烈士陵園小學作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的烈士陵園小學作文8篇，歡迎大家分享。
烈士陵園小學作文 篇1
清明了，天陰沉沉的，下著毛毛細雨。我們學校和“臺州市關工委”、“椒江區(qū)關工委”一起舉辦了一次掃墓活動。我們?nèi)�、四、五年級同學全體身著校服，帶著自己親手制作的小白花，邁著沉重的步伐來到了“解放一江山島烈士陵園”。
烈士陵園建在椒江區(qū)最高的山――楓山上。我們登上了長長的臺階，來到了半山腰的廣場上。首先映入我們眼簾的是一塊高大的紀念碑，碑上寫著格外醒目的八個大字：革命烈士永垂不朽，在廣場四周有著四季常青、昂首挺立的松柏，它們也象征著烈士永垂不朽的革命精神，一棵棵樹上系滿了潔白的.小花，它象征著烈士潔白無瑕的高尚品德。
廣場上有著幾幅很大的雕刻。雕刻正面刻著解放軍叔叔勇敢地與敵人做斗爭；在反面雕刻著一些光榮犧牲的革命烈士們的頭像。在這座雕刻前，我們學校的代表進行了獻辭。還有“臺州市關工委”和“椒江區(qū)關工委”一些干部也進行了講話，又聽了很多“解放一江山島”的先烈事跡：其中一位烈士身上連中了七彈，但他仍然與敵人頑強地拼搏著……
接著，我們在老師的帶領下，向一個個陵墓走去。大家恭恭敬敬地把小白花放在烈士墓上面。我也小心翼翼地把自己親手制作的小白花放在一個墓碑上。我看見這些犧牲的戰(zhàn)士最大的不超過三十二歲，最小的年僅十七歲。
最后，我們來到了“革命烈士紀念館”。在紀念館里，我們看見一些革命烈士的背包、決心書、立功獎狀等等。我們還看見了一些照片。看到這些照片，我心潮澎湃，仿佛聽到了那嘹亮雄壯的聲音：“同志們，為打下一江山島,沖啊！”也仿佛看見了可惡的******兵瘋狂地向我軍掃射。
這時，集合的聲音打斷了我的沉思，我趕緊拿著隊旗，走到門外集合。
站在青松環(huán)繞的烈士墓前，我的心潮又一次澎湃，而且久久不能平靜，是啊，是那些可敬的革命烈士拋頭顱，灑熱血，為我們打下了祖國的江山，才換來今天美好的生活�，F(xiàn)在，大家坐在既明亮又寬敞的教室里學習，有什么理由可以不好好學習，成為祖國的棟梁呢？
烈士陵園小學作文 篇2
第一次游烈士陵園，收獲頗多。我們一路參觀，一路拍照，被歷史的偉大事跡所包圍，所震撼，所感動。首先去參觀的是血祭軒轅亭，這里記載的是偉大共產(chǎn)黨員，廣州起義戰(zhàn)士周文雍和張鐵軍為革命事業(yè)英勇獻身和他們忠貞的愛情事跡。他們在被敵人捉住后，誓死也不向敵人屈服，死也不向敵人透露任何關于黨的消息。最后，在敵人的槍口下，張烈士高喊：“我們要結(jié)婚了，就讓敵人的槍聲作為我們的結(jié)婚炮禮吧！”多浪漫多激昂的話語，充分體現(xiàn)了一名偉大的戰(zhàn)士及共產(chǎn)黨員視死如歸的寶貴精神，革命需要的就是這樣的偉人，革命需要的就是這樣的精神，也正是因為許許多多的革命先烈擁有了這種革命精神和付出了血的`代價，才使我們共產(chǎn)黨領導的許多革命取得歷史性成功。讀完張烈士的最后那句話，心被深深地感動了，那句話不僅見證了他們的忠貞愛情，更體現(xiàn)了他們的全部都與革命事業(yè)息息相關，包括他們的愛情。
最后參觀的是烈士陵園博物館，感覺進入博物館內(nèi)與歷史近距離接觸了。那里呈現(xiàn)了許多歷史照片、烈士們生前穿過的衣服用過的米袋、起義用過的槍等等，還模擬了一次戰(zhàn)爭現(xiàn)場，會議現(xiàn)場。每件展覽旁邊都有背景和解釋，所以看展覽就像在回顧歷史�；仡櫄v史，銘記歷史，銘記某些不能忘記的日子，銘記革命先烈們用生命換來的今天的幸福！
廣州烈士陵園匯聚了所有廣州起義烈士的精神靈魂，是愛國主義教育基地，參觀烈士陵園，對我們有著重要的教育意義。特別是作為共產(chǎn)黨預備黨員和黨員，更應懷有一顆愛國之心，向革命先烈學習，向他們致敬。
烈士陵園小學作文 篇3
今天是清明節(jié)，我懷著崇敬、尊重、懷念之情，來到了肥城陸房烈士陵園，緬懷長眠于此的先烈們。
進入大門，首先映入眼簾的是一座紀念碑，佇立在兩棵蒼翠的塔松之間。高大的塔松撐起一片綠蔭，是為了讓先烈們納涼呢？還是表達出先烈們?nèi)缢梢粯拥木衲�？在紀念碑上刻著陸房戰(zhàn)役的過程。在那字里行間之中，我仿佛看到了烈士們?yōu)榱俗鎳慕夥艗侇^灑熱血，奉獻出了自己的生命。先烈們的墓碑坐落在松柏的懷抱中，象征著先烈們的精神永遠長青！
參觀完畢，閉上眼睛，不禁感慨萬千！若不是先烈們以自己的生命去戰(zhàn)斗、去拼搏，哪會有現(xiàn)在的幸福生活呢？在那惡劣的環(huán)境下，面對敵人的飛機大炮，可想而知，烈士們有著多大的決心與信念。“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。。。。。。我仿佛看到那些烈士們用自己的.雙手撐起了祖國的藍天！
“當代愚公換新天，烈士鮮血育新人”我們要不忘革命精神，繼續(xù)先烈們的偉大事業(yè)，把對先烈的無限緬懷和對英雄的不盡敬仰，化為學習的動力，努力學習，將來做一個對社會有用的人。
烈士陵園小學作文 篇4
陽光明媚的午后，我懷著崇敬的心情參觀了海門烈士陵園。
走進烈士陵園的大門，蒼松翠柏掩映，一派肅穆的景象。幾棵高大的松樹立在大道的兩側(cè)，它們巍然挺立，像一位位士兵一絲不茍地守衛(wèi)著陵園。再看看他們的軀干，斑斑點點，多像一位飽經(jīng)風霜的老人。
漫步來到中心廣場，印入眼簾的是座落于烈士陵園西側(cè)草坪上的一座紀念碑，上面刻著“海門市烈士紀念碑”這幾個剛勁有力的大字。紀念碑的碑身為紅色花崗巖旗幟兩面，象征著過去和未來先烈們創(chuàng)造的英勇事跡，告訴我們今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來的。黑色花崗巖塊象征著烈士們不朽的英靈安臥在海門的土地上。白色浮雕花夾代表著海門人民對先烈們深切的思念之情。紀念碑的四周松柏環(huán)繞，象征著烈士的精神萬古長青，永垂不朽。
拾級而上，來到了烈士紀念館。一進門，只見兩根石柱立在門的兩側(cè)，上面刻著一個個奮勇殺敵的.戰(zhàn)士，他們有的手持刀槍，準備殺敵；有的神態(tài)莊重，好像在下定決心，勢為中國的解放做殊死拼搏；還有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征······走進紀念館，墻壁兩面陳列著烈士們生前使用過的書信、衣物以及戰(zhàn)斗中戰(zhàn)士們使用過的大刀、尖刀等。“三條橋戰(zhàn)役”“火燒竹籬笆”“茅鎮(zhèn)解放”等原景再現(xiàn)的雕像，無不讓人身臨其境，感受戰(zhàn)爭年代先烈們的英勇驍戰(zhàn)。參觀過程中，我的心情漸漸變得沉重起來，被烈士們不怕犧牲、英勇奉獻的精神深深感動著。對于我們這些年少氣盛的少先隊員來說，最好的愛國教育莫過于親身感悟烈士們的愛國精神品質(zhì)。
這次參觀讓我明白了幸福生活的來之不易，我一定要好好學習，用先烈的精神鞭策自己，激勵自己。
烈士陵園小學作文 篇5
烈士——一個讓人敬佩有振奮的詞語。生活在和平年代我們，似乎已經(jīng)遺忘了這個詞語。完美而安逸的生活讓我們心中很少再有澎湃的激情，但這天的參觀，讓我們的血液又再次沸騰。
走到烈士陵園，看到了十分莊嚴地大門，“哈爾濱烈士陵園”幾個金黃的大字，情緒也開始沉重起來。有秩序的走進烈士陵園，大家都十分的安靜，低沉的情緒在醞釀，感動已不能準確的形容。在兩旁的墻上，掛滿了后人為烈士們的曾詞，“革命英雄”“國之棟梁”“獻身國家”“精忠報國”“拋頭顱灑熱血”，這些詞語數(shù)之不盡。烈士給我們的又何止就是這些詞語能表達盡的呢。
革命先烈的一幕幕事跡總就是浮此刻眼前：在戰(zhàn)火的硝煙中前仆后繼的戰(zhàn)士，在新中國建設中忘我工作的勞動者，等等，我的心靈深深體會著這次參觀受到的洗滌和震撼。那些名字被刻在紀念碑上的革命先烈的一生，就是英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的精神財富�？v觀他們?yōu)閲业慕⒑头睒s強盛而奮斗的壯麗生涯，我深切地感到，在革命先烈的奉獻精神的鼓舞下，我國幾代優(yōu)秀的中華兒女奮力拼搏、無私奉獻，為新中國的崛起、為中華民族的偉大復興發(fā)揮了巨大的作用。
幾十年來，革命先烈的奉獻精神已經(jīng)深入人心，這種奉獻精神體現(xiàn)了中華兒女的.精神風貌和中華民族的傳統(tǒng)美德，它就是中華民族精神的典型化、人格化，她就是“為祖國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；就是干事業(yè)“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；就是對工作精益求精，為國家發(fā)展“練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；就是不計名利，不計報酬，埋頭苦干的“老黃�！本�。
“民族精神就是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐�！备锩攘业姆瞰I精神鼓舞和激勵了整整幾代中國人。我們今后的道路已有了方向，向烈士們一樣，堅持奮斗，永不放下，永不言敗，絕不向困難屈服，絕不被自我打到。
歸去的路上，迎著陽光的笑容依舊燦爛，又一次經(jīng)過高高的紀念碑，向烈士們致敬，獻上我們最崇高的敬意，莊重的凝視他們。
或許，它在看著我們——新世紀的大學生，他在期盼著我們的精彩!
烈士陵園小學作文 篇6
今天，我們懷著無比悲傷的心情來到了川沙烈士陵園。這里是一個神圣的地方，也是一個令人傷心的地方。
來到烈士陵園的門前，我看到了川沙烈士陵園這六個大字刻在石碑上。一近陵園，我感受到一股堅毅的'力量，烈士們雖然不在了，但是他對敵人那堅定的意志還永存不變。
在陵園內(nèi)，我看到許多革命先烈的光榮事跡。革命先烈們與敵人生死拼搏，用生命換來了我們的幸福生活，我對先烈們的感激怎能是用一句話就能說清楚的！
接著，我們又來到一個丁字形廣場。在這里，我看到了許多烈士的頭象。石碑上，寫著無數(shù)革命先烈的名字，看著那一個個名字，我仿佛看見了烈士們?yōu)槲覀兠篮玫纳疃粋�個用生命作為代價犧牲了。
過了一會，我們舉行了哀悼儀式。我的頭低著，心里卻悲痛不已，有一種莊嚴在我心底油然而生。
舉行二年級入隊儀式了。我撫摸著紅領巾，想到它是紅旗的一角，我就感到非常自豪。把紅領巾戴到二年級小朋友的胸前是的那一剎那間，我衷心的祝賀他們�？粗麄兇魃霞t領巾后的笑容，我也感到非常高興，我們的革命隊伍又壯大了。
我們瞻仰著浩氣長存的石碑，我為烈士們感到驕傲。
看著一塊塊墓碑在草坪上靜靜地躺著，仿佛是烈士們躺在那兒，這時，我的心情更加悲痛。
瞻仰了川沙烈士陵園，我深有感觸，革命先烈是我們的榜樣，他們給了我們幸福而又美好的生活，我們一定要把這美好和幸福傳承下去！
烈士陵園小學作文 篇7
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又到了清明時節(jié)。第二節(jié)課學校組織我們到烈士陵園祭掃。
胸前佩戴上了白色的小花，高舉五彩的花環(huán)，排著長長的隊伍，士英小學祭掃烈士墓的隊伍出發(fā)了。走在前面的是兩個隊旗手，扯著一條條幅，上面寫著：“士英小學清明祭掃活動�！眲萑玳L龍的隊伍，整齊而莊嚴，同學們的心情沉重，表情嚴肅。邁著矯健的步伐，前行著……終于到了烈士陵園。
主持活動的是我們班的張榮哲和六年級的趙佳奇。第一項是向國旗敬禮，第二項是為烈士默哀，第三項是少先隊隊員帶表講話，第四項是請劉校長講話，第五項是請大隊輔導員講話，第六項是為烈士獻胸前佩戴的小花，最后按順序回學校。
在回去的路上，我已經(jīng)累的'筋疲力盡，但是我還是堅持下來了。這次雖然很累，但是我覺得值。因為戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，犧牲了自己寶貴的生命，才換來了今天幸福的生活。而生活在和平年代的我們，應該向戰(zhàn)士們學習，為祖國獻出自己最大的力量。
烈士陵園小學作文 篇8
4月5日清明節(jié)的下午，四年級的學生到烈士陵園去跟烈士掃墓。從，排起長長的隊伍長龍。我是班上的領隊，拿著旗桿，的同學在街上行走，朝著烈士陵園的地方去。
山腳下，我看見兩邊的`樹木郁郁蔥蔥，的花五顏六色，好看極了。不一會兒就來英雄墓碑前，老師叫不要大聲喧嘩，接著，向英雄們默哀3分鐘，3分鐘里，我了的祖國而犧牲真是大英雄。3分鐘完以后。有學生講話，講英雄為祖國頑強戰(zhàn)斗，視死如歸，勇往直前的壯舉，了愛國的精神。再是，為英雄們唱歌獻花環(huán)。最后，為烈士英雄們獻白花了對英雄們的崇敬。
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