【熱門】小學作文合集十篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文 篇1
轉眼我進入小學學習已經一年了，身邊多了許多朋友，但我還是時常會想起幼兒園時的好朋友————厲敬昊。
他個子不高，清秀的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛告訴你他渾身有著使不完的勁。在老師的眼里，他是一個十分調皮的學生，但是他卻是我最要好的朋友，最仗義的朋友。幼兒園的時候，我是個十分內向的孩子，經常會受到其他一些同學的欺負，這個時候總是他挺身而出，教訓那些欺負我的人，甚至和他們打過架。后來那些學生告訴老師，老師教育他，他用響亮的聲音告訴老師：“闞澤雨是我的好朋友，我必須幫他！”在他的保護下，再也沒有人敢欺負我了。
他很愛運動，尤其愛輪滑。有一次在廣場看他練習輪滑，為了練一個倒溜，他不停的摔跟頭，摔了爬起來，爬起來再摔，這樣來來回回，我看著十分心疼。我在想，要是我的話，也許會哭鼻子，也許會嚷著不練了。可他只是笑笑，對我說：“沒關系的，不疼，練練就好了，誰也不是天生會溜的。”就這樣不停地摔，不停地練，終于把倒溜學會了，看著他穿梭在人群中，我對他佩服極了，也明白了遇到困難不能退縮，要勇于克服的道理。
由于學區的問題，我和他分在了兩所不同的小學，現在很難見到，但是我會一直記住他，我的好朋友————厲敬昊。
小學作文 篇2
雨后的天空像一塊被洗過無數次的藍寶石，那天空上偶爾飄過的白云，仿佛在輕輕擦拭著，使天空更明亮了。
我和妹妹來到了靈湖，遠遠就看到了一棵棵高大挺秀的大樹上，掛著一個個紅彤彤的燈籠，猶如秋天那漫山遍野紅似火的柿子，將靈湖到處裝扮得生機勃勃。
我們來到湖邊，涼風習習。啊！靈湖的水真靜啊！靜得像一面鏡子；靈湖的水真清啊！清得能看見魚兒在水中嬉戲；靈湖的水真綠啊！綠得像一塊無暇的碧玉。一艘快艇在我的眼前迅速開過，發出清脆的響聲，打破了湖面的平靜，只留下了一道道波浪，慢慢向四周擴散開來，輕輕拍打著岸邊的巖石，濺起一滴滴晶瑩剔透的水珠，仿佛像一個個淘氣的孩子，跳起來跟你打招呼又忽然藏了起來。
岸上的柳樹姑娘正在梳著自己的秀發，好像在歡迎春天做準備呢！四季常綠的柏樹，碧綠的葉子上滾動著一顆顆晶瑩剔透。一簇簇小花也準備好了，只要春姑娘一到，它們就會齊刷刷地爭相開放。但已經有一些小花迫不及待地綻開了美麗的花朵：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，五彩繽紛。
美麗的靈湖，你是如此婀娜多姿，讓我流連忘返。
小學作文 篇3
昨天，我做了一個奇妙的夢。我夢見我自己變成了一位玫瑰仙子，我還有很多朋友，這些朋友是：鈴蘭花小仙子、羅蘭花仙子、蒲公英小仙子、忍冬仙子和矢車菊仙子。
我和鈴蘭小仙子聽說只要往天空上飛30萬米就能到“小精靈國”。我把這個傳說告訴了我的其他朋友，大家都說去試試。
于是，我們開始了一次危險的旅行。我們飛了100米后，覺得也許不可能有“小精靈國”。可是， 鈴蘭仙子說曾經有仙子去過。我們就又一直飛，一直飛，終于飛到了天的盡頭，我的翅膀停不住了，一個俯沖，沖進了“小精靈國”，還好，小精靈搭的橋擋住了我。哇！我大叫起來：精靈國太壯觀了！
幾位小精靈拉著我的手走進了大廳，開始跳起美妙的舞蹈。只見我的朋友一個一個也跟著進來了，我看見有些精靈還在學走路，太有意思了！
我鬼使神差，想看一下時間，結果就醒了：一看，原來都早上9點了！
可惜好夢沒做完。下次繼續吧。
小學作文 篇4
今年的除夕可和以前有點不一樣噢！因為姐姐在我們家過年。但唯一一樣的就是我們都會在除夕夜放煙花。
從早上開始我就期望快點到晚上，能和姐姐一起放煙花。左盼右盼終于盼到了。突然，聽到一聲震耳欲聾的煙花聲，我和姐姐再也忍不住了，連忙拿起旁邊早已準備好的煙花直沖樓下，那時已經有許多人在放煙花了。開始我看見了姐姐拿起了一個“飛天輪”，點上火，它就飛上天去，接著我放了一個“天女散花”，看著它那美麗的'樣子，還真像是天女散花呢！我和姐姐沉浸在五彩繽紛的世界中，我們忍不住贊嘆不語，邊跳邊拍手說：“真美呀，好漂亮的煙花！”
小學作文 篇5
快樂的清風輕拂過我的面頰帶我走進人生的春天當然，快樂并不是成長唯一的旋律難免有太多的風雨，道路坎坷記住：溫室里的樹苗永遠長不成參天大樹沒有風雨的呵護？怎能擁有挺拔的身姿如同燦爛的彩虹一定在風雨之后我們的輝煌必會經過的人生途中風雨的沖刷和洗禮在我遭受挫折的時候，心灰意冷的時候總有一個聲音在我耳畔回響風雨中，我們攜手同行！是父母，是老師，是朋友用他們溫暖的手，為我們撐起了風雨中的一方晴空請你深信世上沒有過不去的坎兒即使天空忘記了蔚藍，花朵忘記了芬芳，小草忘記了盎然我們也要記得微笑微笑著面對著坎坷，面對著生活！
小學作文 篇6
今天中午，我家來了一位閑靜的“客人”，這位閑靜的“客人”就是一盆美麗、帶著清香的桅子花。
早上，半夢半醒的我，來到陽臺上,聞到桅子花的陣陣清香，馬上精神百倍,我高興地走出陽臺。以后，只要我心情煩燥，就會在陽臺上逛一逛，聞聞桅子花的陣陣清香。
桅子花的葉子才長出來的時候，是翠綠色的，發出嫩綠色的光芒，像翠綠色的翡翠。嫩葉逐步長大，色彩也漸漸加深，變成了墨綠色。
桅子花的花香很濃，浸人心菲。有客人一進我們家，第一句話都在問“是什么花這么香”。桅子花下長著帶有綠色和六片葉子的花萼。花萼托著美麗的桅子花，客人一看到這盆桅子花都贊不絕口地說：“這花不但香而且還很美。”桅子花的花瓣散發淡淡清香，所以，不是桅子花發香，而且花瓣在散發淡淡清香。桅子花的花苞總是垂下去，像個害羞的小姑娘，總怕別人看到了自己的臉。
桅子花總是不管早晨和晚上，總是開著花，他總是在夏天送給人們一絲清涼！我多喜歡我家的這盆桅子花呀！
小學作文 篇7
我有一個弟弟，不過他很調皮，爸爸都給弟弟取了個外號叫“調皮大王”。他有一雙水汪汪的眼睛，還有一雙小耳朵，他的嘴巴像一個字母“O”，鼻子很光滑。
讓我給你講個事情吧。有一天，我放學回到家里，正準備打開書包拿作業的時候，弟弟突然跑了過來，當是我還沒有發覺，結
果他給我來了個下馬威，把我給嚇倒了，這不算調皮吧，當我寫作業的時候，突然發現我的筆不見了，不用說都知道，肯定是“調皮大王”搞的鬼。沒想到的是他開始不告訴我，到了最后，他才說出來了，他居然把我的筆弄丟了。害得我又下樓去買了一支新筆，不愧是家里的“調皮大王”呀！
到了晚上的時候，媽媽在炒菜，調皮大王又拿出一個雞蛋玩，他把雞蛋放在地上滾來滾去，蛋滾到有墻壁的地方，又滾回來。第一次沒有破，第二次也沒有破，第三次依然沒有破，滾到第四次的時候，“啪”的一聲破了，媽媽聽到聲音以后就走了過來，看見蛋清蛋黃到處都是，母老虎發威了，媽媽說我沒有管教好弟弟，還把我罵了一頓。
“調皮大王”，全家人真的拿他沒辦法。
小學作文 篇8
鼓勵像和煦的春風，溫馨而飄逸；鼓勵又像一場甘霖，輕柔而及時。生活中難免會有挫折，但只要給我一個鼓勵，就足以讓我重拾心情，克服困難，繼續前行。
往事都是塵封在記憶里的夢，稍有動靜，便會醒來。那是前兩個月的事了。為了迎戰體育中考，我們每天晨昏都要進行體能訓練，每周都要分組進行體育必考項目的測試。因為從小體質較差，我很擔心自己能否過關。看著一個個同學在測試時拼盡全力的樣子，我有些心虛：自己太懦，與他們差距太大了！可是不管我有多么茫然，多么彷徨，時間還是把我推到了起跑線上。
我忐忑不安地走向跑道，做好準備，靜靜等待著哨聲。仿佛過了一個世紀，哨聲始終沒有響起。天色漸漸暗下來，我愈發緊張。偷偷看了一眼旁邊的同學，他們也都擺好架勢，眉心緊鎖，雙唇緊緊地抿著，好像渾身憋足了一股勁，隨時等待爆發。只這偷偷的一眼，卻讓我的心更虛了！沒等我完全回過神來，只聽一聲哨響，我急忙邁開了步子……
帶著擔心和緊張的心情跑步，總覺得力不從心。看著一個個身影唰唰唰地從我身邊掠過，我開始焦急；可越焦急，步子越沉，距離也仿佛越拉越遠。瞬間，無助、迷茫充斥了我的心懷，恐懼、焦慮占據了我的思緒。我開始覺得自己呼吸變得急促，喉嚨干渴，右小腿肚似乎還有些抽筋。正當我減速要放棄的時候，卻聽見了一個熟悉的聲音：“晗婧，加油！”是她，我們的班主任艾老師！雖然我沒辦法停下來看她一眼，可那聲音我怎么能忘呢？
就是這聲音，陪著我又奮力跑了一圈，我幾乎不敢相信：自己哪來的力量支撐？僅僅兩圈，我又有些力不從心：呼吸比先前更加急促，而且雙腿像灌滿了鉛似的，想加速，可根本邁不開……同一小組的其他同學越跑越遠，這距離于我而言，真的是望塵莫及。我有些沮喪，速度明顯慢了下來，“加油，晗婧，你可以的！”又一個鼓勵的聲音傳入我的耳朵，仿佛一道驚雷劃破天際，又像一針強心劑注入我的體內。我心不由得一震，是我的好朋友雅！她正站在我前面不遠處，向我招手，向我吶喊：“只剩最后一圈了，沖起來，你一定能過關！”沖起來，是的，“沖起來”！我腦中只有這三個字！這吶喊，這鼓勵，就像一道強光，只一剎那，便照亮了我的整個身心。頓時，我像是獲得了來自星球之外的無限能量，重新調整了一下自己的氣息和步伐，我咬緊牙關，擺動雙臂，乘著呼呼的風聲，竭盡全力向前沖去……
終于到了終點，好朋友雅跑過來擁抱我，對我說：“你真棒！你是第一個沖過終點的！”我轉身向后望去，看到其他同學還在做最后的沖刺，頓時有種說不出的感動：“加油，加油！”我也加入了吶喊助威的隊伍……
人的一生難免與快樂和痛苦相伴，但我希望自己的生命中有足夠多的云翳來造就一個美麗的天空。困難有時的確可怕，但鼓勵即使只有一個，也能讓我們有勇氣繼續前行，因為它是我們心中的馬達！這馬達告訴我們：只要相信自己能行，就一定行！
小學作文 篇9
有一只美麗又傲慢的小蝸牛，她的脖子上掛了一個漂亮的小鈴鐺，那是牽牛花送給她的生日禮物，小蝸牛可喜愛啦。
有一天，小蝸牛來到小溪邊玩耍，溪邊還有蟋蟀和小鳥。然后他們見到蝸牛脖子上的小鈴鐺，很是羨慕，就迎了上去，想請蝸牛一齊玩，可是蝸牛不愿意，她高傲地說：“和你們一齊玩？太沒意思啦！于是，小鳥拍著翅膀飛走了，蟋蟀也消失在溪水邊的草叢里了。小蝸牛并不在意，還是自顧自地擺弄著她的小鈴鐺。
可是，誰能料到，這只不愿意和伙伴們一齊玩耍的小蝸牛一不留意就把小鈴鐺從脖子上甩了出去，剛好掉進了小溪里，看著心愛的小鈴鐺孤零零的漂浮在小溪上，小蝸牛的心里別提多著急了。她想找朋友幫忙，可是小鳥和蟋蟀都不見人影，這時小蝸牛有點后悔了。“蝸牛你怎樣啦？”不遠處傳來一陣熟悉的聲音，原先是老樹爺爺啊，小蝸牛吃力的爬到老樹爺爺身邊，委屈地說：“我的小鈴鐺掉進小溪里去了，可是我又不會游泳，怎樣辦才好啊？”說完小蝸牛的眼眶已經濕潤了。慈祥的老樹爺爺不忍心看著小蝸牛悲哀，就叫來春風姐姐幫忙，很快從身子上抖落下一根細細的小樹枝：“小蝸牛，給！用這個估計能夠夠到你的小鈴鐺的，快去吧。”小蝸牛一下子像看到了期望一樣，她趕忙接過樹枝，都沒來得及多謝老樹爺爺，就跑到溪邊打算撈她的小鈴鐺。可是，小蝸牛真是太粗心了，腳一滑連人帶殼咕嚕一聲掉進了小溪里。“救命呀，誰來救救我啊？”小蝸牛使勁的叫喚著，小溪聽到了，可是他也很無奈：“小蝸牛，我幫不了你啊。”“老樹爺爺，你救救我吧”小蝸牛又向老樹爺爺求救，可是老樹爺爺說：“哎，我年紀大了，一把老骨頭動不了了。”聽到這些，小蝸牛更悲哀啦，沒人救她，誰叫她沒有朋友呢？于是，小蝸牛悲哀地大哭起來。不遠處
，蟋蟀和小鳥聽到了小蝸牛的哭聲，他們商量著到底要不要去救小蝸牛，蟋蟀好像不樂意，因為他對剛才小蝸牛的行為還耿耿于懷。小鳥卻說：“媽媽總是教育我，然后在別人有困難的時候要伸出援手，那么，在你需要幫忙時，才會有朋友。”蟋蟀覺得小鳥媽媽的話是對的。于是他倆，一個拍拍翅膀飛到了小溪邊，還有一個迅速跳了過去，手忙腳亂的擺弄了好一陣子，費了九牛二虎之力才把笨重的小蝸牛給拖上岸來。
渾身濕淋淋的小蝸牛耷拉著腦袋，像個泄了氣的皮球，滿臉通紅，她羞愧的說：“多謝你們救了我，你們，還……還愿意，和我玩嗎？”蟋蟀和小鳥樂意的點了點頭，從那以后，小蝸牛和蟋蟀、小鳥成了最要好的朋友，而且總是幫忙別人，大家可喜愛他們了。
小學作文 篇10
老師跟往常一樣走進了教室，同學們必須在這一刻把分散的注意力集中，誰也不能走神，因為周老師向來很嚴格。
課上到了一半，剛好到最精彩的部分，可是被一陣巨大的雷聲打破了寂靜的班級氣氛。同學們開始坐立不安，我心里想：看來這又免不了一場大暴雨！
天色暗了下來，使人感覺突然從早上變成了晚上，只是天灰蒙蒙的，偶爾出現幾道亮光。這時，我有一種突如其來的恐懼油然而生，又有一種世界末日的感覺。此時我很想找人依靠一下，但我又制止自己不要這樣做，便連忙把注意力拉回課堂上，繼續聽老師來講課。可是天空偏偏在這個時候“嘩”地一下“哭”了！似乎是一陣狂風把暴雨漸漸變成特大暴雨，隨之，一陣“噼里啪啦”的聲音擊打著大地，好像非把大地打出一個窟窿不可。
我的注意力又被拉回了窗戶旁，盡管周老師對我們大吼了一聲，大家的注意力還是拉不回來。“冰雹！是冰雹！”阮星偉大聲喊道，剩下沒望窗口的同學，目光似激光一樣齊唰唰地轉向窗口，就連周老師也向窗口望了望。冰雹？冰雹！這新奇的現象使同學們的本性一下子就露了出來，有的跳到椅子上，有的趴在窗口觀看，有的沖出門外，課堂中亂起來。周老師也抑制不住內心的激動，連忙奔出了教室，在走廊間穿行。
雪之王似乎還不過癮，更加猛烈地落下來。像老虎的牙齒那么尖銳，像怪獸的吼聲那么可怕，像剛成年的獅子那么兇猛，一顆顆從天而降。豆大的冰晶砸下來，形成千萬顆小珍珠，分散在校園中，把它放在手中，有一種涼絲絲的感覺，只是不一會兒就化了。校長在廣播里對大家說：“請同學不要離開教室。”我們只好離開了這些可愛的娃娃。雪之王似乎累了，不要發炮了，這千年都難得一見的大冰雹消失了，只有雨淅淅瀝瀝地下著。
課堂又恢復了正常，一切好像什么也沒發生，但那“噼里啪啦”的聲音將成為我永遠的回憶······
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