【精選】春天小學(xué)作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的春天小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學(xué)作文 篇1
春天來了，萬物復(fù)蘇。小燕子和大雁從南方飛回來了，春姑娘地邁著輕盈的步伐，給花兒們、草兒們、樹兒們勾勒出一片春的氣息。
春天的大地，它不再是黃色的，而是翠綠的，就像一條綠色的地毯，你們知道這綠色的地毯是用什么做的嗎？它是用嫩綠的小草一根一根拼出來的。春天也開了許多花，比如：金黃的迎春花，坐在國花寶座上的牡丹，文靜的梨花，還有粉紅的桃花，更有那也學(xué)牡丹開小如米的苔花，個個都散發(fā)著濃郁的芳香。
春天的花園，不但有爭奇斗艷花兒，當(dāng)然還有蜜蜂和蝴蝶啦！看！美麗的蝴蝶像慶祝春天來了一樣在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂穿著工作服在忙碌地采蜜。
春天的小溪，在“叮叮咚咚”唱著歡快的歌，向遠(yuǎn)方流去，岸邊的柳樹把頭彎下來像是在聽小溪的歌唱。
春天的雨，如牛毛，如細(xì)雨，如針線，一下就是兩、三天，常言說：“春雨貴如油。”下完雨之后，放眼望去，大地一派生機勃勃的景象，小草上掛滿了水珠，就像一串串珍珠項鏈，花兒像喝飽了營養(yǎng)液似的，低著頭。
春天的柳樹，像長發(fā)齊腰的少女，在微風(fēng)的吹拂下跳著歡快、愉悅的舞蹈。和煦的春風(fēng)吹綠了大地，小孩子的風(fēng)箏在春風(fēng)的吹動下越飛越高。不僅讓我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳辭春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
“一年之計在于春，”春天，不僅是一幅美麗詩意的畫卷，更是我最喜歡最快樂的季節(jié)！
春天小學(xué)作文 篇2
春天是萬物生長的季節(jié)，我的影子妹妹也毫不例外的長高了一大截，不再像個皮球那樣圓嘟嘟的了，不再像個小獅子一樣撲到我的身上要爽歪歪了，但卻依然那么淘氣，那么可愛。
鏡頭一：妹妹捉麻雀
姥姥家的春天是美麗的，是熱鬧的.，我的影子妹妹興奮地一刻也不能停歇。一會兒在陽光下拍皮球，一會兒去追那幾片粉紅色的桃花瓣兒，一會兒又去攻擊竹林里的小麻雀。受了驚嚇的小麻雀，從茂密的竹葉間飛出來，啾啾地叫著，四散而去。過了不久，它們又三五成群地飛回來，重新在竹葉間歡唱，到院子里找食吃。有兩只大膽的居然跳過門檻，到姥爺?shù)乃幏坷锶チ恕?/p>
妹妹躡手躡腳地走過去，“砰”地一聲關(guān)上了房門，小麻雀驚叫著，像無頭蒼蠅一樣，不停地往玻璃窗上撞，妹妹得意地笑著：“可愛的小麻雀，我要捉住你們，把你們關(guān)進(jìn)籠子里，帶到幼兒園里去，和我做伴兒。”我急忙跑過去阻止她：“快把小麻雀放出去，它們?nèi)绻桓吲d，就不來咱們家做窩了……你即使捉住了它們，也養(yǎng)不活的，麻雀家族有一句名言：不自由，毋寧死……你不開門是吧，那好，我現(xiàn)在要去找春天了，你可不要跟著我……”我費盡了口舌，妹妹終于慢吞吞地把身體挪到了一邊。
我剛想拿起小竹竿收拾收拾她，她卻撒開兩只小腳丫，一溜煙地跑出了大門，到鄰居家避難去了。
鏡頭二：妹妹看水滸
早晨，我正坐在院子里享受著春光，津津有味地看《水滸傳》，妹妹從屋里踢踢踏踏地走到我面前，問我看的什么書，我說我看的是《水滸傳》，她眨巴著一對兒烏溜溜的眼睛，問我《水滸傳》是什么？我說，說了你也不懂，一邊玩去，我要抓緊時間看書，難道你不知道“一日之計在于晨”？
妹妹不服氣地回到屋里去，在書柜里咕咚咕咚地翻了半天，找出一本繪圖版的《水滸傳》，搬個小板凳坐在我對面，一本正經(jīng)地看起來。她每翻一頁都要抬頭看看我，仿佛我的臉上也寫著大大小小的方塊字。要不就是把書拿過來問我，這個是什么字？那個打老虎的是誰？這個人為什么要在身上畫九條龍？她見我不回答，就耐不住性子了，一只手捏住書皮的一角，讓書倒立著，嘩啦啦地翻了幾遍：“姐姐，你瞧，我看得多快，你一遍沒看完，我就已經(jīng)看了三遍了。”
看我的妹妹多牛！冰心七歲看《三國演義》，我十歲了才開始看《水滸傳》，妹妹五歲就已經(jīng)把《水滸傳》看了三遍了。
鏡頭三：妹妹和蒲公英
我和妹妹手牽著手，來到春天的百草園里，這兒一片白，是雪一樣的梨花，那兒一片粉，是云霞一般的桃花，碧綠的小草，從泥土里探出尖尖的小腦袋。小路兩旁開滿了那種像小太陽一樣迷人的花，它們或談笑，或喜悅，或羞澀，或調(diào)皮，或端莊，或凝神遠(yuǎn)望，或低頭沉思。
我和妹妹像個小蜜蜂一樣聞聞這朵，摸摸那朵，每一朵都讓我們愛不釋手。妹妹問我這是什么花，葉子不美，花朵卻這樣好看。我告訴妹妹，這就是蒲公英，當(dāng)它們的花瓣落了之后，就會張開一把把可愛的小傘，乘著風(fēng)，飛過高山，越過大河，到遠(yuǎn)方去旅行。
妹妹的眼睛里頓時寫滿了無限的驚喜，拉起黑色的裙邊，像小燕子一樣抖動著雙臂，抬起頭看著，想著，飛著，越飛越快，越飛越遠(yuǎn)，只留下一串歡快的笑聲在春天的百草園里久久回蕩。
春天小學(xué)作文 篇3
綠，一種生命 的顏色；美，一種無法用語言來描述的色彩；生，一種到處充滿的活潑。這就是美麗的天使——春風(fēng)送來的。
徐徐的春風(fēng)把我?guī)У搅艘粋�人間仙境——公園。兩扇古銅色的大門顯得莊重文雅，門旁有兩頭大獅子威武鎮(zhèn)靜地坐著，仿佛日夜守衛(wèi)著公園。
剛跨進(jìn)大門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，展現(xiàn)在我眼前的是一個長方形大花壇。花壇里長著有刺的玫瑰枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些都要綻開了。還有太陽花，開得更鮮艷，有的粉紅，有的朱紅，還有的金黃色，花瓣周圍鑲著紅的邊兒，就像點點繁星，競相開放。蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜，蝴蝶 拖著長裙在花壇里舞蹈。花壇邊柳條兒隨風(fēng)飄動，猶如一位美女在梳理飄逸的頭發(fā)；又如朝氣蓬勃的少年手執(zhí)彩帶，翩翩起舞。
我們沿著羊腸小道拾級而上，來到了望景樓，舉目眺望，樓南檐角飛翔，仿佛振翅欲飛的燕雀。樓西是一池荷塘，荷葉碧綠碧綠的，層層疊疊地倒伏著。看著這些荷葉，我仿佛看見不久的將來，粉紅的荷花臨風(fēng)飄舉，對每一位顧客都報以熱情的微笑 。樓東是碩大的草坪，冬末，半黃半綠的細(xì)草更像一塊毛茸茸的地毯。樓北是一個清澈見底的石鶴池。池里的仙鶴千姿百態(tài)，栩栩如生：有的要展翅欲飛，有的在低頭戲水，有的就像在引吭高歌，有的則在回頭遙望，輕輕梳理著自己潔白的羽毛。
在石鶴池的右邊，有兩條披著金裝的石龍，張大著嘴，揮舞前爪，仿佛在爭奪中間的龍珠。這大概就是所謂的雙龍戲珠吧！
啊，家鄉(xiāng)的公園，您是家鄉(xiāng)的一顆燦爛明珠，您就像一幅絢麗多姿的圖畫，正描繪著祖國美好的明天！
春天小學(xué)作文 篇4
春天來了！春天來了！春天已經(jīng)趁人們不注意，悄悄地來到了我們的身邊。今天，我和媽媽一起到東吳公園去找春天。
還只走了一點點路，我就發(fā)現(xiàn)在枯黃的灌木叢中冒出了星星點點的綠色，仔細(xì)一看，原來是一些新長出來的葉子。它們才剛剛長出來，嫩綠的，有些還往里面卷起來，手摸上去毛茸茸的，像是樹葉中的小寶寶。它們的顏色和形狀也有不同，那些個子小一些的，顏色是碧綠碧綠的，而那些個子大一些的，顏色就變成了淺綠色。有的新葉上還有一個飽脹的花苞，像個害羞的小姑娘，含苞欲放。
在鹿山腳下，我們見到了春天的使者——迎春花。它是由一瓣一瓣的黃色花瓣組成的，里面還藏著幾根細(xì)細(xì)的花芯呢。
走到公園深處，我們看到了貼梗海棠，它的花已經(jīng)開放了，有粉的也有白的，有的還是半粉半白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它們的陣陣花香。不遠(yuǎn)處是一大塊草地，小草們已經(jīng)破土而出，伸出好奇的小腦袋東張西望著，草地也由原來的枯黃色變成了一片嫩綠。
然后一排柳樹展現(xiàn)在了我們面前，正如唐代大詩人賀知章在《詠柳》一詩里寫的那樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀”。細(xì)細(xì)的柳條上整齊地排列著許多淺綠的葉子，確實像是人們裁剪過的一樣。一陣風(fēng)吹來，柳條們好像一個個小姑娘在翩翩起舞。。最后看見的是蝴蝶花，它們的顏色最豐富多彩，有紫的、粉的、紅的，甚至還有淺藍(lán)色的呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的像是一大群蝴蝶在空中飛舞。
春天已經(jīng)來到，冬天已經(jīng)退去，萬物復(fù)蘇，春回大地，讓我們大家一起來享受春天帶給我們的喜悅吧！
春天小學(xué)作文 篇5
春天來了，藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著朵朵“棉花糖”;一望無際的田野上，鋪著一塊塊“大綠毯”。
田野上，我們笑啊，唱啊，跑呀，跳呀，仿佛到了天堂，這里有歡歌笑語，沒有傷心與痛苦。每個孩子都像燕子一樣自由飛翔，都像蝴蝶一樣翩翩起舞。啊!感覺真美妙。
我就像一棵“小草”，自己的腳就是草的根須，被濕軟的泥土滋潤著。啊!感覺真美妙。
我們躺在草地上，享受著和暖的陽光，愜意飄上了天際;我們坐在山坡上，迎著拂面的春風(fēng)，舒服滲入大地;我們走在小河邊，追著那潺潺的溪水，快樂流淌向遠(yuǎn)方。啊!感覺真美妙。
春天，你把歌聲藏在隨風(fēng)飄舞的柳條里，你把美味藏在清香可口的榆葉里，你把美妙藏在了大自然的懷抱里。
突然間，我的腦海里涌現(xiàn)出的無數(shù)個有趣問題，想向你請教。
我多想天天擁在你的懷中，永遠(yuǎn)享受著美妙的春天啊!