2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文1
一天，小熊笨笨和小猴孫小圣一起去森林公園玩，笨笨一邊吹口哨一邊歡快地跳著，孫小圣呢？他呀！東張西望，這里看看，那里瞧瞧。笨笨對(duì)他說(shuō)：“孫小圣，你別東張西望了，不然天黑了也到不了那！”孫小圣聽了笨笨的話，加快了腳步。
到了公園，笨笨看到了一個(gè)亭子，就說(shuō)：“孫小圣，我們?nèi)ネぷ永镄菹⒁粫?huì)吧！”說(shuō)完，笨笨走向亭子，到了亭子里，孫小圣看到池塘里有一塊石頭，他就跳到石頭上，還擺起了金雞獨(dú)立的造型。笨笨看見了，連忙說(shuō)：“危險(xiǎn)！快下來(lái)！”話還沒(méi)有說(shuō)完，孫小圣就從石頭上滾了下來(lái)，掉到了池塘里。笨笨趕緊找來(lái)一根棍子把孫小圣拉了上來(lái)。笨笨對(duì)孫小圣說(shuō)，我們要文明游玩，不能做哪些危險(xiǎn)的事，孫小圣不好意思的撓撓頭說(shuō)知道啦。可過(guò)了一會(huì)，孫小圣又不消停了，他爬上柱子，用腳和尾巴把自己綁在柱子上，也不知道他從哪里拿來(lái)的筆，在柱子上寫下了七個(gè)大字：“孫小圣到此一游”。笨笨看見了，連忙讓他擦掉，可孫小圣就是不擦，還說(shuō)我要靠這個(gè)聞名天下呢！笨笨接著說(shuō)：“如果人人都像你這樣，不講文明，到處亂涂亂畫，那這個(gè)公園就成了垃圾公園了。”孫小圣聽了笨笨的話，羞愧地低下了頭，趕緊的把柱子上的字擦得干干凈凈的。
孫小圣心里想：我不能讓公園變成垃圾公園，我要做個(gè)講文明的好孩子！
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文2
周末，小明帶著彈弓去廣場(chǎng)上玩耍，玩著玩著，他抬頭看見一群小鳥在廣場(chǎng)上飛翔。小明心想：“要是能抓一只回去，把它關(guān)在籠子里陪我一起玩，那該多好啊!”想著、想著，他突然想到自己身上帶著彈弓。于是，他找來(lái)一顆小石子，把它放在彈夾上，瞄準(zhǔn)其中一只小鳥發(fā)射了。只見這群小鳥驚慌失措的逃走了，但其中一只被打中了翅膀掉了下來(lái)。小明興奮地跑了過(guò)去，抓起小鳥跑回家，找來(lái)了一個(gè)鳥籠把小鳥放了進(jìn)去。
有一天，小明帶著他的小鳥一起去散步，他走在鮮花盛開、綠樹成陰的草地上。忽然，他看見一棵小樹上掛著一塊嶄新的木牌，上面寫著“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”。小明看著木牌上寫的字，不由的摸了摸腦袋，心想：“我該把小鳥放走嗎?可是我好喜歡和這只小鳥一起玩啊。”這時(shí)，小鳥在籠子里用力的拍動(dòng)著翅膀，仿佛在說(shuō)：“我要自由，我要飛翔。”小明看著正在籠子里拍動(dòng)翅膀的小鳥想：“要是我被關(guān)在籠子里，那有多孤獨(dú)啊，沒(méi)有家人，沒(méi)有伙伴”。于是，小明打開鳥籠的門，對(duì)小鳥說(shuō)：“你飛吧，去找自己的伙伴吧”。
最后，小明提著空的鳥籠，高高興興的回了家。
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文3
過(guò)去，我一直和小文同學(xué)關(guān)系不好，常常同他打架。
有一次汪洋（化名）同學(xué)的三十七元錢不見了，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況判斷，應(yīng)該是小文同學(xué)偷了汪洋同學(xué)的錢。
因?yàn)槲液屯粞笫呛门笥眩拖霝樗拼税福瑘?bào)復(fù)小文一下。我跟汪洋商量，不告訴老師。我是這樣想的，如果我破了此案，又可以解恨，又會(huì)在班上有一定的名義，真是兩全齊美的美是。
事情是這樣的。那天下第二節(jié)課的時(shí)候，天氣很好，校園來(lái)花香。做完了四節(jié)眼保健操，大家都離開了教室，下去操場(chǎng)上準(zhǔn)備做課間操了，只有我和小文還在教室里。因?yàn)槲乙牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)做完了才能下去操場(chǎng)做操。小文卻不知為什么不下去操場(chǎng)做操，只是在我的桌子邊跳來(lái)跳去的。好像特別高興的樣子。我有種不好的感覺，好像要發(fā)生什么事的，我的這種感覺進(jìn)入我的心臟，讓我感覺似乎想打顫。
這時(shí)小文叫我快出去排隊(duì)做操。當(dāng)時(shí)我感到有些奇怪。我和他平時(shí)關(guān)系不好，今天為何對(duì)我突然這么好呢？我沒(méi)有說(shuō)什么就下去操場(chǎng)排隊(duì)。我們做完了課間操，排隊(duì)回教室，各自回到了自己的座位。當(dāng)汪洋回座位時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他的書包被劃了一個(gè)小洞，他緊張地一看，發(fā)現(xiàn)書包里的三十七元錢不見了。汪洋呆呆的坐了一會(huì)兒，忽然想起只有小文知道他有錢。
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文4
一天，艷陽(yáng)高照。小猴約小熊去公園玩。
公園里的風(fēng)景可美了。小草跳起了“慶新春”的舞，花兒彈奏樂(lè)曲。大地媽媽把溫暖的泥土送給大家。
小猴一到公園里就不老實(shí)。一會(huì)兒玩蕩秋千，一會(huì)兒在草地上打滾。小熊累極了對(duì)小猴說(shuō)：“小猴弟弟，我們找個(gè)地方休息吧！”“好嘞”小猴欣喜若狂地說(shuō)。他站在大石頭上望呀望，望到了遠(yuǎn)處有個(gè)涼亭。
對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，那兒有涼亭，我們?nèi)バ菹桑 毙⌒苓�沒(méi)來(lái)得及回答，小猴就已經(jīng)不見人影了。小熊好不容易才追上了小猴。
那亭子可美了。瓦藍(lán)的天花板，紅色的大石柱。小猴看見這美麗的大石柱手有點(diǎn)癢癢，便揮筆寫道：孫小圣到此一游七個(gè)大字。正巧這時(shí)小熊走了過(guò)來(lái)，對(duì)小猴說(shuō)：“小猴弟弟，如果每個(gè)人都像你這樣，在石柱上亂寫亂畫那亭子還美嗎？”小猴聽了，不好意思的'說(shuō)：“對(duì)不起，小熊哥哥，我們一起去打水把字擦掉好嗎？”小熊露出了笑臉。
他們一起打來(lái)了水把亭子的沒(méi)個(gè)角落都擦得一塵不染。太陽(yáng)公公露出了笑臉像是在夸小猴是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小明來(lái)到一片茂密的樹林里，他很想捉一只可愛的小鳥，好讓小鳥在他家里歌唱。
走進(jìn)樹林，小明看見有許多只鳥兒正在唱歌，小明想：“這些小鳥看見我還不躲起來(lái)，我今天一定會(huì)滿載而歸的!小明拿出彈弓，開始發(fā)石彈了，一下子就射到一只色彩絢麗的美麗小鳥，小明高興極了，嬉皮笑臉地說(shuō)道：哈哈!你連我的手掌心都逃不過(guò)，還算什么機(jī)靈的小鳥!”
小明得意地拎著鳥籠走啊走，突然，他看到了一塊木牌子，上面寫著：愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)。小明低下了頭，心想：看來(lái)這只鳥就是益鳥，它是我們的朋友，我應(yīng)該把這只小鳥放出去!小明一邊想一邊用手打開鳥籠。
小鳥飛快地飛了出去，還用感激的眼神還望了望小明，好像在說(shuō)：“謝謝你!你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!”
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文6
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，孫小圣和小熊一起到郊外游玩。
來(lái)到野外，這里花草芳香，樹木茂盛，小鳥哼著歌，太陽(yáng)笑瞇瞇，樹葉跳著舞，小草探出頭來(lái)，給大地披上了綠衣裳。再看看柳樹姐姐甩著一頭綠綠的披肩長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音，叫醒了沉睡的小動(dòng)物。這里真是美極了。
“哇，這里真美麗，”小熊贊嘆到，“咦，孫小圣呢？”“這么美麗的地方我的留個(gè)紀(jì)念。”孫小圣自言自語(yǔ)到，說(shuō)完，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，就爬上了柱子，寫上“孫小圣到此一游
”七個(gè)大字。小熊看見了連忙在底下喊“不要寫，這是一種不文明的行為。”可是孫小圣好像沒(méi)聽見似的，繼續(xù)寫完才下來(lái)。小熊氣沖沖地把孫小圣拉到提示牌前，指著它嚴(yán)肅地說(shuō)：“牌子上寫著請(qǐng)愛護(hù)我們的地球媽媽。如果我們都像你這樣你扔一個(gè)垃圾，我寫一個(gè)字，那我們的地球媽媽一定會(huì)很傷心的，所以請(qǐng)你只留下腳印，其它的什么也不要留下。”聽了小熊的教訓(xùn)，孫小圣的臉一直紅到了脖子根，它立馬把字擦掉了。
這時(shí)，太陽(yáng)笑得更明媚了，鳥兒哼的歌也約動(dòng)聽了，好像在說(shuō)：“孫小圣，你真是個(gè)知道就改的好孩子。”
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文7
今天早上天氣很晴朗，于是小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到了山坡上。
小白兔看到了在山頂上飛翔的老鷹，山腰上的螞蚱，高興極了。看完了螞蚱，小白兔沿著山腰走到了一條小溪旁，看見了小魚、小蝦在玩捉迷藏呢！正當(dāng)小白兔玩得高興的時(shí)候，突然電閃雷鳴，轟隆隆，就下起了傾盆大雨。
這時(shí)，小白兔發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一棵大樹，于是小白兔匆匆忙忙地跑了過(guò)去，但是，小白兔馬上想起了老師說(shuō)過(guò)：“下雨天不要躲在大樹下。”這時(shí)候，小白兔眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)在牛伯伯家的菜地里有許多蘑菇，于是，小白兔一蹦一跳地跳到了牛伯伯的菜地里，拔了那一朵最大的蘑菇當(dāng)雨傘，小白兔想：回家以后，把蘑菇煮來(lái)吃掉它，真是一舉兩得呀！于是小白兔撐著“雨傘”回到了家里。
小白兔有一個(gè)妹妹叫甜甜，有個(gè)弟弟叫點(diǎn)點(diǎn)。它們打算分工：點(diǎn)點(diǎn)去砍柴，甜甜來(lái)生火，小白兔來(lái)切蘑菇。過(guò)了三十分鐘，蘑菇煮好了，小白兔說(shuō)：“我干的活最多，所以，我該吃多一點(diǎn)。”點(diǎn)點(diǎn)和甜甜聽了這話以后，覺得自己被“勒索”了。于是它們?nèi)置贸车貌豢砷_交，就在這時(shí)小白兔的媽媽回到了家，一看，“這蘑菇好大呀。”媽媽說(shuō)：“唉，這不是牛伯伯家的蘑菇嗎？你們這個(gè)蘑菇去哪弄來(lái)的？”這時(shí)，甜甜和點(diǎn)點(diǎn)都指著小白兔。小白兔想：糟了，你們竟然出賣我，一會(huì)兒有你們好受的。
小白兔的媽媽狠狠的揍了小白兔一頓，還帶著小白兔向牛伯伯道了歉，小白兔紅著臉也向甜甜和點(diǎn)點(diǎn)道了歉，就更不用說(shuō)揍甜甜和點(diǎn)點(diǎn)了。
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文8
在艷陽(yáng)高照的一天，孫小圣和小熊相約一同去公園里玩。到了公園，他們都覺得這里風(fēng)景如畫、美不勝收。當(dāng)他們走到一條清澈見底的小河邊時(shí)，孫小圣“嗖”的一下，跳到了河中間的一塊巨石上，翹首遠(yuǎn)望。小熊見了連忙勸阻孫小圣：“快下來(lái)，快下來(lái)，你那樣做太危險(xiǎn)了，要是掉到河里，連性命都會(huì)沒(méi)了的！”然而孫小圣卻滿不在乎地說(shuō)：“我注意點(diǎn)不就行了，你真是愛多管閑事！”
孫小圣從巨石上下來(lái)后，覺的很熱，就丟下小熊，自己去找亭子了。過(guò)了好大一會(huì)，孫小圣才找到亭子，心想：這亭子真寬敞呀。不知不覺便進(jìn)去了。孫小圣休息了一會(huì)，隨意向四周看了看，突然想到：在這做個(gè)紀(jì)念多好！他便拿出隨身帶的一支筆，在粗壯的柱子上寫上了：孫小圣到此一游。正在這時(shí)，小熊氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)：“你可把我累壞了，我找你找了好久！”可小熊沒(méi)有注意到孫小圣寫的字，當(dāng)小熊看到的時(shí)候，孫小圣已經(jīng)沒(méi)影了！
小熊找了找孫小圣，最后找到了。小熊告訴孫小圣：“你的做法太不文明了，你知道嗎？人人都說(shuō)‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’你就沒(méi)有做到！”孫小圣聽了慚愧地低下了頭，很快，孫小圣開始往回跑，小熊問(wèn)：“孫小圣，你去哪啊？”孫小圣說(shuō)：“把亭子上的字擦干凈呀！”小熊聽了孫小圣的話，高興地笑了，他也跟著孫小圣到了亭子里，幫孫小圣把字擦干凈，然后他們高高興興地回家了。
指導(dǎo)老師：曹紹武
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文9
一天，天空萬(wàn)里無(wú)云。調(diào)皮的小明拿著自己的彈弓，來(lái)鮮花盛開，綠樹成陰的公園里玩。
突然，他看到天空飛來(lái)一群小鳥，他就從地上撿起一塊小石頭，放的彈在自己的彈弓里，對(duì)著小鳥就發(fā)射出去。“啪”的一聲，一只小鳥從天空中掉了下來(lái)。小明高興極了，他飛快地跑了過(guò)去，心想：這是我第一次次成功打到的小鳥。他把自己打到的小鳥從地上撿起來(lái)，把小鳥裝到鳥籠里。
他一邊拿著鳥籠，一邊對(duì)著小鳥唱著歌，不知不覺來(lái)到了一片樹林里。突然，他看到一棵小樹上掛著一塊亮晶晶的牌子，馬上走過(guò)去一看，臉蛋立刻變紅了，摸了摸腦袋。原來(lái)，樹上的牌子上寫著“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”。小明朝著鳥籠看了看，對(duì)著小鳥說(shuō):“小鳥，小鳥，你現(xiàn)在能飛嗎?你還疼嗎?”小鳥對(duì)著他嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“我現(xiàn)在不疼了，也可以飛了。”
小明打開了籠子，對(duì)它說(shuō)：“小鳥你自由了，對(duì)不起，你能原諒
我嗎?”小鳥又對(duì)著他嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你以后能愛護(hù)益鳥，保護(hù)動(dòng)物，我就原諒你了。”小明對(duì)著小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容。小鳥也對(duì)著他點(diǎn)點(diǎn)頭，就撲撲翅膀飛走了。
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文10
這一天陽(yáng)光明媚，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在說(shuō)：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽(yáng)光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽了也微笑了，連忙附和道：“對(duì)呀，對(duì)呀，新的一天，新的一切，今天一定能過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。”小草聽了頻頻點(diǎn)頭，好像同意小花和小鳥的說(shuō)法，小樹和白云也不由地笑了。
突然來(lái)了一個(gè)小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱著樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動(dòng)作導(dǎo)致了大樹公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來(lái)還說(shuō)：“有本事你打我呀？”大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了。”
這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，小女孩瞪大了眼睛說(shuō)：“小同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！”小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，歌唱家小鳥飛回來(lái)了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復(fù)了往常的平靜。
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文11
節(jié)假日到了，孫小圣約了熊熊一起去公園玩。公園的景色真美，綠油油的樹木，五顏六色的花朵，清澈明亮的池水，如綠毯般的草坪……孫小圣來(lái)到這里，興奮極了！你看他一會(huì)爬到樹上，一會(huì)在草坪上打滾，一會(huì)跳到池塘中的石頭上來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立……害得熊熊擔(dān)心的只喊：“小圣，小心點(diǎn)！”可小圣一邊滿不在乎的做了一個(gè)鬼臉，一邊嘴里說(shuō)著：“熊熊，快點(diǎn)跟上！”然后又蹦蹦跳跳的走遠(yuǎn)了。兩個(gè)小伙伴玩累了，來(lái)到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光節(jié)粗壯的柱子，心想：今天我在這里玩得這么盡興，一定要留個(gè)紀(jì)念。于是，他拿出隨身帶的一支毛筆。迅速爬上柱子，先來(lái)個(gè)倒掛金鉤，之后在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，之后滿意的對(duì)自己豎起了大拇指。熊熊見了，連忙把他拉下來(lái)。生氣的對(duì)他說(shuō)：“你怎么可以這樣做呢？如果每個(gè)人都像你一樣亂涂亂畫，不講文明，那這個(gè)公園會(huì)變成什么樣子？”孫小圣聽了，撓撓頭，紅著臉低下了頭。說(shuō)：“我以后再也不亂涂亂畫了！”不一會(huì)，太陽(yáng)公公笑了！
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文12
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，萬(wàn)里無(wú)云，小兔子去采蘑菇，它采了一籃子蘑菇高高興興的往家走。
忽然，有一個(gè)球飛向小兔，砸到了它的頭，小兔子一下坐在了地上，菜撒了一地。小兔子生氣的說(shuō)：“是誰(shuí)的球啊？”就在這時(shí)，小猴子走來(lái)了，它抱歉的對(duì)小兔說(shuō)“小兔子，我不小心把球踢飛了，砸到你了，真是對(duì)不起。”小兔子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)，不要再踢到別的小朋友就可以了。”小猴心想：是因?yàn)槲业那蛟业叫⊥米樱牟瞬潘さ降厣系模覒?yīng)該幫助小兔子撿起來(lái)。于是，小猴子就幫助小兔一起把菜撿了起來(lái)。小猴說(shuō)：“我和你一起把菜籃子抬回家吧！”小兔子感激的跟兔子說(shuō)：“謝謝你小猴子”。小猴說(shuō)：”別客氣，這是我應(yīng)該做的。”
到家后，小猴說(shuō)：“時(shí)間不早了，我該回家了。”小兔子拿了一筐又大又漂亮的蘑菇送給小猴子，小猴子不要小兔子辛苦采來(lái)的大蘑菇，很客氣的說(shuō)：“謝謝你，還是你自己留著吃吧。”
小猴子這種知錯(cuò)就改和樂(lè)于助人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文13
日月如梭，光陰似箭，如今我已經(jīng)上六年級(jí)了。在過(guò)去的六年里，我有喜有悲，最令我難忘的是在五年級(jí)時(shí)做過(guò)的一件錯(cuò)事。
記得有一天，一節(jié)數(shù)學(xué)課下老師正在給我們講一個(gè)新課程，我聚精會(huì)神地聽著。可是在做中午作業(yè)時(shí)，我的同學(xué)小明卻望著題目目瞪口呆。
中午，我飛快地將作業(yè)一掃而光，全神貫注地看起一本令我愛不釋手的課外書。但我的同學(xué)小明的作業(yè)本上卻沒(méi)有一個(gè)字，老師把小明批評(píng)了一頓。因?yàn)槔蠋熞暮芏嘧鳂I(yè)，他看見了我早早地就完成了作業(yè)，于是就讓我來(lái)教他寫。我放下書，慢慢地走到小明的坐到小明的坐位上。
我認(rèn)真地講起了題目，可他三心二意，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而和別的同學(xué)聊天，時(shí)而玩小尺，根本不聽我給他講解。于是我靈機(jī)一動(dòng)，心想：與其給他嘮嘮叨叨的講題，還不如直接把作業(yè)給他抄，這樣一舉兩得，既省力又省時(shí)間。于是下課后，老師走了，小明一會(huì)兒就抄好了。批改后，他和我的作業(yè)都全對(duì)。
這次，我做錯(cuò)了事，我不應(yīng)該給他抄作業(yè)。于是我主動(dòng)向老師負(fù)荊請(qǐng)罪，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是讓我改正錯(cuò)誤。我們有了錯(cuò)誤不要緊，重要的是要知錯(cuò)就改。
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文14
春天來(lái)了，大地萬(wàn)物都蘇醒了，孫小圣和笨笨熊興高采烈地去公園里玩。
他們來(lái)到公園，公園里的美景真令人流連忘返啊！大地被鋪上了一層鹿茸茸的地毯，小河里的水清澈見底小魚在水里自由自在地游來(lái)游去，一會(huì)兒探出頭來(lái)望望外面的世界，一會(huì)兒又鉆到水里做游戲，開心極了！小鳥在空中自由自在的唱歌……
孫小圣和笨笨熊被眼前的美景迷住了，孫小圣忘情地跳到一塊大石頭上，做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，笨笨熊嚇得連忙說(shuō)：“小心，你腳下的大石頭上有青苔很滑，危險(xiǎn)！”孫小圣滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，我才不怕呢！”他朝笨笨熊做了個(gè)鬼臉才下來(lái)。
他們又來(lái)到了公園中央，孫小圣看到有兩根柱子，他一個(gè)箭步地沖了過(guò)去，他倒掛在一個(gè)柱子上拿起口袋里的筆，揮了一下，在另一個(gè)柱子上寫道：“孫小圣到此一游。”笨笨熊在一旁著急地喊道：“孫小圣，快下來(lái)，你不可以在這里亂寫亂畫！”
笨笨熊真的生氣了，他指著四周的美景說(shuō)：“孫小圣，你看看這里，山清水秀，景色多美啊！被你這樣亂寫亂畫，像什么樣子啊！如果每個(gè)人都和你一樣，那公園不成了一個(gè)又臟又亂的地方了嗎？”
孫小圣聽了笨笨熊的話，不好意思地低下了頭，笨笨熊擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知錯(cuò)就改也是個(gè)好孩子。”我們現(xiàn)在一起把它把干凈吧！”
太陽(yáng)快落山了，他們把公園里所有的臟柱子都擦干凈了，雖然他們很累，但是他們都很開心，因?yàn)樗麄冏隽艘患幸饬x的事。
2年級(jí)看圖練習(xí)知錯(cuò)就改_小學(xué)生作文15
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細(xì)嚼慢咽地吃著香蕉，吃完后，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣，臉上流露出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，沉浸在其中。
走著走著，他看見一位白發(fā)蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個(gè)街道干凈得不像話，連一片落葉都沒(méi)有。此時(shí)的那位清潔工人已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為，臉紅了，感到羞愧難當(dāng)，他心想：清潔工人每天都已經(jīng)如此勞累，我這樣做不是在給他添加負(fù)擔(dān)嗎？我不該不尊重他的辛勤付出和無(wú)視他的勞動(dòng)成果，他是美化環(huán)境的天使啊！
于是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，彎下腰，撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中。
這一幕正巧被清潔工人撞見，走過(guò)去對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，雖然你之前亂扔垃圾是不對(duì)的，但是你及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤。和我一起維護(hù)屬于大家的美麗環(huán)境，真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”
小明微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身便高高興興地跑去公園踢足球了。
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