春分小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春分小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春分小學作文1
前幾天，是二十四節氣之一的春分節氣，大家知道嗎？春分還有一個傳統習俗——立蛋。據史料記載，春分立蛋傳統源于4000年前，慶祝春天來臨，因為“春分到，蛋兒俏”嘛！
有人可能會問：為什么春分立蛋就能立起來呢？因為：1、春分時，南北半球晝夜平分，呈66。5度，傾斜地軸與地球繞太陽公轉，軌道平衡，磁場也平衡，因此容易立蛋。2、春分節氣正值春季中，不冷不熱，人心舒暢，思維敏捷，動作快，利于立蛋。
下面，就讓我給大家說說我與媽媽是怎樣立蛋的吧！“來！女兒！今天是春分節氣，我們來比賽立蛋！”晚飯后媽媽興致勃勃地叫我。“好！”我一笑，挑了一個“大頭”大“小頭”小，“身材”標準的外表比較光滑的雞蛋開立了！開始我以為肯定會很簡單，可是，我怎么都立不起來。媽媽呢？也沒有立起來！于是，我拿著雞蛋閉起眼睛做了幾次深呼吸，盡量讓自己心情平靜下來。然后，我用雙手輕輕地握住雞蛋，“大頭”朝下，等平穩下來之后再慢慢松開——“哇！它站起來了！”我驚喜地大叫，媽媽趕緊幫我拍了幾張照片，我有些沾沾自喜。再看媽媽那個蛋，怎么也立不起來。我替她換了一個又一個雞蛋，始終沒有立起來，我便把我的雞蛋給她立，“呀！我也成功了！”媽媽臉上的表情由多云轉晴，我也趕緊替她拍了幾張照片。
時間飛逝，一會兒就結束了立蛋比賽，我勝利了！通過這次立蛋比賽我明白了：不管做什么事情，都要細心、靜心、有耐心、有恒心！下次春分，我還要立蛋！
春分小學作文2
“春分到，蛋兒俏”今天正好是春分節氣，老師布置的家庭作業就是回家后做一個“春分豎蛋”的小實驗。
回到家，我迫不及待地從冰箱里取出雞蛋放在桌子上，在四周圍上一圈布，防止雞蛋滾下去。開始豎蛋了，我小心翼翼地把蛋豎在桌子上，慢慢地松開手，可是雞蛋像一個頑皮的小孩子，手一松就倒了下來。我不甘心，又試了幾次可都是這樣。雞蛋怎么也不聽我的話，剛豎起來就倒了，成心和我作對，氣得我毫無辦法，真想用膠水將雞蛋牢牢地粘在桌子上。
難道是我的方法有問題，還是這中間有什么小竅門我沒掌握？我可不愿意被一個小小的雞蛋打敗。于是我拿出《百科全書》去尋找答案。原來春分是南北半球晝夜等長的日子，呈66。5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態，同時地球的磁場也相對平衡，因此蛋的站立性最好。此外，最好選擇生下4至5天的雞蛋，因為那時雞蛋黃素帶松弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，也利于豎蛋。
現在終于找到失敗的原因了，要做好這個實驗，首先要選擇一個合適的時間，還要選一個合適的雞蛋。今年沒有成功，明年的春分時節我要挑選一個新鮮的雞蛋來豎蛋。
春分小學作文3
春分豎蛋習俗：選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。豎立起來的蛋兒好不風光。在每年的春分那一天，世界各地都會有數以千萬計的人在做“豎蛋”試驗。
春分是二十四節氣中的第四個節氣，民間俗語稱“春分到，蛋兒俏”，這一說法，已經流傳了4000年。春分這一天為什么雞蛋容易豎起來?其中蘊含了不少科學道理。其實，不管哪一天，只要在雞蛋上找到三個點，并使雞蛋的重心線通過這個三角形，這個雞蛋就能立起來了。不過，春分是南北半球晝夜都一樣長的日子，呈 66.5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態，有利于“豎蛋”。
春分豎蛋習俗：如何豎蛋
1.挑雞蛋 首先要挑選一頭大一頭小的雞蛋，立蛋時將大頭朝下，這樣重心會比較低，就像不倒翁一樣，容易保持平衡。
2.尋找支持面 找到合適的支持面，在桌面上涂上印泥，再把雞蛋立在涂有印泥的桌面上，可以發現，能立住的雞蛋，底部會有一個肉眼很難看清的平面，一旦重力作用線能經過這個平面，雞蛋就能“豎”起來。
3.手要穩 由于生雞蛋里的蛋黃位置也會影響雞蛋的豎立情況，所以豎雞蛋的手要盡量保持不動，讓蛋黃可以慢慢沉淀到雞蛋下部，這樣重心就足夠低，使雞蛋保持平衡。
春分小學作文4
每天忙忙碌碌，似乎自己成了機器，停不下來了。好多事情，壓得我快忘記我還是個人了。忘記了怎么好好生活，忘記怎么去開心了。
進了下空間，發現好久沒寫日記了。剛進空間，看著自己空間的畫面，呆呆地看了好久。星辰漫天下，魁梧老樹旁，落葉被幸福陶醉，飄蕩著墜向大地。秋日的風情。
春分時節，乃是此刻。這幾天，春雨下得斷斷續續。被雨露滋潤的大地，煥發著綠色，綠得讓人忘記了疲憊，新生的力量鼓動著躁動的生命，不斷拼搏。似乎，半夜起身時，趨步田野，會聽到春草為了生長的吶喊。雨還是淅淅瀝瀝地下著，春雷到現在還沒出現，也許等著給大家一個驚喜吧。
春分，也許意味著春天的季節時節的分別。好多兄弟在這個春天的季節，告別了往日的雙人世界，走上了單人獨舞的人生道路。也許，春天的季節真的適合分別吧。古人常在春天的季節，踏歌折柳與人告別。今天，一段段愛情在此向春風招手，散入春風。
但是，不管怎樣，我依舊祝福我的兄弟們，永遠開心，早日踏上幸福的彼岸。
春分小學作文5
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天的季節就是這樣，并不是在那花草萌發的時刻萌發，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復蘇里綻放。即使在學校里的這一個月，也深深地這么感受。
看著前幾日學校中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態之美了。學校中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天的季節的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過，也只是心情好時這樣想罷了。
有時，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發抖，零星的落葉被風兒吹得翩然起舞。內心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時，伴隨涼涼的風，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時，卻因一個莫名的微笑，讓自己一直保持那個動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個春后轉眼就到了綠蔭。
春天的季節是季節，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在學校里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚……
春分小學作文6
要是讓我來定一個節日的話，我想定一個踏青節，而且要定在春分這個節氣，也就是3月21日這一天。為什么要定在3月21日呢？因為這天離夏天還有一兩個月的時間，天氣逐漸由涼變熱，已經有小草開始長身體了，所以我們在外面玩不用怕涼。
想象這一天來臨時，被風雪鎖住了一個冬天的我，一定會按捺不住激動的心情，叫上爸爸、媽媽，去公園、河邊走走。在那里，我會看見花草樹木的萌芽，看見河中小魚兒、小蝌蚪游動時那可愛的姿態，感受到春姑娘帶給我們的快樂。
到這天，一定會陽光和煦，我要喊上幾個好朋友，高高興興地去農村踏青。田野里的空氣那么清新。路邊小草像比美似的，隨風搖擺。在這柔軟的草地上，花兒們爭奇斗艷，真漂亮！ 一大片一大片的油菜花，那么迷人，像一大群金黃色的蝴蝶，隨風起舞。
走在回家的路上，我們會看到河邊楊柳被春風吹得又細又長。田邊稻穗一望無邊，遠處的高山連綿起伏，看到這些，我定會情不自禁地連聲說道：“春天真美，我愛春天。”
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”你們看，連詩句都把春天寫得那么美，難道說我們不應該看看詩里寫的那美麗春天嗎？
和家人、朋友一起出去踏青吧！我希望每在踏青節這一天，爸爸、媽媽們都能停下手中的工作，和孩子們出去踏踏青。讓我們一起感受春天的美，感受大自然的美吧！
春分小學作文7
同學們，我們今天做一個小游戲，春分到了，要玩豎蛋游戲。我沒有聽錯吧！老師讓我們試試看把雞蛋立起來。這可能嗎？不行，我要去試試！
我來到冰箱面前打開它的大肚子，看到一大堆雞蛋寶寶。我仔細的挑，我把雞蛋分成兩大份，每份選一個。最終我們選了兩個下面圓嘟嘟的，我把它們分成兩個隊，一號叫小強隊，二號叫沖鋒隊。
比賽開始了，我找了個平整的地方，我的小書桌。我又輕輕的拿起一號雞蛋，我在桌子上撒了一點鹽，安靜下來，把雞蛋放到鹽上面，一點一點的撒手，結果它不留情面的倒了下來，我生氣極了！我宣布一號選手下場，二號選手準備上場，我把二號選手放到了鹽上，我飛快的撒手，二號也倒了，于是我更加生氣了！說到我都會站，你們為什么不會站！再不聽話我就吃掉你。我又撒了一把鹽看看它們會不會豎起來，果然一號和二號都豎起來了，我們成功了。我高興的跳了起來，蛋蛋們說可以不吃我了嗎？我二話不說答應了蛋蛋的要求！
雖然游戲結束了，但它還在我的腦海里，原來雞蛋也能豎起來！
春分小學作文8
立春
"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規律。飄雪之后，春天還會遠么？--題記
老Z是我們的班主任。高高的個子，頭發整齊地向后梳著，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但他卻在鼻梁上架啦一副啤酒瓶底一樣厚的.眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時候，老Z一進教室門，我們就被他的外貌唬住啦，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受啦。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出息的表現，心里對老Z很是不屑，總是和他對著干。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。
此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾啦。
春分小學作文9
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天的季節就是這樣，并不是在那花草萌發的時刻萌發，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復蘇里綻放。即使在校園里的這一個月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天的季節的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過，也只是心情好時這樣想罷了。
有時，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發抖，零星的落葉被風兒吹得翩然起舞。內心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時，伴隨涼涼的風，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時，卻因一個莫名的微笑，讓自己一直保持那個動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個春后轉眼就到了綠蔭。
春天的季節是季節，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚……
春分小學作文10
那時，我們和老Z相處在最冷的冬天。
初二啦。老Z突發奇想帶著我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我帶著幾分不愿踏上征程。那次尋古之旅，成為我們和老Z關系的轉折。
出發那天，天氣很好。老Z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時也漸漸看到啦老Z浮現出海面--博古通今的優點。之后，我們去啦老Z在鄉下的家。途中，老Z在車上給我們講啦許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近啦。現在回想才發現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。
此時，春天已悄無聲息地降臨啦。
白駒過隙，我們一路瀟灑地走到啦與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發覺心中強烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。
春分小學作文11
“南園春半踏青時，風和聞馬嘶，青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。歐陽修這首《阮郎歸》，描繪的正是南國春分時節。21日是春分節氣，這一天又恰巧是農歷二月初二“龍抬頭”， 據說這一天理發能夠帶來一年的好運，大家可以考慮去“剃龍頭”。
“春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。”春分既是二十四節氣中陰陽平衡的中轉，也是晝夜平分等長的標志。春分后，天氣逐漸變暖，白晝逐漸變長，一年中氣候最好、景色最迷人的季節將到來。天氣預報稱，這個雙休日湘北包括長沙等地將迎降雨間歇，部分地區可望迎來陽光。鶯飛草長的大好時節，不妨到郊外踏青賞花，放放風箏，盡情享受融融春光。
今年春分恰逢“龍抬頭”。據說到了這日，主管人間云雨的龍王就要抬起頭來，開始興云布雨。 民間有“二月二，龍抬頭，大家小戶使耕牛”等農諺，春分日恰逢“龍抬頭”，也預示著田間農事逐漸繁忙起來，新的一年會有一個好收成。21日至22日省內雨水漸收，農民朋友可以利用雨水的間歇，及時播種下泥。
春分小學作文12
春分到，蛋兒俏。網上說春分這一天陰陽相半，很利于豎蛋。雞蛋真的能豎起來嗎？我很好奇，決定做個實驗。
下課了，我迫不及待地跑到廚房里，到雞蛋筐里拿了個大大的雞蛋放在案板上。兩手小心地支撐著雞蛋，可手一松雞蛋就倒了。我不甘心，又豎一次，雞蛋又倒下了，重復了很多次，它就像一個不聽話的不倒翁，搖頭晃腦，第一個雞蛋實驗以失敗告終。
我又拿起了第二個雞蛋，交換著不同的位置，還是一次次倒下了。我感到好失望呀！聽別人說：‘’春分豎蛋，會有好運的。我振作精神，又拿來了第三個雞蛋，這個雞蛋非常新鮮，是昨天收回來的。
還是和前兩次一樣，雙手支撐著雞蛋，讓它左右兩邊平均。我小心翼翼地松了手，奇跡出現了！雞蛋立起來了，我高興得手舞足蹈。我又小心地把雞蛋換了一個方向，雞蛋果然又立起來了。掌握了方法，就一定能豎起來的。
看著這只豎起來的雞蛋，我激動極了，該怎樣表揚成功者呢？我想：給它添上笑臉，讓它在春分的節日里活躍起來。于是，我拿來彩筆給它畫上了兩只水靈靈的眼睛、一張小巧的嘴巴，看起來可愛極了。
豎蛋，真有趣！
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