小學(xué)作文

時(shí)間：2021-04-16 09:55:17 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】小學(xué)作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)作文匯總7篇

小學(xué)作文篇1

　　《瘋娘》是一篇簡(jiǎn)短的文章，它講述了一個(gè)特別的故事。故事中的我是一個(gè)從小不知道母親是誰(shuí)的野孩子。就在自己懂事的那一年，一個(gè)瘋女人突然闖進(jìn)了我的生活。大家都告訴我，眼前這個(gè)神志不清的瘋女人是我朝思暮想的媽媽。她的到來(lái)不僅打破了我對(duì)母親的幻想更加的讓我無(wú)地自容。和她生活的時(shí)間漸漸地久了，我發(fā)現(xiàn)她做的所有都是為了我。于是，我慢慢地接受她了。也明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理即使神志不清，母愛(ài)也是清醒。

　　故事真的很簡(jiǎn)單敘述的也是簡(jiǎn)潔，在文段里沒(méi)有什么復(fù)雜的詞匯和矯揉造作的句子。從頭到尾，作者都是用特別簡(jiǎn)單的話來(lái)講述的。讀完這篇文章，我的心里是五味雜陳。想到自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事和自己的老媽爭(zhēng)的面紅耳赤的。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事自己把自己的老媽說(shuō)的無(wú)話可說(shuō)。在更多的事上，覺(jué)得自己才是對(duì)的。覺(jué)得自己老媽不理解自己，不懂自己凡是不知道站在自己的角度考慮。

　　現(xiàn)在細(xì)細(xì)的回味，才更加懂得沒(méi)有哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪個(gè)母親不為自己的孩子考慮。可憐天下父母心，媽媽做的每一件事不是不對(duì)，而是自己根本不理解她。沒(méi)有站在她的角度考慮過(guò)問(wèn)題。

　　記得高三下學(xué)期時(shí)，由于自己的身體素質(zhì)不好慢慢地自己開(kāi)始頭疼了。告訴老媽后，她連忙從家里趕往學(xué)校，到學(xué)校后先領(lǐng)我到校醫(yī)務(wù)室量了血壓。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我是貧血和血壓低導(dǎo)致的頭疼后。她給我拿了藥。后來(lái)，她幾乎每天要來(lái)一趟學(xué)校。學(xué)校離家?guī)资锏兀T著自行車跑來(lái)又跑去。

　　我們的不幸到母親那兒是要翻倍的史鐵生曾這樣寫到。是啊，這個(gè)人用自己的方式努力著給我們幸福。這個(gè)人就是母親。縱使全世界的人都背叛自己，她也會(huì)站在自己的身后背叛全世界。所以，好好愛(ài)她們不要留下子欲養(yǎng)而親不在的遺憾！

小學(xué)作文篇2

　　星期六的上午，我和媽媽一起去姥姥家看望她。一進(jìn)門，我便看見(jiàn)姥姥坐在椅子里，感覺(jué)很疲憊的樣子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“我來(lái)幫您捶捶背吧!”姥姥一聽(tīng)，樂(lè)了：“好啊，乖孩子!”于是，我用小手輕輕地給姥姥捶背，不時(shí)還捏幾下。

　　姥姥笑著說(shuō)：“真舒服呀!”我聽(tīng)了姥姥的話，比吃了蜜糖還要甜!

小學(xué)作文篇3

　　快來(lái)買啊，我知道你是一個(gè)愛(ài)文學(xué)的女孩。哎呀！可憐的張志城叫賣時(shí)把男生當(dāng)成了女生，哈哈！

　　不過(guò)，他的叫賣聲吸引來(lái)了很多小朋友，我們班的書攤更熱鬧了。

　　幾個(gè)女生聊著天向我的書走來(lái)了，一個(gè)留著蘑菇頭的小姐姐拿起書翻了翻，猶豫了一下，從自己的小錢包里掏出了十五元，我的第一本書賣出去了！

　　耶！太好了！剛開(kāi)始，同學(xué)們說(shuō)我的書又厚又重，肯定賣不出去。可高年級(jí)的同學(xué)會(huì)慧眼識(shí)珠啊。這不，又來(lái)了一個(gè)女生，看著粉紅的粉面停下了腳步。胖胖的黃文欣立馬沖過(guò)來(lái)說(shuō)：你想買這本書嗎？它很適合你哦!小姐姐果斷地掏出錢買下了。

　　我正在攤位上翻看著書，黃文欣湊過(guò)來(lái)神秘地說(shuō)：如果你把書降價(jià)了，我肯定會(huì)把它們賣走的!好吧，就十元賣吧！我正看到精彩處，心不在焉地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，書都沒(méi)了，剩下的是紙幣。到底是誰(shuí)買的書呢？

　　就這樣，我的一疊書都賣出去了，導(dǎo)購(gòu)們可真給力呀!

小學(xué)作文篇4

　　就快過(guò)年了，在城市已經(jīng)感受不到多少年味，為了尋找逐漸從城市里“消失”的年味，我們金鷹小隊(duì)來(lái)到了隊(duì)員王文宏的老家臨安泥駱村。

　　到了泥駱村，參觀了古鎮(zhèn)后，就是大家最期待的捕魚環(huán)節(jié)了！捕魚是當(dāng)?shù)啬昵昂苤匾囊粋€(gè)活動(dòng)。我們興高采烈地?fù)Q好雨鞋，端起臉盆，找來(lái)漁網(wǎng)，蹦蹦跳跳地跟著王文宏出發(fā)了。到了捕魚的地方，我們頓時(shí)傻了眼——這哪是干干凈凈的池塘，根本就是泥地！聽(tīng)王文宏說(shuō)，為了這次捕魚活動(dòng)，他外公提早兩天就開(kāi)始把池塘水放了。

　　剛走進(jìn)地里，麻煩就讓我應(yīng)接不暇：首先是我的雨鞋被陷進(jìn)泥地里，怎么也拔不出來(lái)，好不容易搞定雨鞋，又不知被哪位沒(méi)有站穩(wěn)的同學(xué)順勢(shì)推了一下，我一屁股做到了泥潭里！不過(guò)，暴風(fēng)雨之后的彩虹出現(xiàn)了：我小心翼翼地把帶來(lái)的特大魚網(wǎng)放進(jìn)“水”里。才剛放下沒(méi)多久，網(wǎng)中便一陣撲騰，我愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，有魚被網(wǎng)住了！我趕緊把網(wǎng)提起來(lái)——哇，一條小鯽魚“自投羅網(wǎng)”！它在網(wǎng)里奮力撲騰，企圖逃出這可怕的漁網(wǎng)，可最后它還是改變不了命運(yùn)——被送進(jìn)了臉盆。

　　要說(shuō)我們組的捕魚能手，莫非是王文宏了。瞧他那副專業(yè)樣——舉著漁網(wǎng)，盯著水面，也不知他如何看出有魚游來(lái)了，一逮住時(shí)機(jī)就瞬間放下，又一條魚落網(wǎng)了。結(jié)果，他抓到了四條大魚，是我們金鷹小隊(duì)名副其實(shí)的冠軍。

　　值得一提的是，我們小孩不像其他捕魚的大人，單單捕大魚，我們還搶著捉那些被大人丟棄的小魚。這些小魚還不能吃，只有七八厘米長(zhǎng)，在爛泥地里活蹦亂跳，很可愛(ài)，捉一條放在魚缸里觀賞想必合適。

　　中午，我們小隊(duì)帶著滿滿的收獲回來(lái)啦！換好衣服，我們做在火堆邊烤起了魚，午飯還吃了親手抓的大魚！

　　嗨，這次“探訪年味”活動(dòng)可真是太妙了！

小學(xué)作文篇5

　　媽媽說(shuō)：“你在別人眼里是個(gè)急躁又淘氣的孩子。”好吧！我承認(rèn)我是個(gè)既急躁又淘氣的孩子。

　　我今年九歲了，我有一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙的'黑溜溜的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的性格和其他小朋友一樣，天真活潑，喜歡蹦蹦跳跳的。

　　我有個(gè)缺點(diǎn)是粗心，因此不知被媽媽批評(píng)了多少次，比如這次期末考試，數(shù)學(xué)本來(lái)能得100分，卻因?yàn)槲业拇中拇笠猓坏昧?9.5分。所以被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。但我寫字還不錯(cuò)哦！常常得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　這就是既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的我。

小學(xué)作文篇6

　　在這寒冷的冬天里，有一個(gè)地方是最快樂(lè)的，那就是我的作文班。那里有一群活潑好動(dòng)、可愛(ài)、聰明的孩子們、那就是我們。

　　12月25日夜，作文班要舉行圣誕Party。還沒(méi)到作文班，我就看見(jiàn)了二樓的窗戶上貼著漂亮的裝飾。圣誕樹(shù)在燈光的映襯下閃爍著誘人的光輝，非常美麗。

　　作文班，我脫下衣服，就興高采烈的去了二樓。''哇,我的天,怎么會(huì),怎么會(huì)這么多人呢?''

　　Party開(kāi)始了。安徒生的經(jīng)典童話劇《皇帝的新裝》拉開(kāi)了帷幕。故事中的皇帝是愚蠢的、虛偽的，但為了自己的尊嚴(yán)，皇帝仍要赤裸著身體把大典進(jìn)行完畢。其實(shí)世界上根本沒(méi)有人看不見(jiàn)的衣服第二個(gè)節(jié)目是小詩(shī)人孟思洋寫的《比花還美的故事》被三年級(jí)的同學(xué)演繹成了課本劇，雖然這首詩(shī)并不長(zhǎng)，但卻寫的很好，意境很美，而且還獲得了一等獎(jiǎng)呢。我真羨慕她。

　　第三個(gè)節(jié)目是我們班表演的《賣火柴的小女孩》。我是第四幕的主角——小女孩。剛開(kāi)始的時(shí)候還可以，可到了后來(lái)大家演的時(shí)候都亂成了一鍋粥，結(jié)果可想而知了，用老師的話說(shuō)，我們的表演很粗糙、很稚嫩，但我能看得出來(lái)，大家都盡了自己最大的努力，盡力想要去演好。

　　最后一個(gè)節(jié)目是初中班表演徐志摩的詩(shī)朗誦《再別康橋》，給人無(wú)限的遐想。

　　晚會(huì)結(jié)束了，老師送給我們每人一份圣誕禮物——經(jīng)過(guò)老師精心挑選的同學(xué)的好作文。每個(gè)同學(xué)老師都寫出了不同的祝福，這是我們得到的最好的圣誕禮物。我要把它永遠(yuǎn)珍藏在我心里。