【精華】難忘小學(xué)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到這首歌，都會(huì)讓我想起我的小學(xué)班主任老師。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职止ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我轉(zhuǎn)到了市第三小學(xué)讀書。當(dāng)時(shí)的班主任是位年輕的男老師，姓王，有個(gè)跟《英雄兒女》里王誠一樣的名字。那個(gè)時(shí)候，他剛剛從大學(xué)畢業(yè)不久，就像是一位大哥哥，和藹可親，瀟灑而又帥氣。
由于我勤奮刻苦、表現(xiàn)優(yōu)異，轉(zhuǎn)入班級(jí)不久，我很幸運(yùn)地成了王老師的得力助手——班長。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)條件很艱苦，我們做的習(xí)題王老師都得親手抄在黑板上。看到王老師鋼筋有力的字體，我開始偷偷模仿起來。上了三年級(jí)以后，王老師便把在黑板上抄題和帶同學(xué)們?cè)缱x的任務(wù)交給了。今天想來，我能寫出一手好的粉筆字，王老師對(duì)我的影響是多么有益啊！
隨著我們年級(jí)的增高，同學(xué)們的心思不在學(xué)習(xí)上了，動(dòng)不動(dòng)地還搞起了“分幫結(jié)派”。王老師把班級(jí)的實(shí)際情況看在眼里，急在心上。一次，王老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)組織了一次特殊的足球比賽。王老師不要求我們把球踢進(jìn)球門，只要全班同學(xué)都參加，跟著球跑，每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)踢到球就行。
操場上，王老師帶領(lǐng)我們一起奔跑，一起踢球。就連平時(shí)在班級(jí)分幫結(jié)派的同學(xué)們，也顧不得“私人恩怨”團(tuán)結(jié)起來，爭先恐后地踢起球來。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)踢到球的時(shí)候，王老師都會(huì)把兩只手放在嘴吧旁邊，沖那個(gè)同學(xué)大聲喊：“加油！”我也不甘示弱，風(fēng)一般地在操場上飛跑，顧不得擦去頭上的汗水，只覺得踢到球時(shí)，腳尖隱隱作痛。再看看其他同學(xué)，有的汗流浹背，有的臉蛋紅通通的，還有的干脆站在一邊休息了……當(dāng)我們結(jié)束活動(dòng)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的那雙破舊的白球鞋已經(jīng)壞了一個(gè)洞。同學(xué)們回到了班級(jí)。王老師為我們揭開了這次踢足球的特殊意義：學(xué)習(xí)，就像踢球一樣，要有你追我趕的精神；友情，就像踢球一樣，關(guān)鍵的時(shí)候，要互相幫助，而不是互相排擠；我終于明白了王老師為什么要讓全班同學(xué)參加踢足球的活動(dòng)了。有了這次活動(dòng)，幾個(gè)鬧“分裂”的同學(xué)和好了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情漸漸地高漲了。別的班級(jí)的同學(xué)都羨慕我們有這樣一個(gè)年輕、有活力的老師。
小學(xué)畢業(yè)后的日子，我就沒再見過王老師。去年暑假回家，從一個(gè)小學(xué)好友那里得知王老師的女兒考上了大學(xué)，我便去參加了她女兒的升學(xué)宴。如今的王老師，增添了許多的穩(wěn)重與成熟，儼然是一個(gè)慈父了。他親切地對(duì)詢問我的工作和生活情況，讓我好像又回到了小學(xué)時(shí)代。
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”如今，我也是一名小學(xué)語文教師，為人師走過的路，讓我感受到，用愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……才不愧于教師，這個(gè)太陽底下最光輝，最神圣的職業(yè)稱號(hào)。這些，也是我在王老師以及所有教過我的老師身上所汲取到的。師恩難忘，讓我對(duì)所有的老師深深地說聲“謝謝。”
難忘小學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，我就要離開這留戀不已的母校了，我很舍不得，可是也沒有辦法。但在母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無助的時(shí)候，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時(shí)無刻陪伴著我。
老師，同學(xué)，我們一起走過最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂的時(shí)候。不論是誰，只要他有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？
小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強(qiáng)者一起努力著。
這就是我忘不了的小學(xué)生活，也是我最愛的小學(xué)生活！
難忘小學(xué)作文 篇3
4月21日，是我們一年一度的福山外語節(jié)，這是我們福山學(xué)子的節(jié)日。這次的外語節(jié)的主題是“奧地利文化周”，當(dāng)然少不了那里的民族舞蹈和合唱了。
早上6點(diǎn)半，我就來到了花園校區(qū)的體育館內(nèi)，那時(shí)候，體育館里已經(jīng)有許多同學(xué)了，他們分別是合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的同學(xué)。我們這些小演員都興奮極了。因?yàn)榻裉斓难莩鍪墙?jīng)過一個(gè)月辛苦練習(xí)的成果匯報(bào)。大家都既安靜又焦急地等待著上臺(tái)表演，正當(dāng)我們等待的時(shí)候，音樂老師說：”來，現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，開始化妝。”于是，體育館里就像炸開了鍋，同學(xué)們都輕輕地議論著，化完妝后會(huì)變成一個(gè)小精靈還是可怕的“吸血鬼”？不知不覺中，同學(xué)們都化好了妝，整個(gè)體育館都成了“吸血鬼小屋”。
開幕式正式開始了！起先，各個(gè)年級(jí)的英語老師帶著同學(xué)們開始了“拉歌”活動(dòng)。接著，節(jié)目開始了，同學(xué)們都坐在臺(tái)下津津有味地欣賞著那精彩的表演。
輪到舞蹈隊(duì)同學(xué)上場了，瞧！她們的舞姿多美呀！特別是我們班的舞蹈小明星——李芋菲，她那條粉紅色的裙子可是蔡老師精心為她挑選的呢！
終于輪到我們合唱隊(duì)的節(jié)目了，我們表演的曲目是《渴望春天》和《哪里有秋天》。《渴望春天》這首歌是一首德文歌曲，所以老師還教我們用德文演唱呢！一上臺(tái)，我們個(gè)個(gè)精神飽滿，嘹亮的歌聲在整個(gè)校園上空回蕩。我們的表演結(jié)束后，同學(xué)們熱烈地鼓掌歡呼......
我們回到后臺(tái)后，方老師還夸我們真棒！
今年的外語節(jié)真令人難忘，我期待著下一年的外語節(jié)......
難忘小學(xué)作文 篇4
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級(jí)時(shí)的一件事了。
那天的第三節(jié)課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，因此一上課就發(fā)下了默寫本。我與往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動(dòng)鉛筆落在家里了！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對(duì)了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時(shí)已經(jīng)來不及了，周老師已經(jīng)開始報(bào)詞語了：“第一個(gè)，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了。“第二個(gè)，航天！”我更見焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問我：“嘿，你怎么不寫啊？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)是運(yùn)載，第二個(gè)是航天……”他把我沒默的詞都又報(bào)給了我聽。我感動(dòng)極了，邊寫邊想：“唉！我真是對(duì)不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻因?yàn)閹椭遥袔讉�(gè)沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對(duì)他說了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習(xí)！
難忘小學(xué)作文 篇5
在我的人生里，有許多的第一次，第一次做飯，第一次走夜路……而讓我難忘的是我第一次學(xué)騎自行車。
在一年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，讓我又開心又焦急，開心的是我有一輛嶄新的自行車，焦急的是我不會(huì)騎自行車。媽媽似乎看出我的焦急，主動(dòng)擔(dān)任起我的老師，剛開始的時(shí)候，我內(nèi)心忐忑不安怕騎上自行車后會(huì)摔下來，而媽媽卻在旁邊安慰我，讓我信心大增，有想學(xué)自行車的沖動(dòng)，開始學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽教我怎樣騎自行車，怎樣讓車子停下來，學(xué)習(xí)了三天后，我已經(jīng)對(duì)自行車有一些熟悉了，決定開始實(shí)戰(zhàn)了，騎自行車，我原以為很容易，而當(dāng)我騎上自行車后，不到10秒鐘，自行車已經(jīng)不受我控制了，像一匹暴烈的野馬，還好危機(jī)關(guān)頭，一只大手扶住了自行車，讓它終于停了下來，這一次失敗幾乎打掉了我的信心，而我心里對(duì)自己說：“我不能放棄。”在接下來的日子里，我也漸漸學(xué)會(huì)了騎自行車。
學(xué)騎自行車，讓我的到一個(gè)啟示，在以后的人生道路中，每跌一次倒，便是向成功邁向一步，不歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見到彩虹呢？
難忘小學(xué)作文 篇6
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
如果看到一個(gè)女孩笑得沒有眼睛，只見一排雪白的牙齒，發(fā)出“O（∩＿∩）O哈哈哈——”的大笑，別人一看她，就用手捂住嘴巴，她就是肖涵。
黃柏睿笑得很傻氣，常常笑得天翻地覆地。聽，是“呵呵呵”的聲音，他肯定又聽見什么好笑的.事情了吧，有時(shí)在上課時(shí)也會(huì)笑，他的笑臉讓別人也開懷大笑。
“嘻嘻嘻”這是潭仁智的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來特別像個(gè)奸商，只要見到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，真可說是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊。
微笑是我們郭蕓伊同學(xué)的招牌笑，她用微笑來面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。她的微笑讓每一個(gè)人都覺得舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛！很快，我便要和同學(xué)們說再見了，也要和母校再見了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
難忘小學(xué)作文 篇7
那是4月13日的下午。
“嘿，陳隊(duì)長我們打131班的首發(fā)陣容該怎么排？”我在賽前問我們班足球隊(duì)隊(duì)長。陳景灝說：“等一下到我桌上來說，我開個(gè)小會(huì)。”過了一會(huì)兒，我們出現(xiàn)在他的課桌周圍。我對(duì)陳景灝說：“平常在體育課上的戰(zhàn)績你是知道的，他們通常打我們2：0或更多，所以要想打勝，我的建議是，采用311的進(jìn)攻陣型，既然以前的防守已經(jīng)被他們給突破，不如放手一搏，全部人馬給我壓上前場，我就不信還破不了他們的大門，還有，假如球權(quán)在許宏偉的腳下咱們可以用包夾的防守方法把他限制住。”我說完，陳景灝問我：“那你有什么好首發(fā)？”我說：“我早準(zhǔn)備好了，你、我、蘇佳佳、凌祖杰、王思杰，只要許宏偉拿球就要凌祖杰和王思杰上去包夾。你要知道，假如許宏偉興奮起來，誰也防不住。”陳景灝說：“這樣好，我果然沒有看錯(cuò)你這個(gè)軍師。”
到了比賽的時(shí)候，操場上人多了起來，雖然太陽放射出毒辣的光芒使人難熬，但是，同學(xué)們看球的熱情并沒有消失，反而很高漲。
好，比賽開始，首先是由對(duì)方隊(duì)員開球，按照賽前的戰(zhàn)術(shù)，大家各司其職，果不其然，是對(duì)方隊(duì)員的頭號(hào)大將許宏偉持球，我就在場上喊：“王思杰、凌祖杰上。”他們立刻上去雙面夾擊，果然搶下了球，由此我們班就吹響了進(jìn)攻號(hào)角，我持球組織進(jìn)攻，我傳給了藏在對(duì)方禁區(qū)的陳景灝，好球！陳景灝轉(zhuǎn)身抽射，球進(jìn)啦！我們班取得了“第一滴血”，之后131班對(duì)我們的球門進(jìn)行狂轟濫炸。但是我們班的門神兼當(dāng)今校隊(duì)門將蘇佳佳為我們一次又一次的守住了我們的“老屋，”讓我們的“進(jìn)攻果實(shí)”沒有丟掉。裁判中場哨吹響了，我開一個(gè)小會(huì)說：“下半場，除非是角球，誰也不允許上去，除了陳景灝”大家說：“好，現(xiàn)在咱們死拼防守。”
到了下半場，我們開球，我接到了球，陳景灝往邊線跑，我一個(gè)大腳開到邊線，老陳一腳抽射打到防守隊(duì)員的身上，球出了底線，陳景灝發(fā)球，看到了埋伏在后點(diǎn)的凌祖杰，馬上發(fā)了一個(gè)出其不意的地滾球，凌祖杰一腳抽射球進(jìn)啦！之后131班發(fā)球，許宏偉想開大腳傳給朱謙。但由于球飛的高度不夠被凌祖杰一腳解圍出去了，球直接掉進(jìn)了球門。此時(shí)掌聲、歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲此起彼伏，一片狂歡。接下來的比賽毫無懸念。盡管許宏偉一次次的進(jìn)攻，但在王思杰和凌祖杰的包夾下，始終沒有把球送球門里。
終于裁判吹響了終場哨。125班終于迎來三天不做作業(yè)。因?yàn)槲覀冇⒚鞯陌嘀魅握f過，只要贏了這場比賽就可以三天不做作業(yè)。
難忘小學(xué)作文 篇8
小學(xué)生活就像一個(gè)美麗的八音盒，里面有著動(dòng)聽和悅耳的音樂，音樂聲中有著快樂而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪，在我記憶的腦海里翻滾，在我回憶的長廊里流過，使我記憶猶新。每當(dāng)我想起這些往事，總會(huì)傻傻地笑出聲來。
我喜歡在夜晚散步，走著走著，清涼的晚風(fēng)中傳來一陣陣歡笑聲，我想：這聲音為何這么熟悉？哦！對(duì)了，這笑聲讓我想起了六一兒童節(jié)的那一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑逐顏開、自信滿滿地走進(jìn)校園。因?yàn)檫@一天是同學(xué)們期盼已久的六一兒童節(jié)呀！大家好像都覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得挺好的了，都想要盡快地把訓(xùn)練以久的才藝表演展現(xiàn)給大家看呢！首先，我們得先去操場聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們送上節(jié)日的祝福，才會(huì)讓我們?nèi)ジ髯缘慕淌疫M(jìn)行文藝匯演，慶祝我們節(jié)日的到來。接下來，同學(xué)們齊心協(xié)力布置好會(huì)場，零食往桌上一倒，等主持人宣布表演開始，音樂一起，表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術(shù)的還有朗誦古詩的，準(zhǔn)備了才藝的同學(xué)通通來一套，玩得玩，唱得唱，舞得舞，吃得吃，個(gè)個(gè)笑容滿面，爽朗地笑聲充滿了整個(gè)教室，愉快的一天就這樣過去了。
古人有云：有苦必有樂，有樂必有苦。人生如果一帆風(fēng)順那豈不是太平淡無味了呢？在人生中偶爾也會(huì)有打不開的結(jié)。在一個(gè)平淡的下午，就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數(shù)學(xué)老師手捧著我們上午剛剛考過的試卷，氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)在教室門口，整個(gè)教室頓時(shí)像冰室一般，大家立刻老老實(shí)實(shí)的坐在位置上不敢動(dòng)彈。接著老師發(fā)下了試卷，公布了大家的成績，整個(gè)班普遍沒考好，所以老師才會(huì)那么生氣。我拿到試卷一看，才考了84分，以往可從來沒有低于過90分呢！我好失望自己沒考好。回到家里，我跟媽媽說明了情況，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是告訴我下次注意點(diǎn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。可是我心里還是放不下，想了很久終于想通了，考得差并不可怕，可怕的是你不想去努力，最后我心中的結(jié)終于打開了。
在小學(xué)生活中有甜有苦，有喜也有樂，它們都在我的腦海里保存著，在我回憶的長廊里流暢著，在我美麗的八音盒歌唱著。
難忘小學(xué)作文 篇9
在我的記憶深處，有一件事令我非常難忘。
那一次，我正在屋里看電視。突然，聽到“砰”的一聲，嚇了我一跳，我一看，我把媽媽的心愛的化妝瓶打碎了。這時(shí)我非常害怕：想到媽媽曾用木棍打我的情景。我忐忑不安起來，終于熬到了晚上，正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽問我：“誰把我的化妝瓶打碎了？”我的心又開始慌了神，就支支吾吾地說：“我……我……我不知道。”猛然，我又靈機(jī)一動(dòng)說：“這是我弟弟。”“什么，你剛才還說不知道，現(xiàn)在怎么又說是你弟弟呢？”我無話可說了，只好低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽說：“楓楓，你承認(rèn)了錯(cuò)誤，就行了，我最討厭說謊的人。”我說：“媽媽，我記住了，我以后再也不說謊了。”真沒想到，媽媽這一次卻沒有打我。
從此，只要我做錯(cuò)了事，就會(huì)對(duì)媽媽說實(shí)話。就會(huì)想到媽媽說的：知錯(cuò)能改還是好孩子，如果堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)受益無窮的。“
這就是我難忘的一件事。
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