溫暖小學作文

時間：2021-07-06 08:01:21 小學生作文我要投稿

溫暖小學作文集合15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的溫暖小學作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖小學作文集合15篇

溫暖小學作文1

　　我們的身邊處處充滿著溫暖，如父母對我們的關愛，又或是陌生人對我們的關心，這都是一種溫暖。而大家生活在這么溫暖的環境中，有沒有體會到溫暖的感覺呢？我就有了。

　　記得三年級的一個冬天，我的鞋子破了。放學后，我一個人回家，寒風不斷吹進鞋子里，冷得我身子直抖。走著走著，我看見了一位補鞋子的伯伯。我和伯伯說：“伯伯，你能幫我補一下鞋子嗎？”伯伯說：“沒問題。”“伯伯，你這么老了，為什么在這么冷的天不在家里休息，而出來幫別人補鞋子呢？”伯伯說：“我一個人在家沒事情做，就出來幫助一下別人了……這里還要多補幾針，這樣才結實。”聽到這兒，我的眼眶濕潤了。“鞋子補好了。”我愣了一下，清醒過來，問：“伯伯，要多少錢啊？”“一塊錢。”我摸了一下口袋，哎呀，忘記帶錢了！我不好意思地說：“伯伯，對不起，我忘記帶錢了。”伯伯和藹地說：“不用了，就算了吧。”“謝謝你，伯伯！”“不用謝，助人為樂嘛。”第二天，我把錢帶給伯伯，伯伯卻還是沒有收錢。

　　每當我想起這件事，心里就會感到十分溫暖。溫暖就在我們身邊！

溫暖小學作文2

　　三年級的寒假，快過年的時候，天公不作美，一直在下雪，雪花紛紛揚揚地落下來，正如漫天飛舞的蒲公英，又如一朵朵潔白的綿羊毛。

　　黃昏，我和表哥去教堂接奶奶。路過一座小橋時，我們發現一個乞丐在路邊乞討，縮成一團低著頭、蹲著。他身上套著一件破爛的紅衫，里面穿著件臟兮兮的白襯衫，鞋子也破了，腳趾露在外面，手凍也凍僵了，白乎乎胡子上也粘上了很多雪花，看不出到底他胡子本來就是白的，還是被雪花染白的。他肯定在雪地中呆了不少時間。我鼻子一酸，心想：他好可憐啊！快過年了，他在雪地里蹲著，他面前的小碗里積了厚厚的雪，卻看不到錢的影子。我們給他一點錢，讓他買個餅充充饑！我把這一想法告訴了表哥，他點了點頭，爽快地答應了。我倆各自從兜里掏出了一塊錢。當我把錢交到這位乞丐手里時，我突然感覺他是我的熟人，很親切，不由自主微笑地對他說了句：“祝你新年快樂！”表哥好像也聽見了，也跟著說了句：“新年快樂！”那個乞丐愣了一下，向我倆點點頭，毫無表情的臉動了一下，嘴角洋溢出一絲難得的笑容，凍僵的手似乎也靈活了一些，緊緊握住兩元錢。我的心頓時也熱乎乎的。

　　回家后，我把這件事一五一十地告訴了爸爸，爸爸夸我倆，“你們一句新年好比你們給的錢更寶貴，因為溫馨的祝福可以溫暖別人的心。這位乞丐新年都不能與家人團聚，他一定很需要你們這樣充滿愛心的祝福，爸爸也被你們感動了！”爸爸的一番話讓我的心又感到一陣溫暖。

溫暖小學作文3

　　溫暖是什么？在字典中，“溫暖”擁有兩種解釋，一種是暖和，還有一種是使感到溫暖。

　　在生活中，溫暖處處都有，不管是在無憂無慮的家中，還是在緊張的學習生活中，總會充滿溫暖。

　　“冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。”每當我讀到《四時之風》中的這句時，總會想到“馬路上的愛”。

　　那一天，我要去第四實驗小學參加“希望之星”的初賽。剛出門，爸爸便拖著摩托車，向我走來。為了不讓我冷，他又特意給我披上了他的棉大襖。棉大襖很暖和，也很舒服，是黑色的，在人群中看來，并不怎么顯眼。我披上后像一只笨拙可愛的大熊貓，動彈不得。

　　一路上，爸爸不住地用手扶著我，抱著我，不讓我受到一點風寒。就這樣，我依偎在爸爸的背上，感到安心又舒適。

　　爸爸對第四實驗小學并不是很熟悉。在路上，爸爸一會兒停下車問行人，一會兒又護著我，寒風呼呼地從耳邊閃過，呼叫著，令人感到竊竊寒意，瑟瑟發抖。雖然我被裹得嚴嚴實實，但頑皮的風還是不客氣地跳了進去，像個天真的小精靈，我感到一絲絲寒意，因此爸爸總會說我是“冷血動物”。

　　我靜靜地躺在爸爸的背上，總感覺路途是那么遙遠，時間過得是那么慢……

　　雖有一絲絲寒意，但是仿佛我的心表面有一層保護膜，寒意根本影響不了它，我的心是那么得溫暖。

　　讓時間過得再慢些吧！讓溫暖淌入我的心扉！

溫暖小學作文4

　　如果說，生活是一道菜，那么溫暖，便是調味品；如果說，生活是一本書，那么溫暖，便是那書上一個個可愛的字符……生活缺少不了溫暖，溫暖也離不開生活，只需要我們用心去感受。

　　說起溫暖，我不自覺地就想起了一件事……

　　在我一年級的時候，有一天，正上著課，突然遠處傳來“隆隆”的雷聲，啊！下雨了！我不由地呆住了，“怎么辦？怎么辦？我怎么回家呢？”此時，時間仿佛十分漫長，好不容易熬到下課，我趴在課桌上，望著窗外瓢潑般的大雨，心亂如麻。媽媽是不會來接我的，她一向叫我要學會自己處理種種事情，今天可怎么辦啊！我心急如焚,“金豆豆”不爭氣的落了下來……放學的鈴聲終于打響了，我靜靜地坐在座位上，期待著奇跡的發生。看著同學們一個個都被家長接走了教室里只留下我一個人，我不禁開始埋怨：“為什么媽媽不來接我，害得我不能回家，怎么別人的家長就能來接自己的孩子，而她卻不能？真是討厭！”雨還是 “淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”下個不停，此時，我覺得好象雨也在笑話我沒有人接，我心里一邊難過，一邊無奈地想著“只有變成落湯雞”了。當我正傷心地想時，雨中出現了一個熟悉的身影，是誰？

溫暖小學作文5

　　我有一個溫暖而又幸福的臥室，這間小小的臥室，帶給我的童年許許多多的快樂。走進我溫暖的小房間里，一眼就看見了北面墻上的'“心靈”的窗戶。打開那扇“心靈”的窗戶，放眼望去，我看見了那一顆顆挺拔而又蒼翠的松樹。

　　花兒們都爭奇斗艷，散發著誘人的芬香，小鳥也在天空中唱著歡樂的歌曲……..臥室的西面有一張可愛的書桌，書桌上畫著兩只可愛的小企鵝，它們的脖子上戴著一條紅色圍巾，它們在一起玩游戲。書桌上還放著許多的課外書，有童話類的，科學類的，還有一些作文類、笑話類……..這一些書不僅把我帶進了一個知識的海洋，還給我帶來了許多快樂。每當我傷心的時候，我就拿來一本笑話書看，這些苦惱就飄到了九霄云外。書桌還放著一臺電腦，這臺電腦可以上網查找所需的資料。

　　臥室的東面，放著我溫暖的小床，床單上面印著兩只小兔子，一只頭戴黃色的蝴蝶結，身穿黃色的衣服。一只頭戴粉紅色的蝴蝶結，身穿粉紅色的衣服。這兩只小兔子正在綠油油的草坪上嬉戲。晚上，我躺在小床上，好像也和它們在一塊玩耍。我溫暖的臥室給我帶來了童年美好的回憶，我喜歡我這可愛有溫暖的小房間。

溫暖小學作文6

　　一個星期五，放學了，外面下著傾盆大雨，所有的同學都不敢走，因為外面雨水太大，路面漲水了，已經漲到膝蓋上了，大家都默默的站在那，誰也不敢走…我給奶奶打了電話：“奶奶，怎么沒人來接我呀？”“我也不知道，你是不是還在學校，”“是，你來接我吧。”“好你等著。”過了一會兒，奶奶來了，她居然在雨水里快速向學校跑著，我想她的衣服肯定濕了。

　　她到我的面前：“怎么沒人接你呀？”“是爸爸說要來的結果沒來，”我說，于是，奶奶打電話給爸爸，狠狠地把爸爸罵了一頓，奶奶頓時火冒三丈，氣都不知道往哪兒發，于是，奶奶氣哄哄地把電話掛了。這時候，奶奶親手給我換上了雨鞋，我打著傘和奶奶向家走去，因為，傘很小，只夠一個人用奶奶說：“你用吧，我沒事”“還是您用吧，您身體虛，別著涼。”可是，她還是堅持不用，最后她半個身子都淋著雨，奶奶盡量的把傘往我這邊靠，頓時感到很溫暖，但心里又很心疼奶奶。過了兩天奶奶感冒了，我后悔沒給她打傘。奶奶對我的關愛讓我感到很溫暖。

溫暖小學作文7

　　今天，媽媽給我買了世界上最溫暖的手套和絲巾！

　　早上，我推說外面很冷想要戴手套，媽媽立刻拿出一雙，在我眼里顏色很土的手套，還拿出一條樣式過時的圍巾，我一見，連忙說不要帶這么難看又老土的手套和圍巾，可媽媽說家里只有這一雙手套和這條圍巾。媽媽為了不讓我挨冷，許諾中午去給我買漂亮的手套和時尚的圍巾。我美滋滋的上學去了！在路上我想象著手套、紗巾是怎樣的漂亮，我戴上是怎樣的神氣，同學是怎樣夸贊我的……

　　中午我正在給老師批作業，看見了媽媽熟悉的身影，我連忙沖下樓，媽媽在樓道里看見我，急忙對我喊：“婧婧，跑慢點！”說話間，我已到了樓下，我看見穿灰衣服的媽媽屹立在寒風中，她遞給我一雙有翻蓋的，顏色非常素凈，讓人一看就有一種清爽的感覺，使我愛不釋手！媽媽還親自為我戴上手套，在那一瞬間得觸碰中，一陣寒流傳遍我的整個身體，我一抬頭，看見了一雙紅中帶紫的手，看見十支凍得通紅的手指，看見一個在寒風中瑟瑟發抖的“紅蘿卜”。我愧疚又心疼地說：“媽媽，您的手……唉！這手套您先帶著吧！”說完，我趕緊跑回教室，任媽媽在背后怎樣的呼喚，我都不回頭，耳邊只有陣陣寒風呼呼而過……

　　下午，我回到家，桌子上放著那雙手套和一條漂亮的絲巾，再抬起頭時，淚水浸滿了眼眶，淚珠不爭氣的流了下來，滴在了手套上，滴在了紗巾上，滴在了沉甸甸的母愛上……

溫暖小學作文8

　　溫暖就是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人得到心靈的慰籍；溫暖就是春天里的細雨，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤；溫暖就是照射在冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。在我心中珍藏著無數溫暖的片刻，其中讓我記憶猶新的是那一刻。小學三年級時，我曾有過一段被病痛折磨的時期，在病期里，雖然水痘、高燒、感冒、傷痛等一直困擾著我，但由于那個人對我無微不至的照顧，我還是挺過來了。那個人就是我媽媽！有一次，我發高燒，那次高燒使我徹夜難眠，也是我最嚴重的一次。記得那一次，我實在忍受不了痛苦，就下床找媽媽。媽媽知道后，二話不說，換好衣服拿好錢拉著我就跑。那個時候，是凌晨一點半！凌晨一點半！那一刻，我很溫暖！出門后，媽媽叫了部的士，帶我上車去兒童醫院。在路上，雖然外面寒風瑟瑟，但我卻絲毫沒有感覺因為媽媽給我披上了衣服，自己一個人抵擋寒風。我忍不住又看了看時間，是凌晨兩點！

　　凌晨兩點！那一刻，我很溫暖！下車了！媽媽抱著我進醫院，讓護士給我看病，但護士說道：“不好意思！我們不上夜班，你們明早再來吧！”面對這冷酷無情的拒絕，媽媽絲毫沒有生氣，而是哀求護士能不能給一些建議，護士終于被打動了，就給了建議給我媽媽，讓媽媽照做。雖然這次沒看成病，但媽媽對我的照顧讓我十分感動！天又亮了，我的心暖暖的。

溫暖小學作文9

　　感謝隨時隨地地跟著我們。我感謝父母、同學、老師……那一件件事都讓我難以忘懷。

　　“今天的數學作業是……”張老師正在布置數學作業。我很快抄完了作業，把本子放進書包里，高高興興地回到了家，休息一會兒后，打開書包，拿出作業本一看，我頓時驚呆了，我抄作業的小本子竟不翼而飛了，糟了，不知作業是什么，現在回教室，黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時間一分一秒的過去了。呀！可以打電話問同學！于是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學，他們會怎樣看我呢，一個中隊長還這樣丟三落四。想到這里，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評吧，那才叫丟人。于是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄云外去，立刻撥通了董璐家的電話。呀！真幸運，董璐在家。她非常熱心的把作業告訴了我，我十分感激地說: “謝謝，董璐。”董璐卻說：“沒什么！沒什么！不用謝。同學之間互相幫助是應該的，拜拜！”我心里頓時感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心里比吃了蜜糖還甜，心想：只要你感謝了別人，不僅別人快樂，你自己也一樣快樂。我回到書房，拿起筆認真的做起作業。

　　從這件小事可以看出感謝是多么重要啊！同學們，當你有困難的時候，別人幫助了你，你是否表示了感謝呢？如果感謝過，就在光榮榜里簽下你的名字，給大家做個榜樣吧！

溫暖小學作文10

　　暑假一轉眼過去了，我坐在回去的汽車上，意外的看見爺爺在車窗外，于是我下了車，爺爺遞給我一些零食，說道：“這些都是你愛吃的，你要好好學習啊！”

　　車慢慢移動，時間仿佛凍結了，我又看見了爺爺朝著我笑。笑容中他的身影越來越小，直到變成一個小黑點消失了；而我坐在車座上想著爺爺的笑容，差點掉下了眼淚。

　　三年級的暑假，我與媽媽爸爸一起去爺爺奶奶家玩。

　　那時，我看見幾個人在一起騎車，感覺十分好玩，便嚷嚷著說要學騎自行車。爺爺就從家中推來了一輛自行車，我十分逞強，直接騎上去，結果摔了下來。

　　爺爺開始扶著我騎，邊扶邊說：“你騎慢點，我要松手了。”可爺爺一松手，我就摔跤了，練了一上午，我終于學會了自行車。突然，爺爺說要去街上買東西，我立刻來了精神，要和爺爺一起去。風微微吹著，炎熱的陽光照著大地，我緩慢騎著車，我一個勁說：“爺爺，走快點，我要騎快了。”爺爺笑了笑說：“騎慢一點，小心摔跤，小心撞到人啊，我在后面慢慢走！”我不時回頭看了一看爺爺的笑容，使我心里十分溫暖，也使我十分難忘。

　　從今以后，每次想到爺爺的笑容，便如一道陽光射進了我的心里……

溫暖小學作文11

　　溫暖就在你的身邊，不信你看看吧！

　　記得在我小學1年級時，媽媽就早早的去了外國，而我只有和爸爸生活在一起。每次母親節時。我總是難過的低下頭想著媽媽。可是到2年級，媽媽就給了我不一樣的母親節。

　　每次母親節我和爸爸都會收到媽媽送我的賀卡，而且每次的賀卡都特別好看，都有媽媽在國外時的照片，媽媽每次送我賀卡都會寫下一句話：“寶貝，你一定要好好讀書，媽媽為你加油！”每次聽到這句話，我的心里都會有一種說不出的滋味，從此我答應了媽媽要好好讀書……

　　每當自己對讀書已厭卷時，總會想起媽媽的那句話。于是我又恢復了信心。

　　轉眼，我已是一名5年級的小學生了，學習也在不斷的進步，可是這次第4單元卻考了一個82分，爸爸氣的忍不住甩我一個耳光，我哭了，那次是我哭的最厲害的一天，我想著：“爸爸盡心盡力的幫我弄到了外教班希望我好好讀書，我卻以這樣一個成績來回報爸爸，真是不應該，我還想到了媽媽媽媽為了我也在國外拼命的賺錢供我讀書，所以我下定決心一定要好好讀書來回報爸爸與媽媽對我的愛與好。”

　　加油。加油。加油！

溫暖小學作文12

　　臺風“菲特”如同一個惡魔肆虐著浙江。剎那間，天空中猶如倒翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾的蓋住了半邊天。雨漸漸的下大了，大滴的雨滴聚集成一條條有力的長“鞭”，重重的抽打在窗戶上，甩在樹葉上。路面上的積水越來越深。

　　此時的余姚城區早已成了一片汪洋大海，人們寸步難行，回家，成了一種奢望。這時，學校成了他們臨時的避難所。

　　一所中學里收留了1400多人，老師們主動組成了一支志愿者隊伍，為大家提供服務。他們甜甜的微笑讓大家緊張的心情放松了不少。

　　過了一會，救援人員陸陸續續的坐著皮艇，帶著一箱箱的救援物資，駛到了學校門前。老師們幫忙把一條條毛毯，一張張涼席分發到大家手中，幫忙在教室里打起了地鋪，忙碌了半宿的人們漸漸的入睡了，但老師們仍然在辛苦的工作，他們把一箱箱蔬菜搬到食堂，開始動手洗菜、切菜。每個人的臉上都淌著汗水。他們已經十分勞累了，但他們仍在堅持。一直到凌晨兩點，食物都準備好時，才能小睡一會兒。在六點，老師們要去食堂把飯菜分給大家。因為量有限，每人只有一小碗粥一小勺菜。有幾次菜盛的少，老師們想再給大家多添一點，但大家趕緊用手把碗給捂住了，說：“每人一勺就夠了”。還有一個大伯，每次都會默默的在背后洗碗碟。

　　在一位老師的日記中有這樣的一句話：“就算大水把整個城市淹沒，我也會給你擁抱！”是啊！感天動地的是人與人之間的溫情，可貴的是那雪中送炭的精神。

溫暖小學作文13

　　溫暖是什么。溫暖是你生病時，父母對你的呵護；溫暖是你傷心難過時，老師、同學給予你的安慰；溫暖是你臨出門時，父母對你的一聲聲叮嚀……而我認為，溫暖是在你最無助時，一個陌生人對你的問候與幫助。

　　那是我讀二年級的事。那天放學的時候，我去停車場牽自行車。不料發現自行車的鎖頭被卡住了，拉不出來，也解不開，心里非常著急。我心想；鎖頭拉不出來，又沒有錢，可怎么辦呀。家離學校這么遠，又加上車子的后輪被卡住了，拉不動，這可怎么回家啊。我急得眼淚都要流出來了，想到我可能回不了家了，肚子又有些餓，就感到很害怕。

　　突然，有一位阿姨來到了我的面前。她圓圓的臉上長著一雙烏黑發亮的眼睛，一只不高不翹的鼻子，一雙干凈的手，還留著一頂短發。她一臉慈祥地問我‘小姑娘，你怎么了。’我難過地說‘我的車子卡住了，我回不了家。’她點點頭，沖我笑了笑，便蹲了下來，用她那雙干凈的手去碰那把黑黑的鎖子。不出兩分鐘，就把那鎖子給拉出來了。她站起身來，微笑地對我說‘修好了，小姑娘，你快回家吧，你的家人會著急的。’我點點頭，投給她一個笑臉，說‘謝謝您，阿姨再見。’她向我揮揮她那雙以變得有些臟的手，身走了。頓時，我的心里涌出了一股暖流。感到很溫暖。

溫暖小學作文14

　　新疆的葡萄莊園里，一片碧綠，在那爬滿綠蔓的架子上掛滿了一串串淺綠色的葡萄，一顆顆晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。

　　葡萄莊的主人是一個六七十歲的維吾爾族居民。他一頭銀白色的頭發顯得十分蒼老。臉上刀刻似的皺紋，仿佛讓我看到了他多年在田間辛苦的身影，那臉龐上滾下一滴豆大的汗珠。那一雙干燥的手。他順手摘了一串葡萄遞到我跟前說了幾句話，可我沒有聽懂，但他說話的聲音是那樣的和藹可親。導游在旁邊對我說：“爺爺說，這串葡萄不要錢，是送給你吃的。你就收下吧。”我接過了那串葡萄對爺爺說了聲謝謝。他又走到葡萄架下摘了好幾串葡萄給團里的其他人。

　　我們吃完了葡萄，那位老爺爺又請我們去家里坐坐，那張慈祥的面孔一次又一次浮現在我的腦海里，他又去后院里把一個大西瓜抱了出來，再找了一把水果小刀把西瓜切開，遞給我們每一個人吃，他照顧我們就像照顧自己的孩子一樣，不要我們給他的錢。

　　維吾爾族老爺爺這種淳樸善良的品質感動了我，他的心胸就像新疆大美草原一樣遼闊。

溫暖小學作文15

　　時間過得真快呀，一轉眼，原本可愛幼小的我已經五年級了。

　　我在蒼南縣小度過了五年，學校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見的大榕樹了。

　　那棵大榕樹應該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點兒也沒變，還是我心中的那個老樣子。我心中的大榕樹跟教學樓的四樓一樣高，粗得要五個人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒有隨著我的成長在慢慢老去？現在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹還是我一年級剛入學時的樣子。

　　每當我心情不好時，我總會趴在走廊上，向大榕樹——我的知心好友，默默地傾訴著一切；每當我有煩惱時，大榕樹就是那個幫我解開心結的解說員；每當我開心快樂時，我會及時跟大榕樹分享。在學校里，他永遠都是那么的友好。

　　雖然說再過幾個學期我就要離開這個美好的地方，這個有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠也不會忘了他——那棵懂我的大榕樹給我的溫暖陪伴。

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