小學寫事作文

時間：2021-06-08 08:04:25 小學生作文我要投稿

小學寫事作文(合集15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學寫事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學寫事作文1

　　這感人的一幕就發生在昨天，雖然這是一件很小的事，但我卻感到十分溫暖。

　　上個星期，杭州還是春天一般，穿上棉外套就讓我們熱得受不了。可是最近，冷空氣突然殺到，讓杭州一下子驟降十度，溫度變成了1℃啦！我們被這突如其來的冷空氣凍得瑟瑟發抖，一下子縮成了“大狗熊”。沒想到早操音樂還是如期響起，而且，無情的體育老師還讓我們四、六年級在廣播操后跑步呢！我們只好無奈地跟李老師來到跑道上，可大家還在竊竊私語，不停地抱怨著呢！

　　我站在跑道上，凜冽的寒風刮在臉上，像刀割似的，我不得不縮著身子，使勁地搓手。可盡管搓了許久，但手依然十分冰冷。沒辦法，我只好硬著頭皮開始準備跑步。朱瑛蕾似乎穿透了我的心思，關切地問：“孟想，怎么了？很冷嗎？”我心里一陣高興，像看到了救星一樣，其實，我已經盯著朱瑛蕾的手套很久了。我想她戴著手套一定是溫暖無比的，要是能讓我也戴一下，那該多好呀！但是我不好意思說，畢竟這是她的東西，再說了她一定也很冷的呀！我邊搓手邊點點頭。朱瑛蕾摸摸我的手，驚訝地說：“那么冷啊！來，我把手套借給你吧。”我愣了一下，難為情地問道：“那你呢？不需要嗎？”朱瑛蕾微笑著說：“沒關系，我的手已經暖和了，等會兒適應了就好了。”說完，便把手套摘了下來遞給我。我連忙說：“謝謝啦，謝謝啦！”然后飛快地戴上手套。慢慢的，我的手不再冰冷，變得十分暖和。我的手也不再僵硬，變得十分柔軟。“不用謝。”朱瑛蕾客氣極了。

　　一下子，我從心底里感到溫暖。我揮動雙臂飛奔，每一步都是那么有力，那么迅速。

小學寫事作文2

　　一上課，老師從包里拿出了一個報紙包，它的形狀是圓形的，老師給我們掂了掂，這個報紙包很輕，大家都很好奇，里面是什么呢？原來老師要舉行一個活動，活動的名字叫“問特點，猜東西”，規則是：選男女生各四人，交替提問，同學問物體特點，老師來回答，再根據特點猜是什么東西，對了，有獎。

　　我原來覺得不難，因為只要問出物體特點，就應該能猜出來這是什么東西了。開始選隊員了，老師選了我，但下面的同學也不閑著，他們要為上面的同學出謀劃策，上面的同學開始安排順序問問題。

　　男生陳禹笑瞇瞇地問老師：“它是干什么的？”“它是食物。”老師想了一會兒，微笑地回答。

　　接著女生何安琪開始問老師：“這個是什么味道?"老師眼睛瞇成了一條縫回答：“酸酸的，但有一點甜。”我鎖定了兩個目標，一是梅子，二是陳皮糖。

　　第二組回答開始了，男生宋子健大聲問道：“它是什么顏色。”“是咖啡的顏色。”老師回答。女生孫欣怡接著問：“它多大？”老師伸出手說：“像我的手指頭這么大。”接著，又拿了一塊橡皮，說：“外包裝像橡皮那么大。”

　　第三組問答開始了，男生徐梓杭好奇地問:"是糖果！“女生經易文奇怪地問：“有沒有核？”老師回答：“沒有。”

　　同學們非常著急，恨不得沖上去，撕開報紙，看看是什么。最后，男生李鈺猜：“這是陳皮糖！“我猜：“陳皮糖！”

　　開始公布答案了，老師一層又一層的把報紙打開，最后，還真是陳皮糖，“耶！”同學們大聲的歡呼。

　　看來，猜東西的技巧是：要抓住特點，縮小范圍，要提出有價值的問題。

小學寫事作文3

　　每當我看到雞蛋，就會想起小時候的一件傻事。

　　那是6年前的一件事了。那天，我剛從幼兒園回到家，就發現一只雞蛋快孵出小雞來了。只見，那只雞蛋微微顫了顫，很快，蛋殼上出現了個黃色的小嘴，“小雞出來了！”我高興極了，拍著手跳了起來。

　　小雞用了差不多半個小時從殼中爬出來。小雞出殼時，一半在殼內，一半在殼外，不知它有對難受啊！我得想個辦法幫幫它們。我眼珠子骨碌一轉，想出一個“好”辦法來：給小雞“接生”。

　　我連忙搬來一張小板凳在雞窩前坐下，拿起一只帶有余熱的雞蛋，把雞蛋殼剝開。很快，一只毛還未干的閉著眼睛的小雞就出生了。它“嘰嘰”的叫著，好像在“感謝”我幫它早點來到這個世上。于是，我又拿起一只雞蛋剝了起來。

　　當我剝到第四只雞蛋時，找食吃的母雞回來了，它見我在“傷害”它的小寶寶，馬上豎起羽毛向我沖來，還啄了我一口。這下可把我的眼淚出來了，我哭著去找媽媽。

　　媽媽聞聲從廚房里走出來，忙問：“你怎么了？”我一邊擦著眼淚一邊把我給小雞“接生”被母雞啄了的事說給媽媽聽。媽媽聽了，差點把腰都笑彎了，她邊笑邊用食指指點了一下我的腦門：“傻孩子，既要在一定的時間才能出殼的，你怎能幫它們剝殼接生呢？幫它們接生，它們會死的！”我似懂非懂地忙去看看那些小雞，只見它們都一動也不動的，快要死的的樣子。我后悔極了，要是當初不給小雞“接生”就好了。但世上沒有后悔藥可吃，為此，我難過了很久。

　　這件傻事，一直鞭策著我學習，激發我更大的求知欲望。因為，這個世界的奧秘實在是太多了！

小學寫事作文4

　　星期天，我們一家去超市買東西，因為是白天去的，所以門口有幾個乞丐。

　　我剛走過去，有一位穿得很破爛的老爺爺走了過來。只見他有些蒼老的頭發顯得很蓬亂，一雙眼睛沒有任何光亮，身上的衣服又皺又臟，腳上穿著一雙很舊的球鞋，背后還挎著一個包，整個人看上去無精打采。他端著一個破碗，小聲地向我喃喃乞求道：“給一點錢吧，可憐可憐我吧！”我向碗里看了一眼，里面有好幾個1角硬幣，只有一兩個一元硬幣。我便從口袋里掏出一個5角的硬幣輕輕地放進他的碗里。硬幣在鐵碗中發出了兩三下清脆的“叮叮”聲，他淺淺一笑，隨口說了聲“謝謝”就走開了。我站在小吃攤前要買些東西。當我正高興地拿著東西轉身時，又來了一個乞丐。他全身黑不溜秋的，把我嚇得叫出了聲。他見我被嚇壞的樣子，一邊笑著，一邊用黑色的手把碗端到我的面前，似乎在示意我要給他錢。也許他剛才看見我給了那一個乞丐5角錢，而別人卻沒有給他，所以也只好來向我行乞。于是，我也給了他5角錢，隨后進了超市。

　　經過一段時間，我們買完東西準備回家，在走廊的長椅上，坐著兩個乞丐，周圍的行人都躲著他們。可是他們全然不顧，仍然開心地坐在那里，津津有味地吃著用乞討來的錢買來的燒烤。我仔細一看，天哪，居然是剛剛向我討錢的那兩個老爺爺。他們不是無家可歸的人嗎？我內心充滿了怒火，也有疑惑，他們怎么可以這樣做呢？我生氣地盯著他們。他們一看到我，還試著想用身上的包來遮蓋臉。我又向前走了兩步，他們立即站起來，十分驚慌地逃了出去。原來，他們都是假乞丐，他們都是有家的人，卻因為自己的懶惰而淪落到去當乞丐。他們情愿沒有尊嚴地乞討，也不愿意去找一份工作！我心中充滿了鄙視！

　　仔細想想，這個社會有這么多懶惰的人存在，那么勤勞的人也會被傳染上這個不良的習慣。如何讓這些“不勞而獲”的人受到應有的懲罰，讓整個社會變得更加文明、和諧呢？

小學寫事作文5

　　我的小學生活很難忘,他有快樂、有悲傷、有煩惱、有困境·······但是，在小學的6年里，卻是我最難忘的日子。

　　歲月匆匆，時光流逝得飛快，轉眼間，就將結束這難忘的小學6年生活，升入初中了。

　　還記得參加過幾次運動會，那是全校師生都共同參與，那激烈的場面，運動員沒努力拼搏，就是為了給班級爭得榮耀，在此同時，還有班級投稿給運動員們吶喊助威，那幾次是小學里最快樂的日子。

　　還記得那一次，因自以為是，所以考試前沒有復習，考試時考得很不好。但是老師么有罰我，家長沒有責罵我，同學沒有取笑我，而是都希望我下次繼續努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話的意思。那一次我很悲傷。

　　還有一次，我的筆丟了，看到一個同學那咋和我的筆一樣的筆，我以為是那個同學偷的，便二話不說和他吵了一架，他很不高興說，的確不是他拿的，那是他自己買的。我還不相信，以為是他拿了他還不承認，這時上課鈴響了，我們都不高興地繼續聽老師講課，但是我一點兒也沒聽進去。下課時，我在地上發現了那支筆。我當時很煩惱，要不要向他道歉呢?最后在放學時，我向個同學道了歉，他很愿意和我和好。

　　記得那一次，我有道很難的題不會，列了很多算式，但是得數都不一樣，我當時陷入了困境之中。有位同學好像看出了什么，就問我“怎么了?”我說自己有道難題不會，他看了看那道題，略有思索，便耐心地給講了這道題，我很感謝他。

　　我難忘的小學生活就要過去了，但我不會忘記傳授我只是的老師，幫助我的朋友和同學，我會永遠記住他們的。

小學寫事作文6

　　我的童年是一幅五彩斑斕的畫卷，它像彩虹一樣懸掛在天邊，而且每一個都有一些抹擦不掉的回憶。在我的童年里有很多這樣的回憶：有悲傷的、有高興的、有委屈的、還有興奮的。

　　有一次，我在家邊玩耍，天晚了，我抬頭望著美麗的天空，數著星星，看著月亮。1、2、3、4、5……看厭了，我便低頭望了望我身邊的小水池我大叫一聲：“啊！月亮怎么掉進水里啦！”我一定要救它上來。我先是回家拿了一把掃帚，可是怎么也撈不起它。后來我把掃帚扔在地上，自己撲通一聲跳進小池塘里，我心里默想我這次一定可以把月亮救上來，我在水里不停的抓，可是，那水一到我是手掌中，又調皮的從我手中滑落下去。由于我在水中把月亮的影子給打碎了，我還以為月亮已經破碎了，便又看了看天上的月亮，咦！月亮不是碎了么。怎么怎么它又出現在天空了呢？我隨即看了看小水池，月亮也在里面，于是我便抬頭看月亮，有低頭看看小水塘里面的月亮。就在我不解是時候，爸爸一言不發的已經站到我的身后，他用一種嚴厲的口吻問我：“你今天在干什么，到水里去干嘛？怎么變成落湯雞了”我只好如實的把事情的經過告訴爸爸，爸爸說：“你這個小傻瓜，我們回家去”笑著便帶我回家去了。回到家里媽媽也盯著我發笑道：“你今天掉河里去了”我心里想笑什么笑討厭。我說沒有掉河里去世我自己跳下去的，然后告訴他事情的經過。媽媽告訴我其實天上的月亮沒有掉進河里面，河里面的月亮不過是月亮的影子罷了。我若有所思的點了點頭。

　　童年的故事就是這樣多彩的，我們每一個人在小時候都有感受過酸甜苦辣，但都抹不掉我們對童年的向往。

小學寫事作文7

　　一周前的一個早上，我和倆個同學約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是為了完成科學老師布置的作業——做一個生態瓶。

　　人到齊后，我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網兜伸了過去，在離小魚不遠處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個打撈的動作，撈上來一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。

　　很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網兜從水面伸到小魚的下面，等我完全把它“包圍”了起來，它還在悠閑地游來游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結出三點經驗：網兜下水的動作要輕，不然會把魚嚇跑的，撈魚時動作要快，還有看準了再撈。有了這些經驗后，我們抓了好多小魚。我們的“集中營”里不一會兒就滿了，于是我們三個開始分魚了。

　　我們用小網把小魚從水桶中撈出來，再放入我們帶來的生態瓶中，這時又出現了一個新問題，這種小魚一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒放入生態瓶中已經跳到地上了，這樣一下子浪費了好多條小魚。于是我想了一個辦法，把我們的生態瓶放在一個大點的魚網里，小魚就始終跳不過網了，這樣就不擔心小魚會“逃”走了。

　　回到家后，我仔細觀察我的生態瓶，發現一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問媽媽，媽媽和我一起仔細的尋找起來，找了一會兒，媽媽笑起來說“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽到后便哈哈大笑起來。

　　這真是一次快樂的抓魚活動！

小學寫事作文8

　　哦，原來夜晚路旁的燈光，是那么神奇。夜晚6：00多，我獨自漫步在街心公園的小樹林旁，一陣微風吹過，路旁的楊柳揚起長發；又一陣稍大的風吹過小樹林，梧桐樹和樟樹的樹葉瑟瑟作響，給我一種恐怖的感覺，我一抬頭，看到了一縷金色的路燈燈光，給了我勇氣，讓我繼續歡樂地前進。

　　哦，原來夜晚的燈光，是那么美好。夜晚6:30，我正在獨自一人吃晚飯，桌上還有一個巧克力草莓蛋糕，一些禮物，一張紙條，上面寫著：親愛的女兒，祝你生日快樂，爸爸媽媽今晚要加班，要很晚回來，對不起，不能陪你過生日。這個生日蛋糕你慢慢吃，吃完了早些睡。爸爸媽媽。真掃興！這時一種莫名其妙的孤獨和傷心涌上我的心頭，我有點想哭，但還是極力忍住了。這時，一縷柔和的燈光照進餐廳，照在我臉上，照在我心里，撫慰著我幼小的心靈。

　　哦，原來深夜的燈光，是那么親切。深夜10:00多了，我依然靜靜地坐在客廳的沙發上，想等爸爸媽媽回來，可時間一分一秒地過去，10:28了，樓道里仍是一片萬籟俱寂。我等不住了，洗好澡，換好睡衣，向二樓的房間走去。我開好空調，鋪好床，來到窗子前，打開窗戶，向院子里望，還是沒有爸爸媽媽的汽車。我只好鉆進被窩，緊緊地抱住泰迪熊，可電影里的恐怖境頭還是不停地浮現在我的腦海里，我把頭露出被窩，看到了一縷“親切”的'燈光，我把頭“埋”進被窩里，甜甜地睡了、、、、、、

　　早上7:00多，我起了床，梳洗好，來到餐廳，爸爸媽媽早已準備好了營養的早餐。我的早餐是一杯牛奶，兩個果醬面包。我坐下來，咬了一口面包，又喝了一口牛奶，把昨晚的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽微微一笑，對我說：“也許你遇到了有魔力的燈光。”

　　哦，燈光！

小學寫事作文9

　　當轉念間的是一世，你可否想過遇見一個人。會讓你頃刻之間流連忘返。把這個人帶給你的并非只是瞬間的開始。而是永遠就幸福。無論是愛情，親情，友情，還是其他？這種感情。應該都是一種難以舍棄的情感。遇見并非是一種你所理解的。緣分。而是讓人念念不舍的一段感情。我也有這樣一段感情。深刻的銘記于心間。

　　她是我初中認識的一位同學。或許剛開始沒有太大印象。但最后卻在我心里留下了永不泯滅的印記。遇見并不是因為人，每個人都應該成為好朋友。只是為了不讓你后悔。在我心里。或許她真的有點努力過頭了。可是我是一個非常喜歡努力的人。他性格堅毅。是一個高冷的女孩。平時按部就班。遵從班里的規則。在我上初中的時候，她的學習成績就特別好。她特別不愛笑。總是給人一種神秘感覺。同學們也很少跟他玩。學霸和學渣大概永遠都走不到一起吧。或許沒有懂得太多。但是我知道我們兩個不可能玩到一半。當時我不是那種特愛學習的人，算了上一個假努力。說不出來。她哪里好？就是給人一種親近。就是感覺品德高尚。

　　從他那里我得到很多東西。你逐漸明白人與人之間應該相互交流。學習是為自己學的。或許以前的盲從。是造成現在學不好的理由吧。但是努力絕對不會讓自己變的太差勁。我想用知識去改變生活。說真的，我不想讓我的人生敗筆，有個人說過一句特別好的話。沒有人在年少的時候不想努力。

　　有時候帶給你的不一定是幸福。但是卻讓你記憶深刻。讓你成長。不論是朋友兄弟姐妹們，他們都在你的成長之路給予陪伴和支持。希望不管結果如何。努力的人一定不會差。相信自己。勇敢的遇見。將會遇見更好的自己。變成更優秀的人。不斷成長。最后找到你所期待的明天。加油！

小學寫事作文10

　　姐姐和哥哥都成家了，只有我在家里守老本營。開始我和媽媽相依為命。后來哥哥有孩子了，媽媽要去給他們帶孩子，所以把我一人留下。我真不適應一個人的日子，放學回來沒有說話人，特別是一個人在家里的那種孤獨寂寞滋味簡直讓人發瘋。有時控制不住自己的情緒，竟放聲大哭，越哭越想哭。估計是想媽媽了。那樣想念的滋味痛徹心扉。以前體會不到什么是想念，后來才知道想念一個人是什么感受。

　　想歸想，但無可奈何。只好忍，慢慢地那種感覺越來越淡了，已經習慣了。不像以前想得那么厲害了。感情也麻木了。后來，放暑假了，媽媽說哥哥也放假了，她趁哥哥放假期間有人帶孩子想回來幾天看看我們，我一聽高興極了。又激起我心中的那根感情的弦，自從媽媽說要回來，我每天都在盼望媽媽回來，幾天以后，媽媽終于回來了，我欣喜若狂，我以為我對媽媽的感情已經淡化了呢，誰知我還是控制不住自己的感情，高興地熱淚盈眶。

　　媽媽回來后，同村的老少爺們都來給媽媽坐坐，詢問媽媽在廣州的見聞和回憶以前的瑣事。看來他們給我一樣，好幾年沒見我媽媽了，都想媽媽了，更有甚者覺得光聊天表達不了自己的親密之情，竟然拎著禮物來看媽媽，感覺很客氣，媽媽過意不去，就留下他們吃飯。

　　在媽媽回來的那幾天，我們家熱鬧極了，進進出出的人一波又一波。也許這正應了那句話“窮在鬧市無人問，富在深山有遠親”，的確如此。同時也說明媽媽跟他們相處融洽。

　　時間過得真快，轉眼間，暑假結束了。媽媽又要回廣州去照看小侄子了，在送媽媽的那天，我心里很難受，無法抑制自己的感情，看著媽媽漸漸遠去的背影，我又一次號啕大哭。媽媽回過頭來，眼睛紅紅的，向我揮手告別。我也大聲說道：“再見媽媽！明年見！”

小學寫事作文11

　　“向右轉，起步走！”交警叔叔指揮著號令。

　　今天對我來說是個特殊的日子，今天我是一個小交警。因為我參加“我是江北小交警”的活動，地點在觀音橋。當我穿上閃亮亮的軍服，帶上警帽后，就變成了一個截然不同的我。

　　到了現場，老師組織好紀律，在觀音橋拍了幾張合影像。一個交警踏著方步走到隊伍前，標準的敬了一個軍禮，隨后嚴肅地分配好每個隊伍的工作。5.2隊伍拍攝那些不文明的行為。5.1隊伍勸導那些不文明橫穿馬路等的工作。然而我們，竟是去發宣傳單，讓他們到我們的彩虹亭寫自己的名字和文明誠諾書。

　　工作開始了，我們兩人一組的形式去發宣傳單。我和段佩彤一組。我們走過去和顏悅色的說：“老奶奶您們好！我是江北小交警，為了文明出行，請您看一看我們的宣傳單。”我把單子遞過去，“如果您是想參與一下我們的活動，請您可以幫我去簽個字嗎？”兩個老奶奶，皺著眉頭看了看，微微點點頭說：“在哪簽嘛。”我指了指前面，帶著他們走到彩虹亭。“請您在保證人旁邊簽上您的名字，再寫上年月日。”我看著他們把名字簽完后說了聲“謝謝！”

　　我們尋找著容易說服，又很溫柔的人。這時，我看見一個叔叔，便走上前去，我還沒說，他擺擺手，并且看都不看我一眼就走了。

　　接著，我又找了一個叔叔，把宣傳單放在他眼前，跟他說明了情況，他雙手叉腰，說：“好看好看！”

　　“請您跟我去簽個字好嗎？”

　　“簽啥子喲！不簽，看看就夠了。”他很和諧的拒絕了我，從容不迫的走了。

　　我們不厭其煩，繼續尋找。這時我看見了一個老外，我很主動的過去說：“hello！”

　　他也應了聲：“hi”

　　我把宣傳單給他拿過去，用很奇怪的聲音說：“您能給我過去簽個字嗎？”

　　他完全聽不懂，我很無奈，英語不合格啊！

　　我還是熱情的說：“good bye！”

　　雖然，有許多失敗，但我能從中體會到來之不易的快樂。

小學寫事作文12

　　雨突然來了，又猛又急。風夾著雨撕開了云幕，鋪天蓋地般地傾瀉下來。密密的雨幕中，車一輛輛飛馳而過。我擠在車站候車棚的人群中等待著，車棚的頂子破了個大洞，寒雨澆進棚內，讓人從骨子里感到寒冷。

　　天色更暗了，雨也沒有絲毫要停的意思，反而愈下愈大了。我抬手看了看表，八點多了，再不回家媽媽會著急的，心里不由得更加焦急了。這時一輛公交車拐進站臺，我眼前一亮，一個健步沖上前去，奮力朝它揮手。可那車上的司機竟像沒有看到一般，手一打把，直直地開走了，呼嘯而過的車濺起的泥水在我的外衣上留下了一道道污跡。我呆愣在那，卻也毫無辦法，只得默默返回原處。一道紅光射來，又一輛車要進站了，可我左等右盼也不見那車駛進，走過去一看，那車不當不正停在馬路中間，車門大開，任雨水澆進車內，而人們則只能淋著雨排在長龍似的隊伍后面等著上車，車內還不時傳出謾罵聲和司機不耐煩的吼叫聲。雨，淋濕了我的衣服，淋寒了我的身體，卻不能淋滅我心中的怒火。

　　又一束紅光照過來，卻柔和到讓人感到溫暖，輪子磨擦著地面卻沒有刺耳的“突突”聲，紅色的公交車在朦朧而細密的雨中尤為顯眼，就像一簇跳動的火焰。路燈照亮了黯淡漆黑的夜，車在路燈投下溫馨的光環中緩緩駛進車站，慢悠悠地開到車棚里，車速早已減到比散步還從容，司機穩穩的把著方向盤，從水洼里輕巧舒緩的踱了過去，不濺起一滴泥水。“吱”，車門輕輕打開了，從里面傳出略帶沙啞卻很溫柔的聲音：“請不要擁擠，雨天路滑，大家要小心啊……”司機探出半個身子朝我們微笑著，不斷地柔聲囑咐著讓我們注意安全。

　　抬頭望了望天，我發現雨小了。淅淅瀝瀝的雨輕柔地飄灑下來，如牛毛似花針，輕輕緩緩的，甚至還帶著絲絲的甜意，褪去了寒冷，溫暖了人心，在這寒冷的雨夜中，火紅的車開進了我的心田。

小學寫事作文13

　　從前，在森林里有一間豪華的大房子，里面住著三個好朋友。他們是一只貓、一只母雞和一只大象。這三個好朋友從來不吵架，每天大房子里都充滿了笑聲。

　　有一天，母雞媽媽生下了幾個蛋寶寶，打算好好地把它們孵出來，可孵到一半，母雞媽媽竟累得睡著了。這些蛋被貪吃的貓瞅見了，貓饞涎欲滴，眼睛骨碌一轉，自言自語地說：“就吃一個。”可是，當它吃完一個時，又忍不住吃了第二個……就這樣貓把蛋全吞進了肚里！母雞媽媽醒來后，發現自己可愛的蛋寶寶全變成了蛋殼！母雞媽媽既傷心又生氣，急得直撲翅膀，高聲嚷道：“是誰那么缺德？吃了我的蛋寶寶，太殘忍了！”母雞找到了大象和貓詢問，可兩個人都不承認，母雞媽媽可犯愁了，可又想不到好辦法，只好先出去透透氣。

　　當母雞走過小河邊時，終于忍不住哇哇大哭起來。小河聽見了，忙問：“你怎么了？”母雞把事情經過告訴了小河。小河安慰說：“別急，別急，我有一個辦法，你……”當母雞聽完小河的一席話后，趕快跑回家，取了兩杯水，分別讓貓和大象喝。它倆一點兒也沒防備，抓起杯子就咕嚕咕嚕往下灌。就在這時，母雞媽媽突然在兩人的后背猛擊一掌，“噗——”的一聲，水從他倆嘴里吐了出來，還直咳嗽。母雞一看地上的水，眼淚就啪啪地往下掉，大象的十分清亮，而貓的，很渾濁，里面還依稀能看見蛋黃。母雞悲憤地沖過去捉住貓的尾巴，搖晃著哭喊：“你為什么要吃了我的蛋寶寶？你說呀！快說！”“我——，我——”貓支支吾吾地答不上來。于是，大象和母雞把貓轟出了房子。

　　此后，大房子里又來了一位新成員——老鼠，呵呵，之前由于貓的反對，它一直沒能住進來，今天它終于如愿以償了，在房子里興奮地竄來竄去。此刻，從屋子里又傳出一陣陣笑鬧聲，大象和母雞為新入伙的老鼠舉行歡迎會呢。而貓呢？自從它被趕出房子后，就到處流浪，變得瘦骨嶙峋，成了一只人見人厭的臟兮兮的野貓，誰叫它自己做了壞事還不承認呢！

小學寫事作文14

　　做一個誠實的人

　　星期五下午，我放學回到家，發現爸爸昨晚喝過茶的茶具還沒有洗，我就想幫爸爸把茶具洗干凈，爸爸回來看到我這樣做一定會很高興的。想到爸爸表揚我的樣子，我心里就美滋滋的。

　　說干就干，我拿起茶具一個一個洗起來。我先洗了茶杯，然后洗了公道杯，最后洗茶壺。我想洗得更干凈一些，就在手上打了些洗潔精，可是太光滑了，我的手一滑沒拿穩，“砰”地一聲，茶壺掉到水池里把茶把摔斷了。當時我心里害怕極了，那可是爸爸最最喜歡的茶壺啊，這該怎么辦呢？這時奶奶在廚房里聽見了聲響，問我：“你把什么東西打了？”我很害怕，隨口說了句：“沒有打，什么也沒有打。”

　　當時我想把壺把粘起來，可是該怎么粘、用什么粘呢？我左思右想也不知道該怎么辦，就向奶奶承認了茶壺是我打破的。奶奶說：“本來是想干好事，結果干成了壞事，以后干什么要小心。”奶奶要我回來告訴爸爸媽媽，不知道爸爸媽媽知道后，會不會生氣地變成大老虎，我心里一直很緊張。

　　晚上爸爸媽媽回到家，我主動的告訴了他們我把茶壺打碎了。爸爸媽媽說沒關系的，你也是想幫爸爸媽媽干點活，我們不怪你。媽媽還給我講了“華盛頓砍樹”的故事。故事講了華盛頓砍了爸爸最喜歡的兩棵櫻桃樹，華盛頓爸爸很生氣，說如果我查出來誰砍了我的櫻桃樹，就狠狠地揍他一頓。華盛頓向爸爸承認了是他砍的櫻桃樹，他爸爸把他抱起來，說：“我愿意失去一百棵櫻桃樹，也希望你是個誠實的孩子。”媽媽以后做了錯事不要緊，但絕不能撒謊。

　　從這件事情上我認識到，以后犯了錯誤，要勇于承認，及時改正，不撒謊，做一個誠實的人。

小學寫事作文15

　　莎士比亞曾經說過：書籍是人類進步的階梯。讀書即能增強一個人的修養性，還能提高寫作水平，所以讀書的好處是無處不在的。

　　在你煩躁不安的時候，好書就像一杯滲人心脾的綠茶，讓你馬上安靜下來；在你無聊時，隨手拿出一本好書，這本好書就像一道可口的美食，吃了還想吃，讓你回味無窮。總之，對我而言，好書就是我的好老師，交給我知識。

　　在我小的時候，爸爸書柜里的書是沒有“味道”的，枯枝乏味的。然而，有一次，我去好朋友家去玩時，好朋友的書架上擺滿了各種不同的娃娃書，娃娃書上有彩色的圖案，還有彩色的文字，在朋友家里，我認識了童話大王鄭淵潔，他寫的童話書吸引了許許多多和我當時同齡的小朋友。

　　隨著我漸漸的長大，書也慢慢的融入到了我的生活當中，并有了變化，幼時我的書是娃娃書，而我現在的書雖然是密密麻麻像螞蟻一樣多的文字，但是，他卻充滿了感情色彩，看著那些像小蝌蚪一樣的符號，有時，他卻能讓人產生無盡的遐想。

　　當我閱讀格林童話的白雪公主時，那可惡的后媽這樣百般折磨和百般刁難白雪公主，不禁讓我對白雪公主產生了憐憫之心，甚至，我都能把自己也讀到童話故事中去，如果能讓我也當一個童話故事的角色那該多好啊！哪怕讓我當一個低聲下氣的仆人也好。唉！童話故事始終都是假的。不過，寫的好的，才能讓人讀起來仿佛身臨其境，才能受讀者喜愛。讀孫子兵法時，讓我對古代擁有智慧的人，產生了崇敬。讀悲慘世界時，讓我對故事中的人物，時而感到惋惜，時而感到驕傲。

　　是啊！童話故事，是俱有魔力的，是讓人身臨其境的，更是讓人回味無窮的。

　　在我成長的道路中，給我鼓勵，給我勇氣，讓我對自己有信心，鼓舞著我。在今后的成長中，我會用自己的“心書”去感悟人生。

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