根小學作文

時間：2021-07-05 17:27:05 小學生作文我要投稿

根小學作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的根小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

根小學作文

根小學作文1

　　在一片翠綠的大森林里，住著許多多的動物，它們和諧相處，互幫互助，恩愛無比。

　　在一個雷雨交加的夜晚，饑餓的小兔歡歡在街上慢慢地行走，傾盆的大雨淋濕了它的身體，涼風刺進了它的胸膛。

　　它越來越餓，仿佛身體已經不再屬于自己。它艱難地走到一戶人家門前，推開沉重的大門：“先生，您能給我一些食物嗎？我餓得快不行了！”善良的小豬皮皮看著歡歡那骨瘦如柴的身體，不由自主地傷心起來。皮皮搬來一根最大的蘿卜送給歡歡。歡歡抱著皮皮頓時熱淚盈眶，激動地說不出話來。“我要幫您做些什么嗎？”歡歡問著，皮皮不假思索地回答到：“施舍愛心，不圖回報。”“那接受我最真誠的祝福吧！”說完就離開了皮皮家。

　　一轉眼，十多年過去了，歡歡成了一名偉大的工程師。但它還是對十多年前的那件事念念不忘，一心想報答皮皮。

　　過了幾天，一個驚天炸雷般的消息讓皮皮傷心起來，破產了！沒有了家，沒有了汽車，沒有了朋友，只剩下孤單一個人流浪街頭。他看著眼前滿天飛舞的雪花，看著地上厚厚的積雪，它多希望有一把火來取暖啊！他無望地抬起頭想著過去的事。

　　突然，一條圍巾圍在了他身上，他驚奇的看著這位陌生人。“難道，您忘了我嗎，十多年前的那件事，您還記得嗎？”皮皮緊緊抱住歡歡，“原來是你呀！”頓時皮皮覺得這圍巾好溫暖好溫暖，它明白了，這是愛的力量。

　　好人有好報，皮皮有了朋友，又開始重創它們這個美麗的世界。

根小學作文2

　　生命就像太陽，有時噴薄欲出、有時驕陽似火，有時旭日東升、有時夕陽西下。有的人不珍惜大好的青春年華，虛度光陰；有的人即便到了老年也珍愛時光、生活充實。有一顆樹苗，它沒有根，但卻不屈的向上生長，堅強的活了下來。

　　去年勞動節，我和媽媽去植樹。我們去花卉市場買了一顆樹苗，奇怪的是這顆樹苗沒有根、還很短，只有一米不到，連一片葉子也沒有。看著它那弱不禁風的樣子，我的心里產生了疑惑，這顆樹苗真的能發芽嗎？

　　我挖了一個坑，把樹苗種了下去，澆了些水。第一天，我細心呵護，希望它能快些長大，可它一點兒動靜也沒有；第二天我便不理它了，甚至連水也不愿給它澆。后面幾天，我都把它給忘了，媽媽也讓它自生自滅。

　　兩個星期過去了，我到小花園里玩，偶然發現了這顆樹苗，它已經長出了三片綠油油的葉子。天啊，這還是那棵只有小指頭大的“樹枝”嗎！它的生命力可真強啊，竟然能在沒有水、沒有肥料的淺土坑里不屈向上、茁壯成長。這時我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——堅強！

　　生命是寶貴的，也是曲折的，不可能一路順風，如果一遇到困難就放棄，那便是不尊重生命，不論遇到什么困難，都應該堅強地去面對！

根小學作文3

　　在一個夜深人靜的夜里，小主人睡著了，可右手的五跟指頭卻沒睡。

　　食指“哎呀哎呀”地呻吟著。食指有氣無力地說：“咳！小主人可真是的，遇到危險都是我在“試毒”。”接著，他又對其他四個指頭說：“瞧瞧，我的功勞最大。開槍、寫字、那乒乓球都得用到我！”

　　大拇指不服氣地說：“小子，不爽啊，敢跟老大搶功勞。看看我，按東西還不是靠我，表揚別人還不是靠我。”

　　中指粗聲粗氣地說：“LOOK AT ME，我是手指里最高的，那像你們兩，一個是矮胖子，另一個是刀吧臉，滿臉都傷橫累累。彈珠子我很重要的。”

　　小拇指大聲叫道：“我最小，你們大人要讓我小孩子。”

　　無名指說：“你們強的要讓弱的。”

　　食指又說：“我……

　　五跟指頭吵得不可開交。

　　這時來了一只小花貓拿著一個毛線球玩著玩著進了房間。她見五跟指頭在吵架，便問明原因。原來，五跟指頭在爭誰的功勞大。

　　小花貓對五跟指頭說：“恩，你們誰能把我手里的毛線球拿起來，誰的功勞就最大。”

　　大拇指、食指、中指、無名指、小指心里都想著小事一樁。可不是不知道，一試嚇一跳。他們沒有一個“人”把毛線球拿起來。

　　小花貓微微一笑，又說：“你們一起來試一試！”

　　五跟指頭猶豫了一陣，一起配合，終于把毛線球拿起來了。

　　小花貓輕輕地說：“現在知道了吧。”

　　五跟指頭點了點頭，重歸于好了。

根小學作文4

　　如果你問我為什么拳頭為什么力大無比，我會不假思索地回答:“因為這是五根手指團結一致的力量，集體的力量是堅不可摧的。”花朵也一樣，它的每一個部分都是不可缺少的，都是至關重要的。

　　花蕾在整體中是妖嬈的。她的美麗是世人共睹的，她沐浴著陽光雨露，在陽光照耀下的她宛如詩卷中的仙女，那豐滿的蕊向人們表現她的勃勃生機；在雨露澆灌下的她則宛如不屈不撓的戰士，那堅強的蕊向人們表現她的堂堂儀表。

　　如果花蕾是萬國中的公主，那么葉子就是她的貼身侍衛。葉子長期就任保衛工作，以陪襯為生。當人們看到‘公主’那華麗的服飾時，往往忽視了‘侍衛’的存在，但它毫無怨言。當人們發現這個小角色時，它已默默奉獻了不知多少個春秋。

　　在花朵中還有個更不起眼的崗位，那就是根。它深深扎于地下，永不見天日，但它的存在是不容小視的，如果沒有它就沒有其他人員，所以它身肩重任——學會自力更生，這個關于著生存問題。根就是一個幕后的工作者，是一個靈魂人物。

　　眼淚依賴著臉龐，海豚依賴著海洋。花兒的每一個部分就像它們一樣相互依賴，相互存在，只有每一個都堅強，才能向世人展現它們的獨特風采。

根小學作文5

　　黑咕隆咚，伸手不見五指的夜晚，我熟睡在床上，夢中那件事，使我擁有了一個金手指。

　　走在大街上，我的金手指金燦燦的，顯得特別顯眼，人們都在這金手指的光線下走動。突然，前面有兩個工人在打架，我跑上去制止，不小心手指一揮，硬邦邦的金手指出現了兩只手，有力地將他們分開了。我奇怪地想：我怎么能這么輕易的把他們分開，難道……是這個金手指幫了我的忙。這是無所不能地金手指。我臉上開成了一朵花。

　　為了進一步證明，我又在大街上走了一會兒，飛車黨來無影去無蹤，令人毛骨悚然，眼看就要撞車了，我連忙揮起金手指，在空中畫了一個空氣罩，把他們罩住，停了下來，好險啊！

　　“這是真的！太好啦，我想做什么就做什么了！”我興奮地在大街上亂跑，不知不覺就到了海岸，這里有許多人在游泳，有的蛙泳；有的蝶泳；有的自由泳，實在是太熱鬧了。

　　“轟”一聲，天空黑暗無比，幾朵烏云像猛獸般的撲向天空，一看就知道臺風來了。臺風猛獸的咆哮一般“呼”的一聲把海水吹向岸來形成了一股海嘯，向游泳的人打來，人們有的哭爹喊娘；有的大驚失色；有的跑得比兔子還快；有的嚇得倒在地上發抖……我看了，趕忙舉起金手指，大喊一聲“停啊！”，隨著一道強光，海嘯被定在了半空中，人們紛紛逃向四處。

　　我用了金手指為人們做了許許多多好事。

根小學作文6

　　在我國的貧困地帶，人們的家庭條件非常差，就是乞丐來住也不會滿意。

　　那兒哪有高級的轎車呀！有一輛破自行車也算幸福了。狗兒面黃肌瘦，不壯實；雞骨瘦如柴，哪能跟哪些養雞場里膘肥體壯的肉雞相比呀；豐子愷筆下那高傲、囂張的大白鵝個個變得面呈菜色、膽小如鼠，像一群非洲難民一樣；那里的人們吃不飽飯；冬天，孩子們穿著拖鞋去上學，小腳凍得通紅；晚上睡覺時，天花板上還會落下水來。他們的生活多么讓人同情啊！

　　我想著想著，舉起了一根神奇的魔杖，它能實現我的愿望。

　　我來到了貧困地帶，使勁揮著舞魔杖，“變！”

　　原來泥濘的，高低不平的羊腸小道變成了寬闊的柏油馬路；原本橫七豎八的籬笆變成了堅不可摧的矮墻；原本凹凸不平的黑瓦房頂變成了平整結實的實木屋頂；暗暗的煤油燈變成了明亮奪目的電燈；動物們個個皮肉結實、精神抖擻；原本生活拮據的人們頓時幸福起來。

　　看著人們安居樂業，我高興地笑了，突然，我眼前漆黑了。等我睜開眼睛，原來是個夢。

　　如果我有一根魔杖，我就會用它去幫助那些需要幫助的人。

根小學作文7

　　一個少女到懸崖上采花，掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發了，一飛沖天，去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮......一個個場景奇異而玄妙，一次次經歷驚險而又刺激，根鳥成長在現實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。

　　我看這本書時，我覺得這本書充滿神秘感。到了最后一頁時我很不理解：紫煙人呢?后來我想應該紫煙只是招呼他來這地方罷了。根鳥在路上還遇到過板金先生、和尚、“長腳”等人。我覺得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18歲以后就不會做夢了。但是使我知道晚上不做夢很可怕，我漸漸覺得那家人好可伶呀!我漸漸覺得自己不是一般的幸福了。

　　我看到和尚那里時又覺得很神秘，總覺得那匹白馬就是老和尚，哎!好傷腦細胞呀! 當根鳥遇到“長腳”時，我覺得他很開朗，喜歡幫助人，但看到后面，想不到“長腳”是個壞人，專門騙人幫他挖礦，還不給錢!真壞!根鳥一路上遇到了兩個女孩，可一個只能當朋友，另一個喜歡根鳥，但還是嫁給了她表哥。我覺得這夢有點奇怪，后來發現，根鳥媽媽呢?而且根鳥到了那地方時就有了回家的感覺。說不定那大峽谷是根鳥的媽媽當年要去的地方，可能就是大峽谷。不過那幾只白鷹應該不是真的吧?反正這是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。

根小學作文8

　　假如我有一根魔棒，我要變一件漂亮的衣服，去參加白雪公主的婚禮。在婚禮上，我見到了皮膚像雪一樣白的白雪公主，她美麗極了！

　　假如我有一根魔棒，我會來到荒涼的沙漠，把那兒變得綠樹成蔭，鮮花茂盛。那兒再也沒有龍卷風和沙塵暴。

　　假如我有一根魔棒，我會來到一片空地上，在那兒變一座大廈，給流浪的動物住。

　　假如我有一根魔棒，我要變一個太陽，把它送給那些傷心的人，讓他們感到溫暖。

　　假如我有一根魔棒，我要讓我們的學校變得很大，學校里有籃球場，有足球場，還有乒乓球場……每間教室都能飛翔！只要你說出你的方向，再按一下按鈕，它就會帶你去你想去的地方。

　　假如我有一根魔棒，我會變一件很特別的衣服，它是由一種特別堅硬的鋼鐵做成的，它能去太陽上，看清太陽真實的摸樣！

　　假如我有一根魔棒，我會回到遠古，幫助女媧尋找五彩石，把天補上！

　　假如我有一根魔棒，我要在天山上蓋一座美麗的宮殿。那兒冬暖夏涼，還有一個美麗的大花園，花園里有月季花，有玫瑰花，還有牡丹花……這一種花還沒謝，哪一種花又開了，多么漂亮！

　　假如我有一根魔棒……

根小學作文9

　　一個紙箱子里躺著兩根蠟燭，它們是一對好朋友，每天都躺在箱子里聊聊天，說說話。

　　一天，短的那根對另一根說：“這里太黑了，真想出去看看外面的大世界！”

　　另一根沉默了一會兒，對它說：“你的想法是不錯，可就算有人打開箱子，我們不會動彈也是不行的呀！”

　　“可跟我們相似的燈泡呀、手電呀……不都在外面為人們照亮，同時還每天看著千姿百態的世界嗎？”短的那根蠟燭說。

　　日子一天天過去，有一天早晨，兩根蠟燭被腳步聲吵醒了，它們彷佛感覺箱子在劇烈地震動，緊接著，它們又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又過了一會兒，震動停止了，突然，一道耀眼的光芒從外面射了進來，刺得兩根蠟燭都睜不開眼睛了！

　　一個小男孩把它們拿出來，放在兩個支架上，又過了一會兒，兩根蠟燭突然感到自己身上非常燙，像是有一團熊熊大火在頭上燃燒著，“完了，我們被點燃了。”兩支蠟燭想。

　　夜晚，短的那根蠟燭沒有睡覺，因為小男孩正坐在他身旁做功課。這是它第一次覺得自己是有用的，心里感到很幸福。

　　之后兩天，小男孩一做功課它就努力讓自己變得更亮一些，好讓小男孩更好地寫字。

　　第二天早上，它突然發現另一根蠟燭已經燒完了。“唉，”它想，“看來我的生命也很短暫了，可是能幫小男孩那么多，我也心滿意足了。”

　　這是，奇跡發生了，它突然感到自己全身充滿力氣，一眨呀，它發現自己被掛在天上，成了一盞電燈……

根小學作文10

　　在一個赤日炎炎的.夏天，熱得小狗喘著粗氣，吐出舌頭；熱得小樹無精打彩，垂頭喪氣；熱得行人口干舌噪，汗流浹背。

　　小方和爺爺來到一家冷飲店，爺爺從口袋里拿出一元錢，售貨員笑咪咪的從冰箱里拿出一根冰棍。

　　爺爺接過冰棍樂滋滋地正想遞給小方，誰知小方水汪汪的眼睛一轉，想出一個好辦法。她故意嘟著嘴，背著手不停地搖著腦袋，并且帶著哭腔說：“不，我要吃雪糕”。阿姨聽了眉頭一皺心想：“這個孩子真沒素質”。

　　爺爺沒辦法，只好無可奈何地又從口袋里拿出二元錢，阿姨不樂意的拿出雪糕。小方站在爺爺后面捂著嘴偷偷的笑，差點就笑出聲來，心想：“我的計謀已成功了一大半了！”

　　爺爺接過雪糕，小方迫不及待地剝開了冰棍紙，然后眨著調皮的大眼睛說：“爺爺我有事要告訴你”。爺爺不知是計，剛彎下腰，小方就乘機把雪糕塞進了爺爺的嘴里說：“爺爺你老了，好的該給你吃”，爺爺這才恍然大悟。他看著懂事的孫女開心地笑了，滿臉的皺紋像一朵金絲菊，連胡子也一翹一翹的，阿姨在旁邊也跟著笑了，不停地夸小芳是個懂事的孩子。

根小學作文11

　　小女孩佳佳在院子里種了一棵小樹苗。她天天給小樹苗澆水、施肥，希望它快快長高。樹根吸收了水分，不斷地輸送給葉子，小樹苗茁壯地成長了。

　　有一天，佳佳又來到小院子給小樹澆水。忽然，她聽到了一個奇怪的聲音。于是，她豎起耳朵，仔細聆聽起來。綠葉對根說：“真是非常感謝您！如果沒有你的話，我怎么會長得這么茂密？”根憨厚地一笑，說：“不用這么客氣，這是我的職責啊！”朦朧中，有一個小仙女飛過來，對佳佳說：“佳佳，你知道嗎？人們喜愛花兒的美麗芳香，喜愛果實的香甜可口，卻忽視了最重要的部分——根。但是，你想過沒有，如果沒有根，能有美麗芳香的花兒和香甜可口的果實嗎？根就好比我們的父母，他們無私地把愛奉獻給自己的孩子，無怨無悔。如果沒有他們的辛勤哺育，能有孩子們的健康體魄嗎？無論你的父母是腰纏萬貫的大老板，還是一貧如洗的打工仔，他們都會愛你、疼你。作為孩子，就應該報答他們，就像綠葉，把養料送還給根作為回報。”小仙女說完，飛走了。

　　佳佳醒了——噢，原來這是一場夢！

　　小仙女說的沒錯，烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，何況我們人呢？我們每個孩子都應該報答父母的養育之恩！

根小學作文12

　　一天，鵝和鴨玩起了一個木頭人游戲，連一根羽毛也不能動！“預備——開始！”鵝大聲叫道。它們紋絲不動地站著，眼睛都看著對方，都想對方先動，因為誰贏了，就是冠軍中的冠軍。

　　就在這時，一只小蜜蜂飛了過來，“嗡嗡嗡”小蜜蜂在它們倆身邊飛來飛去，鴨心想：這只死蟲子，我真想把它吃了！可它不能動，因為它想做冠軍！

　　過了一會兒，蜜蜂飛走了，但是兔子又跑過來，它們有的在鴨的身邊蹦過來蹦過去，有的把鵝的長脖子當滑滑梯；還有的兔子好奇地望著它們倆在干什么……

　　鵝想：這些可惡的小兔子，我真想用嘴巴把它們趕走！可它不能動，因為它想做冠軍！

　　兔子走了，又吹來一陣大風，滿天飛沙，鵝和鴨被風吹出了農場，只聽“咚”地一聲，它們落在了農場外面，它們還是不動彈，因為它們都想得冠軍。

　　突然，一只狐貍經過，它看見了它們，口水都流出來了，狐貍趕緊拿來袋子把它們裝進去，牢牢地綁緊，拎起袋子跑回了家。

　　狐貍把水煮上，它又去給湯加佐料，當熱氣騰騰的湯煮好了，它拿著勺子喝了喝湯，滿意地笑了起來。它把鵝高高舉起，準備煮了，鴨突然跳了起來，一口咬住了它的鼻子，狐貍疼得放開鵝，狼狽地跑走了。

　　撿回性命的鵝對鴨說：“你救了我！你才是冠軍中的冠軍！”“我想應該是吧！”鴨開心地說。

根小學作文13

　　每一抹植物，不管它是腰圍粗壯、直插云宵，還是腰肢纖細、隨風搖曳，在它的“身下”，厚厚的泥土中，總有著相同的部分--堅實的根。根，是植物最重要的部位。一粒種子萌發時，一般最先長出的就是根。

　　各種植物的根，其形態并不一樣。根的形態主要分三大類：主根、側根、不定根。菜豆的根是由與莖相連的主根和向四周擴展的側根組成。小麥的根則是由纖細的不定根組成，像楊樹、秋海棠也同樣長有這種從莖葉上生出的不定根。此外，不定根中還包括一種由主根和側根演變成的根，又稱為變態根。這種根一般由其功能來取名。如蘿卜，它的根貯存有各種營養物質，因此叫貯藏根。無花果的根也用于呼吸，故稱為氣生根。而蘭花則依靠它的變態根寄生在其它植物上，所以叫寄生根。盡管各種植物根的形態不同，但是它們的基本作用卻是相同的：一是將植物固定在土壤中，二是從土壤中吸收水分和養料。

　　根是如何固定植物的呢？我們先來看看植物的根到底有多少、有多深？曾有一位科學家統計過一棵黑麥的根，這棵黑麥的根系是由1400萬條根組成，若把它們連接起來，共600千米。也就是北京到錦州的距離。查查地圖，你一定會感嘆：一棵小小的黑麥，竟有如此多的根!在南非東德蘭士瓦沃赫里格附近野生著一株無花果樹，樹干只有5．6米高，但它的很深入地下竟達米，相當于35層樓的高度呢!想一想，這么多這么深的根何愁固定不了整棵植物呢？

根小學作文14

　　我是一根平凡的，不起眼的鉛筆芯，是一盒鉛筆芯中的一支。

　　我雖然身材修長，但是從頭到腳都是黑乎乎的，沒有其它物件的華麗外衣，為此，我經常遭人白眼。

　　一天中午，我被一位漂亮的小姑娘買走了，小姑娘真是個愛美的孩子，她給我穿上了美麗的外衣，我興奮不已。每天我都用自己的身體寫出一個個漂亮的漢字。雖然我一天比一天矮，但是當我看到白紙綠格上的方塊漢字時，我高興極了，因為能為小主人服務是我莫大的榮幸。

　　一天，我漂亮的“外衣”竟然找茬了，它輕蔑地對我說：“哼！我長得這么漂亮，五顏六色的，你這個丑八怪，整天呆在我的身體里邊，簡直是我的恥辱。”我很生氣，心想：神氣什么，如果不是我，小主人要你有什么用，說不定小主人會扔掉你的。但我還是克制住自己，謙虛地對它說：“我們只有合作才會為小主人服務，否則我們的命運都會很殘忍。”自動鉛筆外套聽了，不服氣的哼了一聲，再也不理睬我了。

　　我的身軀在慢慢地變短，過不了多久，我的生命將會結束，但每當我想起小主人用我寫的漂亮的漢字，工整的數字，還有那秀美的美籍單詞時，我有說不出的幸福，因為，雖然我很丑，但我很有用。

根小學作文15

　　我是一根小小的草，一根平凡的小草，我雖然沒有花朵那么漂亮，沒有青松那么挺拔，沒有梅花那么堅強，更沒有翻越五湖四海的腳，更沒有翱翔藍天的翅膀，但是我活得非常快樂。

　　春天，鮮花怒放，百鳥爭鳴。我從大地媽媽的懷抱中鉆出身子，伸伸懶腰，向天空問好，向大地致敬，我好奇地四處張望……下雨了，雨兒姐姐給我營養，我和弟弟妹們一起茁壯成長。

　　夏天，綠樹成蔭，我和兄弟姐妹們把大地染綠，給孩子們當運動場。人們坐在我們身上休息，孩子們在我們身上玩耍，小鳥們在我們頭上歌唱，我們開心地度過這一段快樂時光。

　　秋天，秋高氣爽，我開始慢慢枯黃，秋風吹得我低下了頭，螞蟻在我們身上忙碌著搬運食糧，我在秋風中瑟瑟發抖，希望得到更多的營養。

　　冬天，白雪皚皚，我的身子被大雪掩埋。我再次回到大地媽媽的懷抱。我腐爛的葉子成了大地媽媽的肥料，相信我正如白居易所寫“野火燒不盡，春風吹又生。”我等待著來年的重生，綠化原野。

　　我的生命誠然短暫，但我并不哀嘆，我為人們做了許多貢獻，我活得意義重大，精彩非凡。

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