比賽_400字
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今天，是我盼望已久的“20xx年南城區(qū)體育節(jié)少年圍棋比賽”開幕了。來到賽場(chǎng)，真是人山人海，家長(zhǎng)、孩子一群群，一伙伙。
第一局開場(chǎng)了。兩三招后我發(fā)現(xiàn)對(duì)手比我弱。面對(duì)弱手我也不留情了，如同三國(guó)里的關(guān)羽過五關(guān)斬六將，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰地頻頻向?qū)κ诌M(jìn)攻。前面三局就這要帥氣的贏了。
第五局的對(duì)手是我的好朋友方煊。面對(duì)熟人，在棋盤上也沒有情面。我們毫不相讓，我的地盤白茫茫一片，他的地盤也是黑漆漆好一片呀。我們是將遇良才，棋逢敵手呀。我領(lǐng)導(dǎo)我的白戰(zhàn)士向敵方深入，可是后援跟不上深入敵陣的士兵們都有去無回，被打得片甲不留。我從新審視戰(zhàn)勢(shì)。做好后防，再次進(jìn)攻，妙！妙！妙！黑士兵被我軍打得滿地找牙。
趁著大好形勢(shì)，我趁黑士兵不留意一個(gè)包抄，好形勢(shì)出現(xiàn)了。我在暗暗高興，唱著凱歌。就在我沾沾自喜時(shí)，沒想到黑棋是聲東擊西來到我的薄弱地方，新軍力量與暗哨合力把我的地盤動(dòng)搖了。因?yàn)楸θ荚谄渌胤剑茈y在組織兵力了，眼睜睜地看著自己的地盤被他侵占，真是后悔莫及呀！好！重整旗鼓！我不服氣！鹿死誰手還不知道呢！我吹響號(hào)角進(jìn)攻，但是沒有一個(gè)能活著回來的。就這樣我敗在他的手下。得了亞軍。
經(jīng)過這次比賽我的棋藝又提高了不少，更讓我明白一招走不好全盤皆輸?shù)牡览怼r(shí)時(shí)不到最后不要說輸贏。
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每當(dāng)我回想起那一次比賽，它就會(huì)像一塊奶酪，使我難以忘懷。
記得那是一場(chǎng)演講比賽。
那天，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚。操場(chǎng)上熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一片熙熙嚷嚷的景象。
我的心情異常興奮又忐忑不安，媽媽給我清理衣服，又拿來一杯一杯溫水，說：“來，把這杯水喝了，潤(rùn)潤(rùn)喉。”
“請(qǐng)劉雨涵到后臺(tái)做準(zhǔn)備。”主持人在叫我了。
媽媽在后面說：“記住，不臺(tái)不要緊張，像平常一樣，要正常發(fā)揮，不要讓我失望呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
我來到后臺(tái)，心中激動(dòng)又緊張，在心中反復(fù)默念，咦？后面那句是什么去了呀？哦！我記起來了，是“我背上小書包，走進(jìn)了這美麗的校園……”
“請(qǐng)劉雨涵同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！”隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲，我走上臺(tái)，開始演講了，我用流利的字語(yǔ)，贏得了大家又一陣?yán)坐Q般的掌聲，我的心中美滋滋的。
下了臺(tái)，媽媽稱贊我，我的心中更甜了，就如抹了一層蜜糖一樣，高興極了。
通過這次比賽，讓我變得更加勇敢，更加自信了。
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在森里王國(guó)里，就數(shù)畫眉鳥的唱歌最好聽了。布谷鳥很嫉妒，心想我一定要在唱歌上超越畫眉鳥。
一天布谷鳥找到畫眉鳥比賽唱歌，布谷鳥說：“聽說你唱歌非常好聽，我向你挑戰(zhàn)，你敢不敢和我比賽唱歌！”畫眉鳥說：“好啊！比就比，看看誰的歌聲最好聽。”
他倆把親朋好友都叫過來助陣，選丹頂鶴為裁判，并且比賽時(shí)間在一個(gè)星期后舉行。
布谷鳥雖然自信滿滿的，但她還是每天“布谷、布谷、布谷”辛苦地練習(xí)《茉莉花》，直到比賽那天布谷鳥的聲音有點(diǎn)啞了。
比賽時(shí)間到了，布谷鳥站在舞臺(tái)上的時(shí)候，心情激動(dòng)的“布谷布谷”的唱著，一個(gè)不小心，唱錯(cuò)了一個(gè)音符，被扣了分。接下來輪到畫眉鳥唱歌了，畫眉鳥“喳喳”的聲音清亮、甜美，贏的在場(chǎng)觀眾都“嘰嘰喳喳”歡快的唱了起來。裁判宣判比賽結(jié)果畫眉鳥獲勝，并且頒發(fā)的獎(jiǎng)杯。
畫眉鳥站在臺(tái)上說：“不，這個(gè)獎(jiǎng)杯不屬于我，他是布谷鳥的，布谷鳥每天在家苦苦練習(xí)。所以這是他的。”
布谷鳥被感動(dòng)了，雖然唱歌沒有比過畫眉鳥，但他們倆從此成了形影不離的好朋友，天天一起唱歌。
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今天下午活動(dòng)課，班主任趙老師帶領(lǐng)我們比賽跳繩。比賽前，老師把比賽的方法和規(guī)則做了交代。老師說：“一隊(duì)先跳，另一隊(duì)數(shù)數(shù)。”我們按照規(guī)定做了比賽的準(zhǔn)備，只待老師一聲令下。
比賽開始了，跳繩的同學(xué)像歡快的小鹿。繩子在同學(xué)們頭上飛快地蕩來蕩去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米般不停地點(diǎn)著地面。跳繩的同學(xué)很緊張，我們數(shù)數(shù)的同學(xué)也很緊張，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，操場(chǎng)上一片數(shù)數(shù)聲。老師一聲令下：“停！”跳繩的汗流滿面，也有的垂頭喪氣。
接下來輪到我跳了，因?yàn)樘o張，總給繩子絆住，只跳了30多下。
雖然我打了敗仗，但今天仍玩得很開心。
1。小作者寫的是一次小小的跳繩比賽。素材看似平淡，但小作者通過簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言和比喻的手法，寫出了比賽過程中同學(xué)們的動(dòng)作和神態(tài)，敘事清晰，使得文章平中見奇，可見小作者有扎實(shí)的文字功底。
2。本文詳略得當(dāng)，詳寫了比賽的場(chǎng)面，對(duì)于“我”跳繩一筆帶過。我們?cè)诹?xí)作中也要抓住重點(diǎn)哦！
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星期三下午，我們五年級(jí)要舉行會(huì)操比賽。
這一天，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，老師告訴我們：“大家要集中精力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。”
下午，我們穿上白球鞋、白手套、校服，戴著鮮艷整齊的紅領(lǐng)巾，精神煥發(fā)地來到操場(chǎng)。老師說：“我們是第六個(gè)上場(chǎng)的，有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，還有一個(gè)需要注意的問題，你們的.口號(hào)是‘猛虎出山’，既然是猛虎，那就要像猛虎一樣有氣勢(shì)，別一個(gè)個(gè)像小綿羊似的，我相信你們一定是最棒的！”
不一會(huì)兒就輪到我們上場(chǎng)了，我們的口號(hào)響徹云霄，評(píng)委老師對(duì)我們贊不絕口，第一排報(bào)完了數(shù)，體育委員胡玉昊一路小跑到評(píng)委老師那里，說：“五年級(jí)二班應(yīng)到55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。”評(píng)委老師說：“開始操練！”我們表演了四面轉(zhuǎn)法。隨著胡玉昊一聲令下，我們迅速以萬曉雨同學(xué)為基準(zhǔn)，成體操隊(duì)形散開。做到跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們的紅領(lǐng)巾忽上忽下，忽左忽右，活像一個(gè)淘氣的小孩子，我們女生的頭花則像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶。
做完了廣播體操，胡玉昊整好了隊(duì)伍，跑步出了比賽場(chǎng)地。同學(xué)們都在緊張地等待著名次。
經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?jī)。
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今天，我們作文班舉辦了第一屆吹氣球比賽。一共有4位選手參賽，讓我們來看看表現(xiàn)吧！
只見裁判一聲令下，首先是我們一號(hào)選手熊鴻朗。他的氣球通紅。看他使出了九牛二虎之力，使勁地吹，終于那紅氣球越來越大，活像一個(gè)大蘋果，臺(tái)下的觀眾都連連喝彩。
再來看看二號(hào)選手譚思緣，他的氣球是黃色的，上面還帶有微笑圖案。他雖然是低年級(jí)的同學(xué)，但他的肺活量可以跟我們高年級(jí)有的一比。我們看他像瘋子一樣的吹，氣球以肉眼可見的速度飛快地變大，悲劇的事情就發(fā)生了，他的氣球“啪”的一聲爆炸了。現(xiàn)在他只能眼巴巴地看著其他人吹氣球了，看他那眼神恨不得把別人的氣球搶過來吹。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向三號(hào)選手劉鉻軒，他的氣球是個(gè)淺藍(lán)色氣球，他用了吃奶的力氣。最終，氣球越來越大，像一個(gè)藍(lán)莓，但體積又是藍(lán)莓的數(shù)十倍。
最后一位選手，四號(hào)選手倪夢(mèng)婷，也是唯一的一位女生，她的氣球是綠色的，也許是她的膽子太小了，也可能是她的肺活量太小了，那個(gè)氣球始終都沒有變大。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放氣球，我們的熊鴻朗放出了他的大氣球，他的氣球像飛機(jī)一樣，飛快地向前沖去。劉鉻軒的氣球飛來飛去，飛到了桌子底下。四號(hào)的氣球，由于她的氣球有點(diǎn)小，所以飛一下就掉下來了。
這次吹氣球比賽，我們知道了作文課不但不是那么無趣的，而是快樂的。
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我剛吃好中飯，來了兩位一胖一瘦的叔叔，胖的叫“金剛”，因?yàn)樗芨叽螅莸慕小拔蚩铡保驗(yàn)樗軝C(jī)靈。看他們來了，我迫不及待地拿出新買來的象棋，再三要求跟他們一起下。
一次大戰(zhàn)：我vs“悟空”
始初，我以為他的實(shí)力有點(diǎn)差，所以我先出了一個(gè)陷阱，沒想到他這么快就發(fā)現(xiàn)了。我只好兩炮進(jìn)攻，結(jié)果他用車把我地炮給全吃光了。沒辦法，只好先用一匹馬來消滅他們，可是剛到他營(yíng)里一步，就被他炮吃掉了。我被他氣得恨之入骨，趕緊用車來殺他一個(gè)炮，為馬報(bào)仇。可是，他卻不急不慢地用馬來把我車給消滅了。最后，我只剩下一匹馬，只好投降認(rèn)輸了。
二次大戰(zhàn)：我vs“金剛”
第二次象棋比賽開始了，我有點(diǎn)緊張，害怕又輸一次。剛開始，我很有禮貌地讓叔叔先走。這次，我要吸取上一次的教訓(xùn)，每一步都要走的謹(jǐn)慎，他走炮，我必須跳馬；他消滅我一個(gè)兵，我得消滅它一個(gè)卒。后來，我有一步棋不會(huì)下，只好把車進(jìn)到他的營(yíng)地里，爸爸看見我下這步棋，趕緊給了我了一點(diǎn)提示，叫我改正。我聽懂了爸爸的話，趕緊跳馬吃炮。最后，我取得了勝利，心里很舒服，還要感謝爸爸給我的那點(diǎn)提示。
后來，爸爸夸我下象棋有點(diǎn)進(jìn)步了。我聽了，心里美滋滋的，因?yàn)椤肮Ψ虿回?fù)有心人”，但是我還會(huì)在努力的，因?yàn)椤皬?qiáng)中自有強(qiáng)中手”。
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哦！我的風(fēng)箏飛起來了！”操場(chǎng)上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學(xué)們正在那放風(fēng)箏呢。
我們帶著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏來到操場(chǎng)，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”我們一個(gè)人拿線軸，其它的人兩手托住風(fēng)箏，在操場(chǎng)上沒命地飛跑著，誰都希望風(fēng)箏放得更高一點(diǎn)，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著，我們也越跑越兇。這時(shí)，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風(fēng)箏。可風(fēng)箏卻一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，亂飛個(gè)不停。我們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時(shí)頑皮的風(fēng)娃娃也不知道跑到哪里去了。風(fēng)箏直直地掉在地上，線也纏了，同學(xué)們像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時(shí)，老師走了過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“做事情要講究方法，記住團(tuán)結(jié)就是力量！”聽了老師的話，同學(xué)們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場(chǎng)上跑著，但是，這次我們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個(gè)人當(dāng)總指揮。終于，風(fēng)箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復(fù)著老師的那句話：團(tuán)結(jié)就是力量！
我們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍(lán)的天空變成了風(fēng)箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場(chǎng)上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重復(fù)著那句話，就是力量！
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上個(gè)周四，媽媽一直在問我的奧數(shù)比賽終于在中午的時(shí)候隆重登場(chǎng)了。現(xiàn)在結(jié)果也出來了。我是在周六在上奧數(shù)課的時(shí)候知道我的成績(jī)的，二等獎(jiǎng)。回家的路上我對(duì)媽媽說：“我終于拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。”媽媽給我一個(gè)很奇怪的眼神：“什么意思？”我對(duì)媽媽說：“三年級(jí)的時(shí)候，我得了三等獎(jiǎng)，四年級(jí)我拿了二等獎(jiǎng)，五年級(jí)我要拿一等獎(jiǎng)。”媽媽對(duì)我豎起了大拇指：“有志氣！”
我們班這次奧數(shù)考得很牛的。全年級(jí)三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)在分部，剩余的兩個(gè)在我們班里。媽媽說，“你們班太厲害了。李嘉倫和張昊天兩個(gè)一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文也很好，數(shù)學(xué)也很好，英語(yǔ)也很好呢！” 我對(duì)媽媽說：“哪里啊，我們奧數(shù)還有非非他們倆發(fā)揮失常的呢，他們6班只有丁丁弟弟一個(gè)人發(fā)揮失常了。”媽媽笑著對(duì)我說：“那你是不是算發(fā)揮超常了呀？”“不是，發(fā)揮正常。”呵呵，一點(diǎn)也不謙虛啊！
奧數(shù)結(jié)束了，媽媽覺得終于周二不用那么晚接我了。記得有一次，媽媽不知道我要奧數(shù)訓(xùn)練（本來周五也要的，但后來又不用了，最后又要了），如往常一般的時(shí)間在門口來接我，結(jié)果等了我很長(zhǎng)時(shí)間呢。 而且媽媽說，晚了，天氣太冷了。
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金秋十月，秋風(fēng)送爽，我們?nèi)熒餐瑲g聚在一起，共同慶祝我們偉大祖國(guó)的生日，并舉行歌詠比賽。
今天下午，全校同學(xué)穿著整齊的服裝，尤其是我們班，個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。穿著白色上衣、黑色褲子和白色運(yùn)動(dòng)鞋。我們拿著椅子，高高興興的走出教室，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上坐下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開。第一個(gè)先上臺(tái)唱的是《雛鷹之歌》，他們唱的聲音洪亮，歌聲優(yōu)美，帶來了一陣陣掌聲。
當(dāng)輪到我們班上臺(tái)的時(shí)候，我的心像一只小兔子一樣砰砰的直跳，當(dāng)上臺(tái)的時(shí)候，我的較理想灌滿了水一樣，抬不起來。我長(zhǎng)舒一口氣，心里總算平靜下來了，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，我們一起高聲唱起了《雛鷹之歌》在那時(shí)候，我的心不緊張了，在我們響亮的歌聲中，迎來了一陣陣掌聲。
今天真是太高興了，因?yàn)槲覀兪侨昙?jí)第一，這表明平時(shí)的努力沒有白費(fèi)。讓我明白了一句話——功夫不負(fù)有心人。最后，在這特別的日子里，我祝我們偉大的祖國(guó) ，永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
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最近紹興市舉辦了籃球比賽，我媽媽工作的單位——交通局——他們的球隊(duì)過關(guān)斬將，今天正在文理學(xué)院與市機(jī)管局爭(zhēng)奪第三名。
今天，媽媽帶著我和我那一顆怦怦直跳的心來到了文理學(xué)院。我們很快就找到體育館。
比賽剛剛開始，交通隊(duì)的人一下子就進(jìn)了好幾個(gè)球。我非常興奮，也是拼命的鼓掌。沒想到機(jī)管隊(duì)也不甘示弱，他們一連進(jìn)了兩個(gè)三分球，把雙方的比分拉得緊緊的。
上半場(chǎng)很快就結(jié)束了，比分是17：19，機(jī)管局暫時(shí)領(lǐng)先了兩分。這讓我感到忐忑不安的。
下半場(chǎng)開始了，這一場(chǎng)對(duì)方?jīng)]怎么進(jìn)球，倒是交通隊(duì)進(jìn)了好幾個(gè)球。
”好球！“”進(jìn)！進(jìn)啊！“”快點(diǎn)！“”啊！——“隨著加油聲，比賽漸漸進(jìn)入白熱化。突然，我方士氣大增，進(jìn)了好幾個(gè)球……
總決賽很快結(jié)束了，毫無疑問，交通局獲得第三名，真讓我開心，因?yàn)橛卸鄠�(gè)單位參加這個(gè)籃球比賽呢，競(jìng)爭(zhēng)可是非常激烈的。
回家后，我把勝利的喜悅記在了這個(gè)本子上。有很多人可能要問我：最后比分是多少啊？告訴人吧，是39：31，這是不是要比你想像中的低多了？
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隨著叮鈴鈴的下課鈴聲，同學(xué)們像獅子一樣飛快的跑出了教室。一窩蜂的跑到了操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上的同學(xué)有的在玩跳繩，有的在玩踢毽子，有的在玩打籃球，有的在玩踢足球，還有的在比賽跑步和拔河呢。甚是熱鬧非凡。
我和我的同學(xué)準(zhǔn)備舉行一次跑步比賽，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，心里想：萬一我要是說了怎么辦？旁邊有這么多同學(xué)在觀看呢？
我做了一做熱身的運(yùn)動(dòng)，伸伸腿，拉拉胳膊，伸展伸展腰身好像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了一樣。比賽開始了，我飛快的跑啊跑，但是我的同學(xué)還是比我跑得快，我又加速了一點(diǎn)，終于趕上了，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我的同學(xué)幾乎沒有力氣啦，然后我沖向了終點(diǎn)，贏下了比賽。我很驕傲，可是我的同學(xué)不服氣說要再來一次。
為了挽回他在眾多同學(xué)面前失去的面子，我同意了，我們又比了一次。這一次同樣還是進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)之后，我的同學(xué)也開始了像我一樣做了一下熱身運(yùn)動(dòng)。第2次比賽開始了，我的同學(xué)這一次跑得像獅子一樣快，我根本追不上。我拼命的跑啊跑啊，但是還是沒有追上我的同學(xué)。眼看就要到終點(diǎn)了，可是終點(diǎn)的第1名已經(jīng)不屬于我了，他是屬于我同學(xué)的。這次我有點(diǎn)慚愧了，眾多同學(xué)面前我感覺丟了人，上一次比賽贏了，這次比賽卻輸了。我心里這樣想著。大概是因?yàn)槲姨湴亮耍圆艜?huì)輸吧。
兩場(chǎng)比賽結(jié)束后，上課鈴聲也響了，同學(xué)們紛紛跑向教室，我們倆也回到了教室。通過這次比賽讓我明白了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。還有友誼第一，比賽第二。
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這天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我十分不幸地當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)是100米，另一個(gè)是60米。
清早來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一些老師正在操場(chǎng)上布置，而教室里更是熱鬧了。不一會(huì)兒，廣播里響起了音樂，嗯，又是那首熟悉的曲子。老師領(lǐng)著運(yùn)動(dòng)員們下了樓，來到操場(chǎng)上點(diǎn)了名，就開始比賽了。
先是60米，我被分到了第二組，是三號(hào)跑道。在等待中，老師又點(diǎn)了一次名。“段櫻！”我感到十分奇怪，怎么還有人的名字跟我這么相似？忽然老師走到我跟前，拍了我的肩膀，說：“你怎么不喊到？”我想了一會(huì)兒說：“我叫殷櫻。”老師什么也沒說就走了。我更加地緊張了，巴不得趕快回家。時(shí)間可真快啊！轉(zhuǎn)眼間就到我了。我看了一下，同我一起跑的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)任腋摺＝K于，一聲槍響，我們沖出了跑道，還有老師在旁邊喊：“加油，快點(diǎn)！再跑快點(diǎn)！”我朝左右兩邊看了看，正沉浸在我自己的世界中。猛的一下，我摔倒了，當(dāng)時(shí)我的臉是朝地的，我只感覺到臉很酸痛，但我也聽見了一片笑聲，我不禁想哭。此時(shí)，我感覺到我的眼眶里有淚花，我忍痛站了起來，也來不及拍身上的灰了，一瘸一拐地走向了終點(diǎn)。
我本以為我受傷了，會(huì)有人來安慰我，可是并沒有。
最后，比賽結(jié)果是我輸了。
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今天我和妹妹展開了自行車比賽，一開始我讓她先選自行車我本以為他會(huì)選家里的那輛賽車但她竟然選了她自己的那輛小輪車，我驚呆了我說：“我可是選那輛賽車的哦，你干嘛不選那輛賽車啊？”她說：“誰說的！誰說只有你那輛才是賽車啊！我這輛也是賽車啊。”我看了看那輛賽車然后再看看她這身高。怎么可能騎得得上去啊！這次她肯定輸。后來我們來到了小區(qū)內(nèi)比賽，比賽一開始我就和她說：“你真的要這輛車和我比賽嗎？輸了別怪我哦！”“你以為你是先知啊，比賽勝負(fù)都知道啊！”我和他都準(zhǔn)備好了，我剛想出發(fā)他就“飛”了出了好遠(yuǎn)，想靠作弊贏我做夢(mèng)！我只用了一點(diǎn)力氣就超過了她。而她卻在拼命的踩，不久我就到達(dá)了終點(diǎn)，而她卻被我甩得老遠(yuǎn)。我說：“你還是輸了吧！呵呵”“誰說的剛才只是熱身運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在才剛開始呢！”她說“比就比，誰怕誰”后來我還是輕松的搞定了她。
這下她才輸?shù)男姆诜?/p>
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幾天前，老師通知我們要進(jìn)行課文朗讀比賽。我開始每天給媽媽一遍遍的朗讀要比賽的這五篇課文，希望能做到熟能生巧。每次媽媽聽完后總是豎起大拇指，點(diǎn)著頭對(duì)我說：“聲情并茂，真棒呀！”不過馬上她又忍不住笑出聲說：“你的表情很到位啊，眉毛動(dòng)起來好有意思，哈哈！”
今天下午三點(diǎn)，線上朗讀抽測(cè)比賽開始了。我信心滿滿的準(zhǔn)備著，收到老師的視頻會(huì)議邀請(qǐng)，我馬上進(jìn)入。等老師看人進(jìn)齊了，說:“第一個(gè)朗讀的是二年一班的閆圣煦......”“啊！是在叫我的名字，我是第一個(gè)。”那時(shí)候，我的腦子里突然一片空白，我仿佛聽到了心在砰砰砰的亂跳，心想：我一定要讀好這篇！可不知道為什么，我開始緊張起來了，我把課文的前半部分讀得快了，后半部分適應(yīng)后，才漸漸地慢了下來。我覺得我讀得沒有練習(xí)的時(shí)候讀得好，所以朗讀完后我就很郁悶。
比賽結(jié)束后我開始反思起來，為什么我會(huì)出現(xiàn)失誤？不是自認(rèn)為倒背如流嗎？怎么被第一個(gè)抽到就緊張得不行了？其實(shí)沒有呀！我還是不夠熟練，課文該慢慢讀的地方讀的太快了，緊張地忘了課文的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)。如果我準(zhǔn)備的足夠充分，就會(huì)克服恐慌和緊張，把課文有感情地朗讀好。我想起了媽媽常常對(duì)我說的一句話：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。”下一次，我一定做好更充分的準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)！
真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！我會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)！
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鋼琴比賽小學(xué)作文03-10
森林里的比賽03-08
小學(xué)游泳比賽作文03-07
激烈的比賽作文03-05