精選小學作文（通用22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學作文，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
大自然的一切都是有生命的，一花一樹，一草一木，一鳥一石，都是我們身邊不可缺少的，因為它們世界才會更加豐富多彩，他是我們人類最親近的朋友，你有好久沒跟你的朋友打過招呼？帶著一份愉悅的心情，跟隨這習習的涼風，我來到公園，訪問我的朋友。
瞧！多么耀眼的顏色！五彩繽紛，美麗極了！沒錯，這野花就是我要訪問的第一群朋友。你們好！親愛的朋友！美麗的衣裳襯托著你們優美的身姿，好似一個美少女向人們頻頻微笑！啊~這么大的一片野花真是美到極致！忘掉周圍的人們，聽不見任何聲音，空氣凝結了，一睜眼，仿佛步入一個花的海洋，每一朵花都向我微笑，花兒們圍繞著我跳舞，玩耍，真是一種幸福的滋味！ 看看那湛藍如洗的天空，一望無邊，白云躺著休息。
唉，真羨慕他們，我放聲大喊：“嘿，朋友，天空上好玩嗎？”白云轉過身來說：“朋友，要是你有一雙翅膀就好了，我可以帶你參觀這空曠的天空，這天空蔚藍蔚藍的，漂亮極了！大自然真是奇妙無比呢！”聽了白云的話，我更想去天空游玩了，要是在天空看世界，體驗大自然，該有多爽啊！這時，天邊飛過一只麻雀，在我眼前飛來飛去，難道他是在向我炫耀自己的那一雙翅膀嗎？雖然心中有些不滿，但是心中還是及其一種強烈的欲望，“朋友，你們可真是幸福啊，有一雙翅膀，可以無憂無慮地在浩瀚的天空自由翱翔！這大自然的景色一定很美吧！”麻雀嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛在說：“是呀，這大自然真是一位神奇的魔術師啊！”
這大自然的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的舞者——蝴蝶！你一身鮮艷的花衣裳，在空中翩翩起舞，是邀我一起跳上一段嗎？你好，清涼的和風，你揮灑了一片片清爽，正如大自然的“電風扇”！瞧!人們臉上豆大的汗珠不見了，這都是你的功勞！你好，碧綠的青草，你鋪出一張綠毯，是要我在這里休息一會嗎？你好，勤勞的螞蟻！芝麻大點的身材，居然扛起了一塊塊零碎的餅干，真是一位“大力士”啊！
小學作文 篇2
我有一個圓圓的腦袋，兩道彎彎的眉毛，長著一雙炯炯有神的大眼睛，再加上翹翹的鼻子和一張櫻桃小嘴，完全符合淑女的形象。
這個學期，我們學校中午有自由活動的時間了，吃完飯，我都會去閱覽室看書。記得有一次，我和周文婧一起去看書，我對周文婧說：“你走得時候叫我一聲。”“哦。”我很快就進入了書的海洋。我讀得津津有味，還時不時發出“嘻嘻”的笑聲。我仿佛是一只活潑可愛的小鳥，在湛藍的天空中自由自在地翱翔。果然一本厚厚的書很快就被我“啃”得一干二凈了。我覺得很奇怪，時間怎么還沒到呢？我一看手表，“12點50分！”我驚訝地叫起來，趕緊借了一本書，就飛快地跑回了教室，對周文婧說：“周文婧，你怎么不叫我？”周文婧垂頭喪氣地說：“我叫你好幾遍了”“是嗎？”“當然了。”
我經常這樣，為了看書，我廢寢忘食，別的事情都被我拋到腦后去了。
這就是我——錢潤，一個為書而著迷的女孩！
小學作文 篇3
“這個校信通訂了干嘛？真是在這鋪張浪費。”爸爸吼道。
“孩子的學習是最重要的，你這個當爸爸的也真是的。”媽媽生氣地說道。
他們倆人誰也說不過誰，便打了起來。看見爸爸媽媽在打架，我心里像被刀割了一樣！便去阻止他們不要再打了。我這一勸不但沒勸得住，反而招來了爸爸的罵聲:“你這個小屁孩，我們打架還不是為了你，你心里沒有數嗎？我聽了恨不得找個地縫鉆進去。多虧鄰居的幫忙，爸爸和媽媽才停止了“戰斗”。
事后，媽媽累得有氣無力，向我們交待了幾句，便躺了下去。我摸了摸媽媽的頭，眉頭緊鎖，不好了媽媽發燒了！我趕快跑到奶奶家叫回爸爸，爸爸先是眉頭一皺，然后趕快跑回家。看見媽媽這樣我的心里非常難過，爸爸也非常后悔。
爸爸連忙背起媽媽向醫院跑去。我真擔心：爸爸這么胖，背上又背著媽媽萬一摔了一跤該怎么辦？到了醫院爸爸為媽媽掛上號，又掛上水。過了一會兒，媽媽醒了。爸爸向媽媽承認了自己的錯誤，并向媽媽保證：“我以后再也不為一點小事和你打架，并要做一個稱職的父親。”媽媽聽了著番話開心地笑了！
啊！這就是愛！
小學作文 篇4
1949年10月1日，是個令人難忘的日子，毛主席站在天安門城樓上，向全世界人們宣告：“中華人民共和國今天成立了！”這時，五星紅旗，給人們帶來多少甜蜜大的回憶和美好的遐想；這面五星紅旗，它不是一面普通的紅旗，而是無數中國革命先烈用鮮血染紅的，是一面光榮的革命的旗幟。
人們愛護國旗像愛護自己的生命一樣。可見，五星紅旗是中國人的象征、國家的象征。
在60年代初，我國登山運動員王富洲、貢布、屈銀華第一次從北坡登上了珠穆朗瑪峰，他們所做的第一件事就是將五星紅旗在地球之顛升起。是啊！五星紅旗就是這樣，永遠和中國人們的心在一起。
讀了這篇文章，使我深深地感受到了五星紅旗的偉大。這面五星紅旗，繡著中國人民對共和國的熾熱的向往和堅真的愛！
我會永遠愛五星紅旗！
小學作文 篇5
走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……這首名為《郊游》的兒歌，在我們所乘的車廂里響起。同學們這般熱情是要去哪呢？哦，原來是我們學校開展春游活動，要去千江月休閑農場。
到達目的地后，我們先去爬山。一路上，泉水汩汩，小溪潺潺，為我們奏著爬山進行曲。兩旁的大樹枝繁葉茂，蒼翠欲滴，為我們撐起一條綠色的遮陽回廊。我們在笑聲中挺進，在綠色中徜徉，在花香中陶醉。下山后，老師便讓我們自由活動。這個地方的娛樂項目還真不少，有風火輪、拔河、巨型滑梯、鐵索橋……
其中最吸引大家眼球的，最為刺激的就數那鐵索橋。鐵索橋分雙索和三索兩種。那雙索橋，只有兩條鐵索，一上一下，想要走過去有一定的難度。我還是先去挑戰三索的吧。
哇！這么多人！我情不自禁地叫了起來，因為我前面至少有二十多人在排隊，竟然還有不少的女生，真是巾幗不讓須眉呀！正在我佩服之際，我后面又排了七八個人。可見我們的同學個個都是英雄呀！十分鐘后，終于輪到我了，我小翼翼地走上鐵索，雙手緊緊地抓住上面的兩根鐵索，盡量讓身子保持平衡，眼看前方，一步一步地往前走。到了橋中央，索橋開始上下晃動，不過這對我來說還不算什么。
上帝是幽默的，現實是殘酷的，而我卻是倒霉的‐‐我們一位喜歡搞惡作劇的同學，臉上帶著詭異的笑容，很快走到對面的橋頭。我瞬間意識到他要干什么了，下意識停下腳步，雙手緊抓鐵索。果然不出我所料，他用手使勁地晃動鐵索，平衡被打破，索橋開始左搖右晃，有的人開始尖叫，我的心也開始忐忑不安起來，生怕掉下去，抓鐵索的手又緊了許多，努力讓自己保侍平衡站穩，然后腳尖貼著前面一腳的腳跟，慢慢地往前挪去。經過漫長的煎熬，總算到岸了。吔，我挑戰成功！
快樂的時光總是那么短暫，我們還沒玩夠呢，集合的哨聲已經吹響，我們依依不舍地上車了，我在內心喊道千江月，我一定會再來的！
千江月之行已經過去幾周了，可那些小橋，流水，野花，大樹，歷歷在目，召之即來；那些尖叫聲，歡呼聲，歌聲，笑聲，隱隱在耳，揮之不去。
小學作文 篇6
星期天的下午，茂密的大森林里熱鬧極了，一群小動物在青青的草地上玩耍。你看，小鹿搖著它美麗的鹿角在跳搖擺舞，小兔們圍在一起跳集體舞，小野豬可沒有它們那美好的舞姿，可它也很大方，搖擺著屁股跳起了“迪斯科”。突然，來了一只大老虎，它望著這些小動物，饞的留下了口水，它想：“今天的晚餐可以讓我飽餐一頓了。“于是，它大吼一聲猛地撲了過去。動物們驚慌失措，紛紛逃跑了，可小狐貍還沒來得急逃跑就被老虎抓住了。老虎張開血盆大口，正準備吃掉小狐貍，小狐貍眼珠子一轉，一下子就想了一個好辦法。他對老虎神氣的說：“你好大的膽子，竟然敢吃我？”老虎不以為然地說：“你的肉味道這么鮮美，我當然要吃你！”狐貍大聲說：“我是上天派下來專門管理百獸的，你吃了我一定會得到懲罰的。”老虎半信半疑地說：“光聽你說，我怎么相信你呢？”狐貍看見老虎有點相信了，心里暗暗高興，它裝出一副認真的樣子說：“這樣吧，我就帶你到森林里去看看。”老虎一想覺得狐貍說得很對，就同意了。
奇怪的一幕發生了，狐貍得意洋洋地走在前面，威風凜凜的大老虎卻像一個膽小的孩子一樣緊跟在后面，躲在草叢里的兔子、小松鼠等動物看見大老虎來了，都一溜煙似的跑向森林深處。看到這個情景，老虎完全相信了狐貍的話，它低聲下氣地對狐貍說：“狐貍大王，我今后一定聽您的調譴。”
狡猾的狐貍就是憑借大老虎的威風嚇跑了百獸。同學們，我們可不能像老虎那樣上壞人的當，更不能像狐貍那樣倚仗別人的勢力來欺壓百姓啊！
小學作文 篇7
大千世界里，綠色主宰著一切。綠是廣受人們青睞的色彩，因此，“綠”被人們賦予了眾多的含義，“綠色”食品、“綠色”材料、“綠色”奧運，就連醫院的無菌區域都被標以綠色的標識。可見綠色是倡導，綠色是環保的顏色。
綠色被人們所青睞，自然界中綠色也無處不在。
春天，萬物復蘇，柳枝發芽小草也從地上偷偷地伸了個懶腰，最先向人們展示著綠的生機，使整個世界充滿活力，唐代詩人白居易便留下了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的佳句。
夏天，濃蔭遮日，為人們遮風擋雨的是那么一大片濃濃的綠，讓人們感受到一種“綠”的殷實，“綠”的愜意。
秋天，天高氣爽，一切都已成熟，人們常說，秋天是金色的世界，可你曾想到，沒有綠色打下的基礎，哪會有金色的果實，沒有綠色的種子怎么會收獲如此的碩果。
冬天，大地沉睡，一切是那么的安靜，有人說冬天是銀色的世界，可你曾想到在銀色的覆蓋下，綠色正孕育著新的生命。
綠色主宰著一切，那是因為綠是生命的顏色，無論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，還是冬的孕育，“綠”無處不在，它寄托著我們希望，給予我們力量，賦予我們靈魂。
有綠色真好！
小學作文 篇8
笑，好久不見！有幾天了你沒對我笑，親愛的老師。
你知道嗎？當你的眼神狠狠盯著我，我在開小差，在你心目中我是個好學生、好孩子，而每次同學在你面前投訴我，投訴我的不好，可你總是說：“她是個好孩子，怎么可能做這些事呢？被誤會她了。”每個投訴我的同學總是會抱怨：“老師怎么那么包庇她呢？唉！”他們在議論紛紛說老師包庇我。我想我真的錯了。
“叮叮……”上課了，我一如往常一樣開小差，不知為什么這次開小差我的心會忐忑不安的亂跳。
時間突然凝固在我低頭的那一刻，老師絕望的看著我，說“下課到我的辦公室來”她的眼神我看到了失望、絕望和傷心，看到了她以前對我的期望全破滅了。
“報告”我顫抖著聲音喊著。老師點點頭表示讓我進來。老師走去，乞求其他老師回去上課。她轉過來對我說：“你知道嗎？你這個情況我從不相信到親眼看到而不得不信，你在我心中你是一個多么優秀、聽話的孩子，可你卻做出這樣的事，其他同學投訴你，我以為他們嫉妒你才講出來的謊子，可你呢？做出這樣的事，你讓我太失望了。”我低著頭沉默不語，我不知道該說什么，我傷害老師太深了。
我跑回家，我深深的思考、反省自己的錯。我拿起筆寫起“道歉信”希望老師原諒我的錯，我寫一字寫一句都寫在我的心里、刻在我的心里。
于是我拿著“道歉信”走向老師，而老師只是瞟了我一眼理都沒理會我。我絕望了，我不知道以后還會怎樣？
每次我看著你，你卻總是看我一下而搖搖頭，轉身就走，臉上帶著失望。
我錯了老師，你能給我個微笑嗎？
小學作文 篇9
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。
5月12日，突如其來的'地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領導火速決定開始救援，于是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣。哭聲中，搜救隊又發現了一個孩子，他們馬上用那雙經過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的頭，終于露出來了。正當救援隊做好準備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔心，我不害怕！”這是一個多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略臟的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉啊！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
小學作文 篇10
新的一年，老師布置了一個作業，就是自己買年貨。雖然經常自己買一些日用品，但是買年貨對我來說是前所未有的！
考慮到我已經10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。
一進超市，真的不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買年貨的人來來往往。柜臺上的商品琳瑯滿目，應有盡有；每個人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進美食區，先拿了兩包餃子（因為平時最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會兒，我終于擠進去了！原來這里正在開展美食推廣活動，大家都在現場品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！
嗯！好吃！買一點。
看著我買的東西，我去排隊結賬。這時我聽到二姨在說話：“超市瓜子的價格比外面貴五毛錢，還不如外面。”我聽了之后，突然想到，現在學校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊。我先擠到前面問價格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊買了。
這次購買年貨后，我才知道，不僅有賺錢的招數，還有花錢的招數！
小學作文 篇11
今天老師給我們布置了一個任務——學炒菜。當我第一次得知這個任務時，我心里想：我還不會做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己說：“我一定要炒一個菜。”
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候，發現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再著急。然后，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進鍋里。過了一會兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進鍋里翻炒。不一會，一股香味從鍋里冒出來，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子里。然后把西紅柿倒進鍋里翻炒。我握著鍋柄，學著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個接一個地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著這個番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。
小學作文 篇12
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。
上周日，我學完英語后，帶著書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學校，來到元旦購物廣場吃午飯。午飯后，我們正要離開元丹購物廣場的大門，突然，一個阿姨攔住了我，對我說：“孩子們，過來學滑冰。”我爸跟我姨開玩笑說：“你要是能跟她說學滑冰，我就給你買冰鞋。”結果阿姨打敗了爸爸，因為我終于受不了阿姨的誘惑。
首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來很自豪。然后，阿姨幫我在紅色地板膠上來回走，然后教我滑冰的要領。比如摔跤一定要面朝前。起床時，先抬起一只腳，雙手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的方式起床了，確實很方便。學了摔跤怎么起來，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的時候總是很容易摔跤。后來發現我是逐漸學會的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們夸我學得快。后來掌握了一些滑冰技巧，體會到如何平衡身體，摔跤越來越少。努力有回報。經過多次練習，我終于學會了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。
小學作文 篇13
老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現了一個大屏幕，一播放，原來那個妖怪是一戶人家的牛，因為常常跟著主人一起去外頭，看到這萬物如此美妙，偶然一次機會，這頭牛變成了無惡不赦，力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因為就在它1歲時，主人發生一場火災，所以這頭牛一看到火就會發瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說道：“哈哈！又來了個老頭子，嗯，不錯，九個一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來，也轉了起來，霎時它變成了一團火，妖怪顫抖了起來，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒頭的蒼蠅似的跑來跑去，“撲騰”一聲掉進了南海，“哇，老翁，你太厲害了。”“是呀！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說道。
蘋果仙女最懂事，說：“好了，好了，大家別說了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說了，快請老翁到家里來坐，拿些水果來。”其他仙女連聲說道：“是。”過了一會兒，老翁閉著眼睛，仙女們奇怪了，問道“怎么了，老翁？”“天庭的人來找我了，我也吃得夠飽了，說著打了個飽咯，就消失得無影無蹤。
仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽粗壯的聲音從遠處傳來：“孩子們……“
小學作文 篇14
生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來干什么呀?老師笑著說：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子里后，然后把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我后面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。
小學作文 篇15
人最忠實的朋友莫過于狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那只追蹤千里的鼻子和那讓人聞風喪膽的吼聲配合的天衣無縫，又給人帶來無限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過于是它的牙齒，俗話說的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。
我們家養了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會立馬跑過來，又拉褲子又摸腳。嘴里還汪汪地叫著，好像在說：“主人，給我吃吃好不好。”每次看到這般情景，我們家都會哈哈大笑，而小狗也會順理成章的得到一塊好吃的。
我們家的小狗還有一種與眾不同的本領，那就是它在睡覺的時候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來。比方說上次，爺爺和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一個人在家里無聊至極，于是我想和我的小狗玩。可是它睡著了，我就在它身上摸，它那毛發是那么柔軟那么舒暢。忽然它一下子醒過來，以火箭般的速度跳出好遠，一直對我亂叫，后來一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。
你們知道小狗的最特別之處是什么嗎?那就是最通人性了。每次我去上學，小狗總是像跟屁蟲似的跟著我。而我也會跟它依依惜別。
我們家的小狗就是這么惹人喜歡。狗是人自最忠實的朋友。我和我的小狗已經建起了一座最堅固的友誼之橋。
小學作文 篇16
愛如春雨，滋潤著大地;愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋著愛的足跡。
啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅強善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學畢業的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒有流過一滴淚。當她知道自己沒有活下去的希望時，她做出了令人震驚的決定。她說她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關愛!我又繼續探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子里一共收養了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認為這是個醫院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂!多么可愛的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著一顆愛心，去關愛他人，并用實際行動來證實，那么整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機，春風會將這種愛心帶到世界的每個角落，去溫暖每一個人的心田。
小學作文 篇17
昨天，我去少年宮上課的時候。美術課上，miss李給我們全同學看了一個同齡小朋友的美術作品。
一開始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫。誰知我一看，非常驚訝，他畫的畫真像一個大人的作品。而且他只跟miss李學了一個暑假的畫。我們全班頓時“哇”的一聲：“畫的這么好啊！”
首先，miss李給我們看了創作的故事里的人物。我看到他畫的一個很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質感、動態、表情都畫得非常好，就像一個有生命的人。他還畫了一些栩栩如生的人，但是有一個比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫不好！接著，我們又看了他創作的圖文配的故事。在他的故事里，那些人物有血有肉，動作、比例畫得很合理。背景和物品也畫得很有立體感，光感、陰影部分也畫得很好。然后，miss李又給我們看了他畫的故事里人物穿的服裝，一個人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個小朋友非常有想象力，故事里主人公生活的地方，有火柴盒床、杯子椅、罐頭床，還有火柴桌，還分“軟地板區”、“硬地板區”，他畫的軟、硬感也讓人很容易區分出來。而且他還畫了一些速寫，一張張都畫得那么寫實……
回到家里，他畫的畫的優點我跟媽媽說都說不完。媽媽跟我說：“萱萱，你可要好好向人家學習哦！要努力，爭取超過他！”我暗暗在心理下決心：我一定會比他畫得好！這個小小畫家叫盧瑞，有沒有人知道他呢？
小學作文 篇18
前幾天，我和爸爸一起去草原騎馬。到了以后，我爸爸找了一位叫趙國臣的騎馬老師教我，他的馬是一匹棕色的。
一開始我還特別害怕，但是經過不懈的努力和堅持，我終于學會了騎馬。比如騎馬的口令駕咦喔馭，分別代表前進、向左、向右和停的意思。如果想前進說“駕”！邊說邊踢馬肚子。想加速就短而有力的發出“哈或嘚…”并用小腿快速反復收夾馬的肚子，它就會跑起來。想停下來拉長聲說“迂…”邊說邊使勁兒拉韁繩；往左就短而連續的說“咦咦咦”，往右就是相同的方式發出二聲揚的“喔喔喔”…
后來趙老師有事走了，我爸爸又找了一位女老師，叫龍再鴻。可以叫龍老師，也可以叫小紅阿姨。龍老師帶我跑馬，教我正確的上、下馬和騎馬坐姿。不過因為我的個子太小還夠不著馬蹬，所以還不能自己完成上馬。
這幾天，我爸爸給我講了很多以前騎馬的趣事。爸爸說我姐姐也會騎馬，我可以管我姐姐的騎馬老師叫曹爺爺，而曹爺爺是小紅阿姨的大爺。小紅阿姨有兩匹馬，一匹是黃色的馬，一匹是青色的馬—白馬。因為中國人喜歡管白馬身上的白叫鐵青，這就是白馬。爸爸還告訴我，媽媽騎馬很厲害，以前媽媽和爸爸一起賽馬，爸爸卻賽不過媽媽。我很開心，我學會了騎馬。以后我也要和姐姐、媽媽一起賽馬，看看我們誰厲害。
小學作文 篇19
在廣渺的天空上黑乎乎的，只有點點星光伴隨著月亮光灑向我們。這柔和的光就像媽媽的手撫摸著我，舒爽極了。陣陣清風撲面而來不知是我的心理作用還是真的，這仿佛就是仙境嘛！
害羞的太陽終于露出了臉蛋，金黃的臉頰發出溫暖的笑容，草坪上的小花被陽光照到變得更加嫵媚了：向日葵本是一個潑辣的小姑娘可是經過太陽的照射它變得聽話了，笑容也變得天真無邪了。郁金香在這溫暖的太陽光中舞蹈，它那動人的舞姿讓人感到溫馨，讓人們嘴角漾起微笑。
過了一會兒人們多了，有的拿著菜籃子，有的開車去趕集……每個村民臉都帶有微笑，過著純潔的日子。我家鄉得早晨仿佛有魔力可以讓人美麗。一年之際在于春，一日之計在于晨，人們早早地起來了，這沒有大城市中的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲，這只有問候聲和燒飯聲。天上的炊煙騰空而起，就像仙人起飛的仙云，撲溯迷離，時隱時現。
為我們家鄉多添加了幾分色彩。田地里農民伯伯拿著鋤頭在散發出泥味的田里工作，花葉上滾動著的水珠可以跟珍珠相媲美。這水珠仿佛在為農民伯伯加油打氣。我看到這幅面感動極了。我來到小池塘邊，水中有魚兒、貝殼……它們仿佛在彼此親密地交談，在水面上都聽到了水泡咚咚聲，好像是交響樂，十分有節奏。
一個老人手拿這一支竹子做懂得釣竿，我心想：真厲害，這么早就來釣魚我心中暗暗佩服。家鄉的早晨是多么神秘啊，我愛我家鄉的早晨。
小學作文 篇20
今天突然接到一個電話，是小許打來的，他讓我有感而發寫出了這篇作文，我真為他感到痛心，剛到悲哀，小許，醒醒吧！
小許，我的異性好朋友，他很內向，不太愛說話，加上我也是一內向的人，在學校，呵呵，我們根本沒說過一句話，不，說過，昨天，他逗了我，這讓我很開心。
小許，他喜歡炎炎，但炎炎并不喜歡他，他追了6年的張七七，但因為，炎炎的一句玩笑，他被判了6年的張七七，喜歡了炎炎。
炎炎，一個性格開朗，漂亮，大方的女孩，看得出來，他跟小許根本不合適，但是小許才不管這些，給炎炎寫情書，打電話，加我，總之它一切能想到的，他都做了。追炎炎的人海了，但他不管，盡管去愛，盡管去追。
今天我在家沒事，上了一會Q，是10點多上的，當時，炎炎在，小許也在，他們很投緣，在一起來聊了起來，但不一會，炎炎就下了，小徐也下了。
過后，小徐給我打電話，第一句就是炎炎上了沒有，我說沒有，他很傷心，其實炎炎上了，他跟我聊了許多，他跟我說，在眾多追她的人中，他最喜歡的就是小許了，但那并不是愛，只是一種喜歡，只是好朋友的關系，她不讓我告訴小徐，但是我管不住我的心，我還是告訴了小徐，他很開心，很開心！
小徐，你不應該這么執著，你真得不應該，不應該愛一個自己不該愛的人，愛一個，不喜歡自己的人，放棄吧，好嗎？
愛你的本人
小學作文 篇21
每個人對“悔”字都有自己的理解，我對“悔”的理解是：對自己以前做過的事，到現在仍難以釋懷。一個個“悔”就像鉆石一樣璀璨，像水晶一樣晶瑩，像露珠一樣純潔。每一顆都有不同的滋味，每一滴都蘊含著故事。
就在昨天，我在沙發上發現了一個裝滿銀行卡和亂七八糟東西的袋子，里面唯一被我看中的就是一張五十元的錢。“有了它，我就可以買許多零食”。正想著，突然發現包底下還有很多百元大鈔，看著這么多錢，我心想：我拿五十元，應該不會被發現吧!肯定不會，于是我毫不猶豫地拿著錢去上學了。
中午放學，我就迫不及待地把五十元錢亮了出來，身邊的小伙伴們都不相信我會有那么多錢，居然問我是不是假幣，我沒有回答他們。
下午上學路上，我買文具，零食，感覺自己就是個大款，五十元一下午就沒了。
回到家，我做賊心虛，偷偷溜到自己房間坐在床上，但是媽媽還是發現了，一臉嚴肅地問說：“你是不是拿了五十元錢。”我結結巴巴地說：“沒……沒……是弟弟拿的”。
事后弟弟挨了頓打，受了教育，我在旁邊看著，心里難受極了，我不該偷拿東西，更不該撒謊。我知道爸媽掙錢不容易，但我卻……我真的想對媽媽說“對不起”但我卻不敢，唉!我真是后悔，但世上沒有后悔藥，以后我再也不干“壞”事了，我要做個誠實的孩子。
小學作文 篇22
不知為什么，四年級的第一個學期，我變得很魯莽。當時，我不喜歡“三思而后行”，通常是匆忙行事。拳頭也癢了起來，遇到什么不順意的事就喜歡一拳頭揮出去。因此，我的朋友很少。
可是現在的我，人緣好，朋友多，對人友善，樂于助人。到底是什么使我有了這么大變化呢。
這事，要從我又一次發脾氣說起。那天，我閑著沒事，想要去弄一下坐在我前面的那個同學，于是，我把我在鼓號隊吹的小號——原本只想碰一下，卻太用力了，把他的背部敲疼了。他立刻火冒三丈，眼睛盈滿了淚水，向我打了一拳，就去告訴老師了。
結果不說也知道，老師怒發沖冠，把我罵了一頓，她說：“你已經不止一次干這種事了，而且這次你還是用金屬打人!身為一個鼓號隊員，怎么能夠用號打人呢!你被鼓號隊開除了!”
聽到這里，我的心涼了，我可是一個鼓號隊員，中途被開除像什么話!正想著，如何能把號拿回來呢?我的腦子里靈光一閃，有了答案。
第二天，我找到了政教處的黃老師，他是個善解人意和藹可親的老師。我把事情的來龍去脈對他說了一遍，并下定決心改正，黃老師就悄悄地把號給我了。
從那一刻起，我學會了人，學會了思考。忍耐嘲笑與欺辱，思考一件事的正誤，加上詩詞的熏陶，使我更加平靜。
慢慢地，我又變回了原來那個陽光、友善、朋友多的少年了。
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