秋小學作文

時間：2021-07-03 08:45:36 小學生作文我要投稿

秋小學作文(集錦15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的秋小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋小學作文(集錦15篇)

秋小學作文1

　　秋天，這個碩果累累，百果飄香的季節里，美麗的大地母親煥然一新。梧桐山也換上了金黃的新衣。

　　從山腳向山頂放眼望去，不同于春與夏，現在的梧桐山，猶如一座壯麗的、華美的金宮殿。落葉在秋風中飄動、舞蹈，用歡快的迎接遠道而來的新朋友。它們落在地上，好似金黃的地毯；落到行人頭上，就如同調皮、古靈精怪的小精靈與你玩鬧；還有一些葉子圍著山打轉，如同整座山的守護者。

　　上山途中，不再單調無味。金色、紅色織成一片連一片的“海洋”。青石板上，木椅上，臺階上，鋪了一層厚厚的落葉，如無盡的毛毯。

　　一條小路，一種景色。走在金黃的毯子上，體驗“小園香徑獨徘徊”，“泉眼無聲惜細流”一般的一股股流水，悄無聲息的送來幾片落葉，那是秋姑娘對你的問好；獨自一人站在樹下，感受“落花人獨立”的情懷；站在菊花海中，腦中自然浮現《詠菊》中的名句：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。或“待到秋來九月八，我花開后百花殺”……秋天，令我們感到詩意盎然。

　　山頂的景更是美的不可言傳。都說站的高，望的遠，在1千米多海拔的山頂上，正體會到什么叫做“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　江山如畫，山中的林子、泉水、花草、動物，一切都是那么的自然靈動，毫無多余加飾。它的美，是令人沉醉其中的美，也是充滿詩懷的美。

　　梧桐山，好一副獨步天下的山水畫！

秋小學作文2

　　枯葉蝶飛，萬里遼空，風理殘云，轉瞬間，秋使者傳信至吾鄉小屯。

　　秋風送爽，稻香醉人，秋姑娘提籃而至我家小院。

　　金秋至此，小院之景煥然一新，檐下之葡，院角之梨……皆掛果迎秋。

　　步入小院，一縷幽香撲鼻而至，擦眼四顧,一顯眼之物現于爾前——桂樹也。此樹素雅大方，在秋日之中飽現生機，其花大小一致，皆藏于其葉之下。花香似酒，使你陶醉其中。

　　再望那棗樹，早已掛果如星，熟透似火，不熟如玉。其樹陰之下不知是何蟲在鳴，聲非銳也非沉如漣漪般漫延開來，給茫茫秋日又添了幾分生機。

　　正待抬頭，一陣頑風刮過，似一把鋒刀在上空舞畫一陣，幾片黃葉應勢如黃蝶般飄落下來。

　　透過此樹繁枝，晴空之下，幾朵卷云映與眼簾，好似一條白紗巾吊于蒼穹之下。再細看此樹，名曰梧桐。其葉闊如蒲扇，遠望去，千色俱全：紅、橙、黃、綠……就是彩筆中沒有的顏

　　色，它也有。又一陣風刮過，一些殘葉如馬戲團里的小丑般在空中旋轉著，散漫地落在了“舞臺”之上。一足下去，地上“沙沙”之聲四起，俯首打量這些碎葉，呵，多像弟弟那五彩繽紛的拼圖呀！

　　踱步過這片繽紛之地，頓足于屋檐之下，幾串紫紅綠相間的葡萄便懸于眼皮之下。伸手摘下幾粒，填入齒內，一股酸甜相間的味道霎時流至心田，使你不得不又疾手摘下幾串，剝了拋入口中。

　　夜幕降臨之際，還有蛙、蟈蟈……組成的樂隊演奏，使你不會寂寞，感到乏味……亦可使你忘記滿心的不悅…….

　　這便是我家的小院，樸素的農家小院，情系四季的小院，與大自然相融洽的小院……在這里，你會贊嘆，感到心曠神怡，在這里，花香果味的熏陶下，你的心境與夢境立刻會有聲有色！

秋小學作文3

　　同樣是小學生，同樣是產生了質疑，同樣是地位懸殊！但張秋實小朋友這勇敢的質疑品質卻讓我受益匪淺，永生難忘。

　　張秋實是個令人敬佩的小學生。他憑靠著自己廣博的學識發現了教課著自己廣博的學識發現了教課書上的兩大錯誤，依靠仔細的觀察發現了插圖的不對之處，還利用了令人甘拜下風的勇氣向教育局提出了質疑。張秋實沒有質疑的精神，他能成功嗎？沒有深淵般的學識，他能發現問題嗎？

　　看到了張秋實這不同尋常的特點，我后悔不已。“水滴石穿”這個成語故事，雖說我也學過但卻未能像他那樣一絲不茍的看插圖并進行思考；未能像他那樣自信滿滿的說出宋代知縣的裝扮特點；未能像他那樣有勇氣向教育局提出意見。“尺有所短，寸有所長。”張秋實靠自己的知識“打敗”了教育局，勇敢的質疑精神難道不應該讓我們取長補短嗎？

　　以前大禹三過家門而不入，誓死挖掘小河把洪水引入大海，解除了舜的后顧之憂；司馬遷博覽群書含冤入獄，不但沒有放棄生命反而勇敢的在獄中編寫了舉世聞名的《史記》；伽利略靠勇氣和智慧改寫了人們的觀點，提出了“兩個鐵球同時落地的理論”……

　　世界上所有的有名之人，哪一個不是依靠智慧、勇氣和質疑的精神而一舉成名的？“只要功夫深鐵杵磨成針。”“光陰似箭、日月如梭。”所以我們應該珍惜所以能利用的時間來讀書增長知識。這樣我們才有可能成才。

　　希望在不久的將來，我能在我的智慧、勇氣和質疑精神的幫助下擁有一個舉世聞名的成就！

秋小學作文4

　　秋天，我愛你！

　　我愛你的五谷豐登，愛你的丹桂飄香，愛你的碩果累累，愛你的秋高氣爽……。

　　果園里，果農們臉上洋溢著豐收的喜悅，來這兒采摘飽滿的果子。瞧，蘋果紅撲撲的，正向我們綻開甜蜜的笑臉；香蕉在樹上乘涼，散發出誘人的香甜；西瓜摸摸大肚子，一個個正躺在田地里睡大覺呢。五顏六色的葡萄們，在微風中，在陽光下閃閃發亮，隨風舞蹈。啪啪，啪啪啪……井然有序，相當好看。

　　田野里的小伙伴們也不甘示弱。看，高粱笑嘻嘻地在田間漫步；番茄像害羞的小姑娘躲在角落靜觀其變；土豆饒有興趣地在土里打滾、嬉戲；冬瓜扭動著身子，一會兒竄上，一會兒跳下，激情高昂…。

　　一陣秋風，把我送到了菊花園。這兒秋風習習，花香四溢，到處呈現出一派勃勃的生機。瞧，秋風拂過，拭去了我腦門的炎熱；樹葉“沙沙”，唱起了歌；菊花仙子們爭奇斗艷，互相媲美。仰頭望天，在蔚藍的天空與太陽七彩光芒的交相輝映下，高高在上的白云顯得格外光彩奪目。這時，天邊飛來一群“人”字形的大雁，它們為了找尋適合自己生存的棲息地，只得向南方遷徙。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我被山中的美景迷住了，跑了過去。哇，好美的楓樹林啊！我情不自禁地發出了由衷的贊嘆。可惜，林中大片的樹兒幾乎光禿禿了，已經沒有了春天的萬古長青。好在楓樹猶紅，秋天也還有一番別具一格的風味。

　　秋天，雖然沒有春天的萬物復蘇，百花齊放；沒有夏日的綠樹成蔭，百蟲鳴叫；也沒有冬天的北風呼嘯，大雪紛飛，但它卻有著天朗氣清，丹桂飄香。秋天，讓農民伯伯的笑臉格外燦爛！

秋小學作文5

　　當葉子開始飄落；當楓葉紅得似火；當陣陣涼風吹進人們心田時，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。

　　瞧！西湖旁，似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽著，秋姑娘那優美的歌聲；凝視著秋天的圖畫。迎面撲來的陣陣秋風，不時摻雜著絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。

　　秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當秋風吹過人們臉頰時中間所摻雜的那種香氣向四周散發，人們都會深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。

　　秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋霜是它重要代表物，許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷。

　　秋天是一首詩，它輕聲說著一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術家，他畫出一張張無法用金錢換來的畫。

　　秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來，輕輕地拍打著大地媽媽那細嫩的皮膚。

　　“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”秋天的景色美不勝收。秋天的景色不僅僅在于那美麗的風景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見到就愛慕之心、垂涎三尺。

　　秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

秋小學作文6

　　不知不覺，夏天過去了。秋天已悄悄在人間降臨了，人們不能一下子就發現它，就像吃盒裝冰激凌一樣，勺子挖到盒底,才感覺到奶油的香甜。

　　我也沒多在意，忙碌的學習和電腦排滿了我的每一天，加上我連周末都待在學校里，沒去外面看一看。除了發現自己和同學都穿上了外套這一現象外，幾乎沒有感覺到秋天的氣息。而當我寫這篇文章的時候，已是深秋了。

　　所以遺憾的我沒能看到果實累累，田園豐收，連秋高氣爽的天空都沒來得及抬頭看一眼。取而代之的是霧，清晨的霧如果遇上了晴天，大概不久就會散，如果沒有，那整個校園就都會被薄霧籠罩好大一會兒，甚至一整天。那時候，雪白的墻壁和著白霧，很有一番情趣。

　　低頭看看地上，綠色的小草已經不多了，而其他的植物都比它們早換上了秋裝。泥土也不是以前被太陽曬得油亮的樣了，而是與颯颯的秋風跳過舞后，變得干燥，冷硬了。我知道，它們需要時間補充精力，準備和來年的春風小姐跳舞。

　　想著想著，突然發現，自己前不久還聞到的濃濃桂花香沒有了。于是使勁吸一口氣，沒想到進入鼻腔的只有冷冷的空氣。這時候才想起看看那幾科桂花樹，正在掉葉子，花兒早就枯萎了。心里不禁感嘆：真快呀！才幾天不見······視線隨著樹葉飄到地上，又大悟：哦！原來已經到深秋啦！

　　站在操場上望著墻外的山，還是綠綠的，只不過比以前少了幾分油亮。還經常被白霧籠罩著，很久沒看見山上的幾壟開墾過的土地了。墻邊還有幾根高高的，我不知名的草在風中搖曳。

　　放假了的學校，安靜得不能再靜。很快，太陽落下又升起兩次以后，同學們又帶著笑容來到了學校。與以前不同的是，同學們的臉上少了汗水，包里多了橘子，板栗這一些土特產。大家就聚在一塊兒，邊吃邊聊了起來。

　　我愛秋天，因為它比夏天多了幾絲涼爽，比冬天少了幾分嚴寒。我更愛這遲覺的秋，因為它更能讓人體會到遲覺的美。

秋小學作文7

　　炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進可愛的校園。在校園里，風卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風讓秋天在校園無處不在，讓秋天布滿整個校園。

　　早晨，走進校園，一陣秋風吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的操場上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽光中好像散發著“圣光”。

　　中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽光閑散地照在大地上。一陣陣涼風在學校肆虐著那婉轉的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。

　　下午，高山榕的葉子在寒風中一片一片緩緩落下來宛如在寒風中飛舞的`一只只金蝴蝶，當著“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

　　夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個彎彎散發著柔光的小船，在金光中出發，去遠航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學校里出現了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一只，不一會又來一只，就這樣，學校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。

　　秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。

　　點評：文章語言生動豐富,可讀性強。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

　　文章并無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號，老師希望小作者加強語言的運用，能夠越寫越好，加油。

秋小學作文8

　　當第一片落葉舞起“華爾茲”時，秋姑娘已悄然而至。金秋十月，大地滿目金燦，到處都呈現著盛世的喜慶，洋溢著豐收的歡悅，仿佛每一絲柔和的秋風里都蘊含著希望。

　　秋姑娘是個杰出的畫家，這樣美不勝收的秋天也來自于它手。瞧，那楓樹葉被涂得火紅火紅的，紅得發光，紅得鮮亮。一整棵樹上全都是紅色的葉子，放眼望去，那楓林好似燃燒的火海。黃色的銀杏葉是最美的，那是一種金黃。一片片黃葉為大地鋪上了一層柔軟的金地毯，踩在上面軟軟的，仿佛走進了金色的殿堂。這樣一幅巨大的畫，誰看了，都不禁說出一聲：“好美啊！”

　　秋姑娘是個淘氣的孩子。它用手上的彩筆把田野涂得五彩斑斕。田野里的稻子成熟了，遠遠望去像金色的海洋。沉甸甸的稻子抬不起頭來，微風拂過，掀起此起彼伏的稻浪，“沙沙沙”，這多像農民伯伯們爽朗的笑聲啊！高粱舉著紅火把樂了，向日葵仰著臉笑了，菊花帶著好心情綻放了，成熟的玉米互相對視著，大豆鼓起了腮幫子，棉花頭上飄著朵朵彩云……我想，他們都在感嘆秋天的美吧！

　　秋姑娘是個神奇的魔術師。它不知從哪變出了一把奇特的刷子，把大地刷得五彩繽紛。瞧，它把藍色給了天空，天空立刻變得像一片大海，瓦藍瓦藍的，朵朵白云猶如艘艘小船，行駛在“大海”中；它把黃色給了草原，草原為大地媽媽蓋上了金黃的大被子，給她保暖。啊！秋天真像一幅多彩的油畫，讓人回味無窮！

　　美啊，我被這多彩的秋天感染了，陶醉了！啊，秋之韻，美如畫！

秋小學作文9

　　很多人都愛秋天，愛它的天高云淡；愛它的瓜果飄香；愛它的霜色潔白；愛它的色彩斑斕……秋天，它是一個有魅力的季節，等待著我們去讀。

　　秋天就像一位畫家，把一切事物變得煥然一新。瞧！銀杏披上了黃色的新裝，樹上也掛滿了沉甸甸的果實。一陣微風吹過，那精美如扇子般的銀杏葉飄落下來，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，又如同是銀杏寫給大地媽媽的一封信。那火紅的楓樹遠遠望去，猶如一把火在燃燒著。走近一看，一片片葉子在風中就像一只只小手擺動著。十里飄香，當數秋日的桂花了。桂花的香氣特別迷人，讓人陶醉其中。只要秋風吹過，樹葉搖擺著就會下起“桂花雨”。

　　“空山新雨后，天氣晚來秋。”秋風中夾雜著秋雨的涼意。秋雨發出“嗒嗒”的聲響，別有一番況味。路邊的小草也漸漸地黃了，但卻蘊藏著生機，來年春天會越發顯得生機勃勃。

　　田野里，那金黃色的稻田，猶如給大地鋪上了一層金燦燦的地毯。稻谷飽滿得似要炸裂開，沉甸甸的稻穗低下了腦袋。天空湛藍湛藍的，白云如絮，空中的大雁已向南方飛去。路邊的高粱也成熟了，紅著臉像是喝醉了酒。河邊的蘆葦在秋風中舞動，就像一支妙筆在書寫著秋天的韻味。

　　秋天沒有春天的萬紫千紅；沒有夏天的郁郁蔥蔥；沒有冬天的嚴寒冷峻。秋天的韻味在哪兒呢？在河邊、在田野、在樹林……秋天它有著自己獨特的韻味！

秋小學作文10

　　秋仙女來了，她穿著金黃色的衣裙來到了這里，她用那輕飄飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒向大地；她用寬大的衣裳擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實和香飄十里的桂花香一起奉獻人間。秋仙女滿山跑，她看見一片綠油油的草地，飛奔而過，轉眼間，草地就變成了金燦燦的。

　　只要是秋仙女所到之處，都煥然一新，并且總會帶來各種滋味的果子。她邊玩邊采吃的，走著走著就到了我外婆家的后院。秋仙女被眼前的景色吸引住了，輕輕吸口桂花的香味，她如癡如醉。金燦燦的桔子和黃色的柚子掛滿樹梢，她開始流口水了。看見外婆在摘桂花，她用衣袖扇出了幾陣秋風，桂花紛紛落下來，啊，好香的桂花雨啊，落得滿地都是，原來秋仙女也想幫助外婆采桂花、壓桂花糖呢！

　　秋仙女又來到了我的校園，操場長廊旁的銀杏樹衰老了許多，樹葉落得滿地都是。竹林里的竹葉雖然已經落到了地上，給大地鋪上了一層黃色的毛毯，可是竹子還像解放軍叔叔似地一動不動地站在那里，英姿颯爽。“學海”呢？秋仙女馬上鉆進了“學海”中央的小池，溫柔地告訴小魚們：“秋天來了，可別出門，小心著涼！”她又來到了“書山”，和仙人球里的小精靈對話說：“小精靈們，秋天來了，你們自由了。”小精靈們開心極了！

　　秋仙女給我們的世界帶來了這么多神奇而美麗的變化，真希望她停駐在人間的時間能久一些……

秋小學作文11

　　秋天來啦！秋天來啦！秋天是一個涼爽的季節，是一個豐收的季節，是一個金黃的季節，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個調皮的小娃娃，無處不在，讓我們用心聆聽，一起去感受秋天的聲音吧！

　　天空中，一群群大雁排成“人”字隊伍，飛向遠方，“撲撲”“撲撲”，那是贊美人們的圖畫，也是告別的聲音：“再見了！再見了！

　　田野里，不同的音韻組成了一首交響曲。火紅的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在說：“我成熟了！我成熟了！”金黃的小麥笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，隨著秋風有節奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息。可愛的蟋蟀在“舞臺”上用心地演奏著，“瞿瞿”“瞿瞿”，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首告別的歌曲！

　　果園里，不時地傳來“砰砰”“砰砰”的聲音，(.)這是怎么回事呢？原來是果園里的水果朋友們在你擠我碰，爭著要人們去采摘呢！瞧！成熟的蘋果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地搖晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象！水果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開了嘴，“啊！啊！”顧客們發出了一聲聲的贊揚！

　　樹林中，秋風一吹，落

　　葉紛飛，“簌簌”“簌簌”，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落到地上，像一枚枚金幣，存進了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發出“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠處，小朋友們在樹林中盡情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯”“咯咯咯”，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂！

　　秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天里美妙的聲音。

秋小學作文12

　　春去秋來，大自然不斷重復著這簡單的變換，但每一次都那么不盡，春有百花盛開，夏有涼風冬有雪，而秋，涼風習習、月光照耀、碩果累累、桂花盛開。我愛秋！

　　涼風習習，秋月無邊。秋姑娘把涼爽撒向人間。瞧，工人們的臉上蘊含著一絲笑意，因為他們得到了秋姑娘的回報；看，蹬三輪車的叔叔們辛苦地揮動他們有力的雙腿，背上被汗水浸濕了，可秋風幫他們吹去了汗水，幫他們減少疲憊，他們也得到了秋姑娘的回報。看，夜幕降臨了，月亮漸漸升起，人們吃完飯，出去散步，走到江邊，看著月光照耀大地，銀白的光亮撒在地上，時而圓時扁，真好玩。通過月光，人們聯想到了中秋佳節，也同時想到了蘇軾的：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……秋天，明月當頭，涼風習習的季節。

　　櫚庭多落葉，慨然知已秋。秋天，收獲的季節。瞧，蘋果樹上的枯葉翩翩起舞，好似帶了降落傘一樣，輕飄飄的落在地上，它們把生命獻給了果實，看，蘋果樹上點綴著一個個紅紅的大蘋果，個個都脹紅了臉，好像在說，農民伯伯，快來摘我們吧，我們快把紅棉衣脹破了。看，遠處小鴨梨們一個個臉都氣黃了，好像在說：為什么我們既不方又不圓，難看死了。但農民伯伯還是很關心它們，輕輕地把它們一個個摘了下來，小鴨梨們又開心地笑了。瞧，地里也很熱鬧。高粱們像一位位害羞的姑娘，紅著臉，低著頭。麥穗們一個個挺直了腰，像一位堅強的勇士，隨時等待農民伯伯來收割它們。秋天，碩果累累、落葉紛飛的季節。

　　桂子月中落，天香云外飄。桂花，秋天的典型代表物。桂花是五顏六色的，以白色居多，美不勝收。桂花的香味更不用說了，十里飄香，給秋天增添了無窮的美麗。

　　秋，涼風習習、月光照耀、碩果累累、桂花盛開的秋，我愛你！

秋小學作文13

　　不知何時，脫離了濃蔭的夏天，又不知何時，迎來了落葉的秋天。人們說：落葉知秋，是落葉選擇了秋天，還是秋天選擇了落葉，也或者是冥冥之中的注定。

　　秋天，一個悲涼的季節，一個回憶的季節，一個思念的季節

　　落寞的秋天落葉紛飛，還帶著一絲寒意，伴著最后一聲嘶啞的蟬鳴消逝，伴著最后一片枯黃的葉子從枝頭飄落，真可謂秋意闌珊了，這樣的情景，讓人忍不住凄涼。

　　在秋天里，秋風是無情的，他一點也不懂憐香惜玉，是美麗的樹葉擺脫不了從樹杈下落的命運，她帶著美麗的扇形的遺憾，不過那紛飛的落葉，也有一種意境，從遠看，好似一層薄紗，淡淡的黃色，顯現出一種朦朧的美感。一片又一片的落葉，又像一個又一個振振欲飛的蝴蝶，此時，我們又不得不贊嘆秋風的技藝高超。

　　在秋天里，秋雨是愁苦的，“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼...."想必，瀟湘妃子若在人世，心里也會不慎酸楚吧！媽媽喜歡聽夏天的雨聲，明亮，透徹。可我卻喜歡聽秋天的雨聲，她淅淅瀝瀝，似乎意猶未盡，帶著淡淡的憂傷，

　　如果將四季稱為一天，那么，春天就是清晨，夏天就是中午，秋天就是黃昏，冬天就是夜晚。如果仔細去體會秋天，會發現它和黃昏的確很相像，縱然萬千風光，也只能含蓄內斂，嫣然一笑。秋天來得匆匆去得匆匆，卻有“還月半輪秋，仙影緩自流”之美。

　　秋天雖然蕭條，但它有時也唯美；雖然惆悵，有時卻繽紛。它隨夏而來，隨冬而去，時間雖然短暫，但秋之美卻永遠縈繞在我心里。

秋小學作文14

　　今天下午，我正與李曉辰興致勃勃的踢毽子，就在這時，一股冷得讓人發瑟的寒風來襲了，我們連忙朝著窗外望去，只見高達四層樓的正甩動著它長長地枝干和頭發，仿佛正在跳著優美的華爾茲。沒有一點恐懼之感。正因為它抗逆性強.不擇土壤.萌芽力強.很耐重剪.抗灰塵，所以，我們學校才會有兩顆高大的梧桐樹。這是要提醒我們要像梧桐樹一樣堅強且堅韌，不被困難所打倒。

　　這時，梧桐樹媽媽掉下了十幾片葉子。這些葉子有的在半腰間，劃出一道美麗的弧線，直接滑落到了地上。有的飛到半墻腰，但禁不住這股股寒風，有的經過努力飛上天空，開始自己新的旅程，有的逆風飄飛，還是墜落下來。有的順風，不用什么努力就可以飛上藍天。但是這樣的樹葉是少之又少的，所以，我們做什么事都要付出努力才會成功。沒有什么事是有捷徑的。其中，令我印象最深的是這一片葉子，它被寒風步步相逼，推到了墻上，在墻上忽高忽低，它在與寒風做抗爭，最后憑著自己的毅力而飛上籃天，自己夢想的地方。我們人不也要這樣嗎？

　　看到這一幕，使我不禁思緒萬千，人不也要經過種種磨難才能有幸福的生活嗎？我們現在學習知識，就是為了能在廣闊的天空中翱翔啊。我們就是正在飛行的樹葉，準備飛上藍天，體驗生活。

秋小學作文15

　　“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流鶯”。秋天的晚上真是美麗而又有趣，可我卻更喜歡陽光下的秋天。

　　今天是中秋節，我去了人民公園。這里是陽光的天下，一切都是那么鮮艷明媚。剛剛步入秋天，樹葉依舊很綠，只是沒有夏天那樣的嬌嫩，初秋的樹葉是青翠而又成熟的。

　　走進公園，就看到一片樹林，里面種滿了松樹，這些松樹四季常青。請閉了眼睛想：入秋后一條河兩邊，一邊樹穿黃色衣服，一邊身披綠裙，好像是一對好姐妹，豈不有趣。我站在河邊，河邊立著一排排柳樹，還有許多老爺爺在樹旁釣魚，柳樹姑娘彎下了腰，不知是在看老爺爺釣魚，還是在照鏡子呢？

　　河中間橫臥著一座小橋，雖然小，卻有種神圣而不可侵犯的氣質。我走上橋，環顧四周，小橋流水，青山樹林，公園將一片湖圍了一圈，好一幅美麗的山水畫，最奇妙的是翩翩起舞的蝴蝶和熱鬧的人群，為這幅畫卷增添了勃勃生機！

　　低下頭，綠水好像一塊翡翠，在陽光的照耀下閃閃發亮，我想離這翡翠近些，便去坐了船。小船慢悠悠的開，我靜靜的享受著風的輕撫，秋天的風最舒服，不像冬天那樣刺骨，也不像夏天那樣熱烘烘的，它吹得讓人十分涼爽，它吹來了果實，它吹來了美好，它吹來了喜悅，秋天的風真美！

　　我把手伸近水里，感覺自己和自然已經融為一體，我享受著自然帶給我的快樂！水有一點冰，但是我清楚的感受到了水從我指尖流走，我感到了自然的無比奇妙！

　　在健身器材旁，我望著前面那棵百年老樹，有陽光從樹縫中擠進來，那一個個光點，可愛地晃動著，像一個頑皮的孩子的眼睛，還眨呀眨的。

　　秋天是位慈祥的母親，她把一切都獻給了孩子們，而陽光，就像一面碩大的明鏡，讓秋天母親溫婉動人。

　　陽光下的初秋，真美！

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