小學生作文600字

時間：2021-07-12 20:50:59 小學生作文我要投稿

【實用】小學生作文600字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】小學生作文600字4篇

小學生作文600字篇1

　　那回我到外婆家看見了五只小兔，和一只大兔，我想要。爸爸說：“小兔才生下來兩天不能要回去。”我說：“多久能要回去？”爸爸說：“兩個月吧！”我很不開心，我想這么久，等到花兒都謝了。

　　回家以后我心不在焉的總想著那些可愛的小兔。爸爸好像看出我想干什么，小聲地說：“寶貝想要什么？”我說：“我要兔子！” 爸爸說：“好就買兔子。”我高興地說：“耶，老爸萬歲！”

　　我們來到了寵物店，里面有很多小兔。我看中了迷你兔。它非常小。爸爸說：“再買個籠子。”我把小兔抱起來，我笑瞇瞇地看著它，它的耳朵是垂下去的，很可愛。

　　小兔是紅色的眼睛，三瓣嘴，小嘴中有28顆牙齒，上邊有兩顆大門牙，毛是土色的。

　　我的小兔叫豆豆，它非常喜歡吃胡蘿卜、白菜、青草、還有黃豆。又一次，小兔跳到杯子里了，我以為小兔不見了，我差一點哭呢。過后我在杯子里找到了小兔，我說：“豆豆，可把我急壞了。”我還看到小兔吃自己的便便，我說：“這小兔吃自己的便便。”爸爸說：“不要怕，它是肚子里的草沒消化完，它又可以吃進去。”

　　那回我把兔兔帶出去玩，見到它的人都說：“這兔子真可愛。”我聽了為它自豪起來，更疼愛它了。

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，有一次我說：“媽媽，你給小兔做一件衣服吧，還要給它做個小帽子。”媽媽答應了。媽媽做好后給豆豆穿上，又好看又保暖。

　　每次我放學回來都要看看我的小兔，小兔也在我旁邊蹦來蹦去很可愛。有時我還把它抱到我床上去呢！有一次我寫作業(yè)它也在我面前蹦來蹦去，我也不介意。還有一次我爸爸看電視它也在爸爸旁邊蹦來蹦去，真淘氣。

　　有一回，一只貓想抓小兔，小兔害怕了。在這時一只狗挑出來，和貓斗，貓見它自己斗不過狗，就跑了。從那以后這只狗天天都到我家來，它和小兔成了好朋友，一起玩，我也喜歡這只狗，還給它吃肉呢！

　　小兔是不是很可愛呢？

小學生作文600字篇2

　　人生如夢，多姿多彩；人生如海，無邊無涯。人生的舞臺，每個人都擁有，但作為這個舞臺的主角，命運卻迥然不同。或一帆風順，沐浴于幸福的照拂；或坎坷重重，在命運路上磕磕碰碰。所以他們在面對困難時的態(tài)度也大相徑庭。有的人選擇逃避，而有的人則迎難而上。而我則想看透這個偌大的舞臺。

　　困難真的有那么可怕嗎？不！它并不可怕。正是因為有了它，才給予了我們這樣豐富多彩的生活；正是因為有了它，才激發(fā)了我們自身無比強大的潛能；正是因為有了它，才將我們推向登峰造極的人生。可以說，如果人生中沒有了困難，那么就不會有我們這個豐富多彩的世界，就不會有一件又一件的科技巨作。記得偉大哲人賽繆爾說過：“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”

　　可是為什么人們面對困難時的態(tài)度天差地別呢？因為，他們所擁有的自身品質(zhì)和追求大不相同。在面對困難時只會選擇逃避，聽天由命的人，那么他就一定沒有良好的自身品質(zhì)與遠大的追求。畢竟，如果有了良好的品質(zhì)，就不會選擇逃避，而是迎難而上。相反，追求遠大的人就會戰(zhàn)勝困難，掌握自己的命運，舞蹈在屬于自己的舞臺上，最終流芳百世。

　　唐太宗，一代梟雄，叱咤于戰(zhàn)場之上，領(lǐng)略了戰(zhàn)場上鐵與血的冰冷，最終一統(tǒng)八荒。他在戰(zhàn)場上殺敵時，在被自己的兄弟排擠時，在被父皇冤枉時，展現(xiàn)了他超出常人的心理能力，掌控住了自己的命運，結(jié)果在他自己的舞臺上，上演了一場極其輝煌的歷史。

　　每個人都有屬于自己的舞臺，他們的經(jīng)歷或喜或悲，或一帆風順或霉運連連。但是請記住，只有自己才能掌控住自己的命運，而不是怨天尤人，聽天由命。只有我們放棄自己的.人生舞臺，而不是它放棄我們。

小學生作文600字篇3

　　記得我在上海市青浦區(qū)鳳溪小學讀二年級時，第二學期期末考試，我語、數(shù)、英三科總分名列全班第一，其中，數(shù)學、英語單科也是全班第一。班主任章英玨老師在總結(jié)評比會上，對我進行了表揚和獎勵。

　　那一次考試我之所以能考幾個全班第一，除了平時上課認真聽講以外，主要有兩個方面的原因：一是我每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還堅持每天在家里認真地復習；二是我這次考試是認真仔細。我爺爺經(jīng)常批評我說，每次考試都不是因為不會做而丟分，而是因為不仔細、不認真。數(shù)學陳芳老師也經(jīng)常批評我粗心大意，很多同學不會做的題目我都能做對，而一些相對簡單、容易做的題目卻經(jīng)常出錯。她語重心長的教導我，只要我改掉粗心大意的壞毛病，就一定能考出好成績。

　　班主任章老師在給我發(fā)了獎品后，溫柔的對我說：“羅昊，你這次考試發(fā)揮了你的正常水平，老師們都很滿意。從下個學期開始，你就要到一個新的學校去學習了，希望你到了新的學校，也一定要好好學習，繼續(xù)努力啊！”

　　我點了點頭，對老師說：“老師，您放心吧，我到了別的學校，也一定會好好學習，繼續(xù)不斷的努力，決不會辜負你們的期望，將來長大了，做一個對國家、對社會有用的人。”章老師望著我，開心地笑了。

　　快放學時，我的任課老師們，還在給我獲獎的本子上留下了寶貴的臨別贈言。這一天是。

　　我回家以后，把這件事告訴了我爺爺，我爺爺要我寫了一篇日記，把這件事詳細的記錄下來。

　　現(xiàn)在，我到了新的學校，盡管這里的老師和同學都很好，可我還是十分想念在鳳溪小學讀書的日子，懷念那里的老師和同學們。每當這個時候，我都會拿出我的日記和周記看一看，拿出老師們的臨別贈言讀一讀。老師們的臨別贈言，永遠激勵我發(fā)奮學習。