知了小學作文

時間：2021-07-18 10:41:13 小學生作文我要投稿

有關知了小學作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的知了小學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關知了小學作文合集9篇

知了小學作文篇1

　　今年暑假里的一天，雖然驕陽似火，但我還是興致勃勃地跟大舅、小表弟豪豪一起，開車向郊外的小樹林出發了。因為大舅要帶我們去郊外捉知了，這是我渴望已久的趣事，你說我能不興奮嗎？

　　車子在寬闊的馬路上飛馳，車窗外是無垠的田野，滿眼綠色，一排排士兵似的樹木直往后跑，我的心卻早已飛到了小樹林里了。不一會就到了目的地，一下車我就聽到一陣陣知了的叫聲：“知道！知道！”我高興地拿了一支長竹竿，用鐵絲捆上一塊粘油塊，這時，我看準了一只蟬，小心翼翼地用油塊粘住知了的翅膀，知了就動彈不得了，只好束手就擒，乖乖地當了我的俘虜，被關進我事先準備好的籠子里。

　　我一手拿著竹竿，一手提著籠子，在茂密的樹林里像個偵察兵一樣認真搜尋，突然，一只知了又闖入我的視線，只見它輕盈地落在枝頭上，我猛然一伸竹竿就抓住了它。我一直捉，一直捉�？柿耍赛c礦泉水解渴，餓了，吃點面包充饑，累了，就在樹陰下享受自然風，聽聽蟬鳴的聲音，真愜意！我愛大自然！我情不自禁想起小時候學的一首詩:“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”

　　時間過得可真快，一眨眼到了下午，該回家了。清點戰利品，每人捉了約20只，我們收獲真不小！夜幕降臨，我們只好戀戀不舍地回家去。在夢里，我又回到了那片小樹林......

知了小學作文篇2

　　知了知了

　　一聲高過一聲

　　知了知了

　　一聲歡起一聲

　　知了知了

　　你到底知道什么

　　一口一個知了知了

　　知了知了

　　感覺你就是

　　世界上那個萬事通

　　知了知了

　　大熱天的

　　你唱個不停

　　是什么讓你這樣高興

　　知了知了

　　你的生活充滿了歌聲

　　你的生活充滿了笑聲

　　知了知了

　　你美妙的歌聲

　　一直在我的耳畔縈繞

　　知了知了

　　當我離開小樹林

　　回到城市中心的高樓

　　我感覺我的身體里

　　已經藏進了一只知了

　　在不停地唱著

　　知了知了

知了小學作文篇3

　　今天我和我的朋友小樂去盤龍谷玩，路上的風景可迷人了，青青的山，綠綠的水。

　　最讓我感到開心的是在那里抓知了。由于天氣特別熱，樹上的知了都在叫著：熱死了，熱死了。突然有知了從我站的頭上掉了下來，我連忙把它撿起來，拿在手上，發現它并沒有發出知了，知了的叫聲。于是我們就給它取了個名叫啞巴知了。我還想再捉幾只，于是我就把啞巴知了放進了瓶子里，發現樹上還有好幾只知了。在爸爸媽媽的幫助下我又捉了好幾只。我非常高興的說：看來今天的運氣可真好啊！我要把這些知了帶回去。

　　回家的路上，我仔細的觀賽了它，發現知了有六條腿，兩根短短的觸角，頭上長著兩只黑溜溜的大眼睛，還有兩雙透明輕巧的翅膀、它的嘴巴合起來是橢圓形，可愛極了。如果爸爸媽媽還帶我去，我還想回去抓知了。

知了小學作文篇4

　　“知，知，知”多么優美而動聽的聲音！奧，原來是一群合唱家在全神貫注地振著翅膀，他們身穿燕尾服，多么華麗。那優美的音韻在山中回蕩，多么優美的音樂呀！好像靈泉一般。

　　暑假的一天，我和姥爺帶好黏知了的面團去捉知了，還沒上山，老遠就聽見知了的演唱會，我湊到一棵大樹前，看到粗壯樹干上有一只灰褐色的知了，他正在樹枝上用它那金嗓子唱著歌。我想要是把它捉過來觀察一下，那該多好呀！

　　于是，我悄悄地走到那棵樹后雙手舉起，正要捉時，突然臉上有點濕濕的，用手一摸是黃色的液體，一聞有點臭。我把這個事情告訴了姥爺，姥爺說：“這是知了的逃生辦法，為了擺脫敵人，知了才把尿撒出來，當敵人反應過來時，知了早就飛走了�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，心想：小小的知了還挺有辦法的，看來真不能小瞧它呀！

　　上了山，我看到周圍有綠油油的小草，像戰士一樣昂首挺胸，看起來十分有精神，空中的白云好似一片好吃的棉花糖。草地上的花在爭芳斗艷，姑娘們都把自己最好的衣服穿上，給我們炫耀一下。繼續往前走，聽！“知，知知，知”聽到是合唱家們的聲音，我恨不得拿一個放大鏡找，終于在旁邊的樹干上看到了一只知了。我輕輕地走到那兒，向前一撲沒黏中真可惜，由于我太興奮地跑到那，結果把知了嚇跑了。這時姥爺發現了一只，只見他躡手躡腳地向前走去，對準知了一粘，黏住了。

　　我把姥爺的一舉一動都印在腦子里，我慢慢地向知了接近，心想：小樣，你這次肯定逃不了我的魔爪。我十分緊張，生怕知了逃走，我右手拿著黏棍，弓著腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了還在面團里掙扎，好像在說：“下次不會讓你得逞的。”

　　太陽快下山了，四周靜悄悄的，草軟綿綿的，仿佛人一樣的睡著了，我與那群知了道了別，哼著小曲下山了。

知了小學作文篇5

　　傍晚媽媽下班回家給我帶回了一只知了和一包好吃的零食，我問媽媽：你這是從哪里拿的啊？媽媽說：是你姥姥來給你捎的。我立刻把知了放在手心上，今年我還是頭一次親眼看到知了，它的全身是黑顏色的，翅膀薄的如同大蒜皮一樣，和蜻蜓的翅膀有點像，兩只眼睛就像兩粒黑米，六條小腿的末端都帶著小鉗子，使它會牢牢的抓住大樹。

　　我將它輕輕的往奶奶家的蚊帳上一扔，它就牢牢的抓住了蚊帳，好厲害啊，我還發現它的嘴巴下面有一根很細的針，原來它平時趴在樹上，就是用這根針來吸大樹的樹汁�。〉乾F在它現在落在了我的手上，永遠都不能再吸樹汁了！

知了小學作文篇6

　　今年暑假，鄉下的表哥到我家來玩，他教會了我一種捉知了的好方法。這天中午，太陽火辣辣的照著大地。知了吵鬧的叫聲加上炎熱的氣候，令人心煩意亂。睡不著午覺，我忍不住罵起那該死的知了。黃昏太陽落山了，可討厭的知了還叫個不停。于是我決定第二天去把煩人的知了一網打盡。第二天一大早，知了的無聊活動又開始了。我帶了一個裝知了用的小罐子，獨自一人來到知了最多的地方，準備捉知了。我只見過知了，從來沒有自己捉過知了，雖然我知道知了不會咬人但還是不免有些緊張。首先我把目標放在了一只小的知了身上。我小心翼翼的走過去，走到樹邊時，雙手已經做好了捕捉的架勢。誰知正在這時，知了好像發現了我，迅速的飛到了高處，看來知了也不笨，但是他為什么傻傻的老叫呢？

　　這時表哥來了，他見我在捉知了，便笑話我不曉得用方法。他到家里拿了糨糊、筷子和糖。我滿腹疑問，心想：“難道你有什么好辦法嗎？”只見表哥在筷子上涂了糨糊，在糨糊表面撒上糖。表哥拿著這根筷子，悄悄的走到了一只知了的背后，然后把筷子放到知了的旁邊，我本以為知了會飛走，可我萬萬沒有想到知了不但沒有飛走，反而爬到筷子上，然后牢牢的被筷子上的糨糊粘住了，表哥一伸手，知了便被捉住了，然后被關進了罐子里。表哥告訴我，因為知了愛吃糖，可是它不知道糖下有糨糊，結果吃糖時腳就被粘住了，所以無法逃跑。你也來試試。我拿著筷子，沒有了原先的緊張，心中只有好奇。我悄悄的走到一只知了旁，學著表哥剛才的樣子捉到了一只知了，頓時我有一種說不出的喜悅。我們用這種方法捉了許多知了，我的罐子都快裝滿了。捉知了帶給我們很大的快樂，炎熱的夏天也不那么煩躁了。

知了小學作文篇7

　　現在正是烈日炎炎的夏天，也正是知了猴變成知了的季節。我們都知道，知了是一種專門吸食樹干汁液的害蟲。它的幼蟲就是知了猴，是一種高蛋白食品，知了猴脫了的殼叫蟬脫，可以入藥。這么好的東西誰不會心動呢？我就跟著表弟和二姨夫去捉知了猴。那天晚上八點左右，天空已沒有了色彩，變得暗淡無光。我和二姨夫還有表弟，拿了兩個手電筒和兩個方便面袋子騎著摩托車，直奔目的地——醫院。到了醫院我和表弟拿著手電筒四處照，二姨夫說花園里的知了猴多。我和表弟便興沖沖地跑向花園網，拿手電筒照冬青，我忽然眼睛一亮。便把表弟叫了過來，表弟定睛一看，嘆了一口氣：“唉，不就是一個蟬蛻嗎�！蔽覀儽憷^續開始尋“寶”�？烧伊税胩�，知了猴一個也沒有，知了殼卻一大堆。二姨夫有點生氣的說：“照你倆這樣，到天亮也難找出一個�！薄敖o我一個手電筒”。

　　我把手電筒給了二姨夫。我倆吸取了教訓，就一心一意的'從頭開始。我倆慢慢地走了一米多遠時，在冬青的葉子上發現了一個正在脫皮的知了。我生怕它跑掉，沖上去一下捉住了知了。我倆興高采烈的拿著知了給二姨夫看，二姨夫看了高興地說：“繼續努力！”我倆的袋子里的知了猴漸漸多了，二姨夫的袋子也有了很多。到了十一點多，我和表弟已有一點睡意，我們就回家了，到了家一數共有68只知了猴。看著這么豐碩的勞動成果，我們高興極了。通過這件事，我總結了一個道理——細心就是勝利。

知了小學作文篇8

　　在這個炎熱的夏天里，樹上又出現了很多知了，它們那動聽而有節奏的歌聲重疊在一起，像一場盛大的音樂會。

　　我最喜歡捉知了了。因為知了很漂亮：三顆紅色寶石般的點點、一雙機靈的大眼睛、六只細長的腿和背面的兩對翅膀，它們一對長一對小。后來我從一本書上知道了知了是專門吸樹汁的昆蟲。

　　我捉來捉去一只知了都沒有捉到，所以我很生氣！突然又看見了一只知了，于是我便悄悄的走過去，迅速的用手蓋住它，我終于做到了一只知了，十分高興！我回想了一下剛才是怎么捉的，然后找到了捉知了的方法：發現知了后要慢慢的靠近，不讓它發現，然后迅速蓋住它的身體，把它抓下來。這樣就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。

　　回家后，我想到了一個關于知了的新游戲，那就是用一條繩子捆在腿上，要扣緊。然后把細繩牢牢的系在手指上，防止它飛起來溜走了。好，開始了。我拿起知了往上一扔，它立刻飛了起來，我便在它后面跑了起來。玩累了，我就把知了們全部都放飛了。

　　這可真是有趣呀！好玩的要和朋友們分享。我等到明天也要叫上小伙伴們一起玩這個新游戲。