【精品】難忘的小學作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學作文 篇1
這件事已經過往很久了，我卻無法由于時間的流逝而淡忘它。有時，一元錢竟也如此沉重，只因它不只壓在箱底給我深刻的教訓，更是深深地烙在了我的心里……
下課了，我看著早已被汗浸濕的一元錢，心里卻像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣什么都有。為了它，我欺騙了信任我的老師，害了把我當朋友的同位，更是出賣了自己的良心，違反了自己的原則。同位投來“感激“的目光，卻比嘲笑的眼神更輕易灼傷眼睛……
記得那是上小學的時候，有一次老師聽寫字詞，寫完后同位倆交換互相檢查，然后再把同位錯字的個數報告給老師，懲罰措施是一個錯字寫50遍。我大體看了看同位的，三十幾個字他竟錯了接近二十個，心里不禁為他有點擔心。老師詢問的腳步越來越近了，同位竟也著起急來，忽然他從口袋里取出一元錢硬塞到我手里說：“一會兒給我少說點兒，謝你了。“我接住錢，有些不知所措，要知道一元錢在當時可以買不少我需要的東西呢！可這樣會害了同位的……“王小夢，曾順錯幾個？““五個。“我飛快地答道，卻連看老師的勇氣都沒有。
難忘的小學作文 篇2
一年一度的運動會即將召開，每個人聽到這個好消息，又蹦又跳，為自己得到了一個大顯身手的好機會而笑得合不攏嘴。
那段日子，同學們都在家里辛勤地苦練著，希望可以在比賽中得個好名次，為班級爭光。
比賽的日子終于到了，運動員們都早早地來到了學校，就像過節一樣，高興極了。操場上聚集著所有的人，加油聲和呼喊聲直沖云霄。最令人激動的時刻來到了，那就是女子一分鐘排球墊球比賽。除了我，我們班還有其她兩名女運動員參加，一位是三年級時的排球墊球第一名，還有一位是四年級時的排球墊球第一名。面對這兩大高手，我的心怦怦直跳，緊張極了。輪到我了，我選擇了一個順手的排球，做好準備。老師一聲哨響，一個個排球就運動起來，好像一位位舞蹈家在空中跳著優美的舞姿。時間猶如一位老爺爺走得非常慢，我抬著頭，舉著手，一刻不停地顛，感覺快撐不下去了。終于，“瞿——”又一聲口哨聲響起，比賽宣告結束。 我急忙跑過去問老師我拍了幾個，老師笑著說：“你拍了94個。”我高興連蹦帶跳，以為自己一定得了第一，可是沒想到后面的同學越來越厲害，一個個追上來，勝過了我，結果我只得了第五名。
我很遺憾，但我已經盡力了。我想起了媽媽的話：“只要努力過了，就不會有任何遺憾，不管結果如何，你都應該高興。”也就釋然了。
難忘的小學作文 篇3
寫下這個題目,我的思緒仿佛被疾風牽引著,在我的記憶長河中遨游……讓我難忘的人有很多,但最讓我難忘的,要屬我的啟蒙老師李老師。
每當看見天邊那被太陽余輝所染紅的晚霞，就會讓我聯想到她水晶紅蘋果般剔透的臉……想到她，又想起了她和我的那些難忘的往事。
記得那是一年夏天里的一天，我去村前的那條河學游泳。學游了好一會兒，我覺得有點累和有點冷了，就坐在旁邊的石頭上休息。不知道這時是誰把我推下了河，我當時十分慌張地在水里掙扎著、尖叫著。當時李老師正好看到了這一幕，她毫不猶豫就往水里跳,向我游過來。我看見李老師正向我游來，就恐懼地說：“老師，老師快救我啊！”“xx，不要怕，老師馬上來救你了。”老師安慰我說,并迅速的向我游過來,經過幾翻周折抱住我就往岸邊游。上了岸，我雖然得救了，但是李老師卻疲勞過度昏倒了。到了醫院，我才知道老師在救我以前已經得了重感冒，本來老師的病打一個星期的點滴就沒事了。可是老師又下河去救我。這無疑又加重了她的病情，我十分傷心。
事后，我問李老師為什么患了重感冒還下河來救我？她的回答出乎我的意料，她說每一個學生都是她的孩子，你聽說過有哪位母親因為患了點兒病，就不在自己的孩子有危險的時候去救他們的嗎？這話說得我啞口無言了，我在那時真正體會到了一位教師母親對學生那輕輕的、淡淡的，但卻決不平凡的愛。
在這里我想對我的老師說：“李老師您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無法忘記您。”
難忘的小學作文 篇4
轉眼間，難忘的小學生活就要結束了，我們也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目......然而，小學生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖著我的小手第一次闖進了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。當時，一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時候，歐陽老師的諄諄教導，讓我打下了學習的基礎，順利地踏上二年級;二年級的時候，歐陽老師耐心的教育，讓我從一個無知的孩子成為一名懂事的學生;三年級的時候，羅老師的噓寒問暖，讓我從孤獨走向快樂;四年級的時候，賴老師的精心培育，讓我從中上的成績走向優秀的成績;五年級的時候，鐘老師的安慰和鼓勵，讓我從懦弱走向堅強;六年級的時候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功......多么可敬的老師啊，正因為有了你們，我才有了今天的成績!無論用千言萬語，也表達不盡我對你們的感激;無論用多少張紙，也寫不盡我對你們的感激!
可愛的同學們，我也是永遠忘不了的。同學們朗朗的讀書聲，仿佛時時縈繞耳畔;同學們在課間里的歡聲笑語，仿佛時時蕩漾在心頭;同學們一個個燦爛的笑臉，仿佛時時呈現在我眼前......同學們的互想幫助，互相鼓勵，互相愛護，讓我們在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的教導下快樂學習，共同進步。同時，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學們，我是永遠忘不了你們的!
六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧! 簡評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發中如花綻放!
難忘的小學作文 篇5
小學生活就像一個美麗的八音盒，里面有著動聽和悅耳的音樂，音樂聲中有著快樂而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪，在我記憶的腦海里翻滾，在我回憶的長廊里流過，使我記憶猶新。每當我想起這些往事，總會傻傻地笑出聲來。
我喜歡在夜晚散步，走著走著，清涼的晚風中傳來一陣陣歡笑聲，我想：這聲音為何這么熟悉？哦！對了，這笑聲讓我想起了六一兒童節的那一天，同學們個個都笑逐顏開、自信滿滿地走進校園。因為這一天是同學們期盼已久的六一兒童節呀！大家好像都覺得自己已經準備得挺好的了，都想要盡快地把訓練以久的才藝表演展現給大家看呢！首先，我們得先去操場聽學校領導給我們送上節日的祝福，才會讓我們去各自的教室進行文藝匯演，慶祝我們節日的到來。接下來，同學們齊心協力布置好會場，零食往桌上一倒，等主持人宣布表演開始，音樂一起，表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術的還有朗誦古詩的，準備了才藝的同學通通來一套，玩得玩，唱得唱，舞得舞，吃得吃，個個笑容滿面，爽朗地笑聲充滿了整個教室，愉快的一天就這樣過去了。
古人有云：有苦必有樂，有樂必有苦。人生如果一帆風順那豈不是太平淡無味了呢？在人生中偶爾也會有打不開的結。在一個平淡的下午，就有這樣一件事情打破了下午的.平淡。數學老師手捧著我們上午剛剛考過的試卷，氣勢洶洶地出現在教室門口，整個教室頓時像冰室一般，大家立刻老老實實的坐在位置上不敢動彈。接著老師發下了試卷，公布了大家的成績，整個班普遍沒考好，所以老師才會那么生氣。我拿到試卷一看，才考了84分，以往可從來沒有低于過90分呢！我好失望自己沒考好。回到家里，我跟媽媽說明了情況，媽媽并沒有責怪我，而是告訴我下次注意點，不要再犯同樣的錯誤了。可是我心里還是放不下，想了很久終于想通了，考得差并不可怕，可怕的是你不想去努力，最后我心中的結終于打開了。
在小學生活中有甜有苦，有喜也有樂，它們都在我的腦海里保存著，在我回憶的長廊里流暢著，在我美麗的八音盒歌唱著。
難忘的小學作文 篇6
上帝給了每個人會想的頭腦，讓人長出想象的翅膀，飛向知識的海洋，去探索，去發現，一個又一個美麗的世界。
女媧賜予人一張會說的嘴，表達自己的喜怒哀樂，語言五花八門，多種多樣，傳遞著溫暖與幫助。
提到辯論，我們總是興致勃勃，眼里閃爍著生動的光芒。
辯論是一種語言藝術，它可以交流各自的想法，你的看法可以讓人耳目一新，在辯論中，可以豐富知識，吸取別人的優點，從各個角度分析，最后的得出一個滿意的結論。可以說，它就是你的導師。
這不，我們又迎來了一場激動人心的辯論會。
我方的觀點是“講誠信”，對方的觀點是“善意的謊言”。由于我方的辯題處于劣勢，伙伴們的心就像吸足了水的海棉，沉甸甸的。
當伙伴興奮地蹦過來，與我討論如何辯論時。我低下頭，長長的頭發遮住臉，咬緊嘴唇，輕輕地搖了搖頭。
伙伴眨著她那大大的眼睛，半天不言語，又似乎看出了我的心思，于是她伸出白皙的手，用力地握住我的手，凝視著我茫然的眼睛，說：“我們團結起來，一起努力，一定能成功的！輸了也沒關系，我知道你會盡力的，你很棒！”
我的心有一處輕輕地悸動了，沮喪的眼神射出了光芒，緊繃的嘴角舒展開來，向上揚起，如一輪細月，照得心中亮堂堂的，手上尚有余溫，從心底涌起一陣暖流，我的眼眶紅了。
放學的太陽依舊炎熱，蟬在大樹綠色的波瀾中大聲唱歌，來緩解夏日的枯燥與炎熱，我卻腳步輕快地回到家，來不及休息就推開門，上網查閱資料，精心地做著各種準備。
網上的辯論煞是精彩，句句精辟，振振有詞，頭頭是道，理直氣壯，數目廣，令人拍案叫絕。我挨個兒地看，目不暇接，喜不自勝，愛不釋手。
辯論會就在我們的期待與努力中，悄然趕來。
激烈的唇槍舌戰開始了，一個同學剛說完，另一個立馬反駁，第三個則自信地做補充說明。雙方不分上下，針鋒相對。叫好聲一浪高過一浪，掌聲一波騰起一波，個個同學心潮澎湃。
清脆的下課鈴聲將我們從激烈的辯論中喚回來，可是還有激動的爭執聲，
我的心像要蹦出嗓子眼了，只好用手按住它，大口喘氣。
我方勝利。
我方勝利？！
我方勝利！！！
這是大家目標一致的結果，這是大家互相鼓勵的結果，這更是大家共同努力的結晶！
我們大聲歡呼起來，如釋重負，仿佛一滴油滴進了沸水中，整個樓層都是我們欣喜若狂的聲音。
淚水，終于奪眶而出。
難忘的小學作文 篇7
一年一度的味運動會拉開帷幕。在操場上傳來一陣陣的加油大氣聲，一潮高過一潮，令人歡喜與興奮。
在同學們的歡呼聲中，激動人心的女子400米終于拉開了序幕。跑道上運動員個個精神抖擻，有的在做準備，躍躍欲試;有的談笑風聲，胸有成竹……隨著一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣沖出去，像沱江的小馬爭先恐后的追逐。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也使出渾身力氣的跑著。
我們班上的小紅是公認的飛毛腿，大家對她抱有很大的希望，過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。后面的隊員也一個又一個地追了上來，同學都激動地站了起來，跟著跑，拼命地喊著：“小紅，加油!堅持到底就是勝利!”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，只見韓霞在最后關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑。超過了在她前面的對手，奪得了第一名。同學們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。
比賽圓滿結束了，我們班取得了不錯的成績，班上好幾個同學榮獲第一名。在運動場上拼搏過，相信自己，承受著汗水，讓你用力量點燃著希望的操場，奔出起點是一種勇氣，馳騁賽場是一種驕傲，堅持是一種勝利。
那年的運動會上，歡笑與淚水，堅持，還有遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，令人歡喜，令人奮進，更令人難忘。
難忘的小學作文 篇8
時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍。親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園。再見了，親愛的母校！
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