【精品】難忘小學作文合集9篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年過去了。我們從一個個“愛哭鬼”變成了一個個懂事能干的“小大人”，從又扁又大的拼音變成了略顯潦草的字跡，從一(2)變成了六(2)……是的，我們成長得更美好了，我們在這六年里經歷了太多太多的故事。
記得一年級時，在那個灑滿陽光的日子，我們第一次系上了紅領巾，那時的我們，笑得比花兒還燦爛。我們在國旗下敬了第一個隊禮，那個場景，我至今還清晰地記得。那時，畢業對我們來說遙遙無期。
五年級軍訓更讓我刻骨銘心。在少年軍校，白天我們努力訓練，衣服常被汗水浸濕;中午吃飯前不停地“坐”“起立”“坐”“起立”……到了晚上，就是我們的狂歡時間。軍校要求晚上八點半熄燈，可我們到了十一點還在吵鬧、聊天，當然，我們挨批了。于是我們都壓低了聲音，講笑話，說鬼故事，上鋪的同學還時不時地把頭伸下來嚇唬下鋪的同學。每每想到這次軍訓，我都覺得特別開心。
最近的集團運動會，我們班花了很多時間去準備。那段時間里，運動員們每天放學后堅持訓練，正是因為他們的不懈努力，我們班才取得了六連冠的傲人成績。當我把這件事說給朋友們聽時，她們驚訝地問：“真的嗎?你們從一年級到六年級一直都是第一名?”我微笑著點頭，那一刻，我自豪。
還有兩個月，我們就要各奔東西了。兩個月后我們還能享受小學生活嗎?兩個月后同學們還能再相聚嗎?兩個月后我們獨一無二的六(2)班還在嗎?
再見，親愛的母校!你的一草一木我都不會忘記!
再見，敬愛的老師!你們是辛勤的園丁，沒有你們，就沒有現在的我們!
再見，親愛的同學!我不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光!
再見，美好的小學生活!這六年的生活是最美好最幸福的!
有句話說得好：“沒有什么可以熬過時間，連光都不行，連魂魄都不行。只有它是最后的勝利者。在宇宙空無一物的時候，只有時間留了下來，它膨脹著填滿了一切。”但是，我相信不管經過多少時間，我也不會忘記這些的!我不會忘記一年級寫2+3=?時的場景;不會忘記三年級時和葉老師玩“老鷹捉小雞”;不會忘記四年級語文課上的“吃蘋果大賽”;不會忘記五年級體育課上的“男女大戰”;也不會忘記六年級大課間的“斗雞”游戲……同學們，我不會忘記你們的音容笑貌，不會忘記我的小學生活!
難忘小學作文 篇2
時光流逝一去不返，我的小學生活即將走到盡頭，小學六年的朋友的一顰一笑，老師的鼓勵與批評將會永遠刻在我的腦海里，永生難忘。
還記得二年級的一次午自習下課后，因為我的做題速度慢，其他同學都開始玩耍打鬧了，我卻還在埋頭苦干。“快拿掃把……”“你賠我筆蓋……”“不，我不是故意的……”我聽見了一陣喧嘩，我本來是不想多管閑事的，但是我沒忍住看向那堆人，幾個女生拿著掃把在窗子上找著什么，后來因為身高不夠又踩上桌子，我沒控制住心中的好奇，我走上前問發生什么事了？一個同學告訴我，一個女同學的筆帽被別人扔在了窗戶上，我心想反正我身高比較高一點，不如我幫幫她吧。說干就干，我拿來一個掃把站在桌上準備拿筆蓋，此時黃老師回到了班上，捉了個現行！她又驚又怒，她叫道：“快下來，快下來”！之后，我和幾個同學像囚犯一樣被老師帶進了辦公室，黃老師耐心地告訴我們爬窗十分危險，讓我們注意安全。我們本以為這件事這么結束了，黃老師還是告訴了家長，讓我們寫了450字的檢討。
還有一次我幫英語老師抱作業，下樓時不小心把作業本弄掉了，那時我才四年級，兩個六年級的學姐看見了，連忙幫我撿起來放在我身上，當時一股暖流悄悄流進了我的心里，在寒冷的冬天感到溫暖。
不管是快樂還是傷心，他們都是我小學里最真摯的記憶，這些事我永遠忘不了！
難忘小學作文 篇3
轉眼間，六年的小學生活即將要結束。而這六年就如只有24小時，轉瞬即逝……
忘不了老師。語文老師，是那樣的美麗，對待同學，就如對待自己的孩子那樣。數學老師，有同學可能認為她很兇，但在課間的時候，是很和藹的。英語老師，雖然英語老師只教了我們一年，但我們得到了很大的提升。
忘不了同學，她不僅是我的同學還是好朋友。她，搞笑，有趣，幽默，可愛。有一次，我忘了帶筆，但是又要考試了，我很著急，她走過來問我：“你怎麼了。”我回答道：“我忘了帶筆了。”聽完，她便遞了一支筆給我。
忘不了自己的小班長，她，即是我們小班的小班長，又是一班之長。她有時嚴厲，有時搞笑，有時幽默。
忘不了校長，他在國旗下講話的時候，很嚴厲，很兇。但在給同學上課的時候，是搞笑，幽默的。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學的生活如珍珠一般流光溢彩；如小溪一樣，順流直下，一去不復返……
校園中的樹木正在由淡綠變為墨綠，太陽的溫暖正在變為炎熱，蟬也在樹枝上鳴叫起來……周圍一切的一切都在提醒我們，炎熱的夏天到了，六年的小學生活即將結束了！
難忘小學作文 篇4
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中秋節是我國的傳統節日，是全家團圓的日子，這一天爸爸媽媽帶我去姥姥家過中秋。
一到姥姥家，就聞到了滿院的桂花香和蒸肉的味道，好香啊！姥姥跑著出來迎接我們，大家互相送著中秋節的祝福。
姥姥家的餐桌上早就為我們準備好了月餅、蒸肉，還有我最愛吃的桂花糕，不用說，姥姥肯定是忙碌了一整天！大人們圍坐在一起一邊吃著一邊聊著，我和妹妹你爭我搶地挑著月餅，姥姥臉上掛著慈愛和滿足的笑容，嗔怪地說：“別搶，別搶，都有份兒，管夠！”，滿屋的歡聲笑聲，真是其樂融融呀！
吃完飯，大人們就到西廂房玩起了麻將，我和妹妹去前院賞月。帶著泥土氣息的晚風吹拂在我和妹妹的臉上，遠方，清朗的夜空亮起一片銀輝。月亮慢慢升起來，在樹梢上露出半個臉，在一會兒露出圓圓的臉，最后，一輪金黃的明月掛在了天上。皎潔的月光輕柔而神秘地照在大地上，朦朧且富有詩意。“姐姐，今天的月亮多像白玉盤呀！”我沖妹妹輕輕一笑，想起了“但愿人長久，千里共嬋娟。”心里涌出一絲絲甜蜜。
中秋節的月是最美的，人的心是最甜的。我一轉身，看見無數美麗的.煙花騰空飛起，心里只有一句話：“團圓啦！”
難忘小學作文 篇5
人的一生可能會遇到許多的老師，有些老師的教誨讓你難忘，有些老師的教學方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。
記得二年級的第一個學期，我們班迎來了一個新面孔，她濃濃的雙眉，大大的眼睛。是我們從害怕新老師變成了對新老師的好奇。
無論是從教學方法，還是做人處事的道理上。我們都感到了這位老師的獨特。她上課不按照死板的教學方法，而是用自己的生活實例來配合課文，是我們對課文更加熟悉。
記得有一節語文課，課文內容是童年生活。老師講述完了課文的主要內容，還剩下一些時間。她便繪聲繪色地和我們談起了自己的童年生活：“記得在小時候，我們寫完了作業就拿著鋤頭，拎著籃子，上山挖野菜。一株一株地挖，會很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘記了。我們挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。 ”突然，鈴聲響了。我從幻景中蘇醒過來。
轉眼間，老師已經教了我們兩年多了。已經到了五年級上冊了，已經是說大已不大，説小也不小的階段了。馬上就要進入畢業班了，可我們有的同學卻還沉迷在玩樂中。老師為了能讓我們有一個良好的學習態度去迎接六年級，特地給我們上了一節與眾不同的語文課。哪一節課，老師上得特別認真，備課備得特別充足。課后老師對我們說：“其實，今天上這堂課就是因為想告訴你們一個道理。做一件事，要么就不做，要么就做到最好！”
小草以誘人的綠色，對滋潤它的瀟瀟暮雨作為回報。王老師，我將以優異的成績表示對您的感激！
難忘小學作文 篇6
在我成長的過程中經歷的第一次。就像沙灘上的貝殼數也數不清。但令我記憶最深刻的就是我第一次得獎。
在我五年級的時候，學校舉行了一次朗讀比賽，我從來沒有參加過朗讀比賽，很想嘗試一下，但我沒勇氣對老師說，出乎意料的是老師竟主動邀請我參加，在老師的鼓勵下我決定參加比賽。經過了精心的準備后終于到了比賽的那一天。我在選手席的座位坐下，耐心的等待著，剛開始我很鎮定，但是快要到我上場的時候，我開始緊張起來，心里像揣著一只小兔砰砰的直跳。我閉上眼，想冷靜下來但是不管用，反而更緊張了。老師看見急的滿頭大汗的我就鼓勵我，該我上場了，我做了一個深呼吸，大步流星的走上講臺，開始演講，我富有節奏的吟誦著，忘記了緊張，我自己已被深深的感動著，我不知道我是怎樣完成比賽的，我在一片雷鳴般的掌聲中走下了臺。下臺后我回到座位，認真的聽其他的選手朗誦他們的演講稿比賽結束了，評委們在做最后的排名。終于公布比賽成績了，當宣布獲得優勝獎的是五年七班的艾博時我都驚呆了，這是真的嗎？我成功過了嗎？我簡直難以置信！我成功了，我終于成功了！
啊！我的第一次比賽最終是以完美的結果畫上了句號。這次的成功令我很難忘，原來成功是這樣的美妙，我喜歡那種無以倫比的感覺，我相信只要我付出努力在今后的學習中我一定會品嘗更多的成功的喜悅。
難忘小學作文 篇7
隨著時間一點一點流逝，我一天一天的長大，遇到的事也越來越多。然而，有一件事卻讓我終身難忘。
在我六歲的那年，有天晚上已經很晚了，()媽媽的肚子突然疼得厲害，爸爸又不在家。望著媽媽那痛苦的樣子，我提出要去藥店給媽媽買藥。媽媽不放心：“外面那么黑，你晚上還沒有一個人出去過，你不害怕？”我拍著胸脯對媽媽說：“怕什么？我是男子漢。”
我手里拿著媽媽給我的錢和買藥的紙條沖出了家門。那時，天已經很晚了，路上的行人也很少，風又很大，雖然馬路上有路燈，但我還是很害怕。我手里緊握著錢，手心都出汗了，馬路旁邊的大樹在狂風中搖擺著，發出令人顫栗的“沙沙”聲。我左看看，右看看，就是不敢回頭看，總覺得后面有人跟著我，使我不由得想起來電視里演的恐怖片的場景。我越想越害怕——跑！我拔腿就跑，一口氣跑到文化宮對面的湖濱藥店，為媽媽買完紙條上所寫的藥后，又趕忙往家跑去。
我迎著風，很吃力地跑著。當我氣喘吁吁地跑到我家樓下時。突然，從前面的垃圾桶里傳來了響聲，我嚇得呆住了，感覺頭皮都是麻的。心想：那是什么呀？該不會是鬼吧……我目不轉睛地盯著前面的垃圾桶。只見一只渾身黑色的野貓從垃圾桶里竄了出來，我大叫著：“啊！”本能地往后退了幾步。那只野貓在我面前停了下來，用它那散著綠光的眼睛望著我：“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“膽小鬼，你叫什么呀？我有那么可怕嗎？”然后，這只野貓大搖大擺地走了。我呆呆的站在那里，心想：對呀！這有什么好怕？我是男子漢，我要堅強！我要勇敢！頓時，我的心里泛起了一股勇氣。那股勇氣，幫助了我，讓我心里很輕松，很踏實的回到了家。
我把買藥路上發生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了我的“不幸遭遇”，先是緊緊地把我摟在懷里夸獎了我一番。然后又語重心長地說：“兒子，你今天晚上的表現很棒！作為一個男子漢，以后還會遇到很多的大風大浪，你應該抓住每一個機會，把自己鍛煉成一個不怕困難堅強的人！”媽媽的話深深地記在了我的心里……
難忘小學作文 篇8
兩個月的暑假一轉眼就要過去了，在這兩個月里，我收獲了快樂、收獲了知識、也收獲了一些勞動的技能。暑假中最讓我感到難忘的一件事就是一天我為爸爸、媽媽做了一次早餐。
那天早晨，我比以往都起得早，因為我早就計劃著今天要給我們全家人做一頓早餐，我先看看爸爸和媽媽醒了沒有，確認他們沒有醒后，我飛快地跑到廚房，打開冰箱，左看看，右看看。“就做煎雞蛋夾面包，喝牛奶吧！”我自言自語地說，于是，我從冰箱里拿出三個雞蛋、一袋面包和一桶牛奶。我先把牛奶倒到一個杯子里，然后又把面包片拿了出來，放到了桌子上，最后只剩下最難做的雞蛋了，我小心翼翼地學著大人的樣子把雞蛋磕破倒在碗里，還好雞蛋殼沒有掉進碗里。我長舒了一口氣。一不留神蛋液被我給攪到外面了，我急忙拿毛巾擦了擦。我小心地打開天然氣，又開了火，可是我不知道要放多少油，所以就只放了一點兒油，只聽見油“嘶嘶”地在叫，一切都準備好了，只剩下煎了！我慢慢地把雞蛋放進鍋里，雞蛋馬上就冒起了泡泡，我手忙腳亂，不知要干什么，就急忙把雞蛋翻了個面，可是已經晚了，雞蛋都糊了，我把雞蛋盛了出來，才想起來沒有放鹽！我只能將雞蛋分三份夾在面包里，垂頭喪氣地去叫爸爸、媽媽來吃飯，誰知他們吃后不但沒說難吃，還一直說：“好吃！”媽媽對我說：“你能為我們做早飯，說明你長大了，就算難吃，也沒關系，只要你有這心意就好！”
那天早上發生的事情，讓我懂得了勞動的意義，掌握了一些生活技能，真是一件令人難以忘記的事情。
難忘小學作文 篇9
今天，我們上體育課，由于紀律不太好，所以被老師罰做幾十個體育活動。
到了第四節，大家都累得筋疲力盡，就連平時活潑亂動的“彈跳球”，到了今天，也垂頭喪氣地趴在課桌上，一動不動;平時愛逗人的“馬大哈”，今天卻累得說不出半個笑話;平時愛說話的“灌油桶”，今天嘴巴里卻吐不出半個字來。
這時，英語老師來了，她看到我們今天累得這樣，就說：“來，同學們，今天我們來玩一個游戲，叫‘藏藏樂’，好不好?”“好”!同學們異口同聲地回答。“游戲規則是這樣的，我們選一個同學來遮住眼睛，我把一張英語卡片放在另一位同學的書里，然后那位遮住眼睛的同學來猜，當她走到離那個同學比較近時，大家要大聲喊單詞，然后隨著那位同學的距離，喊著不同的音調，直到那位同學找到為至。大家懂了嗎?”老師問。“懂了!”大家又恢復了往日的活潑。
第一位是嘉敏來猜，老師把卡片放到潔桐的書里。嘉敏回過頭來，迷惑不解，裝出一副科學家探索的模樣。她走到一組，奇怪了，聲音不太對勁!于是，她縮回了腳步，走到另一組，感到聲音比較大了，于是，她走一步縮一步，像位老太婆。最后，嘗試了幾位同學后，找回了那張卡片。接著出場的是熊嘉興，他的表情與神態和搜索犬沒兩樣，他沖進一組，感覺聲音不太對勁，又跑出來，又嘗試了幾組，終于在最后一組的林燁思桌子上找到了，他“叼”著他的勝利品光榮而歸。有的同學說：“這林燁思可真是鐵了心，自己有重任在手，可卻裝出一副若無其事的樣子，真是一流的演員。”最后一位是鄭銥琳，老師把卡片藏在曉俊的書包里。鄭銥琳裝出一副楚楚可憐的樣子，希望哪位同學能幫她指點指點，可是大家都不吃這招，都知道她是“惡婆”出生。銥琳一看不管用，下狠了，她走到一個較大聲的組一個一個的找，到了莊曉俊的桌子上，她惡狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，莊曉俊沒辦法，只好把卡片拿出來。
啊!這節課可真令我難忘啊!
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