興極了，連忙走上前去，說：“小豬，我沒有彩筆沒辦法涂顏色，你能把彩筆借我用一下嗎？”小豬爽快地說：“好啊，給。”說著把彩筆遞給了小貓，小貓接過彩筆說：“謝謝了，下午我一定還給你。”小豬說：“不用謝，我們是朋友呀！”說完，又蹦蹦跳跳的走啦。

　　下午，天氣很熱，小貓去還小豬彩筆。她不但送去了彩筆，還抱著一個大西瓜。他對小豬說：“小豬，謝謝你的彩筆，我已經畫完了，還給你。天氣這么熱，送你一個大西瓜，解解暑吧。”說著，把西瓜和彩筆遞給了小豬。小豬笑笑說：“謝謝，你從家跑來一定又累又熱，我們一起來吃大西瓜吧。”說完，他和小貓就去吃西瓜了。

　　小朋友們，我們也應該像小貓和小豬一樣互相幫助啊！

　　幫助小學作文 20

　　下午，我走在回家的路上。

　　忽然，我看見前面一位叔叔摔倒了，正在很困難的摸索著爬起來，我連忙邁開大步跑上去，仔細一瞧，原來是一位盲人。我一邊慢慢地扶起他一邊關心地問：“叔叔，您摔傷了沒有？”叔叔說：“沒有。唉，眼睛看不見真不方便！”接著，我又問叔叔：“叔叔，您要去哪兒？”叔叔回答說：“我剛買了一些生活用品，準備回家。”我往地上一看，只見撒滿了東西，我趕快幫忙撿起來，然后爽快地說：“叔叔，我送您回家去。”于是，我小心翼翼地扶著叔叔一步一步慢慢走，一直把叔叔送到家門口，叔叔向我連聲道謝。正在這時，我忽然想起要趕回家去上圍棋課，這會兒時間已經來不及了，我飛快地跑回家。頭頂著夏天的烈日，我滿頭大汗，衣服也汗濕了，后來，我上課也遲到了，但是我一點也不后悔。

　　我幫助了盲人叔叔，心里美滋滋的。因為我當了盲人叔叔的.眼睛，給他帶來了方便，做了一件力所能及的事情。

　　幫助小學作文 21

　　在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助因為自然界的任何事物都是一個普遍聯系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。

　　自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的'那種無私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動著我，

　　以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥……“我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中，我的腦海里浮現出前天發生在公共汽車上的一件事。

　　通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。

　　言道：“助人為快樂之本”。每個幫助過人的人，都會嘗受過幫助人的味道，是甜甜的味道！

　　愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛

　　社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？是呀，讓我們獻出愛心，收獲快樂吧

　　幫助小學作文 22

　　“人與人之間需要相互關心、幫助”是人們經常在說的一句話。當然，我也有過被幫助的經歷，那件發生在幼兒園大班的事情，還使我記憶猶新。

　　在我上幼兒園大班的`一天，幼兒園大（一）班的所有同學都在玩“過家家”游戲，我當然也不例外。

　　同學們玩得正高興的時候，突然“啪”的一聲，有個同學一不小心把一個玻璃藥瓶打碎了，老師看見后，急忙過來清理玻璃碎片。

　　過了一會兒，意外發生了，而且是發生在了我身上。我要從活動場地回座位的時候，腳不慎踩到玻璃碎片，血“嘩”地流了出來（我們光著腳丫）。這時，班上的許老師過來把我背到幼兒園中的義務室，一邊還跟我說：“白威很勇敢的，不會哭，對嗎？”

　　校醫要給我處理傷口了，他給我抹了抹消毒用的藥水，之后又涂上了紅藥水，貼上了創可貼，疼得我直哭。許老師見了我這哭相，一邊撫摸著我的頭一邊安慰著我說：“沒事的，我們是男子漢，不哭。”

　　后來，她打電話給了我爺爺，讓爺爺來接我回家。爺爺來了之后，許老師親自帶我一個人出幼兒園大門找爺爺，與爺爺詳細地講了這件事發生的經過。

　　這件發生在我身上的“人與人之間相互關心、幫助”的事例，令我永生難忘。

　　幫助小學作文 23

　　上個學期，我們班的鮑天鴻同學在一次和鄰居小朋友玩游戲的時候因為逞能，所以把腳摔成了粉碎性骨折，現在正在醫院里養傷。

　　星期五上午，周老師對我們全班同學說，中午讓我們回家做一張賀卡，下午到班里來讀。誰寫得好，下午就讓一些寫得好的人去看望鮑天鴻同學。

　　中午最后一堂課的下課鈴打響了。同學都一窩蜂地跑出了教室。我想：同學們一定想早點回家做一張最好的賀卡，寫出最優美的語句，下午帶給鮑天鴻。我可不能輸給他們。于是我飛快地背起書包，路上還一個勁地催爸爸快點。

　　我“終于”回到了家，迫不及待地做起賀卡來。我邊做還邊想：雖然只是一張小小的賀卡，但卻傳遞著我們之間的友誼、關心和幫助。雖然一張賀卡并不值錢，但這里面包含的.東西卻很深很深。

　　這天下午，寫得好的同學把賀卡和祝福帶到了醫院。許多同學急切地詢問他什么時候能出院時，他興奮地告訴我們，再過半個月他就可以出院了，我們大家也為他高興。當我們把賀卡放在鮑天鴻床頭時，鮑天鴻不停地說著“謝謝”！我想：這是我們對他最好的幫助！

　　幫助小學作文 24

　　我們班應該算是一個比較調皮的班了，許多老師都被我們班的幾個調皮怪氣地去找班主任了，也由于這樣，胡老師經常對我們說：“態度決定一切。”這句話經常在我們態度不端正，不認真聽講時，胡老師就會用這句話來教導我們，我把這句話寫在了語文書上，只要腦子里閃過一個念頭：“休息一下吧！”

　　我就必須得看一下這句話，然后我就會奮筆疾書了，的確，如果我們不認真學習，對待學習的態度不斷正，在想得一個好成績，那簡直是白日做夢，我們只有把態度放端正，付出心血和汗水。態度的好壞關系著我們考試成績的好壞才可以得到一個好成績，我想，這句話一定會刻在我的腦海里，永遠不會忘記，只要我想偷懶，這句話一定是我的警鐘。

　　這句話也有可能會影響我的一生，成為我一生中的指明燈。

　　圣人孔子的.話，如果讀懂了，他對你一定有啟發，他有一句話，可以說讓我受益終生——三人行必有我師焉你別看他字少可是意義重大，意思是：在三個人同行，其中必定有可以做我老師的人。

　　他告訴我，我們一定要取長補短，許多人都比自己優秀，比自己的成績好，知識學的牢固，所以我們要多請教別人，多多認識自己的不足，認識別人的長處，不要認為自己是最好的，人外有人天外有天，所以，我們要像孔子所說的那樣，多向別人請教。

　　幫助小學作文 25

　　我和我朋友一起去文具店買文具。我準備買三只水筆，朋友要買兩個修正帶和一支水筆。

　　我們進了文具店，各自挑了起來。我們挑好物品，走到收銀臺邊。“一共十元，”收銀員對朋友說。“誒呀，缺了一元錢！”朋友說。說罷，她用求助的眼光看向我。我拒絕了。他臉上流露出沮喪的神情，說：“那我就買一個修正帶吧。”到我付錢了，我付完錢，和朋友一起走回家去。

　　回家的途中，我看見了一家小店。以前走這條路時，我沒注意到這兒還有一家店。這也是一家文具店。我耐不住好奇，走了進去，朋友也跟了進去。一個小雞形狀的修正帶吸引了我的眼球。我一看標價，五塊錢！我瞟了一眼手里捏著的錢，總不過還有兩個硬幣。我心想：哎，我雖然很喜歡這個修正帶，可誰叫我沒帶夠錢呢。向朋友借錢是不可能的了，我剛才都沒借她，她憑什么借我啊。想著，下意識地瞟了她一眼。她似乎看透了我的心思，二話不說地把剛才買文具剩下的錢塞到了我的.手里。那一瞬間，我的眼圈紅了。我看著她，一時語塞。我羞愧極了。過了好一會兒，我才吞吞吐吐的說：“下次我一定還你錢。”他卻慷慨地說“沒什么，不就是幾塊錢嘛。”

　　人人都有困難的時候，這是，他最需要的是別人的關愛、幫助。讓自己變成一個愛的鏈條，讓愛在自己手中繼續傳遞。

　　幫助小學作文 26

　　星期六的時候，我和爸爸媽媽在報紙上發現。雅安地震是7、0級的。我們西安也開始晃動了起來，甚至我們家的吊燈也在晃來晃去。

　　星期三，下午王教師說：“明天下午要舉行一個義賣會！我們要帶來自己喜歡的玩具、文具、書都帶來！把這些東西放在我們的場地上進行買賣！將得到的錢全部捐給雅安！還要帶一些錢，碰到自己能用的東西可以討價還價，把東西買過來，捐出你的`一份愛心！”我聽了這個消息恨不得激動得跳起來。

　　晚上一回到家，我把作業認認真真地做完。我就開始準備明天要用的東西。我帶了一個俄羅斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一個小靴子筆筒。我晚上連覺都睡不著，就想著明天的“義賣會”！

　　終于，開始義賣會了！我和高明宇、周子瑜一起跑到別的班的場地去購買我喜歡的東西我最先買的是“嘀麗和魔力兔”這本書應該是8元，可是我討到了2元真劃算啊！……

　　最后教師點了一下錢數發現將近500了真是太好了！

　　這次義賣會不僅能出售商品的能力，還能給災區捐款真好啊！

　　幫助小學作文 27

　　在生活中，我們失去了很多，收獲了很多。那一次，我吸取了教訓。

　　那是月考，同學們都認真學習，我也不例外。剎那間，考試時間到了。

　　首先是語文考試，很簡單。一瞬間就看完了一頁，第二頁難倒我了！雖然是在補習班學的，但是就是想不起來。我開始自責沒有做全面的復習。讀寫都很流暢，但是基礎題過不去！第二趟是數學考試，考的很順利，但是只有一題錯了，我考了分。

　　考試成績出來了，我語文和數學成績才80多！劉先生把我叫到辦公室，語重心長地對我說:“丁暄，你要好好學習！你知道嗎？/你知道嗎？學習主要有三點，一是預習，二是上課，三是復習。你只是沒有復習，上課預習表現都不錯。努力！”

　　這件事給了我一個教訓:無論做什么，都要認真全面的'考慮一切。學習的時候要認真復習。

　　幫助小學作文 28

　　人們需要互相關心和幫助。回想那一件事，我受益匪淺。

　　那天下著小雨，景色變得朦朧了。我走回家。在一個街角，我看見一個小男孩。很快，我就被他吸引了。他多可愛啊！穿著一件黑白相間的毛衣和一條吊帶牛仔褲，我胖乎乎的臉紅紅的.，小手掌里捧著一個蛋糕，臉上掛著燦爛的笑容，她時不時的笑出來。我看著他心想:他真可愛！但是他要去哪里？比如我？

　　小男孩正在走路，突然停下來了。我定睛一看，原來是個乞丐。乞丐衣衫襤褸，骨瘦如柴，冷得發抖，餓得臉都綠了。小男孩憐憫地看了他一眼。他看著蛋糕，看著乞丐，拿不定主意，仿佛在想:這個大叔怎么會在這里？他似乎很餓。要我把蛋糕給他嗎？小男孩想了半天，走上前，把蛋糕放到乞丐手里，說:叔叔，給你。乞丐驚呆了。當他清醒過來時，小男孩已經走了...

　　我們應該互相關心，互相幫助，就像那個小男孩一樣，有一顆金子般的心。我們應該記住:給予愛，不要期待任何回報！

　　幫助小學作文 29

　　這是一個星期一，爸爸、媽媽都出差去了，只留給了我一串叮叮當當/沉甸甸的銅鑰匙。早晨，我吃了一個蘋果就匆匆上路了，一想到爸爸、媽媽出差一個月才能回來，我不禁縮了縮脖子。

　　上課鈴聲響了，鄭教師夾了語文書走了進來，我的思緒還飄在宇宙之外，撈也撈不回來。鄭老師清了清嗓子：“上課，起立！”同學們刷地站起，只有我還坐在座位上。同桌拉了我一把，我才清醒過來，急忙站了起來。這節課剛開始，我就又走神了。“唉！”我想著一個星期都有將吃干面包，泡面，硬餅干等一些根本吃不飽的食品，嘆起了氣。鄭老師看見了，對大家說：“同學們，請認真聽講。”剛收回來的.心，沒過幾分鐘，思緒又四處游蕩去了，鄭老師也感覺我上課時老是走神，想別的東西。臨近下課時，他指著我說：“你到我辦公室來一趟。”我驚了一下，心里像繃了根弦，心咚咚直跳，想：哎呀，不好了，鄭老師知道了。

　　我忐忑不安地走進辦公室。鄭老師一見我就說：“汪芷曄啊，你上課時想什么呢？家里有什么困難跟我說呀，我幫你解決。”我咬緊了嘴唇本來不想說，聽這么一說，我的眼淚汩汩地流了出來。“干什么呢？有什么樣事不能跟老師說，哭什么呢？”鄭老師問。“我……我……我……。”我哽咽著回答，“我一……一個人在……家里，沒有……

　　幫助小學作文 30

　　“啊”我發出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個人提回家啊！”今天，媽媽讓我去買菜，家里有客人，于是，我買了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家啊！我思考似的凝望遠方。 這時，身旁的一聲咳嗽硬起了我的`注意，我回過神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發花白，布滿銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺就很精神，咳嗽可能是因為感冒了吧！我就連忙站起來說：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來坐吧！”老奶奶推辭著說：“不用了，我馬上就下車了。”我接著說：“沒關系，您到這兒來吧！”

　　這時，周圍的人跟著起哄：“是啊！是啊！您看這小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著說：“你們還真以為我一把老骨頭了啊！”聽見老奶奶這樣說，我連忙把老奶奶扶著坐下，然后把我的東西提開，說：“您就坐著吧，我也快下車了。”“那……那好吧。”老奶奶猶豫了一會后說道，過了大概幾分鐘我提著一大堆東西準備下車了，這時我看到老奶奶也準備下車，我問道：“老奶奶您也在這兒下車啊？”“是啊，有什么問題嗎？”我笑呵呵的說：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵。看你提這么多東西，我幫提一些吧？”“我還巴不得呢！嘿嘿。”之后，我們說說笑笑的回家了。 幫助別人是快樂的，在快樂的同時，別人也會幫助你

　　幫助小學作文 31

　　一個炎熱的夏天，丁丁和他的大象朋友來到海邊洗澡。

　　啊，海邊的景色真美呀！有綠油油的.椰子樹，有金黃色的沙灘，還有碧藍的海水，一輪圓溜溜的太陽高高掛在天上，太陽公公還戴著黑乎乎的墨鏡，好像也感覺到了天氣的炎熱。丁丁和他的好朋友大象開始洗澡了，大象用它的鼻子當淋浴頭給丁丁洗澡，丁丁用淋浴頭給大象洗澡，他們洗的美滋滋的，開心極了！

　　今天他們知道了，兩個人要互相幫助才能快樂。

　　幫助小學作文 32

　　下午，放學。可是天還下著大雨。有些同學沒有帶傘，怎么回家呢？

　　明明從教室里走出來，心里一點也不著急，臉上還露出了笑容，說：“還好，媽媽早是提醒我帶傘，要不然我的衣服會被淋濕的`。”

　　明明從教室里走出來，看見同班同學小小在傳達室等爸爸媽媽送傘。明明說：“你撐我的回家吧。”小小說：“謝謝你，你的家比我家遠，還是你撐著傘回家吧。我再等會就行了。”小小的話剛說完明明就飛快的跑出傳達室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘。”可是明明跑的很遠，連影子也看不見了。小小非常感動的說：“明明，謝謝你。”

　　同學之間要互相幫助，團結友愛。

　　幫助小學作文 33

　　在生活中，處處都會洋溢著人與人互相幫助的場面。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿信心和勇氣。

　　記得放暑假里有一天，天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。

　　一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發生在人與人之間互相關心的小事映入我的眼簾，并深深地打動了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人馬上過來接我，我不冷，您自己披著這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說：“現在正是甲型流感的高發期，要注意保暖，千萬別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年點點頭，望著婦女慈藹的面容，感激得說不出話來。

　　過了幾分鐘后，女青年的`家人來接她了，他們和婦女道謝后，就乘車離開了。可是婦女還不放心，一直望到汽車的影子消失。

　　這件不起眼的小事，體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人之間的關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。所以，我們要向這位善良、為他人著想的婦女學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，那么，世界將會便得更美好。

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