【推薦】小學作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文 篇1
這是夏天。 蟬聲依舊是一浪高過一浪，路兩邊的楊樹，涂抹出滿眼的綠色。這是今年三月剛剛栽上的，居然已經生長的這么快了。風吹過，那綠色便一波一波地隨之蕩漾開來，灼灼其華。 嗬，這正是它們生長的季節(jié)吶。 教室。最后一節(jié)課，自習。坐在后面的男孩心不在焉地轉動著手中的圓珠筆，不時回頭瞧一眼墻上慢吞吞地走著的掛表。他的左手藏在桌下，一個粉紅色的信封已經被他攥得浸出了汗。 下課鈴終于響了起來。男孩連書包都來不及拿便飛也似地沖出了教室。當然，他緊緊攥著那個粉色的信封。 夕陽的余暉已經把路兩旁的樹木鍍上了一層淡淡的金色。
男孩跑到校門口，不停地張望著，像是在尋找什么。一群女孩嘻嘻哈哈地打鬧著走過他身邊。男孩的視線越過她們，眼睛突然亮了起來。順著他的目光望去，一個白色的小點跳躍著跑過來 。近了，才發(fā)現(xiàn)是一個身穿校服的女孩。余暉照映在她身上，使她看起來感覺就像一個從天而降的天使。 男孩急切地抹平了信封上的皺痕，跑過去。女孩停下腳步，疑惑地瞥一眼他。他只是抿了抿嘴，把信塞到了她的手中，便又像剛剛那樣飛也似的逃開了。 那些樹木用我們看不見的方式努力地向上攀緣，生長。他們還很年輕，比起那些久經滄桑的樹木，顯得更加綠意盎然，生機盎然。 當然了。這是夏天，是它們生長的季節(jié)。 第二天的傍晚。 男孩按信中的約定守在校門口的梧桐樹下。他看起來有點忐忑不安。女孩會怎樣想呢。
她會不會來和他見面呢。 正想著，眼前又出現(xiàn)了那個靚麗的身影——嗯。她來了。 依舊是那身白色的校服，只是眉間多了幾絲凝重。他們默默地站著，不說話。這種尷尬的氣氛仿佛延續(xù)了一個世紀。 許久，正當男孩絞盡腦汁地想話題的時候，女孩突然輕輕地開了口。
她說，我?guī)闳ヒ粋�地方。 男孩雖然疑惑，但還是跟在了女孩后面。女孩經過那些楊樹，穿過幾條土鋪成的小道。走著走著，男孩懶散的目光忽然明亮了起來。一個古樸的庭院，里面居然有一顆那么粗那么高大的蘋果樹。掛著青綠色的果實。男孩看著它們，仿佛連心都輕快了起來。 這是爺爺親手栽種的蘋果樹。女孩輕輕撫摸著粗糙的樹皮，小心的好像那是一件價值連城的寶物。 這些蘋果，剛開始生長。還很小呢。罷了，女孩似有意無意地說道。這是夏天，可是他們剛剛生長的季節(jié)啊。 男孩抬起頭，默不作聲地望著一樹小巧玲瓏的蘋果。在夕陽的照耀下，它們仿佛熠熠生輝。
小學作文 篇2
清晨，太陽醒了，公雞開始了喔喔的交響曲，歡悅的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。小狗在汪汪地大叫，蜜蜂嗡嗡地飛舞著，所有的動物發(fā)出美麗的音韻。
新的一天又開始了。
早晨的聲音是清爽的，是歡悅的，是熱鬧的，是奇妙無比的。孩子吵著，大人的喧鬧聲，我感受著是在演奏一首忙碌的交響曲。
晚上的聲音是輕柔的，大人和小孩都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，聲音在夜中漸漸地消失了，都睡了。
春天的聲音是清爽的，是歡快的，動物醒了，草兒綠了，花兒紅了，小鳥叫個不停，發(fā)出悅耳的聲音，春雨沒完沒了地下，沙沙聲地在耳邊回蕩，無數(shù)雨點打在玻璃上，形成了一顆顆金銀的玉珠，樹上的枝葉也跟發(fā)出沙沙地響聲。
冬天的聲音是寒冷的，耳邊是呼呼的北風，臉通紅通紅，可手也紅了。
聲音真美。
小學作文 篇3
我并不是一個擅長運動的女生，但卻鐘愛于跑步。我很喜歡面向朝陽，被汗水洗刷的感覺。
我常常在初升的太陽下，穿著柔軟的運動服緩慢的跑著。我從不追求速度，只享受其中的樂趣。我總是慢慢的一圈一圈的繞著跑道運動，像是行駛在沒有盡頭的軌道上的列車。我想起某句廣告詞：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風景和看風景的心情。我喜歡聽到運動鞋的防滑鞋底與橡膠跑道互相摩擦輕微的細小的聲音，那是每一步的腳印留下痕跡的聲音，那是沾著汗水烙印，那是我每一次跑步時留下微笑的酒窩。那印記是別人不會察覺的，只是在自己心里的感覺。
我很佩服村上春樹，那個每天堅持跑幾公里的男人。我們有很多相像之處，比如喜歡跑步，比如再聽到某首歌后陷入深深的沉思。
在跑步的時候我總是喜歡把自己放空，讓自己游弋于無邊的思想中。我會回顧那或美麗或暗淡或失落或釋懷的風景，那是人生最寶貴的財富。我喜歡在跑步的時候系數(shù)我的財富。淡淡的陽光灑在臉上，每一個毛孔自然地舒放，一點一點呼吸新鮮的空氣。我微微的笑著，在此刻我感覺到我是富有的，我的每一寸肌肉，每一節(jié)骨骼，每一滴血液都充扯著熱情。拉扯著我整個人向前沖，我的嘴角會不自覺的微笑。那一刻我想我的頭上一定是出現(xiàn)了一個閃閃發(fā)光的光環(huán)，身后一定會有一對潔白的翅膀。因為我相信當心個人心中充滿了美好時，那他一定是個美麗的天使。回憶總會讓人充滿希望和幸福。
我總是在跌跌撞撞之后，失落地在偌大操場上一圈圈的不知疲倦的奔跑著。又是跑著跑著眼淚就會大地大地的從臉頰滾落，但當汗水混合眼淚滴落時。心中那塊缺失的地方，像是又重新填補好一樣。難過的情緒會隨著汗水一點點的排出體外。血液又重新流入了希望，自信，信仰。每次在跑步的時候，流著汗水把失落的帶走，數(shù)著回憶把希望重新播種
一步一步的奔跑，享受著汗水帶來的回憶和感動。
小學作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間整整六年的時間過去了，曾經讓我抱怨連連的學校也變得可愛起來，到了這個時候才發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個盼著放假的小孩子了，反而希望時光過的慢一點。六年的時光，六年的學習生活，我們怎能不珍惜呢？
記得上學時學校門口總是擺著許多小吃攤，毫不夸張的說，學校門口聚集著一個人一生中最難忘最美味的小吃。因為畢業(yè)后就再也吃不到了，因為這些都包含著青春的記憶，我最喜歡做的事情就是放學后與朋友買些小吃談一談聽到的八卦，說一說考試的習題。那是一天中最快樂的時光了。對于現(xiàn)在快要畢業(yè)的我們來說更顯得格外的珍貴。
同學之間的友情是純真的，不摻雜任何利益的，現(xiàn)在我們卻要分開了，曾經我們之間的打鬧嬉戲歷歷在目，無法忘記我們的歡聲笑語，無法忘記我們的團結友愛，我們即將分別去尋找自己的夢想，也許多年后我們無法像現(xiàn)在一樣，但是這段如歌的歲月卻讓我們一直都將銘刻于心。
離別就在眼前，讓我們銘記學校的一草一木，銘記老師 的諄諄教誨，滿載著希望和對美未來美好的憧憬，踏出學校的大門，再見了學校！再見了老師！再見了同學！
小學作文 篇5
很久很久以前，在森林的另一頭，有一個數(shù)字王國，里面有成千上萬個可愛的數(shù)字，還有一個國王，他們的生活很快樂，很美好。 有一天，數(shù)字100和數(shù)字101在街上爭論，數(shù)字100自豪的說’我是最大的數(shù)字，看試卷上的最高分100分，就是一個活生生的例子。‘數(shù)字101爭辯說道’誰說的，沒看見試卷上的一道算術題‘101-100=1’嗎。‘數(shù)字100反駁道’我就是最大的`數(shù)字，不信的話，我們去找國王。‘數(shù)字101說’去就去，誰怕誰啊。‘
他們找到了國王。數(shù)字100問國王’國王，請問我和101誰才是最大的數(shù)字。‘國王說’如果拿你和101比的話，100小于101。‘ 國王又說道’其實，這個上沒有最大的數(shù)字，假設數(shù)字n是一個很大很大的數(shù)字，那還有一個n1呢。所以最大的數(shù)字我們叫它無窮大，最小的數(shù)字我們叫它無窮小，現(xiàn)在，你們明白了嗎。‘100和101不好意思的點了點頭。
現(xiàn)在，數(shù)字王國又恢復了往日的平靜。
小學作文 篇6
我是一條很普通的魚，我生活在濮陽市的濮水河里。
我是1998年出生的。那時的河水清澈見底，微風一吹，銀光閃閃的，真是“魚間仙境”啊！可是，20xx年以后，許多化工廠開始向濮水河里排放污水和化學藥品……居民住的小區(qū)也向濮水河里排放生活用水！
我沿著濮水河向前游去，突然，從我的對面漂來我們的同類的尸體，不好！那邊有巨大的毒，我馬上轉過身子往回游。終于游回了我的老家。
正在我準備休息時看見一個小孩子把不喝的可口可樂倒進了河里，給濮水河增加了“可樂資源”。要是我不是魚的話，我非得上岸然后打他一頓。可是我是一條魚，只能在河里吞聲咽氣。
現(xiàn)在到20xx年，河水更差了。河水散發(fā)著濃濃的臭味。人類讓我們魚類怎么生活啊！
我今天把濮水河游完了，只有戚城公園那還好一點。我便在戚城公園安家了。但是，這里也有污水，只是這里的污水少一點。
我希望以后的污水愈來愈少，魚越來越多。我是一條有愿望的魚。
小學作文 篇7
學校旁邊有個賣小鴨子的，籠子里裝滿了小鴨。那些小鴨睜著一雙水汪汪的眼睛，一張扁扁的長嘴巴嘎嘎地叫個不停，可愛極了。
爸爸看我歡喜得不得了，就買了二只帶回家。我找了個小鐵籠，把小鴨放進去，又找了些干草給它鋪上，小鴨子有了一個溫暖的小家。我每天給它喂飼料，還把菜葉切成細末給它吃。另打來一盆清水，讓這兩個小家伙游在水面上盡情的戲水、嬉鬧。
小鴨子似乎很快樂。過了二天，我發(fā)現(xiàn)情況有異，急忙跑去叫喊爸爸：爸爸、爸爸！有只小鴨子翻著白眼睡了一整天了！爸爸走過來細看后說道：傻孩子！那只小鴨子死了！
我看著剩下的那只小鴨子孤零零的，好可憐哦，又纏著爸爸再買了一只小鴨與它作伴。可是，過了兩天，兩只小鴨都死了，我好傷心啊，決定再買一對小鴨子精心飼養(yǎng)。可那個賣鴨子的卻不見了，我更加想念那二只鴨子。
終于有一天，賣鴨子的又回來，我急跑回來找爸爸要錢買小鴨。爸爸：我敢打賭，你是養(yǎng)不活小鴨子的，不信你就再試一次吧。我說：只要我倍加努力地精心飼養(yǎng)，一定能養(yǎng)活的！邊說邊握緊了拳頭舉向半空。
可是，不管我怎么精心喂養(yǎng)和看護，另買回來的小鴨子還是死了。爸爸言中了！我泄氣之余，又好生奇怪，就去找他問個究竟。爸爸卻反問我：嬰兒時，沒有爸爸媽媽，你能活嗎？我搖搖頭。爸爸又說道：沒有了小河、原野、草地，小鴨就不能自由的生活。我猛地明白了。
沒有了父愛母愛，沒有了生機盎然的大自然，小鴨和我，就不能健康快樂的成長。
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