精選六一小學生作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六一小學生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一小學生作文 篇1
“如如姐！”還未邁進妙鮮閣大酒店的大門，一聲甜美的呼叫聲，一抹紫色的身影迎面而來。看見來者后，我雙眼一亮應道：“葉晴！”葉晴激動地拉我進入大門，抬頭一看——四（2）班聯歡會，四（2）班？打錯字了！不管了我們立馬上了電梯，準備來到三樓的玫瑰廳！
跑進玫瑰廳——哇！人山人海！七桌左右座無虛席。吧媽媽安頓好后，我直奔舞臺，與兩位主持人談話。得知王書涵還未來，我和葉晴決定要用軟磨硬泡的方法吧書涵給強行拉到我們那桌，因為我們那桌人煙稀少啊……人到得差不多了，聯歡會也將開始了。
開場秀是《GEE》的模特秀，然后是今天最精彩的舞蹈——《彩云之南》。音樂響起了，舞蹈演員們上來做好了開始的動作。這次他們沒有穿專業的舞蹈服裝，只是穿上了自己家中平時的裙子。蘇連躍明顯是最引人注意的領舞，她肚子走到一邊，那雪白的白紗裙轉動起來特別美麗。他們自然地，完全發揮出自己的水平，配合得天衣無縫，那么完美！尤其是蘇連躍最后的360度的旋轉，轉的很久很久，事后一點都不感覺暈，真是厲害呀！
第二個節目，是我表演的魔術——透視人！不過運氣不太好，還未上場話筒便不出聲了，不過沒關系，我抑制心中的緊張激動，按平常的說話語調，就說了“每個魔術師都有助手，二我的助手就是現場的各位。不過希望大家配合好一點，不要拆我的臺哦”瞧，剛上臺我的開場白講得多好，給我點掌聲！“啪！啪！啪！~~”接下來同學們瘋狂地舉手，使我有些不知所措，到底選誰比較好呢？
哈哈哈哈~！我的魔術表演成功了，看同學們一個個臉上露出驚訝、不可思議的表情，我笑的越發燦爛。
過了一個小時左右，我們的狂歡節來了！大家盡情干杯、唱歌、跳舞。忘記了家長在場，忘記了老師在場。我們一口氣唱了十來首的流行歌曲，特別High！
這次的聯歡會圓滿成功地結束了！這個狂High的晚會，我們沒有煩惱，沒有憂慮，盡情快樂的聯歡會，深深扎根在我心中，將無法忘記。回到家后，我懷著美好的心緒進入了甜甜的夢想……在夢中我們六（2）班包括書涵、亦超和鉅豪在干杯，又唱又跳……
六一小學生作文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是一個特別的日子，時光飛逝，我們彈去了五月的風塵，迎來了六月的時光。六月的開始是一個美好的開始，當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了一個快樂而有意義的節日六一兒童節。
六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權利而斗爭的紀念日。我們是祖國的花朵、祖國的未來。社會主義建設的宏偉事業期待著我們去創造。我們要從小打好基礎，培養良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛我們的黨，熱愛我們的祖國，做黨的好孩子。我們要刻苦學習文化知識，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。成為社會主義現代化建設有用之材，為祖國、為人民做出更多的貢獻。
同學們，我們的任務是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來，勇敢肩負起歷史的重擔，迎接美好的明天！祝大家六一兒童節快樂！謝謝大家！
六一小學生作文 篇3
“六一”兒童節是兒童的節日。在這個節日里，我們都很開心很快樂，都有許多趣事，其中有一件事是這個樣子的。
那天，我和朋友一起去游泳池玩。到游泳池后，我們商量好在游泳池里玩捉迷藏。我說:"不能躲在淺水區里潛水，也不能帶眼鏡下水。“朋友說：”那好，我們來剪刀石頭布，看誰輸了誰就抓。“我們開始剪刀石頭布，我說：”我出剪刀你出布，你輸了，你來抓。“朋友只好去抓我。我躲在深水區人最多的地方，心想：人怎么多，他是很難找到我的。可是這個意識讓我犯了錯誤，因為去深水區的人都會游泳，都沒帶游泳圈，只有我們兩個帶，所以很容易被發現。我抬了抬頭看了看朋友，他好像發現我了，正向我沖過來。我正著急時，突然，我想到了一個辦法。我一下子把游泳圈丟到了淺水區，自己在深水區潛水，他沖過來沒看見我，就說：”剛才還在這的，一下子跑哪去了，會不會潛水了?“我聽后，覺得要被發現了，就在水里一步一步的走到另一個方向，但是我實在忍不住了，只好跳出水面，可是剛跳出來就被抓個正著。我被他抓到以后，就過來抓他。
就這樣抓來抓去的，讓我們玩得不亦樂乎。
六一小學生作文 篇4
在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日，那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日的前一天，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的.玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的中國人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下一元錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。
六一小學生作文 篇5
今天下午，為了慶祝六一兒童節的來到，我們進行了慶六一活動。
今天本來一直在下雨，可是老天好像知道我們要慶六一，竟然停止了下雨，我們首先都來到了大操場的觀眾席上，沒想到，校方竟然不知了一個大紅色的充氣門，鮮艷的大紅色，弧度恰好如同一道彩虹，而這時天也漸漸的放晴了，乍一看，還以為是一道彩虹飄落到了人間！大家都坐在了各自的位子上，不一會，觀眾席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然廣播里響起了音樂聲，慶六一的節目開始了！
在校長和學校領導致辭后，慶六一文藝匯演就正式開始了，第一個節目是一年級小朋友演唱的種太陽和七色光，四十多個小朋友站成一排，一人指揮，兩人領唱。首先指揮走上指揮臺，轉身向觀眾和領導鞠了一躬，然后又轉向一年級的小朋友們，隨著“七色光”的前奏慢慢響起，小朋友們稚嫩的聲音響起：“太陽，太陽給我們帶來了七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛……”雖然聲音并不是那么整齊，但是那天真的歌聲卻有著一股比那些流行音樂更好聽的感覺。緊接著就是男童聲獨唱，那個一年級男孩的聲音可愛而天真但是美中不足的是聲音與音樂的緊密感和配合感不足，接著又是女童聲獨唱，聲音與那個男孩一樣都很稚嫩，天真而且吐詞清晰唯一的缺點就是有略微的跑調。最后指揮將手一甩，然后帶領著小朋友們深深的鞠了一躬，隨即非常迅速的退下了場。
其實在這次慶六一中最精彩的節目無異于是我們班的舞蹈——“非常忐忑”了，在這之前的舞蹈大賽我們班的舞蹈——“超級廣播體操”就取得了全校第一，這次的上場自然是備受矚目，而且這次是上次的原班人馬，我相信這次一定能在原來的基礎上加上更多的好看，好玩的動作和元素。
他們上場了，（名字我就不說了）只見四人身穿寫著一個大大的“舞”字的黑色衣服，首先音箱里發出了電話的聲音，然后其中一人帶著一個耳罩一樣的東西，在場上走動，突然其余三人一起走了上來，他們一齊打了個響指，然后像機器人一般將手緩緩的伸了出去，突然音樂“嘟”的一聲，其余三人一起退下，領頭的毛小德（綽號）一個后空翻，然后開始倒立（注意：這時，毛小德沒有依靠任何的物品）他一邊“凌空倒立”一邊不停的蹬腿，觀眾們都看呆了，只做兩件事——拍手和看節目。
節目結束的時候，我們還再不停地叫：“再來一次，再來一次！”如果不是老師來“鎮壓”我們說不定還得繼續起哄呢！
最后，不得不說，這次的節目真的很精彩，對于那些因為感冒的原因而沒有來看節目的人，我還真同情他們呢！而且這是我小學六年級最后一次慶六一，我真是慶幸自己還能在最后的六一看到如此精彩的節目了。
六一小學生作文 篇6
馬上要到六一國際兒童節了,我們班舉行了一個慶祝"六一"活動。
首先，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。球在同學們手里快速地傳遞著，同學們都怕鼓聲停下來的時候，球在自己的手里。為什么呢？因為球在誰的手里，誰就要表演節目。可黃曉雪卻是例外，她為了表演節目，把球抱在懷里，不傳出去。同學們被她逗得哈哈大笑。
第二個游戲是拍氣球，游戲規則是：兩個人站在桌子兩邊，一個人發球，一個人接球，如果球拍到地上，拍球的一方就要扣分。我認為這個游戲最好玩！
最后一個游戲是巧算24。老師給出了4、6、2、2這幾個數字來計算，不管用什么方法，只要等于24都行。開始我算成了26，很不好意思。當我可以算出來的時候，已經換數字了。好可惜呀！
今天真是快樂的一天。我希望災區的小朋友能像我們一樣過上快樂的六一兒童節！
六一小學生作文 篇7
今天是六一兒童節，我收到了許多禮物，有小姨給我買的新涼鞋、媽媽燒的一桌可口飯菜、和親人們紛紛的祝福，但我卻高興不起來。
因為最近一段時間，四川汶川發生了8．0級地震，在這次特大災害中喪失了許多無辜的生命，許多高大建筑物倒塌，最令人寒心的是那些人們，他們有些已經永遠的沉睡，有些沒有了家，有些沒有了爸爸媽媽，有些失去了有用的手和腳……，最令我傷心難過是那些與我同齡的孩子，本來他們可以像我一樣度過一個快樂的六一兒童節，可地震把這一切都毀了，有些孩子正在醫院里度過這個令人心酸的兒童節，而有些孩子根本都不能度過這個節日啊！想起這些，我忍不住掉眼淚！想起這些，我覺得和他們相比，我好幸福，我有溫暖的家，我有親愛的爸爸媽媽，雖然我們受到余震的影響，家里不能住，我們就住在自己搭建的帳篷里，但有爸爸媽媽在我身邊照顧我，即使余震再大我也不怕。
我希望，我期盼，災區的小朋友們經過這次磨難之后，能在叔叔阿姨們的關心、呵護下，在老師的教導、愛護下，在同學們的幫助下，能夠撫平心靈的創傷，快樂健康地成長，在明年的今天能過一個快樂的六一兒童節。
六一小學生作文 篇8
節日如同我們的心情，有開心的，有悲傷的，讓我來介紹下我的“快樂節日排行榜。”
NO.1 愚人節。魅力指數：★★★★★
愚人節這一天，你可以胡亂編一個謊話去騙一個人。比如“李偉，老師讓你去她辦公室。”“張平，我請你吃一支雪糕。”如果他事，你就把一個擦滿牙膏的“雪糕”給他。即使他知道上當了，也不會生氣，因為那天是愚人節。
NO.2 春節。魅力指數：★★★★
春節這一天，親人們各個地方趕回來團聚在一起，小朋友們能收到長輩送的紅包，還可以和小伙伴們一起放鞭炮、堆雪人、玩撲克牌……正月初二開始走親竄戶去拜年，祝福大家在新的一年里萬事如意，心想事成。
NO.3 兒童節。魅力指數：★★★
在兒童節這一天，孩子們可以快快樂樂地做自己想做的事（但不要做壞事喲）。還有許多小朋友自己編排的節目在各大劇院演出，家長們也會忙里偷閑地趕到現場觀看。瞧，全世界的小朋友就像一只只快樂的小鳥！
NO.4 端午節。魅力指數：★★
在端午節這天，一早起來就可以吃上香甜的粽子、淌著黃油的咸鴨蛋。中午，全家人聚在一起吃一頓豐盛的午餐，有些地方還有賽龍舟的節目等著大家吃飽喝足之后去觀看呢。
以上就是我的“快樂節日排行榜”。
六一小學生作文 篇9
“快樂的六一，快樂的六一，我們歡迎你，我們歡迎你......”每當聽到這首歌時，意味著六一兒童節即將來臨，孩子們臉上都露出燦爛的笑容，迎接著他們的節日，而這次的六一節日，卻使我難忘。今年的節目大班全體幼兒以畢業形式來告別美麗的幼兒園，小班時候的我跳的是《我上幼兒園》，中班時候的我表演的是《未來與希望》，大班時候的我表演的是《我愛老師的目光》，經過長時間的鍛煉，孩子們都用優美的舞姿來體現對老師的不舍。
親愛的孩子們，還記得你們剛入園的忐忑嗎？回想那時的你只有3歲，來幼兒園時，哭著鬧著要回家，牽著媽媽的手不讓她離開，是老師像媽媽一樣抱起你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，給你們講故事，經過老師的百般細心呵護，才使你慢慢喜歡上幼兒園，還學會了自己穿衣服、說兒歌、數數等等。
4歲的你，升入了中班，個子也長高了許多，還學會了許多的本領，會自己講故事、說三字經、會自己畫畫、自己疊衣服了。
5歲的我，是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，不再是那個剛入園哭鼻子的我，遇到問題會及時向老師報告、上課會認真聽講并積極回答問題、還會自己疊被子梳頭發了呢，看我多么厲害！也長知識了，你們不僅養成了良好的學習習慣，還練就了“自己的事情自己做”的生活習慣，你們呢不僅愛護環境，還懂得怎么照顧人，關心人了。
每個清晨來到幼兒園，我都會聽到你們一句甜甜的“張老師，早上好，”每個下午放學時間，我都會看見你們揮動小手對老師說聲“再見”。如今，你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，老師真的很難舍，希望升入小學的你們，帶著老師的期盼和祝福，自信的走進小學，邁上了一個新的臺階。
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