精選我們小學作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我們小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學作文 篇1
我這一班就像一個大家庭，俗話說“家家有本難念的經”。在這里我們有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，這里記錄我成長的點點滴滴……
在這個充滿快樂的大家庭里，自然少不了開心果——廖藍。她是非常熱情的人，老師曾這樣說她：“熱情過度也會燙傷人�！笔茄剑覀兌加X得她熱心得過度。下課時，她會出其不意跳到你背后猛地一拍你的肩，嚇得你丟魂喪魄，更多的是用力拍掐一下你屁股，恰得你嗷嗷叫。感謝你時，她會夸張地劇烈搖晃你，好像你是不倒翁，被轉得感覺天眩地轉，仿佛不是她欠你，而是你欠她的。一旦批評她，她就會指著你，大聲地反駁，字字句句咄咄逼人，說得你無言以對，口水被噴得滿臉都是。廖藍，成績雖好，卻大咧咧，還敢和老師頂嘴，不過卻給死氣沉沉的課堂增添了色彩。
有鬧自然也有靜。小姚、佳婧堪稱“淑女”。都說孟姜女哭到長城是奇跡，她們一哭，雖沒那么驚天動地，但是卻能招引來全班同學安慰。一次，彭兵令招惹了小姚，彭兵追打他時不小心摔了一跤，結果哭了。我們到旁邊安慰她，像大人一樣，輕輕“打”著彭兵說：“你呀你呀你呀……小姚，別哭了，看我打他！”彭兵嚇得左一句對不起，右一句對不住，急壞了他，差點沒給小姚跪下負荊請罪了。這種事經常發生，老師很少管我們，她知道我們只是下課鬧鬧，到上課就好了。
班里雖然也會起內哄，但我們還是很團結的。今年六一兒童節學校舉行接力比賽，我不幸被排除在外，當上拉拉隊隊員。比賽時，我也不顧平常的什么同學什么恨了，一律扯著嗓子大喊：“加油！加油！”同學們一個接一個一棒節一棒，可最后我們還是輸了，還大哭了一場，但我們不泄氣，我依然相信——明天會更好！這不，這周的合唱比賽，我們就來了個大翻身，拿下了第一名！
這就是我們這一班，有歡有笑，有淚有酸，但我們都愛我們這一班，這一個大家庭。
我們小學作文 篇2
當你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當你行走在金色的沙灘上，海風吹拂著你，心情無比舒暢的時候，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽到附近建筑工地的噪聲時，你不覺得心情煩躁嗎？
水果里，蔬菜里，莊稼里，花朵里，小草里，田野里，小河里……水無處不在，不休不息。一個人如果三天不喝水，便會死亡�？梢娝嵌嗝粗匾，F在，地球上的淡水只占地球水源的3%，而在這3%中，可以直接飲用的只有0.5%，地球上的大部分淡水被污染了，因此，保護水資源是人類刻不容緩的任務。同學們，趕緊行動起來吧！看見水龍頭的水嘩啦啦流的時候，上前用手把它扭緊；漫步于江河邊上的時候，不要隨手就將手里的垃圾扔進小河里；洗衣服的水也別浪費，用來沖沖廁所，盡量實現“一水多用”……我相信通過我們的努力，會讓一片片荒無人煙的沙漠變成可愛的綠洲；會讓小草更肥，樹兒更綠；會讓小河里的水歡跳地流，江河里的水快樂地跳……
對了，現在森林的面積也在不斷減少，每年全球減少森林面積約1100萬公頃，森林面積的減少是沙漠面積擴大的一個重要原因。森林的減少讓氣候更加惡劣，雨水減少，干旱也愈來愈嚴重。對草原與耕地的破壞，使地球上三分之一的土地面臨沙漠化的嚴重威脅。各種有害氣體已經排入天空，包裹著我們美麗的地球，使極地的臭氧層已損失20%至30%，南極的臭氧層損失在50%以上。沒有臭氧層的保護，太陽紫外線將長驅直入，對人類健康造成危害。就說說南極的企鵝吧！
我們都知道，南極是是一個相對比較寒冷的地方，有許許多多可愛的企鵝都生活在那里。但是，由于游人的不愛護環境，隨地亂丟垃圾，讓南極的生態環境受到了讓人不可置信的破壞。在南極無憂無慮生活著的各種企鵝，也受到了生命的威脅。因為人類的不經意，人類無節制的破壞，讓南極只只可愛的企鵝漸漸面臨著滅絕。是呀！人類野蠻地破壞自然環境，砍伐森林，造成野生動物的生存環境日益減小，讓許多野生動物無家可歸。據國際自然及自然資源保護聯盟統計，全世界已有110種獸類、139種鳥類滅絕，還有1000多種脊椎動物面臨滅絕危險，約有25000多種植物處于危急之中。地球是每一個人的，環境保護也得靠大家。要想自己生活得舒適，生活環境優美，我們就得自己愛護自然界的一草一木，滴水片石。
我們小學作文 篇3
小朋友，有時間要來我們學校來玩哦！相信你來之后，一定會愛上這里的。
進入校門，你首先看到的是我們的教學樓，上面寫著“華夏小學”四個大字。陽光照耀下來，紅白相間的教學樓顯得更加美麗了。樓內設有電腦教室、科學教室、美術教室、音樂教室等，是我們課外活動的好去處。
再走到操場，你會發現你腳下踩的是一片塑膠草地。每當下課鈴一響，操場上馬上熱鬧起來。大家你來跳繩，我來跳馬，每個人都玩得很盡興。操場的前方是升旗臺。每周一，國旗就會高高升起，令我們產生出一種敬佩之情。
大家再來看看B樓吧！這里屬于一、二年級的天地，小弟弟、妹妹們在這里面盡情地展示自己的才華，盡情的唱歌，跳舞……
最后，來看看我們的多媒體教室吧！多媒體教室里有美術教室、音樂教室和科學教室。在這里，大家可以拿起畫筆畫出美麗的畫，可以唱出美妙的歌曲，也可以盡情地做實驗……因此，這里就成了我們展示才藝的舞臺。
我愛我們的校園，她親眼見證了我們的笑容與淚水，看著我們不斷進步，不斷成長……
我們小學作文 篇4
要是說起我們的班主任怎么也說不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。
我們的班主任有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的說：“不要哭，不好沒關系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。
邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的不對，還跟老師頂嘴或發火的同學，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在說話。
邱老師愛我們，我們更愛邱老師。
我們小學作文 篇5
昨天，我們一家人去郊游了。我們大家一起收拾好行李，我帶著面包、餅干、風箏、水、圖書，我們一起走到了郊游的地方。
我看見了小蝴蝶在空中飛舞，還有五彩斑斕的花。我和妹妹玩的正開心時，突然爸爸叫我起床了，上學要遲到了，我一覺醒來，原來是場夢啊。
我們小學作文 篇6
今天，教我們數學的李老師給我們來了一次突然襲擊。他一進教室，就說現在要進行考試，同學們一聽都傻眼了。
李老師發完試卷后，讓我們仔細看題，時間只有5分鐘。
“天哪！5分鐘做一張試卷，怎么可能？”教室里立刻炸開了鍋，不滿之聲頓起。李老師臉一板，教室里立刻鴉雀無聲。同學們拿起筆，爭先恐后地做了起來。
5分鐘很快就過去了，李老師讓我們停下了手中的筆。他說：“完成這張試卷的同學請舉手�！蔽覀兠婷嫦嘤U，一臉沮喪。
“沒有！”我們異口同聲地說。
“一個都沒有嗎？”李老師滿臉的期待，“再看看試卷，你們太讓我失望了！”
沉默了一會兒，史藝龍突然站了起來，大聲地說道：“老師，您在耍我們！”
“我怎么耍你們了？”李老師笑著問道，“你們看，第六題……”這時，我們一起讀起第六題：“如果你已經認真讀完了六道題目，只需要完成第一題就行了。”
“這樣的測試有意思嗎？” “真是被耍了！”“原來這么簡單！”……大家恍然大悟，七嘴八舌地議論開了。
“真是我耍了你們嗎？”李老師依然面帶微笑地問道。
“不是，因為第一題已經說得很清楚了，‘請認真地把試卷讀完，然后在試卷左上角寫上自己的名字’，而我忙得連名字都沒有寫。”史藝龍撓撓頭，說。
“哎！我也是光想著抓緊時間做題目，沒有寫名字！”
李老師拍拍手，讓我們安靜下來，說：“只要你們按要求認真地把試卷讀完，這張試卷在5分鐘之內是完全可以做完的！我經常告訴你們要認真讀題，把題目看清楚后再開始做題，可你們總是拿題就做，經常把符號或數看錯，計算經常出錯。希望這次考試能讓你們記住認真讀題是多么重要！”
李老師沒有耍我們，那是誰耍了我們呢？
我們小學作文 篇7
我們的學校是個鳥語花香的世界，我們的教室更是一個溫馨舒適的地方。它座落在學校內操場的南邊博學樓的二樓的最西面，寬敞而又整潔。
走進教室，首先映入眼簾的是七排整齊的桌椅，桔黃色的桌面非常干凈，沒有一點灰塵，幾乎能映出影子來。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們在無邊無際的知識海洋中遨游。
坐在位置上，第一眼看到的便是那塊長方形的黑板，這塊黑板長約四米，寬約一點五米。還有背投，只要移動前面的一塊黑板，便露出了大屏幕。每天老師都在上面播撒知識的種子，和我們一塊耕耘，一起享受豐收的喜悅。黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時時刻刻的提醒我要為建設我們的祖國而讀書。
我們的教室后面還有一塊和前面差不多大小的藍色文化墻。上面有我們班的'班徽，有老師給我們的寄語，有我們同學們的優秀作業……文化墻下面有一排柜子，柜子利依次放著圖書、語文作業、數學作業、英語作業，還有其他作業。
教室的左右兩邊各有6扇大窗戶，使教室格外明亮。再看頂部，有8盞日光燈和4臺電扇。無論是炎熱的夏天，還是陰雨天氣，我們的教室都能讓我們學習無憂。
每天在這樣的環境里學習、生活，我感到無比幸福。
我們小學作文 篇8
今天，爸爸要帶我和姐姐一起去游泳，我很開心。
到了游泳的地方，我們換好游泳衣，應開始游泳了。由于我不會游泳只好泡在水里，姐姐看見了，決定教我游泳，我很高興。
姐姐對我說：“要想學會游泳，就一定要先學會憋氣。”我點點頭。我把頭沉進水里，可是過了幾秒鐘，我就憋不住了。姐姐說：“要多練習才行�！庇谑俏揖途毩暳嗽S多次，果然成功了。我足足憋了20秒，我趕緊向姐姐報告了這個好消息。姐姐高興地說：“你就快要學會游泳了�！�
姐姐對我說：“你要深吸一口氣，然后使自己浮到了水面，手腳并用使勁向前游。”我信心十足地說：“知道了！”我深吸了一口氣，鼓足勇氣往水面上一 撲，手腳拼命的拍打著水面，可是就游了一米遠，我失望極了。姐姐說：“你能游起來就已經很不錯了，只要你多加練習，一定能游得很好。”聽了姐姐的話，我又 恢復了信心。開始練習，可是老是咽水，不過我還是堅持練下來。果然，功夫不負有心人，我學會了游泳。
今天我真是太高興了，因為我不僅學會了游泳，還明白了一個深刻的道理：要堅持地努力地做，就會有收獲。
我們小學作文 篇9
真是天公不作美，星期三居然不下雨！我沮喪地在走廊上排好隊，耳朵聽著一大堆班級同學的歡呼聲，都快要哭了啦！
還好，第一天只是舉行田賽（就是不跑步之類的）。不過，我還是弛緩的不行，因為我要比實心球！上一次因為第一次投球失敗，我竟與金牌擦肩而過。這次，我要加油，為班級爭光！
我真是可憐，居然排在第一個，這將象征著我作為代表一定要表現好。老師先讓咱們試了一次，我認為不空想。終于正式開始競賽了！我投了第一次，感到好近啊。大略是剛看完男生比賽所以覺得有些差距吧。第二次投的距離和第一次的差不久。我才不去管本人的成就呢，立即回想走回隊伍后面。劉曦民（仿佛是他）問我的成績，我說不知道。排在我前面（因為我是倒回去排的，所以前面還有人）的一班的黃文丹告訴我：“你投了六米多，我們才投四米多。”我很高興，然而臉上不表情，淡淡地回答一句：“哦。”
終于投完了三次，我覺得自己表現個別。我長長地舒了一口氣。在看他們比賽的時候聽到鄧老師宣布五年級女生實心球的成績，當聽到我得了第一名的時候，我就搖身邊的黃嘉藝，差點把她給晃暈了！我上午領了獎狀，還拿了一個金牌，我很高興！我身邊的班級同學紛紛要看我的獎狀跟金牌，我很自豪地給了他們。
今天上午，我們跑了六十米。我人緣還不錯，大家都對我說她們不緩和。我曉得自己斷定不能跑到小組第一，于是安慰自己盡力就可能了。沒想到預賽拿了小組第二，全是我拼盡全力奔跑的成績�。∠聭饡褪菦Q賽，我鼓勵自己加油�？墒菬o論我怎么努力，始終只能跑到小組最后，然而我并不喪氣。直到領了獎狀才知道我在六個人里面得了第五。
到了下午，我才獲悉我要和五（3）班那個跑短間隔很厲害的郭佳柔一起比！我原本的目標是超過一班的吳盈，可是我竟然連她都不超過！真是不愉快，跟上午的表現反差好大呀！
今天比了最后一項——趣味名目！這里面有我的運球接力。切實我基礎沒有認真練過，素來就把拍籃球改成打籃球。那我該怎么辦？只好勉強上陣唄！想不到我居然會把球打到其余道次去�；逇猓『Φ迷蹅儼嗄昧俗詈笠幻�。早知如此，何必當初呀？班級同學們，誰來安慰撫慰我��！
這一次的運動會對我來說既有趣又無聊！有趣是由于我的田賽比的不錯，而無聊則是因為我的趣味名目表示不佳。不外我以為同窗們配合得不錯！
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