關于拔河小學作文匯總7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的拔河小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
拔河小學作文 篇1
下午第二節課下，我們五（3）班在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，邁著堅定的步伐走向廣場，將與五（1）班進行拔河比賽。走之前，老師叮囑：“今天一定要贏，不能再輸了！”“一定會贏的！”我們異口同聲的說。
一進場，我們就目瞪口呆，沒想到參賽對方五（1）班他們高手如林，隊伍中有好幾個大個子和大胖子，但我們也不甘示弱。
裁判員的口哨聲響了！我方隊員進入了比賽當中。“五（3）班！加油！加油！加油！”聲音震耳欲聾，響徹云霄！我方隊員拼命使勁，但勁沒往處使，結果亂成了一團，麻繩也不直了，結果怎么樣？輸了唄！但我們沒有氣餒，只是快速地反思了一下失敗的原因。而五（1）班的同學卻洋洋得意。
第二局開始了，聽到了口哨聲，我方隊員立即用力開始拔，緊緊地握住繩子，腳穩穩地扎在了地上，身子使勁往后仰，仿佛在地上生了根似的，啦啦隊吶喊助威。結果我們贏了！太棒了！我們這一局反敗為勝，我真是太高興了！不過，沒結束呢！還有關鍵的一局。
第三局開始了，我方隊員開始拉了起來，這一次可不得了，我方隊員的繩子的形態已是彎彎曲曲了，說明我們用的力不在一條線上，而是你爭我奪。盡管啦啦隊用喊聲助我們一臂之力，可是我方隊員已經無力回天了！裁判員舉起一只手宣布五（1）班贏了！我們一個個垂頭喪氣，無精打采，雖然第二局贏了，但終究是功虧一簣。
我們回到教室，老師給我們總結了原因。老師說：“雖然輸了，我仍然很高興，因為我們都盡力了！不要泄氣，失敗乃成功之母。以后再努力吧！”
拔河小學作文 篇2
今天有活動課，我們正玩得開心呢！突然，班主任老師急匆匆地走進教室說：“同學們，今天活動課，我們要在辦公室門前進行一次拔河比賽。大家一定要齊心協力，盡你們最大的努力，看勝利是否屬于我們。”
“噢！太棒了，拔河了！”班里立刻炸開了鍋。
同學們叫著，跳著，一溜煙似的跑到了辦公室門前。體育老師已經等在那兒了，她說：“同學們，拔河啦！規則是這樣的：先把大繩子的一頭捆在幾大根粗樹根上，再把繩子給你們，你們從土里拔出一個根，再拔另一個根，直到拔完為止，明白嗎？”原來這樣啊。我們飛快地跳進挖好的土坑里，便開始“拔”了。
“一、二、三”，“一、二、三”······隨著如雷般的口號聲，同學們順利地拔出了好幾棵樹根。就差最后一根了，可這一棵樹根真把我們嚇住了，它太粗壯了。“我們一定要努力把它拔出來。大家加油啊！”同學們一個個磨肩擦掌，攢住勁用力拔起來。可是這棵樹根想跟我們開玩笑似的紋絲不動，同學們被激怒了，又發起了一次進攻。老師們也在一旁為我們打氣。
“沖鋒號令”又一次下了，同學們眉頭緊鎖，臉憋得通紅，一個個使出吃奶的勁兒用力向后拉。“動了！”樹根動了一下，又動了一下，緊接著被拔出了地面。“我們勝利了！”大家齊聲歡呼。
同學們心滿意足地回到教室里，一個個都興奮異常。這場勝利真是來之不易，只有心往一處想，勁往一處使，齊心協力，團結奮進才能取得最終的勝利。這就是我們有趣的“拔河”大賽，你覺著好玩嗎？
拔河小學作文 篇3
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌；想試試自己的力氣。
我們來到了操場上，一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓緊了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。兩邊的同學們聞聲，立即抓緊繩子，互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉，可繩子竟然紋絲不動。李若谷同學是我們隊的排頭兵，只見他的雙手緊緊抓住身旁的繩子向后拉，前腿弓，后腿蹬，整個身子像一張弓一樣繃得緊緊地，腳底像生了根一樣穩穩地扎在地上。而后面壓陣的呂源林
是班上的小胖子，大力士。可他今天卻有點吃不消啦，胖胖的小圓臉上已漲成了一顆小番茄，一顆顆黃豆般大小的汗滴從他的面頰上滾落下來。而站在中間的王超捷雖然個頭小，卻十分頑強，幾次摔倒，又站起來繼續拔。
布條兒一會兒向我們這邊移，一會兒向對方那邊移。拉拉隊都在為各自的一方興奮地加油。
漸漸地，布條慢慢的朝著對方的白線緩緩移動。快了，快了！布條快要接近對方的白線了！可我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓，由“大嗓門”張雅雯指揮我們的.拉拉隊喊號子，這樣大家一起有節奏的用力向后拉。“一、二、三哪!加油拉呀！。”終于，經過幾分鐘的戰斗，我們勝利了！
對方不服，要求再戰。老師惋惜地說：這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，要不過幾天你們在比吧。”
拔河小學作文 篇4
今天下午，我們和三1班進行拔河比賽。一到操場上，同學們又開心又興奮，個個精神抖擻地等著比賽。
第一場男生賽終于開始了，兩班男生使勁抓住繩子，拼命往后拉，我也用了全部的力量，憋的臉都紅了，經過兩局激烈的比賽，終于打了個平手。第二場是女生賽，只聽一聲令下，兩班的女生也拼命往后拉，我們班的男生一直在旁邊為女生加油吶喊，而他們班卻沒有聲音。又經過兩局激烈的戰斗，我們班的女生給我們打下了良好的基礎-兩局全勝。我心里也暗暗高興，心想這下我們班贏定了，最后進行了全班合力賽，在我們全班齊心協力下，最終以4：3勝了三1班。比賽結束了，同學們在歡聲笑語中回到了自己的班級。
通過這次比賽，使我明白了團結就是力量這個道理。
拔河小學作文 篇5
“加油！加油！”“必勝！必勝！”隨著一聲聲震耳欲聾的聲音，把我從睡夢中吵醒了。
“誰呀，在這大好春光，也不讓人睡個好覺？”我閉著眼，懶洋洋地說。“起來吧，小懶蟲！下面是401在和403拔河呢！”松樹爺爺說。“哦？”我邊說邊飛出鳥窩。看了一會兒，我也入迷了。只見他們雙方爭執不下，那大鎖一會兒飛到東，一會兒飛到西，還沒分出勝負。于是，我和松樹爺爺打了個賭。我說403勝，松樹爺爺說401勝。
真是不走運，我看那大鎖已經接近401的“地盤”了，我心都快蹦出來了。這時，我看見403開始反撲了，那大鎖一點一點縮了回去。我歡蹦亂跳，比手劃腳：“好!努力，下蹲，使勁，拽！好樣的，再拽！好，快勝了！機會來了！猛拽！哦，勝利嘍！”
我無比歡樂，對松樹爺爺說：“嘿，怎么樣？”而松樹爺爺卻說：“不，誰也沒有勝，因為他們都有人幫忙，就算403真勝了，比賽也不看結果，而看團隊精神，重在參與嗎！”
拔河小學作文 篇6
操場上喊聲陣陣，拔河比賽開始了。
聽見該我們上場的廣播，班里熱鬧起來。拔河隊員一個個熱血沸騰，競賽似的下樓，一邊下樓還一邊展示自己非凡的力氣。我要給他們加油、鼓勁！
只見我們的隊員一個個摩拳擦掌，容光煥發。歡喜的感覺涌上心頭：氣勢上，我們不輸！
慢慢地，雙方拿起繩子，眼光互相打量對方，一個個瞪大眼睛，像在用眼光打架一樣。裁判員老師一握繩，氣氛更加緊張，老師拿起哨子，吹響了！剛才似乎靜止的空間突然爆發出山呼海嘯般的加油聲：“加油！必勝！堅持！”我們有節奏的喊著，很快，第一場，我們勝利了。
接下來，我們的隊員不負期望，打敗了一個又一個對手，闖到最后，進入了冠亞爭奪賽。此時此刻，我方隊員露出疲憊的神情，但身上仍發出必勝的光芒。雙方緊盯著老師的手掌，隨著哨聲響起，我們用沙啞的嗓子情緒飽滿地大喊：加油！加油！這次，中間的小紅繩卻一步步朝對方移去。我心里忐忑地祈禱：繩子啊，快快回來吧！可是，哨聲把我拉回了現實，第一局，輸了。第二局開始，只見雙方都使出平生力氣向后拉，再看我方隊員：高抗的臉繃得緊緊的，手使勁握著繩子，拼命地拉；馬子一上牙緊咬下牙，大喊著往后拉；商政手上青筋暴突，用盡力氣往后拉......第二局，勝了！第三局是至關重要的，我心里沉甸甸的，勝利，多么美好的詞呀！勝利，會來嗎？我抬頭看看我方隊員們，一個個眉頭緊鎖，表情嚴肅。對手卻笑瞇瞇的，一副勢在必得的樣子。哨聲吹響了，雙方勢均力敵，小紅繩飄忽不定。我心里咯噔一下，這場較量誰是勝者？只見我方隊員鼓足勁，腳一蹬地，握住繩子，大喊一聲，使勁一拉，繩子朝我們邁了一大步。我看著他們，瞬間，感受到了團結的力量，勝利在對我露出笑臉，我斗志復發，大喊：必勝！加油！終于，那一刻來了，我們勝利了！歡呼聲響徹云天。
只要團結一心，堅持到底，勝利永遠在向我們招手。
拔河小學作文 篇7
“六一”兒童節到了，我們學校決定組織一場拔河比賽。我們也參加了這次的比賽，被評為紅隊。這次，是我們大顯身手的好機會，我們很努力。
這天風和日麗，最適合活動了，我們組的隊員穿上了艷麗的服裝，十分精神。迎著觀眾的呼聲，隊長帶著我們走進了現場，雖說是學校，但那氣派可不一般，幾百人在觀眾臺上加油吶喊，那聲音可真是震耳欲聾，還有學校拉拉隊。
比賽開始了，紅隊努力地拉著繩子，每個隊員都使出了最大的氣球，它們的對手——黃隊，也不甘示弱，也使出了最大的力氣拉繩子，兩隊不分上下。這時，黃隊其中的一位隊員突然肚子痛，比賽又不能停止，這也是我們的好時機啊！快拉！黃隊急得像熱窩上的螞蟻。“我要暫停比賽。”全場頓時鴉雀無聲，目光不斷尋找著這個熱，出人意料的是，說這句話的人是紅隊的隊長，這時，全場響起了雷鳴般的掌聲。比賽停止了，隊長走到受傷的隊員旁邊，親切地說：“去看看醫生吧。”隨后對我們說：“公平第一，比賽第二，乘人之危，那是一個小人才會做的事，我們要做一個好少先隊員。”掌聲再響起，這掌聲似乎比剛才的響亮。這時，一道陽光照在了隊長的身上。
這是我最難忘的一次拔河比賽。結果不重要，重要的是我明白了一個做人的道理。
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