望小學作文（精選57篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的望小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
望小學作文 篇1
今天早上，我騎車進學校，目睹了一場驚天動地的三國爭霸戰。
“沙場上”，塵土飛揚。黑狼狗——曹操、德國牧羊犬——孫權、英國貴賓犬——劉備此次全都親自出馬，看來這回肯定是場激戰。曹操想獨吞天下，就先對付勢力比較弱的劉備。他依靠自己身高的優勢，迅速向劉備咬去。說是遲，那時快。劉備往后退了兩三步，高速移動到曹操后方，攻其不備，一口咬去，咬住了曹操的小尾巴。咬得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙的想：“光靠劉備自己是不會想出這計謀的，莫非有人在幫它？”于是我環顧了一下四周，發現了一位可疑人物。我想，那可能就是暗地里幫助劉備的哈趴狗——諸葛亮。“原來是它在為劉備出某劃策，”我恍然大悟，“有了它，劉備就別操啥心了！”正在曹操和劉備打得不分上下之時，還不見孫權有啥動靜。我剎時對孫權起了疑心，可也沒怎么放在心上。此時劉備緊緊地咬住曹操，死也不放！曹操被咬得鮮血直流，只得落荒而逃。
我本以為劉備是今天的最終勝者。可誰知……沒有加入戰斗的孫權，就是等它們打得兩敗懼傷時，坐收漁翁之利。它狠的向受著傷的劉備咬去。此時的劉備已沒有力氣再戰。因受傷慘重，出于無奈之下，也只能逃跑。孫權則在戰場上“汪汪”地叫著，好象在說：“我才是最厲害的國君！”
孫權在戰斗中是用了“坐收漁翁之利”法，取得了這場爭霸戰的勝利。不愧是三國三分天下的國君，孫權就是孫權！
望小學作文 篇2
望王山位于四川巴中市區西南面，它是周圍山巒中最高的一座，也是巴中市民最喜歡爬的一座山。
這座美麗的大山之所以叫望王山，還有一個真實的故事。相傳李玄先被封為雍王，后立為太子，因和母后政見不和，武則天為了鞏固自己的地位，將自己的幾個兒子流放。李玄被流放到四川巴中。因望王山高得直插云霄，所以李玄每天都到山頂上去，往遠處眺望，希望他母后能派人來接他回去。所以，人們就稱這座山為望王山。
由于當時是夏季，剛上望王山，頓時全身涼爽無比，一股芬芳的泥土氣息撲鼻而來，山上靜靜的，不時傳來鳥兒和蟲兒的鳴叫，再加上那美麗的風景，簡直是人間天堂。
這里樹多。這里是樹的海洋，在這里，你可以見到千姿百態的樹種：柳樹像婀娜多姿的少女，在微風中輕輕扭著自己細長的身軀；楊樹像一個個威武的將軍，一陣清風吹來，它絲毫沒有搖曳；楓樹像一位位熱情好客的主人，張開雙臂，歡迎著遠客的到來……
這里花多。這里是花的世界。不管是路邊，還是小溪邊。都開滿了叢叢不知名的野花，形成了一條美麗的天然花毯。雖然他們沒有名貴的花好看，只有一縷淡淡的清香。但我欣賞它的品質。這小小的花不像溫室中的花兒，整天定量澆水，還要專業人員的細心呵護。它生活在山上，天天經受風吹雨打的煎熬，還不垮掉。它們的生命力是多么地頑強！
望王山，你的美麗，使我流連忘返；你的巍峨，讓我贊嘆不已；你高大的身形，將成為我永遠抹不去的記憶！
望小學作文 篇3
望，是一個動詞，意思是向遠處看，而誰在向遠處望，它(他)們又在望些什么呢?
一只雛鷹，會望些什么呢?我想，它會望向天空，望向那片不久之后就會被它主宰的地方。望向那里，它一定會對飛翔滿是希望吧。可是，學習飛翔的過程卻是充滿艱辛的，克服了艱辛它就會變成翱翔天際的雄鷹。所以，望是一種磨練，促使它蛻變得更加強大。
一頭雄獅，會望些什么呢?我想，它會望向草原，那是它的領地，就像電影《獅子王》里的辛巴，它在最終獲得了王位之后，站在巖山上，望著恢復了生機的草原。那是萬眾矚目的望，所以，望是尊嚴，更是榮耀。
一個人，會望些什么呢?有人可能會望向自己曾經的榮譽，而我想，更多的人會望向更遠的未來，從而努力前行，去尋找更好的自己，去創造更好的生活。就像萊特兄弟，他們望向了天空，他們渴望像鳥一樣飛翔，于是他們發明了飛機;就像愛迪生，他望向了夜空中的星星，他渴望著一縷黑夜中的亮光，于是他發明了電燈……所以，望是期盼，是夢想，更是一種對成功的渴望。
望向哪里取決于自己，成功取決于望向的目標。所以我想說，如果你的夢想是把一只箭射得和樹梢一樣高，那就請你望向天空吧，因為瞄準天空射出的箭，可能射不到太陽，但一定比你望向樹梢射得更遠，更高！
望小學作文 篇4
望桂花，小小的白白的一朵，四片花瓣，只一顆并不會發出太大的香氣，但桂花不是一顆一顆長的，它是一簇簇，一團團，那氣味自然是十里飄香了。讓人想起柳永的《望海潮》詞里“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”，三秋桂子，想想都是多么迷人的景色啊！
在秋天，從樓上天臺向周圍看，那樓下仿佛是桂花的天堂，一團團綻開在幾片桂葉中，如果離遠了看，整顆桂花樹好似一束捧花，是花神對人間的祝福。
而桂花開在秋天，秋天有豐收的喜悅，也有落葉的傷感。難免有些悲傷，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”古人望月思鄉，望月不僅僅是看月亮，更多的是對故人的思念，回想從前中秋節與家人的團圓，現在卻獨在異鄉，月依舊如故，人卻不似從前。
所以“望”字，本義指向遠處看，引申義也有希望，盼望的含義，期望未來，盼望團圓。除了這兩個意思，“望”還有向，朝著的意思。“登高而招，臂非加長也，而見者遠。“”登高而望遠，不但能看到更多的事物，豐富自己的學識，聽到更多的道理，還能堅定自己的目標。而人生就是朝著目標前進，只待有一天能達到人生的目標，那人生也能像天上那輪明月一般圓滿了。
現在的我們不但要腳踏實地，更要抬頭望遠，前方是希望，是夢想，應該為了離人生目標更近而奮斗！
望小學作文 篇5
望春玉蘭又名辛夷，是南召的特產，也被列為河南六朵金花之一，因此南召有美名---辛夷之鄉。
玉蘭遠遠望去，紅的似火，白的似雪，紫的似霞，煞是好看。
玉蘭獨特在它的造型。一個個貌不驚人，耷拉著腦袋，是在沉思生命的意義吧，它們有的花開并蒂，有的一枝獨秀，都在展示一生中最美好的風韻，就算淡妝之下，也會出西施，依然光彩照人。
玉蘭獨特在它的香味，我認為玉蘭是花中最香者，它是花中的女王，望著那漫山遍野的一排排玉蘭，不禁使我憶起小學生活，下課時，搶著爭著往玉蘭跟前湊，偶爾幾陣清風襲來，帶來絲縷清香，令人舒適，也會掉落幾片花瓣，幾個孩子伸出稚嫩的小手在比誰的花瓣更香，更白，也會抓幾只蝸牛在花瓣上，上課時淘氣的玩蝸牛賽跑。
玉蘭獨特在它的用途，它不奢望有牡丹花的王者風范，當然，它也不屑與俗物爭高低，它只做到潔身自好，為人類做出一點點貢獻就已心滿意足，它可以泡茶，安神，養生，制成藥物，保健品等。它為南召開啟了致富之道，現在，南召已開啟了生產玉蘭一條龍，我相信，在不久的將來，南召早已褪去了國家級貧困縣的稱號，讓世界玉蘭看中國，中國玉蘭在南召的美名發揚光大。
我是一個南召人，我感到自豪，我認為雪白的玉蘭是南召縣的象征，它正代表了南召人民那淳樸的民風和南召必將走向興盛的事實，我們會將南召精神發揚下去，南召的太陽才剛剛東升，讓我們為建設更加繁盛的南召，好好學習，努力奮斗吧!
望小學作文 篇6
站在山巔，向下望，可謂是“一覽眾山小”。方才的勞累全部化為烏有，隨那幾絲白云飄散，殆盡。
日頭當空，炙烤著那座綠色的大山。在車中顛簸了約兩個小時，我們到達山下。與伙伴們一起，眺望那山巔。目中劃過一絲絲輕蔑，“不就是個小土坡嗎？一個小時就能解決它！”，有人十分不在乎地暼了一眼山頂，的確如此，短淺的目光使其看似只有一公里，山頂的紅旗仿佛近在咫尺，一伸手就能拿到似的。于是，沒有顧及什么，直接一步步飛快的向上奔去。
日頭烈了，赤色的陽光吞噬著大地，我們的額頭上早已布滿了豆大的汗珠。密林之中的燥熱令我們有些難受。“應該要到山頂了吧！”有人大喊了一聲，滿懷希望地朝山下看去山下的指示牌依舊豎立那里，清晰可見。心中不禁有一絲小小的失望。可再望望山頂的紅旗離我們近了，又不禁斗志昂揚，再次向上奔去。
日頭更烈了，我們也放慢了腳步，緩緩的一步步前行。汗漬的衣服濕了干，干了又濕。便我們仍邊走邊笑，不知何為，沒有人再叫累，時而停下腳步，攝幾張照片，似乎這山，也跟我們一起靈動，有了生命。終于，紅旗的輪廓鮮明了，抬頭痛望，繼續漫步于靈動的山野中。
不知是誰，一聲興奮的叫聲，驚到了即將筋疲力盡的我們：“噍！紅旗！”。
日不曬了，我們起初不相信，眨眨眼睛，我們真的已達山項！不禁雀躍，絲絲涼風拂過臉頰，分外清爽。鳥瞰整個森林，如張綠毯鋪蓋大地。大家分外珍惜這苦了，才能得到的甜！
會當“凌”絕項，一覽“眾”山小。
望小學作文 篇7
春暖花開，陽光照著大地，花兒們群芳爭艷，朵朵花兒就像一個個笑臉。楊柳被風吹著發出“沙沙——”的響聲，他們好似在說：“春姑娘來了！”。在這樣的季節里；我和我的朋友們去踏青是最好不過的了！
有一天，我和我的朋友去百望山踏青。
我和我的朋友進入百望山。百望山環境優美，空氣新鮮，四周的樹林圍繞著群山，真是太美麗了！我們正努力的往山頂爬，可是我們才爬了四分之一就累得沒力氣了，連忙向一旁的椅子走去。我在旁邊坐著坐著，突然看見一個小男孩在一旁亂丟垃圾，我正要阻止，卻發現他后面有一位中年阿姨在把他丟的零食袋、食品袋等都一一的拾起來了。后來才知道，原來那位阿姨是小男孩的媽媽，她滿面愁容地對我說：“我兒子他老是把一些垃圾亂扔，這次班級要來百望山拾垃圾，我想讓他通過這次活動幫助他改了這個壞毛病。可是他不光不聽我的，還更不耐煩了。”我在想：“那位小朋友請不要再亂扔垃圾了，我們的環境需要從我們每個人做起，如果這個世界上能更多像阿姨那樣的人就好了，如果這樣的話，我們地球上的環境就能永遠被保護，我們的地球也會越來越美麗！”
小男孩媽媽的話觸動了我，如果可以我們一定要呼喚更多的人為環保行動起來！我們的世界上已經有許許多多的例子，冰源面臨消失的危險；許多河已經變成污水；大街小巷的道路上隨處可見的垃圾，我們的地球已沒有以前那仙境般的環境了！
我提倡，我們每個人要從現在開始，做一個熱愛自然的人，盡全力保護好我們的自然環境，愛護我們身邊的一草一木，珍愛我們周圍的一山一水，規范我們自己的一舉一動。我們一定要環保生活，讓我們的地球更美麗！
望小學作文 篇8
一個美好的秋夜， 涼 風 習習，赴任途中的劉禹錫正坐在旅店的窗前，一個人對月小酌，這時，一縷月光透過窗欞在桌上投下了一個朦朧的光暈。劉禹錫想：“良辰美景，我可不能錯過，于是，他信步走出書店外，向洞庭湖慢步走去。”
坐在亭中，抬頭仰望，天空中皓月當空，萬里無云，洞庭湖湖水清澈透明，月光灑在湖面上，就像在湖里灑了了碎金子一樣，美麗極了！
月光美，月光下的湖面更加美，美得醉人！湖面上沒有風，水平如鏡漁夫們劃著小船，滿載而歸，槳在水面上劃動，湖上濺起了一道道漣漪，如果把一塊石頭扔進湖里，湖面靜得只聽見“撲通”一聲。小魚等漁夫劃著魚船走了以后，吐著泡泡浮了起來，一會飛快地跳到湖面上一會兒又飛快地跳進水里，真活潑呀！
突然一朵絲綢似的云飄了起來，遮住了月亮的半邊臉，像一個害羞的小姑娘，不肯露出她的另外一半臉。湖面像一個大大的白銀盤，湖的中間有一座君山，像一枚倒扣著的青螺，白銀盤里放了一枚小巧玲瓏的青螺，讓人看了十分想摸一把！湖水拍在岸邊的石頭上，想媽媽用的手拍著自己的孩子，想讓孩子快快睡覺。“哇！好一件精美絕倫的工藝品呀！”劉禹錫不禁贊嘆道。他捋了捋了胡子，不禁放聲吟誦起來：“湖光秋水兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭上水色，白銀盤里一青螺。”就這樣，劉禹錫寫下了這一首千古傳誦的名文。
望小學作文 篇9
大家好，我是李白。我云游四海，見過許多名山大州，領略了祖國的大好河山。但是，今天游覽的廬山瀑布，氣勢雄偉，讓我一飽眼福！
我來到了廬山腳下，抬頭望去，只見秀美的青山連綿起伏，好看極了！
橫看，一條條山嶺相連。側著看，是一座座山峰在比高。真是奇峰林立、形態各異啊！
廬山不僅形態各異，顏色也很分明：有淡綠的、淺綠的、深綠的，還有墨綠的……好一片綠的海洋啊！
順著石級而上，抬頭往去，密密層層的枝葉，把陽光遮得不留一點兒縫隙。一陣風兒吹過，偶爾會有光線射入。鳥雀們也唱著婉轉動聽的歌：“光線在那里呀，光線在那里？光線被樹葉遮掉了……”我低頭看去，花草也十分美麗：有紅的、黃的，還有藍的……你瞧，小動物們也在快樂地游戲呢！
我看到了這么多的景象，高興極了！
突然，山路一轉，我看到了香爐峰上云遮霧涌，陽光照在云霧上，呈現出紫色，真是神秘莫測，身如仙境。“嘩——”我聽到了瀑布聲，便趕緊往山上跑去。我遠遠看到了瀑布！
只見遠處那瀑布像一大片的銀色長發，更像一匹銀色錦緞，還像一條白色的蛟龍，美麗極了！
我快速向瀑布的方向走去。響聲越來越大，這聲音似悶雷滾動，猶如千軍萬馬在戰場上奔跑。我心喜萬分，加快了腳步，馬上來到了瀑布的跟前，只見瀑布從天而降，猶如天上的銀河落下大地，這聲音真是震耳欲聾！
瀑布咆哮而下，只見瀑布飛珠濺玉，撞到了瀑布低下，如千朵萬朵的水蓮花欣然怒放，美麗極了！
一陣涼風吹過，小水珠飄飄灑灑地吹響我的臉上，涼快極了！
我禁不住地贊嘆道：“好一個壯麗的景觀啊！”
望小學作文 篇10
時間如流水，潺潺帶走了暖春和炎夏，也把滿眼郁郁蔥蔥的綠色洗得泛黃，我知道秋天已悄悄地來到了人間。老家宅子周圍的銀杏樹遍布金黃，仿佛為我們的世界鑲上了璀璨的金邊。我喜歡在銀杏樹下靜靜地坐著，看著風吹云卷、落日朝陽，守望這成熟的秋天。
“金”為黃，“銀”為白，因此銀杏又名白果，我并不在意銀杏樹的碩果累累，我獨喜歡她秋葉的鮮艷，黃得閃亮，像扁扁的小扇子，一片片分布在枝頭，彼此簇擁又不散亂。有風經過時，許多葉片落下，輕搖慢舞，隨風飛揚，像一只只的美麗蝴蝶，若有夕陽照映，更是燦爛金黃。
現在正好是農歷十月份，難道金秋十月就是指的銀杏樹葉的顏色嗎？我仿佛聽到樹葉隨風在刷刷作響，那聲響好像在告別枝頭和身邊的伙伴，又好像在說：“我的土地媽媽，我就要回到您的懷抱，為了明年春天的重新生長！”看那滿地的落葉，像金色的地毯，走起來沙沙作響，多么美妙的感覺啊！不要為落葉沮喪，不要為枯枝悲傷，這金秋的韻味就在于收獲和循環，“零落作泥碾作塵”，“化作春泥更護花”，落葉和土壤融合后化為營養，明年的銀杏樹會更加茁壯成長。
我站在一株高大的銀杏樹下，她應該有些年代了，大概有兩層樓那么高，在周邊的樹叢中顯得格外突出。我想，她或許是其他樹的母親，或者至少是長輩。她雖說不上婀娜多姿，也不算富麗堂皇，但它有一種獨特的美，那就是高大偉岸。她樸實的外表掩飾不住她內在的結實，因為銀杏樹全是都是寶。木材致密，可做各種家具；果實可以做茶或食用；樹葉也可以入藥。對于這樣我國獨有的樹種，怎么能不喜歡呢！
我在這銀杏樹下，望著滿目秋日里的金黃，那是枝頭佇立、隨風落下或散布大地的銀杏葉。
望小學作文 篇11
六年的小學生活多么難忘，許多事給我留下了深刻的影象。那些事就好像海灘的邊上的“貝殼”，怎么撿也撿不完，這些“貝殼”有的光彩照人，有的卻黯然失色。其中，有一件事我怎么也望不掉，因為那畢竟是一件傻事呀！現在想起來我不禁：“哈哈”。大笑。
記得在三年級的國慶節的時候放了一個星期的假，在學校里組織我們去麗的玉龍雪山。當我知道要去的時候，我高興得一蹦三尺，因為我們南方只是偶爾下了幾場雪，第二天就融化掉了，這次可以看到好多的雪。所以我們特別高興！
我們去玉龍雪山時，先我們坐在汽車上開到昆明，然后用火車把我們運往麗，我們坐了兩天兩夜的時間的火車才到麗，最后我們住在旅館里。我聽說一天后才去，可真掃興呀，可我又聽說這里可以看到玉龍雪山時我們便興高采烈地拿出望遠鏡來看，我的朋友也來看了，我們真想一下子就到玉龍雪山上玩。
可讓我等到了去玉龍雪山的時候，我們已經在玉龍雪山的山腳下了，可是這里已是人山人海了，好不容易才到了玉龍雪山上，我看雪那么白，心想：這樣的雪是不是可以裝進去。我就把爸爸的一個瓶子拿來，用雪把瓶子裝滿。
回來的時候，我把裝雪的瓶子打開，一看：“啊！我裝的雪不見了﹖”我大叫起來。這話把爸爸嚇了一跳，說：“是怎么回事﹖”我把事情說給了爸爸，爸爸：“哈哈！”大笑地說：“雪到一定的溫度就會融化了。”：“原來是這樣！”我說到。
現在回想起來，我總是：“哈哈哈哈……”因為那是一件傻事呀！
望小學作文 篇12
今天真冷，風吹在身上，令人瑟瑟發抖。我跑上三樓，手就已經凍僵了。我匆匆忙忙跑進教室，放下書包，走到后門，拿起抹布，沖向衛生間，洗好抹布，又沖回教室，開始擦窗臺。
我一邊擦，一邊嘟囔著：“冷死了!”心想：陳老師肯定是和我過不去，所以才讓我擦窗臺的。天氣這么冷，我又不能不做，真是無可奈何。想著想著，不知不覺，半個窗臺已經干干凈凈。突然，一縷溫暖的陽光透過明亮的窗戶，照在我快要凍僵的身上，我感覺心里暖洋洋的。我抬起頭看著太陽，它把溫暖的力量給予了我，使我的身體灌滿了活力，卻沒有要求我回報。我不禁想到：陽光呵護著小花，使花朵綻開花瓣;陽光激勵著大樹，讓大樹茁壯成長;陽光培育了稻谷，使稻穗沉甸甸的……它永遠都無私地奉獻自己，不求任何回報。再想到我剛才的抱怨，我覺得很慚愧。我不應該比別人多做了一點事就不情愿，應該像太陽一樣，奉獻自己不求報答。
我把袖子拉起來，哼著小曲兒，在陽光的照耀下，愉快地擦完了窗臺。我很自豪，我為班級做出了貢獻，今天我把窗臺擦得一塵不染。
望小學作文 篇13
長安淪陷，人事全非，故都猶存，卻已是滿城荒涼，幾縷炊煙踏著風的臺階緩緩刻上滄桑的城樓。惟有山還是那座山，河還是那條河。陽春三月，萋萋芳草漫過了寥寥的荒城，掩沒了早已消失的馬蹄聲和槍聲，留下了憂郁的深綠，待一場離別的到來。
一場微涼的新雨后，花兒兀自地開著，每一瓣，都是深深地嘆息，好像知道自己終將被歲月捻成一抹記憶，幾縷暗香裊裊地鉆入詩人的心間，伴著天外鳥兒匆匆飛過鳴叫聲，抬眼望去，找不到翅膀的痕跡，只留下幾片羽毛，靜靜地飄著，似是什么事都沒發生，卻又讓人聯想到敵人的鐵蹄，重重地踏過故土，戰馬的長鳴依間在心間回蕩。
銷煙彌漫，烽火不斷，遠方的書信遲遲未來，家中的婦女們苦苦等待遠征的丈夫，望穿那柴門外的邊關，希望有人輕扣門扉，傳來勝利的喜訊，即使只是一封傳達鄉愁的簡信，此刻也抵得上萬金。
這時，愁悶一下涌上心頭，詩人忍不住用手搔著白發，卻是零落稀疏，暗自躊躇，只得嘆了口氣，這頹敗的短發，怕是早已插不上簪了吧。
望小學作文 篇14
盼著，望著，春姑娘悄悄地來了，在寒冷的空氣中，在冰涼的白雪中，處處都能聞到一股春天的氣息。
“滴答，滴答”是什么在響？哦，原來是柳條上的白雪融化了，化成了一滴滴晶瑩剔透的小水珠，它們落到地上，演奏出了一曲春天的樂章，那化掉的白雪下露出了點點嫩綠的小芽；小花小草沖破重重障礙，從地底下努力地探出腦袋，東瞧瞧，西看看，伸了個懶腰，然后又向上挺了挺身子，接著，跳起舞來了。塵封已久的小河解凍了，那原本沉寂的河水重新快活地流動起來，小魚兒在水中歡快地游來游去，它們擺擺尾巴點點頭，好像在做廣播操；街道上的積雪融化了，汽車發動起來，原本因寒冷而凍僵的空氣在發動機的嗡嗡聲中，重新流動起來，和煦的陽光透過樹枝照了下來，人們紛紛從家中走了出來，互相打著招呼，來迎接這春日里的第一縷陽光。
春來了，春姑娘婀娜的腳步踩在人們的心坎上，肆意地撥動著人們的心弦。我盼望著春天，感受著春天，置身于春的翠色中，我的心也仿佛醉了。
望小學作文 篇15
盛夏，天如老人們所說的下火一般，我躲在房內，看天的晦明變化，看云的翻卷沉浮，看陽的升起又墜落，似乎一切都在各司其職，毫無偏差地演繹，在天際畫下自豪的缺憾完美。
而我在這片天下，也做著我，一個凡夫俗子的白日夢。
我，夢想著一片碧海藍天，夢想推開面前的巨石，夢想找到自己的烏托邦，夢想撥開云霧見太陽，只可惜它始終是個白日夢，夢里的自由快樂，是永遠帶不回現實的，它只在與周公短短的相會中，在那里似花綻放，之后又如曇花一現般了結。
夢醒，心碎。
夢醒是痛苦的，現實是殘缺的，我們永遠看不到它的完美，人會失望，有的人甚至絕望——但這些，都改變不了，現實。
生命仍在繼續，生活仍在繼續，我們的人生仍在繼續，所以，不管我哭也好，笑也好，我的生命仍會繼續下去，不會停歇，因為時間在繼續。
或許，我是在慢慢明白，我的生活雖然不快，但我仍在生活，我的明天依舊會走來，我的今天也一定會離開，不論我哭也罷，笑也罷，遠處的天依舊湛藍。
我的夢醒了，我知道它不會在現實社會和我碰面，但我可以，在現實社會創造另一個夢，創造另一片湛藍的天，到那時，或許我可以，更驕傲地——望天藍！
望小學作文 篇16
閑來無事，我端著一杯溫開水站在窗前，觀望著遠處的小山和近處的房屋。
從小到大，我在不斷的變化著，山卻還是那個樣子，只是隨四季榮枯變換著。也許，它也在悄無聲息地隨著自己的節奏成長著，只是我們無緣看到罷了。
我望著山，山也望著我。突然間，我感覺山變活了，它不再是土石堆積的物體，而變成一位歷經滄桑的智者。它似乎在向我訴說著自己的故事，也講述著腳下這片忠實的土地，但是，我和山離得太遠了。我踮起腳尖，側耳傾聽，卻聽不清大山的低喃。
一陣清風拂過耳畔，那是大山的使者，我終于聽到了他的言語。他說：“孩子，你知道嗎？我好孤獨啊。我已經記不清在這里的年月了，只記得日出日落，花開花謝，我看著你們歡笑，看著你們哭泣，看著你們生滅，可我什么都做不了，只能遠遠地看著。”是啊，從古至今，這個小鎮被洪水沖刷過，被烈火燃燒過，在厚重的土地下面，埋葬著逝去的一切，而在土地上面，迎接著所有的新生。
孤獨的大山屹立不倒，相比之下，我們的生命稍縱即逝。但慶幸的是，我們不是寂寞的觀望者，而是參與者和創造者。
望小學作文 篇17
寒假面我跟爸爸媽媽往青島玩，要臥飛機我愉快的不得了。
姥姥說：“晚上坐飛機特殊賴，星星似乎就在你身邊。’’我愛慕極了，請求爸爸媽媽改成晚上的票。媽媽爸爸沒措施，只美許可。晚上7:30,我和父母來到了飛機場的檢票處。阿姨親熱地對我說：“小敵人，請把書包抬到上點。”我管不了太多，一置下就跑，連書包也不要了媽媽只佳拿著。我進入了飛機場，哇!好壯觀呀!我急不可待跑了伏來上了飛機，天也就匆匆地暗了下來，星星若有若無。可是，他人皆說昨天是個陰天。瞅來看不見星星了，我掃興極了。
就在我懊喪時望向窗外，哇!哪些星星都冒沒來了，它們繚繞在飛機四周，其中一顆星星是黃色的，它的小角就像一單眼睛，怯生生的看著我，可惡極了。忽然有己捉著我，我還認為從飛機里面掉下來，哇哇大鳴。一轉頭才看見媽媽賭氣地看著我，本來是讓我吃晚飯呢。吃了飯我仍是不肯睡覺，這時我看到了月亮好像就在我身邊，它好像在睡覺，鼻子里還冒著泡泡，好有趣呀。
謙地的繁星惡奇地望著我月明姐姐哄著我，很鈍的我就入進了夢城。該我醒去后星星們不睹了，只有太陽私公暖和的照射著我。這實是爾難記又乏味的閱歷啊!
望小學作文 篇18
明天，爸爸就要出差回來了，他說回來時會給我帶一個精美的禮品，可是爸爸要什么時候回來呢？
晚上，車來來往往，可是始終都不見爸爸的車開進小區。電子鐘發出聲響，定睛一看現在已經11:00了。我開始想：爸爸從一架白色飛機上下來，他滿手都是禮物，都堆成一座山了，因為禮品太多，空姐也來幫忙拿東西，那里有我的禮物，媽媽的禮物，弟弟的禮物，爺爺奶奶的禮物……漸漸的，我開始急了，在大院子里走來走去，媽媽見了說：“你一直無所事事，浪費時間！”“媽媽，你能把手機給我嗎？我想給爸爸打一個電話！”我抓住機會對媽媽說。“你給爸爸打電話做什么，他也許在外面忙里忙外的工作呢！”媽媽似乎看到了我的心思，反問我一句，這一下我無話可說。晚上，我坐在椅子上看著爸爸的相片，似乎沒有那么想讓爸爸回來了，雨噠噠噠地滴在院子里，天陰沉沉的，仿佛下一秒就要把全世界吞掉，此時我的心里莫名的有一種感覺，爸爸會在明天回來。
第二天早上，一睜眼看見一個五顏六色的盒子。我揉了揉眼睛，走了過去，映入眼簾的是一行字：祝希希生日快樂！我的眼睛蒙上了一層白霧……
我走進爸爸的房間，看著爸爸疲倦的身影，心頭一震，淚水流落。
望小學作文 篇19
北方的冬季，六點三十分的早晨，東方還未吐白。仍能看到明朗的月和稀疏的星，正褪去它們的明亮。身為住校生，日復一日地浸在校園中，卻冷然覺得格格不入。準時踏進教室看一眼距座位最近的方格窗，窗外灰蒙蒙一片，仿佛沒有世界。而后便漸漸地脫去了冷色，由白至藍。待我再向窗外望去，不遠的高樓窗子上映著點點蔚藍，那樣清澈明凈，教人欣喜。樓體也顯現出它原本的色彩。
當太陽稍稍斜下正中央，對面樓的窗子上便能呈現那邊山的模樣。凝固在那里的參差是一幅最絢麗的風景。正悅目，黃昏，如期而至。那高樓在好亮好亮的背景天空的襯托下不顯得入目，輪廓卻格外清晰。當寒冬遇上驕陽，后者一定是跑得快的那一個。古時的天圓地方只局限在我們能看到的這個半球，恍若在調色板上匆匆地換顏料。
結束的是一輪白晝，是我一天的青春，是一回的表演，一次驚心動魄的濃烈。或許當我走到窗前推開窗，把頭探到外面四顧，我會見到“廬山真面目”，那林帶郁郁蔥蔥，不像北國的冬該有的顏色；我會看到那高樓上空盤旋的群鳥，一如往日的自由；我會聽到風呼嘯、親眼見證云層淡出，消融......
但我要舍棄這些如若，回到座位上“坐井觀天”，享受這一片天地，放映的傳奇。
望小學作文 篇20
微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過田野，吹過小河，悄悄地駐足我家門前的樹梢。
家門前的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在春風中搖曳。再仔細搜尋腳下，我這才發現，在軟軟的泥土中也有點點綠色在探頭探腦地冒出地面。好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。這是小草，是幼小的生命!我舍不得將腳放上去，生怕把它們踩壞。
空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經升高，也更加溫暖了。她的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真情。
立足家門，望春風，看它從面頰拂過，舒適之余驀然涌起絲絲愁悵。過了的春風，便不再來的吧。接下來夏風、秋風、冬風，明年還會有春風，而明年的春風便不是今年的了。哪怕下一秒的春風，也不是這一秒的了。
閉上眼，盡情享受。說不定十年，二十年后離開家鄉。暖風習習，花香縷縷，醉人的春意。暖風指面，輕輕，輕輕卷著鄉情;燕語呢喃，親親，親親帶著鄉音。這暖風，這燕語撩拔著我的心。此地春風卻是不是彼地的了。
忽然對眼前一切充滿愛意……
望小學作文 篇21
在一個秋高氣爽、月明星稀的夜晚，我來到了洞庭湖邊散步。
秋夜的洞庭湖寧靜、微涼。天空輕輕垂下深藍的夜幕，浩月當空，皎潔明亮的月光撒到了寬廣的洞庭湖湖面上，波光粼粼的，顯得十分和諧。
此時，湖面上風平浪靜，碧綠的湖水靜影沉壁。月光照在湖面上，折射出淡淡的光輝，宛如一面沒有磨過的銀鏡。月光下湖面的美景猶如仙境一般。
我來到山頂，深吸了一口空氣，放眼眺望。八百里洞庭風平浪靜，湖面上還飄著幾葉小舟，一盞盞漁燈還散發著微微的光芒；湖中心，我隱隱約約地看見了一座小島，那就是遠近聞名的君山。遠遠望去，君山就像一顆小巧玲瓏的青螺，而洞庭湖的湖面猶如一個大大的白銀盆，小小的青螺好像鑲嵌在那個大大的銀盆中。
這時，我聽到身后有一只小蟋蟀在不停地叫著。我轉過身子想看看它，可它跑了，而我眼前出現了一副畫面：一排排筆直高大的松樹立在草叢中；遠處一座座尖尖的小亭子立在湖的兩邊；一座座高大的山峰宛如一塊塊碧綠的翡翠嵌在土地上，它們頂天立地、高聳入云。在近處，我腳下的小草上滴著一顆顆小水珠，就像一粒粒晶瑩剔透的寶石。
洞庭湖真是風景如畫的旅游勝地啊！
望小學作文 篇22
望有許許多多的意思：盼望，渴望，希望......
記得有一次，我盼望著什么時候下雪，下雪是一件多么開心的事情啊!在下雪的時候我們可以干許許多多的事，我們可以一起滑雪，打雪仗，堆雪人.....我盼望著去滑雪，這樣爸爸就可以教我滑單板了。
我開始盼望著下雪，可是一連許多天都是晴天，天空飄著朵朵白云沒有一點下雪的跡象。這天好似和我作對似的。啊!好想下雪啊!
那一天，我放學回家時天空中刮起了大風，不一會就下起了大雪。一片片雪花好似一只只可愛的小精靈，落在我的身上，仿佛正在跳舞呢!我開心極了，心想周末可以去滑雪啦!
回到家，我把我想去滑雪的事告訴了爸爸媽媽，可是爸爸媽媽周末都要加班不能帶我去滑雪了。我聽后，沮喪了好久，一時不想跟爸爸媽媽說話。第二天，我下定決心不再想滑雪的事了。吃早飯的時候爸爸媽媽好想感覺到我不是很開心，便說，只要我好好學習，考試考一個好成績就可以帶我去滑雪了。我聽后心滿意足的去上學了。
我下定決心，一定要好好學習爭取考一個好成績!
望小學作文 篇23
現在已是農歷臘月，南國的冬季依然暖如春，讓人不禁對春天充滿遐想，迫不及待地想去聽一聽春季的故事。
在一個偏僻的小村莊，住著兩位美麗的小姑娘。有一位叫“小花裙”，因為她喜歡穿有小花的裙子；還有一位叫“小辮子”，因為她總是梳著兩條可愛的小辮子。小花裙的性格開朗，小辮子的性格也很開朗，可是小辮子生病了，她要經常待在家里，不能出門。
春天來的某一天，小花裙去看望小辮子。在聊天的時候，小辮子把自己的愿望告訴小花裙。小辮子說：“我聽說春天是美麗的，有花朵、有綠葉還有歡笑。我的愿望是能去看看春天的世界。”小花裙聽了，默默地把這個愿望記在心里。
回到家，小花裙把自己的錢全部找了出來，又把自己最心愛的娃娃也賣了，然后拿著錢在小市場里買了一臺相機。接下來的幾天，小花裙忙碌的身影出現在公園里、在田野間、在小河旁……
幾天以后，小花裙又去看望小辮子。她拿出了相機給小辮子看，只見相機里滿滿的春天景色。有鮮艷的花朵，有小孩子的笑臉，有綠油油的草地，還有參天大樹……看完照片，小花裙對小辮子說“你看，我把春天帶來了。”
小辮子聽了，臉上露出了笑容，像春天綻放的花兒一樣。
望小學作文 篇24
一聲清脆的鳥鳴劃破了寧靜的夜空，殘月羞澀地閉上眼，依依不舍地消失，層層薄霧悄悄地撥開，放眼望去，整個天地像披著一件輕紗，輕盈盈地向你走來。早安，我的朋友！
恍惚間，初陽勇敢地推開云霧，露出它那淡紅色的笑面，努力地張望著大地，一點一點地往上爬。不一會兒，那白茫茫的一片變得黃橙黃橙的，萬丈金光開啟了燦爛的征程。我來啦，我的朋友！
艷陽高照，金黃的陽光跳起了激烈的舞蹈，不停地向大地伸出熱情的雙手，美麗世界處處閃閃發亮，溫暖著你的身子，熾熱著你的靈魂。白云柔軟地飛來，擁抱起陽光，在蔚藍的上空共舞。形單影只的云朵也好，結伴飄蕩的云彩也罷，似乎都在表達著對光明的向往及無比熱愛。我愛你，我的朋友！
陽光與白云齊舞，風兒與鳥兒齊飛。盛華日光終會漸消漸融，當太陽乘著云船向山底緩緩駛行時，一排排大雁舒展開寬敞的雙翅，迎著殷紅的夕陽，飛向遠方。望著天邊映出的列列黑點，心情也格外愜意自在。我會想你，我的朋友！
幕布被一位手巧的姑娘繡上了點點繁星，縫上了皎潔的月亮。月光就像媽媽，用她那溫柔的手，撫摸著孩子，整個大地沉浸在朦朧中，沉醉于溫馨里。晚安，我的朋友！
望小學作文 篇25
唉，爸爸總是那么晚回家。我總是站在陽臺上，向著遠方，期待著爸爸的到來，拿個望遠鏡，在陽臺上向左掃，向右掃。
“爸爸怎么還不回家？”我放下望遠鏡。
“他很忙，公司還有很多事要解決，”媽媽看了看陽臺上的我，“你先吃飯吧，都做好那么久了，等一下就要涼了。”
我回頭瞟了一眼媽媽，不理會，又看了看遠方。哎，有了身影正向我們走過來，嗯！從影子和體型判定，有90%的機率是爸爸，說不定真是他呢！
我歡呼起來，告訴了媽媽，媽媽聞聲一路小跑過來。“哎！真的哎！”我們一起等著，過來了，過來了！什么？就只是一個不認識的叔叔罷了。
晚上，吃完晚飯，我還想再看一看遠處，媽媽卻一把攔下我：“睡覺去！”
哼，媽媽總是這樣，我在床上翻來覆去，久久不能入睡，哎呀，管她那么多。我趴在窗臺上，盯著“天邊”的道路。“什……什么……時候回來？”我在不知不覺中睡著了。
第二天一早，我從窗臺上蘇醒，一邊吃飯，一邊打著電話，爸爸怎么不接啊！我又跑到窗臺上向遠處看，早上的太陽火辣辣的，在一瞬間，我的眼睛有火辣辣的刺痛感。突然一雙大手落在我的肩上，我回頭一看，我所期望的爸爸回來了！一滴淚水落下……
望小學作文 篇26
別小看路。今天我從故鄉回來，坐在顛簸的車上，望著那車輪踩著的路，心里不由得生出一種感慨：我們人生的路不正是這樣坑坑洼洼的嗎？
這條路上坑坑洼洼，一不留神還有墜河的危險。面對它，司機叔叔毫不畏懼；而我們面對比它更艱難的人生的路，更要勇敢地去征服。說到這兒，我不禁要說說某些人了。每個人都寫過類似于這樣的話：面對困難，我要用自己的力量去克服，不要畏懼，更不能依賴他人。每個人都讀過告訴我們要勇于戰勝困難的文章。可是，又有多少人真的做到了呢？我們捫心自問：遇到困難，我是否真正的克服了？遇到“石頭”，我是否是靠別人的力量把它搬走？遇到“大山”，我是否挺直脊梁扛起？或許沒有幾個人的回答為：是！我也不例外。
我知道，在這條并不平整的路上，也有我那小小的足跡；在這條充滿了艱難險阻的路上，也有我戰勝困難的痕跡。十二年的風風雨雨，四千多的日日夜夜，我何嘗不是一步一步腳踏實地地艱難地走了過來。路是死的，人是活的，人能改變路，但這并不容易；路也是活的，人也是活的，路能改變人，因為這很容易。
過去的路就只能過去了，而未來的路還很遙遠。在這條坎坷的路上，會留下我們一步一個腳印嗎？會！一定會的！
望小學作文 篇27
“黃裕恒，收信嘍！”一個同學叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰會給我寫信呢？我接過信，信封上的發信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現了一個活潑的女孩，短短的頭發，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸的感覺……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學習壓得死死的陳年記憶——同學，小學的同學。
我忙取出信，信除了說到她上中學后的學習情況，還提及了小學同學的情況，看著一個個熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學后，大家各奔東西，聯絡漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無法用任何東西代替的。
記得剛上一年級，大家都是同年的小朋友，一個會心的微笑，一個普通的握手就可以交到一個朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭吵，但轉個身又和好如初，從不知什么是記仇。當時我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現在才知道因為當時我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
過去的往事在我腦中重現，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業典禮上，我們共同說過一句話：愿友誼天長地久。
望小學作文 篇28
國慶假期期間，我與一家人來到望天湖游玩。
一進門便看見水花四溢的噴水池，走下去，一片美麗的花海映入我的眼簾。
置身于花海中，這可是每個女孩的公主夢啊！我忙走過去。哇！只見一朵朵不同顏色的花擺放在一起，形成了許多有趣的圖案。每一朵都盛開，露出笑臉來迎接我。輕輕地撫摸一下花瓣，嫩嫩的，柔柔的，舒服極了。陽光照射到地面上，反射到我臉上，我洋溢出了開心的笑容。這時，一只可愛的小蜜蜂吸引了我，只見它不時到這朵花吸蜜，不時到那朵花灑粉，一刻也沒停止，真是只勤勞的蜜蜂啊！我暗暗贊嘆道。
“咦！‘野豬林’？”我看到前面有一座高高的木屋，上面寫“野豬林”三個大字，那不是有野豬的嗎？一向愛冒險的我，趕忙興致勃勃地走進木屋。一條長長的吊橋通往“不為人知”的深山老林，搖晃得似乎要墜下。一只動物慢慢向我走來，天哪！野豬！雖然我早就從“野豬林”這個名字知道了里面有野豬，顧名思義嘛，但是看見野豬還是有點措手不及。只見它在拱地上的泥土，它渾身都是毛。
望天湖之旅真好啊！
望小學作文 篇29
望天湖是著名的風景區，那里可美呢！
一天，我們到望天湖去玩。我們走進大門，就看到廣闊的湖面在陽光下波光粼粼。望天湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴散出一道道美麗的水紋。
我們坐游艇，穿過湖心來到磨山。同學們蜂擁向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是園錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫“朱碑亭”三個龍鳳大字。
我們走進“朱碑亭”，只見四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿樓梯，登上最高層，向四周眺望，望天湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的水帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹木蔥蔥籠籠，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻爺爺的題詞：“望天湖暫讓西湖美，望天湖定比西湖強。”我想，朱爺爺說得對，望天湖的自然風景在不久后將更加迷人。
望小學作文 篇30
國慶假期，我和一家人來到望天湖游玩。
一進門便看見水花四溢的噴水池，走下去，一片美麗的花海映入我的眼簾。
置身于花海中，這可是每個女孩的公主夢啊！我忙走過去。哇！只見一朵朵不同顏色的花擺放在一起，形成了很多有趣的圖案。每一朵都盛開著，露出笑臉來迎接我。輕輕地撫摸一下花瓣，嫩嫩的，柔柔的，舒服極了。陽光照射到地面上，反射到我臉上，我洋溢出了開心的笑容。這時，一只可愛的小蜜蜂吸引了我，只見它不時到這朵花吸蜜，不時到那朵花灑粉，一刻也沒停止，真是只勤勞的蜜蜂啊！我暗暗贊嘆道。
“咦！‘野豬林’？”我看到前面有一座高高的木屋，上面寫著“野豬林”三個大字，那不是有野豬的嗎？一向愛冒險的我，趕忙興致勃勃地走進木屋。一條長長的吊橋通往著“不為人知”的深山老林，搖晃得似乎要墜下。一只動物慢慢向我走來，天哪！野豬！雖然我早就從“野豬林”這個名字知道了里面有野豬，顧名思義嘛，但看見野豬還是有點措手不及。只見它在拱地上的泥土，它渾身都是毛。
望天湖之旅真好啊！
望小學作文 篇31
望天湖是著名的風景區，那里可美呢！
一天，我們到望天湖去玩。我們走進大門，就看到廣闊的湖面在陽光下波光粼粼。望天湖的水平得好像一面鏡子，清得可以看得見湖底，綠得好像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過湖心來到磨山。同學們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是園錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，好像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個龍鳳大字。
我們走進“朱碑亭”，只見四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，望天湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，好像一只只飛梭，留下一條條銀白色的水帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹木蔥蔥籠籠，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著題詞：“望天湖暫讓西湖美，望天湖定比西湖強。”我想，朱爺爺說得對，望天湖的自然風景在不久后將更加迷人。
望小學作文 篇32
微風帶動著衣襟，我緩緩吐了口濁氣。
時間走得總是匆忙，我被他狠狠的拋下了，不帶絲毫溫度地被留在原地了。這是怎樣的世界呢？
遍地的紅花堆積，小草也正努力的出人頭地，陽光透過僵硬的云朵，帶著蒼穹的宇宙投射下來。本應是溫暖的，也確實是溫暖的，可這溫度卻將我的眼睛晃得生疼，睜不開，我也不想睜開。
毫無目的的，我行走在這喧鬧的世界，我覺得就像有層厚厚的堅冰，將我與這繁華的世界隔離，偶爾撞到了行人，都是匆匆一撇，連說句對不起的時間都沒有，就是這樣匆忙的春天。
我站在橋上看風景，看風景的人在看著我。明月裝飾了我的屋子，我卻裝飾了別人的夢。
店里的音樂奮力的嘶吼著，街上的大媽扭動著不纖細的腰肢，年輕男女色彩艷麗的奔跑著，他們在干嗎？我知道了，他們都在——追趕時間。溫暖如春，不知道什么時候我也可以像他們一樣追趕時間，又或許，我不是沒有能力，而是不原意吧！
放自己去逍遙。心里是這樣滿滿當當的想法。望著逝去的春天，我沉思了。
望小學作文 篇33
傾斜的海平線的盡頭有塊礁石，叫做望夫石。它以佇立的姿勢站成一方愛情的圖騰，它把傳說留給古老的風，而自己任海濤捶打，任霜雪雕刻。
它沒有只與風浪獨語，它熟知山脈起伏，熟知涌動在腳下的藍色，明白千古的回旋總是圍繞自己這個中心，也許自己就是大海漂流的終點，也許就是大海深處的回流。它聽到遙遠的船歌，從波濤底部傳來……而思念的潮水，悠悠——起落。
望夫石佇立于此，大海低沉而遼闊的召喚里，一個浪頭讓它緊攥體驗的痛楚，星光似的帆影牽動在圓鋼，壓抑和寂寥，瞬間化為烏有。
望夫石在吶喊：大海，雕塑我吧！風暴和潛流，以擊穿我的胸膛的力量，揚起你浩大的思緒，鯊魚和海豹沖向驚濤像兇猛的言辭，翻譯我心潮席卷的渴望。
因為，千年的海水，浸蝕著它的肌體，使它的傷口裂開，向世人袒出千年的創傷，一任濃稠的晚霞也無法遮掩。創口流下的依舊是鮮紅的血。包扎千年，等待千年，眼睛都已變成化石，心早已成為祭品，望夫石的重生之路開始誕生，千年的佇立，不過是千百個愿望的消失而已。它依舊記得最初的撫摸以及最初的承擔，最初的漂泊……
望小學作文 篇34
不知怎么的，秋就這樣來了。看不到她的樣子，卻能看到她的腳步……
金黃的秋走過的地方，擁有最鮮艷的色彩，她們在這最美的季節來回踱步。
秋日的天是藍的，這藍是那種淺淺的藍，那種與初升的朝陽、皎潔的月光完全融合的藍；這藍，是那種接近淺海的藍，讓人對她有無限的留戀，勾起人無限的遐想……
秋的背影是金黃的吧，是桔黃的吧，沿著秋的腳步，哪里不是一片燦爛的金黃！秋風吹落的黃葉是秋天的舞伴，在空中翩翩起舞。飄呀，飄呀，直到落地，她在秋天歡快的旋律中結束自己短暫的一生。春天翠綠的葉子，她就是為了這瞬間的美嗎？想來讓人傷感，她們的結束為秋增添了幾分憂傷。
秋是一個讓人無法猜透的季節。秋雨也總是在人們猜不到的時候悄悄來臨。這秋天的雨細如發絲，輕如蟬翼，就這樣輕輕地灑向大地。也許有人會懷疑秋雨是輕煙吧。
秋是收獲的季節。一年的耕耘在這金黃的季節有了收獲。
秋的的確確是一個美麗得令人多愁善感，同時又帶給人喜悅的季節。
不知怎的，我就是愛這金黃的秋。
望小學作文 篇35
在一個深秋的夜晚，我翻來覆去實在睡不著，就來到離家不太遠的洞庭湖邊散步。
低頭一看，皎白的月光灑在洞庭湖面上。抬頭一望，一輪像小船似的彎月亮高掛在夜空中。在寧靜的夜里，月色和湖水仿佛要融為一體。湖面一片明亮，一兩只小船緩緩劃過，成群的魚兒在湖底嬉戲。
我已經在洞庭湖邊站了許久卻沒有感到一絲微風吹過，湖面就像沒有打磨過的銅鏡一樣，清澈見底，都可以看見湖底的沙石和金魚。湖中的君山，長滿了松柏。即使在這樣的秋夜里，也一片翠綠，山上的石頭多模多樣，形態萬千。
我戀戀不舍地離開了洞庭湖，朝回家的路走去。走到半路，我又情不自禁地回頭望去，只見洞庭湖上無論是君山還是湖面一片翠綠，原來山上一年四季都很挺拔翠綠的松柏倒映在湖面上，所以山水都很翠綠，洞庭湖就像白銀盤子一樣，而君山呢，就像白銀盤里的一枚青螺似的。
我回到家里，回想起散步時的美景。最后我終于忍不住了，于是揮筆寫道：
望洞庭
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
這首詩。然后躺在床上，念著這首詩，回想著剛才在洞庭湖邊散步時的美景，就慢慢入睡了。
望小學作文 篇36
人間何處無風景。讀，厚重的文化史。“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景；“，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是[object Object]一道風景；“，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶。雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬帶世界是一道風景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐。半晌，乞丐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。
睜開雙眸，以發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人間處處是風景。
望小學作文 篇37
國慶假期期間，我和一家人來到廣東望天湖游玩。
一進門便看見水花四溢的噴水池，走下去，一片美麗的花海映入我的眼簾。
置身于花海中，這可是每個女孩的公主夢啊！我忙走過去。哇！只見一朵朵不同顏色的花擺放在一起，形成了許多有趣的圖案。每一朵都盛開著，露出笑臉來迎接我。輕輕地撫摸一下花瓣，嫩嫩的，柔柔的，舒服極了。陽光照射到地面上，反射到我臉上，我洋溢出了開心的笑容。這時，一只可愛的小蜜蜂吸引了我，只見它不時到這朵花吸蜜，不時到那朵花灑粉，一刻也沒停止，真是只勤勞的蜜蜂啊！我暗暗贊嘆道。
“咦！‘野豬林’？”我看到前面有一座高高的木屋，上面寫著“野豬林”三個大字，那不是有野豬的嗎？一向愛冒險的我，趕忙興致勃勃地走進木屋。一條長長的吊橋通往著“不為人知”的深山老林，搖晃得似乎要墜下。一只動物慢慢向我走來，天哪！野豬！雖然我早就從“野豬林”這個名字知道了里面有野豬，顧名思義嘛，但是看見野豬還是有點措手不及。只見它在拱地上的泥土，它渾身都是毛。
廣東望天湖之旅真好啊！
望小學作文 篇38
廣東望天湖是著名的風景區，那里可美呢！
一天，我們到廣東望天湖去玩。我們走進大門，就看到廣闊的湖面在陽光下波光粼粼。廣東望天湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過湖心來到磨山。同學們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是園錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個龍鳳大字。
我們走進“朱碑亭”，只見四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，廣東望天湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的水帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹木蔥蔥籠籠，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著爺爺的題詞：“廣東望天湖暫讓西湖美，廣東望天湖定比西湖強。”我想，朱爺爺說得對，廣東望天湖的自然風景在不久后將更加迷人。
望小學作文 篇39
還記得傳說里北方下雪的時候，二狗一泡尿就變成了冰雕。
北方的人們練就了在雪日里行走，南方的我們在穿著短袖咆哮著赴北望雪，怎料十幾度的溫度讓我們縮手縮腳。
北方的人們可以來南方過冬，而南方的我們能不能到北方品雪？常言道梅花盛開的時候千里冰封，皚皚白雪萬里飄落！！！
我行走在南方，猶如定居在南方的燕子，春不北飛，冬不南移。每當寒冷之際，卻由不得心中北望！
--雪之潔白，一塵無染。只有頂得住嚴寒，才可觀望美麗的雪。
若要觀雪，必須處身于嚴寒之中，梅花之盛開，自然可見。
--南方初春的細雨略帶冰涼，北方初春的雪預兆著分豐年。說南方四季如春時，北方的春天里大雪紛飛！
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南方有南方的引力，住著南方人。
北方有北方的道理，來著，不拒！
（南方春季落雨飄飄，北方風花雪月萬里迢迢。一個人在南方觀雨，一個人在北方望雪。
......南人北望.....北者南觀.....）
《吳話舟》
望小學作文 篇40
寒假期間，我游覽了我國著名的旅游勝地——廬山。廬山地處江西省九江市，山體呈橢圓形，典型的地壘式塊段山。東偎婺源、鄱陽湖，南靠滕王閣，西鄰京九鐵路大通脈，北枕長江。
來到廬山通過檢票口，順著蜿蜒的環山公路向上，越過一個個山崗，從高處俯視山下，一切都變的那么小了。下了車我們便向山上走去，第一站來到了含鄱口，在這里可以俯視美麗的鄱陽湖，可是，今天的含鄱口風大霧濃，茫茫霧海如臨仙境，霧一陣陣的隨風飄過身旁，真有種騰云駕霧的感覺。隨后我們便向三疊泉的方向出發，走了一段山路才乘上纜車，下了纜車后還需由上而下再步行3000多個臺階才能到達瀑布。經過一個多小時的步行終于到達了瀑布的腳下，我是又累又熱，就在這時一陣山風帶著瀑布的水珠向我撲來，撲面水珠似無數精靈在身邊飛舞，為我消去一路的疲勞。站在觀望臺上仰視，瀑布真壯觀呀！它從高高的山崖缺口飛瀉而下，經過兩處平地，把瀑布分成了三層，看著這壯觀的景象、聆聽著水流的轟鳴，我只能借用詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來形容這美景了！
美麗的廬山，真是讓人流連忘返呀！
望小學作文 篇41
又到了快樂而又美好的暑假了，這可算是我們這一群頑皮的孩子最期盼的，在這個快樂的暑假，我又開始了新生活。
在假期的第一天，我和以往暑假一樣，第一件事就是完成暑假作業了。當然在這期間，也不能忘記出去看看世界。
在這個暑假我出去玩了好多地方，比如青島、桂林等等。不過最難忘的還是青島。青島是個海濱城市，遼闊的大海一望無際，那金燦燦的沙灘更是吸引了不少游客。光著腳走在那軟軟的沙子上，就像是誰在撓癢癢。可愛的小魚和小螃蟹都是我喜歡的。
第一天我們就去了有著“金色沙漠”之稱的沙灘，這里的沙子就如黃金一樣閃閃發光，走在上面就像走在毛茸茸的毛毯上一樣。爸爸媽媽也跟著我涌入嬉戲人流，如同又一次回到了童年時那開心快樂的時光一樣。我走在沙灘上，腳下突然感覺一個硬硬的東西在動，抬腳一看，原來是一個黑黑的蟹，我把它輕輕捏起，又投入大海的懷抱。我們還用沙子壘了一座城堡，一座寶塔等許多新奇的東西。
站在海邊，面對著大海，那風平浪靜的海面真像是一塊藍色的寶石，閃著迷人的光芒；當一陣風吹來，海面立刻瞬息萬變，如萬馬奔騰一樣風起浪涌。在這個精彩的暑假我玩得很開心，你們呢？
望小學作文 篇42
古時候，詩人劉禹錫被朝廷派往和州去做官。一路上匆匆忙忙，看到不遠處便是洞庭湖。詩人想：白天的洞庭湖煙波浩渺，十分優美。不知晚上的景色如何，不妨去看一看，于是便來到了洞庭湖邊。
這天晚上，皓月當空，萬里無云，一輪明月透著清輝，把皎潔的月色灑向平靜的湖面，湖上的光和月光和諧地融合在一起，令人分不清哪個是湖水，哪個是月光。湖面上沒有一絲微風，好似一面沒有打磨過的銅鏡，水面罩著一層霧氣，模模糊糊，若隱若現，顯得十分神秘。遠遠望去，在月光的輝映下，洞庭湖的青山顯得越發翠綠挺拔，碧綠無暇。這么的山和純樸的洞庭湖合在一起，真有一般說不出的風味。碧水顯示著清澈寧靜。碧水、青山、明月，讓詩人感覺好像走進了美妙的畫卷，看著這畫中的山水十分的心曠神怡。此時洞庭湖中的君山青翠欲滴，恰好像一個小巧玲瓏的青螺，而湖就像一個晶瑩的白銀盤。
劉禹錫見到洞庭湖如此幽靜的景色便吟到：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
望小學作文 篇43
今天，我爸爸帶外公、外婆和我、媽媽一起去望天樹這個景點，這里的望天樹非常高大，如果你帶著帽子抬頭看這顆樹，帽子都會落下來。
一來到，我就把外公外婆拉到售票處，買了票后，我們就進去游玩了，進去后，一條小山路通到樹冠吊橋，小路有各種各樣的花草樹木。我們走了一會就到吊橋了！這座吊橋是用鋼筋、鐵棍、鐵片、鋼絲繩、尼龍繩這些材料組成的吊橋，是用尼龍繩和鋼絲繩綁在樹冠上，所以叫樹冠吊橋。我和外公先走到一個點，然后，爸爸、外婆和媽媽再過來，爸爸好給我們照相。我低頭吐了點口水，半天不落地，嚇得我一身 冷汗，都快暈了過去。我抬頭往遠處看是一望無邊的.森林。大約走了半小時就走完了這座樹冠吊橋。接著就來到天然泉水游泳池，那泉水是多么干凈，清澈見底，都可以直接喝了！我喝了幾口感覺很清爽，外婆也嘗了幾口，也感覺到十分清爽。然后，我們就順著小路轉了出來。
就這樣爸爸帶著外公、外婆、我和媽媽游玩了一圈，這一天我們一家過得真開心。
望小學作文 篇44
今天，是個春光明媚的中午，太陽正高高地掛在空中。我剛吃過午飯，提起酒壺，準備上山賞春景。
走著走著，一陣微風吹過，我身旁的松樹發出了“沙沙沙……”的聲音，仿佛它們在向我問好。“你好啊，松樹。”
過了很久，我終于來到了山腳下。我抬頭望著天空，天空中飄著幾朵云，在太陽的照耀下顯得格外美麗。云是白的，泛著淡淡的紫。它們慢慢地向我遠去。“啊！云！”我不禁感嘆，“你為何要離我而去呢？”
順著山間小路，爬上半山腰，我突然聽見了“嘩嘩……”的流水聲。我趕緊順著聲音走去。哇！瀑布！這瀑布可真長啊！我提起酒壺，猛喝了一大口：“瀑布啊！你是我現在唯一的朋友啊！”我這一喊，鳥兒、松鼠都被我嚇跑了。我看見那長長的瀑布，似乎有三千尺啊！
我又喝了一口酒，昏昏地瞇起了眼睛。
等我醒來時，已經是夜晚了。天上有了銀河，瀑布模糊了，好像它飛到了天空中睡了。
看著看著，喝著喝著，酒已被我喝光，我也慢慢地睡了……
望小學作文 篇45
天上有什么？有郭沫若筆下相會的牛郞和織女，有無數游子的憂愁，有無數英雄慷慨激昂的雄心壯志，天上還有一個燦爛的陽光，無數顆在閃爍的星星。
當你無助時，你是否會不覺得抬頭望著天，希望從天空中找到一點歡樂、微笑，或是尋找答案呢？當你開心、快樂時，你是否會躺在草叢中，手枕著頭，微笑著望著天，希望天能陪你一起分享心中的喜悅呢？
我喜歡望天，喜歡在夏夜里，躺在房頂上，望著滿天繁星，望著那廣闊卻又豐富的天，和著那一陣陣蛙鳴，一聲聲蟬叫走進夢鄉，那美美的感受令人回味無窮。
我喜歡望天，喜歡在晴空萬里的天氣時，躺在草叢中，望著高高的，淡藍的天，望著白云在空中自由飄蕩。閉上眼，任絲絲陽光射在臉上，也盡情享受這般樂趣。
我喜歡望天，喜歡在惆悵時，望著天，大聲告訴它我心中的話，讓它幫幫我。望著它，思考著我心中無數的謎團，困惑，努力尋求我要的答案。
天是寬厚的；天是廣闊的；天是多彩的。天永遠知道你在想什么；天永遠明白你要做什么；天永遠會告訴你該怎么辦。當你無聊時，不防望望天，看看天的開闊吧！
望小學作文 篇46
星期六的早上，我洗完臉，在鏡子前面一照，突然發現我的頭頂有一個小小的斑點，連忙叫來媽媽，媽媽一看，大吃一驚，原來是在脫發！
媽媽連忙帶我去醫院，經醫生檢查，是神經性脫發，是不是壓力太大了的緣故，媽媽一時也不知所措。
晚上，爸爸從網上查找有關脫發的資料，原因很多，這時爸爸拿來當天的《鄞州日報》一看，正好有一篇文章，是關于脫發的原因的，原來是因為吃肉太多。
是啊，想想我真的太喜歡吃肉了，什么肉都喜歡吃，豬肉、雞肉、牛肉……都是肉惹的禍!
之后，我便對肉有了很大的恐懼感，媽媽買來的豬肉我連看都不敢看，看著香噴噴的紅燒肉，饞得我直流口水，直到有一天，我終于饞得要命，偷偷地吃了一塊肉，可當天晚上，我做夢夢見自己的頭發全脫光了，像個和尚一樣，難看極了，同學們見了我都取笑我，我好難受啊，我頓時驚醒了，一看手表，才凌晨一點多，我想繼續睡，可是一直睡不著，我就打開電燈，一直在床上發呆，大約過了一個多小時，我才又迷迷糊糊地睡著了，到早上六點就起來。
從次以后，我對肉更是恐懼了，再也不敢吃肉了，望著爸爸媽媽吃肉的情景，我只有望肉興嘆了。
望小學作文 篇47
我的家鄉在昭通，那里有很多有名的景點，可是令我最難忘的還是望海公園。
剛進望海公園，首先映入眼簾的是一個巨大的人工湖，湖面平靜得像一面鏡子，把周圍的景色都倒進去了，像是偉大畫家的一幅巨著，又像是美麗的人間仙境。綠如翡翠般的湖面上，不時還有幾只蜻蜓飛過去，引得一個個游客來這里拍照留戀。
順著小路往前走，你又會見到一座用大理石做成的石橋，橋面很滑，走上去一不小心還會摔倒。我們在江上拍了很多照片，因為那里的景色太美了，站在放眼望去，公園的美景盡收眼底!
往里走，會有一條小河攔住你的去路。河岸上有許多塊礁石，坐在礁石上迎著風，看著河里悠然自得的小魚嬉戲，真有一種心曠神怡的感覺呢。小河旁還有一個廣場，廣場上有許多個阿姨隨著音樂跳舞，她們簡直已經完全沉醉在音樂之中了，連游人從身邊走過也不知道，我們也被他們的舞姿陶醉了。
再往下走，你會看到一個一望無際的沙灘，沙灘的旁邊有一個宛如明鏡般的小湖。傍晚，天上明朗的月亮和清澈的湖水交相輝映，讓我不禁想到“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨”的優美詩句。看著一望無邊的沙灘和湖水，水天一色，美麗得讓人陶醉!
我愛我的家鄉，我更愛美麗的望海公園!
望小學作文 篇48
望云，是多么充滿詩情畫意。一朵朵百合般的云團，如白龍，似積雪，像波濤，仿雪蓮——每一次，當我抬頭仰望那湛藍湛藍的碧空，總能看到輕如薄紗的浮云，它們向著金邊，漂浮不定。我每時每刻都在幻想著，能夠乘上將要揚帆起航的云舟，慢悠悠地漂浮在天河中。
小時候，爸爸媽媽常常對我說，云像孫悟空一樣會千變萬化，又純潔無暇。時而，它們像一群可愛的小綿羊，是那么的溫順，惹人喜愛。羊群們的頭和身體前仰后合，嘴里似乎也在“咩咩咩”地叫著。時而，在白茫茫的云海中浮騰出一團團誘人的“棉花糖”。看著看著，嘴角淌下了口水。太陽公公也饞得不行了，急忙讓風兒把“棉花糖”脫了過去。到了夜晚，害羞的月牙兒扯下一層云紗擋住了臉，朦朧的月光灑遍云端。此時的殘云，或聚或散，若有若無。
清晨的浮云如青煙一般，微風輕輕一吐氣，亂云便紛飛開了。朝陽一升起，云朵慢慢地化成了淡紅色，犯起了紅暈。午后，云霞薄如紙輕如煙是多么的寧靜，悠閑的蕩在蔚藍的晴空里。片片浮云，彌漫一色，云海奇景。傍晚，海濤一般的云層，起伏不定。在藍寶石一樣的天空里，漂浮著雪一樣的云，每一天都一樣。
望云，望出云的神韻；望云，望出云的色彩；望云，望出云的純潔。
望小學作文 篇49
又到了“一周一度”的美文佳作欣賞時間了！可享有“小作家”名譽的我卻無精打采的。為啥？唉，還不是英語歌謠比賽這個炸彈！他會趁你不備，“砰”的一聲炸開，像爆竹似的，準把你嚇得魂飛魄散！這不，那天下午，趙老師又說要占用下午的時間排練，6個同學唉聲嘆氣，只能望文興嘆了！
下午，我們拖著灌了鉛的腿，慢悠悠地走著，依依不舍。到了教室，趙老師不在，我們一個個沉默不語。張雨晴先開了口：“我們先回去吧！”好！她的提議真是說到我的心坎上去了！我們火燒火燎地趕回教室。當我們風塵仆仆地趕到教室，同學們還在專心練字呢！還好來得及！我心里小聲嘀咕，躡手躡腳地回到座位上。
講評作文時，班上的小作家把場面描寫的淋漓盡致、栩栩如生，讓我仿佛身臨其境。生動的場面時而令我捧腹大笑；時而又讓我陷入沉思……這節課，我去了很多地方玩呢！
第二節課又被叫去排練，作文沒聽完，意猶未盡吶！不過師命難違。
無論如何，我都希望老師們法外開恩，不要給我們的作文課插上翅膀——讓它飛了呀！
望小學作文 篇50
“日照香爐生紫煙，要看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這首詩就是著名的大詩人李白寫的《望廬山瀑布》。那么，廬山瀑布到底是多么壯觀呢？到底是不是向詩中提到的一樣，讓人敢就好像銀河從天上掉到里面了呢？許多問題在我的腦袋里不停翻滾，讓我真想馬上跑到瀑布的跟前瞧一瞧。
機會終于來了，假期里，我和媽媽就一起去了江西省九江市的廬山。啊，廬山真高，都碰到云霧了。這可怎么爬呀？沒辦法，我們只好坐上汽車，順著盤山公路上去。終于到廬山了。我恨不得馬上跑出去看一看。可是路上瀑布太高。所以，我們決定坐纜車上去。
終于，纜車進入廬山瀑布這一站了。我們小心地下了纜車，走過通往瀑布的石級，來到瀑布跟前。我抬頭一看，啊，真美呀！瀑布從廬山頂上一直奔騰到山腰，流入上間的小河里。水花四濺開來，濺到游人們的上衣、褲腿里；濺到瀑布邊奇形怪狀的巖石上；濺到我們走過的石級……
在這一天里，除了觀賞瀑布，我們還玩了許多好玩的地方，如仙人洞、偉人峰、美廬別墅等。我還買了一個花環戴在頭上，可漂亮了。
再見，美麗的廬山；再見，好看的瀑布！
望小學作文 篇51
星期天，爸爸媽媽帶我去爬百望山。
來到百望山下，我們有說有笑，尤其是我，格外興奮，心想：這么小的一座山，一會兒我就能爬到山頂。我一邊爬一邊玩兒，不時地還停下來看看山路旁的風景，絲毫沒有注意到離山頂還有多遠。直到我滿頭大汗、氣喘吁吁的時候，才發現我剛剛爬了不到半山腰，我站在山路上，望著遠遠的山頂，一屁股坐在地上，再也不想站起來往上爬了。
媽媽看見我這樣，也停了下來，對我說：“你是個男子漢，這點兒困難就退縮了？一定要堅持，只有堅持下來才能勝利！”聽完媽媽的話，我真的很不好意思，心想：對呀，我是男子漢，被這點兒困難嚇倒了，我還算什么男子漢？想到這里，我擦了擦臉上的汗水，深深吸了一口氣，握了握拳頭，又開始繼續往上爬了。我一直低著頭，只看腳下，不停地往山上爬，心中只想著一句話——堅持就是勝利！
功夫不負有心人，我們終于爬到了山頂，看著山頂上美麗的風景，我真是開心呀！媽媽說得真對，只要能夠堅持住，無論我做什么都會取得最后的勝利。
望小學作文 篇52
那天，我正在上學的路上，快到學校時，我看到了劉奧星。我趕上去叫他。我倆說著話，他突然說他要和父母去其他地方，他的臉色不是胡說。
我一天都一言不發，學習也學不進，整個腦子里亂亂的，因為劉奧星我們倆是很要好的朋友，他這一走不知什么時候我們才能見面！
到了下午，該來的還是來了。劉奧星的爸爸媽媽到了我們教室，告訴我們劉奧星真的要轉學走了，并且給我們班里所有的學生都發了棒棒糖和巧克力，還有劉奧星同學的照片。頓時，我們全班同學都掉下了眼淚，哭出了聲音，我想，那是源自于同學之間最純潔的友誼吧！不知何時，淚水也爬滿了我的臉頰，只覺得心里空落落的，像丟了什么東西似的。任憑我們怎么請求他的父母，也沒能挽留住他。
至今我還記得劉奧星同學臨走時的情景——流著眼淚一步一回首，直到看不見為止……后來，我就把他的照片貼在了床頭，每天晚上睡覺時我都能看到他，都會想起我們在一起時學習。嬉戲的情景！
"海內存知己，天涯若比鄰”，我一定要好好讀書，在不久的將來，在成功的巔峰，我們一定會再聚首！我期待著那一天……
望小學作文 篇53
我爬過很多的山，有壯麗的黃山、雄偉的泰山，還有秀麗的廬山，但是其中我最喜歡的山是望王山，望王山橫臥在美麗的巴城。
當我走進望王山腳下，首先映入眼簾的是石階旁邊高大的樹木，走在長長的石階上，環顧四周，可以看到路旁的木椅和正在休息的人們。沿著石階繼續往前走，不一會兒，就到了半山腰。山腰有一個寬闊的廣場，有許多供人們運動健身，休息娛樂的設施，這里通常是最受人們歡迎的地方。
漫步山腰，仿佛身在仙境一般。云霧在胸前環繞，山路旁邊的古樹郁郁蔥蔥。續往前走，會發現一條清澈的小溪，溪水汩汩流淌，藍天白云樹木全都倒映在里面，美得就像一幅畫。抬頭仰望，碧空萬里。
你看，小溪旁還有排排高大而粗壯的柳樹，像威武的戰士在守衛著小溪，太陽的余暉照在柳樹上，暖洋洋地，柳樹開心地舒展著嫩枝。一陣微風吹過，它輕輕地搖了搖身子。低著頭，好像在欣賞小溪里自己的倩影。小溪旁邊還布滿了奇形怪狀的石子，有的像一只只小螃蟹靜靜地躺在小溪里，有的探出頭來，在向我打招呼呢！
望王山真是山清水秀，美景如畫，真讓我難以忘懷啊！
望小學作文 篇54
人類需要沒有硝煙的世界，需要一個和諧美好的家園。
和平之花被無情地折斷，和平之鴿被無情地射下，和平之舟被無情地擱淺。曾幾度在電視上看到伊拉克戰爭、巴以沖突中，那些孩子呆滯的目光。他們也想上學，他們也向往著美好的生活，而在他們幼小的心靈里，戰爭已烙下了深深的烙印，他們純真的夢想已被炮彈炸得粉碎。
哦，戰爭，戰爭……
“人可以被消滅，但不可以被打敗。”海明威在《老人與海》中寫下了這句哲言。然而我深深地憂慮，人類如果繼續破壞世界的安寧，最終將受到懲罰。
何時停止這一切，讓悲傷不再占滿純真的眼睛？何時停止這一切，讓戰火不再燃燒蔓延？何時停止這一切，讓戰爭帶來的仇恨畫上句號？何時停止這一切，讓和平之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾？
人類，覺悟吧！有朝一日，我們可以讓天使睜開雙眼。打量著絢麗的景色，讓我們搖著旗幟諦聽那迷人的天籟，讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃盡以往的悲傷，讓世界變得和諧而美麗。
望小學作文 篇55
這天，李白來到廬山游玩。
飽覽了壯麗山色后，他遇到一游人，問：“還有值得一觀的景嗎？”游人曰：“有！山腰上有一瀑布，煞是壯觀，先生不妨去觀看。
李白道謝后，急急去觀廬山瀑布。
到達山腰，李白驚得目瞪口呆，半晌才說：“美哉！美哉！”那瀑布真是雄偉壯觀：洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。
在這從天而降的巨大水簾面前，置身于水簾面前，置身于細細的水霧中，李白陶醉不已。
這時，瀑布下升騰起一片紫色的煙云。
李白看呆了，問兩個游人：“這是什么？”答曰：“這兒每天清晨會升紫霧，所以叫香爐峰”。
李白正沉醉，忽聽二游人正在作詩：“香爐峰上瀑布美，水簾垂下紫煙圍。
此間景觀不常見，人間仙境游幾回？” “這么美，應作詩耶！”李白醞釀了一下，就做好了《望廬山瀑布》，詩曰： 日照香爐升紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天！
望小學作文 篇56
望花湖是我家鄉的一處美景，雖然它沒有大海的波瀾壯闊；沒有西湖的水平如鏡；沒有漓江那樣靜、清、綠，但它卻有著與眾不同的韻味兒。
說起望花湖的美，桃花島可是主角，許多游客都是因為它慕名而來。去年夏季的一天，我來到了迷人的桃花島，它可盡顯風采;粉紅色的花瓣上還躺著幾懶洋洋的小水珠，它們慢慢地浸在花瓣里，顯得格外優雅，讓人忍不住想要摸一摸；在遠處，這副“桃花圖”就盡收眼底了。
望花湖還有一處吸引了我,那就是“坐船”。一坐上船我就高興得跳了起來，差點把船弄個“仰面朝天”。旅程開始了，我忽然看見活潑好動的小魚兒，可逗人喜歡了，有的相互追逐嬉戲；有的似乎在覓食，可認真了；還有的“小可愛”正在舉行盛大的“全魚全能大賽”呢！所有魚的姿態都充滿了生機。看著看著，我仿佛也變成了一只小魚兒，在清澈見底的水里自由自在地游著。
隨著時間的流逝，很快就到了中午，我們只好意猶未盡地離開了迷人的望花湖。
望花湖，是誰將你打造得如此美麗？我想，除了大自然這位偉大的畫家之外，恐怕還有家鄉人民對你的一份特殊厚愛吧！
望小學作文 篇57
望花湖是我家鄉的一處美景，雖然望花湖沒有大海的波瀾壯闊；沒有西湖的水平如鏡；沒有漓江那樣靜、清、綠，但望花湖卻有與眾不同的韻味兒。
說起望花湖的美，桃花島可是主角，許多游客都是因為望花湖慕名而來。去年夏季的一天，我來到了迷人的桃花島，望花湖可盡顯風采;粉紅色的花瓣上還躺幾懶洋洋的小水珠，望花湖們慢慢地浸在花瓣里，顯得格外優雅，讓人忍不住想要摸一摸；在遠處，這副“桃花圖”就盡收眼底了。
望花湖還有一處吸引了我,那就是“坐船”。一坐上船我就高興得跳了起來，差點把船弄個“仰面朝天”。旅程開始了，我忽然看見活潑好動的小魚兒，可逗人喜歡了，有的相互追逐嬉戲；有的似乎在覓食，可認真了；還有的“小可愛”正在舉行盛大的“全魚全能大賽”呢！所有魚的姿態都充滿了生機。看看，我仿佛也變成了一只小魚兒，在清澈見底的水里自由自在地游。
隨時間的流逝，很快就到了中午，我們只好意猶未盡地離開了迷人的望花湖。
望花湖，是誰將你打造得如此美麗？我想，除了大自然這位偉大的畫家之外，恐怕還有家鄉人民對你的一份特殊厚愛吧！
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