小學二年級作文：雨中
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文：雨中，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文：雨中1
頑強的史蒂芬霍金，與命運作抗爭，在輪椅上成為世界公認的“科學巨人”；樂觀的桑蘭，面對痛苦的治療始終以微笑面對一切， 而我也曾經十分希望像它們一樣做一個堅強的人，現在我終于學會了堅強。
那是五年級下學期的一節體育課，男生在打籃球，女生在玩游戲。我準備將外套脫下來放在籃球架下時，一場飛來橫禍降臨在我的頭上。一個籃球劃過天空，向我這里飛來。它在我眼里變得越來越大，只聽“砰”的一聲，籃球撞在了我的左眼上，眼鏡“啪”地掉在地上。我“啊——”地叫了起來。眼睛下面火辣辣的疼，估計是曾破了皮。我捂著眼睛蹲了下來。周圍我們班的同學一下子圍了過來。“張嘉倚，你沒事吧？”臉部的皮膚是最薄的，況且我不是只被弄傷一點兒，真得有鉆心痛的感覺。我的眼淚在眼眶里打轉。這時，我心中突然有個聲音說：“你不能哭，你不是說要做一個堅強的人嗎？哭是不能緩解痛楚的，不能解決問題的，反而會讓別人為你擔憂。”對呀，哭是柔弱的表現，我是個堅強的人不能哭。
于是，我笑嘻嘻抬起頭，說：“是哪個小屁孩毀了本姑娘閉月羞花之貌呀，同志們快點捐錢，我要去韓國整容。”同學們那顆提著的心落了下來，不禁哈哈大笑，有的還說：“張嘉倚，你去韓國整容的錢我全包了”回到家中，我仔細看了臉上的疤，很紅，很明顯的一塊。這畢竟對一個女生來說不是一件好事。不過我不后悔，因為我是個堅強的人。
同學們當你學會堅強的時候，你會發現你收獲了許多的快樂、友誼、贊許。
小學二年級作文：雨中2
令我感動的事多的數不清，它們像烙印一樣難以磨滅，印在我內心的深處。但令我最感動的還是父母對我和妹妹一直以來的愛……
一個夏季的雨天，我和妹妹因為沒有帶傘而被“困住”在中學操場的主席臺上。我們好不容易在這樣的大雨天遇到人借到手機打了個電話給爸爸，爸爸只說了一聲：“馬上就到！”就把電話掛了。
才過了五六分鐘，爸爸就撐著一把大傘過來了。他的臉上、衣服上都掛著少許的雨水和汗水，褲腳全濕了，一看就知道是急急忙忙趕過來的。他把傘遞給我們：“怎么都忘帶傘了？還好車上還有這一把！”我接過傘。傘很大，剛好容得下讓我和妹妹兩個人，但爸爸怎么辦？他剛剛不是說只有這一把嗎？我意識到了這個問題，脫口而出：“那你怎么辦？”“沒事的，你們身子弱，要是病了怎么辦？我自己跑過去就行啦！”說完，爸爸就頭也不回的沖向了停車場的車，只留下那把充滿愛的大雨傘感動著我和妹妹的心……
雖然這不是一件驚天動地的事，但這是一件值得我牢記一輩子的事。真正愛你的人不一定會說很多愛你的話，卻會做許多愛你的事，會保護你，不讓你受傷……那個人就是我們的父母。都說“誰知寸草心，報得三春暉。”我們都難以報答我們的父母，所以我們只要好好學習、做好自己，不能讓他們老是為我們操心！
小學二年級作文：雨中3
大家都說，云和梯田是中國最美的梯田。今年五一，我們來到了這個風景秀麗的地方。
那天早上，天剛蒙蒙亮，爸爸開車，沿著崎嶇的盤山公路駛向美麗的云和梯田。一路上，綠樹成陰，云霧繚繞，樹木在云霧中若隱若現，我們如臨仙境！路邊的游客，三個一群，五個一伙，有的舉起手機或各式相機，拍下云和梯田最美的瞬間；有的找個地方拿起畫筆，畫下這神奇的自然景觀；還有的在小聲說話，可能在談論云和梯田的風景如畫吧！
車子開著開著，到了一個巨大的平臺，那里是梯田的最佳觀賞點。四周有７個全是梯田的山包。我們沒有買票，帶著雨傘，透過柵欄縫隙，極目遠眺，就能一睹梯田風采！
這里，田到哪里，水就到哪里。只見一塊塊梯田，層層疊疊，棱角分明，綿延幾千里，就像許多排列整齊的巨龍，盤在小山坡上，又如一面面晶瑩剔透，形狀各異的鏡子，掛在山間！雨點兒飄落，如同天上的星星墜落玉盤，真想伸手入盤，撈幾顆星星來玩耍！
據說這里的梯田完全是人工開鑿的，實在感嘆，這里的農民同胞，如何用手中小小的鋤頭開墾出這一驚世駭俗的奇觀！而這個時節，正是農耕的時候，雖然下著小雨，偶爾還能看到一些老農披著蓑衣，戴著斗笠，趕著牛兒耕田的情景呢！
仿佛間，那一塊塊梯田都種上了綠色的秧苗。秋姑娘來了，梯田里的稻子金燦燦的，隨著風兒翻起層層波浪！冬天來了，梯田白茫茫一片。可以說，云和的梯田，在不同的季節述說著一個個美麗的故事！
啊！云和梯田，江南深處的麗水美景，保留著最原始的風光！
小學二年級作文：雨中4
有一天夜里，小明睡著了，轟隆隆的一陣雷聲把他驚醒了。小明突然想起教室里的窗戶沒有關，心想：要是雨澆到了教室里，同學們的桌椅會被淋濕的，那明天怎么上課呢？想到這，小明趕緊穿上衣服沖出了家門。奶奶看見小明光著頭就跑出去了，就立馬帶著傘趕緊去追。
由于小明一心想早點到學校跑得太快了，一不小心滑倒了。他的腿受傷了，可他顧不上疼痛，站起來又準備繼續向教室跑去。
就在他站起來的時候，小明這才發現奶奶追上來了。她問小明：“你怎么沒帶雨傘就跑出來了呢？”小明說：“我們教室里的窗戶沒關，要是不關的話后果就不堪設想。”奶奶說：“好孩子，奶奶送你去教室吧！”
小明和奶奶來到學校，把窗戶關得緊緊的。雖然小明的頭發和衣服都濕透了，但他的心里還是美滋滋的。
小學二年級作文：雨中5
荷花，它有著楊萬里的接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅那般的亭亭玉立，有著孟浩然的荷花送香去，竹露滴清響的婀娜多姿，但是，還是那雨中的荷花最為嬌艷。
來到池邊，遠遠的望著它，荷花，在這深綠色而且又大又薄的荷葉上襯托下，猶如小姑娘，在池邊玩耍、嬉戲，走近再一看，方才能看清那一片片粉紅中夾雜著一點白的花瓣，綠色的枝干托起粉紅的花朵顯得那么艷麗，花蕊上的那顆晶瑩剔透的露珠，包裹住了粉紅色短小的花蕊，好像是一顆水晶球。
這時，四周下起了雨。雨雖不大，但激起的波浪使一旁單薄的荷葉微微顫抖，荷花的花瓣間也似有了幾珠雨水，雨水打在花瓣上，像淚，像顆顆珍珠，就在此時，池中一株荷花在雨中綻放，它先緩緩的伸了個懶腰，向四周展開，雨還沒有停，雨水打在花瓣上，這朵花還沒有完全展開，雨水已經打落了一片花瓣，但荷花依然在緩緩開放著，現在可以看到它那清晰可見粉白色的花蕊，雨也停了，這應該是被荷花這種堅持不懈的精神所震撼了吧。
這株被打落了花瓣的荷花，它依然是亭亭玉立的`挺立在池塘中，被打落的花瓣依然在四周漂浮著，荷花花瓣上幾滴雨水也順著花瓣滑了下去，泛起了一陣陣的波紋，這是它綻放后勝利的淚珠，這是它自豪的淚水，雖然缺了一瓣花，但是也是和其他荷花那樣的艷，此時，已是黃昏，天邊那一絲火紅的晚霞映照在了這一池荷花中最耀眼的一株。
在窗前欣賞完這場雨中荷花后，心里才深深感受到出淤泥而不染，濯清漣而不妖的真正意思，我也抓起筆奮斗。
小學二年級作文：雨中6
在我的記憶中，許多老師的印象逐漸淡忘，唯獨對教過我三年的余老師的印象還是那樣深刻。
余老師很帥氣。他中等個兒，剃著一個小平頭，高大挺拔的鼻子上架著一副鏡片跟酒瓶蓋差不多厚的眼鏡，還真有幾分先生的派頭。
余老師很體貼人。那一次，天氣反常，刮了幾陣狂風后，傾盆大雨從天而降，干涸的洼地頓時積滿了渾水。放學前，校門外密密麻麻地擠著來送傘的家長。放學了，同學們大都被自己的家長接回家，整個教室空蕩蕩的，就只剩我和送學生出教室門口的余老師。媽媽店里的生意特別好，不會有空來接我。望著仍在嘩嘩下著的雨點，我想要立馬回家比登天還難。我站在窗子旁邊一聲不吭，余老師似乎看穿了我的心思。他安慰我：“還早呢！要是過一會兒，你家人還沒來接你，我就送你回家。”過了片刻，余老師舉起自己的傘，來到我身邊，說：“李超，來，我送你回家。”我點點頭。在路上，我緊緊地貼著余老師身子，他總是把大部分傘面伸到我這邊，雨傘總是斜斜地罩著我，沒讓我淋著什么雨。
站在家門口，望著余老師回去的背影，我這才發覺他外套的一邊顏色特別深。我的眼眶濕潤了，心里格外難受。都怪我沒有帶雨傘，讓老師淋了雨。
第二天，余老師上課的時候，聲音顯得比平常粗，有時忍不住還會咳幾聲。下課了，我去辦公室看望老師，正遇上老師一手端著茶杯，仰著脖子口服一種黑色的藥丸，喝了兩次白開水才咽下去。看著余老師吃藥時，很難咽下去的樣子，我的心酸酸的，轉身離去的路上，我想：我也要像老師那樣，在別人需要的時候伸出援手。
小學二年級作文：雨中7
這天中午，太陽躲進了云層，接著便刮起了大風，再接著便是電閃雷鳴，不一會兒，豆大的雨傾盆而下，嘩嘩啦啦，大地上濺起一層層的好看水花兒。
“好雨知時節”。地里的莊稼在盡情吮吸甘露，菜地里的瓜菜在忘情吸收水分，山林里的樹林在盡情地儲藏養料……
有的人不打傘走進雨中享受這雨的溫撫，有的人從家中端著臉盆、提著水桶沖出來接雨水，有的人撐著傘在雨中漫步……
這時，我撐著傘走在放學路上，見一位老奶奶在雨中不小心摔倒了，她向四周呼喊，想找人扶他一把，可是，也許因為雨太大，沒有人理他，我看見自己的紅領巾，趕緊走向前……這時，一陣腳步向老奶奶奔來，對老媽媽說：“奶奶，別怕，我來扶你。”哦，是誰走在我的前面一把把老奶奶攙扶起來？
我看，是我的鄰居阿強哥，阿強哥一手撐傘一手扶著老人向前走去。我走在他們的后面，我聽到老奶奶說：“阿強，你不管刮風下雨，天天護送我回家，你大人知道嗎？”
阿強說：“奶奶，我爸爸媽媽都知道，他們都說我做得對，他們還幾次對我說，叫我帶你去我家吃餃子呢。”
老奶奶說：“謝謝你爸***，養了你這個懂事的孩子！”
我聽了心里暖融融的，我決定向阿強學習，我快步走上前：“老奶奶，也讓我送你一程。”
小學二年級作文：雨中8
太姥山是我們國慶旅行的第二站。可惜天公不作美，到了太姥山腳下，下起了濛濛細雨。不過，雨中登太姥山應該別有一番風味。
剛入景區，就看到一排字：海上仙都太姥山歡迎您。太姥山稱為“海上仙都”可是有由來的。太姥山終年云霧繚繞，群峰時隱時現，起霧時，游客置身其間，猶如騰云駕霧，飄飄欲仙，因此得名。太姥山以“石奇、洞異、峰險、霧多”為特色。太姥山的天然花崗巖石景，大都惟妙惟肖，著名的有“夫妻峰”、九鯉朝天......太姥山山峰峰巒交錯，奇峰與怪石間又構成縱橫交錯的洞窟，最有趣的有一線天、七星洞、將軍十八洞等等，我們今天的目標就是通過一線天。
在去往一線天的路上，媽媽告訴我一線天很窄很窄，胖的人都要縮著肚子，側著身體才能過去呢！哈哈，真是太好玩啦！ 剛開始我還蹦蹦跳跳，爬了一會兒，我就覺得腿非常酸，站在那里直喘氣，動都不想動了，估計和我平時運動太少有關系，今天也是我第一次登這么高的山。很多次，我都想放棄不登山了，爸爸媽媽一直在旁邊鼓勵我，讓我重新鼓起勁兒走向目的地。
一路上的風景很美，我們一邊欣賞美景，一邊拍照，不知不覺，就到了一線天的入口。哇！這里人山人海，隊伍排得很長。我們問了工作人員大概多久才能通過一線天。工作人員告訴我們至少要排隊等待兩個小時左右。我們決定繞過一線天，直接走觀海棧道下山。
走在觀海棧道上，往下望去，下面一片云海，偶爾云隨風飄過，依稀可見奇石、樹木，真是太美了！太姥山，下次見！
小學二年級作文：雨中9
一天下午放學后，其他的同學都回家了，只有苗小剛還在教室里，突然烏云密布，下起了大雨。
天色漸漸暗下來，左腿殘疾的苗小剛心里非常著急。
劉老師看見了，走到苗小剛面前，和藹可親地說：“苗小剛，你的爸爸，媽媽還沒來接你呀！那我送你回家吧？”苗小剛說：“那好吧。”劉老師背著苗小剛來到車棚，發動摩托車，讓苗小剛坐上去，只是雨衣只有一件，該怎么辦呢？這時劉老師面帶微笑說：“雨衣給你穿，我不穿沒關系。”頓時，一股暖流流遍了苗小剛的全身。可苗小剛拒絕道：“如果我穿了，你在雨里會淋濕得感冒的。我不穿！”劉老師忽然皺起眉頭說：“苗小剛，你真不聽話，你還是個孩子，根本不懂自己照顧自己的。”說著，劉老師幫苗小剛穿上雨衣，開著摩托車出發了。
在路上劉老師問苗小剛：“你知不知道你爸爸媽媽有什么事才會不來的？”苗小剛搖搖頭說：“不知道。”這時一陣狂風刮過把雨衣掀起來，劉老師立即停車，走下來幫苗小剛把雨衣弄好，然后上車又重新出發，開著開著，劉老師渾身上下都已是濕淋淋的，苗小剛見了，就對劉老師說：“雨衣還是給你穿吧，我不穿了。”劉老師說：“馬上到你家了，穿不穿都是一樣的了。”突然，電閃雷鳴，雨不但沒有減少反而越下越大。到了，劉老師背著苗小剛到家里去吃午飯。
苗小剛的爸爸，媽媽送一位鄰居到醫院剛回來，一看兒子被劉老師送回來了，非常感激，還讓劉老師換件衣服，吃頓飯再走，但劉老師一口拒絕了，轉身就走。
小學二年級作文：雨中10
我愛色彩艷麗的牡丹花，也愛婀娜多姿的月季花，但是我更喜歡傲霜怒放的菊花。
姥姥家的小院子里有一些花，這些花各種各樣，千姿百態。春姑娘來了，和煦的春風，吹開了院子里的花，各種各樣的花兒爭先開放，火紅火紅的一串紅，姹紫嫣紅的曇花，還有五彩繽紛的蝴蝶花，每天走過小院子，都會聞到淡淡的清香。可是，唯獨菊花還是沒有開放，靜靜的站在角落旁。
秋天漸漸來到了，風呼呼地刮著，雨嘩嘩的下著。一夜之間，許多芬芳美麗的鮮花紛紛凋落了，有的耷拉著腦袋，無精打采。風雨中，我卻看到了菊花：它的花瓣開得很大，金絲銀線的花瓣，有的迎風怒放，有的向上卷曲，有的向側方伸展，各有特色，姿態各異。
風愈加猛烈了，雨越下越大，而墻角的菊花卻依然挺立著，菊花開的更加艷麗，似乎在向人們證明著自己的堅強。我不禁被眼前的一幕所感動了，菊花不在春天里開放，卻在寒冷的季節，開出自己美麗的一面，我不禁感受到了菊花的精神：不怕風雨，不怕嚴寒，勇于向上的品質。我又聯想到了人生。
我們生活中不是也需要這樣的精神嗎？要天天向上，好好學習，為自己的前途鋪路，也向菊花那樣遇到困難不退縮，要奮發圖強。不能遇到一點兒困難就不敢向前進，要有向上奮斗的精神。因此，我堅信“風雨之后必定是彩虹！”
小學二年級作文：雨中11
《雨中的樹》是向黨的十八大獻禮的重點影片，該片主要講述全國優秀組織工作干部李林森甘于清貧淡名利、公正用權不謀私、工作當命斗死神、歷經磨難顯忠誠的感人故事。影片根據原中共四川省萬源市委常委、組織部長李林森的真實故事改編，講述了李林森平凡而又卓越的人生軌跡。
回到家中，影片中幾個鏡頭在我腦海中縈繞，思緒萬千、輾轉反側。李林森擔任鄉鎮黨委書記，不搞特殊，與民同苦。穿壞了的解放鞋、基層食堂吃大鍋、被人誤解摳門書記一身簡樸的干部行頭，在巴山蜀水間凸顯為官的清廉。這一刻，我心與之共鳴。
擔任萬源市委組織部長時，李林森力排眾議，推薦在紫霧鄉堅守15年的好鄉長。一句我們看一個人，不要看他說了什么，而要看他做了什么表明他用人的堅定立場；一句在場的各位，有誰親身到過紫霧鄉？問倒了所有在會領導；一句不能讓老實人吃虧讓所有的干部都低頭捫心自問。威信源于黨性，腐敗止于正氣。李林森耐心開導某鄉長：空氣可以不干凈水可以不干凈但是人心不可以。人心就得在土里泥里受煎熬。這一刻，我心為之欽佩。
李林森發現自己得病，但瞞住了家人朋友，雖然生命至多只剩兩年，但他不想就此服輸，依然堅持工作。李林森背著出車禍的父親沖到醫院，等父親被趕到的弟弟接過，他失去了支撐，整個人直挺挺地滑下樓梯，無力地說：我對不起家人。看到這里，我的眼淚止不住的在眼眶里打轉。這一刻，我心一陣感動。
小學二年級作文：雨中12
今天早上，天空下起了密密的小雨，我的心情也沉重起來。唉，孜孜（劉俞孜），希望你不要傷心。
中午第四節課，綜合老師在饒有興趣地把知識向我們傳授。可中間卻有一個小插曲：當綜合老師打趣地給我們講一年級三班的小男孩的故事時，老師立刻把問題扯到了營養方面。老師風趣地說：那個小男孩一中午能吃五個火燒。
我把眼光轉向了金澤宇，并關切地問他能吃幾個火燒，金澤宇笑了笑，說：我自己才只能吃兩個火燒呢。他說這句話的時候，看樣子是對孜孜說的，但實際上是我，對，是我。可老師卻以為是劉俞孜在和金澤宇說話，所以批評了孜孜。我望著一臉無辜的孜孜，她可一直是在認真聽課的呀，而我，卻并沒有老師想象得那么完美。
這個小插曲的風波幾乎就這樣平息了，可這節課，我幾乎什么也沒有聽進去，腦袋里面裝的全是后悔，我不由心想：我寧可讓老師批評我，我也不想讓別人替我來承擔錯誤。唉，要是世界上有賣后悔藥的，我一定買一大瓶，以后再也不說那一句無聊的話了，可孜孜，她會怎么想呢？
經過了大約30分鐘的思想斗爭，我幾乎很想糾正老師說的話了，剛剛說話的并不是劉俞孜，而是我。可那聲對不起卻遲遲說不出口，正要說出口的話，卻被我咽到了肚子里。
叮鈴鈴。
刺耳的鈴聲響起了，我實在不知道怎么對孜孜解釋，于是，措手不及的我只好用外表的平淡來掩飾內心的后悔。我實在很想向孜孜道歉的，可我并沒有。就連最放松的周末，我也顯得悶悶不樂，這件事像毒蛇一般纏繞在我的心上。
有了這件事，我幾乎時刻心神不寧。哦，我的好朋友孜孜，請你原諒我這種行為，我希望我們能友誼長存！
小學二年級作文：雨中13
此情，此景，此淚光。
那月，那夜，那昏黃。
——題記
如果我是一只鳥，那么你就是牽引我的線繩，如果失去了你，我就失去了放飛的理想。如果我是一條魚，那么你就是哺育我的大海，如果失去了你，我就失去了活下去的希望。如果我是一只雄鷹，那么你就是讓我飛翔的藍天，如果失去了你，我就失去了飛翔的力量。總之，沒有你，就沒有我的存在。每天晚上夢中總會出現你模糊的身影……這個人就是我的父親，我清晰的記得六年級的時候的一天。那是一個雨季……
我正在上課，教室外面烏云籠罩，黑漆漆的，眼看就要下雨了。我平常最愁的就是下雨的天氣，因為家長很忙，沒有人來接我，我很煩惱！今天又要開始胡思亂想了，到底誰來接我呢？媽媽正在上班，爸爸又生病了，多么希望能出現一絲希望。——轟隆隆，打了一個響雷，教室內立刻一片喧嘩，可是老師卻絲毫沒有被雷聲所嚇到，還在繼續講他的課，我估計同學們沒有多少認真聽課的了。丁零零，放學了，同學們個個擁出室外，尋找自己的家長，我也不例外，可是我認為沒人來接我了，很沮喪，就在這時，我看見遠處有一個模糊的身影，很像爸爸，那會是爸爸嗎？走進了一看，真的是爸爸誒，頃刻，有一個東西從我的眼中流出來，我哭了，爸爸看見了我，趕緊從車內拿出一件厚衣服給我披上，剎那間，一股暖流傾入我全身，那感覺好溫暖，我抬頭看了看爸爸，發現爸爸的衣服全濕透了，我問爸爸為什么，原來怕我等不急，來不及穿了。我又想哭，可是，我不能讓我爸爸看見我哭，因為爸爸從不允許我哭，我也只好忍了。
回去的路上，豆大的雨點打在爸爸身上，爸爸卻一言不語，唉……
我會永遠記住這一天的，因為它讓我懂得了父愛……
小學二年級作文：雨中14
順德的五月份總是多雨。這不，好不容易天氣放晴了，我拿掉這一星期都在用的雨傘，心里感嘆，終于可以干著身子回學校了。
剛走出家門沒幾分鐘，天氣突然暗了下來，我望了望天空，黑壓壓的一片云彩都沒有。這天不會是要下雨吧，我可沒帶雨傘。我皺了皺眉頭，暗暗地說。這時，天空中下起了毛毛細雨，我加快了步伐。可剛走到兩步，雨就變得越來越大，從毛毛細雨變成了豆子一般大的雨珠，狠狠地打在我身上。不一會兒就弄濕了我的衣服和頭發。我快速地跑到別人家的屋檐下躲雨，我看了一下時間七點四十分，還有十分鐘就遲到了，我一下子急得像熱鍋上的螞蟻，手足無措地看著時間一點點流逝。
忽然，我看見一個高大的身影向我走來，仔細一看是我們的班主任。“怎么了？沒帶雨傘嗎？”“對，因為我看見天原本是晴的，所以就沒帶傘……”我說話的聲音越來越小。也不知道為什么，面對老師的問話我會感覺到說不出口。老師看了看雨勢，又看了看我。就示意讓我和她打一把傘。雨傘雖然不是很大，但是足以支撐兩個人，老師拉著我闖進雨中，雨越來越大，老師為了不讓我淋到雨，就緊緊地把我摟住，要我往她身邊靠。這個舉動讓我的心涌上的一股暖流，原來平常嚴厲的老師也有這樣的一面，好不容易到了學校，老師有點像責備，但大多是提醒地對我說：“像這種天氣多變，你要隨身帶把雨傘，就要小升初考試了，千萬別感冒了啊！”我望了望了老師的背影，心里很是感激。
雖然這一次我遲到了，但我卻收獲了老師看似平淡，卻暖心的一句話，我不會辜負老師的教育，會努力考上好的中學，并銘記著老師對我的關心。
小學二年級作文：雨中15
一天放學后，忽然天上烏云密布，下起了傾盆大雨。天變得真快，我沒有想到下午會下雨，所以也沒有帶傘，只有去坐公交車了。
我到了車站候車棚，天啊！那里擠滿了人，可我也得進去啊！我等了很長時間。我忽然聽到了幾句就話：“今天是怎么了！車到現在還沒來。”“難道雨天就沒有公交車嗎？”我回頭一看，只見那些叔叔阿姨個個眉頭緊皺。這是，我看到有一輛公交車來了，而且是5路車，我很高興，我向輛車搖了搖手，可是司機似乎沒有看見，那輛車像一樣的開走了。“怎么回事？難道司機沒看見我搖手？”我心里暗暗的想著。又過了好一會兒，我又仔細一看原來是輛10車。可是，那車子停在馬路中間，沒有開到站。我聽到了一個聲音：“這輛車怎么那么不道德，停在馬路中間。可是，也得乘車啊！”這是有幾個人沖進雨中，他們淋著雨擠上車。又過了一會兒，一輛5路車來了，我并不是很高興，因為剛才那兩輛車出現在我的腦子里。車慢慢的開過來，緩緩的進了站，我和別的乘5路車的人一起上車。司機對我們囑咐：“小心，不要擠！讓小朋友先上車。”我的心中激起了一股暖流。“這位司機叔叔可真好啊！”我的眼睛濕潤了。
一句短短的話，永遠記在我的心里。一位多好的司機叔叔啊！
【小學二年級作文：雨中】相關文章：
雨中的記憶作文_小學生作文02-20
雨中抒情作文12-18
最新二年級雨中寫景作文5篇02-24
雨中的奶奶作文04-02
雨中的聲音作文03-28
淚雨中的記憶作文800字_小學生作文02-21
友情_雨中的友情作文03-06
【熱】雨中送溫暖作文03-25
雨中溫暖作文600字03-21
雨中的倔強作文07-30