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小學生周記作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生周記作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生周記作文1
我們的一生中有許許多多的第一次，第一次做家務，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次登臺表演，第一次的得獎......讓我難以忘懷的第一次便是我第一次夏令營。
夏令營對于三年級的我是一個陌生的詞。夏令營會是像電視里演的那樣嗎?是支個帳蓬給個睡袋就睡嗎?是讓我們去學習野外生存嗎?......這些問題一直在我的腦海里盤旋。直到出發的.那一天我還忐忑不安呢!誰知一上車車里活躍的氣氛讓我一下輕松了。大家有的看窗外的風景有的放聲高歌有的低聲耳語有的同身邊的人互相爭論......大家都很興氛和激動兩三個小時的車程，我們就順利到達了目的地——漳河賓館。
到了漳河賓館，在老師的安排下我們很快分到了房間。我們房間有六個人。不一會，老師就帶我們去吃晚餐。來到食堂，桌子上有許多美味佳肴，同學們第一次在外面吃飯，都很稀奇�？此麄兝峭袒⒀实臉幼�，好象餓了好久似的。
晚飯后，我們回到房間洗簌完畢，我們幾個一致認為應該慶祝一下，于是在房間里又唱又跳。后來老師來催我們休息，我們才心不甘情不愿的去上床睡覺。第二天醒來才發現居然有人睡到床下去了。
一大早老師就來通知我們，吃過早餐就要去觀音島。我們迅速起床吃飯，然后站隊乘船去觀音島。一下船，就是一級級臺階一直通向一扇大門，門上赫然寫著“觀音島”三個大字。島上真的有好多觀音像，據說有一千個呢!我們看到了千手觀音，送子觀音，滴水觀音，雙面觀音。還有一個觀音象上還有一個鳥巢呢!在島上我們還玩了許多有趣的游戲呢!
這次夏令營讓我永遠難忘，有許多收獲。它使我明白了，我們只有學會獨立生活才能獨立自主，以后才能離開父母的懷抱獨立生活。
小學生周記作文2
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：‘早早早’，你為什么背上小書包？”麗麗和小明嘴里哼著愉快的小曲兒，背著書包一蹦一跳的向學校走去。突然，麗麗一低頭發現了垃圾桶旁有一大堆骯臟的垃圾。而旁邊的行人只是捂住口鼻急匆匆的繞了過去，視而不見。麗麗看到了則不假思索的清理了起來，并急忙呼喚小明過來幫忙：“小明，小明，快過來！這有一堆垃圾，我們幫忙清理一下吧！”小明聽到后立即“嗒、嗒、嗒”的跑了過來。
麗麗不嫌棄垃圾骯臟，一不做二不休的干了起來。先將垃圾攔成一堆，再倒進旁邊的垃圾桶里。小明將麗麗做的`看在眼里記在心里，便靈機一動想出一個妙計——寫一句提示語，告誡大家不要亂扔垃圾。小明脫筆而出，寫了一句——文明只差一步！麗麗和小明看到，不約而同的會心一笑，再次“整裝待容”，出發去學校！
看了這幅漫畫，我認為我們應當向麗麗和小強學習，發現這種不文明、影響市容的東西、事情立即阻止或清理。在我們的生活中，有很多人不僅不保護環境反而破壞，例如有的人將垃圾隨手亂扔；隨地吐痰；讓小孩子隨地大小便……我們為何不能將它扔進垃圾筐；為何不能讓孩子去衛生間；為何不能將發現的垃圾伸出雙手將它扔進垃圾桶，反過來直報怨、視而不見呢？我們嘴里所說的文明只是空話、大話，想要讓它變成現實，只有依靠平常身邊一點一滴的小事做起，撿起垃圾扔掉、提醒他人，才能一步一個腳印的將文明變成現實，貫徹到底！
小學生周記作文3
太陽是無私的，把每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，把每一縷陽光散發出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，把每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，把每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的'地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。
在很小的時候，我什么都不會。學習拿筷子的時候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時母親鼓勵著我，引導著我，最后不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。
小學生周記作文4
玉黛湖一日游
星期六，爸爸媽媽帶我來到了玉黛湖。
穿過大門，我們最先來到的就是游樂場。到了游樂場，我們第一個玩的就是過山車，我以前從來沒有玩過，這是我第一次玩，我懷著激動而緊張的心情來到了過山車的座位上。工作人員給我們系上了安全帶，就開始走了，我把頭靠在了后面，閉上了眼睛，因為那個過山車的通道有好多個弧形，所以我都不敢看，要準備上去了，就在這時，車上發出了一個“咔嚓”的聲音，原來是我的'發夾掉了，但是我沒有撿，我還是乖乖地一動不動，上去的時候沒有事，但最刺激的就是下來的時候了，那時，我感覺我們都要掉下去了，過山車又開得那么快，我害怕極了。過了十秒，就做完了，這時我還沒從剛才的恐懼回過神來，爸爸說我在那十秒鐘左右已經被過山車打敗了。
我們第二項要玩的就是摩天輪了，我們坐在了摩天輪里面，觀賞風景，摩天輪走了一圈，我就提心吊膽了一圈，恐怕要掉下去。
接著，我們又來到了動物園，看到了好多可愛的小動物呢！最有趣的當屬猴子了。當大猴子（我估計是猴王）一來時，其他的小猴子都撒腿就跑；有小白兔、小豬、小狗。當然也有大動物，比如黑熊、棕熊、哈士奇狗還有東北虎、白虎、獅子等等，各種各樣的動物都有。棕熊的樣子憨態可掬，當它向人們要東西時，就一下子站立起來，好像要求人們是的，等人們給了他們食物后，就又坐了下來享受“戰利品”，這不禁讓我想到了“熊出沒”里的熊大和熊二。相比較起來，黑熊就懶多了，坐在那兒基本不動。
出了動物園，本來還想看BOBO音樂節，可我們都太累了，天也快黑了，我們就都回家了！
小學生周記作文5
20xx年6月1日（上午）星期三天氣陰
早上，經過好久的彩排，全班負責人塵埃落定，那些大領導，比如說萬依玲，吳悅恬等等這些大人物就負責教我們排練啦。
“一噠噠，二噠噠……”我們跟著負責人萬依玲的舞步翩翩起舞。
“哎呦！”還是有人摔了。
墊腳尖哪有這么容易��！
“你自己在旁邊慢慢練習墊腳尖，墊腳轉圈50下都不掉就可以過來了。”吳悅恬發施號令。
這名可憐的同學就這樣被“懲罰”了。
聽著隔壁舞蹈室姐姐那個班級排練時傳來的.音樂聲，我們內心就羨慕的要死。她們，好容易�。∮袥]有天理��！四年級比六年級都難！
這一次，終于開始最后一次彩排了，全部成員都換上舞蹈服。
“男生們給我滾出舞蹈室，我們女生要在這兒換衣服！”程芝芝，也就是我們女生中的女俠，要挾男生們立馬離開舞蹈室。
這群男生的臉皮簡直夠囂張的！他們還拽拽地說：“你們女生，不會到女廁所去換，到教室里，把門鎖上，把窗簾拉上在里面換��！”
無恥！我們女生一個個恨得咬牙切齒。
幸好程芝芝早有準備，她從校服上衣口袋里掏出一張皺巴巴的紙，啪的一聲就黏在了墻面轉角處，好吸引男生們的注意力。
趁男生們全部圍在那一張紙旁邊的時候，我們女生一人揪著一個男生把他們拉出了舞蹈室。待他們回過神來，門已經“哐當”一聲鎖上了。
“喂！你們女生好狡猾啊！放我們進去啊！”
哄叫聲離遠，我們女生換上了舞蹈服，才讓男生們進來，誰知道……開門的那一刻，男生們竟然不在這兒！
最后，伴著音樂聲，全班集合，跳起了舞。
小學生周記作文6
10月12日，我們懷著激動的心情在老師的帶領下來到了禮參科技實驗基地，在這里我們要展開為期一周的實踐活動。
在基地有很多有趣的東西，如機器人，美點新秀圖等，而我最感興趣的是電腦機器人。到了教室，只見桌上有許多類似積木的小零件，我真想動手摸摸，但還是忍住了。老師終于來了，他教給我們如何使用這些小零件，我們都認真聽著，我覺得我從沒這么認真地聽過課!可以動手實踐了，老師發給我們小組要做的機器人圖紙，我一看，心想太簡單了，只不過一個小小的風車而已!這難不倒我們!我們小組的'每個成員都認真做了起來，我負責風車的翅子。我小心地使用著器械，認認真真的做著，終于完成了，我松了口氣，抬頭一看，我們組的其他成員還沒完成呢。咦?王曉娜和另一個女生怎么不干了?原來她們感覺比較難，不想做了，想“罷工”呢!這怎么行，我只有犧牲一下自己幫她們做了，誰讓我們是一組的呢?終于完成了，看起來很簡單的東西原來并不簡單啊!
到了我們期待的機器人表演了，我很激動也很擔心，畢竟是我們第一次做機器人啊!摩天輪表演完了，自行車表演完了，采油機表演完了，終于到了我們的大風車了，我們的組長細心的演示著，大風車“呼呼”轉起來，”、“哦，成功了”我們歡呼了起來，真是高興啊!
時間過得真快，一周的實踐活動結束了，在這里我學到了一些我們課本上學不到的知識，我突然覺得一下子長大了許多，要走了，這一周發生的一幕幕依然在我眼前浮現。
小學生周記作文7
千變萬化的雨
雨是千變萬化的。你瞧瞧：春天的雨是那么鮮艷多彩！它是桃樹、李樹上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉；它是柳樹穿著綠色長袍在河邊隨風搖曳的身影；它是小草紛紛從地里冒出來的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫著：“花草樹木是我們的好朋友，請大家共同來愛護！”下角還有小小的一行字：紅領巾（宣）。哦！春天的雨是胸前飄揚著紅領巾的小朋友輕柔的呵護。
夏天的雨可不好惹。它一生氣就會把樹枝給壓彎了，有時還把屋頂砸破，有時還會讓河水泛濫，淹沒農田、學校。夏天的雨也有些好處。當我們被太陽烤得難受時，一場夏雨會讓我們感覺到無比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的`嬰兒，它常常是一會兒安安靜靜，一會兒大聲哭鬧。
秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹朋友們染上鮮艷的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋果，黃色的梨子，咬起來是那么的香甜，帶著豐收的味道。我們學過一首秋天的詩：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！鼻锾斓挠晔切∨笥褌兝首x詩歌時燎亮清脆的聲音。
冬天的雨冰冰涼涼的。樹上的葉子被嚇得掉落滿地，樹枝光禿禿的。雨一來，樹枝們就在寒風中瑟瑟發抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時候，小朋友們又來到樹下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱著樹干，他們的衣服掛在樹枝上，給樹朋友帶來溫暖：“樹朋友，你不冷了吧？”冬天的雨帶來嚴寒中小朋友溫馨的問候。
雨，千變萬化的雨，它無處不在。
小學生周記作文8
那年，我才四歲，聽著院子里的小朋友們談論“坐飛雞”這個話題，我想：我也一定要坐一次“飛雞”。
我帶著我的心愿去問媽媽，可媽媽卻說：“寶貝還小，等寶貝長大了，再帶寶貝去坐，好嗎？”我失望地走開了。
第二天，媽媽去上班，我偷偷地放了一只雞出來，關上門，生怕被發現，于是我把雞嘴巴也“關上了”。我一屁股坐到雞身上，但雞太“調皮”了，跑了。我又捉住它，把它的雙腳也捆了起來，忽然，一團黑黑的東西濺到我臉上，我摸了摸一聞，好臭呀！后來才知道，是雞屎，我急忙跑回家，踢了生氣地踢了雞一腳就去洗手，洗完后，才發現雞躺在地上一動不動了，我碰了碰雞，它還是一動不動，我想：這回可闖大禍了，我還是把它藏起來吧！
我把雞拎了起來，東找找，西找找，可還是沒發現一個能藏雞的地方，突然，我眉頭一皺計上心來：對了！把它埋在土里。于是，我把雞放了下來，找到我的“挖土小寶貝”——大鏟子，我挖了一個大土坑，把雞放進土里，再用土蓋住，就這樣完工了。
可是，無論我藏得多么隱蔽，也都逃不過媽媽的“火眼金睛”，媽媽發現那只死去的`雞，狠狠地把我訓了一頓，媽媽訓完后，意味深長地說：“寶貝，這不是坐飛機，飛機是一種巨大的交通工具，是能飛起來的，今年暑假，媽媽帶你坐飛機去舅舅家好嗎？”“好！好！好！”我高興得一蹦三尺高。
暑假時，媽媽真的帶我坐了飛機。每次想起這次惹禍，我都忍不住會笑出聲來，小朋友們，你們可不要像我一樣傻乎乎地“坐飛雞”哦！
小學生周記作文9
媽媽的嘮叨
"Byebye—”今天一早媽媽提著行李包出差走了。望著媽媽遠去的背影，我高興地大聲喊道：“自由唆，清凈唆！"
從我記事起，媽媽就整天嘮叨，沒完沒了，“不要到處亂跑！"“晚飯要多吃一點兒！"“上課要專心聽講，別貪玩！"“記得上課外興趣班��！”……
現在我都小學五年級了，按理說不需要媽媽再多操心了，可媽媽的嘮叨卻更厲害了。就連我到同學家去玩一會兒，她也嘮叨，怪我浪費時間，不努力學習。不管我做什么事，耳邊隨時會響起媽媽的嘮叨聲。
今天媽媽出差了，我覺得耳根清凈了許多，心里真舒坦。晚上，有我最喜歡的電視劇《我的兄弟叫順溜》等著我，反正沒人嘮叨，我一口氣看到了11點，真是過癮。
第二天一覺醒來，一看表，啊，7點20啦！我匆忙刷牙洗臉，背上書包，趕往候車點。來到學校，正趕上課代表收作業，我這才想起來昨天忘記收拾作業了。唉，以前都是媽媽嘮叨我整理書包的.，我自己哪想得起來呀！
傍晚放學回家，我進門便大聲喊道：“媽媽，我回來了。”可是，沒人應答。我這才想起媽媽出差了，還要兩天才能回來。我無精打采地走到桌前，開始寫作業。家里靜得出奇，讓人心里很不踏實，我只好打開電視機，把音量調到最大。
我胡亂地吃了點東西，洗洗就躺在了床上。淡淡的月光透過窗戶瀉進來，我睜著眼睛躺在床上�！岸伎�11點了，還不快睡！”忽然，耳邊仿佛又傳來了媽媽的嘮叨聲�？纱藭r，那嘮叨卻顯得那樣溫暖。
有媽媽的嘮叨真好。我翻了個身，靜靜地人睡了……
小學生周記作文10
陶器，相信每一個人都見過，但軟陶可不是誰都玩過。這回，我就體驗了一把“軟陶癮”。
話說今天，老師給了我們一個大大的驚喜：“今天，我們捏軟陶。”話音剛落，我的心里便喜憂參半。喜的是又有一堂新奇有趣的活動課，憂的是不知捏什么為妙。
但事情不容我多想，只見六種顏色的陶泥被老師抱了進來，放在桌上�！伴_始！”一聲令下，大家立即出手，我也跟著拽了一塊黃色的軟陶，放在手中揉捏著，腦子里卻在思考：“我該做什么呢？”
人偶？不行。
動物？也不行。
植物？咦，好像可以。
于是我立刻動手，把軟陶分成一塊塊的，然后壓成花瓣一樣的形狀，粘在一起，準備作為植物的'花瓣。但當我正粘到第三個時，事情出現了“慘敗”的苗頭：這三個花瓣，東倒西歪，參差不齊，有大有小，真是一幅“橫看成嶺側成峰，大小高低各不同”的“壯麗”景色。唉，這個不能再做下去了，否則，讓人看了覺得駭人啊。
既然自己失敗了，那就來看看大家做得怎么樣。一抬頭，我就看見一只“大黃雞”在同學手中“鳴叫”。正感嘆做工精細時，卻又看見一個外星人沖我“微笑”，還有“彩虹橋”、“哈利蘿卜”、“轉基因西瓜”等等“絕世大作”。
這時，老師開口了：“只剩兩分鐘了�！彼懔耍歼@個時候了，還追求高大上？還不如一不做，二不休，弄個廉價、親民、抽象的呢！
說干就干，不過幾分鐘，一個小人兒有著五顏六色的身體，還戴了一頂紳士帽。我欣賞了一下，嗯，效果已經達到了，抽象得令人研究不透……于是，我便在最后關頭交上了作品。
總體來說，軟陶還是蠻有趣的，畢竟，我們可以“陶”醉其中嘛！
小學生周記作文11
我有一個溫暖的家，家里每天都發生著各種各樣有趣的故事。酸，甜，苦，辣。你想不想聽聽我家的故事?那就讓我來講講吧!
我有一個幸福的家，家里十分和氣。常常洋溢著幸福的笑聲。有一天，顧老師說：”學校要開展冬季三項運動的比賽，其中有我最喜歡的踢毽子。我高興極了，放學時我纏著媽媽買了一個粉紅色的毽子，我跑回家，立刻踢了起來，可惜踢一個，掉一個，有幾次一個也踢不到�？墒俏也换倚模匀慌Φ靥咧Ｕ斘遗d致勃勃，滿心歡喜的時候，媽媽喊了一聲：“快來吃飯了，別踢了。”我心不甘情不愿的匆匆吃完了飯，剛準備繼續“戰斗”。
爸爸走過來說：“我和你講講毽子的由來，你也一邊休息一邊增長點知識：我國歷史上有許多城鄉有踢毽子的風俗，以至成為年節”歲時”活動。塞外承德更有“踢毽之鄉”的美譽。舊時幾乎家家有毽，人人會踢。一到新年，人們結伴成群，上街踢毽，一時間，彩蝶飛舞，似聞春訊，這個活動有益健康而有趣，更重要的它根植于民間，千年不衰。說完他把毽子拋向空中，“看我的”，由于他把毽子拋得太遠了，沒接住。我看著老爸笨拙的樣子，忍不住哈哈大笑，老媽聽見了笑聲，立刻跑過來，小心翼翼的踢了幾個。我突然像找到了感覺和要領，讓我來，我大聲說!我眼腳并用，注意協調，掌握節奏，一，二，三……我一口氣踢了三十九個!爸爸媽媽拍手叫好。我們家就像歡樂的`海洋!
這就是我家的故事，是不是很有趣?在我家住，每天都會發生有趣的事，這些事串成一個風鈴，當記憶的旋風吹來時，那風鈴清脆的聲音，總在我耳邊響起……
小學生周記作文12
才開學沒幾天，我們就接到了一個特大喜訊——葉老師要到我們班開課，而且要在會議室上課呢！這也意味著這節課的重要性了。所以，我暗下決心：這節課我一定要好好表現，爭取給大家留個好印象。
激動人心的時刻終于到來了！同學們都摩拳擦掌，小臉紅撲撲的。而我的心窩里就像裝滿了蜂蜜，甜得不得了呢！空氣似乎也被我們所感染，到處彌漫著快樂的氣息�？墒且埠镁o張啊！我開始胡思亂想，擔心自己在上課時說錯話，拖全班同學的后腿，怎么辦啊，越想越擔心，我腦海里出現了我出丑的樣子……
這時，周老師的話把我拉回了現實：“好了，同學們。你們先跟著葉老師去會議室吧！”過了好一會兒，同學們那緊張的情緒才漸漸穩定下來。老師也很體貼人，怕我們控制不住情緒，就給我們講了一個故事——《不會飛的老鷹》。這個故事告訴我們：做人就一定要真正的看清自己，了解自己，不然就會像故事中的老鷹一樣，到死都不知道自己是誰，被別人的胡言亂語蒙蔽了自己的眼睛。
我最喜歡的環節就是“透過迷霧，看清自己——我的.文字自畫像”。它可以讓我們看到自己的優點以及缺點，讓我們發揚優點，改正缺點，做一個完美的自己。而“描述別人”這個環節也是這樣的，它告訴我們平時要多聽別人對你的看法，多想想自己在別人眼中是什么樣的，這樣可以使我們更受同學們的喜愛。
這次公開課，雖然我站起來發言的機會比較少，但我仍想了很多，也收獲了很多。
小學生周記作文13
還在一個星期前就開始盼望著國慶節的到來。今天，這個令我朝思暮想的節日站在了我的眼前，這個國慶節，我會在跑道上留下我飛奔的腳��；我會在游泳池里留下我健身的身影；我會在樓下與伙伴們一起留下我們快樂的記憶。
國慶節長假，可能許多人都去選擇了旅游，外出旅游�？墒俏覀円患覅s留在家里。雖然是在家里，我們也一樣讓國慶“動”了起來。
每天早晨，那一輪紅日剛剛升起的時候，就是我們一家晨跑的'時候，就是我站在登月操場上飛奔的時候。登月操場兩邊是幾個籃球場，中間是一個草坪，一個長達四百米的環形塑膠跑道圍在它們的外面，四周是廣場�；@球場上每天都會有許多籃球愛好者在馳騁。他們有時候在打比賽，有時是練習投球，更令人佩服的還有一對老年隊一樣像年輕人一樣飛奔、跳躍。廣場的東北角是“舞蹈”對，每天早上音樂響起，他們就伴隨音樂翩翩起舞。草坪中間是老年人玩“空竹”的場地，“嗡嗡”的聲音不絕于耳。而我，就在環形跑道上奔跑，開始幾圈，我還不愿意跑，可是跑了幾圈后，我就像上緊了發條一樣飛奔起來。正是這每天早上的七、八圈長跑，才讓我在體育課上取得了好成績。
除了跑步外，還有一項令我喜歡的運動，那就是游泳。隔三差五的下午，爸爸媽媽就會把我帶去游泳。我經常會和爸爸比賽，比誰游得快，但我總是沒有我爸游得快，這個游泳比賽，鍛煉了我的體能，也鍛煉了我的肺活量。
這個國慶節，是我們鍛煉體能的一個好機會。所以，讓我們把這個國慶節“動”起來吧！
小學生周記作文14
20xx年5月26日星期四天氣晴
很快就到兒童節了，四年級和六年級的前期完全不一樣。
姐姐她們所在的班級，僅僅是一場話劇“一片樹葉”，姐姐飾演女主角。
我為姐姐于衷的高興。
而我們班，簡直忙死了，又是吹氣球，又是做燈籠，又是綁彩帶的，還要加上排練舞蹈、上功課……天啊，地啊！放過我們吧！您知不知道我們有多苦啊！
我是班級里唯一一個負責做燈籠的。
當時，老班讓我承擔這個任務，我只好低頭任命。于是，每天都得上課下課都在偷偷地做燈籠，結果超量了！我是不是白做了？
舞蹈呢，由我們班的大才女萬依玲負責編排。還好不是唱歌，要不然，我這個破鴨嗓子，還不得唱破音？
萬依玲在經得老師的`同意下，在我們班尋找有才藝的同學。結果呢，會跳舞的隨手一抓一大把，會唱歌的一網捕獲十幾個，會樂器的超過一半！什么都不會的笨鳥我成了孤鳥一只。
“誒，老師，萬依玲，這里，這里有一個人不會！”前桌轉過頭來舉起手向老師報告。
“你啊……比較會手工方面，不然你在舞蹈的結尾端上一個你的作品，或者一起練習跳舞，再不然就去找學校負責裝飾舞臺，反正這個也沒人想當！”老師珠連炮串說了一大堆。
好吧……我只好這樣了。
“要不然，你還是和我們一起跳舞吧！”
小學生周記作文15
陣地上，到處彌漫著緊張的氣息，因為一場大戰即將展開。我沒有退縮，也無法退縮，更不能退縮，只因為，這是語文老師早就策劃好的每周一次的“周記”大戰，還下達了死命令——只許成功，不許失�。�
號角已吹響，戰斗開始。我拔出水筆這張王牌，上馬迎戰，因為我不戰則敗。這五毫米的黑色簽字筆是我最得意的一員大將，他不僅武功高強，還精通文史，是位不可多得的人才。周記元帥也不示弱，他派出了第一段和第二段兩位大將，企圖阻止我消滅他。接著，就是廝殺。只見我的.水筆大將靈活地穿梭于敵軍之間，巧妙地運用流星槍法攻擊對手，不到二十回合，就將第一段挑下。周記一看，立即將第二段召回。可他沒想到，水筆眼疾手快，又一記加速法重拳，將第二段擊倒。我一看形勢有利，立刻指揮大軍沖殺過去，結果大敗周記。
軍帳內，我正在潛心研究下一步行軍章法，忽有探子來到：“報——周記通過求援，重新招兵買馬，新得了一位錯別字大將，正向我軍營步步緊逼，看樣子準備深夜劫營�！蔽覕[了擺手，示意探子退下，然后對一旁的軍師說：“傳令下去，讓修正帶大將和水筆大將做好埋伏的準備，讓修辭大將前去詐敗做誘餌，待敵軍全部進入伏擊圈，再合圍殲殺，定要生擒周記！”果不其然，到了晚上，周記前來偷襲。我泰然自若地端坐帳內研讀章法，只聽見帳外敵軍在陣陣慘叫。我知道，此戰我方必勝無疑。果然，不一會兒，周記元帥和結尾大將均被押入賬內，聽候發落……
看著眼前的周記，想起剛才的惡戰，我的心中樂開了花——我終于再次征服了周記。看來，敢于戰斗，善于戰斗。就一定會取得最后的勝利！
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