關于小學生作文匯編5篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
書是一座結實的橋梁，讓我踩著它走向成功的彼岸；書是一葉小舟，載著我在知識的海洋里盡情地遨游；書是一把金鑰匙，開啟智慧的大門，讓我才思泉涌，妙筆生花……
——題記
俗話說得好：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書絕不可一日不讀！”古往今來有多少人對書情有獨鐘，有多少人視書如命，又有多少人為了書而不吃飯不喝茶。由此可見，人們已經到了一種對書如癡如醉的境界。當然，我也不例外——
從小時候識字開始，我就愛上了童話故事，童話故事里的人物多么有趣呀！每天晚上睡覺，媽媽都給我講故事，讓我進入甜美的夢鄉。直到現在長大了，還是記憶猶新。
小時候愛書的我，現在仍沒有改變對書的興趣。書是人類進步的階梯，多看書，多增長一點知識。記得有一次，我看書到了一種忘我的境界——那個中午，媽媽在廚房燒飯，我在書房專心致志地看書。一會兒，媽媽叫我去吃飯，我覺得什么也沒聽見。又一會兒，媽媽怒吼著，嗓子都快喊啞了，但我還是沒聽見。最后，媽媽來到書屋里，揪著我的耳朵。這時的我，才被媽媽從書的海洋里拉出來。瞧！看書這回事多么有意思！書的王國多么奇妙！
我愛看書，書是我的良師益友，更是我親密的朋友。《城南舊事》讓我明白了童年生活是金色的，是天真的，我們應該好好珍惜這段美好的時光。《紅巖》讓我深深地體會到我們今天的幸福生活是來之不易的，因為這背后是無數革命烈士用鮮血和生命換來的……總之，書常常讓我愛不釋手，在書籍的世界里，我感到無窮的快樂。
與書為友吧！讓一縷縷悠悠書香，永遠伴你我同行，伴隨著我們快樂成長吧！
小學生作文 篇2
今天，我們有幸參加了農林大附小競選大隊干部這個嚴肅而又莊重的儀式。
剛踏入教室，我就嗅到了賽場上濃烈的火藥味，戰爭似乎一觸即發！ “現在請1號選手上臺演講2號選手準備。”主持人銀鈴般的聲音，在我的耳畔響起。隨著眾人的目光，我的眼睛追隨著一位邁著矯健步伐的蓬勃少年，她演講完后，就獻上了一段才藝表演。
其中，一位彈古箏的同學讓我十分難忘。那位選手用字字鏗鏘的話語和聲情并茂的演講，讓我體會到了她對大隊干部職位的渴望，也讓我感受到她擁有一顆高度負責的心。但讓我對她大大加分的，主要是她的才藝只見她靈巧的手指在古箏上穿梭，一曲優雅而又曼妙的樂曲，從她指尖流出，如同天籟般的琴音深深地把我吸引了，我的思緒漂到了幽靜的林子里，一只展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，飛向林中最艷麗的花叢… …一曲終了，余音裊裊，我還沉靜其中，臺下的寂靜頓時被一陣雷鳴般的掌聲取代了。
還有一個五年級的同學讓我受益匪淺，她的才藝表演是一則小故事，不知是因為太緊張還是忘詞了，竟說錯了臺詞！看到議論紛紛的同學們，她并沒有放棄，相反是更鎮定地演了下去！倒是那些臺下對于一句話而耿耿于懷的同學們，應該好好反思一下了，俗話說：“金無赤足，人無完人。”人并非每個細節都能做完美，有一絲的瑕疵，一毫的漏洞說錯了，不要緊，貴在肯改過。如果有人發現自己做錯了，又不改正，反而一笑了之，那才真正應該被嘲笑！像五年級這位妹妹，我們應該向她學習，學習她勇于面對現實的精神。
從這次大隊委競爭活動，我們學到了很多，也體會到了人與人之間要互相競爭，互相幫助才行。
小學生作文 篇3
有一天，我和爸爸坐在公交車上，突然上來了一個特殊的人，只見他衣衫襤褸，頭發很臟，最引人入目的是他左手的袖子是空空的，里面竟然沒有胳膊，我的心中頓時有了憐憫之情，我想他的手臂一定是斷掉了。
他低著頭，伸出那唯一的右手向車中的乘客乞討，嘴里不停地說：“大哥，大姐幫幫忙吧！”誰見了這樣的場面都會慷慨施舍的。很快有的人給一元、五元，還有給十元的。我把目光投向了爸爸。見爸爸并沒有想施舍的樣子，只是輕輕地拍了幾下他那空空的袖子，那人驚訝地看著爸爸，紅著臉，低下頭下車了。我很奇怪，爸爸一向是個樂于助人的人，平時看見殘疾人都會施舍的呀？“
帶著這個疑問我和爸爸下了車。一下車，我便問：“爸爸，你怎么不給那乞丐錢呢？”爸爸說：“你沒看見他把一只胳膊藏在衣服里了嗎？”“呀？！真的嗎？”我恍然大悟，我明白了爸爸是給乞丐留下做人的尊然，雖然沒有揭穿他，但暗示他做一個正直的人，希望他好自為之。
我想：古代的饑民都不吃‘嗟來之食’，那他為什么這樣做呢？錢是靠自己勞動換來的，而不是用這種欺騙手法得到的。
小學生作文 篇4
親情是人生不可缺少也是最重要的感情。
這是一張我們家的全家福，也是目前唯一的一張。時間可真快，一眨眼就過了。這張照片也已經過了六年的歲月了。每次看著相框，我總會仔細地看著那張全家福：大姑媽、大姑父、二姑媽、二姑父、舅舅、舅媽、爸爸媽媽、外公外婆、表哥表弟表姐，神態是那樣開心。外公額頭上的皺紋，外婆頭上的根根銀絲，都訴說著他們飽經風霜的人生路途。人生的歡幸，當然他們也最能體會到。
我清楚的記得，那是20xx年的春節，全家大大小小老老少少趕忙從各地趕回外公外婆家過團圓年。當時我只有7歲，還算懂事，但一點也不知道團圓的真正的含義，只知道人多熱鬧。但自從那次后，全家就很少在聚齊過。現在，每次逢年過節時，不是表哥沒來，就是表姐沒來 外婆總是遺憾地自言自語： 什么時候，全家人才能再聚齊呢？
忙碌的時候總是最容易忽略上輩人的心情，如今，這張全家福也在歲月的沖刷下，慢慢的發黃，但全家人幸福的笑容始終是那樣的生動。我想或許是明天，或許會是后天。我們全家肯定會再次歡聚一堂。到時候，肯定會有一張，更美麗、更值得珍藏的全家福。
純潔的友情，熾熱的愛情最終會變成親情。朋友啊！愿你珍惜這份不可逝去的親情。半夜里有時醒來，就會想你。爸爸，我好想你。
看到照片中的`我們，手拉著手在楓樹下，笑得是那樣地自然，絲毫沒有拘束的存在，笑得是那樣得甜美，心中滿是愉快在其中蕩漾著！在夕陽的照射下，臉蛋上都泛起了一道紅暈！
時間一去不復返，但是美好的回憶是值得一輩子回味的！金色的童年也一樣！的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了一層永遠也抹不掉的金子一般的色彩！讓我們永遠品味它。
一張照片是一副畫，一張照片是一個美妙的故事。我家里珍藏著許多照片，有的是我和同學嬉笑玩鬧的，有的是家里過生日的，等等。其中有一張最漂亮的！每當我看到這張照片，那時照相的情景就清晰地浮現在我的眼前。
我要把這張照片珍藏無數年，我要把這張照片報春到發黃。發爛。這樣，我對爸爸的印象會更好。更美好。
小學生作文 篇5
你見過這樣一幅漫畫嗎？
圖上畫著一只蟬在唱歌，旁邊一只小毛驢聽見了這悅耳動聽的歌聲，很是羨慕。它說：“蟬老弟唱得好，俺要學唱歌。”于是，這只小毛驢就開始學起了唱歌……
這只愚蠢的小毛驢真是自不量力！它有它自己的優點：力氣大，它可以幫人推磨子、運貨，但還要學蟬唱歌。蟬唱得很好聽，而驢天生就不會唱歌。再說了，驢平時連叫都很少叫一次，怎么學唱歌？所以，這只小毛驢是錯的，我一點兒也不喜歡這只小毛驢，也不贊成“盲目跟風”這種理念。
這幅漫畫告訴我們一個道理：雖然古往今來，“取長補短”這是人人皆知的，但也不能一味地追求別人。每個人都有自己的長處，不要一看到別人的好就迷失自我。應該先看看實際情況，再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學步”一樣，搞不好就會鬧出大笑話。這樣一來，不僅一無所獲，反而還會弄巧成拙。
是呀！每個人都應該有自己的個性。不盲目跟風，才能做自己。這樣，往往能得到更多的好處。
【關于小學生作文匯編5篇】相關文章：
小學生關于光盤行動英語作文（匯編）11-20
關于春節小學生作文匯編五篇04-06
關于小學生霧作文匯編九篇02-20
關于小學生霧作文匯編10篇02-19
關于小學生霧作文匯編7篇02-18
關于母愛的小學生作文匯編7篇03-29
關于暑假生活小學生作文匯編10篇03-29
關于小學生作文600字匯編九篇03-23
關于小學生作文600字匯編9篇03-21
關于描寫的小學生作文匯編8篇03-20