難忘小學作文

時間：2021-07-25 13:05:37 小學生作文我要投稿

實用的難忘小學作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的難忘小學作文8篇，歡迎大家分享。

實用的難忘小學作文8篇

難忘小學作文篇1

　　有些事情就像風一樣不著痕跡，沒有記憶，有些事情卻是刻骨銘心，永生難忘的。

　　那天早上，一輪紅日從東方升起，因此我沒有帶傘。可到了下午第三節課時，天空中烏云密布，然后雷聲大作，緊接著豆大的雨點從空中落了下來。“叮零零叮零零”下課鈴響了，同學們都收拾好書包，依次被家長接走了。過了一會兒，教室里只剩下幾個同學了。我心想：唉!怎么剛才還是晴空萬里，現在卻下起了傾盆大雨，怎么偏偏在這個時候下雨呢?唉!我也沒有帶傘，媽媽又很忙，肯定不會來接我。看來今天只有淋雨回家了。

　　正當我準備走出教室時，一個熟悉的身影出現在我的面前。“啊!是媽媽!是媽媽!”我高興地歡呼起來。媽媽對我說：“快把鞋子換上。”說完，她便把雨鞋遞給了我，我換上后，就跟著媽媽回家了。在回家的路上，由于媽媽只帶了一把傘，她至始至終把傘朝我這邊歪著，好讓我不淋雨。而她自己呢?卻被雨水淋濕了全身。回到家里，我對媽媽說：“媽媽，快把頭發擦一擦吧!”媽媽笑闐說：“沒關系的，我這就去給你做飯。”

　　晚上，媽媽就開始咳嗽了，媽媽為了不讓我淋雨，把傘都歪向了我這邊，自己卻感冒了。

　　我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。

難忘小學作文篇2

　　非常有幸能有機會與其他同學一同到湛江市中小學德育基地協助老師做老師的小助手。期間，我們與該基地的教官共同參與到凌小云教授的課堂中，學習了許多《弟子規》的知識，在有趣的活動中體驗新知識，受益匪淺。我將從三個方面來談談我的感想。

　　第一，細節很重要。凌小云教授在講課時，深入淺出，用許多生活中的小例子告訴了我們深刻的道理。丈夫幫妻子拖了一次地之后，卻再也不拖地了，原因竟然是妻子在丈夫拖地時沒有贊美他，而是責備他沒有拖干凈。這體現出細節的重要性，一句話可以讓丈夫再也不幫妻子拖地，同時，這也警示我們要注意說話的細節，有可能一不小心就傷害了別人，同樣是一句話，贊美的話與責備的話影響卻差之千里。

　　第二，是在活動中得到的感悟，幫助同伴與相信同伴。大約40個教官排成一條隊并蒙著眼睛，后一個人用手搭著前一個人的肩膀，由一位老師帶領著走上或者走下三級臺階。教官們全過程不僅要客服黑暗的不適，尤其要注意上下臺階的安全。讓我很有感觸的是，前一個人在上臺階時會用力跺響臺階來提醒后面的人，而后面的人在黑暗中也很相信同伴所給的信息，一路向前。

　　第三，也是在活動中得到的感悟，軍人也有需要保護的時候。當教官們蒙著眼睛上下臺階時，很容易把握不好節奏，太快或者太慢都有可能讓隊伍斷開，也可能會因為踩空或踩到別人的腳而導致摔倒。這時，他們是脆弱的，需要旁觀者的幫助。也許，在大多數人的眼中，軍人是硬漢子，但是正因為軍人長期為保護國家而努力奮斗，他們遠離了妻子、孩子、父母，這是他們與普通人不同之處，同時也是脆弱之處，而作為普通人的旁觀者應該盡力幫助軍人解決長期遠離家庭帶來的問題，比如說，幫助軍人家屬等，軍人保衛我們安全，我們也要保護軍人。

　　以上便是我的一些感想，希望有機會能再參與到這樣的活動中。

難忘小學作文篇3

　　我托著腮，倚靠著墻，默默看著同學們一個接一個站起來，興致勃勃地講述自己難忘的第一次。看著同學們洋溢著笑容的臉，心中不禁想起了我第一次上跆拳道課的經歷。

　　那是20xx年的暑假，我約了好友參加了第一個興趣班——跆拳道。

　　初入道館，我興奮地向四周張望，羅列的獎杯、無數張獎狀、比我還大的沙袋……這里的一切，對于我來說都是那么的新奇。這時，一個和藹可親的叔叔走了過來，經過介紹，我才知道他是這里的館主，也是這兒的總教練。

　　我走上道毯，幾個威風凜凜的“好友”早就站在那兒等我了。

　　第一件事便是換上道服，道服上身白下身黑，高領加長袖，再系上最初級的白帶，頗有幾分仙風道骨的氣勢。對了，說到扎腰帶，即便現在想起來，都還有些忍俊不禁。

　　腰帶是很長的，因為扎腰帶得先綁上兩圈，再打結。可當時的我不知道，只能亂綁一通，想蒙混過去，結果被教練發現了。與此同時，其他學員也發現了這個“錯誤”，不禁一起大笑起來。我臉紅得像個蘋果，最后，也不禁傻笑起來。

　　過了這個小插曲，便是真正的訓練了。

　　我們目不轉睛地看著教練的動作，照葫蘆畫瓢地開始學習起來。“嘿嘿”的聲音不絕于耳。現在回想，午后的陽光，和煦的微風，小小的道館內，幾個練功的少年，構成了一幅畫，讓人懷念。

　　最后，便是壓韌帶了。學過的人都知道，仿佛整條腿都要裂開似的，叫人苦不堪言。

　　盡管如此，我還是下定決心學習跆拳道。經過一次次的練習，它儼然成了我生命中的一部分，同時，它也教會了我，學習任何一項本領都會有或多或少的困難，只要我們堅持，并以積極樂觀的態度去面對，便會有所收獲！

難忘小學作文篇4

　　每個星期一的早上，我們都要進行升旗儀式，為了不錯過這嚴肅的升旗儀式，我們一大早就直奔前操場。

　　國旗臺在教學樓南邊的'正中央位置，管樂隊站在升旗臺的后面，形成一道優美的弧線。我們總共有五個年級，每個年級有800人，所以參加升旗儀式的有4000人。我們五年級站在中央，我們左邊是二年級和三年級，右邊是四年級，我們正前方正對著一年級，我們都穿著紅和黃顏色相間的校服，一年級的小弟弟小妹妹穿的五顏六色，下次升旗的時候，他們就能穿上嶄新的校服。

　　鼓號隊吹響了音樂，出旗開始了，七位同學舉著五星紅旗走了過來，他們步伐整齊的走過來把旗交接給了升旗手，他們各敬了一個隊禮，升旗手把紅旗系到旗桿上。

　　升旗手抓住紅旗，然后把紅旗的一角甩出，紅旗冉冉升起，同學們和升旗手面向紅旗脫帽敬禮。

　　第四項是國旗下講話，老師講的有關于愛護環境和感恩，還有勤儉節約，習慣的養成，我們在臺下靜靜地聆聽著，臺上老師講的話敲擊著我們的心田，我們深深地反思著我們的錯誤。升完旗就該到頒發流動紅旗的時刻了，我們班的了一面衛生紅旗，得到紅旗我們當然高興，即使得不到紅旗，我們也不會沮喪。下次努力。

　　升旗結束了，我們學校分為四股紅流向各個樓道流去，光明充滿了整個校園。

　　這次升旗儀式結束了，但是升旗是每個星期都會進行的，我們心里升騰出的對祖國的熱愛確實一次次在升旗中慢慢加深的。

難忘小學作文篇5

給張老師的話：

　　離開母校的時候，我永遠也不會忘記，曾經有一位老師，給予我鼓勵，給予我自信，給予我很多很多……您作為一個班主任，帶給我們歡笑和快樂，這是其他老師遠遠比不過的，您和我們每天相處的時間最長，最快樂。

　　雖然您不是我們一~二年級的班主任，但我們仍然愛您，敬佩您，祝福您，畢竟您也是教過我們的老師之一，而且還是班主任，我想同學們都會永遠記得您，懷念您的！

　　您的課，生動有趣，您帶著長久的笑容，激發我們無限的想象，您不僅給我們上課文，還經常推薦很多有趣的好書，或者是小組活動，以及不少別有意義的時光。六年級了，從三年級開始，時間過得那么快，轉眼就要見不到您了，心里有點說不出的滋味，是啊，我們都長大了，誰沒有離別的時候呢，與此同時，我們將迎接我們小學階段的最后一個教師節，在此，忠心祝您：教師節快樂！

給楊老師的話：

　　一張熟悉而又嚴肅的面孔，總是出現在我們的數學課上，那是您的面孔，楊老師。

　　大家都覺得您很嚴肅，也很幽默，大家也覺得您的課十分有趣，上您的課也格外快樂、開心，我想，當我們離開母校的時候，總會想到一張在上課時嚴肅，沒有笑容的面孔，而在下課時，卻又是逗我們開心，和我們一起玩耍的您。

　　您是數學課老師，從剛到小學以來，我們的數學老師就換了不少，您是教我們時間最長的一個，也是最讓我們感到十分敬佩的數學老師。在上課的時候，您從不按照課本上的講，而是用自己的理解、看法，來幫助我們更深得了解數學。

　　教師節又來到了，每年都會有教師節，但今年的教師節，是別有意義的，因為明年，就不會有六（3）班的同學祝福您了，您又要帶新的學生了，同樣，明年也不會再有屬于我們的教師節了，在此，我永遠祝福您：教師節快樂！

難忘小學作文篇6

　　從小到大，在我身邊發生許多的事，有歡樂、有痛苦、有悲傷、有喜悅，從中我也得到了教訓，擁有不同的經驗，進而成長。最令我難忘的經驗是五年級的暑假，我和同學參加了八大電視臺舉辦的十五人十六腳的比賽。

　　比賽當天我們十五個人及家長，一起乘坐游覽車到體育學院代表大安小學和其他小學競爭。一到比賽場地，我們先做暖身操，避免比賽時受傷。我們做完暖身后，便開始進行試跑。試跑時，我們非常的緊張，因為有很多雙關愛的及虎視眈眈的眼睛注視著我們，不過我們還是把全部的注意力都集中在終點上。預賽時，幸運之神降臨在我們中間，奔跑的過程中，我們十五個人的腳綁在一起，都沒有人跌倒，一路過關斬將，順利的進入決賽。

　　預賽時，有許多參賽者都陸陸續續被淘汰了，為了要爭奪前八強，我們也不是省油的燈，我們是靠著自信心和毅力打入前八強的。不過由于進入前八強的隊伍實力都很堅強，所以我們也難逃被淘汰的命運，我們跟大同小學比賽時以零點零三秒些微的差距輸給了他們。

　　后來我們討論失敗的原因，原來我們是輸在技巧不夠熟練，加上之前有許多受傷的隊員，所以我們才會輸了這場比賽。

　　這此的比賽雖然輸了，我卻贏得了寶貴且難忘的經驗，人生的過程中，不是每一條路都很順利，運氣好的人可能會一關接一關，直接抵達終點；但有些人可能會遇到挫折，只要能記取教訓，再接再厲，下次必有機會贏得勝利。

難忘小學作文篇7

　　時間過的真快呀，再過二十天就是一年一度的春節啦！春節是我們小朋友最喜歡的節日。一到春節，家家戶戶都熱鬧了起來。

　　每到大年三十，千家萬戶都要貼對聯、放鞭炮·······真快樂呀！這時候，貼春聯的重擔就落到了我和我爸爸的身上。我們先貼爺爺家的，再貼我們家的，然后貼四爺爺家的，之后還要貼我們午托部的。我幫老爸端著漿糊，老爸把一幅幅大紅春聯貼在了一個個門上面，我們都開心地笑了！最后我們要去請老爺爺老奶奶回家過年，爺爺和媽媽在家里做著熱氣騰騰的餃子，等我們回到家就能聞到一股香香的年味！我們一邊看著春晚，一邊吃著香噴噴的餃子。一個個精彩的節目使我們都笑開了花！

　　每年爺爺都要等到晚上十二點放過鞭炮在睡覺，爺爺說：“這叫守歲！”第二天，天還沒亮，我們都起床了，我會穿上我那帥氣的衣服，接下來就是最高興的事情了，給爺爺拜年，祝爺爺新年快樂，然后爺爺會給我發紅包哦！

　　去年春節，我用自己的壓歲錢買了小天才手表電話，今年過年我也要計劃一下！

難忘小學作文篇8

　　當我步上領獎臺，從校長手中接過那印有“縣三好學生”字樣的榮譽證書時，我心潮澎湃，激動的淚珠滴到了那鮮紅的證書上，記憶回到那遙遠的山村中去，來到我的恩師身邊。

　　二年級新學期，馮梅燕老師當我們班的班主任，她是城里來的老師。同學們都以熱烈的掌聲對這位老師表示歡迎，但我卻趴在桌子上，無動于衷，我是班中公認的“低能兒”也許是我這一舉動引起老師的注意吧，她走到我身邊，用慈愛的聲音問我：“小同學，你不舒服嗎？”多么親切的問候啊！

　　“沒，沒什么……”激動令我說話也打結。

　　在以后的日子里，我發覺馮老師對班上的每一位同學都很好，她沒有像其他老師那樣歧視我，反而對我特別關愛。她經常找我談心。鼓勵我努力學習，把成績趕上來。一次，馮老師輔導完我之后，我鼓起勇氣對她說：“老師，同學們都說我是低能兒，其他老師也說我‘朽木不可雕’，我是不會有前途的。”馮老師聽完我的話后，用手輕輕地拍著我的肩頭，溫和地說：“聽著，孩子，以后千萬不要這么說，別人對你的看法并不能代表你的真實情況，相信自己，通過努力，你一定可以走向成功的。我相信有朝一日，你會令老師感到驕傲。”是馮老師的鼓勵關懷，令我重新認識了自己。

　　從此以后，對學習我變得認真了，在馮老師的不斷鼓勵，不斷幫助下，我不斷進步。到期中考試時，我由全班倒數第一擠到了班中等行列中去。

　　四年級時，我隨父親到城里讀書，離開了馮老師，但我仍不忘她的教誨，一如既往地努力。第二學期期末考試，我取得了全年級第二的好成績，并被評為“縣三好學生”。

　　馮老師，我進步了，我捧著鮮紅的證書，不由想起了您，是老師的關懷、幫助讓我走上了領獎臺，多謝您，親愛的馮老師。

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