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“預言”事件簿作文（通用27篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的“預言”事件簿作文，希望對大家有所幫助。
“預言”事件簿作文 1
Hello！大家好，我是21世紀最偉大的、年齡最小的預言家。我已經為世界上所有的生物都遇見了他們的未來。為什么這里要說生物呢，因為我太有名了，不光是人類，就連地球上的植物、昆蟲也來請求我預言他們的未來。（唉，我實在是太有名了，這可怎么辦呢。糟了，對不起，各位看官們我又自戀了。那么，就請繼續往下看吧）我的每一次預言，都有我的專屬女仆給我記在了本子上。一天，我閑來無事，在我的書房里翻到了我第一次預言到現在的預言記錄——《預言記錄薄》。
第一次預言是給世界首富——多希爾·科多林·莫西卡·邁爾斯·查理先生預言。當時，查理先生的生意已經出現危機了，為此，查理先生不惜付出一切代價，讓我遇見他的未來，看見他這么著急的樣子，出于善心，我迫不及待的開始了我的預言：我開啟了我的超自然力量——預言能力，腦海里突然浮現出四個字：神之遺棄——這是神給我的啟示。我在心中默默想著：看來查理的未來不太好呢，神之遺棄——神：好運；遺棄：遺忘丟棄；被好運丟棄，最終只會迎來厄運。我結束了我的預言，將這一切告訴了查理。查理聽完后，他絕望地大叫著：“喔，不，我的財產……”我在心中默默的`想：現在還是只想到錢，活該。最后他被自己的仆人送回了家。后來，盡管查理不相信我的預言，努力工作著，可他還是破產了。如果查理在大叫之前聽聽我給他挽救局面的建議，他就不會這么慘了，可憐的家伙。
第二次預言是給……
記錄薄上的最后一次預言是我上網給一個網友預的言，他不知道我是預言家，以為我是在逗他玩，就讓我給他預言。我給他預言的結果是：會沖出厄運之林，迎來陽光。不過這幾個字在我腦海里的顏色是粉紅桃花的顏色，我就有點懷疑，他是不是走桃花運了。我問他，是不是以前失戀過。他回答：是。我就笑他說：你小子艷福不淺嘛，這段時間會有桃花運降臨在你身上喲。他不信。我就說：那就拭目以待吧。數日后，他對我說，他信，因為他找到了一個很不錯的女孩子。他又問我是誰，我寫上了我的名字，他昏倒了……
“主人，又有人找你預言了，不過，這次是外星人。”“納尼，這次是外星人。我就說嘛，我很出名的，哈哈哈哈哈哈哈……”
“預言”事件簿作文 2
如果你不好好努力，總有一天在夢里發生的壞事，將會變成無法挽回的事實。——題記
一天夜里，月黑風高，早點睡覺，竟然夢到了快樂的一幕：每天我都能玩到手機，而且我媽從來不限制我的游戲時間，學業終究有些荒廢，還正好臨近考試，但夢中的我絲毫沒有收心，依舊肆無忌憚，一天接著一天玩。終于在考試時，我考出來了五百零幾分的“好”成績，回家我被好一頓亂錘，天天亂罵，三天一小打，五天一大打，要么混合雙打。
在夢中醒來，已是大白天，正當我以為家里沒人，準備拿起手機開始玩時，媽媽進來了，我看到媽媽就像老鼠看到貓，立馬想起夢中的事：三天一小打，五天一大打，男女混合雙打。只能放下手機，越想越后怕：如果夢中發生的事變成真的，怎么辦？
從做夢的第二天開始，我便像打了雞血一樣，日夜奮力學習，爭取在考試中有個好成績，避免夢中的事發生，雞血是會上癮的，每次我媽把手機、電腦放在我前面，我看都不看一眼；當我媽將電視機打開時，我聽都不聽一聲。
終于在期末考試時，我取得了意外的好成績，避免了夢中的情景。試想：如果我真的`像夢中一樣，現在的我就不是被夸獎，而是夢成真了。
總而言之，我的一個夢拯救了我，如果你努力了，總有一天夢中沒有的好事兒也會變成現實。
“預言”事件簿作文 3
今天，我們小桔燈的老師讓我們做了一個小實驗，小花老師大聲宣布：“一張紙完全對折，不可能超過九次。”我當然知道這是真的，可是我們班還是有五個人不信，兩個半信半疑，幸好還有七人相信。
我們每個人都撕了一張紙，到了我最期待的時間了，我們一點一點的折著，果然，我們折到最后，一個人也沒有折到九次。但我們班還有個人不服氣，“可以用更大的報紙折！”我們班的“小機靈”大聲的說到。于是，我后面的`毛映月同學把手第一個舉了起來，老師一下子點她起來，她開始認真地折了起來，“第一次，第二次，第三次……”同學們緊張地數了起來，數到了第六次的時候，她覺得有點兒難折了。“我還是再折一次吧！”毛映月同學說。她很聰明，這一次她豎著折，折了一遍，功夫不負有心人，眼看就要成功了，老師臉上緊張的直冒汗，但是只折了八次。看吧，是不可能折九次吧！我心想。
可是，我們班的同學又冒出來一個“小機靈”。“可以用餐巾紙折。”小明機智的喊。老師拿來餐巾紙，讓我來折，我開始折了。“第一次，第二次，第三次……”同學們一次比一次喊的大聲，一次比一次跳得高，還有兩個男生踩到桌子上大聲叫，但最后還是沒成功，只折到了八次。最后紙巾就變得只有黃豆大小，再也折不動了，看來還是我們七八個人勝利了。
這真是一次不可思議的預言！
“預言”事件簿作文 4
最近看到一份報道，關于教育的兩份預言，很有意思。
1979年6月，中國曾派一個訪問團去美國考察初級教育，回國后寫了一份3萬字的報告，在見聞錄部分有2段文字：
學生無論品德優劣高低，無不趾高氣昂、躊躇滿志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。小學二年級的學生大字不識一斗，加減法還在數手指頭，就整天奢談發明創造。在他們手里，讓地球掉個個兒好象都易如反掌似的。無論是公立還是私立學校，音體美活動無不如火如荼，而數理化則無人問津。課堂幾乎處于失控狀態。學生或擠眉弄眼，或談天說地，或蹺二郎腿，更有甚者如逛街一般，在教室里搖來晃去。
結論是美國的基礎教育已經病入膏肓。可以預言，再過20年，中國的文化和科技必將超越這個所謂的超級大國。
在同一年，作為互訪，美國也派了考察團來中國。他們在看了北京、上海、天津的幾所學校后也寫了一份報告，在見聞錄里也有2段文字：
中國的小學生在上課時喜歡把手端在胸前，除非老師發問才舉手，否則輕易不改變。中國的`學生喜歡早起，7點以前在中國的大街上見到最多的是學生，并且他們喜歡邊走邊吃早點。中國學生有一種作業叫做“家庭作業”，據一位中國老師的解釋，它是學校作業在家庭中的延續。中國把考試分數最高的學生稱為最優秀的學生。
“預言”事件簿作文 5
預言是或真或假的一樣東西，有如何、沒有又如何？有的話，只不過是人們的一種期望罷了！沒有的話，我們就可以高枕無憂，大睡春夢！
我也在網上看到過一些預言，真真假假，虛虛實實，交錯而生。有真實并驗證過的，也有是人為了出名虛構出來的。
在網上，那些所謂的“預言家”的那些所謂的“預知力”，都來自他們自稱的那些所謂的“預知夢”。
如果你說你聽過，或你有做過這些預知夢，我相信因為我也有做過，但只不過是一些生活瑣事而已，（汗！）可不像網上說的那些重大事件！但也夢到過，但不想，也不敢去證實罷了。
預知力有兩種，一種是人有很好的推理能力，會從夢中想象出，根據昨天今天，為起因發展的結果而已，這是一種正常的推理而非預言。而另一種就是純粹想象出來的預言，好象是真的、然后發生了、證實了、這是真下的預知力，瀉露天機的預言。
我在夢中夢到的大事，不想也不敢去證實，怕真的'會有那樣壞的結果。也怕會遭到天塹。
如果你有的不要去炫耀，因為那可能會是壞運氣的開始。
我在網上查過預知夢的原因，但也不太靠譜，“如果你是上帝的信徒”，中國人講究的是中庸之道，所以中國的預言很多但也很含蓄。
預言每個人都可以有、也都會有。
“預言”事件簿作文 6
一個年輕的員工通常工作很懶散。他轉正前一個月問老板：“我努力一個月，能轉正嗎？”老板回答說：“你的問題讓我想起了寒冷房間里的溫度計。可以用熱手蓋上，這樣可以讓手表上的溫度升高，但是房間里一點也不會暖和。”
寓意：今天的成就源于昨天的積累，明天的成功取決于今天的努力。
其實真正的成功是一個過程，就是把勤奮和努力融入到日常生活和工作中。這取決于我們的意志，但更重要的是建立一個良好的生活和工作習慣。
培訓里有一句話：“因為你有選擇，所以你自己做主。”
發現問題
初中的時候，老師給我們講了一個故事：有三只獵狗在追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，但不一會兒，一只兔子從樹洞里鉆了出來。兔子飛快地向前跑，爬上了一棵大樹。在樹上，兔子匆忙失去了立足之地，摔倒了，打昏了三只抬頭的獵狗。最后，兔子終于逃脫了。
故事講完后，老師問：“這個故事怎么了？”我們說：“兔子不會爬樹。”"一只兔子不可能同時打暈三只獵狗."“還有哪里？”老師繼續問。直到我們再也找不到問題了，老師才說：“但是還有一個問題你沒提。土撥鼠在哪里？”
寓意：在追求人生目標的.過程中，我們有時會被途中的細節和無意義的瑣事分散注意力，干擾視線，甚至中途停下來或走岔路口，放棄原來的目標。
別忘了提醒自己，土撥鼠在哪里？你的目標在哪里？
“預言”事件簿作文 7
在我們班上，有許多多才多藝的人物，今天，我就要對他們進行預言。
首先是倪斌。請你們仔細的看看他的名字中的“斌”字，“文”和“武”的結合，簡直無敵！在學習上，他可是我班數一數二的數學學霸，每到考試的時候，他就會與班上另外一個數學學霸較量。他們兩個比起來，還是倪斌更勝一籌。倪斌在體育方面也一樣厲害，是我們班上的“常勝將軍”。記得有次參加比賽，倪斌與50多個體育健將一起賽跑，獲得了第八名的好成績，為學校爭了光。這樣一個文武雙全的人才，在以后的路上，肯定越走越好。
接下來預言的人是張李偉。如果你是我們班同學，那你就會知道張李偉的“偉大”了。張李偉這個名字是他爸媽的結合體，他們希望張李偉長大以后成為一個偉大的人。俗話說，頭上有兩個旋的人十分聰明。張李偉就是頭上有兩個旋的，百年難得一遇的曠世奇才。如果說張李偉的語文是中上等，那數學就是上上等，所以我推測，如果張李偉努力奮斗，一定會成為一個響當當的聰明人物。
最后一個預言的人是我自己。根據某次寫日記時的.表現，老師給我的評語是：福爾摩斯·倪上線。老師這句話的意思是我有當偵探的天賦。而且，我現在在班上已經破了許許多多的“大案子”，據我推測，當上大偵探不再是夢，“福爾摩斯·倪”這個名字很快就會出現在人們的視線中。
好了，今天的預言到此結束，我這個大預言家還有時間觀念，至于班上其他叱咤風云的大人才，下次我會一一預言他們的未來。
“預言”事件簿作文 8
最后，整個世界都因我的預言發生了翻天覆地的變化，從而變得更和諧、美好了。
一天，我坐在椅子上，仰望著月空，不一會兒，有一只“瞌睡蟲”爬到了我身上。
當我醒來時，發現我身上穿著長袍，手上拿著一張紙。這時，從旁邊走來了兩個肌肉發達的人呢，我心里十分緊張：那兩個人看起來這么兇，不會是來抓我的吧！
我嚇得拔腿就跑。那兩個人緊追不舍，眼看就要被抓住了，我的腳居然被石頭絆了一下，跌倒在地。
當我睜開眼睛，看到的竟是那兩個人追我的鏡頭。我嚇得雞皮疙瘩都出來了，并向他們苦苦哀求：“兩位大哥，你們饒了我吧！我上有老，下有小呀！”
那兩個人對視了好半天，對我說：“您是我們的主人，您是最厲害的預言家，我們怎么會傷害您呢？”
我一聽自己是預言家，高興極了：哇，我居然是一個預言家，那我不就成了世界的統治者了。可又想：我們中國不是有許多災區嗎，我何不去幫助那里呢？
于是，我說道：“中國的'災區立刻變成風景如畫的城市。”果不其然，那些災區在新聞上報道時，是一個個青山綠水的天堂。我繼續說道：“沙漠變成一座座森林，污水全都變成飲用水，窮人都過上普通人的生活。”
最后，整個世界都因我的預言發生了翻天覆地的變化，從而變得更和諧、美好了。
丁零零，一陣鬧鐘聲吵醒了我，原來是一場夢啊！
“預言”事件簿作文 9
我們班有許多才華橫溢的人，他們都很優秀，今天我要預言他們將來輝煌的人生。
預言一：會計我們班有一個十分邋遢的人他叫王成櫟，而且成績非常不好，字寫得也不好，作業也不按時交。我為什么預言他為會計呢？因為他數學成績非常好，每次考試都考95—100分，正是因為他超強的數學能力，所以我預言他長大一定當一個好的會計。
預言二：作家大家都知道從一年級開始，每次考試都要看圖寫話，一開始我覺得十分好，可到了三年級，從看圖寫變成了寫作文，我不太喜歡寫作文，就算我學了作文，每次試卷一發下來我都要減個1—2分左右。今年我跟甘某某做同桌，我真的好佩服她，一到七單元考試（除了第六單元沒考）其他單元她的作文每次都是滿分，還加上了一顆星，而且她還沒學作文。每次試卷發下來，我們互換作文看，我看著她的作文如癡如醉，身臨其境，如果她長大當了作家，我一定要她給我簽名。
預言三：足球運動員我們班有四個在校對的女生，但我最看好的是我們班的伍佳樂。大家知道做足球運動員一定要跑步快，不近視等，剛好伍佳樂滿足了這些條件，而且她還曾經獲得了縣冠軍呢！她的.夢想好像是足球運動員，我相信只要有夢就能實現，而且還能為國爭光。
我們班上還有許多人，比如“舞蹈家”唐甜怡“美術家”戴盈穎“歌唱家”楊倩等，我相信我的這些預言一定會成真的。
“預言”事件簿作文 10
你知道章魚“保羅”嗎？它可是大名鼎鼎的預言家，每個人都很崇拜它，在這次世界杯他就百猜百中。可是你知道嗎？我老媽比他更厲害！
在德國對阿根廷的比賽中，我們一家打起賭來。“肯定是阿根廷贏！不信你走著瞧！”一聽就是阿根廷忠實的球迷——老爸的`聲音。老媽得意揚揚地說：“敢跟我‘唱反調’！”“別吵了”我也插了進來，“我有個意見。要不，咱們來打賭吧！”“打賭就打賭，怕什么。”他們倆齊聲說。“輸了罰洗碗。”我說。第二天一大早，我急忙打開電視看新聞：德國4：0大勝阿根廷。“洗碗！洗碗！”我和老媽異口同聲地說。“知道了！”老爸不耐煩地說。你說，我老媽厲害不？
在巴西對荷蘭的比賽，老媽做了反對派。那天，我們正看著電視，老媽說：“你們支持哪一隊呀？”我們齊聲回答：“當然是支持五星巴西。”“那我就要跟你們不一樣，我支持荷蘭吧！”老媽說。
“不可能贏的！”老爸好像是在可憐老媽。過了一天，你也知道我的心情吧！我真是佩服死老媽了。
你知道我老媽最支持哪一隊嗎？是斗牛士軍團——西班牙。這只球隊可不能小看，它在半決賽中打敗了德國隊進入了決賽。現在就隨我去看看決賽時老媽怎樣看待。當比賽開始，老媽的臉上表現出了緊張；當羅本單刀直入，老媽喊了起來：“不要進，不要進！”；當西班牙獲得了冠軍，老媽激動得都跳了起來，像個小孩子一樣。
你說，我老媽有沒有比章魚“保羅”更厲害呀！
“預言”事件簿作文 11
清晨的馬路，總給人一種絕望的味道，渾濁的一切。在這時代背影下的人們，無知而又渺小。但我羨慕他們，至少他們還擁有追尋夢的權力。即使那只是七彩的琉璃，可望而不可及。
我是預言者，時間的窺探者，以預言來改變他的人。以我這一世的幸福，一世的孤獨為代價。被命運選重的人。我不知道這個世上還有沒有別的預言者，或許只有預言者與預言者相遇才有可能擺脫孤獨吧！詛咒者總是與詛咒者相對的。
每當一位預言者將要走到生命盡頭時就會尋找一個人與其交談，打開那命運的'齒輪，而那被命運選中之人就是新的預言者。我在一個失去戀人的雨夜遇到了那個男人，我的前任。依稀已經記不清他的相貌了，只記得他那雙眼睛，想干枯的泉眼一樣。他對我講了一個故事，預言者的故事！最后他對我說記住一但命運的齒輪開啟，就再也不可能停下，除非齒輪毀滅。
于是我成為了新的預言者。沒有引導，命運的齒輪會隨著你的心靈開啟。感覺就是預言操縱時間的力量。孤獨與絕望的產物，以一世的絕望為代價。暗之塵土的孩子。這就是預言者。
一對夫婦帶著他們的孩子從我的身邊走過，古老的聲音從心地響起，被預言的人們啊，十年之后你們將承受一生中最大的波瀾，如果你們可以挺過那段時間，你們將一世幸福……
“預言”事件簿作文 12
翔在窮苦的逼迫下終于離開了那個破舊的農村，來到一個附近的小鎮，打算用雙手來養活自己。
翔決定賣魚缸。在街頭，“賣浴缸啦，賣魚缸啦！瞧瞧，這花紋多鮮艷，這玻璃多堅固，走過路過不要錯過！”翔的喊聲在空氣中回蕩著，飄得遠了又遠，以至于幾十米之外都能隱約地聽見。可周圍的環境卻與之形成鮮明的對比，安安靜靜的沒有一點嘈雜，只有附近河流的水聲。路過的行人眼睛直視前方，偶爾才朝這兒望望，但視線立馬又轉回去了。真有：“一心只讀圣賢書，不管他人瓦上霜”的意味。這真是對翔太殘忍了，幾天下來，一個魚缸也沒賣出去。
翔離開了這個街頭。帶著他的魚缸心灰意冷地走著，一個賣魚人看到了翔，走了過來，“兄弟，你怎么了？”“魚缸怎么也賣不出去，叫我怎么辦啊！我身上的錢就要用完了，都快沒飯吃了！”翔抱怨上帝對他不公。“呵呵。”賣魚人悠然自得地笑了笑。“這好辦，這好辦吶!我是才來這里的，我打聽到這個小鎮的'人沒有養過魚，但要激發他們養魚的興趣。那好，你買我的500條金魚吧，你一定會有大收獲的。”翔不相信賣魚人的預言，但若不相信他，就更沒別的辦法了，出于無奈，翔只好買了500條魚。
翔想：小鎮里的人沒有養過魚，怪不得沒有人買我的魚缸，這下可好了，可以先在我這買魚再買缸。“這活潑靈動的魚多可愛，快來看看吶，還有色彩艷麗的魚缸，瞧一瞧看一看啦……”但令人惋惜的是，效果不佳。第一天無人問津，后兩天來客也是少得可憐。幾十天過去了，翔總共只賣出了十來個魚缸和二十幾條魚。翔已經有好幾天沒怎么吃東西了，餓得頭昏眼花。翔放棄了，準備回農村養養雞、養養鴨。他把所有的魚都倒進了水塘里，水塘的水很淺，也很清澈。人們紛紛跳進水塘，小心翼翼地捕捉著金魚，一捉到便去買魚缸，沒捕捉到魚的人想，既然這水塘里面有魚，那以后一定也能捉到金魚的，不如先買一個魚缸。翔在云里霧里中賣掉了所有魚缸，過了幾天，賣魚人碰到了翔，看到翔的成果，笑了笑。翔不解地走在路上，回憶著剛才賣魚人的從容，回憶著賣魚人的預言。若有所悟地自言自語：我丟掉了500條金魚，卻取得了巨大的收獲。
看來，翔懂得了生活，找到了生活的出路。
“預言”事件簿作文 13
小笨是班里學習最差的孩子，考試總是不及格，上課睡覺，很是令老師頭痛。不論老師把題講多少遍，他依舊一問三不知。同學和老師都懷疑他腦子有問題，無法接受新的知識。
三年級，孩子們的自尊心增強，喜歡在一起攀比。一次考試后，同學們都聚在一起討論試卷上的題，唯有小笨趴在桌子上擺弄著自己的玩具。班上學習最好樂樂看了一眼小笨，冷笑了幾聲：“還有心情玩啊？肯定又是個不及格！”周圍的同學哈哈大笑起來，小笨被激怒了，他一下從椅子上蹦起，大聲叫道：“你……你才不及格呢！我比你強多了！”小笨顯然有些激動，說話都結巴起來。他面部通紅，腳使勁一跺，地都隨之一震。同學們笑了笑，走開了。
沒幾天，卷子發下來了。老師當眾批評小笨才考了４０多分，接著又表揚樂樂考了滿分。不知為什么，那句小笨早都習以為常的批評今天卻格外刺耳，似乎要震破他的耳膜。看著卷子上紅艷的叉，小笨感到眼中有一團火在燃燒，一直燃燒到他的心中。下課了，同學們嘲笑小笨：“真是個不知天高地厚的家伙，竟想跟樂樂比！”同學們的話語字字如雷，似乎在敲碎小笨的心。他第一次為自己的成績感到羞恥。他痛下決心，一定要沖破不及格的預言。
以后的日子里，他不再上課睡覺，不再玩玩具。上課認真聽講，不放過老師講的每一個內容，他還怕自己聽不懂用錄音機錄下了老師的講課內容，晚上回家再聽一遍。他開始嘗試著認真寫好每一個字，做好每一道題，寫好每一篇日記。他還找到了一些試題，來檢測自己的學習。沒過多久，小笨發現，原來自己挺聰明的，老師講的內容并不難，只要認真聽，真的.很簡單。自己做題的速度明顯快了，作業總能提前完成。就連自己最頭痛的日記也很好寫，一天竟發生了那么多有趣的事，寫都寫不及。小紅花開始出現在他的作業本上，他好高興，自己原來也可以做得很棒。
一個單元的考試后，樂樂出人意料地成了第二名，第一名屬于他—小笨，一個考試總不及格的孩子。他打破了樂樂十連冠的神話。老師開始關注他，他的進步更快了。獎狀和獎杯向他飛來，一句句夸獎將他包圍。同學們不再叫他小笨而改口為小聰了。
畢業的時候，同學們都爭著請他填寫同學錄，請教他的成功經驗。為什么在大家預言的壓迫下能成為第一名。他只寫了一句話：
預言就像包著你的繭，沖破它，你就是美麗的蝴蝶。
“預言”事件簿作文 14
“發卷了！發卷了！”“唉，又沒考好。”身后傳來一聲惆悵的嘆息。僅僅出于“慣性”，不自覺地扭頭去看，紅色的分數被她的手緊緊捂住，隱約間可以看到一個憤怒的“85”，這件事似乎就這么過了。
中午吃飯時，正想問身后的她借張餐巾紙，卻發現身后一口未動的飯菜后藏著一個低著的頭。“借張紙巾，謝謝！”我輕聲說道。那個頭依舊低著，伸手從抽屜中抽了張紙給我，還是沒抬頭。心里好不是滋味兒。忘記當時是怎么想的了，干脆放下勺子，掏出黑筆，在她借我餐巾紙上，隨手寫下她的85，可怕的。思索一番，又寫下了一串數字，“90”“94”“97”“97”“99”“100”，制成了一張折線統計圖，悄悄壓在她一動未動的盤子下，她終抬起了頭：“這是什么？”“嗯，這是我對你未來成績的預言表。相信我，我的預言很靈的！”我瞪大了雙眼，眼中閃爍著自信的光芒，朝她用力地一笑。她似乎被我這幼稚的舉動逗樂了，露出了這天第一抹微笑。其實，我心里也沒個底，我只想幫幫她，但這也許根本沒用。
一天一天過去，考試一場又一場來臨，結束發成績。考試的壓力沖淡了我對這個“預言”的記憶，被我丟在了心靈的某一角落。就連期末考試也過去了，又是發卷，慌亂的心跳個不止，“呼”“100”。又是習慣性地轉向身后，“你100嗎？”我問。不再遮擋，不再沉默，不再低著頭，興奮、顫抖的聲音：“嗯。”她從口袋里掏出一張紙，皺巴巴的，像是被塞在口袋里塞了很長時間，上面還有黑色的筆跡。“你的'預言，兌現了！”噢，預言。“你還留著哪？其實……”“對，我知道，你根本不是什么預言家，我一開始也根本不相信，只是塞在了口袋里。但似乎它只要在我口袋里，我的心里就會好受些，這是一種很奇妙的感覺。所以我就一直保留著它。現在，這奇跡般的事情發生了，你的預言有一大部分，很大一部分都成真了！這太太太太太神奇了！”看著她驚訝的臉，閃著光的眼睛，咧得大大的嘴，也朝她做了個鬼臉，心中多了一份別樣的感受。
“預言”事件簿作文 15
當人們肆無忌憚地捕殺海洋動物時，他們并不知道危險正在一步步的逼近，也許時間會證明這一切，故事繼續發展，但終有一天，一切會戛然而止。
在人類安定生活的時候，能夠預知未來的上帝時下了一個咒語：世界上的人有多少，地球上的其他生靈就有多少（萬物都要生長、進化，沒有人會確切的知道人類還會生存多久，生物們也是一樣，他們日復一日，年復一年地生存，直到死去）。當所有生物物種都滅絕后，人類也將不復存在——那就是世界末日。每當人們殺死一只動物，一個人也會以某一種方式死去。我們與它們一樣平等，都不必悲哀。同時，在這個時間里，世界上的某一種或一個生物體也會滅絕，他們與它們的戰爭從有形變成了無形。
也許現在部分人類已領悟或猜測到了這寓意，開始了進一步保護它們，同時也在拯救自己。但在金錢和利益的誘惑下，更多的人還會不顧一切地、貪婪地虐殺它們，試圖最大限度地從它們的身上謀取財富。它們的脂肪可以煉油，皮可以制成保暖的衣服，它們的肉可以制成藥品，成為餐桌上的美食。每當這一幅幅畫面浮現在眼前時，那些貪婪的人們就閃著金色的光芒，嘴里流著口水，幻想那時侯，他們手里、口中、衣袋里全部都裝滿了錢幣。此時，在他們眼里生命已不重要了，他們最高領域只有尋找金錢與利益的寶藏。這種“忘我”的境界對于他們來說是一種無比至上的享受。可憐的生靈們！你們不用太過于傷心，因為這時危險已經逼近，最后的這些身外之物將會隨著你們無聲的嘆息和悲痛的淚水化為烏有，變為一切廢墟。
也許我的幻想，讓你們覺得我是在危言聳聽，不過這也可視為一個警告：萬事皆有可能。也許某一天我的'幻想預言實現了，那時世界上只會剩下一堆又一堆白骨。
動物和人類都是一樣平等的，人們也是由遠古似的猿進化成為當今頭腦相當發達，思維十分活躍的“高等動物”的。當一切真的化為一片灰燼時，當最后一個人與一只動物面對面的時候，他與它只有兩種結局：一種是成為朋友，永遠寧靜、和諧地活下去，直到老死；另一種就是互相殘殺，把戰爭進行到最后一刻。最終玉石俱焚，化為灰燼。
“預言”事件簿作文 16
“您好，我想做一份有關‘20年后的家鄉’的研究報告，所以希望能得到您的見解。”
坐在我對面的，是當今赫赫有名的預言師。
“當然可以。”
“請問，20年后的家鄉會有什么樣的變化？”
那位預言師沉思了一下，說道：“會變得骯臟不堪，讓人難以生存。那時的人們將永遠不會看到藍天白云，工廠的黑煙將會無休止的排放，河水永遠都是十分渾濁的，魚蝦將不能生存，因環境污染而滅絕的動物將會層出不窮。還有天災，暴風雨、山洪、干旱等等，自然災害不斷的發生。而且在城市，你看不到一丁點的綠蔭……”
我有些驚訝，又帶著憤怒質問她：“現在不是好好的嗎？僅僅20年，怎么會變成那樣！”
預言師拉開窗簾，指著遠方，說道：“你看現在已經很少出現藍天了，前些日子的霧霾就是大自然向人類的警示。仔細的想一下，偶爾也會看到工廠里冒出的黑煙，如果不加以制止的話就會讓生產者更加狂妄。附近的河水已經不容許孩子們游泳了吧，而且經常看到小魚小蝦的尸體在河面上沉浮。甚至是平日里用的一次性筷子，塑料袋，浪費掉的紙張，都不僅僅會是森林面地減少，隨處亂扔還會污染空氣。如果這些行為不加以制止的話，大自然遲早會讓人類自食其果。”
我沉默了，預言師的話不無道理，我說不出任何反駁的話語。為了化解尷尬，我又問了一個問題：“現今的科技越來越發達，那請問20年后的科技會變得如何呢？
“那只能用八個字來形容，冷酷無情，毫無生氣。”
“此話怎講？”
“20年后，幾乎一切都是機器來運作，也許是人類太依賴機器了。人類會變得很懶，早晨起來，機器人將人們叫醒，幫人們穿好衣服，將人們帶到餐桌面前，然后喂人們吃飯，吃完早飯后，將人們帶上車，送人們去工作或學習。在學校，學生不需要花費太多精力學習，因為機器人會做好筆記，甚至會和他們一起進考場，機器人的成績會取決于他們的成績。以至于，人們的`神情逐漸變得呆滯，眼神麻木，沒有一絲冷暖。四肢變得有些僵硬，頭腦失去了思考問題的能力。最終，整個時代將會退步，人類所有積淀下來的文明成果將會銷聲匿跡。”
我苦笑了一下，這對于人類來說，不就是自取其辱嗎，自以為發明了最好的東西最終卻害了自己。唉，冰涼堅硬的機器人就是溫柔的殺手。
第二天，我將與預言師的對話，寫成了一份研究報告。20年后的災難，希望對人類來說，能有所警示。
“預言”事件簿作文 17
回顧成長的歲月，有一件神奇又有點冥冥注定的事。每當我回想起來，不免有些遺憾，又有些驚訝。
記得小學的時候，數學成績時好時壞，最好能排前三，最壞排過三十七名。于是，每次臨考，數學都成了我最頭疼的問題。有一次期末考，考前我一直對數學不抱有太大的期望，因為模擬考成績，我的成績都落在二十幾名。臨考的那個晚上，當我合上那本數學書后，便開始祈禱。我在心中默念了幾百遍“數學要考全班前八”后，就在那本臨考一個月后從未打開過的日記本上寫下幾百遍祈禱：“我的數學成績會在全班前八，我的數學成績會在全班前八……
在那種事半功倍的'情況下，能如愿考到前八，實在是個奇跡。
我想，如果我當時寫的是“數學要考全班第一，也許命運又會有所不同。
我們都做過自己的夢，有的是美夢，有的是噩夢;有的已成為現實，而有的則還在實現的過程中。
至于美夢，我們無時無刻不希望它成為現實。但有時，也許我們會對這個幾乎不可能成為現實的夢嘲諷地一笑。可是，除非天災，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預言家!信念的力量，往往可以跨越現實的阻礙，結合所有有利的條件，形成一個神秘莫測的磁場。
美夢可以成真，而噩夢也有可能成為現實。
美夢可以實現，它是世上最美的預言。
噩夢可以避免，它是世上最值得警惕的預言。
記得作家保羅。科賀在《牧羊少年奇幻之旅》中寫道：“沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷……當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你的忙。”
“預言”事件簿作文 18
上學的路上，我不停地打嗝兒，到了學校有眼皮直跳，同桌聽了，一連壞笑地說：“嘿嘿！薛曉歆，你可要倒大霉了！”我狠狠地瞪了他一眼，不相信他的“預言”。
語文課，一切正常；數學課，平安無事。下節就是我最愛上的英語課了，我一向以“英語”為傲，嘿嘿！這節英語課一定不會有事啦！正當我慶幸著。英語測試成績出來了，才88分。這個打擊對我不小啊，考試測驗還沒低于過九十分呢。難道真的中了同桌的預言，要倒霉？
我冷靜的回想著最近一段時間自己的學習狀況，考試前媽媽讓我背單詞，我還不屑一顧把書扔在一邊，所以就......現在在我明白了，人生是由自己掌握的.，那些預言只不過是人們毫無根據的聯想。一份耕云才有一份收獲，要想人生別樣精彩，那就努力吧！
“預言”事件簿作文 19
我懷疑我有一種特別的能力——預言力。
上語文課，我隨口嘀咕了一句：十秒鐘后馬上下課，小z第一個沖出教室！于是便開始倒數：十九八七四三二一，剛到零，下課鈴響了，小z果然第一個沖出教室，這預言太靈了吧！我不認為這是個巧合。
上周五，小g約我和小w周六晚上七點鐘去她家玩。我就再次預言：小w這次肯定會失約，她會對我說，上次數學沒有考好，奶奶不讓我出去，請幫我轉告小g。果然到周六晚上快七點的時候，我的手機響起，小w告知我她不能來了，理由和我預料的驚人一致。難道我真的有“預言力”嗎？
體育課50米測試，看著陰沉沉的'天，我對小z說：“輪到32號，希望開始下雨，并馬上下課。”預言靈驗了，到32號時，小雨點下來了，老師讓我們回教室等待下課。這也太靈了，隨口說說都能實現。我的“預言力”在同學間傳開了，一次課間，我“預言”了今天放學回家的作業，也成功了！假如我出生在幾百年前就好了，大家就會把我當成預言家了。
“預言”事件簿作文 20
在悉尼奧運會上，中國射擊運動員趙穎慧被輿論稱為最有希望的種子選手，結果卻連決賽資格都沒有取得。而一向默默無聞、被認為奪金無望的蔡亞林卻一路過關斬將，奪得金牌。對于這令人始料未及的結果，我們惋惜與贊嘆之余，是不是悟到些什么呢?我的休會是：拒絕預言，因為成敗不能被保證。
趙穎慧既然是主力隊員，是大眾，尤其是教練、專家公認的種子選手，那她一定具有相當的實力，然而她卻失敗了；蔡亞林一向默默無聞，但他卻在奧運會上得了金牌。你能說趙穎慧被輿論的花環弄昏了頭，沒有加強賽前訓練嗎?她賽前的成績可確實是種子選手的成績!我們只能說蔡亞林并沒有因為輿論的“奪金無望”的預言而放棄自己的努力，在執著追求中，他成功了!人類總有一些事情連奇異的智慧都無法解釋。場下10年功，場上10分鐘，我們只能說：拒絕預言，因為在還沒有真正的較量之前，我們不能說誰一定成功，誰一定失敗。
從古代的“狀元與乞丐”最后與神算子所說的截然相反的命運，從人們皆認為是神童的方仲永最后“泯然眾人矣”的結局；從中國第一屆科大少年班的幾個小神童現在的平凡狀況；從種子選手趙穎慧沒有進人決賽……我們說：拒絕預言，天資與優勢再好并不一定百分之百就能成功。天時、地利、人和都具備了，還有最后的一錘定音呢!
從身材短小毫不起眼的軍官拿破侖日后會成為法蘭西第一帝國的皇帝；從窮鞋匠的兒子林肯會成為美國歷史上最偉大的總統之一；從被斥為沒有科學頭腦的少年愛因斯坦會成為舉世聞名的`大科學家；從被老師稱為笨孩子而趕出教室的愛迪生會成為世界上偉大的發明家；從雙耳失聰被音樂界“判了死刑”的貝多芬會叩擊出最強烈的命運之音；從默默無聞的蔡亞林在奧運會上一舉奪魁……我們說：拒絕預言。誰說成功的花環不能戴在平凡人頭上?只要堅持不懈地努力，永不放棄，那么“王侯將相，寧有種乎”?
拒絕預言，縱然前途和四周的光景不能使我快意，我仍要不斷向前奔跑!
拒絕預言，即使處于四面楚歌的不利境地，也不能使我灰心喪氣，我要不斷努力，永不放棄。普希金說過：“不順心的時候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就將來臨。”也許醒來的某個早上，成功的鳥兒已在我的枝頭上歌唱。
我們贊揚蔡亞林，但同時我們不能冷落趙穎慧，他們都為祖國的榮譽灑下了汗水。一位哲人說過：“如果能將給成功者的鮮花與掌聲分一半給同樣努力過的失敗者，那么世間會更多一些成功者。”
我們只能說：拒絕預言，讓我們自己掌握自己的命運。
難道不好嗎?
寵辱不驚，看庭前花開花落；
去留無意，望天上云卷云舒。
“預言”事件簿作文 21
每次考完試，大家總會聚在一起討論自己能考幾分。但這一回，離考試還有一天時間，大家就已經知道自己考幾分了。準確地說，是張小光已經預先發布大家將會考取的分數。張小光不是預言家，但他自從得到預言神器后，就變得比預言家還要厲害。
張小光的這臺像手表一樣的預言神器是他表哥發明的。張小光的表哥是個發明家，他見張小光做事情老是大大咧咧，沒有危機感，就給他鼓搗了這么一個預言神器，以提醒、督促他。一開始，張小光以為預言神器不過是個用來娛樂的小玩意兒，可沒想到它竟然真能預言，而且準得很。
比如剛得到預言神器那天，張小光出門找伙伴玩，預言神器就提醒說：“別性急，否則你會摔倒。”張小光偏不信，仍舊我行我素。由于太匆忙，他沒有系好鞋帶，沒走多遠，鞋帶不知不覺松了，一不留神絆倒自己，摔了個“狗啃泥”。還有一天下午，張小光去上學。預言神器又提醒說：“走北門，南門關閉了。”張小光上午才剛剛從南門出校園的，哪會相信它的話？可當他來到南門時，不由得泄了氣——南門真的被堵了，一群建筑工人正在緊張地施工。
類似的事情還有很多很多，張小光對預言神器的態度也由最初娛樂消遣到半信半疑，再到現在的深信不疑。因此，當語文老師宣布將要進行單元考試時，張小光立即詢問預言神器自己能夠考多少分。預言神器說：“依照你目前的水平，能考96分。”張小光的學習一向中等，96分對他來說算是好成績，因此他很高興。一高興，他就忘記表哥關于不許讓別人知道預言神器的交代。第一個知道張小光有預言神器的是張小光的同桌。張小光同桌的學習成績和張小光不相上下，同時，他也是個充滿好奇心的孩子，纏著要張小光幫忙預測一下自己的成績。張小光把預言神器的預測轉告給他：“69分。”
“憑什么你能考96分，我才考69分？”同桌很不服氣，就和張小光爭辯起來。這樣一來，全班同學都知道了張小光有預言神器。于是，抱著好玩的心態，大家都請張小光幫忙預測，并且都得到一個分數。
很快，考試了。很快，成績出來了。
“哇——”當試卷發下來時，班上發出一陣震耳欲聾的驚叫聲——預言神器真準，多數人考的分數和它預測的.一模一樣，還有少數幾個也八九不離十。
“哇——”張小光的同桌也叫起來，然后一臉高興地問張小光考了幾分。
考個69分也能這么高興？張小光一臉納悶，然后不緊不慢地打開自己的試卷。
“哦——”當看到自己的分數時，他雙眼凸起，嘴巴張大，一副不可思議的表情。
“哈哈哈……”同桌興奮地叫道，“看來你的預言神器出差錯了，考69分的人是你，我考的才是96分。”
張小光定睛一看，同桌的試卷上赫然寫著“96”，9和6就像兩只相互顛倒的大眼睛在無情地嘲笑自己。
算別人的都準，唯獨算錯了自己的，還讓自己出了大丑，張小光對預言神器可謂失望至極。因此一放學，他就迫不及待地跑去質問表哥。
“不是告訴你不能把這件事情說出去嗎？”表哥看起來有點生氣，“預言不準的原因只能怪你自己。預言神器是根據你們平時的綜合表現做出預估的。你因為得到能考96分的預期后，就放松對自己的要求，疏于復習，導致成績下降；至于你的同桌，聽說自己只能考69分后，心里不服氣，復習起來比任何時候都用功，因此逆襲。”
“原來是這樣啊！”聽了表哥的話后，張小光很懊惱。更讓他懊惱的是，表哥因為他泄漏了秘密，同時為了避免他再受到預言神器的不良影響，收回了預言神器。
“預言”事件簿作文 22
假如有一種穿越藥丸，吃下后在心里默念自己想去的朝代三遍，就可以穿越過去。我一定買一顆穿越到三國時期，見一見威風凜凜的趙云、仁義之士劉備、足智多謀的諸葛亮? 到了三國時期，我一定盡力找到劉備，他是仁義之士，一定會收留我。然后，我向趙云學習槍法，學習他單騎救主中不畏強敵、俠肝義膽的精神；向關羽學習刀法，學習他除暴安良、重情重義的好人品。我還會勸他改掉驕躁之心，以免到時丟了荊襄九郡，還被人斬了首；向劉備學習做人的基本原則，做仁義道德之士的`原則。我相信，我一定會有所收獲；向諸葛亮學習水戰、陸戰、馬戰、車戰、兵法等等，我還要向華佗學習他高明醫術。
為百姓研究新藥的善良。做一個文武雙全的人，幫助劉備統一天下、繼承劉備祖上的王位，等劉備統一天下后，我就解甲歸田，回到鄉村、為百姓除暴安良，努力賺錢攢糧，沒錢的人分些銀兩。鬧饑荒時，挨家挨戶給人送糧做一個仁義勇士，幫劉備管理百姓。
假如有一種穿越藥丸該有多好啊!
“預言”事件簿作文 23
它是我的生日禮物，長約六公分左右，是一具霸王龍的頭骨模型，有些發黑的焦灼的土黃色讓人感覺了歲月的滄桑與凝重。
它小，卻不失精致。不規則的上下腭，眼孔，鼻孔等樣樣俱全。支撐它的脖腔非常的粗壯，那頭顱仰著向上，感覺血脈噴張要咆哮著什么。細看，你還能找到不少凹進去的小洞與刮痕，我猜想這也許是戰斗中受的傷吧。可見這一定是一只身經百戰，威風八面的恐龍頭領。
它不失精致，卻絕對霸氣。作為一只響當當的肉食恐龍，它的血盆大口，當然是最不遜色的了。這嘴猛張著，前窄后寬，幾十顆或長或短，或粗或細，或尖或利的匕首狀的牙齒錯落有致地排列著。看著這張嘴，你總想把手指頭伸進去，感受一下它的咬合力，可剛觸碰到了嘴的邊緣，又下意識地猛的把指頭縮回來。嘿嘿，這家伙絕對不好惹的，要知道，在現實中，它的一顆牙齒就有20公分左右長啊。要是真的上下顎一激動的“咔嚓”一下，哦！俺的指頭都不夠它塞牙縫的。
換個角度，再仔細察看，卻發現它的右上邊的牙齒少了幾顆，而且整體來看，不是很對稱，右面的上顎骨要比下顎骨歪那么幾度，就好像猛然受到了什么重擊似的……它，為什么會這樣？當時發生了什么？那是怎樣一種場景？
默默地我端詳著它，不覺中眼睛模糊起來……
那是6500萬年前的`白堊紀，一只霸王龍正在它的領地上捕獵，經過一番激烈地搏斗，它終于擒住了一只小三角龍，可它還沒來得急享用，滅頂的災難就突然襲來，一塊塊天外的隕石像下冰雹一樣撲向大地，它的頭顱也不幸地被一塊隕石砸中，蹌蹌踉踉它撲倒在地，口吐鮮血，牙也飛掉了幾顆，掙扎著它幾次想站起來，可終沒有成功。它異常憤怒，只有仰天長嘯：“我不信我會被打敗，我是這個世界上的霸主啊！”話音未落，它就眼前一黑……
滄海桑田，若干年后，新的“霸主”---人類，出現在了這個地球上。我呢，就是這人類的一員。而它，這個昔日的霸主，現在卻在我的手心里。
蔑視？還是正視？訓斥？還是傾談？良久良久……
在我的手心里，和這個高貴的不屈的頭顱。良久，良久……
終于，我看見一個異常清澈又深沉的眼神，聽見一個慈祥又有力的嗓音，分分明明啊：“過去了，就過去了，只要心還在。孩子，記住啊，這個世界上沒有誰是真正的霸主，你們人類也好，我們動物也罷，只有世界萬物的生靈，互相尊重，互相愛護，互相協作，互相溫暖，世界才會美好，我們才有未來。記住啊，我們只有一個母親---地球！”
“預言”事件簿作文 24
嘿，朋友，你知道水在地球上占幾分之幾嗎？告訴你，水在地球上占三分之二，雖然水資源很豐富，但是淡水很少，而且總有一天會用完。但是未來通過我們的發明，水是永遠用不完的喲！
未來我們發明一種神奇的物質，將它倒入海水中，那又苦又澀的海水立刻就會變成甘甜的淡水；那時你洗衣服、洗臉、洗頭發的臟水只要滴上一滴，第二天早上，你就能拿出來喝了。
未來，還有一種特別的水，只要把它凍成冰，做成各種東西的模型，涂上一層特殊的`物質，永遠也不會化呢！用那樣的冰做成的房子晶瑩剔透，冬天，是一塊折光鏡，外面再怎么冷，房里也是暖洋洋的。夏天，住在這樣的房子里冰涼涼的，讓我們不再感覺熱。
世界上有些地方發洪水，而有些地方干旱，未來我們就再也不會為這種事發愁了，因為我們可以將洪水收集壓縮起來，很容易就能帶到干旱的地方，讓它化解成一條條小河，讓干旱的地方變成綠洲。
在我的夢想中，水的作用無處不在，它可以根據我們的需要，變得五顏六色、千姿百態，讓我們的生活變得越來越多姿多彩我一定要好好學習，為未來作貢獻。
“預言”事件簿作文 25
我長大以后想發明一把傘，傘的把手上有5個按鈕。
按第一個藍色的按鈕，就會發出美妙的音樂，陪伴你一起走。 到了夏天，當你撐著傘也抵擋不住火熱的太陽，就按第二個綠色的按鈕，傘會吹出陣陣涼風，涼爽你一路行。
當然，到了雨雪天的`時候，你會感到非常冷，那么你就按第三個紅色的按鈕，傘會吹來暖暖的風，讓你沐浴在春風里。
如果你走了很久覺得很累的話，你只需按第四個黃色的按鈕，傘就折疊成一把舒適的椅子讓你坐著休息。
這把傘還有一個白色的按鈕，當你忘記帶重要的東西或家里發生意外時，這個按鈕會自動操作，提醒著你，多方便啊!
我一定要好好學習，鉆研科學，為了這把神奇的傘而努力。
“預言”事件簿作文 26
我這天去天使街24號逛街。身上只帶了20塊錢而已。我不知為什么，為什么會走近那條街，走進那家店。那家店很特別，里面的東西都很古老。一套塔羅牌吸引了我的視線。我走過去拿起了那套牌。“放下！”一個沙啞的聲音響起。我順聲望去。一個骨瘦如柴的老巫師，用一只枯槁的手指著我。
我不寒而栗。“你想買他嗎？”“不，我只是看看”“這套牌是我的祖先去金字塔時，無意間撿到的。牌那回來后，祖先便去世了。這套牌很有靈性，回自己尋找主人，我看就是你了。”
“好，好吧”我不知道我會糊里糊涂怎么就答應了。走出這家古老的店。回頭望了望。感覺不是太好。也感覺會發生什么事情。可會發生什么呢？真是腦子秀逗了。我罵自己……
回去后，我把牌那出來。根據風火水土的算法算了一卦。牌上說我最近財運亨通，可會得腸胃病。搞什么，不太可能吧。肯定騙人的。“去買包煙！”爸爸給了我50元錢，并應允剩下的錢就歸我了。不會吧，這，這不是跟塔羅說的一樣嗎？我，天那……但原不會得腸胃病，我這樣安慰自己。
兩天過去了，我漸漸的淡忘了……
我那天早上肚子疼的厲害，我捂著肚子，在床上滾來滾去。猛的，我想起了聽塔羅牌上說我會的腸胃病。我并沒有為塔羅牌說的準確而慶幸，而是開始擔憂起來……
“你女兒的了腸胃病，吃幾片藥就好了，以后別亂吃東西啊……”醫生正在糊天糊地的給我老爸講解……搞沒搞錯，不會吧。一定是巧合。我知道這只是在安慰自己。可接下來我該怎么辦呢？
我沒有敢把塔羅牌的事，因為我知道那一定會招來臭罵。而且也不會相信我。那要怎么辦才好呢？對了，還是還回去好了。
這天，我又來到天使街，居然找不到那家店了。我向周圍鄰居打聽。他們說這家店的.巫師早都死了。說我一定在夢游。我愣住了，老天在耍我嗎？不要啊不要……
我帶著塔羅牌來到郊外，將它埋在了鄰居說的死去的巫師的墓旁。
“一切都要歸根的，你也是。我不是你最好的主人，你最好的主人躺在你身邊，你要忠實與她……”
回去的路上，我想了很多。要是人呢……
“預言”事件簿作文 27
北風吹拂著雪粒向暖房的玻璃上撲打著，實在是寒氣逼人。暖房內，那些在春、夏、秋。三季開放的花兒們，現在都低著頭，蜷縮著脖子，不敢抬頭望那紛紛揚揚的大雪。它們要在這暖房內度過茫茫嚴冬，靜侯著春姑娘的腳步聲。
可是，在暖房外被大雪覆蓋的花壇中，有株挺拔的寒梅，在這嚴冬之際，昂首怒放。
寒梅的花朵有五個蜜桃形狀的花瓣，中間是幾根纖細的花蕊。整個花朵是淡粉色的，只有花蕊的頭上頂著黃色的花粉，經風霜撲打，零星地散落在花瓣上。論外表，寒梅并不出眾。它既沒有蘭草那纖秀的株體，也沒有玫瑰華貴的花朵，更沒有桂花濃郁的芳香，它只以平凡的花色，淡淡的.花香，挺立在這飄雪的天地間。
在春、夏、秋這百花爭艷的三季里，寒梅只是默默地生長著，補充體內的養分，為隆冬綻放花蕾積蓄力量。一到嚴冬，氣溫驟降，其它花兒們經受不住朔方的考驗，爭先恐后的跑近了暖房。那些沒來得及進去的。有的瑟瑟發抖，連葉子都掉光了，只剩下一根光禿禿的枝兒;有的連枝條都干癟了，
只剩下一段埋在地下的根。
此時，在這一片蒼茫的白雪世界中，獨有寒梅，踏冰雪、頂寒風，昂首怒放。它那青黑色的枝丫像鋼鐵般堅不可摧，皮層下奔涌著生命的熱情。它那淡粉色的花蕾，閃耀著美玉般晶瑩剔透的光澤。它用自己頑強的精神唱起了一曲歌頌生命的歌，帶給了這清冷的世界以生機，以活力。
寒梅不與百花爭艷，不與眾木爭高，它一心在冰雪中鍛煉自己。如果說迎春花是春天的使者，那麼，寒梅便是春天的預言家。看!快看!那株寒梅的花蕾展開了那淡粉的笑臉，映著白皚皚的雪地，顯得那麼瀟灑，那麼堅強。那麼無畏，它釀出了一片冬天里的春天。
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