【精品】小學(xué)生作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
頭頂明麗的陽(yáng)光，迎著涼爽的秋風(fēng)，我背上新書(shū)包，邁著輕快的腳步來(lái)到了日思夜想的香梅校園。
剛走到校門(mén)口，只見(jiàn)幾位老師正為同學(xué)們拍照呢！“咔嚓，咔嚓”你的笑臉真可愛(ài)！“老師說(shuō)。”謝謝你！“那個(gè)同學(xué)一邊說(shuō)，一邊高高興興地走進(jìn)學(xué)校。我抬頭看到學(xué)校電子屏上的活動(dòng)內(nèi)容才明白過(guò)來(lái)。”哦，原來(lái)是‘百?gòu)埿δ槍?duì)對(duì)碰’的活動(dòng)。“這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：”這位同學(xué)，我們來(lái)拍個(gè)照，好嗎？“”好的！“我不假思索地同意了，還擺了一個(gè)很酷的pose！”三、二、一，茄子。“老師看了看新鮮出爐的照片，高興地笑了。
我健步如飛走進(jìn)了教室，同學(xué)們正口若懸河地講著自己暑假的活動(dòng)呢。我走到自己的位置上座了下來(lái)，只見(jiàn)韋力文正和孫智超談暑假的旅游活動(dòng)呢！這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)。
”咦，她是誰(shuí)呀？“同學(xué)們叫了起來(lái)。”我姓李，是你們這學(xué)期的英語(yǔ)老師。“只見(jiàn)她胖胖的，還有點(diǎn)幽默。
最后，老師把一本本子發(fā)了下來(lái)，我拿著本子，心里暗暗下定決心，我一定要比上學(xué)期做的更好……
小學(xué)生作文 篇2
我的同桌是一個(gè)有些調(diào)皮的小男孩，雖然他有些調(diào)皮，但是心底還是蠻不錯(cuò)的。
有一次，美術(shù)課下課后，因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)還沒(méi)有畫(huà)完，于是，我們同學(xué)都留在教室里埋頭苦畫(huà)，我正在往畫(huà)上用畫(huà)詞筆涂顏色，我剛用完橙色準(zhǔn)備用綠色時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)綠色竟然沒(méi)有水了，我隨手就把它放在了桌子上，跑去借筆。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)放在我桌子上的筆不見(jiàn)了，我扭過(guò)頭去看了看我的同桌，發(fā)現(xiàn)他正嬉皮笑臉的看著我。我心中不由感到十分疑惑：難道是他拿了我的畫(huà)詞筆？
第二節(jié)課一上課，他便坐在座位上，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，而我卻怎么也集中不了精神，我就一節(jié)課都盯著他看，心想：以前你上課從不認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在竟然這么認(rèn)真，一定是做了什么虧心事！果然，不出我所料，他用了一根綠色的畫(huà)詞筆。
我想都不想就問(wèn)他：“是不是你拿了我的畫(huà)詞筆？”而他滿(mǎn)臉委屈的看著我，連聲說(shuō)：“沒(méi)有啊！”我不信，我倆也就誰(shuí)都不理誰(shuí)。
一下課，我就急忙跑過(guò)去，打開(kāi)他的文具盒，卻看見(jiàn)他雖然也有綠色的畫(huà)詞筆，卻跟我的完全不同，我猛然間意識(shí)到：我誤會(huì)他了！于是，我就打開(kāi)我的文具盒，看看是不是在文具盒里，卻發(fā)現(xiàn)筆果然安然的躺在鉛筆盒里。是他撿到后放進(jìn)來(lái)的啊！而我還那樣說(shuō)他！我心里頓時(shí)感到十分愧疚。
意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我急忙跑了出去對(duì)他說(shuō)；“對(duì)不起！我錯(cuò)怪你了！”而他卻大度的擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事！”隨后，我們就像以前一樣和好如初了。
瞧，這就是我們這對(duì)歡喜冤家！
小學(xué)生作文 篇3
我讀了與困難掰腕子這篇文章，文中講述了父親參加換糧車(chē)隊(duì)，雖然遇到了種種困難：天冷難耐；騾子病了，耽誤了行程；天黑迷路；連車(chē)帶人掉進(jìn)雪窟窿。但父親仍義無(wú)反顧的向前進(jìn)，終于走出困境。我懂得了，只要心里不松勁，掰腕子永遠(yuǎn)輸不了。生活也是這樣，只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定能成功。
有一次，數(shù)學(xué)考試，最后一題十分難，我用盡辦法，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我想：我可以把題目抄下來(lái)，回去問(wèn)奶奶和爸爸呀！于是，我把題目抄在了常用的本子上。我又想：不如先問(wèn)問(wèn)翁至人，許家諾看看他們有沒(méi)有做出來(lái)。
既然大家都在討論，我就先問(wèn)了翁至人那道題，他說(shuō)他沒(méi)做出來(lái)，他說(shuō)實(shí)在是太難了；我又去問(wèn)了王政，他也說(shuō)不知道，接著，我去問(wèn)許斯祺，她也在苦思呢！在我剛想去問(wèn)許家諾時(shí)，沈思佳說(shuō)：“這么難的題目，怎么可能做得出來(lái)！”“世上無(wú)難事，只要肯登攀。如果別人做不出來(lái)，我可以自己想啊！”我說(shuō)道。最后，我去問(wèn)了許家諾，哎，這次連她都沒(méi)做出來(lái)。
當(dāng)我又快要放棄時(shí)，腦海里傳出了一句話(huà)：“堅(jiān)持哦，不要放棄！”沒(méi)錯(cuò)，我一定要解出這道題。
終于，放學(xué)回家了，我?guī)е苫蟮男那榕芑亓思摇Ｎ野杨}目給爺爺奶奶看，爺爺說(shuō)這題目太難了，根本算不出來(lái)。而聰明絕頂?shù)哪棠逃帽M了十張草稿紙，還沒(méi)算出來(lái)。哎，看來(lái)只能等爸爸媽媽了。
七點(diǎn)，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半，爸媽終于推門(mén)而入。我激動(dòng)地把題目給他們看，接下來(lái)，我們一家五口一起開(kāi)始商量。媽媽用方程算，我畫(huà)線(xiàn)段圖，爸爸撓撓頭皮思索著，奶奶指手畫(huà)腳地說(shuō)著她的方法，而爺爺專(zhuān)注地聽(tīng)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，總算做出來(lái)了，全家都非常高興。
我找不到言敗的理由，所以，我堅(jiān)持不懈，找到了解題的方法，我在和困難掰腕子的比賽中，我勝利了！從此，我更加理解了——不為失敗找理由，要為成功找方法。
小學(xué)生作文 篇4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我一直把這句話(huà)當(dāng)作我的座佑銘。隨著我升到五年級(jí)，閱讀量也大大提升。特別是我愛(ài)上了看歷史書(shū)。
以前，我對(duì)歷史書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，媽媽買(mǎi)來(lái)的歷史書(shū)我都將它束之高閣。現(xiàn)在，我好像換了一個(gè)人似的，天天捧著歷史書(shū)。只要一有空，就去看。是什么讓我產(chǎn)生了這樣翻天覆地的變化呢？
有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽桌上有一個(gè)包裹，我十分好奇，想：這里面裝了什么呢？于是，我迫不及待地打開(kāi)包裹，一看，這是一本書(shū)，封面是深紅色的，還鑲著金色的龍呢！封面右邊寫(xiě)著《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事》。“咦？這本歷史故事書(shū)的封面這么獨(dú)特！內(nèi)容一定也不錯(cuò)！”于是，我翻開(kāi)了第一頁(yè)，這個(gè)故事叫《千金一笑》。它講了周幽王為了得到一個(gè)美人的一笑，欺騙諸候的事情。林漢達(dá)寫(xiě)得很好，通俗易懂，不像其它歷史書(shū)一個(gè)詞就得琢磨很久。而且他場(chǎng)面描寫(xiě)得很好，一讀，就會(huì)在腦子里產(chǎn)生景象，瞧，百萬(wàn)大軍如洪水般涌來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是一場(chǎng)騙局，又大失所望地走了。
于是這本書(shū)馬上吸引了我，天天愛(ài)不釋手，連上廁所也捧著它。
讀它時(shí)，我仿佛感愛(ài)到了鴻門(mén)宴上那緊張的氣氛，看到秦軍的士兵如餓狼般地?fù)渖先ィ瑲⑺懒斯嗜耍y(tǒng)一六國(guó)，看到了李廣那百發(fā)百中的箭法，也感受到了項(xiàng)羽殺敵時(shí)的勇猛。
可以說(shuō)，我和這本《林漢達(dá)歷史故事》是一對(duì)形影不離的好友。
有一天，我正準(zhǔn)備看《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事》，忽然發(fā)現(xiàn)，那堆起來(lái)的一疊書(shū)沒(méi)了它的身影。我又找了一遍，還是沒(méi)有。我心急如焚，全家都被我翻了個(gè)底朝天，正當(dāng)我絕望時(shí)，我忽然在沙發(fā)上放的衣服下面發(fā)現(xiàn)了它。那感覺(jué)就好像是一位父親忽然發(fā)現(xiàn)自己失蹤的兒子似的，欣喜若狂。
之后，我又開(kāi)始看其他歷史書(shū)籍。有人說(shuō)，“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”。這就是讀歷史的好處，我要在歷史故事中獲得更多做人的道理。
小學(xué)生作文 篇5
叮咚--叮咚冬天的冰雪融化了，發(fā)出清脆的聲音冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春季的溫暖已經(jīng)戰(zhàn)勝了冬日的嚴(yán)寒，大地復(fù)蘇了。小草探出了頭。綠色染綠了春天，染綠了春天的大地，勃勃生機(jī)。
嘩啦啦--嘩啦啦烏云密布，大雨傾盆，小草呢？在大雨中沐浴。一顆沒(méi)有庇護(hù)的小草在暴雨中仍顯出勃勃生機(jī)。雨停了，嘀嗒--嘀嗒你沒(méi)有看錯(cuò)，粗壯的大樹(shù)旁落葉紛紛，那些花朵也喪失了嬌艷的姿色。而小草卻戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨。
普普通通的小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高。但是哪怕是一個(gè)地磚的縫隙也有他的身影。他只是一個(gè)裝飾大地的小草。他就這樣默默無(wú)聞的平凡生活著，誰(shuí)也不會(huì)注意腳下踩著小草。但是，在惡劣的環(huán)境下，他不會(huì)退縮，他會(huì)面對(duì)的！野火燒不盡，春風(fēng)吹又生也許，小草還有一種命運(yùn)，那就是提供生命的延續(xù)。他不會(huì)計(jì)較自己的得與失，不會(huì)計(jì)較自己的存與亡，因?yàn)樗焐褪沁@樣的無(wú)私春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干小草就是這樣
小草--不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎！
小學(xué)生作文 篇6
星期六下午，我們從大源看望奶奶回來(lái)，我扶著樓道的欄桿往家跑，突然我發(fā)現(xiàn)手黑黒的，像煤炭一樣，就大聲叫了一聲天哪！爸爸、媽媽看了之后咧嘴哈哈大笑起來(lái)，接著開(kāi)玩笑地說(shuō)：謝謝你幫助我們擦樓道。
聽(tīng)到這句話(huà)，我的腦海里奔出一個(gè)念頭，臉上露出一副興奮的樣子。我趕緊跑出家里拿出擦玻璃的毛巾和小水桶。把水桶裝滿(mǎn)溫水，我提著小水桶走到門(mén)外，走路的時(shí)候，水桶發(fā)出哐當(dāng)、哐當(dāng)?shù)穆曇簦裨诳鞓?lè)的歌唱呢！我把毛巾搓了搓，再用力地?cái)Q干。我拿著毛巾快步走到了扶手前，把毛巾放在扶手上認(rèn)真地擦了起來(lái)。我像個(gè)清潔工一樣上下擦，左右擦，特別臟的地方，我拼命地擦。我把欄桿各個(gè)角落都擦到，這時(shí)毛巾黑乎乎的，像個(gè)黑臉包公。我趕緊把毛巾放進(jìn)溫水里，使勁的搓洗起來(lái)。呀！水桶里的水黑得像墨汁一般。但看著干干凈凈的樓道，我的心里開(kāi)心極了
原來(lái)我的念頭就是給樓梯徹底洗個(gè)澡，洗完澡的樓梯似乎還散發(fā)著淡淡的香味呢？原來(lái)幫助別人，可以讓自己變得快樂(lè)呢？
小學(xué)生作文 篇7
一個(gè)早晨。
當(dāng)我還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)搖醒了我。“醒醒！”我極沒(méi)好氣地問(wèn)：“為啥？看，天這么陰，就叫我起來(lái)，攪了我的好夢(mèng)！”“嘿嘿，外面可下雪了，不起來(lái)，就不帶你打雪仗！”
“什么？”我一骨碌從床上爬起來(lái)。“下雪了？我不相信……”“信不信，你自己來(lái)看。”爸爸說(shuō)。
我走到了窗戶(hù)邊。哇！漫天的雪花飄落下來(lái)，世界，一片銀白。我想，“玉雪宮”中的仙女們，此時(shí)一定在搖“雪靈樹(shù)”吧！
我笑著抬起頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“20xx年的1月份就下雪了，您說(shuō)，這是不是個(gè)好兆頭呢？” 爸爸同樣笑著說(shuō)：“是啊，‘瑞雪兆豐年’嘛！再說(shuō)了，前幾年，不下雪，全球變暖，這并不是好事。可是今年，恐怕就沒(méi)人這樣說(shuō)了！呵呵……”
是的'，“20xx年的好兆頭”，就是雪！
有這樣一個(gè)好兆頭，誰(shuí)能說(shuō)20xx年不是一個(gè)“奧運(yùn)年”呢？
小學(xué)生作文 篇8
20xx年11月24日 星期六
語(yǔ)文；緊張的語(yǔ)文期中考開(kāi)始了，早上來(lái)到教室時(shí)感到一切都那么陌生，嚴(yán)肅，同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙著復(fù)習(xí)，20分鐘后老師開(kāi)口了；同學(xué)們今天是我校期中考的日子，希望你們?nèi)〉暮贸煽?jī)，加油！！！老師走了，同學(xué)們便開(kāi)始交頭接耳說(shuō)這說(shuō)那的。呀有人來(lái)了，原來(lái)是六年級(jí)的同學(xué)，嚇我一跳。考試開(kāi)始了，心情很緊張……
數(shù)學(xué)；下午來(lái)到教室的時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)去到了，我慢吞吞的來(lái)到座位上坐著，可沒(méi)到三分鐘我就坐不住了，便轉(zhuǎn)過(guò)身去與同學(xué)討論。考試開(kāi)始了同學(xué)們開(kāi)始做題，一百分鐘后考試終于結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都懷著忐忑不安的心情走出教室，唉……等著考試成績(jī)吧！
小學(xué)生作文 篇9
我們都已不是那個(gè)傻傻的匹諾曹，癡癡等待著飛往幸福國(guó)度的馬車(chē)。似乎我們還沒(méi)享受完無(wú)憂(yōu)的童年，就已經(jīng)在懵懵懂懂的淡水生活里，悄悄踏入青春的扉頁(yè)……——題記
當(dāng)我還是個(gè)小囡囡的時(shí)候，少一支爸爸不給的波板糖會(huì)鬧得驚天動(dòng)地;少一串和小伙伴在一起時(shí)分不到的小貝殼會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
但是，曾經(jīng)的那個(gè)幼稚童貞的我，也開(kāi)始漫步于青春澎湃的海岸。一回想起以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就亂說(shuō)“如今物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的我，總是讓我覺(jué)得想笑，是呵，虛偽得天真。還沒(méi)經(jīng)歷一丁點(diǎn)滄桑，憑什么像個(gè)長(zhǎng)者。不過(guò)現(xiàn)在我可談青春，因?yàn)槲艺娴氖窃诓恢X(jué)中踏入了青春的旅途，我正打算著怎樣讓我的青春如何奏起美妙的旋律……
小學(xué)生作文 篇10
在一個(gè)夏天的晚上，小紅冒著風(fēng)雨趕到了為民藥店。進(jìn)了藥店，小紅著急地說(shuō)：“阿姨，我媽媽感冒發(fā)高燒，請(qǐng)給我拿盒藥吧!”阿姨說(shuō)：“就拿康泰克吧。”小紅趕忙付了錢(qián)就向門(mén)外走去。阿姨趕緊說(shuō)：“小朋友，先別走，我給你一把傘用。小紅連忙說(shuō)：“謝謝您，阿姨。”小紅迎著風(fēng)雨，跑在回家的路上。一邊走，一邊想：“藥店的阿姨真是個(gè)好人啊!”小紅回到家以后，媽媽看到小紅渾身都濕透了，心疼地說(shuō)：“孩子，看你下著雨還去給我買(mǎi)藥，被雨淋壞了吧?孩子，你真得長(zhǎng)大了。”小紅說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我應(yīng)該做的事。什么也別說(shuō)了，趕快吃藥吧!”說(shuō)著給媽媽端來(lái)了水，幫媽媽服下了藥。
這件事過(guò)后，藥店的阿姨和媽媽都夸獎(jiǎng)小紅是個(gè)懂事的好孩子。
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