【必備】難忘小學作文錦集六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的難忘小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘小學作文 篇1

　　一個午后，陽光懶洋洋地撒在大地上，鳥兒在婉轉地啼鳴著，景色動人。而我卻閑得有些發慌，當我正在發呆時，爸爸叫住了我：“兒子，過來，我們做個實驗吧!”“好!”我正求之不得，連忙跑過去一看，爸爸已經準備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦?這和做實驗有啥關系呢?我有點百思不得其解。

　　“看好了。”只見爸爸吹了個肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩穩地托在了掌心。我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點兒，再試一次，果真就被我托在了手心;接著，爸爸又戴上了個棉布手套，我學聰明了，也戴上了手套，準備就緒，爸爸又吹出了個泡泡，那泡泡立刻就像一個富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來，像是在演著一曲優美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來，那情形果真一模一樣，可好玩了!

　　“你知道為什么會產生這種現象嗎?”爸爸發問了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢?這個問題還相對簡單，因為肥皂泡和肥皂水是相同的物質，但為什么戴上手套泡泡便會彈跳呢?問題來了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子。糟了，想不出來，我焦急萬分，這時，爸爸那熟悉的話語在耳邊響起：“肥皂泡是由什么構成的呢?”“對了!肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細小的纖維組成，纖維不會影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳。”問題迎刃而解了，我的心中充滿了成功的喜悅與自豪。

　　這次的實驗令我難忘，我不僅收獲了許多知識，也懂得了再微不足道的事物，只要去發現，去實驗，也能收獲很多奧妙哦!

難忘小學作文 篇2

　　不久，我們就要告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師們和同

　　學們。帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。可讓我最舍不得的是：那些和我一起瘋，一起玩，一起哭，一起笑，一起學習的“閨蜜”們。

　　那是我剛上四年級時，分了班級，到了新的班，見到了新的老師，新的同學。每一張面孔是那么的陌生。那時侯，沒有一個同學和我玩。

　　過了很長時間，雖然有很多同學和我玩，對我好，可是非常不自在。直到有一次，有兩個同學和我吵架，我們三個認識了，就做了無話不說的“三閨蜜”。

　　又過了一個學期，我們班轉來了一位女同學，她非常溫靜，她的名字里也有一個“靜”字。我們是因為換位置的原因，也變成了好朋友。慢慢地，我們“三閨蜜”就增加了一員，我們就變成了“四閨蜜”。

　　現在，我和“靜”變成了好朋友，比她們兩個的關系都要好。有時我們吵架了，不超過1小時就和好了。我們兩還是一對“歡喜冤家”。不過，我也非常愛她們。

　　有一個人，一定會想著你們，那就是ME。我永遠會記得我們在同一個屋檐下索取知識的樂趣；記得曾并肩作戰的時刻；記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返。雖然我們“四閨蜜”要畢業了。要分開了，不過，我們的友誼天長地久，永不消失。我永遠都愛你們，不會望了你們的——王雨星，肖靜靜，李紅梅。

　　陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼，才是永恒。

難忘小學作文 篇3

　　陽光暖暖地照在大地上，我們學校迎來了一年一度的與運動會，雖然有些同學沒有參加，但是他們可以幫參加的同學吶喊助威。

　　首先是跳繩比賽，只見我們班比賽的同學做起了準備運動：他們握好繩子，兩腳并攏，跳了幾個試了試繩子的長短。隨著老師的一聲哨響，比賽開始了。只見陶伊飛快地跳了起來，兩只手搖著繩子，像一只蝴蝶在飛一樣，跳得非常輕松。跳著跳著，他就累得滿頭大汗速度慢了下來，我們都在旁邊幫他喊加油，雖然很辛苦，但是他還是堅持了下來。功夫不負有心人，他得了第一名。

　　接著是女子100米跑步比賽，我們啦啦隊在一旁大聲喊“加油加油……”，選手們在跑道上不分上下，我們班的同學表現良好。不遠處還有同學在參加踢毽子比賽，他們努力地踢，希望毽子不要掉下來……

　　運動會結束了，我深深地體會到體育鍛煉是多么地重要！

難忘小學作文 篇4

　　夜，是那樣的靜。只見在一片被濃墨染黑了似的天幕上，點綴著幾顆若隱若現的星星，以及一輪皎潔的明月。

　　這時，一陣從不遠處傳來的聲響引起了我的注意。我走近一看——幾個渾身臟兮兮的孩子把一個圓形的什么東西推著走，看上去那東西很重，所以他們走得不快。

　　我再走近一看，原來他們在滾著的圓形物是一個銹跡斑斑的陰井蓋。

　　一時間，我忘了自己應該做些什么，只是任憑那幾個身影離開我的視野內。

　　望著那幾個瘦小的身影，我呆呆地說不出一句話來。過了一會兒，我才緩過神來。

　　不知是什么力量的推動，我竟不由自主地快步跟了上去。看著幾個小小的身影重新出現在我的視野中，我沒有一點感受，只是盲目地跟著。

　　這時，一個較高的身影發現了我，驚惶失措地說了聲“快跑！”就兔子般地溜走了。其他人也一哄而散。

　　……

　　在回來的`路上，我的內心不住地對我訴說這一新發現——人活著要有志氣，否則只是行尸走肉；人再窮也不能窮志氣。

　　我還一直在追問自己：我真得比他們有志氣嗎？

　　想想這幾天的經歷，我明白了什么？我認為我明白了許多許多……

難忘小學作文 篇5

　　這幾天在教兒子背一首唐詩--《清明》，作者杜牧。

　　清明時節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有，

　　牧童遙指杏花村。

　　兒子問我:“什么是清明節啊?”

　　我告訴他:“清明節是我們的傳統節日，我們要在清明節的時候祭奠我們逝去的親人。”

　　兒子又問我:“清明節是怎么來的呢?”

　　我找了找記載，原來清明節是這樣來的:

　　春秋時，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子繼承皇位，害死了太子申生。申生的弟弟重耳在逃命的路上餓暈了，大臣介子推就把自己腿上的割下一塊，烤熟后捧給重耳吃。

　　后來重耳做了國君，史稱晉文公。晉文公去請介子推，但介子推背著老母躲進了綿山。晉文公防火燒山，想讓介子推出來，但介子推一直不出來。

　　火滅后人們發現，介子推母子抱著一顆燒焦的柳樹死了，只留下一片提了血詩的衣襟:“臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。為了紀念介子推，晉文公把燒山的這天定為寒食節，禁煙火，吃冷食。

　　第二年，晉文公登山祭奠介子推，只見墳前那棵老柳樹復活了，就賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。晉文公一直把血書藏在身邊，鞭策自己勤政清明，把國家治理得很好。

　　老百姓過上了好生活，每到清明，就用柳條編成圈兒戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，表示對介子推的感恩。后來，清明也成了祭奠和懷念先人的節日。原來，清明節就是中國的感恩節啊!

難忘小學作文 篇6

　　今天早上，劉老師帶我們到操場上參加我們學校的校慶演出，我們穿戴整齊，高高興興的去了操場。

　　到了操場，同學們陸續坐好，除了老師和學生，還有特邀嘉賓以及一些家長，大家臉上都洋溢著笑容。

　　演出開始了，大家都很興奮。演出分為三篇，第一篇章是一小，夢開始的地方；第二篇章是五彩斑斕，教育樂園；第三篇章：放飛夢想，走向輝煌。每一個篇章里，各個年級都表演了節目，這些節目都很精彩，比如一年級表演了規范歌，聲音很洪亮，我們二年級和三年級則背誦了弟子規，大家的聲音既整齊，配合很默契，還有三年級的大朋友們表演的《武術操》、四五年級的同學表演了《打花棍》，六年級的同學則表演了《軍體拳》，每一個節目都那么精彩。

　　我印象最深的是第一篇里面的才藝表演，上場的有管樂隊、民樂隊、舞蹈隊，有的同學吹黑管，有的同學吹喇叭，有的同學彈古箏，有的則拉二胡，還有好些姐姐彎腰、踢腿，表演得很好，我很羨慕。另外，我們學校的吉祥物也上場了，大大的、笨笨的，很可愛，他還帶著我們唱小蘋果，大家唱的都很高興。

　　這次的節目真精彩呀，以后我也要爭取參加到演出當中去，在臺上盡情的表演，展現自己、展現朝氣蓬勃的新一代小學生！

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