童年時光小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的童年時光小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年時光小學生作文1
童年的小學時光，讓我難以忘懷。就像老師說過的：你們真是身在福中不知福啊，等你們讀到了初中，你們就知道什么叫做‘現(xiàn)在的輕松’了！當時，我們還反駁說：可不一定呢！
但修改文章現(xiàn)在，我后悔了，我徹徹底底的后悔了。
每天，一放學回家，并不是我們最快樂的時光，而是帶著疲倦歸去，帶著疲勞歸來。。一走到家，再也沒時間看動畫片，玩電腦，吃飯了。即使這些都顧不上做，也依舊是要寫作業(yè)寫到傍晚十一二點呢！
徹底的后悔了。回想童年，一放學回到家，可是我們一天當中最開心、最歡樂的時光了！成群結(jié)隊地走在街上，一橫排。當時不懂為什么周圍的初中生、大學生都向我們投來羨慕嫉妒恨的眼光，現(xiàn)在，卻全都明白了。
再也沒時間看動畫片了，再也沒時間玩電腦上網(wǎng)了，再也沒時間成群結(jié)隊地、輕松的走在街上了，再也沒時間說說笑笑了。我真懷念童年的小學時光，但轉(zhuǎn)眼之間，就要畢業(yè)了。
童年時光小學生作文2
大人總說孩子們是無憂無慮的。其實，我們小孩也有很多煩惱。比如我，平時嘻嘻哈哈的，以為我的童年就這樣輕輕松松、快快樂樂，但是現(xiàn)在，越來越多的問題、越來越多的煩惱讓我揮之不去，成了困擾我的心結(jié)。
我天生好動，喜歡奔跑，喜歡那種自由自在的感覺。我也喜歡看玄幻小說，喜歡那種天馬行空的想象和無拘無束的創(chuàng)造。但現(xiàn)在我的這種放松機會越來越少了。作業(yè)多了起來，休息的時間漸漸被占用，就連回家后空下的一點時間，也被親愛的媽媽捧來的思考題占領(lǐng)。每一天每一天，我?guī)缀醵际俏罩P，在和書本的“親密接觸”中度過。雙休日轉(zhuǎn)瞬而過，接著便又是“忙day”（Monday星期一）……現(xiàn)在，我唯一的“自留地”――小說，也被爸爸無情地剝奪了。“你整天只知道看這些亂七八糟的東西，哪像個學生的樣子！看看人家，從不看這種閑書。以后不準看了！”爸爸的'每一字每一句都像錐子般扎在我的心上，我又委屈又不甘，卻沒法和他講道理。從此，我做完作業(yè)就上床睡覺，賭氣不看爸爸硬塞給我的“含金量高”的書，以此來表示我的“非暴力不合作”。
終于有一天下午，我等到了那朝思暮想的好機會――“好了，去玩吧！”我?guī)е鴿M心歡喜去找閨蜜，然而，回應我的只有那空蕩的敲門聲和同樣的一句：“對不起，她去補習班了。”我的心一下涼了下來，心底空落落的。
我握著筆，神情漠然地寫著作業(yè)。窗外忽然傳出幾聲清脆的鳥鳴，抬頭望去，一只野鳥飛過我的視野。真好啊，無拘無束的小生靈。而我，再也無法與小伙伴自由奔跑，聽那風兒在耳邊呼嘯。我也曾有那一片屬于自己的天空，如今卻被書山和父母的嘮叨填得只剩一絲空隙――睡覺的時間了。
外面的天真藍，只有幾片云閑散地飄著，讓我懷念那被擠走的童年時光……
童年時光小學生作文3
飛鳥掠過最純凈的天空
稻香拂過最飽滿的麥田
時光唱響童年最難忘的回憶
斗志激起人生最偉大的理想
……
滴答！滴答！
回憶從前幼稚的憧憬
滴答！滴答！
敲響未來勝利的鐘聲
滴答！滴答！
時光流逝，快樂飛逝
……
點燃人生道路的燭光吧
風信子會吹著口哨來迎接你
打開心靈之門的枷鎖吧
美好的回憶必定屬于你
……
來吧，朋友！一起來，
回味屬于自己的童年時光！
雙流縣實驗小學六年級:鄧婷尹
童年時光小學生作文4
童年的那些時光，是那么的美好。那些時光總會洋溢著歡樂和快樂，童年現(xiàn)在只能是我心中的回憶。
童年故事有許多，而大多已經(jīng)忘記。最讓我難以忘記的是兒時與伙伴的玩耍！
那次我和好朋友一起去外面玩耍，走著走著我們來到了一片蘋果樹地。那里的蘋果又大又紅，我們都流出了口水。都想去摘蘋果吃，但門口有一條狗，我們就翻墻過去-——我們以前父母不叫出去玩，我們就翻墻出去。我們一個接一個翻了過去來到了蘋果園，我們在那里尋找又大又紅的蘋果，我們不一會就找到了，但都在看門狗的旁邊。根本沒法拿，我們都很想吃。于是在那絞盡腦汁的想。不久我們就想出了一個辦法：兩個人去引狗，剩下的去摘蘋果。于是我們便實行這個計劃。
我們經(jīng)過商議我和另外一個人去引狗，因為我倆跑得快，他們?nèi)フO果。我們剛開始怎么引它，它都不來。我氣急了拿了一塊小石頭扔了過去，它被激怒了，追的我跑，竟然不追另一個人，我只能跑，它仍在緊追不舍得追我。由于我跑得快他并沒有追上來。它一看追不上我就放棄追趕，回去了。我得意洋洋的說：“小樣，想追上我，還得再練練。哈哈”我又想起它回去了，而我的伙伴還在摘蘋果，我閃電一般的向伙伴的地方跑去。沒想到這家主人來了把他們拉了下來，并批評了一頓。我剛想跑，但想起我們的友情，我便來到那里，跟他們一起挨罵。罵完之后我們就走了。雖然被罵一頓，但是我們卻很高興，并且我們的友誼更加深刻。
童年的日子是苦的，但孩子們并不太能理解大人們的苦楚，總能想方設法從苦中找到樂趣來，所以我們常常是快樂的！我們猶如一只只小鳥，每天里自由的飛來飛去，要么是尋食，更多的是玩耍！真到長大時，回憶那童年，苦已是樂了！
童年時光小學生作文5
童年，是一首小詩，讀了讓你回味無窮；童年，是一條小河，流過去就不可能回頭；童年，是一道親人做的菜，充滿了愛與幸福的味道。
我的童年平凡而有趣。每天，我躺在床上吃著媽媽做的好吃的點心，享受著媽媽給我的溫暖。每天，聽到弟弟“咯咯”的笑聲，與親人一起分享生活的快樂。
在學校，我是老師的好幫手，幫助老師解決班級問題，和老師一起思考問題，感受著師生之間濃濃的情意。
我是同學的好玩伴，別看我平時很嚴肅，但和我的朋友在一起時，你會發(fā)現(xiàn)，這時的我就像一個三歲的小孩。因為，和朋友在一起是最開心的時候。是她們，給了我溫暖，讓我懂得如何關(guān)心他人，我沐浴在同學的友情之中。
我們快樂成長，我們放聲歌唱，我們擁有金色的童年和雛鷹展翅的渴望。未來是我們的，我們是祖國的花朵，國家的棟梁。
童年時光小學生作文6
《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個個小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時，本來了。他正在學一艘船停泊時的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應。湯姆又在使什么詭計？原來湯姆正在學藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時不時還左右瞧瞧。這一舉一動可讓本動搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個大蘋果！
看，書中向我們展現(xiàn)了一個天真，貪玩而又狡猾的湯姆。可愛吧？天生爛漫吧？
其實，我們的童年里也藏有一個個類似的小鏡頭。但時光很快地飛逝了過去，只留下了一個個美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動人的瞬間;我們的童年是一幅長卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個個可愛的鏡頭。
讀著讀著，一個名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時，自己的美好瞬間吧！
童年時光小學生作文7
說起童年趣事，我就不禁想起和爸爸一起斗蛐蛐的情景。
那是一個夏天的傍晚，我和爸爸在小區(qū)花園的角落里抓到了兩只蛐蛐。回到家，我們把它們放到了一個盒子里。這兩只蛐蛐全身是黑褐色的，一對又黑又大的眼睛，頭頂上的兩條須子，又細又長。叫起來的時候，一對翅膀微微張開，快速的振動。爸爸說，它們的叫聲就是翅膀發(fā)出的摩擦聲。哦，原來是這樣，真有意思!
小蛐蛐吃東西可逗了。它先是用腿碰碰食物，一會再碰碰，一直到它確認沒有危險，這才跳到食物上，狼吞虎咽地吃起來。
最有趣就是斗蛐蛐啦!爸爸找來兩根不知名的小草，把小草的一端用手輕輕捻成須狀，然后就去輕輕的觸動小蛐蛐的須子，撥動幾下，它們倆就生氣了，張著牙咬到了一塊，還不時“嘟嘟”叫著，一副互不相讓的樣子。哈!它們可真傻啊，還以為是對方在對自己進行挑釁呢，誰知道是中了我和爸爸的圈套!
我喜歡我的兩只小蛐蛐，我喜歡美好的童年時光!
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