【熱門】小學作文匯編10篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
在許多人眼中，我是個聰明文靜的女孩。
我有一張白里透紅的圓臉，臉上長著一張櫻桃般的嘴巴，一說起話來，就沒完沒了的。嘴巴上有一個高高的鼻子，就像一座滑滑梯，鼻子上有一雙 水靈靈的大眼睛，眼睛里還有兩顆“黑葡萄”。一頭細軟的卷發，扎起來就像花朵開了一樣。
我在班上的學習一直很好，所以我的朋友很多。我的愛好也多：畫畫、寫作、看書......這些都是我的拿手好戲。
我十分喜歡看書，有：《格林童話》、《窗 邊的小豆豆》、《一千零一夜》……有些人是不愛看書被父母批評，而我是太愛看書被媽媽批評。
記得有一個星期六的早上，吃過早飯，我從書柜上拿出我心愛的書---《窗邊的小豆豆》坐在沙發上津津有味的看著，我被書里的故事吸引住了。到了去學英語的時間了，我還在看， 連媽媽叫我我也只是“嗯”了一聲，就又繼續看書。過了一會兒，媽媽見我沒動身，就走過來拍了一下我的肩膀，我才回過身來，媽媽就生氣地說：“你快遲到啦。”
這就是我，一個愛看書又聰明的女孩。
小學作文 篇2
世上的萬事萬物無時無刻不在發生著變化。我們的學校換新裝，舊的（用石頭砌成的）教學樓拆掉，西大門外的空地建起一座氣派的新教學樓。
教室也換新貌，新教室比舊教室更寬敞、明亮。油亮平滑的黑板左上角掛著嶄新的多媒體大屏幕，氣派的多功能講臺桌代替“老式”講臺桌，同學們的課桌從雙人桌換成舒適的單人桌，椅子從一條板凳換成舒服的靠背椅。老師們別具一格地增設：植物角、生態瓶……
一、多媒體進教室
一年級上課時，比較枯燥無味。老師結合掛圖講解，同學們自己發揮想象力，這樣比較難領會。如今，多媒體“走”進教室，只要把鼠標輕輕一按，世界各地任你游。比如講《桂林山水》這一課時，楊老師把有關桂林山水的圖片一一放到大屏幕上，帶我們更進一步地領略桂林山水的清、秀、美等，使我們好像身臨其境。這樣課堂更加生動、有趣，大大地調動同學們學習的積極性。
二、植物角
植物角的植物形成各異、各具優點。看，有綠意盎然的蘆薈，嬌小的仙人球，美麗的野海棠……這些植物不但美化了我們的教室，而且還幫我們保健視力。一到下課，同學們都蜂擁而上，去感受綠的神奇，去放松身心。
三、生態瓶
生態瓶里的小魚更是引人注目：一條黑里透紅的金魚好像在害羞似的，故意躲在水草中；另一條紅色金魚比較大膽，看到人來時，浮出水面，仿佛在同你打招呼；還有一條金魚好像是個潛水高手似的，一會兒潛入水里，一會兒浮出水面來……看著這些魚兒無憂無慮地游來游去，使人把煩心事拋到九霄云外。
我們的教室變了，翻天覆地地變了。變得生機勃勃，變得別具一格，變得更加“人情味”。變得好變得妙，希望我們的教室在老師、同學的巧手下變得更加美麗。
小學作文 篇3
我是一盞路燈，坐落在一個小巷里，從而發生了很多事情。
從前，小巷里每天都有環衛工人來清理：他們給我腳下的地面清掃得十分干凈，在地面灑水，每周給我洗一次澡。我在這里過得十分幸福。到了夜晚，便是我工作的時候了，我忽閃著大眼睛，為匆匆趕回家的人們照明。可是讓我失望的是好景不長，人們就開始不停的破壞我。
還記得那天晚上，我看見一個人匆匆忙忙地走過來，還時不時地看至手腕上的手表東張西望。我以為他是一個很著急，想趕快回家的人，于是，我挺直了身體為他照明。可是，不知道為什么他走到我面前時卻停下了腳步，抬頭望著我說：“行吧，就你了。”我很好奇他到底要干什么，只見他從他那酷似公文包的大黑包里拿出了一把大刷子，在我身上抹了又抹，還不時的把目光盯著巷口和別人家的大門。“喵”的一聲，一只野貓竄過的動靜，把他可是嚇了一跳，真是做賊心虛呀！忽然，他把一個東西貼在了我的背上，我低頭一看，呀!是廣告紙呀!我總是知道他的目的'了，我身上又黏又癢，真是難受呀！
我總算度過了一個夜晚，可是，白天是又有不好的事情發生了！幾個小孩在我身上涂來涂去，畫了一個有一個圖案，他們可開心了，可我可難受著呢。不好，他們剪斷了我的血管，我閃了一下就看不見了。
第三天環衛工人看見我被剪成這樣就立刻打電話找人修好我，我被修好了，我又恢復了以前的樣子。我知道這世上還是有善心人的。
我是一個路燈，但是也需要大家尊重，請大家愛護我！我才可以長久為大家服務。
小學作文 篇4
本是晴朗的天空，突然間下起了鄒傾盆大雨。所有在路上行走的人們紛紛跑到店里的屋檐下躲雨。我安靜的坐在陽臺上觀望著——好一場暴雨！
那場暴雨是如此之大，但隱隱之中有一絲絲溫柔。我伸出手想去觸摸，可雨滴打得我的手好痛。我便阻止了自己，繼續默默的觀賞。
雨下的很有特點，它并不是往一個地方下，而是左邊也有雨，右邊和中間都有雨。所以不管你的雨傘怎么拿都會淋到雨。我也被雨淋到了，但夏天能淋到雨不知是有多少人期盼的事。暴雨繼續下著，天空還在打雷。我看到了紫色的閃電從很遠的地方落下，發出巨大的響聲。這不禁又讓人希望這場暴雨趕緊離開。
樓下的花草樹木都變得顏色很深，個個都低下了頭，彎下了腰。這場暴雨可真厲害！花草旁邊的空地的泥土竟然被這大滴大滴的泥土給擰松了。所有橙黃色的泥土流了出來，道路旁的水流立馬被染成了橙黃色，變成了泥流。
雨還在下著，雷依舊在打著。只不過，雨漸漸變小了，也有很多行人冒著雨沖回家。這來的突如其來的暴雨，到底是好還是壞。終于，雨停了。低處的積水已超過了腳踝。泥流也迅速被沖走了。這場暴雨，就這么停了……
小學作文 篇5
“怎么又吃這么一點，你身體不舒服？”媽媽說，“這些可是你平常愛吃的菜：紅燒羅非魚、芹菜炒牛肉……”
“我早餐吃太飽。”我撒了個謊，當然不能告訴她我放學后在校門口吃了幾串烤串，一碗涼拌菜，一杯奶茶。“媽媽，你小時候都吃些什么、玩些什么？”我突然對媽媽的童年感興趣。
媽媽告訴我，她的童年不像我現在過得那么無憂無慮，那么幸福快樂。那時候，媽媽吃的主食都是玉米粥，還時常餓著肚子，想吃到白米飯都很難。想吃一餐肉，那只有等到過年過節的時候了。媽媽穿的衣服，都是縫縫補補、寬寬松松的，那是姨媽們一個個穿過的舊衣服。某年過節時，媽媽得到舅舅買給她的一雙新鞋，晚上高興得抱著新鞋睡覺。第二天放牛時，媽媽追著牛兒跑的時候不小心把一只鞋弄丟了。媽媽一直忘不了那天晚上她一邊哭一邊打著手電筒一路找鞋的情景。
聽媽媽緩緩述說童年的故事，我心里滿不是滋味。我每天都能吃到的美味佳肴，對小時候的媽媽來說卻成了奢望；我房間里面掛滿半個月連續穿都不重樣的品牌衣服，對兒時的媽媽來說更是想都不敢想。想到這里，我悄悄低下了頭。
“那媽媽你小時候和伙伴們玩些什么游戲？”我想換個輕松點的話題來緩和氣氛。
“跳格子、拋小石頭、捉迷藏……”媽媽的情緒隱隱變好，“我們那時沒有電視，更沒有手機、電腦，偶爾就玩這些游戲。因為放學后要打豬菜煮豬食，或者砍柴、放牛，或者幫父母種種地，能玩的機會也很少。”
我可憐的媽媽呀！我心里想，去商場購物、去美味基大吃一頓、去廣場玩游戲、去旅游等等這些對我來說習以為常的事情，對小時候的媽媽來說又是奢望。
“媽媽，你讀小學時拿過很多獎狀嗎？”我不死心。
“拿過幾張，可是跟你每個學期拿幾張相比，媽媽還是差遠了。”媽媽的心情顯然好多了。
我突然想起媽媽上個學期推薦我看的一篇文章，是一個考上北大的姐姐寫的《感謝貧窮》，我覺得媽媽和那個姐姐有許多共同之處，比如吃苦、堅強、有愛……
小學作文 篇6
今天，我們幾十位小記者興高采烈地來到了中國愛情山——天河山。在那里，我們和老師做了很多有趣的游戲。
我們首先玩的是大樹與松鼠的游戲。由小記者們分別扮演大樹和松鼠。當發指令者說“獵人來了”時，“大樹”不動，“松鼠”卻要離開樹洞，重新找一個“大樹”鉆進去；當說“風來了”時，“松鼠”不動，“大樹”再重新找“松鼠”，把他套進去。幾個回合下來，幾乎每次都是那么幾個倒霉蛋找不到“松鼠”或“樹洞”。大家嘻嘻哈哈的笑聲一直回蕩在山間。
我們還玩了一個有意思的游戲叫做：標槍。這個游戲就是每五人一組，抓住一根長“標槍”走S路，中間要繞過四個板凳，一去一返。中間不能摔倒或碰到板凳，用時最短的組即為優勝，還有獎品。一聽說有獎品，大家立馬來了精神，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾組都用了十五秒以上，最長的有二十多秒。我們認真借鑒他們的經驗，輪到我們時大家齊心協力奮力狂奔，終于取得了一個很棒的成績：十四秒二二。我們組是第一名，勝利了！大家歡呼雀躍著去領取獎品：二十四色水彩筆。
我喜歡這種旅行，更喜歡這種旅行中的游戲。
小學作文 篇7
我是河里的一條小魚。以前，我在河里快活極了，有青蛙大合唱，有蝴蝶伴舞……。可是，人類的進步讓我們的水池堆了滿易拉罐、紙、包裝袋等等，青蛙不在了，蝴蝶飛走了，我再也聽不到青蛙悅耳的歌聲，再也看不到蝴蝶優美的舞姿了。
現在，我們小魚也要帶傘了，可是，我們沒有手，傘只能綁在身上，很不方便。那天，小金魚忘記帶傘了，一出門就被一個易拉罐扎到了，傷了好幾天。
還有，你們抓走了我的伙伴、家人：小紅魚、小黑魚、小金魚、鰻魚、金槍魚和鳳尾魚等等。你們把它們怎么樣了？有一次，小紅魚被做成了紅燒魚，這個消息一傳開，河里一片哭聲，我也很傷心，好幾天都吃不下東西。我希望你們把它們放回來，謝謝！讓我早點看到家人和伙伴，也請你們不要再釣魚了。
人類，你們不要再破壞環境了，請留一片安全干凈的水域給我們。等你們的回信。人類，你們收到我的來信了嗎？你們也寫一封信來吧！
小朋友，你心里在想什么？能不能讓我也知道？
小學作文 篇8
一年級的小偷；二年級的賊；三年級的美眉跳芭蕾；四年級的帥哥沒人追；五年級的試卷鋪地毯；六年級的學霸一大堆……”
“小抿同學，你在我旁邊已經唱了幾百遍了，你煩不煩啊！”頓了一下“我問你哈！你是啥啊？你是賊，還是小偷啊！瞧你那賊眉鼠眼的，嘖嘖嘖。”
“死林娘，你別跑啊！看我的七十二變，吃俺老孫一棒。”
“我才不傻呢！不跑？不跑，等著你來打我啊！再說了還想打你姑奶奶我，在等一百年吧！有本事你來追我啊！追到我，我就讓你打！你來啊！互相傷害啊！哈哈哈……”
唉！回憶起以前在學校經歷的點點滴滴，大家是否還覺得當時的每一個小小的玩笑都很好玩呢？六年的時間，六年的感情，六年的陪伴，并不是朋友才可以算陪伴；并不是每個人都要對你好，可是，在那個時候過后就沒有機會對你好了；也并不是任何人對你的好都是平白無故的。可是，我們是一個團體啊！哪怕我們這個團隊中一個人去了，我們這個團都不會怪ta，因為我們沒有資格去怪任何人。既然ta也去，我們這個團體破了一個洞，無論如何一定要把它補，我們只能補救，因為一個人是誰也無法代替的，只因他，每一個人，每一位同學都是獨一無二的。
同學們，快六年了；我們快畢業了；我們快要分離了。大家各奔東西，要上不同的初中，可能我們以后不會再見面，也許不會本班所有人再聚在一堂。但是，同學請不要忘記我們在一起的點點滴滴，不要忘記我們曾經一起在教學樓旁那顆大樹下許下的約定：等10后我們在此重聚……
小學作文 篇9
今天是立春，一年之計在于春，春天到了，萬物都蘇醒了。
小草從土里鉆出來了，柳樹發芽了，公園里馬上就是百花齊放了。農民伯伯開始忙碌了，種出辛勤的果實。燕子從南方飛回來了！天氣不再那么寒冷啦！
我最喜歡春天了！
小學作文 篇10
人們每天都在不停的工作，有多少人能夠抬頭望望天空有什么變化。
天空很美，好美好美！潔白的云朵，藍藍的天，可愛的小鳥舞動著翅膀，在空中自由翱翔。多么美麗的天空呀！
我經常會抬頭望望天，那種感覺就像是我突然長了一雙翅膀，慢悠悠地飛了起來，那雙神奇的翅膀帶著我遨游天空。
一天晚飯后，我又獨自一人，來到窗邊，抬頭望著天空。這時，一群小鳥從我的頭頂飛過，我想：大約有好幾十只鳥吧。“啊！啊！又飛來了！”
那群鳥又飛來了，我高興地邊跳邊拍手，叫著：“太好了，太好了……！”我看著它們從我頭頂飛過，又不禁想：它們這是在跳舞？還是在比賽？我實在等不住了，連聲叫媽媽也過來看，可等媽媽走來時，只有約十只鳥飛過，我有些失望，但媽媽卻說這是麻雀，“哦！原來是麻雀！”哎呀！是什么都不重要，重要的是我喜歡天空，因為我知道天空也有喜、怒、哀、樂。如果是下傾盆大雨，說明天空很生氣，如果是陰天，說明天空很悲哀，而晴天的話，則說明天空非常快樂！
我靜靜地望著天空，漸漸的響起了幼時的一首兒歌：“藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑……。”
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