有關(guān)夢(mèng)想小學(xué)作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我和我爸爸都很喜歡旅行，但不同的是，我喜歡旅行中的風(fēng)景；但是爸爸卻喜歡旅行中的困難，我不禁納悶：還 有人會(huì)喜歡困難嗎？爸爸告訴我，在旅途中會(huì)遇到很多困難，需要你去戰(zhàn)勝它，當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，你才會(huì)看到更加美麗的風(fēng)景。比如你學(xué)吉他。爸爸說起來，我就想起來了……
小時(shí)候的我，因?yàn)榇温牭接眉麖椀摹白Ｄ闵湛鞓贰北銓?duì)吉他著了迷，央求媽媽帶我去學(xué)吉他，但是爸爸告誡我：“學(xué)吉他的路程是很漫長而且辛苦的，你確定要去嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我便開始了漫漫的學(xué)吉他之路。可我當(dāng)時(shí)在想什么呢？我就只是覺得好玩才去學(xué)的，于是對(duì)學(xué)吉他漫不經(jīng)心，老師教我練的東西只是應(yīng)付了事，彈了幾下便以看書的名義不彈了。似乎爸爸知道了我對(duì)吉他沒意思，于是大聲說我“半途而廢！”我正氣在頭上呢，這說可像是“火上澆油”了，我就像是“王八鉆火坑——連憋氣帶窩火”，于是，我倆開始吵起來了。
吵了會(huì)，我們“停火”了，我望向窗外，這春天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如怒吼的獅子。風(fēng)像把把刀，把那些小花小草都直不起身子，街上的行人縮著脖子，小心翼翼地走著，我的心，也被這風(fēng)吹得越來越?jīng)隽恕?/p>
幾天之后，興趣班的老師告訴我個(gè)不幸的消息：幾天之后有個(gè)吉他比賽，已經(jīng)把我報(bào)上去了，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人已經(jīng)懵了，想想啊，大半時(shí)間沒練琴的人，現(xiàn)在叫他去比賽，這怎么來得及？就算臨時(shí)抱佛腳也沒用了，好在好有十幾天的時(shí)間讓我去練那首新歌。于是，我拋開所有的不耐煩，遍又遍地練著那首曲子，而我那兩位最初支持我的人——爸爸和媽媽，也在我的身邊，聽著我彈的曲子，時(shí)不時(shí)地告訴我哪里有錯(cuò)了……
比賽還 是來了，我有些莫名的緊張，輪到我時(shí)我的心里好像有只手在撓我，我站在臺(tái)上時(shí)，忽然看見了爸爸和媽媽在朝著我加油呢！我深呼口氣，心里也平靜了好多，我也不怯場(chǎng)了，流利地唱出那首歌來……
幾天后，我站在那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)“二等獎(jiǎng)”的紅本本，心里甭提有多高興了！爸爸和媽媽也喜笑顏開。窗外也變得生機(jī)勃勃，在我回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳地為我道喜。直到今天，我才明白那天旅行中爸爸說的話……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
都說孩子的夢(mèng)想是變化多端的，是異想天開的，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)萬眾矚目的服裝設(shè)計(jì)師。
服裝設(shè)計(jì)師在我眼里是繪畫能力高超、服裝造型設(shè)計(jì)獨(dú)樹一幟、設(shè)計(jì)的衣裳都特有范兒的。雖然我的繪畫能力不是那么好，但我卻對(duì)這個(gè)職業(yè)情有獨(dú)鐘，特想設(shè)計(jì)出屬于我的品牌的衣裳。
之所以我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，是因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)在的童裝有許多意見，我曾多次這樣想：為什么大人有這樣造型的衣服，小孩就不能有呢?我要把它設(shè)計(jì)下來，長大后做出多種多樣的服裝，讓孩子們穿上更時(shí)尚、更新穎、更有個(gè)性的衣服。
我知道現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來說還太遙遠(yuǎn)、太不切實(shí)際，但我一直把這個(gè)夢(mèng)想放在內(nèi)心深處，因?yàn)槲覉?jiān)信：只要有了夢(mèng)想就是有了翅膀，只要我愿意，隨時(shí)都可以起飛。
小草為了茁壯成長而破土而出，雛鷹為了飛上藍(lán)天而努力成長，我一定也可以長出實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)之翼，讓它帶著我在服裝領(lǐng)域中自由翱翔!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
又下雨了哦,春天就喜歡下雨,正因?yàn)檫@ 樣,才會(huì)那么地有詩意哦!
看“悲傷戀歌”,真的很美,那樣的愛情,那樣的友情,所以呢,好幾次,眼睛都紅了,只是我不喜歡結(jié)局,男女主角經(jīng)歷了那么多的波折后,為什么到最后,還是不能夠幸福快樂的在一起。但是，故事依然很美。
一個(gè)人的經(jīng)歷會(huì)使一個(gè)人慢慢成熟、成長，我終于學(xué)會(huì)如何去成長在別人身上，還有自己的身上，我明白了許多，懂得什么是真正的友情，懂得怎么去包容家人，因?yàn)槊刻於忌钤谝黄稹Ｒ搽y免會(huì)有爭吵，以前的我又倔強(qiáng)又不懂事，現(xiàn)在，依然在倔強(qiáng)但是會(huì)講道理，而不是一個(gè)勁地跟媽媽頂嘴。
我不會(huì)讓機(jī)會(huì)從自己手中溜走，好好地去把握音樂、美術(shù)創(chuàng)作自己的畫吧，我都不會(huì)放棄，所以現(xiàn)在這一關(guān)，我一定要闖過去!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
幼兒園時(shí)，我還 沒有夢(mèng)想，更不知道夢(mèng)想為何物。只知道媽媽為了下班后能馬上燒飯做家務(wù)，在幼兒園旁邊的文具店里給我買了很多很多的紙質(zhì)拼搭。有“三只小豬”、植物大戰(zhàn)僵尸”、“軍艦”等等。
家里到處都是我的拼搭作品，直到有天，家里再也沒地方擺放我的這些“小伙伴”了，媽媽就又給我引進(jìn)了更高級(jí)的玩具——樂高。
這些小小的家伙，可比我原來的紙質(zhì)拼搭難多了。小包小包的零件又小又多，讓我應(yīng)接不暇，圖紙也是摞摞的。我哭鬧著讓媽媽幫忙，埋怨媽媽只管自己，不陪我。可是媽媽像吃了秤砣樣，鐵了心不來幫我。沒有辦法，也許人只能在困境中找到重生的路。邊哭泣邊抹鼻涕的我，費(fèi)了九牛二虎之力拼好了新的作品。
接下去的日子，我就發(fā)不可收拾的愛上了搭樂高，而且愛上了這個(gè)具有挑戰(zhàn)性的玩具。媽媽時(shí)不時(shí)都會(huì)購來些新的樂高讓我拼。慢慢的，我分類整理的速度快了，看的懂更復(fù)雜點(diǎn)的圖紙了，而且我開始拼搭，沒有二個(gè)小時(shí)停不下來。
再后來，步入小學(xué)，媽媽給我找了樂高拼搭的興趣班，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過興趣班里的學(xué)習(xí)，我了解到，機(jī)器人跟我們?nèi)祟惿钕⑾⑾嚓P(guān)，無處不在。它可以利用高科技，應(yīng)用到我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦小?/p>
而且學(xué)習(xí)樂高更促進(jìn)了我學(xué)科上的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃瑯犯叩陌l(fā)源地在國外，為了更好的了解和學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，我必須要學(xué)好英文；樂高需要很強(qiáng)的邏輯思維能力，為此我要學(xué)好數(shù)學(xué)；樂高更需要完善的語言組織能力，所以學(xué)好語文也是必不可少的。
堅(jiān)持了這么多年的樂高學(xué)習(xí)，從邊哭泣邊抹鼻涕的那個(gè)小男孩兒，到現(xiàn)在自主搭建、自主編程去完成老師布置的小任務(wù)。沒想到個(gè)意外的小小玩具，有了媽媽當(dāng)初的鐵石心腸、我的堅(jiān)持，卻成就了現(xiàn)在，我通往夢(mèng)想的路。
我的夢(mèng)想是做個(gè)機(jī)器人制造專家，使我的機(jī)器人可以運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域。首先我想要制造的機(jī)器人是這個(gè)樣子的——它會(huì)很多種語言，能配合醫(yī)院，幫助些建立了病歷檔案的患者在家里做些基礎(chǔ)的檢查，并能把檢查結(jié)果及時(shí)的通過互聯(lián)網(wǎng)，傳達(dá)給醫(yī)生。醫(yī)生還 可以通過遠(yuǎn)程控制，利用視頻，探查病人的些情況并及時(shí)的做出反饋。還 可以在線支付醫(yī)藥費(fèi)，醫(yī)院配好藥后快遞給病人。機(jī)器人亦可以根據(jù)自身能力給患者建議，比如有可能患的哪種疾病，建議哪個(gè)科室就診等等基礎(chǔ)建議。我覺得這機(jī)器人不光適合醫(yī)院配有，更適合養(yǎng)老院配備。
我知道我的機(jī)器人設(shè)想還 會(huì)存在很多我想不到的問題，而且夢(mèng)想也沒有這么容易實(shí)現(xiàn)。但我不會(huì)輕言放棄，讓它只是“夢(mèng)”和“想”。我會(huì)為了我的夢(mèng)想，付緒于行動(dòng)，堅(jiān)持不懈的努力，直在逐夢(mèng)路上前行......
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
我的夢(mèng)想是做一個(gè)旅行家。
小時(shí)候我就知道世界上最持之以恒的旅行家徐霞客，我一直很佩服他，就帶著一根拐杖、一雙草鞋、一個(gè)包袱，簡簡單單，走遍天下，欣賞到尋常人所不了解的自然風(fēng)光。
我也希望我能這樣。
我渴望騎馬飛馳在西北的草原上，看那一望無垠的草原，藍(lán)天綠草，親密無間；我渴望馭舟橫渡黃河，聽那從不停歇的濤聲，人影綽綽，號(hào)子不絕；我渴望騎著駱駝穿過沙漠，看起伏跌宕的沙丘，孤煙未見，落日還 圓；我渴望……
但這一切幻想，終將破滅。
那是6年前的事了。我第一次離開溫州，去往海寧。短短兩天，簡直就是噩夢(mèng)。
剛開始，我發(fā)現(xiàn)餐廳只有淡水魚，這對(duì)餐餐離不了咸水魚的我來說，糟的不能再糟了；再者，我察覺大多數(shù)菜是辣的，吃的我面紅耳赤堪比關(guān)公；后來，我發(fā)現(xiàn)我早已習(xí)慣了只用醬油和醋一比一調(diào)配的醬油醋，當(dāng)?shù)厝诉m應(yīng)的醬油醋，還 是嘗一送一附贈(zèng)其他調(diào)味料的！這兩天我吃的上吐下瀉，怎一個(gè)慘字了得！
這兩天，讓我的夢(mèng)想破滅了。我才知道，原來謀事雖然在人，但成事卻在天。
但是，我從沒放棄過對(duì)大自然的探究和喜愛。
我愛云的變化萬千，只是因?yàn)椋且苍S寄托著對(duì)亡靈的思念；我愛風(fēng)的`居無定所，想來就來，走了也只帶走一片云彩；我愛天的包容萬象，從不抗拒，默默守護(hù)與她遙遙相望的一切……
而這一切，無需我走出家門，只要我透過那扇窗，便能盡收眼底。能看到天，能看到云，能感受到風(fēng)，能聽見蟲鳴鳥叫，這對(duì)我來說，足夠了。“知足常樂”，老人們都這么說。
因此，我愿意成為世界上第一個(gè)待在室內(nèi)的旅行家，在家中將將所見所聞?dòng)涊d下來，這樣也算是圓了自己的夢(mèng)想的一種方式吧。
所以說，沒必要在一條圓夢(mèng)路上固執(zhí)到底。通往夢(mèng)想的路，從來就不只一條。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生；有的想成為一名鬼斧神工的畫家；有的想成為一名建筑樓房的建筑工人；有的想成為一名幫助別人的慈善家……當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名教師。
我想成為一名教師，一名像朱老師一樣的教師，一名無私奉獻(xiàn)的老師。
朱老師在上課時(shí)喜歡給我們講故事。講他小時(shí)候的故事，講他現(xiàn)在的生活，講他家人的故事，講歷史文明的故事……我們?cè)谒v的故事中學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了文明；懂得了什么是好，什么是壞；有時(shí)我們會(huì)為主人公感到高興，有時(shí)我們會(huì)為故事的主人公感到憤恨，有時(shí)我們會(huì)被故事的主人公所感動(dòng)……
朱老師很厲害。我們班一共三十五個(gè)人，三十五份作業(yè)，朱老師只要十幾分鐘就能全部批完，而且正確率非常高。
朱老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也很照顧我們。冬天，天很冷，牛奶也很冷，朱老師就每天燒水給我們溫牛奶。由此可見，朱老師是多么的照顧我們啊！
朱老師在下課時(shí)喜歡和我們一起玩，我們跳繩，他也跳繩，我們玩“拉面”，他也玩“拉面”，我們玩空竹，他也玩空竹……一句話，我們玩什么，他也玩什么。朱老師還舉辦了許多親子活動(dòng)，放風(fēng)箏、挖野菜、做槐花餅……每一次我們都玩得很開心，積累了許多素材，寫作文也就自然不用愁了。
長大后，我要成為一名教師。那就要從現(xiàn)在開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，更要多讀書，因?yàn)橹挥羞@樣，才能成為一名像朱老師一樣的教師！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
我們的生命因?yàn)閾碛袎?mèng)想而變得精彩。萊特兄弟想著像鳥兒一樣飛翔，最終發(fā)明了飛機(jī)；我們的祖先想要飛向月球，最終有了“嫦娥奔月”的壯舉；愛迪生想著能發(fā)明燈泡，最終也如愿以償……我的夢(mèng)想雖小，但也充滿了對(duì)未來的希望，我的夢(mèng)想就是做天空中一朵活潑可愛的云。
假如我是天空中一朵活潑可愛的云，我會(huì)給人們遮擋強(qiáng)烈的陽光，以求夏日的蔭涼。
假如我是天空中一朵活潑可愛的云，我會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的撒哈拉大沙漠，給植物們下場(chǎng)雨，給旅行者解渴與走出沙漠的自信。
假如我是天空中一朵活潑可愛的云，只要看到植物們垂頭喪氣的樣子，我就會(huì)不顧一切的下場(chǎng)雨，讓植物們歡快舞蹈，激情奔放！
假如我是天空中一朵活潑可愛的云，我會(huì)使植物們蘇醒過來，整個(gè)世界歡鬧起來，處處充滿歡聲笑語，到那時(shí)，我會(huì)悄然離去，看一看有什么需要我的地方。
假如我是天空中一朵活潑可愛的云，我會(huì)……
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