【推薦】小學生作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
聽說海邊有金色的沙灘和肥美的魚兒，我很想去海邊看一看， 媽媽前年就答應(yīng)我去海邊，可是到現(xiàn)在還沒有兌現(xiàn)。媽媽說：“如果你這一學期表現(xiàn)好，我就帶一定你去海邊。”然后，我天天的 認真聽課，認真寫作業(yè)。我已經(jīng)堅持了一個月了，再堅持兩個月就可以實現(xiàn)我的愿望了。 金色的沙灘，肥美的魚兒，你們等著我吧，我一定會來的！
小學生作文 篇2
戰(zhàn)爭，意味著殺戮，誰愿意在戰(zhàn)爭中逝去自己寶貴的生命呢？誰不喜歡和平呢？難道地球不是一樣的嗎？
地球愿意被戰(zhàn)爭折磨的千瘡百孔嗎？地球難道不愿意像以前俏麗？這封信是一位和平使者——和平鴿的感言！
人類，我的朋友，我是和平鴿，今天我給你們寫這封信的主要原因是，我看不下那些流離失所的人們，看不下去那些痛失親人的孩子們，我為地球，我為死去的人們而悲痛。無數(shù)的建筑，無數(shù)生命，無數(shù)的親情，在銷煙中隱退，甚至無影無蹤，難道你們不為之動容嗎？為什么會有戰(zhàn)爭，還不是因為那些不忠不孝不仁不義之人所造成的嗎？不能，我們不能，精神不能被物質(zhì)打敗，道義不能被金錢俘獲，只要做到這幾點，還會有戰(zhàn)爭嗎？不，不會有。
如果沒有戰(zhàn)爭，世界會變得怎么樣呢？地球會不會像以前那樣俏麗？人們是不是不用在流離失所了呢？那些英雄會不會不再那么早逝了呢？道德會被迷失嗎？國家會不會出現(xiàn)更多了人才呢？讓他們利于社會，利于國家，利于人民？如果沒有戰(zhàn)爭，這一切！~這一切！~都將變得美好起來。
人類，我親愛的朋友們，聽我一言吧！
小學生作文 篇3
20xx年的第一場雪讓人真驚喜啊!
鵝毛一樣的大雪正無聲無息地飄落下來。我伸手接了一些雪花,看見它們有的像五角星,有的像三角形……我輕輕一捻,雪花全都變成了小水滴,雪花在我眼前飛舞著,就像美麗的花蝴蝶在翩翩起舞一樣。
雪終于停了,但很快就融化了,又過了一會兒,雪花密集起來,像鵝毛、像柳絮、一團團、一簇簇鋪天蓋地的灑下來。樹葉上全是雪,看上去,就像樹葉穿上了一件雪白衣服一樣。
終于到玩雪的時候了,站到樹葉底下,搖一搖樹葉,樹葉上的雪全到我頭上來了,我就像戴上了一頂雪白的帽子一樣。最好玩的是小區(qū)里的湖已經(jīng)結(jié)冰了,可以溜冰了,太棒了,我立馬換上溜冰鞋,溜來溜去,簡直超贊啊！最有趣的還不是溜冰,而是我和媽媽一起打雪仗,媽媽給我扔一個大雪球,我給媽媽扔一個更大的雪球,最后媽媽身上全是雪,就像穿著雪白色的婚紗一樣,真美啊!
20xx年這場雪真是一個超大的驚喜啊!
小學生作文 篇4
一天，小兔路過自己家的菜園，看見菜園里有一個又大又黃的大南瓜。小兔想自己把大南瓜運回家給媽媽一個大驚喜，可是它搬不動怎么辦呢？小兔子開始想辦法正好這時有輛車經(jīng)過，小兔子看見有了靈感，它把南瓜豎立起來像車輪一樣的向前滾，把南瓜滾回了家。
媽媽看見后驚奇地問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔子得意洋洋地說：“只要把南瓜當成車輪滾回來就可以了。”媽媽夸小兔子是個愛動腦筋的好孩子。
小學生作文 篇5
鈴鈴鈴，晚上九點的鐘聲響了，我上床進入了甜美的'夢鄉(xiāng)，有人用手拍了拍我，我醒來一看，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在我的面前，老人說：“我是愿望老人，我可以滿足你一個愿望。”“我想到2111年，行嗎？”“沒問題！”愿望老人說了一大堆咒語，突然，一s雙大手把我抱住，我迷迷糊糊地睡著了......
s 車行駛到了一個美麗的城市，那是遼陽市嗎？還記得原來的遼陽市河水發(fā)出臭臭的氣味，空氣很不清新，垃圾桶可憐的餓著肚子，流著眼淚。可是現(xiàn)在的遼陽市完全變了！河水清澈見底，小魚小蝦快活地在河里游來游去，現(xiàn)在的汽車沒有了“黑尾巴”，汽車的車笛都是優(yōu)美的音樂，垃圾桶開心的吃著飯，天天都是笑臉。聽路人說，遼陽市到處都是林蔭小路。人們發(fā)明出一種叫“素肉”的肉類，不再吃動物的肉。科學家還發(fā)明出“動物語言翻譯器”，現(xiàn)在人們和動物相處的可好了，他們之間可以暢通阻的交流！車子停到一個叫“萬能樓”的地方，我來到137層。啊！那里的風景可真美麗啊！機器人說：“歡迎欣賞2111年的遼陽市！”哇——，現(xiàn)在的遼陽市真美啊！樹木整整齊齊，河水清澈見底，民居錯落有序，真是太美了！機器人還拿出三年結(jié)一個的果子來給我品嘗，嗯，果子甜中帶酸，酸中帶甜！好好吃！我又來到了372層，那里有恐龍等滅絕的動物，看到那一幕的我驚訝得嘴巴張的大大的，我擋住一只巨鳥，問它是怎么復(fù)活的，巨鳥說它們是科學家找到它們的細胞，又找到它們的骨頭，使用愈合技術(shù)使它們復(fù)活的，現(xiàn)在的科技可真神了。當我玩得高興的時候，一雙大手又把我抱住，我又迷迷糊糊的睡著了......
“小懶鬼，起床了！太陽曬屁股了！”我立馬從睡夢中醒來，一看，媽媽正坐在床邊，“昨天晚上你咿咿呀呀的我都沒睡好。”我做了一個鬼臉，馬上跑下床，洗漱后去上學了。
上學的路上我還在回味著夢中的情景，真希望100年后的家鄉(xiāng)是夢中的那樣呀！
小學生作文 篇6
是誰讓我們懂得了知識。是誰又讓我們膽大起來。是誰一刻刻關(guān)注著我的學習。那又是誰讓我們平常不開心的時候，是她給我們又快樂起來！對了，是我們的語文老師——邵老師！
從小學一年級還不久，我還和同學們彼此的陌生，一到學校我就有點害怕，怕老師批評我。可是，邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。并且用溫和的聲音告訴我說：凌嵐你可以問你旁邊的這位同學叫什么啊！于是，我鼓起勇氣問：你好！我叫凌嵐，請問你叫什么名字啊？那個小朋友很快的告訴了我，她叫什么名字。接著，我又問了前前后后的人，她們都非常愿意告訴。我一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。連邵老師都位為我高興。
最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學校組織才藝30分的時候，邵老師感覺我很膽小，所以讓我當了主持人，這個消息傳到了我的耳朵里既害怕又高興，為什么呢？先說高興的吧！因為老師叫我當主持人啊！可是害怕是因為我很膽小，不敢在這么多家長面前主持。
時間悄悄的流過，一(4)班表演完了，就輪到我們班了，那一天早上，我們要化妝，反正我們班是忙里忙外的啊開始了！我心情十分緊張，怕臺詞說錯，但是，我們還是順利的進行著，當我們開心的正在展示自己才華時，但邵老師還要用自己的耐心一個一個的問：東西有沒有帶牢啊！有沒有丟掉啊！邵老師真是用心良苦啊！
邵老師我想對你說：三年來，您帶領(lǐng)我們走過了風風雨雨，經(jīng)歷了多少難忘的時光啊！
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