牽手小學(xué)作文11篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的牽手小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
牽手小學(xué)作文1
當(dāng)在開(kāi)學(xué)第一天聽(tīng)說(shuō)要牽著一年級(jí)小朋友的手一起逛校園時(shí)，我十分緊張，畢竟我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)啊！
第二天，我懷著一顆忐忑不安的心迎接了一個(gè)名叫張小迪的小朋友。當(dāng)我?guī)ラ営[室時(shí)，她就被各式各樣的椅子吸引住了，在上面坐著不肯走。我說(shuō)：“我們?nèi)セ菽莾喊伞！彼B忙站起來(lái)，問(wèn)我：“在哪兒？在哪兒？姐姐，你快帶我去吧！”
我?guī)е鴱埿〉先チ孙L(fēng)雨操場(chǎng)，可她看見(jiàn)了長(zhǎng)笛上有許多的同學(xué)在踩著玩兒，她也忍不住要上去玩。我苦口婆心的勸張小迪：“這是坐的，不是用來(lái)踩的。你也可以上去坐一下。”她答應(yīng)了。
我還帶著張小迪去了音樂(lè)廳。帶她去后臺(tái)一探究竟，她還彈了一首鋼琴曲給我聽(tīng)，看樣子十分開(kāi)心。
在我們?nèi)ビ^(guān)摩教室時(shí)，我遇到了一個(gè)麻煩：觀(guān)摩教室里人很多，我給張小迪講了什么東西我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了，更別說(shuō)是張小迪了。我想出了一個(gè)好辦法：先不介紹觀(guān)摩教室，等回一（2）班的路上再講。
可一聽(tīng)見(jiàn)“我們回一（2）班吧”這句話(huà)時(shí)，張小迪對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)賽跑吧！”說(shuō)著，就一溜煙似的跑遠(yuǎn)了。我也不甘示弱，趕緊跟了上去，轉(zhuǎn)念一想：“不對(duì)呀，我好像忘記了什么東西。”我又冥思苦想了好一陣，才發(fā)覺(jué)：“我還沒(méi)有給張小迪介紹觀(guān)摩教室呢！”所以，直到進(jìn)一（2）班，我都在“補(bǔ)介紹”。
這一次活動(dòng)，我為一年級(jí)的新生當(dāng)了一位“老師”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不但知道了當(dāng)一位老師的困難，更是知道了要管理這些“小豆豆”還是很難的。
牽手小學(xué)作文2
從小任何時(shí)候都相伴在我們身邊，在風(fēng)雨中為我們遮擋風(fēng)雨，在遇到困難時(shí)牽著我們的手走出困境，我最感謝的人……
兒時(shí)不知道那是為什么，媽媽總是緊緊的抓住我們的手，直到手抓出汗來(lái)為止，不給我們自由。再大點(diǎn)我們明白了，也就喜歡拉媽媽的手了。她的大手包著我的小手，大手很溫暖，小手冷的時(shí)候，拉著大手就不會(huì)冷了。
有一次，外面下起了大雨，我和媽媽沒(méi)有帶雨具，又去了很遠(yuǎn)的地方，要回家時(shí)，雨下的就更大了，那時(shí)也沒(méi)有公交車(chē)，媽媽把她的衣服蓋在我的全身上下，拉著我的手一路跑回家，到家時(shí)媽媽的全身上下濕透了，頭發(fā)也濕透了，我看著媽媽的樣子像個(gè)小丑，趕忙遞給了她一塊毛巾。在風(fēng)雨中媽媽總是為了我們，把自己拋開(kāi)，讓我們得到溫暖。
家長(zhǎng)的愛(ài)是一種力量，清楚的記得三年級(jí)的一次期中考試，我考了不好的成績(jī)，媽媽看著這個(gè)成績(jī)皺著眉頭，看出她心思的我也低下了頭，隨后她用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次再努力！”這話(huà)讓我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的成績(jī)擔(dān)了120個(gè)心。于是媽媽開(kāi)始講題，我也信心十足，更加努力，之后的每一次考試我都有一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。媽媽還不忘提醒我，不要因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，就沾沾自喜。就這樣，媽媽牽著我走過(guò)了幾個(gè)寒來(lái)暑往，那個(gè)小女孩也隨著時(shí)間的流逝長(zhǎng)成了大孩子，但在我心里小時(shí)候的時(shí)光怎么也抹不去。
書(shū)總是要一頁(yè)一頁(yè)翻，成長(zhǎng)路要一步一步走，在讀書(shū)過(guò)程中在我成長(zhǎng)路上，是媽媽一直牽著我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì)了我許許多多的事情。
牽手小學(xué)作文3
牽手文明有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)幾公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度……那天，我好不容易擠上公交車(chē)，旁邊坐著一位美麗的姐姐，她那優(yōu)雅的坐姿讓人賞心悅目，為枯燥的旅途增添了幾分樂(lè)趣。就在這時(shí)，上來(lái)了一位農(nóng)村婦女，抱著一個(gè)啼哭的嬰兒，就站在我們旁邊。她一手抓住扶手，一手緊抱嬰兒，隨著車(chē)子的不斷顛簸，那婦女時(shí)不時(shí)碰著美麗的姐姐，嘴里不停地說(shuō)著“對(duì)不起，對(duì)不起”。
那姐姐卻像躲瘟神似得往里靠了靠，把頭扭向窗外，小聲地說(shuō)著：“真倒霉，剛出門(mén)就碰上這樣的事。”她依舊用那優(yōu)雅的坐姿坐著，可我卻覺(jué)得此時(shí)的她再也美不起來(lái)了。這樣的人，這樣的事，讓人心頭上一顫。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，人人都需講文明，只有人人提高自己的道德修養(yǎng)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)主義，如果人人都不講文明，那么社會(huì)將變成什么樣子？世界又將變成什么樣子？人與人互相尊重，互講禮貌，又將會(huì)是什么樣子？人們啊，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)世界吧！讓文明的春風(fēng)吹遍大地吧！
其實(shí)社會(huì)上這樣的例子還有很多，亂扔果皮，使無(wú)辜的人受害；坐電梯時(shí)，沒(méi)有讓老人小孩先上，而是自己先擠進(jìn)去；在有人給孕婦讓座時(shí)，自己眼疾手快，搶先坐下……我相信，文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著，一個(gè)小動(dòng)作，卻會(huì)折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。我相信，文明就是一種力量，能匯聚所有人的熱情，我相信，正在關(guān)注社會(huì)文明的你，會(huì)通過(guò)點(diǎn)滴的言行，來(lái)釋放自己的文明熱情！讓我們攜手共創(chuàng)美好未來(lái)！牽手文明，讓社會(huì)因我們更美麗！
牽手小學(xué)作文4
“南方明星隊(duì)——9號(hào)——易—建—聯(lián)——”隨著2006CBA全明星賽主持人的一聲吶喊，易建聯(lián)那2.12米高的身影出現(xiàn)在上海萬(wàn)人體育館的賽場(chǎng)上。他從鮮花隊(duì)中緩緩走出，帥氣的臉上充滿(mǎn)朝氣。他的右手拉著一位身高1.32米的小女孩，那就是我——建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校的倪彥文。面對(duì)潮水般的歡呼聲我看似平靜，其實(shí)心中如波濤翻滾。我自豪！我興奮！我緊張！
易建聯(lián)是近年新崛起的中國(guó)籃球新星，是唯一一名參加NBA“明日之星”訓(xùn)練營(yíng)的中國(guó)球員。他初出茅廬便取得驕人的成績(jī)，因而備受矚目，贊譽(yù)連連，贏得無(wú)數(shù)球迷及媒體的垂青。其健康活力的形象、勇于拼搏的精神、極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的前景使美聯(lián)社、法新社等國(guó)外媒體先后把他與姚明進(jìn)行對(duì)照，認(rèn)為他將繼姚明之后，進(jìn)入NBA。與這樣的明星牽手，我怎能不自豪、不興奮、不緊張！
雖然從后臺(tái)走到前臺(tái)只有短短的幾米，只需要幾秒鐘的時(shí)間，但是，就在這一剎那，我的眼前突然交替閃現(xiàn)出兩種場(chǎng)面：在后臺(tái)時(shí)，易建聯(lián)哥哥輕輕撫摸著我的頭，親切地與我交談并合影留念；在賽場(chǎng)上，易建聯(lián)哥哥靈活作戰(zhàn)、奮勇拼搏、頻頻扣籃。這時(shí)，我感到自己對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣，想走進(jìn)籃球的世界，去感受籃球運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的生機(jī)與活力、團(tuán)隊(duì)與拼搏、夢(mèng)想與奮進(jìn)！雄壯的國(guó)歌聲奏響了，我和易建聯(lián)并排站在球場(chǎng)中央注視著冉冉上升的五星紅旗，腦海中回響著易建聯(lián)哥哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“作為一名運(yùn)動(dòng)員，我的夢(mèng)想是以健康的體魄，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，騰飛到我要達(dá)到的高度，取得更好的成績(jī)。”
期待著2008奧運(yùn)的易建聯(lián)能為國(guó)爭(zhēng)光。我真心祝愿易建聯(lián)哥哥夢(mèng)想成真！
牽手小學(xué)作文5
春天絢麗的色彩讓有的人怦然心動(dòng)；從樂(lè)器中流淌出的華美樂(lè)章讓有的人怦然心動(dòng)；書(shū)本中生動(dòng)活潑的文字讓有的人怦然心動(dòng)。而對(duì)于我，母親的牽手讓我怦然心動(dòng)。
那天晚上，學(xué)校放學(xué)時(shí)天色已經(jīng)很晚了，遠(yuǎn)處的高樓將最后的一抹殘陽(yáng)分割成幾塊，將它們一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。月亮像一枚銀幣，鑲在傍晚的天上。
我快步走出了校門(mén)，剛想飛奔回家，卻瞥見(jiàn)了寒風(fēng)中正在向我招手的母親，我心中不禁喜悅起來(lái)，一股暖流奔向心底，寒風(fēng)似乎也變小了，母親的頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂，臉也凍得有些發(fā)紅，她大概站了很久吧。母親見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，急忙笑著迎上來(lái)，說(shuō)：“這兒冷，回家吧。”不等我答應(yīng)，母親就轉(zhuǎn)身走了，緊攥著我的手。
母親的手是如此地冰冷，指尖都凍得發(fā)白，手背上也有幾道口子，母親什么時(shí)候老了？她的手為什么不是小時(shí)候那雙替我穿衣，愛(ài)撫我的細(xì)膩而白皙的手？
我的心里驀地疼起來(lái)，母親的手緊緊握著我的手，母親用她修長(zhǎng)的手指將我的手包起來(lái)，裹在她的手心里，一絲暖意從她沒(méi)有多少溫度的手中傳遞過(guò)來(lái)，我想將手抽回來(lái)，母親卻有些不高興：“別亂動(dòng)，你手都凍成什么樣了？”母親微微偏過(guò)頭，沖著我說(shuō)。大街上人來(lái)人往，都將手放在衣袋里，以求得暫時(shí)的溫暖。而我的手卻像一個(gè)嬰兒般安靜地蜷縮在母親的手中，貪婪地享受著母親的溫度。母親牽著我的手，為我抵御了刺骨的寒風(fēng)，而她的手卻默默忍受著刀割般的疼痛。路燈亮了，昏黃的燈光投在地上，我覺(jué)得很溫暖，母親一直牽著我的手，從未松開(kāi)，給予我溫暖，我怦然心動(dòng)。我愿意與母親就這樣走下去，不要停。
我相信即使春天變得單調(diào)毫無(wú)生機(jī)，即使所有的人再也譜不出華美的樂(lè)章，即使所有文字都晦澀干枯，我也不會(huì)感到寒冷無(wú)助，有母親在牽著我的手，陪我一起走。
牽手小學(xué)作文6
你的生命里可能會(huì)有這么一個(gè)人，她溫柔地牽起你的手，帶你走過(guò)了成長(zhǎng)的歲月；牽起你的手，帶你走過(guò)了整個(gè)青春；牽起你的手，帶你走到了盡頭，然后他慢慢變老。
在一個(gè)冬天，因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)班，所以很晚才能回家。可老天爺似乎專(zhuān)門(mén)要和我作對(duì)似的，竟下起了大雪。等到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，雪下的已經(jīng)能把腳背沒(méi)住了。我習(xí)慣性的跑到教室外，看到空曠的操場(chǎng)依舊空無(wú)一人，便認(rèn)命地背上書(shū)包準(zhǔn)備回家。
我看著外面紛紛落下的雪花，一個(gè)一個(gè)好像在花叢中自由飛舞的精靈，在空中打個(gè)轉(zhuǎn)，再輕輕落下。突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把雪花吹得暈頭轉(zhuǎn)向，也把我吹的趕緊縮起了脖子，可冷風(fēng)就像水銀一樣從外面的皮膚滲入身體，凍得我直哆嗦。這么冷的天，路上一個(gè)人也沒(méi)有，我不覺(jué)有點(diǎn)害怕，便加快了腳步。在白茫茫的雪地中有一個(gè)黑點(diǎn)朝我走來(lái)，越來(lái)越近，我認(rèn)出了他，是爸爸。
我驚呼一聲，急忙跑過(guò)去。爸爸頭上落滿(mǎn)了雪花，我看著他，在如此寒冷的環(huán)境下，爸爸露出了一個(gè)淺淺的暖笑。為什么說(shuō)是暖笑？因?yàn)榭吹剿冶阌X(jué)得十分溫暖，不再害怕。
爸爸牽住我的手，溫?zé)岬氖终普冒×宋业氖郑L(fēng)不再灌進(jìn)，雪花似乎更美了。
大雪紛飛的夜晚，一個(gè)父親牽著他孩子的手，行走在冬夜的冷風(fēng)中......
牽手小學(xué)作文7
記憶中，每天都是我拉著母親、母親牽著我的手走路的。從小就是，一直都是。
小時(shí)，每一個(gè)跳躍、每一次奔跑，都有有母親的快速趕上，將我一把拉住；每一次跌倒，都有母親那帶著慌張的攙扶。我那小小的手柔而緊地握在她溫暖的大手中，抬頭看去，母親的目光中透著一股含著笑意的嗔怪……
直到有一天，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了。因?yàn)樽咭孤窌r(shí)，我看見(jiàn)我的影子與母親的差不了多少了，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)母親的手不再是感覺(jué)中的那么大了……
于是，我第一次頂撞了母親，還覺(jué)得挺瀟灑的。當(dāng)天，母親陪我去上鋼琴課，我一個(gè)人無(wú)端地賭氣似的走在前面。母親一路小跑追了上來(lái)。她手里拎著一袋厚厚的資料，吃力地想與我走成并肩。
該過(guò)馬路了，我有意邁開(kāi)大步，想向母親證明“我長(zhǎng)大了！”急促的喊聲自身后傳來(lái)“慢點(diǎn)兒！小心車(chē)！”哼！還當(dāng)我三歲小孩哪？我只顧甩手向前。驀地，一陣刺耳的喇叭聲由遠(yuǎn)及近，一輛集裝車(chē)不客氣地沖鋒而來(lái)，氣勢(shì)洶洶。我一下慌了，本能地往旁邊一伸手，想拉住母親。這已經(jīng)是習(xí)慣動(dòng)作了，雖然我立馬就想起母親還被我甩在后面呢！結(jié)果卻不然，一只熟悉的手立即將我緊緊抓住。還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那只溫?zé)岬拇笫忠褷恐易叩搅笋R路對(duì)面，身后汽車(chē)疾馳而過(guò)的嗖嗖聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我又拉著母親的手往前走，母親牽著我的手好大好大，這雙手將一直伴著我。當(dāng)然，我的手也會(huì)越來(lái)越大，它也會(huì)一直伴著母親。
牽手小學(xué)作文8
不忍心孤獨(dú)地行走，我學(xué)會(huì)了牽手。
小時(shí)候，母愛(ài)是我唯一的體溫，她常常牽著我的手，走過(guò)風(fēng)雨四季，走過(guò)冷暖旅途。她的手是那樣細(xì)致而傳情。小小的我，在牽手中感到生命的依托，感到邁步的從容。
放不開(kāi)的手，仿佛是風(fēng)箏的牽繩，供我放飛，讓我無(wú)比依戀。
小時(shí)候，媽媽常常拉著我的手，領(lǐng)著我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。母親的手讓我感受到一層親情的漣漪蕩漾在我的心頭。
母親拉著我的手，去小店，去街上，它讓我有了無(wú)可比擬的力量！
母親的`手給予了我溫暖，卻讓我有了一種不可掙脫的束縛。我好幾次想甩開(kāi)母親的手，但母親緊緊牽著我的手，怎么也不肯放開(kāi)。
母親給予了我無(wú)限的力量與溫暖，可同時(shí)也給了我一種拘束。它就像鳥(niǎo)兒被捆住翅膀，飛不上高高的藍(lán)天，就像太陽(yáng)失去了光澤，再也不能照亮人們的內(nèi)心。
我在過(guò)馬路時(shí)，趁母親不注意時(shí)甩開(kāi)了母親的手。卻不料，一下子跌落到了地上，被一輛風(fēng)馳而來(lái)的自行車(chē)撞了個(gè)正著，疼痛使我的心靈天空布滿(mǎn)了陰云，而從來(lái)不飄雨的心靈飄起了綿綿秋雨。
母親用手把我輕輕地拉起來(lái)，我忽然感覺(jué)心中的疼痛全都沒(méi)有了，取而代之的是全是的溫暖。
我懂得：牽著母親的手，人生的危險(xiǎn)全都離我而去，而甩開(kāi)母親的手，人生道路上的種種危難都會(huì)朝我逼過(guò)來(lái)。
我漸漸長(zhǎng)大了，我也真正甩開(kāi)了母親的手。反而讓我覺(jué)得，母親需要我牽著她的手，牽著母親走過(guò)余下的人生。
我知道了，我肩負(fù)的是一個(gè)巨大又艱辛的任務(wù)，從此以后，我就是母親的人生之傘，攙扶著母親，走在人生美麗的道路上。
我牽著母親，去做母親當(dāng)年?duì)恐业氖肿鲞^(guò)的事，我緊緊牽著母親的手，不讓母親在人生道路上遇到任何的艱難險(xiǎn)阻。
因?yàn)橐粋�(gè)偶然的原因，我放下了母親的手。等我回來(lái)時(shí)，我看到了令我心靈顫抖的一幕：母親跌倒了，我把母親扶起，似乎聽(tīng)到母親如釋重負(fù)地嘆了一口氣。
一只手，一層親情的漣漪，牽手，讓我們溫暖人生，走在人生平安的道路。
牽手小學(xué)作文9
星期天上午，我參加了學(xué)校組織的與藍(lán)天學(xué)校手牽手的活動(dòng)，真切地感受到了藍(lán)天小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們的快樂(lè)與可愛(ài)。
剛上車(chē)，藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)們就顯得很高興，這令我有點(diǎn)驚訝，本以為藍(lán)天的同學(xué)們會(huì)沉默寡言，有點(diǎn)自卑心理，可他們卻很是樂(lè)觀(guān)，顯得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎生活并沒(méi)有給他們帶來(lái)很多的壓力，這使我們之間的溝通輕松了很多。
他們很喜歡笑，無(wú)論何時(shí)何地，臉上總是掛著燦爛的笑容，相對(duì)開(kāi)朗的他們而言，我們這些大哥哥大姐姐反而顯得內(nèi)向。為了方便孩子們互相交流，老師幫我們分了組，和我在一起的是王梓和屠明月。王梓很活潑，而明月因?yàn)槭切∨⒌年P(guān)系顯得比較安靜些，不過(guò)他們都不拘束，王梓會(huì)給我們講笑話(huà)，配上滑稽有趣的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。在“支援前線(xiàn)”這個(gè)游戲中，雖然他嘴上不停地抱怨，但還是一馬當(dāng)先，盡可能幫小組做事。有一次，我開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)：“姐姐我不是故意的。”還做出很抱歉的樣子，本以為他會(huì)豪邁地說(shuō)“沒(méi)事兒。”可他卻抬起頭來(lái)，笑著說(shuō)“你是有意的！”把我給逗笑了，我真不能相信他是藍(lán)天學(xué)校的孩子，因?yàn)樗麡?lè)觀(guān)、善良、可愛(ài)，和宣傳中聽(tīng)說(shuō)的“凄慘陰沉”簡(jiǎn)直有天壤之別嘛。
不知不覺(jué)到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們記下了聯(lián)系方式，依依惜別。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真的很快樂(lè)，似乎其實(shí)該被幫助的是我們，而不是他們啊！以后多聯(lián)系，我的朋友，我們一定有機(jī)會(huì)再見(jiàn)的！
牽手小學(xué)作文10
詮釋著美麗，夕陽(yáng)灑在了繁華的大街上，雖然他們步履蹣跚，回想起前幾天在斑馬線(xiàn)上看到的一幕。
真而純、暖而美，也似染上了酒醉的酡紅，就在等待綠燈的短短時(shí)間內(nèi)，一切是如此甜蜜而又溫馨 幸福就好比一朵花開(kāi)的顫動(dòng)，只見(jiàn)老爺爺微微地側(cè)轉(zhuǎn)身子， 我的眼光隨著他們走了很遠(yuǎn)，輕輕牽起了老婆婆干枯蒼白的手，輕松地聊著家常，他們依然滿(mǎn)臉笑意，即使容顏已經(jīng)老去，只要我們學(xué)會(huì)體驗(yàn)幸福，那么。
綠燈終于閃閃地亮了，那靜謐的光芒無(wú)聲地灑在人間的每一個(gè)角落，我獨(dú)自停留在紅燈前的斑馬線(xiàn)上，那么幸福定會(huì)陪伴我們永遠(yuǎn) 。
在我們兩鬢斑白的時(shí)候。
看著窗外沉沉的夕陽(yáng)，宛如是在護(hù)送這對(duì)老夫婦，幸福的感動(dòng)仍是我們一生中最值得追憶的體驗(yàn)。
一抹云彩的絢爛，仿佛我的心里也有種說(shuō)不出的甜蜜。
臉上寫(xiě)滿(mǎn)安詳與滿(mǎn)足，我們會(huì)到達(dá)快樂(lè)的彼岸，但似乎每一步都留下了幸福的印跡，隨即，我剛要邁步，同時(shí)停下的還有一對(duì)古稀之年的老夫婦。
一片蒼穹的空靈，那條街上，看著這對(duì)老夫婦演繹著幸福，伸出了一只蒼老而又瘦削的手，二人互相攙扶著顫巍巍地過(guò)了馬路，我的心還是熱熱的、暖暖的 那是個(gè)黃昏，幸福就好像那對(duì)老夫婦的牽手，幸福就像是一只即將遠(yuǎn)行的船，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的畫(huà)冊(cè)中有如此之多的快樂(lè)、如此之多的溫馨，讓我們?cè)诨幽耆A時(shí)就學(xué)會(huì)體驗(yàn)幸福、擁抱幸福，乘著它。
牽手小學(xué)作文11
做人是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只要我們記住兩個(gè)字——文明。
許多人認(rèn)為文明很難做到，其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，就是孝敬父母，尊重老師關(guān)愛(ài)他人……其實(shí)你只要去做就會(huì)感到很簡(jiǎn)單。
父母老師也告訴過(guò)我們：人靠的就是講文明，你不講文明。再富也會(huì)窮，官再大也會(huì)被貶為平民。當(dāng)你因?yàn)椴恢v文明而受到懲罰時(shí)，你就會(huì)后悔當(dāng)初。
如果你失去了今天，那你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天。；如果你失去了文明，那你是徹徹底底失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B；如果你隨地吐痰，不僅破壞了我們中國(guó)的名譽(yù)，而且你還是個(gè)不講文明的人。做文明人，不是要做偉大的人和名人。只不過(guò)做個(gè)有公德的人。
讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)身邊的文明吧！
一天我乘車(chē)去老家，看到一位跛腳的老奶奶艱難的從下面上車(chē)，當(dāng)我正準(zhǔn)備給奶奶讓座時(shí)一個(gè)比我還小的小朋友把老奶奶扶到座位。
還有一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到問(wèn)口一張白白的廢紙?zhí)稍诘厣希泻芏嗳嗽谒磉呑哌^(guò)卻沒(méi)人把它撿起來(lái)扔到垃圾箱。我快要到門(mén)口時(shí)一位住著拐杖的老爺爺彎腰撿起了那張紙。，丟進(jìn)垃圾桶，搖搖頭走了，留下我站在那里只感覺(jué)到臉上發(fā)燙。
從那以后我看到地上的瓜皮紙屑都會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶，在車(chē)上我也會(huì)毫不猶豫地讓座，看到別人需要幫忙我會(huì)伸出雙手………
發(fā)生在我們身邊的文明事還有很多認(rèn)為文明難的人也不要再害怕難，只要試一下，你就會(huì)成功的
讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)文明人吧。
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