我的小學(xué)時光作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的小學(xué)時光作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)時光作文1
小學(xué)六年級的時候開始住校。我小小年紀(jì)離家，在學(xué)校的日子特別的思念家人。
生命是段奇妙的旅程，小小的年級遇見了很棒的班主任。班主任是個剛畢業(yè)的大學(xué)生，他的長相非常的帥氣，為人親和。每當(dāng)同學(xué)遇到生活和學(xué)習(xí)上的困難，他都會第一時間積極幫助同學(xué)解決問題。記得那時候我剛開始學(xué)習(xí)英語，因為以前完全沒有接觸過，所以我剛開始學(xué)習(xí)英語的時候感覺特別的困難。每次英語老師在課堂上提問我時，我一遍遍的回答不上來。我天生比較敏感、自卑，我很怕同學(xué)們因此嘲笑我。所以每次的英語課成為了我的噩夢，我一想到學(xué)習(xí)英語，一種巨大的無力感在心里慢慢的發(fā)酵。
后來班主任了解到我的英語學(xué)習(xí)情況，他主動找我聊天，然后分享他學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗。他甚至主動給我補(bǔ)習(xí)一些學(xué)過的英語知識。他鼓勵我要一點點學(xué)，千萬不能放棄。任何事情開始都是很困難的，但是只要堅持下去你會發(fā)現(xiàn)困難慢慢的變小，你就到了生命的柳暗花明的境界。當(dāng)時正是在班主任的鼓勵下，我一直堅持努力的學(xué)習(xí)英語，英語成績慢慢的提高。到現(xiàn)在我的英語成績比較優(yōu)秀，我取得的這些微不足道的小成績都來自班主任的鼓勵。我現(xiàn)在很懷念班主任，前些日子我回到小學(xué)的學(xué)校，班主任已經(jīng)離職了。我們也斷了聯(lián)系。我想我們的老班一定越來越棒，肯定很多學(xué)生喜歡他。我在心里由衷的祝福班主任一切安好。
小學(xué)六年級的時候我是個比較活潑的孩子，我經(jīng)常參加各種社團(tuán)活動。在參加社團(tuán)活動中，我不僅鍛煉了自己的能力，還認(rèn)識了很多的朋友。現(xiàn)在回想起這段時光真的很美好。
我有兩個好朋友。一個叫小潘，一個叫小美。小潘是個安靜的姑娘，她笑起來有兩個酒窩，特別的可愛。小美是個十分活潑的姑娘，她的運動細(xì)胞特別的發(fā)達(dá)。我們?nèi)齻�整天黏在一起，每天在一起打打鬧鬧。我們之間的友誼純粹而美好。后來小潘轉(zhuǎn)學(xué)走了，我們失去了聯(lián)系。后來重新分班，我和小美分在不同的班里。我經(jīng)常去找她玩，我們經(jīng)常聊聊過去三個人在一起快樂玩耍的時光，可是那些美好的時光一去不復(fù)返了。我還是比較幸運的，現(xiàn)在小美還陪在我的身邊，我們還可以互相陪伴彼此走過一段生命的旅程。
有一天我在翻書的時候發(fā)現(xiàn)一封信。這也是我小學(xué)時收到的唯一的情書。只是很可惜，這封信沒有署名字，我至今不知道是誰寫的，我怕父母看到把這封信隨手丟到了某個角落。后來每當(dāng)想起這件事，我在心里揣測到底是誰寫了這封信，或許這只是男生的一個惡作劇。可是我很感謝這封信，因為這封信，我在懵懵懂懂的年紀(jì)才知道自己有一點點可愛的地方。如果時間回到過去，我一定好好收藏這封信。這是一個屬于女孩青春回憶的物件。
小學(xué)時光就這樣過去了，我很還念那時候的每個人。我會好好珍惜然后感恩上路。
我的小學(xué)時光作文2
我的小學(xué)時光我的小學(xué)時光，就像是一個色彩斑斕的調(diào)色板，描繪著我的點點滴滴。
橙色
五年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識了一大堆的好朋友，我們平時打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)校生活就像橙色般轟轟烈烈。周末，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩，偶爾說個笑話，這都是我們的快樂，當(dāng)我困惑時，他們幫助我，當(dāng)我開心時，他們愿和我一起分享，當(dāng)我憂傷時，他們想方設(shè)法為我排憂解難……。我們患難與共，互相幫助，給我?guī)砹顺壬愕臏嘏?/p>
白色
課堂上，老師精彩的講解將我?guī)胍粋�學(xué)習(xí)的世界，一個個困惑的釋然，一個個爭先恐后的解答，同學(xué)們的點贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進(jìn)交織前行，讓猶如白色的內(nèi)心，漸漸有了一絲灰色。
小學(xué)生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過這些色彩需要我親自調(diào)染，雖然小學(xué)時光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風(fēng)景畫，我也將一絲不茍對她進(jìn)行描繪。
我的小學(xué)時光作文3
花開花落，六年的時光即將結(jié)束，一個人生的旅程碑到達(dá)了終點，我們有喜，有憂，有笑，有淚，但是，這，不就是人生經(jīng)歷的嗎？
在這所學(xué)校六年，我相信每一個人都不會不懷念母校的。如《城南舊事》一樣，《我不再是小孩子了》表達(dá)了我們所有的期盼！
夜幕褪去，太陽重新升起，我睜開沉重的眼皮去迎接新的一天。我之前何不幻想，直接跳過上學(xué)當(dāng)大人呢？而現(xiàn)在，我卻想起了那首個”時光再慢一些吧！”
最后半年了，見到了老師，就問聲好吧，不要再瞧不起生活艱辛，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)了，不要在課上說小話了，要知道，要給最最最親愛的母校，老師，留下好印象啊！前幾天，忙著弄戶籍，上初中，同學(xué)們都惜別的看著同學(xué)，仿佛在說這什么。
最后再和同學(xué)玩半年吧，愿這一別不是永遠(yuǎn)！
我的小學(xué)時光作文4
光陰似流水，不一會兒，一節(jié)課就過去了；不一會兒，一天就過去了；不一會兒，我的六年小學(xué)生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的.世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了？”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場比賽，那我的起點已經(jīng)過去了，現(xiàn)在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”我想朱自清先生在發(fā)表自己的感慨時，心情與我也無異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠(yuǎn)而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長經(jīng)歷。或許，這就是生活吧！
我的小學(xué)時光作文5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這下可真要斷魂了，一天呆在家里究竟有什么意思呢？你說說我這腳，咋就這么不爭氣，偏偏要在這樣的大好時節(jié)受傷呢？真是時運不濟(jì)，命途多舛呀！
一場不起眼的足球賽，卻讓我英雄折戟————腳扭傷。正好趕上清明小長假，人家是“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看遍清明花”。而我卻在家抱著腳，唱“哎呦”歌。老天不公，不公呀！
好不容易過完了節(jié)，我一瘸一拐地回到學(xué)校，心想，總算有人陪我玩了。可沒成想，老天又作弄人————學(xué)校安排去世園會春游！早不游，晚不游，為什么非得這個時候游？為什么不上周，我還活蹦亂跳的？要么下一周，我沒準(zhǔn)還能去？
看著同學(xué)們興高采烈的面容，有的還故意向我比了一個v的姿勢。我簡直肝腸寸斷。……
都走了，走了……他們唱著歌，像幽靈一樣地飄遠(yuǎn)了。我含著淚，剛才是男兒有淚不輕彈。他們越得意，我越要做出無所謂的樣子。可現(xiàn)在，卻無語淚潸潸。像霜打的茄子一樣黯然離場。往常這可是我，隋小哥大出風(fēng)頭，發(fā)揮段子手迷之魅力的好時光啊……就連天公也不作美，拉起了一道厚厚的窗簾——陰霾，似乎也在憐憫我呢！花千萬別開，柳也千萬別綠，哼哼，讓你們沒得看。我憤憤然地想。
小學(xué)六年，本來挺得意的，星辰大海，任我馳騁。哪兒哪兒都好，豪情滿懷，臨近尾聲卻掉鏈子了！
回想起來，我已經(jīng)兩年沒有去春游了。前面錯過也就錯過了，而這一次，可是這六年里最后一次班集體出游，我是志在必得呀。想著他們在拓展場上揮汗馳騁的快活：快嘴小哥與陳大俠一定又斗得火熱；恐高的閆sir，沒準(zhǔn)又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；而女同學(xué)們一定又會嬌氣地尖叫……換了以往，我一定不會錯過任何一個搞笑的場景；會引經(jīng)據(jù)典、高談闊論，大大地嘲諷一番……這些矯情的人，在我心中一向是不堪的……
可今天，我突然覺得連這些都是可愛的。我有什么資格嘲笑？我該羨慕他們才對啊。我在班里是出了名的毒舌。也許，冥冥之中這就是上天的安排吧。在受了傷的今天，讓我明白，以前的童言無忌，對別人，就是一種嚴(yán)重的傷害。因為，世道輪回，今天我也嘗到了被傷害的滋味。我不會再呈一時口舌之利了。
親愛的同學(xué)們，我愛你們。六年的小學(xué)時光，我們一起經(jīng)歷了那么多的點點滴滴，都像光點一樣，從我的腦海里涌出，在無暇的世界環(huán)繞。一忽兒令我歉疚，一忽兒又令我歡喜。——20xx年4月8號的那個下午，我好像經(jīng)歷了一次人生的大洗牌，整個身心都煥然一新。
陪我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們快快樂樂的走完小學(xué)的時光，是我唯一的心愿。
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