爭(zhēng)論三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-23 09:57:14 夏杰小學(xué)生作文我要投稿

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爭(zhēng)論三年級(jí)作文（精選27篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的爭(zhēng)論三年級(jí)作文（精選27篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爭(zhēng)論三年級(jí)作文（精選27篇）

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 1

　　書(shū)包村里爭(zhēng)吵著一件事，那就是誰(shuí)為小主人付出的最多。

　　鉛筆姐姐說(shuō)：“我為主人寫(xiě)字，寫(xiě)了還能改，所以我付出的最多。”

　　鋼筆弟弟說(shuō)：“我也為主人寫(xiě)字，為什么不夸我？”

　　鉛筆姐姐說(shuō)：“因?yàn)橛袃牲c(diǎn)，第一點(diǎn)：因?yàn)槟銓?xiě)了字不能改。第二點(diǎn)是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因?yàn)檫@兩件事，所以才不夸你。”

　　橡皮哥哥說(shuō)：“俗話說(shuō)：我不入地獄，誰(shuí)入地獄。如果沒(méi)有我，你會(huì)怎樣，沒(méi)有我，你會(huì)得到贊同嗎？”

　　直尺弟弟說(shuō)：“橡皮哥哥說(shuō)的很對(duì)，我非常贊同。你要是沒(méi)有橡皮哥哥，你會(huì)變的.怎樣呢！”

　　字典爺爺扯著它的胡子說(shuō)：“孩子們，你們說(shuō)的都很對(duì)，可是如果缺少你們其中一個(gè)，主人就會(huì)生氣的！”

　　鉛筆姐姐說(shuō)：“我以后再也不自高自大了。”

　　字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 2

　　書(shū)包村里住著快樂(lè)的一家人，有長(zhǎng)得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長(zhǎng)得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……

　　一天，這一家人說(shuō)著說(shuō)著競(jìng)爭(zhēng)論起來(lái)。

　　鉛筆姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“我最惹人喜愛(ài)了。看，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫(xiě)的字最好看，沒(méi)有誰(shuí)比我更有魅力了。”

　　“就憑你一個(gè)么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯(cuò)的`事，還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎？”

　　“這個(gè)家庭里，我的年齡最大，我?guī)椭^(guò)小主人一家兩代人呢！經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)。

　　“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭(zhēng)得面紅耳赤？論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫(huà)線條，又能量長(zhǎng)度，你們是怎么也代替不了的。”尺子調(diào)皮地說(shuō)。

　　“咳咳。”字典公公不知道什么時(shí)候踱著方步過(guò)來(lái)了，“孩子們，你們說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)，你們都有自己的特長(zhǎng)，都有獨(dú)當(dāng)一面的能力；不過(guò)，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不合作能辦成什么事呢！”

　　大家聽(tīng)罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來(lái)。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 3

　　那日，曾與弟弟討論一個(gè)問(wèn)題。我與弟弟的討論結(jié)果都不相同，都掙著表態(tài)自己的答案和想法。弟弟仰起頭，撅起小嘴，兩眼往下瞪，指著自己的胸膛，十分不得了：“我說(shuō)的是對(duì)的'！”

　　“你有依據(jù)來(lái)確定你的答案是對(duì)嗎？”我看著他，嚴(yán)肅地問(wèn)。

　　“額……我覺(jué)得就是對(duì)的，沒(méi)有為什么。”弟弟想了會(huì)兒，又十分肯定地說(shuō)。

　　“你沒(méi)有依據(jù)證明你的答案，但我有。”我掙著搶答，“以這道題的類(lèi)型，應(yīng)該先……再……所以……”

　　弟弟說(shuō)不出話，想了半天十分堅(jiān)定：“不對(duì)，肯定不對(duì)，打賭！”

　　“賭什么？”我歪著頭，翹著眉毛，一臉奸笑。

　　“賭……一支超全新好寫(xiě)的簽字筆！”弟弟大聲說(shuō)。（那只筆誰(shuí)都沒(méi)有，放在書(shū)桌上）

　　我從書(shū)包里取出幾本解題書(shū)，翻閱了一會(huì)兒，并無(wú)那道題在網(wǎng)上查了查，最后答案跟我差不多，是揚(yáng)手把手機(jī)擺在弟弟面前，弟弟氣的臉都漲紅了，像兩個(gè)蘋(píng)果。我拿下那支筆蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 4

　　我的事中有開(kāi)心的事，還有委屈的事，不過(guò)有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽(tīng)我給你們講一講你們就知道了。

　　“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)。”我們倆個(gè)人，一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己的意見(jiàn)，而他也是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。我不由自主的又說(shuō)：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便。”他又反駁說(shuō)：“什么呀！什么呀！，應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我瞟他了一眼說(shuō)：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的.對(duì)誰(shuí)的錯(cuò)，行吧！”最后，我的答案才對(duì)，然后我得意洋洋的說(shuō)：“哈哈！我的對(duì)吧！”他氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“那又怎樣？”

　　我想：可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@是我生來(lái)最激烈的爭(zhēng)論。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 5

　　在記憶的長(zhǎng)河中，許多事已經(jīng)淡忘了，但有件事令我終身難忘，就是那次爭(zhēng)論。

　　上課了，同學(xué)們安靜地坐在了教室里，音樂(lè)老師來(lái)了，自然高興。這節(jié)課學(xué)的是柳琴，老師先用電腦播放了兩遍藝術(shù)家用柳琴?gòu)棾龅臉?lè)曲，接著，老師問(wèn)：“上面的藝術(shù)家彈出的樂(lè)曲聲音是歡快的，還是代表景色的？”教室里亂了起來(lái)，一半的人說(shuō)是景色，一半的人說(shuō)是歡快的，我說(shuō)是歡快的，我的同桌說(shuō)是景色的`。他對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了吧！上面的電腦上，藝術(shù)家在彈奏時(shí)常出現(xiàn)景色的畫(huà)，你完咯！”我也不示弱，“你才錯(cuò)了，這個(gè)奏曲的聲音全是歡快的！”他又說(shuō)：“那圖片是干什么的？”我說(shuō)：“當(dāng)然是增加興趣的了！”他又說(shuō)：“看誰(shuí)贏！”老師叫我們安靜下來(lái)，教室里這才有點(diǎn)安靜，接著宣布了答案：“是歡快的，那些圖片只不過(guò)是增加一下興趣罷了！”“我們贏咯！”教室里一片歡呼聲。

　　雖然這次爭(zhēng)論很激烈，但我們很團(tuán)結(jié)。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 6

　　五·一勞動(dòng)節(jié)到了，媽媽說(shuō)要對(duì)家里進(jìn)行一場(chǎng)大掃除。這可不是一般的大掃除，而是由我一個(gè)人來(lái)做的大掃除！

　　我先準(zhǔn)備好水桶、抹布、刷子、洗衣粉等勞動(dòng)工具，接著把水裝進(jìn)水桶里，然后把抹布洗了一遍擰干，還把刷子洗了洗，再往地上撒了些洗衣粉，最后就開(kāi)始刷地了。

　　刷地時(shí)，我先挑了一處比較臟的地方，撒上一些洗衣粉，拿著刷子在那吃力、費(fèi)勁地刷啊刷，過(guò)了一會(huì)兒，弄得滿地都是泡沫了，我看了趕緊把濕抹布拿出來(lái)，一遍一遍地、來(lái)來(lái)回回地在地上擦來(lái)擦去。過(guò)了好一陣子，家里的地板已經(jīng)被我刷得、擦得、洗得干干凈凈的了。可是，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水，都已經(jīng)臟得看不清了。我不顧勞累、也不顧汗珠在我臉上刷刷地流著，立馬把水桶拎起來(lái)跑到衛(wèi)生間換了一桶清水出來(lái)，把抹布弄干凈，急急忙去把窗戶擦了一遍又一遍。媽媽過(guò)來(lái)一看，高興地說(shuō)：“干得不錯(cuò)嘛，本小姐今日獎(jiǎng)賞你的獎(jiǎng)品就是下個(gè)星期的`家里衛(wèi)生還是由你完成。”我一聽(tīng)，徹底崩潰了，原以為能得到零食的，沒(méi)想到，這……這……啊！我暈……。

　　好了，我再補(bǔ)充一句：“我好倒霉啊！”不過(guò)，我覺(jué)得參與勞動(dòng)是一件非常快樂(lè)的事，你說(shuō)呢？

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 7

　　俗話說(shuō)：“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”。在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚里，就發(fā)生了一件不可思議的事情：

　　高粱得意洋洋地說(shuō)：“看，我的身體紅通通的，身材又苗條，多美呀！”玉米不甘示弱地說(shuō)：“切，就你這樣，如果農(nóng)民伯伯光收你們不收我們，那他們豈不要餓死！”水稻義憤填膺地說(shuō)：“我們才不須要澆水呢！我們只須要從河里吸點(diǎn)水，就可以了！”高粱怒氣沖沖地說(shuō)：“農(nóng)民才不會(huì)餓死呢！你看農(nóng)民伯伯餓死了嗎？”玉米慚愧地說(shuō)：“我沒(méi)有。”水稻驕傲自滿地說(shuō)：“你們總是讓農(nóng)民伯伯操心了！我們不須要澆水，而你們須要！”

　　玉米毫不示弱：“如果發(fā)大水，你們就會(huì)連要拔起，被大水沖走，哈哈！”高粱迫不及待地說(shuō)：“我……我……”

　　大約過(guò)了幾個(gè)月，這件事被農(nóng)夫知道了，農(nóng)夫伯伯意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的.長(zhǎng)處和短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”這時(shí)，他們又化敵為友了……

　　通過(guò)這個(gè)故事讓我知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 8

　　吃飯時(shí)，爸爸突然提出一個(gè)問(wèn)題，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“東東啊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題！”我茫然地問(wèn)：“什么啊？”“你和你媽媽一樣，拿筷子跟拿“木棒”一樣，一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)！”接著爸爸說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)得應(yīng)該是這樣的，大拇指放在筷子的中間，用食指動(dòng)筷子。

　　這時(shí)，我和媽媽都急了，我說(shuō)：“不是，是大拇指和食指一起動(dòng)，筷子后面的手指不動(dòng)。”媽媽也同意我的觀點(diǎn)，立刻和我達(dá)成一致來(lái)反駁爸爸！可爸爸不認(rèn)輸，他驕傲地說(shuō)：“哼！自己錯(cuò)了還不認(rèn)輸？我這拿法可是從小費(fèi)盡心思學(xué)的哦！”媽媽說(shuō)：“費(fèi)盡心思學(xué)錯(cuò)了，有什么用啊！”我說(shuō)：“如果我錯(cuò)了，那也是你的過(guò)錯(cuò)，中國(guó)有句話，叫做：子不教，父子過(guò)！”

　　老爸見(jiàn)頂不住了，便說(shuō)：“我不和你們耍嘴皮子，有本事上網(wǎng)查查？”老媽自信地說(shuō)：“好啊！輸了的.人給對(duì)方按摩，怎么樣？”老爸說(shuō)：“好啊！”我急忙問(wèn)：“老爸，那剛才那一局誰(shuí)贏啊？”老爸無(wú)奈地說(shuō)：“算你們贏，行了吧！”

　　我們急著上網(wǎng)查，當(dāng)網(wǎng)頁(yè)上的資料證明爸爸是對(duì)時(shí)，爸爸得意忘形，讓我和媽媽給他按摩，我和媽媽無(wú)奈地嘆了一口氣，沒(méi)辦法，乖乖照辦唄！

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 9

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚，菜園里的蔬菜們正激烈地爭(zhēng)吵著

　　白菜昂著頭驕傲地說(shuō)：”我就是人們最?lèi)?ài)吃的蔬菜，沒(méi)有人能和我比”。說(shuō)完就用輕蔑的眼神看著別的蔬菜。西紅柿看了不服，咬牙切齒的說(shuō)：”白菜你別自以為是，我比你強(qiáng)多了“。白菜悠閑的.說(shuō)：”比你強(qiáng)的也很多呢，還說(shuō)我，也不看看自己是誰(shuí)“。這是，別的蔬菜也被白菜激怒了，一種無(wú)名之火油然而生。蘿卜狠狠的踢了它們一腳，說(shuō)：”我是人見(jiàn)人愛(ài)的蘿卜，我富含多種營(yíng)養(yǎng)成分，人們都喜歡吃“。菠菜用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)著它們說(shuō)：”我才是含維生素最多的“。卷心菜也不甘示弱的說(shuō)：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜，你們都不能跟我比“。土豆更不示弱的用那孤傲的語(yǔ)氣說(shuō)：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜。我還可以做成薯?xiàng)l“。大蔥說(shuō)：”吃飯的時(shí)候，一些人都要嚼著吃，所以我才是人們最喜歡吃的蔬菜“。大家你一言我一語(yǔ)，菜園里充滿了爭(zhēng)吵聲。最后還是大地母親消除了它們之間的矛盾。大地母親說(shuō)：”別爭(zhēng)了，你們各有自己的長(zhǎng)處和短處，你們都是人們最喜歡的蔬菜“。聽(tīng)了大地母親的話，都羞愧的低下了頭。

　　蔬菜們都認(rèn)錯(cuò)了，大地母親露出了微笑，慢慢的菜園又恢復(fù)了寧?kù)o。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 10

　　今天校長(zhǎng)讓我們班去打掃垃圾場(chǎng)。當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí)，我們班頓時(shí)炸開(kāi)鍋了。

　　愛(ài)耍小聰明的小聰想：垃圾場(chǎng)，我的天呀，我可不愿意去打掃那個(gè)地方。我得想想辦法，哦，有了。只見(jiàn)小聰舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不能去打掃了，我肚子疼得要命。”說(shuō)著還裝模作樣的“哎呦”了兩聲。誰(shuí)知老師早就識(shí)破了他的詭計(jì)，硬邦邦的給了他回答——不行。

　　老實(shí)的小花總是梳著一個(gè)馬尾辮，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她梳過(guò)別的辮子。這時(shí)她卻舉手了，我正猜想她會(huì)說(shuō)什么時(shí)，小花提了提褲子說(shuō)：“老師，咱班的掃把少了一把怎么辦？”小聰搶著說(shuō)：“我不去了。”老師瞪了一眼小聰說(shuō)：“到其他班借一把不可以嗎？”班干部小力挽了挽袖子拿起掃把第一個(gè)沖出教室，接著第二個(gè)，第三個(gè)……

　　當(dāng)全班到了垃圾場(chǎng)，愛(ài)耍小聰明的小聰又故意磨磨蹭蹭地走在最后，想著：我可不愿意進(jìn)那個(gè)又臟又臭的'垃圾場(chǎng)。我可以躲到隊(duì)伍后面去。這次又是小力第一個(gè)沖向垃圾場(chǎng)，只見(jiàn)她拿起掃把一憋氣就跑了過(guò)去。其他同學(xué)也一個(gè)跟一個(gè)的走了過(guò)去。有的同學(xué)用手撿，有的同學(xué)拿掃把掃，打掃衛(wèi)生也能折射出人物的千姿百態(tài)呀！

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 11

　　桌子上，文具盒里有鉛筆、橡皮、蠟筆和尺子。上午各種各樣的文具出來(lái)活動(dòng)，鉛筆說(shuō)了一句話就把文具們吸引過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“我們要不要選擇一個(gè)本領(lǐng)最大的人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？”

　　鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“唉，唉，要不我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲夷軒椭魅水?huà)畫(huà)、寫(xiě)字、寫(xiě)作業(yè)。”橡皮不高興的說(shuō)：“切、有什么了不起！我可以把你畫(huà)錯(cuò)的和寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，讓主人犯更少的錯(cuò)，我的作用比你大！”

　　這時(shí)，尺子大跳起來(lái)說(shuō)：“你這句話可讓人不爽！我的作用比你大了去了，我可以繪畫(huà)各種圖形，又可以測(cè)量各種長(zhǎng)度。”說(shuō)完尺子又對(duì)橡皮吐了吐舌頭。

　　蠟筆怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，我能把東西涂上豐富的`顏色，讓東西鮮艷美麗，大放光彩。”

　　大家你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休，這時(shí)，文具盒慢悠悠地說(shuō)：“大家不要吵，我們每個(gè)‘人’都有自己的長(zhǎng)處，只要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，大家都是最棒的！”

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 12

　　夜深了，管天縱正在睡覺(jué)，忽然被一陣說(shuō)話聲驚醒，他摸黑起床下地，原來(lái)聲音來(lái)自廚房和客廳的家用電器。

　　電冰箱說(shuō)：“主人一點(diǎn)兒都不愛(ài)惜我，有時(shí)我的儲(chǔ)藏室滿了，什么東西也裝不下了，可是他卻還是用力塞，弄得我都喘不上氣來(lái)。”

　　“你還不算太慘，”電視機(jī)說(shuō)，“小主人根本就不知道愛(ài)惜我，有一次他看電視時(shí)，信號(hào)突然斷了，畫(huà)面出現(xiàn)了雪花，他不查找原因，伸手就使勁拍我，真是疼死我了。而且小主人還很懶，我到這個(gè)家來(lái)都差不多一年了，他也不把我身上的'灰塵給擦干凈，害得我都快失明了。”

　　電腦說(shuō)：“不許你們說(shuō)主人的壞話！主人對(duì)我可好了，每次用完我后，都給我擦拭一遍，你們睜開(kāi)眼睛看看，我多干凈！”

　　管天縱聽(tīng)了家電們的爭(zhēng)論，想：我不應(yīng)該只愛(ài)惜電腦，也要愛(ài)惜別的家用電器啊。

　　第二天，管天縱把電視機(jī)擦得干干凈凈，把電冰箱里的一小部分不需要冷藏的蔬菜拿了出來(lái)，放到?jīng)雠_(tái)上。

　　晚上，管天縱聽(tīng)家電們說(shuō)：“主人知道愛(ài)惜我們了，看來(lái)，我們的好日子開(kāi)始了！”

　　管天縱想：我今后一定要好好愛(ài)護(hù)家用電器。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 13

　　文具店的貨架上，擺放著兩只文具盒，一是塑料文具盒，另一是布袋文具盒。

　　這天，兩只文具盒閑著無(wú)事，他倆聊了起來(lái)。塑料文具盒說(shuō)：“哎，老弟，我倆如今賣(mài)不出去，反倒成了擺設(shè)。

　　不過(guò)，我不久就會(huì)有主顧，只是你……恐怕永遠(yuǎn)呆在這兒了。”說(shuō)完，便狂妄地大笑起來(lái)。

　　手工布袋文具盒看了看他，沒(méi)有吭聲。

　　“你為什么不說(shuō)話，難道我說(shuō)的不是實(shí)話？”塑料文具盒似乎有點(diǎn)生氣。

　　“賣(mài)得出去賣(mài)不出去，顧客才是上帝，不是你我說(shuō)了算的`。”布袋文具盒終于開(kāi)口了。

　　“什么！”塑料文具盒說(shuō)，“難道你不想將自己推銷(xiāo)出去？”

　　手工布袋文具盒一直沉默著，沒(méi)有馬上回答。

　　“嘿，怎么啞巴了？”塑料文具盒步步進(jìn)逼，“該不會(huì)是嫉妒我比你好看吧！”

　　“我沒(méi)有這種想法，雖然我沒(méi)有你漂亮，但希望你尊重別人。”

　　“什么？你竟教訓(xùn)人！”塑料文具盒一邊嚷一邊沖了過(guò)來(lái)。“啪”的一聲，兩只文具盒重重地掉在了地上。

　　店主撿起兩只文具盒，塑料文具盒稍有破碎，而布袋文具盒卻完好無(wú)損，不一會(huì)兒，就被人請(qǐng)走了。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 14

　　一天晚上，小明書(shū)包里傳來(lái)七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)谟懻摗?/p>

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我是最重要的，不能沒(méi)有我！沒(méi)有我大家就沒(méi)法寫(xiě)字了，所以說(shuō)我排行第一。”

　　橡皮不服氣地說(shuō)：“你算什么，不能沒(méi)有我！你寫(xiě)錯(cuò)了字的`話，還不是只能等著我給你修改啊！所以這個(gè)第一應(yīng)該屬于我。”

　　這時(shí)鋼筆發(fā)怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現(xiàn)在小主人正在練字期間，哪還用得著你？冠軍非我莫屬！”

　　高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒(méi)有我的存在，你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”

　　在一旁沉默的書(shū)突然發(fā)出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的東西，我是知識(shí)的寶庫(kù)，在我的地盤(pán)上，哪輪到你們發(fā)言？一切聽(tīng)我指揮！”

　　夜，靜悄悄的，它們的談話吵醒了熟睡的年長(zhǎng)的書(shū)包。這時(shí)書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家都不要再爭(zhēng)了，我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們的心應(yīng)該是一致的。”其他文具聽(tīng)了書(shū)包的教誨，都慚愧地低下了頭，陷入深思……

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 15

　　一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)論一個(gè)夜深人靜的夜晚，一輪明月灑向鞋柜，我剛要睡覺(jué)，突然，聽(tīng)見(jiàn)鞋子們七嘴八舌地爭(zhēng)吵著，吵得不可開(kāi)交。

　　高貴的皮鞋昂首挺胸地說(shuō)：“我最厲害，平時(shí)小主人都穿我參加宴會(huì)，有穿你們的`嗎？小主人穿著你們?nèi)マk過(guò)正經(jīng)事嗎？”“不可能，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)小主人穿著你們保準(zhǔn)得倒數(shù)第一，而穿上了我，像離弦的箭一般沖了出去，得了第一名。”運(yùn)動(dòng)鞋面紅耳赤地大喊。

　　“你們這些自以為是的家伙，”涼鞋停頓了一下，指手畫(huà)腳地說(shuō)，“夏天到了，小主人都穿著我去上學(xué)，我會(huì)給小主人帶來(lái)涼爽，我是老大。”站在一旁的拖鞋不甘示弱地嚷道：“小主人平時(shí)在家里穿你們嗎？你們哪有我舒服呢？我是老大，我是老大……”“我是老大，平時(shí)下雨的話，小主人必定得穿上我，因?yàn)槲也慌掠辍！庇晷瑧崙嵅黄降卮蠼兄?/p>

　　“我是老大。”“我才是真正的老大。”“我是老大。”就在這時(shí)候，鞋柜公公用蒼老的聲音說(shuō)：“別吵了，孩子們，你們各有各的用處，不分好和壞。”鞋子們聽(tīng)了，臉紅到了耳朵根。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 16

　　一天放學(xué)后，我問(wèn)媽媽太空里有沒(méi)有外星人，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有。”我又說(shuō)：“不可能，世上一定有。”媽媽又說(shuō)：“小孩子現(xiàn)在不知道，等長(zhǎng)大了就知道了。”我又說(shuō)：“世上肯定有外星人，因?yàn)樽蛱煳以陔娨暽峡吹胶叫袉T發(fā)現(xiàn)了外星物，外星生物是外星人的寵物，所以世上一定有外星人。”

　　我們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，我又說(shuō)：“媽媽你就不相信我。”媽媽說(shuō)：“世上有沒(méi)有外星人，你長(zhǎng)大了自己去觀察。”我下定決心，長(zhǎng)大后要成為一位科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)太空里的外星人。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 17

　　細(xì)雨滋潤(rùn)大地繡出朵朵春花，牛奶注入咖啡拉出美麗圖案，人與人言語(yǔ)的碰撞又會(huì)發(fā)生什么呢？

　　清晨，天空像打翻了一瓶紅墨汁，染紅了半邊天，喚醒了還在沉睡的太陽(yáng)。我走在路上，和煦的春風(fēng)撫摸著我。“一大早還要去上國(guó)畫(huà)課，哎！”我小聲地嘀咕著。

　　“你騙人！小螞蟻的力氣明明很大！我才不相信你呢！哼！”是女孩尖尖的聲音。循聲望去，花壇邊，草叢旁，站著兩個(gè)孩子。小女孩扎著兩個(gè)麻花辮，俏皮的臉上紅通通的，兩只手像個(gè)小大人似的叉著腰。

　　“小螞蟻的力氣就是小！這是我爸爸媽媽跟我說(shuō)的！肯定是對(duì)的！”小男孩的年齡與小女孩相仿，他的'臉也急得通紅，不停地跺著那兩只小腳。“哼，我就是不相信，略略略略……”小女孩對(duì)著小男孩做了一個(gè)鬼臉，小男孩也不甘示弱，大聲叫道：“就是小！就是小！略略略略！”他用手扒著兩只眼睛，舌頭也“破殼而出”。

　　“螞蟻一腳就能被我踩死了，它們要是力量大，不是應(yīng)該托住我的腳嗎？！”這句話似乎讓小女孩猝不及防，她努力地尋找著反駁的理由，兩個(gè)麻花辮左右搖擺著，“可，可是它們能把一塊大面包屑抬走，不是嗎？”小男孩趁勢(shì)接話，步步不讓?zhuān)骸耙恢晃浵佊痔Р黄饋?lái)！那是一群螞蟻一起抬的！”

　　小女孩一時(shí)語(yǔ)塞，輕輕地嘆了口氣，蹲在地上，小手撥弄著草叢里的雜草。小男孩則是得意揚(yáng)揚(yáng)，仿佛打了一場(chǎng)勝仗。

　　“好了好了，別吵了，再吵，鄰居們要不喜歡你們了喲。”一位身材纖細(xì)，扎著高馬尾，手里拿著兩個(gè)水杯的女子出現(xiàn)在他們身后。她將水杯放下，摟著兩個(gè)小孩蹲了下去，解釋道：“當(dāng)小螞蟻單獨(dú)出行的時(shí)候力量的確很小。”“耶，我猜對(duì)嘍！”小男孩開(kāi)心地拍著手。“但是當(dāng)一群螞蟻出行的時(shí)候力量是很大的，所以你們兩個(gè)都答對(duì)啦！”這句話好似一顆糖果，甜了兩個(gè)小孩子的心，化解了這場(chǎng)爭(zhēng)論，他們手拉手，一起笑了起來(lái)。

　　“一個(gè)人的力量是微弱的，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才有大力量。”奮戰(zhàn)在抗疫一線的爸爸也是這樣說(shuō)的。聚微光成星河，護(hù)煙火如尋常。“加油，爸爸！”我在心里默默祝福。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 18

　　關(guān)于我和弟弟的教育問(wèn)題，永遠(yuǎn)是家里最常爭(zhēng)論的話題。

　　吃完飯，看著一桌子的鍋碗瓢盆，父親想了想，說(shuō)：“姐姐和弟弟都長(zhǎng)大了，該學(xué)習(xí)做家務(wù)了。”我和弟弟點(diǎn)頭應(yīng)下，正要收碗去洗，母親卻不樂(lè)意了，馬上制止我們道：“孩子學(xué)習(xí)多累啊，再說(shuō)馬上就要考試了，聽(tīng)我的，我來(lái)收拾。”

　　往常只要母親一發(fā)話，父親就不再說(shuō)了，但這次不同，父親似乎是鐵了心要鍛煉我們，只見(jiàn)他拍了拍他那有些圓潤(rùn)的肚子，說(shuō)：”洗個(gè)碗收拾個(gè)桌子能有多久？隔壁老陳的女兒比姐姐還小，都能自己煮早飯了，咱家兩個(gè)連碗都洗不太明白。”

　　母親一聽(tīng)瞪圓了眼睛，兩只眉也微微挑起，頗為不悅：“學(xué)習(xí)重要還是家務(wù)重要？中考分?jǐn)?shù)年年漲，私立天天內(nèi)卷，有這時(shí)間多背倆個(gè)單詞背幾首古詩(shī)不好嗎？分秒必爭(zhēng)這個(gè)詞我都說(shuō)倦了。”

　　父親輕咳一聲，貌似被母親說(shuō)服了。他伸手拿起一旁的`水杯喝了口水潤(rùn)潤(rùn)喉，眉頭微皺，我想他應(yīng)該是在思考該怎么反擊，果然見(jiàn)他咽下口水，組織好語(yǔ)言就又“開(kāi)戰(zhàn)”了：“學(xué)習(xí)再好，生活能力不行又能有什么出息？老林他女兒上了個(gè)好大學(xué)，結(jié)果每年假期都帶一筐衣服回來(lái)叫她媽幫她洗，她媽整天愁她以后進(jìn)社會(huì)該怎么生活。”

　　“你！”母親有些被噎住，眼見(jiàn)局勢(shì)不妙，我和弟弟趕忙加入“戰(zhàn)局”：“那什么，媽媽說(shuō)得對(duì)，學(xué)習(xí)確實(shí)重要，但爸爸說(shuō)得也在理，生活能力也要培養(yǎng)，要不這樣，以后周末和假期由我和弟弟來(lái)做家務(wù)，其他時(shí)候我們就好好學(xué)習(xí)，怎么樣？弟弟在一旁附和道：“我覺(jué)得姐姐的提議可以。”

　　父親不再說(shuō)話，放下水杯默默收拾桌子去了。母親重重吸了一口氣平復(fù)心情，說(shuō)：“還行吧。”

　　這場(chǎng)“家務(wù)爭(zhēng)論”終于落下帷幕。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 19

　　一天，在一盒油畫(huà)棒里，不同顏色的油畫(huà)棒在爭(zhēng)論同一個(gè)話題，那就是哪種顏色的用處最大。

　　紅油畫(huà)棒最先發(fā)話了，它說(shuō)：“我的用處最大，因?yàn)楫?huà)大大的太陽(yáng)和紅通通的蘋(píng)果都少不了我，所以我的用處最大。”

　　黃油畫(huà)棒說(shuō)：“我的用處最大，因?yàn)楫?huà)黃澄澄的梨和黃色的衣服都少不了我，所以我的用處最大。”

　　綠油畫(huà)棒說(shuō)：“我的'用處最大，因?yàn)楫?huà)嫩嫩的小草和高大的樹(shù)都少不了我，所以我的用處最大。”……

　　最后，盒子公公發(fā)話了，它說(shuō)：“你們的用處是一樣大的。你們要知道，一幅美麗的畫(huà)只要缺了任何一種顏色，就不是一幅完整的畫(huà)了，因?yàn)樯钍俏宀世_紛的。”那些不同顏色的油畫(huà)棒聽(tīng)了盒子公公的話，都慚愧地低下了頭。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 20

　　一個(gè)夏天的傍晚，月亮掛在樹(shù)梢上，星星眨著眼睛，蟋蟀們“吱吱”地叫著。我和爸爸媽媽、哥哥、姐姐在院子里的樹(shù)下聊天。聊的是什么內(nèi)容呢？請(qǐng)往下看吧。

　　學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，我參加的是足球興趣小組。吃晚飯時(shí)，我興沖沖地把這件事告訴了我們一家人，一家人都為我能夠參加足球興趣小組而高興，當(dāng)然除了老媽。她面無(wú)表情，一聲未吭，飯后，還把我們一家人全部都召集在了院子里。我當(dāng)時(shí)就很納悶，老媽的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥啊？

　　我們都用不解的眼神看著她，她看著我們，目光十分犀利，直到確保每個(gè)人的目光都盯著她，她才慢條斯理地說(shuō)：“對(duì)于我們家這位上初一的大同學(xué)去參加足球興趣小組，你們有什么看法？”

　　“我認(rèn)為應(yīng)該去，因?yàn)檫@樣可以讓他的學(xué)習(xí)而減輕一些壓力，而且還能交到志趣相投的朋友，又可以鍛煉身體，何樂(lè)而不為呢？”哥哥搶先回答，媽媽瞪了哥哥一點(diǎn)，哥哥低下頭，不再說(shuō)話。

　　媽媽又轉(zhuǎn)頭去問(wèn)老爸：“你怎么看？”爸爸慢悠悠地說(shuō)“我覺(jué)得吧，額……，應(yīng)該參加這個(gè)小組，我認(rèn)為……他哥說(shuō)得對(duì)，可以鍛煉身體……但是……”老爸抬頭看了老媽一眼，不自然地笑了笑，沒(méi)再說(shuō)下去。

　　老媽不滿地瞟了老爸一眼，然后又把目光轉(zhuǎn)向平時(shí)最怕她的姐姐，對(duì)她挑了挑下巴，示意她發(fā)言。

　　我緊緊地盯著姐姐，她避開(kāi)我的目光，說(shuō)：“我……我覺(jué)得吧……應(yīng)該去。”

　　當(dāng)我認(rèn)為我已經(jīng)要進(jìn)入足球興趣小組，高興得想要跳起來(lái)的時(shí)候，老媽不經(jīng)意地看了姐姐一眼，姐姐話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“但是，會(huì)耽誤功課吧……”我的心一沉。

　　老媽接過(guò)話茬說(shuō)：“對(duì)，參加這種社團(tuán)太耽誤功課了，你成績(jī)又不出色。”我的.心像被壓了石頭一樣，沉到了谷底。

　　我抬頭看看天空，月亮好像被陰云遮住了……

　　我不服氣地說(shuō)：“憑什么就認(rèn)定我會(huì)耽誤功課？說(shuō)不定我一開(kāi)心，學(xué)習(xí)會(huì)更認(rèn)真，成績(jī)會(huì)更好呢？”

　　“是啊，說(shuō)不定可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，我支持弟弟。”哥哥旗幟鮮明地表達(dá)了對(duì)我的支持。媽媽似乎有些猶豫了。

　　“要不，我們投票來(lái)決定吧，”我舉起手說(shuō)，“同意我去足球社團(tuán)的請(qǐng)舉手！”我、老爸和哥哥立馬把手舉了起來(lái)，老姐看了看老媽?zhuān)挚戳丝次遥舶咽峙e了起來(lái)。

　　“4比1，我可以參加啦！”高興地蹦了起來(lái)。

　　“那好吧，那我也同意你去，但是你要保證別耽誤功課！”老媽說(shuō)道。

　　“好的，我保證！”我笑著說(shuō)，老媽聽(tīng)了，也笑了。

　　不知什么時(shí)候，月亮從陰影里鉆出來(lái)了，皎潔的月光灑在我們身上，映照著我們每一張笑臉……

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 21

　　“沒(méi)有人規(guī)定你就該長(zhǎng)成玫瑰，你可以是向陽(yáng)而生的向日葵，還可以是清香馥郁的百合，只要你愿意，你也可以是搖曳在風(fēng)中的雛菊。”

　　不論在何處看到這句話，我相信所有人都會(huì)認(rèn)為這一段是形容女孩子的。可是又有誰(shuí)說(shuō)過(guò)花不能是男生的代名詞呢？

　　我的同桌是男孩兒，可因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦弱，生氣了喜歡拍桌子，吃驚時(shí)習(xí)慣聳肩膀，收作業(yè)時(shí)把本子說(shuō)成“本本”，背課文要十指交扣，所以我和好友常調(diào)侃他是“娘娘腔”。

　　這時(shí)他眉梢一挑，又皺眉又笑的神情顯得滑稽，右手舉起向前落回，極快地劃出一道弧線，看著用力卻也只落出“噗”的一聲，仿佛連桌子都在嘲他氣力小。“哪兒娘了！”他笑得露齒，聲音里卻帶了些不滿。

　　“你真的有點(diǎn)兒娘啊。”前面的女孩兒回過(guò)身來(lái)，一支筆在她的中指與無(wú)名指間轉(zhuǎn)動(dòng)，斜著唇挑起一邊嘴角打趣。“是啊，哪個(gè)男生會(huì)跟你似的袖子卷成那樣，馱著背聳著肩，左手插進(jìn)右手袖口，右手插進(jìn)左手袖口。”我在一旁補(bǔ)充，并模仿起來(lái)。

　　男孩眼睛一瞪，可眉毛很快又耷拉下去，“這不是很正常嗎？”“那你看看誰(shuí)是這樣的？”女孩身子微向前傾，嘴角帶著點(diǎn)兒譏諷的意味，不過(guò)嘴角仍只挑起一邊。男孩再次邊皺眉邊笑，左手握拳又敲了一下桌子，似乎想以此證明他真的不“娘”，聲音比先前大上幾分：“哎，我一點(diǎn)兒也不‘娘’好不好！”

　　“啊對(duì)對(duì)對(duì)，你說(shuō)的都對(duì)。”女孩覺(jué)得這爭(zhēng)論好像也沒(méi)什么意思，正欲回轉(zhuǎn)身去，男孩瞇著眼睛道：“我怎么感覺(jué)你在諷刺我呢？”女孩一聽(tīng)，眉頭跳動(dòng)，嘴角勾起更大的弧度：“我可沒(méi)這么說(shuō)啊，是你自己承認(rèn)你‘娘’的，哈哈！”“確實(shí)啊，”我沖他“補(bǔ)刀”，“你大可以男孩一點(diǎn)兒，別這么‘娘’。”語(yǔ)畢，我同那女孩一道惡劣地大笑，我們都不曾覺(jué)得有何不妥。她細(xì)小的卷曲的'碎發(fā)因?yàn)闅g快的笑而微微顫抖。

　　“是嗎？也沒(méi)有吧。”男孩原先充滿自信的聲音低下去，帶了點(diǎn)兒不確信。

　　見(jiàn)他立場(chǎng)開(kāi)始動(dòng)搖，我與前排的女孩笑得更大聲了，她轉(zhuǎn)的筆恰于此時(shí)應(yīng)聲落地。

　　“我感覺(jué)還好吧，不是很‘娘’吧。”他似是在對(duì)自己又似是在對(duì)我們說(shuō)。不過(guò)他的輕聲的話早已被吞噬于我們肆意的笑里，無(wú)人注意，或者說(shuō)也沒(méi)有人在意。我們似乎構(gòu)成一幅被撕裂的畫(huà)，一半是女生笑意張揚(yáng)，一半是男生垂首神傷。

　　幾天前我看了一段視頻，大致講的是關(guān)于性別的思考，在看到“為何男性像個(gè)女孩一樣，不是贊美，而是貶低”時(shí)我猛地想起那場(chǎng)我們看似勝利的所謂“爭(zhēng)論”，從心底涌起一陣?yán)⒕巍{什么男生就該像什么什么樣呢？誰(shuí)又有資格去定義男生女生呢？作為男生或女生，我們就該干什么不該干什么都因?yàn)樾詣e而被束縛嗎？

　　但我們都是人啊。

　　如果這套評(píng)判體系是由一部分同類(lèi)決定的，那是否我也可以定義究竟什么樣才算男性或女性？

　　不，我們生來(lái)就是為了自己，而非僅僅成為世俗所定義的男女生，變成他人評(píng)判下的“正常人”。

　　視頻結(jié)尾說(shuō)：性別不是邊界線，偏見(jiàn)才是。

　　這場(chǎng)爭(zhēng)論沒(méi)有勝者，也并非毫無(wú)意義。

　　男生可以溫柔浪漫，女生也可以堅(jiān)強(qiáng)勇敢。希望我們不論是男生女生，都能成為自己想要成為的人。

　　一起去啊，更遠(yuǎn)的地方。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 22

　　從前，在一個(gè)小屋里，小屋里的一個(gè)房間里，有四樣物品，一個(gè)是桌子、椅子、電腦、床。

　　可是有一天，桌子、椅子、電腦，他們?cè)跔?zhēng)論一天中誰(shuí)的功勞最大，因?yàn)榇怖狭苏f(shuō)話很慢，所以桌子、椅子、電腦，很少跟床講作者說(shuō)話。

　　桌子說(shuō)：“我每天給別人放東西，所以我的功勞最大”。椅子說(shuō)：“我每天給別人做，所以我的功勞最大”。電腦說(shuō)：“我每天幫別人查東西，幫他們學(xué)習(xí)知識(shí)。幫他們我玩耍，所以我的功勞最大”。

　　床聽(tīng)了后，很不滿意，就慢吞吞的說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，又看別人的.長(zhǎng)處，不能看別人的短處，所以你們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，從而告訴我還他們就明白了，以后再也不說(shuō)那件事情了，他們對(duì)對(duì)方互相說(shuō)：“對(duì)不起”他們互相聽(tīng)完后就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”以后他們都每天和床說(shuō)話了，那個(gè)小屋永遠(yuǎn)是個(gè)開(kāi)心的小屋。

　　這就是桌子椅子電腦的爭(zhēng)論，他們每次做事都看別人的優(yōu)點(diǎn)了，再也不看別人的短處，后來(lái)他們做什么事做錯(cuò)了，都會(huì)知錯(cuò)能改，我們要向他們學(xué)習(xí)。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 23

　　一天晚上，水杯正睡得香，突然被一陣刺耳的叫聲驚醒了。原來(lái)是牙刷和牙膏，因?yàn)闋?zhēng)論誰(shuí)的功勞大的事情爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　牙刷說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，那小主人還怎么刷牙呀？！”

　　牙膏很不服氣，爭(zhēng)辯道：“我的功勞比你大得多，要是沒(méi)有我，小主人就沒(méi)有一口整潔的牙齒啦！”

　　牙刷想了想，又說(shuō)：“清潔牙道，都需要我，你能派什么用處呢？”

　　“我可比你有用！哼！我可以殺菌，這樣小主人的.牙就不會(huì)有蛀蟲(chóng)了！”牙膏氣急敗壞地說(shuō)。

　　牙膏和牙刷你來(lái)我往，就這樣爭(zhēng)呀爭(zhēng)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

　　突然，從他們身后傳來(lái)一陣笑聲，定睛一看，原來(lái)是水杯在笑。“你笑什么呀？”牙刷和牙膏不約而同地問(wèn)道。水杯慢條斯理地說(shuō)：“我聽(tīng)了你們剛才的爭(zhēng)論，都很有道理。但是，如果只有牙刷，就不能殺死牙齒上的蛀蟲(chóng)；同樣，如果只有牙膏，也沒(méi)有辦法刷牙，其實(shí)，你們倆是缺一不可啊！”牙膏和牙刷一下子恍然大悟，他們相視一笑，覺(jué)得挺不好意思的。

　　又是一個(gè)清晨，“叮鈴鈴”的鬧鈴聲喚醒了正在熟睡中的小主人，她左手嫻熟地拿著牙刷，右手輕輕地在上面擠了綠豆般的牙膏，左刷刷右刷刷，不一會(huì)就露出了一口既整齊又潔白的牙齒。

　　小主人對(duì)著鏡子，微微笑，高高興興地走出了房間。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 24

　　這一天小主人迷迷糊糊的睡著了，突然，小主人聽(tīng)到一陣說(shuō)話的聲音，小主人順著這個(gè)聲音找到到了說(shuō)話的'那個(gè)東西。原來(lái)是鋼筆和橡皮在爭(zhēng)論什么事。

　　鋼筆對(duì)橡皮說(shuō)：“小主人亂用文具，每次用我寫(xiě)字，要是寫(xiě)的時(shí)候，我沒(méi)墨水了，他就把我扔到地上，把我摔出墨水來(lái)。橡皮說(shuō)：“我跟你一樣慘，等小主人用你寫(xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)字了，就用我來(lái)擦，把我弄得全身都黑乎乎的。鋼筆和橡皮決定一起出走，小主人聽(tīng)到他們的爭(zhēng)論，羞愧的低下了頭，對(duì)他們說(shuō)："請(qǐng)你們不要走，沒(méi)有你們我就沒(méi)法學(xué)習(xí)了，我下次一定要珍惜你們?cè)僖膊粊y用亂扔了！

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 25

　　一天早上，削筆刀醒了，就跳出文具盒，得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，如果我不幫鉛筆妹妹做高跟鞋……”

　　鉛筆妹妹被吵醒了，就穿著高跟鞋跳到削筆刀面前說(shuō)：“大白天的吵什么吵！再說(shuō)了，如果沒(méi)有我，小主人數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)就不會(huì)名列前茅，我就不會(huì)比吃了蜜還甜。”

　　胖胖的.橡皮大搖大擺地走到鉛筆妹妹旁對(duì)她說(shuō)：“你別吹牛了吧，要不是我，你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字，小主人還怎么名列前茅啊？你又怎么比吃了蜜還甜呢？”

　　鋼筆慢慢地走過(guò)來(lái)，驕傲地說(shuō)：“小主人的語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)都是我寫(xiě)的，讓小主人得到老師了老師的好評(píng)，還得了一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)櫻桃呢。”

　　尺子昂首挺胸來(lái)到它們的面前說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人畫(huà)直線肯定會(huì)用到我，你們說(shuō)我的本領(lǐng)是不是最大的？”

　　“不是！”文具們異口同聲地答道。

　　文具們談得不亦樂(lè)乎，而文具盒卻默默無(wú)言。

　　小主人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們看文具盒最謙虛，功勞最大。其實(shí)你們各有各的用處，少了誰(shuí)都不可以。你們繼續(xù)工作吧。”

　　文具們非常慚愧，不禁低下了頭。

　　從此，文具們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助小主人取得更好的成績(jī)。

　　爭(zhēng)論三年級(jí)作文 26

　　在一個(gè)文具盒里，住著幾個(gè)伙伴：橡皮、鉛筆、尺子等文具。他們過(guò)著很平靜的生活。一天夜里，鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本上全是一個(gè)個(gè)漂亮的優(yōu)。

　　你們能做到嗎？”說(shuō)完鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽(tīng)到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說(shuō)：“哼，什么得了不起的，也有俺的功勞呢。”鉛筆滿不在乎的說(shuō)：“你有什么功勞，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”橡皮得意地說(shuō)：“我功勞比你還大呢，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字都靠我把錯(cuò)字擦得干干凈凈，沒(méi)有我，小主人的作業(yè)上就會(huì)畫(huà)滿一個(gè)個(gè)難看的圈，老師不會(huì)給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！”這時(shí)卷筆刀也說(shuō)了：“我看還是我的功勞最大！沒(méi)有我鉛筆就不能寫(xiě)字啦。所以，還是我的功勞大。”

　　“不是，是我的功勞大。”“是我。”“是我……”他們的`爭(zhēng)吵聲太大了，把尺子弟弟和鋼筆叔叔都吵醒了。鋼筆叔叔問(wèn)了：“你們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵啊？”“叔叔，你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大啊？”橡皮、鉛筆和卷筆刀異口同聲的問(wèn)。“呵呵，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于小主人都是缺一不可的。你們要互相幫助，知道么？”鋼筆叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。聽(tīng)了鋼筆叔叔的一番話，他們都慚愧地低下了頭。