失敗小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的失敗小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失敗小學作文1
一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。
那一天很熱，我們正在進行語文單元測試，一道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反復回憶老師講過的詞，但是，怎么也想不出我要填寫的詞。時間一分一秒過去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉過來再想反義詞，后來總算填寫了幾個詞。隨后，我還來不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去后，我后面的一位同學問我：“羅春妮，那題縮寫你怎么做的？我不知做得對不對。”我聽了覺得很奇怪，哪里有縮寫？一問同學們，都說：“有啊，難道你沒做嗎？”我聽了大吃一驚。我少做了一道題，怎么辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎么面對父母、老師和同學啊！
第二天，試卷發下來了，老師在報分數了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學們都考得好，我卻考得不好啊！淚水不由自主地在我的眼眶里打起轉兒來。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我幾乎沒有勇氣往下想了。
回到家里，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說出了我這次測試的分數。他們看了我的試卷后，并沒有責怪我。爸爸指著我沒做的那道題，問我是不是不會做，為什么一個字也沒有寫。我說是因為時間緊，沒有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以后過細看題。“這次沒考好，下次努力，就行了。”媽媽擦著我臉上的眼淚，語重心長地要求我。“你知道嗎？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕著補了一句。我聽了爸爸、媽媽的這些話，我心里明亮多了。
失敗小學作文2
人生，像一場馬拉松比賽，不管中途有多么艱辛與困難，那最終拿到桂冠的成功者都會不畏艱辛的跑完，可誰又曾想過，他們也摔倒過，但還是咬著牙站起來，如此反復，每一次磨練使他們一步步地走向成功，最終成為了萬人敬仰的成功者，我在失敗中得到快樂作文。
摔倒了，我要怎么辦？我曾在心里不止一遍地問自己。當然，答案是明了的，站起來！每個強者后面都有一段令人心酸的經歷，可正是這段經歷，像一塊磨刀石，把他們磨制得那么光彩奪目，那么的無懈可擊。而對于那些輕生的人，或許他們本身就是一個磨練不了的失敗者。海明威在《老人與海》里曾說過：“強者可以被打敗的，但絕對不能被消滅！”是啊，所謂的強者，只可敗，不可滅！
我也曾跌倒過，老師那恨鐵不成鋼的聲音時常在我腦海里回蕩，成為了我煩惱的源泉使我夜不能眠，中學生作文《我在失敗中得到快樂作文》。坐在教室里，望著窗外那綿綿細雨，似有意猶未盡之意。一句話在我耳邊飄過，似雨滴在地上的聲響一般敲擊著我的心：雨還會下，人還是得站起來向前走。是啊，人不能輕言地放棄。我的腦海里又閃現了偉人霍金躺在輪椅上，一只畸形的手正在不停地敲打著鍵盤的情景。既然鼎鼎大名的科學家都沒有放棄，而我這個身體健全的人又怎有資格放棄！我開始品嘗失敗這杯茶，的確是苦的，但只是苦了一陣子，不會苦一輩子。從此，失敗成了激勵我前進的動力，既然拒絕不了失敗，就從失敗中尋找樂趣。從失敗走向成功的這個過程，就像一個盲人微微顫顫地走著樓梯，總會跌倒，但總結了前幾次跌倒的經驗，腳步會熟練起來，最終邁向成功的頂峰。
摔倒了，爬起來！這句人生真理一直激勵著我，推進我邁向成功的腳步。
失敗小學作文3
失敗的作用是兩面性的。對于強者，失敗是有益的。它能讓強者吸取經驗，不再犯同樣的錯誤。越王勾踐在當年的會稽一戰中敗給了吳王夫差，但并沒有氣餒，他不甘心，決定東山再起。于是，勾踐就與吳王談和，并送了很多美女和金銀財寶給吳王和他的大臣們，還把妻子給吳王做人質，自己為吳王做馬夫。
當了多年的馬夫后，勾踐被吳王放回了自己的國家。勾踐回國后，勵精圖治、臥薪嘗膽，發誓要一雪前恥。他一面向吳王進貢，一面招兵買馬，多年后率領精兵數萬一舉滅掉了吳國。
對于弱智，失敗無疑是一次生活地摧殘，讓他沉淪在黑暗的陰影中無法自拔。當年的西楚霸王項羽在垓下之戰受到劉邦地重創，在逃至江東時認為無臉見老父親，便在江東上自刎了。我們可以想象項羽當年要是沒有自刎，那么歷史上還會有漢高祖這個名字嗎？
人生就像一片海，失敗就像海上的礁石。當強者遇到失敗，則會另尋他法，而弱智卻遇難就縮，只能眼巴巴地看著強者游到成功的彼岸，自己還在原地徘徊。
失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。愛迪生在發明電燈時將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗，又連接試驗了6000多種植物纖維，其中不知道失敗了幾萬次，就是因為愛迪生敢于面對失敗的精神，才使得我們能夠過上如今幸福的生活。
成功需要失敗，因為只有經歷了失敗才能發現自己的不足，只有改善了自己的不足才能成功。
失敗小學作文4
在星期四，陳老師說班里要選兩個主持人到學校里參加比賽，想要參加的同學下課后到江雪娟那里去報名。下課后，經過我的再三考慮，我還是報了名。
下午，陳老師讓報了名的同學到她那里讀課文，不湊巧，我今天要掃地，當我掃完地時，看同學們都對著語文書讀著，我問他們讀哪兒，他們說：“《鞏乃斯的馬》第3自然段。”我便開始練習起來，輪到我時，我興奮而又緊張地走到陳老師面前，讀起來：“雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴……”讀完后，我再次用緊張的心情望著陳老師，“恩，好，去準備一分鐘自我介紹。”我那提到嗓子眼的心一下子歸了位。我立馬走出辦公室去準備一分鐘自我介紹，這時，陳老師說：“今天晚上回去準備一分鐘自我介紹，明天在全班同學面前介紹，然后投票決定，好了，走吧。”
回到家，我立馬開始做準備，并且練習了幾遍，為第二天的介紹做好了充分的準備。
“請江雪娟介紹，請曾詩宸做準備。”轉眼間，就到了第二天該我的那一刻，當江雪娟說完，我懷著信心走上講臺，雖然充滿信心，但緊單地心都要跳出來了，在面對無比緊張的心情下，我還是開始了我的自我介紹：“大家好，我是5年級7班的小布丁2號：曾詩宸……”
所有的同學講完后，我們開始投票，在投我的時候，目前為止最高的是江雪娟：47票，我能不能超過她呢？投完票，令我大失所望：。35票，后面的同學投完后，孫梓祥也超過了我：49票，因此，江雪娟和孫梓祥被選中了，真羨慕他們。
雖然我這次失敗了，但失敗乃成功之母，我相信，如果我努力了，就一定會成功的！
失敗小學作文5
糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個人都嘗過。不同的味道，總會有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養的“小公主”、“小皇帝”當中，恐怕沒有幾個人愿意嘗。
五年級的暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。
暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個差不多大的小伙伴跟著體育老師學習籃球，增強體質。
體育老師姓方，教學時也認真負責，我們都親熱地稱他為“方教練”。
日復一日，拍球學得差不多后，我們開始練習投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。
可不知是因為個子矮還是力氣小，我總是投不進。剛開始，還有幾個人陪我一起當“倒數”，可時間一長，便只剩下我一人投不進了。
這時，我感到頭頂的籃筐像是對我的嘲笑；別人投進的球像是對我的諷刺……我的名字和“投不進”這三個字之間仿佛畫上了等號。
當我聽到和我一起練習的人說：“你投球簡直是浪費時間，還不如把這些時間讓給我們投呢”時，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進地縫；我也想過放棄，不再練習……但轉念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應該振作起來才對。我應該慶幸，自己經歷了失敗，嘗到了失敗的滋味，那么接下來我得到的，必定是成功！”
功夫不負有心人。在一次次的努力下，我終于成功了！在我投進的那一刻，我笑得那么燦爛，連教練也稱我投了“好球”……
請不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……
失敗小學作文6
從來都沒有一個人能夠避免失敗，失敗是每一個人一生中必然經歷的，重要的不是你失敗了，而是你怎么去對待失敗？失敗是成功之母" ，這是人人皆知的道理。可是，我還是抱怨：為什么失敗總是屬于我。
愛迪生在發明電燈的時候，試了很多材料，都失敗了。愛迪生卻依然信念堅定地說："雖然試了上萬種材料作燈絲都不合適，但是在我眼里，這是成功。"最終，他終于找到了合適的材料，制成了電燈。由此，我想到了一件使我終生難忘的事情。我在四年級的時候競選中隊干部，一開始，我心里充滿了自信，可是，等到我上場的時候，我的心里想揣了一只小兔子，砰砰直跳，我緊張極了，生怕出一點錯誤，我的臉上透漏出從未有的緊張。當我的競選稿很順利地讀完后，我心里的一塊大石頭，也終于落地了。
“開始投票。”隨著老師的一聲令下，全班同學都在琢磨著該給誰投票，又低下頭寫幾個字。同桌，皺了皺眉，瞧了瞧參加競選的同學，又瞧了瞧老師，低頭寫了幾個字，然后又重復著剛才的動作，知道在紙上寫滿七個名字。我的心里又緊張了起來，頓時，手心里伸出了汗珠。漫長投票終于結束了，我落選了，當時我難過極了，我處處嚴格的要求自己，而且也做到了德智體美全面地發展，為什么我會落選呢？我的心理矛盾極了。可是后來，我又及時地分析了我落選的原因，我為班級做的貢獻以及獲獎情況都需要再進一步，我嚴格的要求自己，爭取能夠做一個優秀學生。
人人都經歷過失敗，可是，哲人說過：“失敗是成功之母。”是啊，有了失敗，總結了經驗，下一次就一定會取得成功的！
失敗小學作文7
那次失敗雖然不愿別人提起，但在我心中卻又甜蜜的感覺。 記得那一天……暖暖的陽光享受著沙地的悠閑，可操場上卻熱鬧極了！低年段的同學玩接力賽，高年段的同學打籃球……不管哪一方的人，他們都盡情地揮灑快樂的時光。我經過操場上的沙地。（那是學校提供給同學們跳遠用的沙坑。）同年段的幾個好友正在練跳遠。高手“王”真不是虛吹的。你瞧，他卯足勁，“嗖”地一聲沖了出去。當踏在警戒線上時，他像獵豹一樣敏銳，左腳一蹬，輕輕躍起。只見空中一道弧線，人已經跌落沙坑。“3.2米！”一位同學高聲喊道。周圍的觀眾激動地叫道：“?S，真棒！”還有一些“粉絲”擺出勝利的姿勢。 看著這么精彩的表演，我心里直癢癢。我上前笑了笑說：“能讓我試試嗎？”“可以，請到這邊來。”一句甜美的話語傳入我的耳朵。我瀟灑地沖她擺擺手后，站在規定的跑道上熱身，裝出專業人士的樣子，揉揉手腕，踢踢腿。“預備”隨著口令，我彎下腰，左腿在前，右腿在后，擺好姿勢，隨時往前沖。不等身邊的同學喊完口令，我就迫不及待地沖了出去，好像離弦的箭一般。我縱身一躍，穩穩地落在坑里。目測一下，見自己跳得挺遠，那份得意無法形容。 “過界犯規，成績無效！”忽然不知誰當頭一喝。聽了這話，我馬上灰溜溜地離開了。我心里直咕嘟：“逞什么能呀，出丑了吧！”我暗暗下定決心要狂練跳遠，不再讓人看笑話。
失敗小學作文8
沒有淚的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。我們來到世上，每個人都有自己的理想信念，每個人都在為之拼搏、奮斗。一路走來，挫折苦難、風雨飄搖隨之而來，我們怕嗎？“NO”，我們不允許終日把失敗寫進生活中。我們不應該像企鵝那樣靜靜地站在海邊，而應如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執著地追求。
無論身在何處，我們都是走在旅途中，向著一個目標邁出堅實有力的步伐。揣著夢想執著地上路，這絕不是在人生，這是一種力的勃發，是一種情的激昂，是不甘羸弱的生命體的崇高期盼，是胸懷的恢弘和坦蕩。
悠遠的舊事濕漉著遙遠的渴望，種子的信念在陽光的愛撫下茁壯成長。在社會不著痕跡的遷徙中，我們有十分充足的時間和理由備糧備草，并且有足夠的心理準備迎接那些挑戰，那些變故。那么，我們又有什么理由不向失敗說“NO”呢？
攜夢想上路，我們內心充盈了執著的求索，拼搏的路上有哪個水手因為大海波濤的.狂虐而斷絕了自己對大海深深的眷戀呢？有哪個農夫因為泥土的貧瘠荒涼而放棄自己對泥土寄予的一片厚望？有哪個戰士因為戰地上彌漫的硝煙而失去自己對戰地的赤膽忠誠？沉默著，感悟著，送走時光的斗轉星移，笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉……面對挫折，我們站立著，不向生活屈服，面對風雨，我們歡笑著，大膽搏擊，只為理想的花兒綻放。
大膽地向失敗說“NO”心在，夢在，沒有做不到的理由。
失敗小學作文9
那是一個烏云密布的下午，不時傳來的雷聲，讓人的心里有一種莫名的緊張，我邁著沉重的腳步，來到了自己的班級，準備開始參加八字繩的項目比賽。
廣播傳出了“靈溪二小20xx年運動會正式開始。”首先開始的第一個項目是投籃，接下來的第二個項目就是八字繩。我們做好了充足的準備，這時，天空中突然冒出了一縷陽光，這讓我們的心情減少了不少緊張。
籃球比賽馬上結束了，即將開始的八字繩比賽，讓我們的心情即緊張又興奮，同學們個個神情嚴肅，還有一個同學，面呈土色，好像得了什么病一樣。
比賽開始了！首先是四年一班跳，眼看別班跳的次數慢慢增多，我們的心里也都多增加了一份壓力。到四年二班了，他們跳得很好。時間很快就過去了，媽媽再三叮囑我：“王哲，你可不能當你們班的絆腳石，你千萬要記住，不能給班級拖后腿。”
到我們跳了，剛開始我們跳得很順，可是到了第二十次的時候，我們班的女生蔣雅詩把繩子絆倒了。每個班級都有兩次機會，因此我們還可以繼續跳，第二次大家的心情都格外緊張，當旁邊的人數到三十個的時候，一個女生又絆倒了繩子。這個結果令大家十分傷心。
因為只跳了三十個，大家都心不甘情不愿，過了一會兒，大家都紛紛落下了眼淚，班主任鄭老師安慰道：“不可能每一次都能成功，畢竟有過成功，也會有失敗，好了好了都不要哭了。”
雖然這是一次失敗的經歷，但是通過這次經歷，使我懂得了：失敗往往不重要，重要的是你已經努力去做了，即使失敗了，也沒有關系。
失敗小學作文10
挫折像一條繩索，緊緊的絆住我的前行；挫折像一座高墻，阻擋我們前行的進路；挫折像一條蛇，竄進了我的心。在生命中，挫折和失敗不該如影隨形的扼住我們的喉，拴住我們的腳，打擊我的靈魂。我們的生活應該清清楚楚、干干凈凈、勇勇敢敢，不讓挫折污染我們的心，它將成為砥礪我們志氣的墊腳石，不讓自己成為逃避生命的無賴。
我是一個不容許自己失敗的人，更是一個害怕挫折的人。從小我就是一個優異的孩子，我習慣大家羨慕的眼光、贊美的語氣，亮眼的成績就是我的代名詞，成功與掌聲就是我唯一追求的結果。尤其我無法在課業上讓自己有一絲退步的污點，我也在此其中優游自得，從未嘗過失敗的滋味。但是上了初中之后，原本走好的棋譜，卻被考試這一子，突如其來的攻略打亂了陣腳，龐大的陣營瞬間瓦解。
強大的敵人站在我的面前，看起來是如此兇神惡煞，殺氣騰騰，頓時我亂了方寸，竟而一蹶不振。夜闌人靜時我獨自思忖，難道我面對這樣的大軍只能束手無策？我決定用溫故知新打敗對手，用人一己百的態度反復突破，慢慢的擊潰敵方。挑戰目標，它開始需要勇氣，持續需要相信，突破挫折必須有勇敢的心，無畏無懼的重新面對，當然我也要信任自己的努力，它將會帶著我心迎向成功，我像一個勇猛的戰士，向心魔下了戰帖，我相信我定是最后的佼佼者。
曾經我是個熱愛光環的人，但現在的我更加熱愛挫折，挫折讓我激發了潛能，挫折讓我尋思自己的不足，挫折促使我修正方向然后更加進步，挫折磨礪了我的銳氣，挫折讓我發現自己的渺小和夢想的偉大。
失敗小學作文11
一年一度的校運動會來臨了，我報了200米和400米的賽跑，我期待著比賽的開始。
輪到我跑200米了，我抖抖腳，甩甩手，就等待著裁判員的發令聲。“砰”，比賽開始了，我們像離弦的箭一樣沖了出去。跑著跑著，一不小心，鞋子掉了，我馬上蹲下來穿鞋子。可是，等我穿好鞋子了，我發現其他選手都已經跑到我前面100米了。我很生氣，本來不想跑了，這時，我聽到了老師同學和我媽媽都在旁邊不斷地為我喊加油、打氣。我深呼吸，咬咬牙，雙手使勁的擺動，撒開腿往前跑，最后，我跑到了終點。雖然跑了最后一名，但老師們都為我鼓掌。我哭了，我想媽媽會批評我沒有為班級爭光，可是，媽媽并沒有批評我，反而還表揚了我。
“楠如，你能堅持跑到終點，這種精神，我還要表揚你呢！”媽媽說。“為什么呢？”我問。“因為你有一種堅持不懈的精神。失敗，它會讓你變得更堅強。加油，你還有400米的比賽呢，別灰心哦。”
媽媽說的話讓我十分感動。加油，戴楠如！你一定可以的！
最后，400米的比賽我跑了第六名，我還要謝謝我的媽媽呢！
失敗，使我更加成熟，更加完美。俗話說得好：“大樹底下不長好草。”只有失敗，才能讓我變得堅強。這次比賽讓我明白了一個道理：不管怎樣，只要失敗了，就要重新站起來，面對困難！原來失敗也是一種收獲呀！
失敗小學作文12
鮮花獻給凱旋的人，也應該獻給失敗者，因為這是對他已經付出自己心血的肯定，也表示對他的支持、真誠的關愛，恰當的充滿愛的語言、行為是能給人溫暖的。這是我在課文《獻你一束花》中學到的……
課文《獻你一束花》中記述了一個女體操運動員多次獲得冠軍之后，因為心中的負擔，加重了她的思想包袱，在一次國際大賽中從平衡木上跌了下來，并在其他的項目中也大敗而歸。在她萬分沮喪地回國后，卻受到機場女服務員的熱烈歡迎，女服務員勉勵她不要氣餒，這位運動員深受感動，找到了自信，很快從失敗中吸取經驗和教訓，在以后的多次大賽中取得冠軍，從而進一步說明勝利者需要祝賀，失敗者需要鼓勵。
在這大千世界里，人口眾多，不可能人人都是勝利者，總有那么一部分人是失敗者，我們不能因為這些人的一兩次失敗而忽略他、責備他，更不能討厭他，畢竟人無完人嘛!
想到這里，我不禁慚愧地低下了頭，我不也是因為別人的一兩次失誤而責怪過別人嗎?上次學校運動會舉行接力賽，我們班得了個倒數第一，可我不先從自己身上找原因，一個勁兒地責怪別人，這難道不是更傷了他人的心嗎?回想起來，心里真不是滋味……
看到這兒，我不由得想起了自己的媽媽，有幾次我考試沒，可我的媽媽也沒有責怪我，的卻是給我鼓勵和關愛，媽媽的這種精神是多么可貴啊!
失敗，是常有的事，就連舉世聞名的許多大科學家都失敗過，一句關心的話語，或是一束美麗的鮮花，都能給人溫暖，給失敗者力量，最終達到成功的彼岸，正如文中所說“讓失敗屬于過去，勝利屬于未來!”
失敗小學作文13
有時候，有付出不一定會有收獲，你可能會失敗，但失敗乃成功之母。只要你繼續努力，不放棄，不氣餒，你總會成功的。這是一個真理。而我自身的經歷就驗證了這一條真理。
以前有一段時間，我曾一個人擔任著班里的許多職務，如：中隊長、清場檢查員、美術課代表、文娛委員……除此之外，我還是學校里的總大隊委，我曾經為此感到驕傲。但一連串的傷感經歷，讓我不再像以前那樣的自信，不再熱愛大隊委這個職務，甚至會想“為什么要將同學們分成三六九等呢？”
因為我擔任許多職務，因此我整天都十分忙碌，開會、整理資料、寫計劃、寫總結……很少與同學接觸。漸漸地，同學們不再找我聊天，玩耍，把我孤立在一旁。我從此失去了友誼。從三年級開始，我腦海中與同學們一起開心玩耍的記憶越來越少。被同學冠上的“罪名”卻越來越多。我每天一個人自言自語，一個人玩耍，一個人上下學。清風吹來，白云飄逸，流瀉下一路雪白伴著我孤獨的背影。看著同學們在一起玩得如此開心，我的眼淚早已讓我看不清生活的方向。但我仍然是擁有一點點友誼的。我有一個值得我完全、毫無保留地信任她的朋友。她一向與班上的同學玩的很好，是班里同學的大姐大，權威人物。她告訴我“距離產生美”。我按照她所示的意思去做，果然成功了！
媽媽經常對我說：人際交往是非常重要的，無論是在學校，還是在社會。我們必須要有一幫可信任，可依賴的朋友。
我認為，我以前沒有和同學們相處好是我在生活的道路上最大的污點，最失敗的事情。但通過這些事情，我成長了。
讓我們，再一次向挫折發起挑戰！
失敗小學作文14
曾幾何時，我們給失敗定下了貶義詞，厭惡失敗，但通過這次運動會，我們發現原來失敗也可以很美。
挑戰最厲害的要數200米跑了，沒有精確的測量，就是讓同學繞操場一周，對于我們這些平時不加訓練的孩子來說，真的讓我們望而生畏。隨著“砰”的一聲發令槍響，八年級的男子組的比賽開始了，參加比賽的六個人像離弦的箭，不，更像脫韁的野馬一樣沖了出去，大家在眾人的加油吶喊聲中飛動著雙腿，可是跑到一半時，都漸漸的慢了下來，突然領跑的小個子男生摔倒了，全場尖叫，這可犯了大忌啊！就在他摔倒的剎那，其余的運動員迅速的從他身邊躍過，當所有人以為他會退出比賽時，他一躍而起，緊緊地追著跑起來了！可是由于摔了一跤，我們可以明顯看出，他的腿受傷了，他跑的有些艱難，等其他運動員都沖到終點時，他還在艱難的前行！在場的所有人為他加油，當他最后一個沖破終點時，全場響起了熱烈而長久的掌聲。在這掌聲中，我感受到了一種從來沒有感到的力量，那就是一種堅持，一種雖敗猶榮的驕傲，這種精神無疑給失敗戴上了耀眼的光環。
那個在場邊談笑風生的兩個女孩是誰啊？那不是我們班的運動名將陳月和潘玉潔么。在剛才的兩人三足的比賽中，由于一時配合的不默契，在快到終點時，重重的摔倒了，被后來者居上，痛失第一！旁觀者為她們惋惜，而她們起來后拍拍身上的泥土，微笑著和大家打招呼，感謝大家的支持與加油，看著她們燦爛的笑容，沒有失敗的沮喪，這讓我又一次領悟到失敗的美麗！
勝利固然可喜，失敗也可美麗！
失敗小學作文15
在人生的道路中，難免會有一些失敗，可是每個人所經歷的失敗是不同的，其實失敗對我而言是……
我永遠忘不了那一件事，深刻的印在我的腦海里，因為那一次我失敗了。
記得我讀三年級的時候，非常的喜歡寫作文，而老師總給我打高分。有一次作文比賽，老師選了我和另一個男同學——謝巍去參加比賽。回到家后，我看了非常多的作文選，還翻回了以前老師批改過的習作來看，然后就開開心心地睡覺了。
第二天，我來到教室。很多同學問我準備得怎么樣，我自信地對他們說：“一定沒問題！”上完第一節課，就要比賽了。我昂首挺胸地走出教室門，可是等我走到了比賽教室的時候，我開始緊張起來，心怦怦地亂跳，我趕快坐了下來。比賽開始了，那個考官發給我們每人一張作文試卷。我看了看題目，腦子里一片空白，想不出什么來。過了一節課，我看到其他人都寫完了，只有我一個剩下一大半。又過了幾分鐘，考官說要收卷了。我非常傷心，因為我的作文還沒有寫完。哎……
回到了家里，我哭著抱住媽媽，還把事情的經過告訴了媽媽。媽媽不但沒有罵我，而且還鼓勵我，說：“藝甄，一次失敗算不了什么，最重要的是要從失敗中吸取教訓，有了這次體驗，在以后的比賽中你會表現得更出色，相信自己吧！”
失敗對我而言是什么？是走向成功的一個必經階段，是一種經驗。“失敗是成功之母。”同學們，過去是一段經歷，明天則是一種挑戰，我們在遭遇失敗之后，應該從失敗的陰影中走出來，去迎接成功的陽光。”
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