下雨小學作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的下雨小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下雨小學作文1
雨給我的感覺是如此的絕無僅有，每次假如幾個月不下雨的話，我就會很郁郁寡歡，因為雨能夠幫強壯的大樹和幼嫩的小草和世界上毎一個小生命健壯，也能將大自然的花草樹木洗刷那被塵土污穢的身軀，讓生物有水可維生，把大地上的一切照顧的健健康康、頭好壯壯，雨就像是一個勝任的褓母體貼入微維護咱們。
我喜歡雨，聽著那希哩嘩啦的雨聲，會讓我那本來愁悶的心得到史無前例的安靜，與忽大忽小、或疾或徐擊打在屋檐頂上，如同正在賞識ㄧ場世紀音樂會，我喜歡雨，看著它從天而降，好像踏著輕捷曼妙的舞步，沖刷掉我的多愁善感，登時豁然開朗。
雨總是給人紛紛擾擾的形象，蘊含著一股淡淡的哀傷，曾經我也對雨敬而遠之，當雨水不斷的侵蝕擊打，家里墻壁也會涌出一堆小露水，霧茫茫的天空也讓我的心境好像也一片愁云慘霧，每次上學總是得全副武裝，帶著笨重的雨具以及書包，歷經千辛萬苦才能到學校，濕答答的感覺真是讓我感到敬謝不敏。但是在偶然間，我靜下心來與他攀談，總算發(fā)現了雨的隱秘，那滴滴答答的雨聲好比在傾吐著人生的灑脫，鼓舞著我英勇向前走，自此我和雨成了最好的朋友。
人的心境不可能永遠都是高枕無憂的，每逢下雨時，不妨聽聽那大自然最純真的聲響，度過低落，等烏云停了，雨水那鼓勵人心的樂曲曲終人散，太陽也將重現高 掛，有句話說：“冬季來了，春天還會遠嗎？”相同的，“雨天停了，晴天終將到來”，雨讓我充溢力氣，不容易屈服于實際中的挫折，更信任自己，克服困難，堅韌不拔，成功的彩虹將為咱們而開放美麗！
下雨小學作文2
雨聲，徹夜在我的耳邊響著……
它們是從天上伸下來的無數手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打著我家的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著雨水，還沒等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經把它們吸干，只有在夜色中留下細微的沙沙聲音。
它們落在我窗外的樹葉上，發(fā)出咝咝的響聲，像是很多人在遠處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節(jié)制的，似乎是被一種無形的力量驅使，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？
它們也敲打著我的門窗。這沒有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對我說：哎，你縮在被子干什么？到雨里來吧，我們會讓你玩得非常開心的。你出來吧！
突然，它們走進了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號。他們從我打開的窗子的鉆了進來，雨水浸濕了窗臺與接近窗臺的地面，慢慢地滲進了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來，就該擴展到我的被子和身體臉面了。
我不想阻止它們的拜訪，也無法阻止它們的進入。由它們去吧，讓這房間里的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤自己的同時，也濕潤了我的心靈……
下雨小學作文3
那是一個十分晴朗的一天，可是剛剛上第三節(jié)課時，便下起了傾盆大雨，下課鈴一打，我們便在收拾自己的書包，也在想該怎么回家，突然“咚咚”一聲“打雷了，這下慘了”我心里想，可是意想不到的事情來了。
從教學樓往下看，便可以看見花花綠綠的大傘，一次可裝下 多人，我們一看，便大喊可以出去了，可是當我們到下面是便看見了好多好多的同學，我們班等了好久才可以用那個傘，當我們來到傘下時變后悔了，因為擋那個傘衣服還是會濕掉，所以便有許許多多的同學在埋怨，有的說“什么爛傘啊，這樣還不如去淋雨”有的同學說“唉！學校找的人撐傘，撐都撐不高”還有的人說“哎呀！真是個倒霉學校”我微微抬頭看見了那個叔叔頭上滿是汗水，那個傘可真的很重啊，我心想這個叔叔可真幸苦啊，但是好心沒好報，卻被我們班的同學這樣的罵，不一會我們到了校門口，這是我才看清這位叔叔，他不是很高，國字臉，身穿一件休閑服，可是由于他在雨中跑來跑去，所以衣服已經濕了，現在每當下雨我種會想起他。
那一次的雨讓我知道了，世上有許許多多的好人，請不要糟蹋別人的好心。
下雨小學作文4
今天天氣很好，出著大太陽。蟬在樹上“呲呲”的叫著，此起彼伏，一聲長一聲短的。聽到和聲音我頓時想到了一場聲勢浩大的交響樂，蟬子們是演奏師，這聲音聽不出什么情緒，只是感覺全世界的聲音都變成了“呲呲”的了。鳥兒也不像早晨那樣發(fā)出清脆的叫聲了，只是躲在樹林里，默默地拍著翅膀。
突然間，感覺蟬的聲音漸漸地，漸漸地變小了。取之而代的是悶雷的聲音。我慢慢的睜開眼睛，剛才還晴空萬里的天空變得陰沉沉的。快要下雨了。緊接著，我聽見了“沙沙”的聲音。不同于小雨的聲音，他是氣勢磅礴的，慢慢的，聲音逐漸變大，像是一群駿馬從遠方跑來。坐在窗戶前，“沙啦啦”伴隨著“轟隆隆”的雷聲，我進入了一個奇妙的世界。這是一個森林組成的皇宮，音樂家們在不停地演奏，歌手們也展開了他們動人的歌喉。我聞著大自然的氣息。風呼嘯著，“呼呼”的聲音充斥在耳畔。被風刮走的樹葉與地面摩擦發(fā)出“呲呲”的響聲。尤為這場音樂盛典增添了一番風味。伴隨著閃電，雷聲也沒有剛才的那么驚人了。雨珠也從剛才的急如閃電變成了綿綿細雨。“沙沙”聲也漸漸有些聽不到了。雨停了，太陽光漸漸鋪滿了整片大地，小鳥也高興地啼囀起來。整個世界像是被雨沖刷了一遍，變得更加干凈，清新。音樂家們也結束了這場別有風趣的演唱會。
下雨小學作文5
“轟轟隆轟!”一串雷聲從天上劈了下來。
小白花被嚇了一跳:“哦，那些調皮的小東西又要來了。”“希望這次會好一些!”小草白綠嘟噥著。它的話還沒有說完，就被打斷了，“誰說它們很調皮。”小金魚黑貝很生氣地躍出水面，“小水滴可不是這樣的!”
正當它們說話的工夫，烏云已鋪滿了整個天空。“哦，老天爺!”小紅花忍不住叫出了聲。風網一邊大笑，一邊像個孩子一樣跑了過來。
風網開始用力地推那棵大橡樹:“橡樹老頭子，快來陪我玩兒，不然我就推倒你!”大橡樹爺爺被風網搖得頭昏眼花，胡子都歪了。“嘿嘿!真好玩!”風網壞笑一下。風網又跑到地面上，把白綠和小紅花吹彎了腰。小紅花還是那句話:“哦!老天爺!”接著，調皮的風網又溜到白花旁邊，輕輕一吹，吹起一大群花粉。
這時候，一滴雨落在了白花旁。下雨了!植物們都滿懷期待地抬開端。很多小雨滴加快了腳步，想快點和植物們擁抱。黑貝在池里游來游去，明顯特別興奮。只有小水晶，一只小鳥非常不興奮:“真討厭，這雨甚么時候才能停啊!”一小滴雨落在橡樹爺爺的葉片上，像玩滑滑梯一樣滑了下去:“真好玩!”雨漸漸小了，過了一會兒，停了。“真舒服!”白花不停地喝著水，“或許黑貝說對了!”
小水晶抖了抖翅膀，從樹下鉆出來，它看見，天上模糊有一層淡淡的彩虹。
下雨小學作文6
一天晚上，刮起了大風，呼呼的狂風把一片片樹葉吹進了甜甜的家里，窗簾也被風卷起老高。甜甜被這張牙舞爪的狂風嚇了一跳，愣神的功夫，一道閃電劃破了黑暗的天空，緊跟著，巨大的雷聲打破了夜晚的寧靜。立刻，傾盆大雨從天而降。
甜甜很快就回過神來，她跑到窗前，關上窗戶，此時她看到豆大的雨點接連不斷地打在路面上，不禁著急起來：爸爸媽媽到現在還沒回來！外面又下起了這么大的雨，他們又沒帶雨傘，會不會被淋濕呀？怎么辦呢？甜甜緊皺著眉頭，一轉身甜甜看到了電話，她就不著急了。她想：我應該給爸爸媽媽打個電話，問問他們到哪了，讓他們不要著急，避避雨，我一個人在家沒事的。拿定主意，甜甜拿起固定電話撥通了媽媽的手機……
“喂，誰呀，是甜甜嗎？”媽媽緊張的聲音出現在電話那頭。“喂，媽媽，是我。你和爸爸現在在哪呀？下雨了，你和爸爸沒被澆著吧？”電話這頭的甜甜急切的問。媽媽說：“哦，甜甜，我和你爸爸沒被雨淋著。我們正打車往回趕呢！你一個人在家沒事吧？”“啊，沒事，媽媽！我很好！”此時，甜甜心里的一塊大石頭落了地。媽媽又說：“乖女兒，知道關心我們了。你長大了！對了，剛才打雷嚇到你了吧？”甜甜笑了“媽媽，你都說我長大了，我怎么會被雷聲嚇到呢？我就是想告訴你們避避雨，不用擔心我的，媽媽。沒別的事了，我先掛了，媽媽，一會兒見！”“再見！乖女兒！”直到聽筒那頭出現了“嘟、嘟”的聲音，甜甜也慢慢的放下了電話。
“哎……”甜甜嘆了口氣，窗外的'雨聲似乎也小了許多。甜甜坐在沙發(fā)上不知不覺睡著了，嘴邊還帶著微笑。
下雨小學作文7
在晴空萬里的天空上，一片片的白云轉變成烏云，把太陽逼近云層里去了，云朵化成一團又一團的“黑麻糬”，囂張的霸占了整個天空，狂風無 情的在耳邊呼嘯而過，此時已經是烏云密布，“轟隆！轟隆！”打雷了，大雨順勢而下，這時眼前一片矇朧，動物們紛紛四處逃竄躲進家里，只剩大樹仍然屹立不搖的站在雨中頑強的抵抗。
下雨就像上帝幫大地洗澡一樣，萬物因為雨水滋潤而充滿生機。就像我每次淋浴之后，就會感到精神氣爽，所以每次 雨天來臨時，我都會聯(lián)想到地球需要清洗一番，這樣除了有清潔功能之外，雨水還能提供萬物引水資源的補充，所以我們要珍惜水資源，不可浪費，因為不是每天都會下雨，我們要將雨水儲存起來以備不時之需。，下雨最大的好處就是雨水都能集中在缺水的地區(qū)，讓我們的水庫都能維持在滿水位，這樣就不怕缺水了。
每當一下與我就不能出去外面踏青，外出時一不小心還會踩到地用下雨天出來活動的蝸牛和蚯蚓，真是惡心極了。下雨天最不方便的就是外出時，一但被雨林到就會全身濕答答，真不舒服。尤其是梅雨季節(jié)，每當下雨時都見不到太陽，心情也會跟著悶悶不樂。
大地經過雨水的洗禮后，處處充滿了新氣象，樹葉變的更翠綠，花草變的更有活力。我最喜歡夏天午后的雷陣雨，下雨過后的天空，空氣變的清新無比，聞起來真是舒服極了。偶爾還可以看到鮮艷美麗的彩虹，好像在告訴我們要更加珍惜我們的資源。
下雨小學作文8
下雨了。我打著雨傘走在街上。手腳冰冷極了，我心也被雨澆得冷冷的。
不經意之間，我看到了感動的一幕。一位爸爸騎著自行車，打著傘，后面坐著自己的兒子，他把大部分傘都偏向于兒子那邊，自己的衣服前面全部淋濕了，他也沒有叫一聲。爸爸的手摸了摸兒子的衣服，問了問兒子：“有沒有淋濕？”“不，你呢？”“爸爸？沒有淋濕。”這幾句話把我的心徹底燃燒了，心徹底熱了起來。那爸爸始終帶著微笑。
雨下大了，碗豆大的雨點打在雨傘上，雨點彈出來，流在兒子褲子上，爸爸扭頭一看，把雨傘往兒子手里一塞，自己在大雨下騎自行車，那位爸爸全身都淋濕了，也沒有向兒子要回雨傘。我被這感人的一幕驚呆了，呆呆地站在原地。在紅綠燈處，那位爸爸把身子轉過來，問兒子：“身上有沒有淋濕？”兒子搖了搖頭。“不過，爸爸，我有點冷。”那位父親不假思索地把自己的大風衣脫下來，披在兒子身上。自己穿著毛衣在大雨下騎車。我是多么想沖上去給那位父親一把雨傘，因為那們父親的舉動太偉大了，叫其他人看了誰都會有這個想法。
淚花已經在我眼眶里打轉。那位爸爸背彎了下來，可是在我眼里，那位爸爸的背永遠是直的。在他的眼里我看不出放棄，只看見了對孩子的愛。我想，誰的爸爸也不例外。哪位爸爸不希望自己的孩子健康成長呢？哪位爸爸不愿意為孩子付出一切呢？
在世上，母愛像蓮花，父愛應該是一棵參天大樹，在風雨來臨的時候，他會讓我們躲在自己的下面，躲避風雨。
下雨小學作文9
淅淅瀝瀝……雨點打在窗檐上，透明的珍珠輕悄悄地滾動著。窗外的枯葉，仿佛是經不住雨的洗禮，飄飄悠悠地回旋著落到地上，做著秋天的夢。雨，紛紛揚揚地下著，細如絲。一陣清風，揚起雨簾，似煙如霧，籠罩著我敏感的心。
雨，自古就被人們賦予了靈氣。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”是李清照憂怨的哀鳴；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧對逝者的思念……雨中，包含了憂愁。
蒼天的淚，輕輕地下著，是誰哭泣？
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，是杜甫對雨的贊頌；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是韓愈對雨的喜愛……雨中，包含了憐惜。
那份靈氣，揮灑于天地間，是誰歡喜？
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是蘇軾的豪放；“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，是趙師秀的閑情……雨中，包含了舒適。
無限快意，不再受羈絆，是誰暢快？
雨，像一張朦朧的輕幔，灑向天地間，而人兒！又有誰不會被雨景陶醉？
我癡癡地望著如煙的雨絲，多么小巧玲瓏啊！就如多愁敏感的少女在輕輕地訴說。我伸出手，接住冰涼細滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心，此時雨又像個大姐姐，講著她獨道的哲學……我似懂非懂地聆聽著、感受著，好像明白，但又摸不透她歷經千古的心……
我看著街邊的行人，撐起花花綠綠的傘，在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂的舞，而行人又有理會么？
那有生命的雨啊！究竟是雨冷落了人們，還是人們冷落了它？
雨，就在身邊，彌漫于心靈，而我們卻不知道……
雨，飄渺而深沉……
黃昏中，片片落葉架起雨帆，在空中自由地飄蕩……
下雨小學作文10
“沙！沙！沙！”小雨點從空中飄落了下來。咦？怎么有說話的聲音？哦！原來是森林中的小精靈在議論。
“這場雨下得可真好，我能痛快地洗個澡了。雨姐姐，謝謝你！”花兒妹妹高興地說。小草弟弟也高興地說：“這下我能喝個飽了！雨姐姐，這都是你的功勞！”雨姐姐說：“不用謝，不用謝！這都是我應該做的。”小螞蟻搶著說：“我雖然不喜歡下雨，但雨水能給我的朋友——小草、小樹、小花帶來快樂，因此我也很快樂！”“呱呱！呱呱！”小青蛙歡快地說：“下雨了，下雨了，這下可涼快啦！”說著，小青蛙從池塘里高興地蹦起來，“我最喜歡下雨了，這下我可以自由地嬉戲了。”
“轟隆隆！轟隆隆！”雷公公把珍藏了好久的大鼓拿了出來，歡快地敲了起來。小鳥一聽，嚇得連忙飛回家中，躲在屋里再也不出來了。風哥哥看見了，慢悠悠地說：“不要怕，不要怕，雷公公今天高興，故意逗你玩兒呢！”
漸漸地，天黑了，夜深了，雨停了，風哥哥困了，雷公公也收起大鼓回家睡覺了。森林中的小精靈也都進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
下雨小學作文11
我討厭下雨，或者可以說我畏懼下雨，因為每次下雨都會讓我想到站在雨中的你。
那天，天空下著大雨，雨水順著窗戶往下滑，你和我坐在房間的地上玩玩具。不知是出于什么原因，我騰的站起，要他趕緊出去。年少的我們都很沖動，你搖著頭走了。可到了門口，你猶豫了，外面的雨下得很大，雨水已經積了很深，而你家離這很遠，回去一定會變成落湯雞。
我現在后面冷冷地看著你問：“你怎么還不走？”你不說話，下巴仰著外面“下雨怎么了，照樣可以走。”我邊說邊把你推向外面，你拼命反抗，卻無濟于事。你站在外面，任憑雨水肆意澆灌，說不出一句話，而我卻以一種勝利者的神情走向臥室。
我透過窗戶和雨水看著見你站在鄰家的房檐下，看到我后拼命地喊：“對不起，我錯了，你讓我進去吧。”我冷冰冰地看著你不說話，聽你撕心裂肺的吼聲，我很是快活。我就一直看著你，直到看到你倒下，我才慌張起來，連忙去外面將你扶進來。到了你媽媽來接你時，你仍然沒有蘇醒過來，后來你再沒來我家和我一起玩，見到我也會繞道離開。
現在的我仍畏懼下雨，我怕再一次沖動傷害了誰。我曾告訴自己不要逃避，可是我做不到，這個心結已經越來越死。
雨，雨中的你，我忘不掉，我畏懼，我不愿看到，我仍在自己的小角落徘徊，尋找合適的出口，從而可以面對你。
下雨小學作文12
星期五，我剛放學回家，正準備做作業(yè)，突然原本艷陽高照的天空一下子變得陰沉沉的。
房間里也瞬間變得黑暗了，我剛想打開臺燈，突然，一道閃電很快地從窗外劃過。漆黑的天空瞬間被照得一片慘白，不一會兒雷公也“轟隆隆”地發(fā)出了可怕的聲音，給人們一種威風八面的樣子。
漸漸的……黃豆大的雨從天上倒了下來，砸在干涸的地上，濺起一縷縷淡淡的輕煙，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，透過窗戶看去地上不一會兒就積起了一個個小水坑。
路上的行人都紛紛拿出了自己的雨披和傘，小鳥們也都嚇得躲到屋檐下不敢吭聲了。馬路上已是水的天地，人們加快了腳步，踩著水花，發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音。馬路上的車輛呼嘯著飛速地行駛，發(fā)出“喳喳”的聲音，一路上濺起的水花揚得老高，行人見了紛紛躲開了。
聽著外面的雨聲，我開始做起作業(yè)。可是，那不時響起的“轟隆隆”的雷聲總是讓我安不下心。
過了一會兒，雨漸漸的小了，雨的聲音也變成“沙沙”的，就像是蠶寶寶在吃桑葉。我站起身，推開窗戶向外望去，天亮了起來，被雨水洗過的天空也變得瓦藍瓦藍，馬路上汽車一輛一輛地開過，水塘里的水逐漸變少了，人們不用躲避了，腳步變得從容起來。
這樣的下雨天我最喜歡。我做完作業(yè)，躺在床上，打開一本心愛的書，慢慢的翻閱著，聽著屋檐下滴落的“嘀嗒”水聲，享受著這美好時光，感覺真是美極了。
下雨天，真好！
下雨小學作文13
要下雨了！要下雨了！天氣悶熱悶熱的。快看烏云，有的時候烏云是黑色的，有的時候烏云是灰色的。這次看見的可是灰色的，天氣悶熱悶熱的，悶得讓人喘不過氣來。這時天上報警器響了，我趕快的回家，不一會兒，在回家的路上，下起了大雨，多虧我拿了一把傘，過了一會兒，雨下的更大了，人們打的傘連在一起，從上面看，像一個彩虹花園，有的人打紅色的傘，有的人打黃色的傘，還有的人打粉色的傘，各種各樣，好看極了！
哇！連傘都吹飛了，地面上是濕濕的，車都在慢慢的行駛著，前窗起了一層霧，車刷弄了一次，馬上就會又來一些。逃氣的小雨點順著風在舞蹈中。雨點落在了骯臟的汽車上，就像幫忙刷了一次車一樣，都不用花錢刷車了！有些地方有一些淺水洼，一個一個，像被人挖過的一樣，還有在走下坡樓梯的時候，落下來的雨集成水流像一個大瀑布一樣，嘩啦啦的流下來。有的樹被風弄彎了，有的樹葉都掉下來，樹葉被雨水洗得干干凈凈，連樹上的蟲子都被洗了一個涼水澡。
有的人不喜歡下雨，有的人喜歡下雨，下完雨會很涼快的。
下雨小學作文14
在我的記憶中，風風雨雨，晴晴陰陰的天氣數不勝數，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長河中，那個雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
那一天就像孩子的臉—說變就變。別看上午還陽光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨。馬上就放學了，我不禁皺著眉頭，發(fā)起愁來。望著窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書包向外沖，我已經做好了一只落湯雞的準備，不料卻迎面撞到一個人，我抬頭一看，原來是媽媽。只見媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來。媽媽一見到我就說：“孩子，你沒淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說：“媽媽，您怎么總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個身子了。”媽媽強裝著笑臉說：“媽媽沒淋濕，真的！”我心頭一熱。這時一陣冷風吹過，媽媽打了個哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來，我認為一個熱情的擁抱，一段甜蜜的語言，一次快樂的陪伴都是母愛。今天，我終于明白：愛是無聲的，無形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！
下雨小學作文15
今天下午第一節(jié)課的鈴聲響后，同學們一個個涌出教室排隊，因為這一節(jié)課是電腦課。
排好隊時，我們發(fā)現正下著雨，不過雨不大，我們便頂著書本戴著帽子走向電腦室。
上了樓之后，我們看見電腦老師還沒有來，于是就在門口等呀等。過了一會兒，老師還沒來，有的同學就想回去了，正好第二個鈴聲響了，樓上的同學向著樓下的同學喊：“回來，回來！”在音樂室里上課的老師聽見了喊聲，走了出來，叫我們安靜下來，但陳潔還在大聲喊：“要是我把雨傘帶過……”這時，她的嘴被同學捂住了，有的同學還怒氣沖沖的盯著她。
又過了好一會兒，有的同學在也等不住了，就回去了。這時，雨越下越大，我們回不去了。但是，那些跑回去的同學原來是去拿雨傘了。很快，一大批同學被接走了，只剩下我和另外幾名同學。一個同學我們他們還會回來嗎？另一個同學說他們不會這么自私。
等了好幾分鐘，看來他們不會回來了，于是我們便手“穿”著鞋套，頭頂著書，飛快地奔向教室，這時我們全班同學都變成“落湯雞”了。
我本以為第二節(jié)是勞技課，結果變成數學課，害得我橡皮泥買來又沒用，這次勞技課也泡湯了。
我討厭下雨，沒治好的感冒又加嚴重了，我真希望老神仙能給明天一個好天氣。
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