關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文600字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文600字 篇1

　　關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

　　黑夜猶如一只沉睡的猛獸，風(fēng)猶如猛獸的鼾聲，月黑風(fēng)高，路上一片寂靜，什么都沒(méi)有。一切都靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的吼叫。現(xiàn)在，只有午托部的教室里剩下我一個(gè)，因此還亮著一盞燈，實(shí)在是太安靜了，連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)！我因作業(yè)多的原因所以在樓上寫(xiě)作業(yè)，而別人都休息了。都躺在熱乎乎的被窩里，而我，卻依然坐在冰冷的長(zhǎng)凳上。隔著窗戶的都能聽(tīng)見(jiàn)外面的寒風(fēng)如猛獸般的聲音吼叫著。雖然隔著玻璃，但是冰冷的寒風(fēng)依然能從縫隙里竄進(jìn)來(lái)，冷極了。我坐在長(zhǎng)凳上冷得直打顫，手里還依然拿著筆寫(xiě)作業(yè)。可能是由于天太冷或沒(méi)有人陪伴的原因，我開(kāi)始想家了，想我那個(gè)溫暖而舒適的家，想我的媽媽。我當(dāng)時(shí)真想坐在媽媽溫暖的懷里！唉，可是現(xiàn)在又不在家，媽媽，也不在身邊啊！

　　就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)了緊閉的門(mén)外傳來(lái)了一陣特別輕微的腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越近……忽然，門(mén)開(kāi)了，我看到了一個(gè)再熟悉不過(guò)的面孔--我的閨蜜！她緊縮著脖子，手里提著兩個(gè)水瓶，躡手躡腳地走來(lái)，坐在我的旁邊。我驚訝地問(wèn)：“午托部不是規(guī)定晚上不準(zhǔn)上樓嗎？”她對(duì)我做了一個(gè)小聲點(diǎn)的手勢(shì)，說(shuō)：“你小聲點(diǎn)，老師不知道，我是偷偷跑過(guò)來(lái)陪你的！給，我還給你接了一杯熱水！”我頓時(shí)感動(dòng)極了，我感受到了朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我問(wèn)：“你不冷嗎？你先去睡吧，一會(huì)兒老師知道了。肯定會(huì)說(shuō)你的！”她滿不在乎地說(shuō)：“說(shuō)就說(shuō)唄！我又不怕她，你快點(diǎn)寫(xiě)，我陪你”我點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻埋起頭寫(xiě)作業(yè)。我不冷了，而且還感受到了從未有過(guò)的一種溫暖。

　　雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴，但是朋友的這種陪伴卻讓我感受到了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我也要像我的閨蜜那樣，把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福這個(gè)世界吧！

關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文600字 篇2

　　在日常生活中，相互關(guān)愛(ài)是常有的事情，讓我印象深刻的是，有一天放學(xué)，我忘記帶鑰匙了，進(jìn)不了家，我的鄰居讓我去她家坐會(huì)，等我家人回來(lái)。

　　這一天傍晚，我走在回家的小路上，哼著小曲，漫步回到家門(mén)口，我正在摸著口袋，翻開(kāi)兩個(gè)口袋都看不到鑰匙，心想，是我把鑰匙放在書(shū)包里了嗎?好像沒(méi)有呀，我將書(shū)包放在家門(mén)口，一格一格打開(kāi)，翻臉半天的書(shū)包還是沒(méi)有找到鑰匙，這下子慘了，得在家門(mén)口蹲著了，心塞塞的。就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶鑰匙?要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話?”她看我不相信她的樣子，又說(shuō)：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過(guò)來(lái)。”好像有這么回事，于是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。

　　我一進(jìn)了鄰居家門(mén)，她放下手里的包包，就給我拿來(lái)了拖鞋，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你去客廳做作業(yè)吧。做完了，能夠看一會(huì)電視。”我跟街坊說(shuō)我爸爸要很晚才回家的時(shí)分，她卻一揮而就地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人。”比及吃了晚飯后，她跟我說(shuō)了一些事情和今天的故事。“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的說(shuō)話。阿姨說(shuō)：“肯定是你爸回來(lái)了接你了，預(yù)備一下吧。”爸爸在門(mén)口向阿姨道謝了后，把我接回了家。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我懂得了關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。我也跟那位街坊成了好朋友。有時(shí)分，不會(huì)的作業(yè)也向她討教。我感受到關(guān)愛(ài)是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在美好的關(guān)愛(ài)氣氛中，多美好啊。

關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文600字 篇3

　　此人姓馮名鑫力，相貌如非洲人也，重量級(jí)大咖。另一人人姓馮名鑫志，嬰兒級(jí)搗蛋人物，乃馮鑫力的弟弟，天天都會(huì)給人帶來(lái)意想不到的麻煩，實(shí)在令人難忍。

　　那天，他哥倆來(lái)到我家玩耍，馮鑫志好像尋找寶貝似的，在屋子里這兒翻翻，那兒翻翻。像猴子那股調(diào)皮勁兒一樣根本停不下來(lái)。我只好強(qiáng)忍著幾分怒火，和馮鑫力一起看電視。“啪啪啪！怪獸們，你們終于被我殺了！”馮鑫志使用一句不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話大聲喊道。一分鐘后，他居然又聽(tīng)著音樂(lè)，在我們比較凌亂、東西隨便擺的屋子里跳起了舞，打擾的我電視都快看不成了。

　　忽然，我因尿急來(lái)到了wc——衛(wèi)生間解決。還未出來(lái)就聽(tīng)到了玻璃掉到地上摔碎的聲音。于是我馬上對(duì)他們進(jìn)行“偷窺”，原來(lái)是馮鑫志把杯子打碎了。那一刻，我真是氣不打一處來(lái)，看來(lái)這次要好好教訓(xùn)教訓(xùn)這小子。誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)屋，馮鑫力便滿臉愧疚抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我打碎了玻璃杯，不過(guò)我會(huì)賠你的！”這時(shí)，我的火氣似乎莫名其妙被壓制住了，心中滿是疑惑。明明是他弟弟打碎的他干嘛要自己承認(rèn)呢！愣了幾秒，才猛然意識(shí)到，一定是馮鑫力怕我指責(zé)鑫志，把他嚇哭，所以才主動(dòng)背了這口“大黑鍋”，真是個(gè)“傻瓜”哥哥呀！

　　到了晚上，走在少有行人的小路上，那盞破舊的路燈一閃一閃，還不時(shí)發(fā)出“吱扭吱扭”的搖晃聲，我心事重重。因?yàn)橐恢毕胫�馮鑫力為什么要背黑鍋，一不小心還撞到了頭，已經(jīng)到了孟鑫志家。呼喊著他的名字，門(mén)開(kāi)了，我決定和他扳手腕。我們先開(kāi)始熱身，不知不覺(jué)間我忍不住打了個(gè)哈欠，誰(shuí)知調(diào)皮的馮鑫志竟然把他的臭襪子快速塞進(jìn)了我的嘴里。一時(shí)間我發(fā)怒了，實(shí)在是忍無(wú)可忍。剛要把全部怒火朝他發(fā)泄時(shí)，卻傳來(lái)聲聲勸解：“張浩麟，他還小不懂事，別跟他計(jì)較哦！”我雖然依舊怒火中燒，可還是忍下了這口惡氣，誰(shuí)讓他有這么個(gè)護(hù)著他的“傻哥哥”呢！

　　身為獨(dú)生子的我，真是無(wú)比羨慕他們的兄弟情誼啊！因?yàn)檫@個(gè)傻傻的哥哥，是在用所有的情感呵護(hù)自己的弟弟啊！

關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文600字 篇4

　　我在書(shū)上看到海倫凱勒的故事。她是美國(guó)盲聾女作家教育家。她幼時(shí)患病，兩目失明。七歲時(shí)安妮莎莉擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文的幫助下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。她在大學(xué)期間，寫(xiě)了《我生命的故事》，講述了她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞。這本書(shū)被譯成五十種文字，在世界各國(guó)流傳。以后又寫(xiě)了許多文章和幾部自傳性小說(shuō)，表明黑暗與寂靜并不存在。后來(lái)凱勒成了卓越的社會(huì)改革家，到美國(guó)各地歐洲亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺(jué)很感人，沒(méi)想到一個(gè)殘疾人也能做出一番大事情來(lái)。其實(shí)我們的身邊也有很多殘疾人呢，有的沒(méi)有手有的沒(méi)有腳了，有的人眼睛失明了小學(xué)生作文，有的雖然有嘴巴但是不會(huì)說(shuō)話，他們都是殘疾人。

　　在我的身邊也有這樣的人。有一次我看見(jiàn)一個(gè)殘疾人坐在地上，看上去有三十幾歲的樣子，衣衫又臟又破，身體下面的兩條腿沒(méi)有了，用破棉被蓋著，手里拿著一個(gè)生銹的鐵碗，向路人乞討。有些人扔給他一角，一元，五元等。突然，一個(gè)小男孩拿著一張一百元向那個(gè)殘疾人走去，扔進(jìn)了他的鐵碗里。那個(gè)殘疾人連聲說(shuō)謝謝。我覺(jué)得連這么小孩子也懂得同情殘疾人，幫助他。我這個(gè)四年級(jí)的少先隊(duì)員怎么能不管呢?于是我拿了媽媽給我買點(diǎn)心的十元錢給了殘疾人。雖然那天我沒(méi)有吃到點(diǎn)心，但心里美滋滋的。其實(shí)也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來(lái)說(shuō)吧，有個(gè)殘疾人過(guò)馬路很困難，有人幫他背過(guò)去了。有個(gè)沒(méi)有手的殘疾人去坐車，大家都給她讓座。

　　我們國(guó)家其實(shí)也非常關(guān)心殘疾人，殘疾人基金會(huì)就發(fā)動(dòng)人們?yōu)闅埣踩私鉀Q實(shí)際困難，讓能參加工作的`殘疾人去做他們能完成的工作，給他們自信和尊嚴(yán)。在節(jié)日里去慰問(wèn)他們，幫他們做些事情。給他們提供很多的優(yōu)惠和服務(wù)。

　　希望每個(gè)殘疾人在大家的關(guān)愛(ài)下都能過(guò)上幸福的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文600字 篇5

　　關(guān)愛(ài)是春天的陽(yáng)關(guān)，溫暖和煦;關(guān)愛(ài)是夏天的細(xì)雨，涼爽清新;關(guān)愛(ài)是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記;關(guān)愛(ài)是冬天的火把，照亮心靈!在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我時(shí)時(shí)刻刻被關(guān)愛(ài)——爸爸媽媽為我日夜操勞。

　　記得那一次，我為了參加學(xué)校的體育比賽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)星期的鍛煉，就在要參加比賽的那天晚上，我突然發(fā)燒了。

　　那天晚上，媽媽同往常一樣給我過(guò)來(lái)蓋被子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的手腳很燙，再往頭上一摸，媽媽便有經(jīng)驗(yàn)的判斷出我發(fā)燒了。她快步下樓拿來(lái)體溫機(jī)，幫我測(cè)體溫。“哇!39度!”媽媽尖叫起來(lái)。這是，我被媽媽的尖叫聲給吵醒了。昏昏沉沉地從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，稀里糊涂地問(wèn)媽媽：“媽媽，發(fā)生什么事了嗎?”媽媽沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是走回自己房間，焦急地將夢(mèng)中的爸爸叫醒。“快起來(lái)!快起來(lái)!發(fā)燒了，39度，得馬上去醫(yī)院!”爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服。來(lái)到我房間，把我連被子一起抱了起來(lái)，快步?jīng)_下樓，沖出大門(mén)。“怎么辦吶?”外面下著蒙蒙細(xì)雨，那時(shí)候，家里還沒(méi)買汽車。我只是隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō);“不管了!直接去醫(yī)院吧!”然后爸爸抱著我向醫(yī)院飛奔而去。一路上，雨水撲打在爸爸的臉上，但他也顧不上去擦一擦，還不停地問(wèn)我:“頭昏嗎?口渴嗎······”

　　“醫(yī)生!醫(yī)生!快給我們家女兒來(lái)看看!”媽媽急促的喊聲打破了醫(yī)院里的寧?kù)o。值班醫(yī)生出來(lái)一看，對(duì)爸媽：“不要急，只是發(fā)燒了而已!掛完水就可退燒!”護(hù)士阿姨給我打了針，掛了水。我的頭也不那么痛了，我睜開(kāi)眼睛清楚地看見(jiàn)爸爸媽媽的頭發(fā)和衣服都濕了，我也分不清那是汗水還是雨水。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，我激動(dòng)地叫了一聲：“爸爸媽媽!”那一晚，爸爸媽媽都沒(méi)有睡覺(jué)，一直在旁邊陪著我。

　　真愛(ài)無(wú)價(jià)!我就在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我很幸福!