夸夸小學作文

時間：2021-04-06 20:52:21 小學生作文我要投稿

夸夸小學作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的夸夸小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸小學作文9篇

夸夸小學作文篇1

　　一想到班長，我就忍不住想夸夸她。這不剛舉行一個“班長采訪大會”，讓我們來到直播現場，看看他們怎么說吧！

　　鏡子說：“她的頭發烏黑發亮，如一頭黑色的瀑布傾瀉直下。濃濃的眉毛下是一雙烏黑發亮的大眼睛，時不時就會發光，一閃一閃的，那她準是想到什么鬼點子了。別看她的嘴巴小，上課時激情澎湃妙語連珠，連老師也拍手叫好。她是一位聰明的班長。”

　　作業本說：“她的字不驕不躁，一橫一豎都用心完成。老師幾乎在我的每一張上都寫了一個大大的‘優’字，還經常拿我上去展示。她是一位認真的班長。”

　　桌子說：“她從不在我身上亂涂亂畫，總是把我擦得干干凈凈，書本擺得整整齊齊。還把我的椅子兄弟照顧得服服帖帖，從不把腳搭在上面，也不把他踩在腳底下。她是一位有公德、守規則的好班長。”

　　書包說：“她把我洗得干干凈凈。也從不會在我身體里塞亂七八糟的東西，把書本、文具等用品一一分類放好。到了學校就把我放進桌子，和她一起度過開心的一天。她是一位愛干凈、講衛生的班長。”

　　老師說，她字跡清楚、成績優異；同學說，她關愛集體、關心同學；家長說，她尊敬長輩、聽話懂事……而我要說：“繼續加油！我的班長！

夸夸小學作文篇2

　　我有很多同學，有聰明的涂嘉寶，有幽默的王鼎，有“高速公路”李爵……其中，最讓我敬佩的是我們班的“及時雨”──張賽景。

　　張賽景個子很高，力氣很大，戴著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛上面有一對濃濃的眉毛。他一笑，就會露出一排潔白的牙齒。

　　同學們之所以叫他“及時雨”，是因為每當別人需要幫助的時候，他都毫不猶豫地沖上前去。

　　一年級的時候，他是我們班數學較好的同學，我們一有不會做的題目，就向他請教。他總是耐心地跟我們講解，直到我們弄懂為止。

　　記得有一次，我忘帶筆記本了，當時正上課，要做筆記，我急的團團轉。下課了，他沖我笑笑就從口袋掏出三元錢給我，說：“給你，快去買筆記本吧！”我問：“你哪來的錢？”他又是笑了笑說：“這是我回家坐車的錢。”我急忙說：“不可以，我再想別的法。”他著急地把三元錢塞進了我的口袋里：“我可以自己走回去。”握著他遞給我的三元錢，我的心里暖暖的。

　　“叮叮叮叮……”放學了，他朝我揮揮手，朝他家的方向走去。望著他遠去的背影，我的心里很久不能平靜。

　　這就是我的同學，“及時雨”張賽景。

夸夸小學作文篇3

　　我有一個非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個子高高的，頭發烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。

　　楊易有很多優點，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。

　　楊易還有很多好品質，比如：他拾金不昧、助人為樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽見了，趕緊回過頭來，接過楊易送來的包，感激得不得了。

　　我的好朋友長處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！

　　自評：這是老師布置的周末作文，讓夸夸我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級的好朋友，叫楊易。我們晚上經常在外面玩，媽媽說是“請我流汗”，我愿意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要夸夸他。

夸夸小學作文篇4

　　杜澤峰是一個調皮搗蛋的男孩子，臉上鑲著三顆寶石，一顆是淺紅淺紅的，其余兩顆則是烏黑烏黑的，眉毛彎似月，鼻梁挺高。

　　在我剛轉來這所學校之前，它不僅不像其他同學那樣關照我，反而倒過來欺負我，要嘛是打我，要嘛是在我想問題時打擾我……因此，那時我非常討厭他，覺得他就是一個“黑社*”。

　　但是后來，有幾件事使我改變了對他的這種看法。

　　有一天上午，老師正在上課，突然，我地橡皮擦滾落到了講臺下面，為了做一個講文明地好學生，我就沒有擅自離開座位去撿，也沒有打擾老師上課。這時，他問我同桌怎么了，我地同桌竟然全跟他說了，我地天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽。過了一會兒，一位阿姨來到教室門前，老師看到后便去問那個阿姨有什么事，杜澤峰覺得有機可趁，便“嗖”地穿梭到講臺下，把我地橡皮擦撿起來還給了我，我連忙說聲謝謝，便去看課文了。

　　這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對同學地熱情，所以他在我心中地形象便漸漸地好了起來。直到現在，我還想對他說聲：“謝謝你，杜澤峰。”

夸夸小學作文篇5

　　我們班有位擅長做數學題的同學。他個子中等，體格壯實，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有個可愛的小嘴巴，白皙的皮膚非常惹人愛。你猜他是誰？告訴你吧，他就是候俊威。

　　俊威是我的同學，又是我的好朋友，還是我學習上的小幫手。他的優點非常多，請聽我給大家介紹吧……

　　他是一個非常有愛心，非常友好的同學。上個星期剛考完數學，不久就發來了試卷，不料，我才考了86分，我非常沮喪，放學回家的路上，我在想象著如何應對要求高的爸爸媽媽。晚上，媽媽果然把我狠狠批評了一通，還差一點就要對我動手了，她一直到我睡覺了還在那喋喋不休，我煩惱死了，但沒辦法，不敢和平時那樣去頂她，誰叫我這次制造了這次最低分的紀錄呢，所以只有忍住，我躲在被子里不吭聲，直到睡著。第二天早上，在學校門口見到了俊威，我把這件事告訴了他，我垂頭喪氣地走進教室，看到邊上的同學們都在準備著早讀課，我卻怎么也打不起精神來，俊威走過來鼓勵我說：“田嘞，不怕，下次考試時注意點，不要粗心大意了，爭取考好來。”我點點頭，把他的話記在了心間。

　　他的學習成績一向非常好，總是在班里名列前茅，是我學習的`好榜樣。他能保持這樣的成績，這與他平時認真刻苦、耐心細致有關，也與他時常保持自覺學習鉆研分不開。

　　他還是個自尊心非常強的小男子漢。他有時也會因為考試成績退步了而偷偷地流淚，但他從不氣餒，事后總能立即振作精神，然后認真查找原因，更加努力學習。

　　他的優點太多，非常難一一說完。這就是我印象中的候俊威同學。他的非常多優點正是我的不足。我要向他學習，我們要共同進步！

夸夸小學作文篇6

　　集體，這個熟悉的詞語；集體，是一個大家庭；集體，就是一個大水池，我們就是水中的魚兒；集體，就像母親養育著我們，是她讓我從一個無知又頑皮的孩子變成了如今懂事的孩子。

　　在20xx年9月1日，該上學的我進入了一個新的集體——一（3）班這個大家庭。在這里，我結交了新朋友，認識了新的老師，我很快就融入了這個集體。轉眼間，我已經上四年級了，在這個集體里，為我增添了許多快樂與難忘的回憶。

　　我們的班集體是團結友愛的班集體。每年的秋季運動會上，都會聽到我們班的拉拉隊的聲音最響亮，“加油，加油……”不停地在為我們班運動健將吶喊助威。在今年的秋季運動會上，我們班的長跑主力健將陳銘澳在賽前不慎摔倒，但他頑強地堅持比賽，最終以第二名跑到終點我們班的男生一擁而上把他抱到教室里。你瞧！有的同學為他擦汗、為他吹傷口，有的同學還把書當扇子為他不停地扇，還有的同學喂他水和食物來補充體力，大家忙得不亦樂乎。

　　我們的班集體是和諧的班集體。“通知，通知。第三節課要進行大掃除！”同學們一聽說要進行大掃除，個個都高興得一蹦三尺高，還沒等老師下達任務，同學們就自己聚集在一起分配任務。我們班有六個窗戶，兩人一組，分成六組，分別去擦六個窗戶，一個人一組，去擦兩個大門，其余的各自結合，去擦講臺、桌椅，同學們都干得非常認真。經過了二十分鐘的打掃，教室被我們打掃得明晃晃的、干凈極了！同學們的臉上露出了會心的微笑。

　　我們的班集體是互幫互助的班集體。我們辦成立了互幫互助小組，要利用課余時間幫助同學們解答疑難題。“喜悅、譚晨曦……這道題怎么做？”他們只有犧牲課間休息時間，耐心地為同學們解答，一遍、兩遍……知道詢問者弄明白為止。

　　我們的老師就像紅燭，燃燒自己照亮別人。每天認真地講課，下課還要認真地批改作業。還要費盡心思去管那些不聽話的孩子，終于功夫不負有心人，我們班被評為了“優秀班集體”。望著這張獎狀，我甜甜的笑了，我為有這個集體而驕傲！

　　一滴水就會干涸，而融入大海就會有無窮的生命力。我們六十二位同學，幸福、快樂、健康地成長在四（3）這個搖籃里，在老師的帶領下，相信我們的班集體會更有凝聚力，更優秀！

夸夸小學作文篇7

　　我是一個做事認真、學習高效，做人低調的人。我的性格開朗，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個能說會道的嘴巴，有一張滿面春風的笑臉，有一顆善解人意的善心。

　　自夸就是“王婆賣瓜，自賣自夸”嗎？回答是否定的。在適當的時間，適當的場所里自夸，不僅會使自己信心倍增，還會起到事半功倍的作用。記得在一年級“口算大王”比賽前，我向老師自薦：“老師，我能在10分鐘內做完300道口算題，讓我參加復賽吧！我一定能大獲全勝，為班級爭光。”老師看到我自告奮勇，同意了。結果在復賽中我順利通關，奪取了第1名。還有一次，三年級舉行語文知識競賽，我又在老師面前承諾：“不獲名次，絕不罷休。”結果，我又在比賽中過關斬將，又獲取了年級第1名。比賽如此，作業和考試也不例外。一至三年級，無論什么科目的作業或考試，我都夸下海口，不拿滿分也要前三。結果都不出所料，每次作業或考試都如愿以償。由此可見，自夸是一種動力，而不是自高自大，更不是自欺欺人。當然，不可否認，也有些人不自量力，夸夸其談，紙上談兵，害人害己。但我們不能因噎廢食，更不能把自夸和夸夸其談相提并論，我們要把握時機，該出手時就出手，該自夸時就自夸。

　　最后我以李杰老師對我的評價作為自勉：“王寧，你學習生活的點滴都在老師的腦海中匯成一幅畫，你的身體就像一棵小樹，慢慢成長，變得茁壯健康；你的性格就像土壤，包容萬物；你的成績像周圍的花朵，鮮艷芬芳，給你帶來色彩榮耀；你的感染力猶如晴朗的天空，充滿陽光，總能指向正確的方向。王寧，加油！老師對你充滿希望！”李老師對我的夸獎和囑托像春筍般滋潤著我的心田，像號角一樣激勵著我奮力前行，像利劍般使我所向披靡，勢不可擋。

夸夸小學作文篇8

　　俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定會說，自己夸自己，也太不謙虛了吧！

　　NO！自己夸自己，不僅在心里認識自己，而且使老師和同學對你有了新的認識，不信，就看看下面的我。

　　我是一個樂于助人的小女孩。上一次我和妹妹去廣場玩，半路上見到一位老奶奶，一腳沒站穩，摔了一跤，我見了趕緊跑過去，把老奶奶扶了起來，妹妹卻翻翻白眼說浪費時間，我笑著說：“幫助他人比玩更有意義一些呀！”

　　妹妹聽了，紅著像紅蘋果一樣的臉跑過來，和我一起費了九牛二虎之力才把老奶奶扶起，奶奶笑得眼睛瞇成一條縫，說：“謝謝你們！”

　　“不用謝”這三個字，蹦蹦跳跳地從我嘴里跳出來，說了聲“再見”，就快樂地走了。

　　我也很愛看書。書讓我瘋狂；書讓我著迷；書讓我沉醉；書讓我精力充沛；書讓我忘掉自我，忘掉周圍的一切……

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”書給了我知識；給了我快樂；給了我夢想；給了我人生格言……

　　這就是我，一個樂于助人，愛看書的小女孩。

夸夸小學作文篇9

　　我的爸爸有兩大愛好。

　　第一大愛好就是看書，有一次，爸爸買回來一本書，是著名的文學家孔子寫的，所以，爸爸一下班就會拿那本書專心致志的讀，連飯也不吃。媽媽每次都這樣說：“別看了，快來吃飯”！一聽這話，爸爸就會非常耐心地講讀書的重要性，直把媽媽說得啞口無言。

　　爸爸不僅愛看書，更愛關心國家大事。只要爸爸一回來，我就乖乖的把電視讓給爸爸看新聞聯播、河南新聞、鄭州新聞等等。我有不會的題，爸爸都會幫我講解。有一次語文作業上，有一個句子，我不會寫，我就去問爸爸，誰知，爸爸文思如泉、筆走如飛不一會兒就寫成了。第二天，我的作業竟然全對，我興奮極了，回家直夸爸爸知識淵博。可爸爸卻說：“你們不是學過《大作家的小老師》這一課嗎？連大作家都謙虛，你這樣夸我是對的，但我不能驕傲。要平等相待、永遠謙虛”！一聽這話，我心里感到非常自豪！

　　爸爸的這種精神，影響了我們全家，這不，爺爺喜歡上了看報紙，媽媽喜歡上了郵局送的《半月選讀》，我喜歡上了剛買的書《世界之最》，奶奶喜歡我讀報紙給她聽，一走進我們家，仿佛聞到了“書香的味道”。這樣的家怎能不讓人喜歡呢？

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