我的小學生活作文

時間：2022-06-27 15:35:53 小學生作文我要投稿

我的小學生活作文（精選26篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的小學生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學生活作文（精選26篇）

　　我的小學生活作文篇1

　　我們總是在不知不覺中慢慢長大。一轉眼，我已經是六年級的畢業生，馬上就要離開母校，跨入中學的大門了。

　　記憶中，剛跨進學校大門時，我最喜歡這寬闊的操場，總是在操場上和同學追逐打鬧，一會兒老鷹抓小雞，一會兒警察抓小偷，玩得滿頭大汗。然后，我們就會在校園的那棵大樟樹底下，繼續著幼兒園里玩泥巴的游戲。

　　二年級時，最痛苦的是開始學寫日記了。老師說：“日記日記，天天要記，一天不記，就會忘記。”但我常常對著日記本發呆。有一次，我實在寫不出來了，便干脆不寫了。第二天，老師來收作業的時候，我突然對老師說：“我的日記本忘在家里了。”我不知怎么就從嘴里蹦出一句謊話。啊，我竟然跟老師說謊了。也許老師也沒有想到，乖乖仔也會說謊，她只是讓我明天記得帶來。

　　三年級，印象最深的是我與同桌在課桌上畫了一條“三八線”，如果誰敢越界，就會引起一場“領土”紛爭。一次上課時，我不小心越過了界，同桌的小女孩在我的胳膊上重重地打了一拳，我吃了一驚，“啊”地叫出聲來。于是，我們一起被老師批評的一頓。

　　四年級好象比較平淡，只是我漸漸喜歡上了看書，作文也進步了許多。最讓我得意的是有好幾篇習作被老師在班里讀給大家聽。還有就是運動會上，我成了學校報道組的一員。

　　五年級，媽媽對我要求嚴了起來。劍橋英語等級考、計算機等級考、《衢州晚報》小記者，她是一個不落地幫我報名了。而且媽媽說考完了劍橋英語一級，接著就要準備考二級、三級，將來還要參加全國英語等級考。我聽說全國英語等級考有五級，真的想想都害怕，我要考到什么時候啊！

　　現在，還有三個多月的時間我就要畢業了。媽媽經常說，我將面臨人生中第一次激烈的競爭，因為要上好的中學，必須有好的成績。媽媽幫我報了市里的一所有名的中學，下個月就要去面試了，我不知道自己能否順利的通過。

　　我的小學，我難忘的小學。

　　我的小學生活作文篇2

　　班級日記是我們班主任范老師的一個重要“發明”，就是我們班每學期建立十一本日記本，每組五個人，每人每周寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發生在我們班的奇聞趣事，也激發了我們寫日記的積極性，圍繞著班級日記發生了許多有趣的事。

　　記得有一次，我拿到班級日記后，生怕讓別的同學搶去，趕緊把日記放到書包里，之后把書包放下，就放心地去打掃衛生了。

　　放學回家后，打開書包一看，忽然發現班級日記不見了！我仔仔細細地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級日記弄丟了，那可怎么向范老師交代啊！

　　第二天，我來到學校一問，才知道原來是班里的一個同學把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的真相，頓時怒火中燒，可他竟然在幸災樂禍！我一怒之下，轉身而去。

　　沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經過寫得活靈活現，還得了范老豆最高的評價！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分數。這么說來，我這叫因禍得福？

　　看來“偷日記”也不乏是個好辦法。我如法炮制。

　　有一次，我本想寫班級日記，可是最后的一本日記本卻被另外一個同學搶走了。于是，我便與一個同學精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴，沒偷到。

　　偷不到就搶！放學后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學則在校門口是設伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級日記交出來！”

　　“不！”他說。

　　話音未落，他撒腿就跑，像一陣風一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級日記交了出來，我們以勝利而告終！

　　發生在小學生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。

　　“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！

　　我的小學生活作文篇3

　　我們的友情如一縷陽光，將我的生活變得五彩繽紛，它刷新著我的生活。

　　我是一個十分自卑的人，直到遇見她，我的世界里充滿陽光。

　　幾年前，社區里舉辦了一場音樂大賽，我做夢都想參加，因為我熱愛音樂，我喜歡在清晨的迷霧中放聲歌唱，在黃昏的竹林里放聲大唱，送走悲傷和不悅。可我好怕，我怕那些居高臨下的人嘲笑我自不量力，我擔心高傲的姐姐笑我是一只做著天鵝夢的丑小鴨，我在報名表前徘徊，一次次猶豫，顫抖的雙手使不出一點力氣。

　　一天下午，當我向竹林傾訴完一首歌時，一個人從我身后走了出來--是她，我最好的朋友，她是最了解我的人，她知道我的煩惱，笑著對我說：“如果你報名，絕對可以拿第一，不要怕，我會陪在你身邊，我相信，你一定可以成功。”她眼神堅定的望著我，瞬間給了我許多力量。因為她，我填了報名表。我交報名表時，聽見很多人都在議論：“她也敢報名？”我無奈的笑笑，是啊，我是不敢，可她總能點燃我心中的火焰，使我戰勝困難。

　　交完報名表后，她每天都陪我一起在竹林中練習，她會在我唱歌時給予由衷的贊美，在我最勞累的時候給予我最溫暖的安慰，我們的友情一點一點的刷新著我的生活，使我漸漸扔掉自卑，蛻變的更加自信。

　　開演那天，我在后臺準備，一急差點忘了歌詞，雙手止不住的抖著，連話都說不清楚。她看出了我的異樣急忙安慰道：“別緊張，相信你自己，我會在臺下捧著花等你勝利的消息。”她的話像一顆定心丸使我平靜下來。

　　我沒有退縮，筋骨里游走著一股強大的力量。我信心滿滿的走上了舞臺，那一刻，閃光燈全亮，音樂響起，我開口清唱：“每一次都在徘徊孤單中堅強……”先前交頭接耳的人們在我歌聲響起的一瞬間，驚異的瞪大了雙眼。我看到她在臺下對我豎起了大拇指，我知道我們贏了，我看到了那個強大的自己。唱完后，我跑下臺和她擁抱在一起，我愈發自信。

　　我們的友情刷新著我們的生活，使我擺脫自卑，涅盤成一個自信者，這份感情會永遠的存在于我們心中，永不褪色。

　　我的小學生活作文篇4

　　我有一本曠世巨作“博彧風云”，里面詳細記錄了我所有的第一次，像是第一張獎狀﹑第一篇作文﹑第一次參加電臺專訪。，這些讓我回味無窮的第一次，幾乎是我努力的泉源。第一次被欺負﹑第一次寫悔過書﹑第一次被罰，這些是我謹記在心且不再犯的疏失。因為這些“第一次”讓我的小學生活多采多姿！我一頁頁的翻，腦袋里也出現一幕幕的溫馨畫面。

　　當我背起書包興奮莫名的準備上小學，我和媽媽小手牽大手的晃呀晃的走到搭乘交通車的地方，一個不留心被絆了一下！還好有雙大手適時的揀起了我，原來是和藹可親的校長！年幼的我以為他叫“校長”，所以喊他校長叔叔；沒想到他不以為意，還交代我千萬不可喊他校長伯伯，免得把他喊老了！

　　怵目驚心的剪報“校園大欺小。”，是我小學生活最難忘懷的片段！多虧了校長﹑老師們的關懷與呵護，還有一路陪我走過的媽媽，讓我體會到“愛”可以治療好所有的陰影！因為學習失去，所以我得到的更多！

　　能夠加入棒球隊，對我而言也是一件不得了的事！因為我沒啥運動細胞，光是接球就讓我練的一個頭兩個大。為期不短的訓練下來，儘管最后我沒有成為棒球隊員，但是我的體能變好了﹑反應變佳了，不也值得稱許嗎？因為我也打過棒球！

　　學校舉辦的活動總是令人期待！不管是運動會﹑園游會，還是才藝表演﹑直笛比賽，那種凝聚班上同學向心力的過程，讓我們感到快樂！身為學生的我，校園彷彿是我另一個家，伴著我度過無憂無慮的童年！同學們在教室的吵鬧聲、嬉戲聲，課堂上老師輕松詼諧的上課態度。每天就像是塊磁鐵般，不斷的吸引著我到學校去，我每天都很開心。

　　我就像棵小樹苗，六年來的小學生活，讓我成長茁壯！感謝授業解惑的老師們！“世有伯樂，然后有千里馬”是您讓我出類拔萃﹑自信滿滿。感謝友愛互助的同學們！因為有了你們，回憶成了絢爛多彩的畫布。隨著鳳凰花開﹑驪歌初唱，我將邁向嶄新的旅程。感謝有你“高明小學”，讓我滿載而歸。

　　我的小學生活作文篇5

　　往常去姥姥家，都是極其無聊的。我沒有事要做，也沒有話要說。

　　又和往常一樣。屋子里的空氣沉悶地很，沒有什么有趣的電視節目。更何況今天來了那么多我不認識的人，屋里面沒有我的地方。我在院子里踱來踱去，目光停留在那架梯子上，它一端杵在地上，一端搭在房檐。想起小時候，似乎這是我最大的樂趣：在梯子的第三或第四格上掛著，既不用擔心院子里的大狗咬我，又可以做些吹泡泡之類的事情。我是不能跑到房頂上面去的，那時候還太小，大人們都不允許我們“登梯上高”，那梯子，真是一種誘惑。

　　如今似乎已經沒有了這個限制，我小心翼翼地爬上屋頂。初冬的天，確實冷，手心里不僅有梯子上的塵土和銹跡，還有點點冰冷。這似乎不是一個太好的時候，如果是早晨或傍晚，還有太陽可以看。但現在陽光十分刺眼，我索性不抬起頭。這是很早以前的屋子了，屋頂坑坑洼洼，我有些擔心它能不能負擔我現在的體重。以前房子四周沒有比它再高的建筑，那時候看，會不會空曠些？現在有一棟石灰磨的房子擋住我的視線，有些礙眼。如果是青瓦或紅磚，或許還好些。另一邊有一棵快要干枯的樹，樹干卻也是堅挺的，整個樹杈輪廓很圓，奇怪的是絕對不可能有人去修剪它。淡淡的白云，淡淡的藍天，淡淡地交融在一起，近處卻有深黑色的突兀的樹枝，很詭異的景色。

　　對面的屋頂上還有一些雪。上次雪下得很小，只是因為那個地方恰巧沒有陽光照射，一片小小的“雪地”才得以保存至今，完好無損。像是一個大自然的奇跡。

　　看著遠處的胡同里穿梭的人，忽然覺得很有趣，我能看到他們，他們卻看不到我。這種感覺很安逸，心想將來去一個沒人認識我的地方也好，自由自在。可是現在，會不會也有我看不見的人在看著我呢？我蹲下，想一些自己的事。

　　過了好一會兒，我看著自己的影子，心想應該下去了吧。

　　因為那些人已經走了。

　　我的小學生活作文篇6

　　最近，我校開展了“我的生活我做主”活動。活動的目的是培養我們生活的自理能力。在這次活動中，我學到了不少東西。

　　我把學校下發的表格貼到我的臥室門后，每天對照去做。早晨起來，做的第一件事當然是整理床鋪了。原來都是媽媽給我整理，現在不行了，我要學著自己整理。先整理床單，我把床單撫平，把四個邊和四個角往外拉一拉，直到把床單拉得整齊了才行。然后整理枕頭，把枕巾鋪好。最后疊被子，我第一次是這樣疊的：首先把被子攤開，接著把被子長的一邊向中心對折，另一條長邊也向中心對折，并壓在第一條邊的上面，然后將被子的兩頭都向中心對折，最后將對折的兩頭再對折一下，往床頭一放，床鋪算是整理完了。這時，我已累得氣喘吁吁了，心想：干家務真不容易啊！

　　接下來是學習物品歸位。學習用具該如何歸位呢？我是這樣做的：先把文具全部放到文具盒里，再按大小順序分別把學習字典、書、練習本放在一起，書按高矮排起來，本子按大小摞在一起，為下一次寫作業做準備。這樣既整齊美觀了，又節省了空間，學習用品歸位了，我自己看著也舒服。

　　最后是用餐。用餐衛生很關鍵，飯前我先把手洗干凈，可是吃飯夾菜時，菜湯總會飛濺出來或滴到桌子上，這樣很不衛生，也不雅觀。怎么辦？我想了一個辦法，在夾菜的時候把碗放到菜底下，夾到碗里端過來再吃，這樣菜湯就滴不出來了。如果吃雞或排骨之類的東西，我都在旁邊放一張餐巾紙，吃剩的骨頭放到紙上面，吃完后把骨頭包起來放進垃圾桶就行了。

　　除此之外，還有好多生活的點點滴滴我也按要求做，一天下來感到很累，感到玩的時間也少了，但時間一長，我發現自己整理得越來越快了，并且不用刻意去想也能去做了。爸爸、媽媽都夸我長大了，懂事了。

　　這次活動讓我學到了很多，收獲了很多，真正做到了我的生活我做主。以后我還會多多參加學校開展的各項活動！

　　我的小學生活作文篇7

　　“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼，漫長而短暫的小學生活在這喜怒哀樂的日子中即將結束了。“畢業”這個詞，在以前看來是遙遙無期的，可現在，轉眼我們將要各奔東西了，我們即將經歷人生中第一次別離。讓我刻骨銘心的事數不勝數，一時間許多美好的記憶像潮水一般涌向我的心頭。在過去的六年里，校園里承載著我們無數次的歡聲笑語、課堂上的吵鬧、運動場上的歡呼……這些美好而難忘的回憶被輕輕地刻錄成一盤磁帶，將永遠地保留在我記憶的深處。

　　回首前不久十月一日的歌詠比賽。臨近比賽那幾天，同學們用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍又一遍地練習著歌曲，長時間地站立，使我們的腿和胳膊僵硬了，可卻沒有一個人喊累；長時間地練習，我們的嗓子都變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，可沒有一個人喊苦；長時間地練習歌曲中的動作，使我們的肘關節變得疼痛起來，可沒有一個人抱怨。隨著我們的苦苦練習，迎來了一年一度的歌詠比賽。在比賽之前，我們互相加油鼓勁。比賽時，作為指揮的我，站在最前面為他們樹立自信的榜樣，一段朗誦詞過后，他們開始自如地歌唱，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下……

　　最后，我們班雖然沒有得獎，但有一位同學說：“同學們，其實我們都非常棒，我們努力過了，不后悔！”所有的人都用堅定的眼神望著他，我永遠都忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛。

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　　再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無知的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

　　再見，尊敬的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。

　　再見，親愛的同學們，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。

　　俗話說：“有一種美好叫青春，有一種分別叫畢業。”

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但為什么我們在一起的日子卻一去不復返呢？

　　我的小學生活作文篇8

　　小學只有六年。有時候我會想，六年，好似很短，卻又好似很長，因為在這六年里，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

　　陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教、最調皮的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人……而我們又能報以什么呢？只有好好學習出人頭地，才能報答她吧。

　　在六年的小學生活中，我會有許多壞毛病產生，記得二年級時，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會要挨罵了？我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我并沒有因為老師的話而感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。

　　還有一次，四年級時，一次數學單元測試，我得了一百分，后來仔細一檢查發現我有一道計算題做錯了，應扣一分。我暗想：老師沒發現，太好了。可又一想：老師曾經說過‘做人要誠實，如果在誠實上失分，那他/她就永遠不會有一百分’經過不斷的天人交戰，我一咬牙，告訴了老師。雖然我只得了99分，但我的誠實的考試上是滿分。

　　老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

　　我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，我們同甘共苦，在小學生活上留下了抹不去的印記。

　　小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。但我會在新的學習中更努力的。

　　我的小學生活作文篇9

　　在這傷感的六月，我們最后一次歡聚在蔚蔚劇場，訴說惜別之情。

　　從進入蔚斗小學到現在，已有兩年。往事仍舊歷歷在目，好似昨天發生過的那般清晰：獨具特色的大課間活動；唱優美的校歌；欣賞長滿金燦燦果實的蔚蔚；在展示自我特色的蔚蔚劇場展示才藝。

　　兩年前，由于種種原因跨入這所。我們班當時由于學習等方面的落后，遭人閑話，讓別人不服氣時很多。記得，當時剛當上來的班主任，每天苦口婆心的教導，一個習慣說上百遍。而我由于偶然聽了某些話，心中很是不服，便向班主任去說，記得班主任曾說了這樣的一句話：“證明自己，是讓別人心服口服的最好辦法。”我只好自己去奮斗，去爭取。在生活，在學習中，每每想起的話，我便激起奮斗的勇氣和展現自我的自信。

　　漸漸地我在蔚斗大家庭中逐漸展露頭角。我因此被選中參加套笛比賽，一起去的還有兩個。我去了以后，才發現好多知識都不懂，老師講的知識，總是聽得稀里糊涂的。于是，我們只好私下里討論。幾天后，好多人都想退出了，我整個人由積極變為消極，另外兩個便鼓勵我，勸我別打退堂鼓，同時也經常把我叫去練習，并鼓勵我，看著兩雙積極的眼睛，我又重拾了信心。后來，熟而生巧，學起來也有了自信，我們三個還經常在一起比賽呢。一時的堅持和同學的鼓勵讓我邁進了比賽大廳，取得了成功。

　　后來，的開始啟動了。我選報了一千五百米。賽前，老師又是細聲叮嚀又是給我打氣，同學更是為我吶喊，只聽一聲哨響，我一個箭步往前沖去，唯恐落后。一瞬間，老師和同學們都在我旁邊陪跑，只聽得耳邊傳來“邁大步，靠線跑，深呼吸。”原來是老師在為我打氣。我賣力地跑著，可畢竟實力有限。結果，我依然沒有得到名次。可老師同學并沒有埋怨我，他們只是投來關心的目光，只是默默地為我遞水，只是靜靜的為我扇扇子，那時一股感動從心中涌起，好想哭。心情復雜極了，連話都說不出來了。

　　那一件件珍貴的回憶；那一份份純真的師情、，那一次次伴我成長的人，怎能忘卻？

　　在這離別的日子，只想道聲珍重。

　　我的小學生活作文篇10

　　光陰似箭，日月如梭。五年，一個多么長的時間，但在小學生活中，它卻如流星般從天際劃出一道亮麗的光芒，轉瞬即逝。在這短暫的五年里，發生的事情和我們一次次活動就像一條珍珠手鏈，一顆顆都閃閃發光。啊，多么美好的小學生活！在二班里，處處留下了我們美好甜蜜的回憶。

　　每當我看到教室后面的那兩個抽獎箱，我的眼前又浮現出我們班舉行猜燈謎時的情景，又浮現出我們做燈謎時的鏡頭，那一個個美麗的燈謎，一張張同學們猜燈謎時疑惑的臉，都已深深地刻在了我心里，永不忘懷。因為這次活動，既鍛煉了我們的手和腦，又讓我們收獲了快樂。

　　每當我看到那一張籃球比賽第一名的獎狀，又把我的記憶拉到今年籃球比賽的賽場，這張獎狀記下了我們班籃球隊員在賽場上奮力拼搏的身影，他們在場上飛快地運球、敏捷地傳球、準確地投球。記下了我們班遙遙領先的成績，我們班以25:1的成績贏了八班。這是隊員團結一致、奮力合作的成績，也是同學們在一旁不停地為隊員加油打氣的結果。這個輝煌在我心中落下了永遠的烙印。

　　看到那運動會上隊員們獲得的一張張比賽獎狀，我眼前又浮現出運動員們在跑道上竭盡全力為我們班掙得榮譽的身影，他們在賽場上飛快地奔跑，和對手你追我趕，雖然很累，但是仍然堅持到底，而且取得了可喜的成績。

　　我們班不但活動多，而且學習成績也名列前茅，每次考試都是全年級第一。這些優異成績是同學們和李老師的不斷努力得來的，我為我們班感到很自豪。

　　怎能忘，在小學生活中的歡聲笑語；怎能忘，在五二班里我們經歷的酸甜苦辣；怎能忘，我們在教室里學習的身影；怎能忘……。我們的小學生活是多么幸福呀！我們馬上要畢業上初中了，我對小學有太多的依戀和不舍，依戀老師，依戀同學，依戀教室，依戀學校。再過二十多天，我們將會進入一個全新的世界，就讓我以更好地成績，來回報母校的悉心呵護和培育吧！

　　我的小學生活作文篇11

　　在上學前班的時候，我因為年幼無知，引發了許多有趣的故事。

　　有一次，老師布置了幾道課后練習給我們做，但我上課時神游，和周公約會去了，沒聽講，有些不明白上課講的內容，剛想叫一聲“老師”，讓老師給我輔導一下時，卻看見老師正在給一位學生悉心地講解知識，和媽媽教導我的場景如出一轍，順口叫成了“媽媽”。全班愣了愣，等我反應過來，意識到我的錯誤時，除我和老師之外的所有人都發出了震耳欲聾的笑聲，似乎要把教學樓震塌。?那笑聲，有嘲諷，有鄙夷，稍好些的則是單純的只覺得好笑的笑聲了。他們的笑相更“慘不忍睹”，有的捧腹大笑，有的拍桌大笑，更有甚者笑的得?肚子痛，從椅子上摔了下來，在地上滾著笑。就連老師反應過來也是一笑，但我不明白。那聲笑的含義：是嘲諷?還是什么呢?我只覺得心里不舒服，羞愧難當，臉一紅，從教室里狂奔出去。我當時真想找條地縫鉆進去，或找個老鼠洞藏進去。害羞的我不敢抬頭，突然，一個高年級學生朝我奔來，我“優美的”轉了幾個圈，撞到了臺階上——一條寬只有十五厘米的小河，因為是夏天，水被蒸發了，成了臺階。倒霉的是，我竟然正中靶心，正好撞到了臺階的邊角上，我的下巴被銳利的邊角擦破了一層厚厚的皮，留下一大攤血跡。鮮紅的血液促使膽小的我放聲大哭，我用手臂擦著淚，跑回了班。剛才還嬉皮笑臉的同學見到我一下子安靜下來，圍在我身邊，有的細聲安慰我，有的遞紙巾給我，有的去叫還沒走多遠的老師。

　　“誰去醫務室拿藥水和棉簽?”

　　“我，我去。”

　　“不，我去。”

　　“算了還是我去吧。”

　　“別爭了，體育委員，你跑得快，你去。兩個語文課代表，一個去打一杯熱水，一個去拿一條毛巾和一盆涼水，快!”

　　經過老師和同學的一陣調理，我也不再傷心痛苦了，感覺下巴好了許多。老師又讓我回家休息，但我心中好像有一種暖流促使我繼續上課，我拒絕了老師，竟然真的撐到了放學!

　　回到家后，我將這一份感動記在了心中，一直到現在，永遠不會忘卻……

　　我的小學生活作文篇12

　　時光如流水，夏天這個火辣的太陽像是在敘述看一個又一個感人的、悲慘的、厲志的故事。而太陽講述的最多的應該還是千萬個學子離開學核，難舍難分的故事。而我，就是這個故事中的一員。

　　作為六年級畢業班的學生，在學校的生活早就成了倒計時。我漫步在校園里，聞一聞花壇里花草的香氣，抬頭看看那熟悉的教學樓，灑過我們汗水的操場。周圍同學的宣鬧聲好像一支離別的哥，廣播體操像是一段送別的舞。我知道，天下沒有不散的宴席。但是，六年的時光真的那么一文不值嗎？不是的，因為六年的光陰已經促成了我們之間珍貴的左誼。而離別，只是暫時分開。幾年后，我們一定會再次連接友誼的橋梁。同學錄里面那一段段祝福，回想起來總會讓我思緒萬千，我把頭埋在雙臂之間，趴在桌子上任淚水流滿臉頰。這時，我心底涌出一種莫名復雜的情感，是厭惡？不是，是煩躁？也不是，哦！我知道了，那是一種難舍難分、依依不舍的感情。十年之后，同學們也許有的會成為我生命中的過客，有的會成為我心中甜蜜的回憶。

　　我認真的觀察學校里的每一寸花草樹木、辦公設備、建筑。因為，這可能是我最后一次了，當學校集合做操的鈴聲響起時，我沒有像以往那樣漫不經心的和同學說話，而是盡心攸好每一個動作，因為，這可能是我最后一次了，當學校眼保健操的鈴聲響起時，我沒有像以往那樣偷偷的睜開眼睛，而是盡心的按準每一個穴位，因

　　為，這可能是我最后一次了。人們常說，最讓人難忘的是第一次，而我認為，最讓人難忘的是最后一次。因為，最后一次包含看很多的懷念和苦澀。

　　老師講課的聲音、歡笑的聲音、批評的聲音此時都是那么的遙不可及。生病時同學的安慰聲，開心時同學的歡笑聲也變得那么的模糊。我努力的想要抓住它們，卻沒有絲毫的進展！

　　好好學習吧！我親愛的伙伴們，短暫的離別是為了下次更加美好的相聚。愿我們在清華、北大的校園里再次相逢，再續青春的篇章！

　　我的小學生活作文篇13

　　我的寒假生活馬上就要過去了，真令人依依不舍。看，它是一個多么豐富多彩的假期啊，把它比喻成什么呢，它像七色的彩虹，像多變的云朵，像繽紛的貝殼……永遠美好，燦爛。這么好的我的寒假生活生活，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧！

　　我的我的寒假生活生活之一：學習。假期生活中，學習是必不可少的，這樣可以讓你鞏固以前的知識還可以提前預習一下以后將要學的部分。學就要學得好，不要三心二意邊玩邊學。我每天都有大于4小時的學習時間。當然我也會有幾小時的運動時間，出去走走多多活動一下，鍛煉一下身體。有時我看一些課外書，擴大知識面，當然是電腦類的，因為我很喜歡電腦，千萬不要使視力下降。我的假期生活之二：體育運動。多做些體育運動是有個健康身體的保障。每個人都應該有個自己最喜歡的體育項目，我最喜歡的就是滑冰和打羽毛球。滑冰這項體育運動說起來很簡單，可是你真正地來到冰場上可就不一樣了！這可不是你想象中的那么簡單那么容易。當然站起來是很簡單的，但你滑一圈下來就是很難的。因為我花了很長一段時間了，技術也還可以現在摔跤這詞對我是很陌生了。羽毛球大家是誰都會，學習學累了想放松一下你就可以打會兒球，它可以在你疲勞之際讓你輕松一下。我的我的寒假生活生活之三：電腦。

　　電腦的`奇妙真是很難用語言表達出來。你知道嗎？一個小老鼠般大的鼠標，就能帶你進入一個神奇的電腦世界。你可以用它玩有趣的電腦游戲，進行一個個驚險刺激的探險；你可以用它接發網友的郵件，分享素不相識的朋友寄來的歡樂；你還可以用它上網，享受網上沖浪的樂趣。在這高科技的虛擬世界中，你能知道現代科技的進步是多么迅速，現代人類的步伐是多么有力。

　　這就是我的我的寒假生活，我多姿多彩的我的寒假生活。它培養了我一顆充滿愛的心靈，使我愛世界上一切美好的事物。怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧！

　　我的小學生活作文篇14

　　我的書桌上有一張照片，照片上那個小女孩坐在皮艇上正哈哈大笑著。每當看到這張照片時，我就會想起那次與水的“親密接觸”，會回想起快樂的童年記憶，再一次欣慰的笑了……

　　那是暑假的一天，我和媽媽來到堯山漂流。一到目的地，我就被那美麗的景色給迷住了，看著這么美麗的景色后，我更加迫不及待地穿上救生衣，帶上頭盔，拿起小盆，踏上橡皮艇，期待著與大自然的“搏斗”。剛開始的河段水面很平靜，我和媽媽劃著橡皮艇，在青山綠水，藍天白云的環繞下悠哉樂哉。突然眼前出現一個8米長的陡坡，尖叫聲還未出口，橡皮艇已經落了下來，激起的巨大水花把我澆成了落湯雞！一下子把夏日的酷暑全部澆滅了，爽極了！又一個急流過來了，橡皮艇在湍急的水流中左右搖擺，水花撞擊著頭盔，耳邊是水的轟鳴。我緊緊地抓著橡皮艇兩邊的拉環，全身戒備，生怕一不小心翻船掉了下去，那可糗大了！

　　經過一次次驚心動魄的沖擊，我們最后到達了深潭崖根，那里險灘急流，水的落差很大，我緊閉雙眼，只聽“嗖”的一聲，巨浪一下把橡皮船高高拋起，感覺橡皮船從山上沖到山下，瘋狂地把我們甩到水中。

　　真是“屋漏偏逢連陰雨”，我們在高空中遭到突然襲擊。我心想：你們也太壞了，讓你們也嘗嘗我的厲害。于是我“嘩”的一聲朝敵人潑去。敵人也不甘示弱，他們也在猛烈地進攻。我們打的不可開交，周圍的人們也紛紛參戰，大家互相打著，樂著，也分不清是敵是友了。只見水花紛飛，眼前是一片模糊，一個水的世界。“哈哈哈”一陣陣歡聲回蕩在溪水間……

　　“咔嚓”一聲，媽媽用相機拍下了這美好的一瞬間。

　　“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”沒錯！看著老照片，回憶著童年往事，確實很快樂。想到這兒，欣慰的笑容再一次浮現在臉上。

　　我的小學生活作文篇15

　　陽光暖暖，散在我的身上，在地上勾勒出另一個我。身后銹跡斑斑的扶梯，神奇般的籠罩著一層光輝，一切充滿了和諧。我沉醉其中，藍天、白云與陽光三者融為一體，在我面前徐徐展開。我不禁由衷感嘆‘多美的一幅畫啊/貓咪，你說是吧。’‘喵’你說是吧‘喵’你伸了個懶腰，舒適的倚在我腳邊，享受著陽光的沐浴。我的嘴角微微向上翹，輕柔的撫摸著它的毛。哎，你可真會享受啊。“貓咪是我家的新成員，是一只流浪的小貓。天公做美，它在我們家住下了，于是我們很歡迎這位新成員，便留下了它。

　　開始，我并不在意它的存在就如地上多了一個紙團，卻不去理會。

　　初三緊張的學習氛圍早已把我團團包圍，眼里只有學習、競爭，習慣了以默然的態度面對生活。似乎每天過同樣的生活、干同樣的事情。上課兩眼盯著黑板生怕漏了一個地方，導致比別人慢半拍。下課爭分奪秒的做練習，自認為可以走在別人前面。起的比雞早睡的比貓晚的學習，才能證明老班說的‘初三階段比的不是智力而是耐力。’終于，我倒下了，眼皮一會睜一會閉，學會打架了。所以我這個吝嗇的老板不情愿的給自己放假了。

　　一次午休，我拋下書本，走出門口望著聳立在我家對面的高樓，擋住了我的陽光。有些失望是垂下頭。貓咪忽然從我身后竄出來，拉著我的褲腳似乎要引我去別處。我有些生氣的在后面跟著，掩蓋不住對貓咪的方感。它終于停了下來，我走上去打算訓它一頓。忽然一米陽光從狹隘的隔間中射過了，準確的擊中我射中我的心房，頓時心情大好。正打算向貓咪投上感激的一瞥，沒想到這個家伙早已靠在我的腳邊呼呼大睡。我愛惜的把它抱在懷中，坐在扶梯上。‘喵’貓咪得意的叫了聲，然后繼續曬太陽了。

　　晴朗的藍天下，空寂的陽臺上，只傳來陣陣呼嚕呼嚕聲，太陽看著我貓咪笑了，而我看著懷中的小貓笑了。

　　我的小學生活作文篇16

　　看著天上的月亮，雖不圓滿卻也夠皎潔，潑灑下來，是整個天地都變的朦朧。夜，是這樣寧靜，這不禁使我想起，暑假里的那一夜。

　　暑假，暑假，酷暑七月來放假!暑假使我整顆心都處于興奮期!

　　早早地吃過晚飯，提著鐵桶，拿著自制的漁網，抓著電筒，跟著哥哥，撈魚去。漫步田間，周圍一片波光粼粼，還是不是泛起一波漣漪，那肯定是魚兒干的啦!前面哥哥蓄勢待發，隨時準備網魚，我拎著“吱呀吱呀“的鐵通緊跟著。一看到漁網抬起來，我便飛快地遞過鐵桶，魚兒就自個兒蹦進去了。幾個小時下來，也有頗豐的收獲。一身泥，樂呵呵的倆人，在缸里倒上水，再把魚兒倒進去，屁顛屁顛地各自跑回家洗澡去了，半夜，難得靜下心來的我，看著月光折射在窗外樹影上，斑斑斕斕，影影綽綽……

　　于是，黑夜中的思想，如脫韁的野馬，肆意狂奔，無邊無際，再無睡意。我靜靜地躺著，耳邊傳來一陣陣悅耳的叫聲。”呱呱“咦，是誰在叫喚?”知了知了“咦，這又是誰在應和著?哦，原來是青蛙和夏蟬啊!在這夜深人靜之時，他們是夜間的表演者，整個天地都是他們的舞臺!在這舞臺上，演著一場集體音樂會。黑暗中，青衣大俠的鼓聲，顯得格外嘹亮，回蕩在田野上方。百事通在對鼓聲進行自己的評價，天空中時不時有烏鴉在展示自己的歌喉，雖然五音不準，但同樣表達出自己對音樂的熱愛。真個夜空，回蕩著清脆的歌聲。

　　我好奇，是什么樣的團隊，能奏出如此好聽的樂聲?這想法愈來愈激烈，只是我走向窗邊。我向外看，看到的卻是幾只螢火蟲在空中輕跳，配合著音樂翩翩起舞，靜下心來，還能聽到幾聲狗吠聲，那是對夜中敢于展示自己的舞蹈者的贊揚。

　　在這樣一個夜晚，在這樣一個傾聽下，我感受到大自然的神奇。在這朦朧的夜中，音樂，使他變的更神秘，宛若仙境。

　　再次看向月亮，仿佛又從中看出變樣的色彩。

　　暑假生活色彩斑斕，每一件趣事，都讓我體會到大自然的神奇，都讓我向往，都讓我留戀!

　　我的小學生活作文篇17

　　當明媚的陽光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。

　　我暑假生活的第一天，就要背著重重的包袱踏上去二課堂的路上。走在荒無人煙的馬路上想著別人在家睡大覺而自己要上課，就覺得自己很悲。走了15分鐘我就到了創新學校，突然一群人朝我飛奔過來，哦，原來是我幾個好朋友!見到他們我的心情立刻好了起來，我們邊玩邊聊天。

　　“叮鈴鈴”要命的上課了響起，我們像一只只老鼠一樣鉆進了班里。

　　我們坐在位置上等候老師，突然門輕輕開了，一位長得白白胖胖的老師走了進來。我越看越熟悉，等她站在講臺時果真一樣，她就是以前教我的韋老師，過了不久韋老師做了一番有趣的介紹;“大家好，我是人見人愛，花見花開，聰明美麗的韋老師。”聽完這段介紹我們班的同學一起同聲的說：“自戀狂”。

　　前面的搞笑部分都過去了，現在是最悲的時候。過了不久，韋老師再每人桌上放了一張試卷并對大家說：“今天不上課，我將要進行一次摸底檢測，請你們做好準備!”隨著一聲令下，同學們都認真仔細的在答卷，有的同學在沉思，只有幾個不會做的在玩小動作，我發奮圖強地寫，遇到難做的題目就先放在一邊，等一會寫。時間一分一秒的過去了，“叮鈴鈴”鈴聲響起，我們把試卷放在講臺上，就像一只野馬似的跑出來教室。

　　走在放學的路上，我一邊在對答案，一邊在想我考得好不好?一個一個問題從我腦袋里蹦了出來，考完試的我一點也不開心。

　　第二天，韋老師對昨天的考試做了一個簡短的總結;“昨天的考試太糟糕，我不多說，你們自己聽聽分數!”每個同學的心跳加速，像只膽小的老鼠看都不敢看韋老師一眼。韋老師從高的分數往下報：全班第一：黃健如，全班并列第三：黃祎昱……拿到這種分數我很愧疚，要是自己留心點也不會考成這樣。

　　下課后，同學們個個喊悲，韋老師聽到我們喊悲，只對我們說了兩個字：活該!!

　　我的小學生活作文篇18

　　呃，今天是周一吧！喔嘎，太好了，今天只上兩節課。唉，希望老師作業不要留太多。

　　我盼，盼星星，盼月亮，可算盼到了“叮——”耶，下課鳥。只見老師走到黑板前，拿起粉筆，準備寫作業。我緊緊地盯著老師的手。不久……哦Yes，太爽了，老師竟然只留了背課文的作業。希望數學老師作業別留太多，至于英語么，英語老師生病了！我幾乎已經可以看到了我躺在沙發上，悠悠的喝著飲料的場景了。回到家，立刻寫完作業，然后去樓下瘋玩一會兒，累了就看會小說，然后打會電腦。呵呵，我流著口水，傻兮兮的笑著：生活太美好了！

　　“現在，放學！”老師說了仿佛天籟之音的宣布。太好了，我立即把鉛筆盒往書包里揣。

　　“等一下，”只見數學老師抱著一大沓子卷子，說，“鑒于咱們班的數學太差，特此費時費力到你們班補課。”啊？只聽見“嘰哩咣當”的聲音。教室里人仰馬翻，氣噴怒血三尺而死。

　　“哈欠——”我趴在桌子上，無聊的打著哈欠。看著老師黑板上那密密麻麻的公式，我頭皮發麻，腦袋發暈。我敢打賭，若有第4節課的話都要上完了。我覺得眼皮越來越沉，真想睡覺啊。

　　“下課！現在留作業。”看見老師留得作業，全班眼睛越瞪越大，包括已經困得不成樣子的我了。只見半個黑板幾乎全是數學作業。啥？不可能，我都不信，這么多的作業啊，12點都甭想做完。

　　“唉，做小孩真慘。”哥們孫立寧拍著我的肩膀說道。“就是就是，作業太多了。”我無奈的說。

　　“等一下，剛才英語老師打電話來說作業。”班長魏靜怡說。我們班的眼睛越來越大，瞳孔也越來越大。只見一半黑板又沒有了。天啊，讓不讓活了？

　　我回家后，什么作業也不寫，第一件事就是把今天的事情寫了下來。并且臨終筆前，在下面寫上了兩個十分大的大字：減負。

　　我的小學生活作文篇19

　　兩年前，我跟隨潮流，注冊了一個QQ。從此，我的生活變得豐富多彩。

　　注冊了QQ，當然得有一個網名。去什么網名呢？我冥思苦想，終于想到了媽媽的網名叫“百合”，那我就叫“牡丹”吧。我還沒注冊完，就被媽媽嘲笑說：“你叫‘牡丹’太不合適了，你姑姑網名‘QQ萍’，那你就叫‘QQ孔’怎么樣？”我覺得還不錯，就立刻換了。就這樣，我有了一個順口、有獨特風味的網名。

　　去了網名，我要去玩玩QQ里流行的偷菜。我開通了農場，去種菜。我種好種子去偷菜。我先去了“QQ萍”的農場偷菜。由于我是第一次偷，用了一鍵偷菜。可憐的姑姑，她的菜都被我偷了，她卻一無所獲。后面的好友的菜的遭遇都與“QQ萍”之一模一樣。一遍偷下來，我滿載而歸。

　　偷菜我漸漸玩膩了，聽說有QQ寵物可以領養，我就領養了一只寵物寶貝。我天天陪她玩，還給她取名叫“白凈”。因為我天天給她洗澡，洗得干干凈凈的，漂漂亮亮的。我還讓她去打工。自己賺元寶買吃的東西。QQ寵物里還有種菜的和養魚呢。我常常讓“白凈”去打工，我自己就去玩游戲了。工打好了，她就開始叫了：“主人，主人，我餓了，我餓了。”我看到了就會給她喂食。吃好了，又叫：“主人真好，讓我吃得飽飽的。真舒服。”在這個Q寵世界里，我就像是“白凈”的媽媽一樣，哈哈！

　　過了一段時間，我又迷上了QQ游戲。這個寵物寶貝老師煩我，我就讓她回家去。QQ游戲里的游戲讓我眼花繚亂，可我玩的最多的是“美女找茬”，玩到現在，我已經玩到小有成就了，我一定要加油了。

　　雖然，QQ給我帶來了歡樂，可對我們的眼睛有害，所有要少玩。

　　評：小作者運用“以物串珠法”，通過QQ把“取網名”、“養QQ寵物”、“玩QQ游戲”三個情節串聯起來，使結構清晰，且三個情節詳略得當。棒！

　　我的小學生活作文篇20

　　自從上次返校拿卷子的那個下午之后，我的寒假生活就徹頭徹尾的開始了。

　　首先，我開啟了“寫作業行動”，把老師布置的作業一個不漏的預習一遍，把能做的先做完，把作業盡快完成，只有這樣，我才能回到爺爺奶奶家痛痛快快的過這個年，然后再回到高密的醫院，來迎接我們家的新成員。但是在這些天里，我還是會每天完成一點作業，盡量的把余下的作業快點完成。這樣，我的這個暑假也算是充足一些了。

　　今年是雞酉年，雖然沒一年的生肖都在不停地變換著，但用遠都不會改變的是人們對于新年的熱情和父母對兒女的眷戀與思念。新年永遠都是紅紅火火，熱熱鬧鬧的，無論大街還是小巷，都會看到一張張倒著貼的福。

　　買完年貨之后，我們便上了去奶奶家的路。來到奶奶家，我發現年味越來越濃，家門前高高的掛起了火紅的燈籠，門上都貼著各式各樣的對聯：一帆風順全家福，萬事如意滿堂春。步步登高走鴻運，歲歲平安發大財……個個都象征著吉祥如意。走進家門，來迎接我們的正是慈祥的爺爺奶奶們，看樣子，他們早就已經在家里等候多時了，我看到他們，不由自主的說了一句：“爺爺奶奶過年好。”和藹可親爺爺奶奶，也從自己的口袋里拿出了在口袋里放了很久的紅包。

　　每到過年，家里的人都要去給老祖宗上墳，磕頭，拜年，以此表示對祖先們的敬意，表示雖然他們已經不在人世，但我們還是永遠忘不了他們。

　　到了過年的晚上，有許多親戚朋友來為我的爺爺奶奶拜年也是在所難免的，他們來的時候，總會先在老祖宗們的名字前面磕三個響頭并且嘴里還要邊說著“過年好”三個字。

　　在奶奶家，快快樂樂的過一個大年是我認為在寒假里最最重要的一部分。我認為，放寒假就是要借著過年的理由讓遠在他鄉的親人們回到家里，與爸爸媽媽爺爺奶奶聚在一起，熱熱鬧鬧的陪陪家人，滿足爺爺奶奶時時刻刻對我們的盼望。

　　我的小學生活作文篇21

　　我的小學生活是快樂的、是悲傷的、是略顯無趣的、也是充滿溫暖的。在這短暫的六年里，我們經歷過很多的事，這些是永遠忘不掉的，讓我們以后回憶起小學生活，發現它是如此地豐富多彩！

　　這是快樂的時光：

　　元旦時，笑聲充滿了教室，每個同學都表演自己擅長的節目，讓我印象最深的是我們班的拉丁舞表演，表演的那位同學讓我隨機放一首歌，我便放了一首我覺得很好聽的歌曲，在放歌之前，不知是哪位同學叫了一聲“蔣恒熠”，其他同學立馬起哄叫道：“蔣恒熠，來一段！”吵鬧聲越來越大，蔣恒熠紅著臉上來了，在美妙的音樂中，蔣恒熠與那位同學完成了雙人舞表演，我發現他們能剛好卡上那一個拍，跳得一點都不亂，不愧是舞蹈生啊！

　　這是悲傷的記憶：

　　在這六年里，我們一共轉走了七位同學，每一位轉走的同學都是我的朋友，在他們離開這個學校的前一天，我們都會依依不舍地道別，互送一些紀念品，可是還是難掩離別的傷感。

　　我們還轉走了一位語文老師，她姓高。在我們三年級還是四年級的時候，她突然回來出現在我們學校的運動會上，我們都高興地撲了過去，在比賽時用盡全身的力量來獲得冠軍，可是后來她還是轉走了……

　　這是溫暖的友情：

　　記得那是一個烈日炎炎的上午，我們在上體育課，我跟一位同學撞到一起去了，他沒有受傷，而我的胳膊和大腿都被劃傷了。我當時忍住疼痛，盡量不讓自己哭出來，可還是忍不住悄悄地流了幾滴眼淚，地上都是鮮血。幾位女同學立刻過來扶我，她們的手上也沾了很多鮮血，她們問我痛不痛？我帶著笑容說：“沒事，小傷而已。”我被送到了醫務室進行處理，在消毒時，我痛得齜牙咧嘴，她們在一旁安慰我，處理完，我被幾個人抬著回到了教室。

　　我們還有幾個月就要奔向初中的新征途了，雖然小學是短短的六年時光，但這六年的時光值得我們永遠去懷念。

　　小學再見了，我要去闖人生中的下一關了，我一定不會忘記你的！

　　我的小學生活作文篇22

　　在六年的小學生活中，有淚水也有歡笑，有責備也有贊賞……在這六年中我們的生活充盈又飽滿。

　　記得在六年級的生活中我學到了團結的力量。就說上次的運動會吧﹗我自愿參加了女子800米長跑比賽，我站在白線后坐著助跑的動作，一聲哨響，運動員們如離弦之箭般沖了出去，我跑在外圈正要向內圈跑時。忽然一個身強力壯的人將我狠狠地撞在地上，我只覺得自己渾身乏力，胸口悶得痛。

　　就在我想要放棄時，一陣聲音傳進了我的耳朵，同學們急切又焦急地喊“加油啊！”“怎么啦？”“沒事吧？”聽見同學們關切的話語，頓時，我心中充滿了溫暖，立刻打起精神，將一切統統置之度外，不顧一切地向前跑去，我雖然落了別人半圈，但這個聲音不斷地激勵我，使我渾身充滿了力量。

　　有了同學們的鼓舞，我就像有了目標似的既不是為了名次，也不是為了自己，更不是為了榮譽，而是為了不辜負同學們對我的期望。

　　雖說我鼓足了勁，但是還是差得有些多。只剩下最后一圈了，我心里無比的急迫。

　　我一直想超越前面的運動員。可越想超越他卻落的越多。這時我想起了教導員的話：“不要想隊友，一心看著終點，一定要看著終點，不要想那些與自己無關的事情。”想到這里，我的眼睛直視著終點線。只聽見“嗖――嗖”的聲音，風從我耳邊呼嘯而過。

　　可惜前面的運動員與我只有一線之差，他搶先一步沖過了終點線，我只是第二名，我失落地低著腦袋認為自己辜負了同學們對我的期望，悶悶不樂地坐在臺階上。這時幾位同學似乎看穿了我的心情，坐在我的身邊，對我說：“沒關系的，你已經做得很棒了。”“你雖然摔倒了，但還勇敢的站起來。”他們一個勁地寬慰我，讓我感到無限的溫暖。

　　也許這就是我的小學生活，有淚水也有幸福……

　　我的小學生活作文篇23

　　今天下午，我們結束拍照，也預示著我們告別小學生活啦。時間咋過得這么快呢？

　　六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼間，我們就要畢業了,但我永遠也忘不了和我朝夕相處的、和藹可親的，還有美麗的。

　　再見了，我的同學。還記得我們是怎樣認識的嗎？那天，班主任劉老師叫我們跟周圍的同學相互認識，互相了解。我朝周圍看了看，看見周圍的同學都在相互交流著，只有你-----坐在我右側后面座位上，孤零零的坐著，一雙小眼睛向周圍看著，兩只小手不時地相互搓著。正當我猶豫著該不該走過去的時候，我和劉老師的目光碰在了一起，她用鼓勵的眼神示意我走過去跟她交流，于是，我鼓起勇氣走過去問你：“我叫趙曉君，我們能做好嗎？”生怕你會拒絕我，沒想到你居然拉起我的手，對我莞爾一笑說：“好啊好啊！”。從此，我們手拉手做游戲，共同分享好東西，相互幫助，共同進步……成了一對真正形影不離，朝夕相處的好。

　　再見了，我的老師。你們就像一個個辛勤的園丁，為了培育我們這些“祖國的花朵”，不知費了多少心血。是你們讓我們從無知變得懂事、從膽小變得勇敢、從對學習一竅不通到懂得學。從ABC到一個個英文單詞，從兒歌到文言文，從123到解方程。是你們把我們從一個個懵懵懂懂的小朋友教導成一個儒雅少年。是您-------我和藹可親的老師們！

　　再見了，我的母校。這個培育我成長的地方，現在更加美麗，石板上鋪了一層綠草皮，游戲場地變成了籃球場地，體育訓練館變成了五層綜合樓……

　　六年的小學生活即將結束，我們也即將進入不同的中學，但我永遠都會記得和我朝夕相處的同學、可愛可親的老師，還有生活六年的美麗校園。因為我知道小學生活在我的生命中是一個起點，我會從這個起點開始努力拼搏，駛向理想的彼岸。

　　我的小學生活作文篇24

　　想起我那六年來小學的生活，我的神情呆呆的，淚流滿面。

　　在小學我認識了許多的老師和同學，我和同學們嬉戲，和同學們參加了各種活動，我們一起笑，一起哭，什么的都有。

　　我的小學老師和藹可親，她為我們辛勤的勞動，像園丁一樣給了我們一片風景你就是祖國的棟梁，正是你，支撐起我們一代人的志氣。

　　記著您的課，是那樣的豐富多彩講的每一細節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一斑斕的新世界。在這六年來我歡笑的度過每一天，在你的鼓勵下，我在小學一天天進步；在六年來您為我們花了多少心血就在最后一年來我更是生活在一個自由快樂的學習范圍這一切都是您的功勞。

　　如今畢業了我還是想這您，我會帶著希望沖向下一階梯。

　　我的小學同學，更是可貴。在1到3年級時，我不知已經多會早就認識你們了，如今想來還真有趣。

　　我在班級里有一位最要好的好朋友。她的頭發長長的，眼睛大大的，嘴巴小小的，身體瘦瘦的，長得非常漂亮。她在班里擔任的是數學班干部，她樂于助人，互相謙讓，是老師的小幫手，還有寫字工整、漂亮，同學們都很羨慕她。記得三年級的時候我被同學弄哭了，只有她來安慰我、關心我。到現在6年級，她一直跟我很要好，我們互相幫助，有時我問她借鉛筆，她就會爽快地借給我，如果她有什么不對的地方，我也會及時幫她糾正。

　　我很喜歡交新同學，在五年級是有一位女同學，剛一來我趴到她的座位上，問她的名字叫什么，速快的告訴我，慢慢的我們就成了有好的好朋友。漸漸地你了解我，我也了解你。

　　我知道了同學之間的友誼是不可以缺少的，也是不能用金錢來衡量的。

　　光陰似箭，日月如梭，我已經告別這美麗的校園，還要告別每日朝夕相處的老師和同學我會帶著希望沖向最高峰。

　　我的小學生活作文篇25

　　我的生活十有八九都是在學習中度過的。

　　每天清晨去上學，中午再回家吃飯，然后又趕去上學，最后回家寫作業……除了周末外，幾乎每天都是這樣。

　　以前，我很討厭這樣的生活，認為每天都是這樣真沒勁兒。于是，我開始問自己：人活著是為什么？學習又是為什么？有人說：“人生下來是為了還清上輩子的債，而來受罪的，其實我也不知道是為什么。一天當中，我最喜歡的時間是在晚上睡覺的時候，因為只有這個時候，才可以徹底地讓自己放松，不被煩惱所困擾，在夢境中尋找那份屬于自己的快樂。也許是由于討厭與喜歡的區別吧！總認為討厭的時刻走得像蝸牛一樣慢，而喜歡的時刻卻像流星一樣，一眨眼就過去了。

　　后來，我改變了自己的看法。因為我已經知道了人活著和學習是為了自己，為了理想，為了未來。因此我開始喜歡珍惜一分一秒。同時，我也尋找到了以往討厭時刻中的樂趣。雖然，在上學時我得奔走與家和學校，但是我覺得很快樂，因為我知道“學”與“玩”的關系。在下課的時候，可以和同學聊聊天，這不僅可以使大腦得到放松，還可以鍛煉自己的表達能力。雖然，我還是與以前一樣喜歡睡覺，但我能把它與學習聯系起來。我有這樣一個“怪”習慣：每周的周記，我都不會在星期五的晚上寫完謄好，那樣只能讓我把寫周記當成一種任務。我喜歡在周五或周六的晚上，回憶這一周內所發生的事情，選擇好的材料，在頭腦中構思好后，再寫在草稿紙上，讀一遍進行修改后再睡覺。第二天，起床后，又一次將作文修改幾遍，直到自己滿意為止。為什么要在晚上寫作文呢？因為我非常相信靈感這個東西，它說來就來，說走就走。有靈感時好像辦什么事都很容易似的，我的靈感通常都是在晚上出現的。現在的生活與以前的生活相比，雖然每天大多數都是在學習，但不同的是我以找到了生活與學習的樂趣！

　　生活就像一本書，這里面記錄著過去生活的酸甜苦辣，同時未來的生活也正等著你去譜寫。

　　我的小學生活作文篇26

　　長假終于到了，同時也意味著快樂即將到來。坐在家中的平臺上望著外面。想想自己，默默感受著時間的流逝，轉眼間離已與小學同學一年多不見了，回想起在一起的五個春夏秋冬，心中涌起一種思念一種回憶，老同學們現在都怎么樣了？

　　這時電話打斷了我的思緒，“好久不見”，這不是姚笙的聲音嗎？“你怎么樣了”他故作沉默，隨后說道“明天來學校門口，同學聚會，記著要來啊”我當然答應了他的要求。晚上我夜不能寐，想起小學的好哥們，好同桌，以及老師，心中就激動不已，我恨不得這漫長的夜晚快快過去。

　　終于到了早晨，我走在去學校的路上，回憶起離別時的情形，那種破別重逢的感覺很難用語言形容。到了，我臉上浮現出微笑，這不是阿張嗎？我們彼此問了問對方的情況。那時的調皮鬼今日變得如此靦腆，是不是遇到比他還調皮的對手了？夕日的老師，今天變得特別溫和，問長問短的，仿佛要把她不知道的全部問清楚。

　　隨后，姚笙帶領我們去公園玩，我們幾個聚在一起，回憶往事，各自發表了講話，多才多藝的人還向我們表現了自己的最新成果，看他跳的街舞那么帥，那么有型。吃著零食，談著話題，看著表演，這真是人間最美的事啊。

　　看，那不愛唱歌的老師也忍不住唱兩嗓子，我們當然給予的是掌聲。這時老師發言了：“孩子們，老師想你們了，老師現在接了一個三年紀的班，看著他們我就想起了你們，想起了你們那時的童稚，你們的點點滴滴，更讓我回憶。”接著老師又告訴我們他現在這屆學生的事，我們聽的都很認真。老同桌也來了，她向我講述她的同桌，原來比我以前還調皮，比我以前還調皮呢。

　　不知不覺太陽已經落山了，我真希望那是不落的太陽，一次重逢就意味著將要離別，我相信不久我們還會拿著錄取通知書，在這個公園的這一處再見。為了我們的承諾，我們將用行動去證明。

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