難忘的小學(xué)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今年是特殊的一年，因為中國有了新型冠狀病毒。
今天我想做一道蛋炒飯給爸爸媽媽吃，因為他們非常辛苦。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽同意了，于是教我如何做蛋炒飯。
首先我們先準(zhǔn)備一些蔥、兩根火腿腸、鹽、油、生抽、一碗米飯、兩個雞蛋備用。然后把蔥切成末，火腿腸切成丁，接著往鍋里倒油，待有點冒煙的時候，先放蔥，然后把火腿腸丁倒到鍋里迅速翻炒，避免太焦，看火腿腸丁有點收縮時，盛起來備用。然后往鍋里再倒點油，油一熱就磕兩個雞蛋進去，并用鏟子翻炒，待蛋白凝固的差不多時把米飯倒進鍋里，這時候就是個臂力活了，需要用鏟子不停的翻炒米飯，直至均勻，不讓米飯成團粘在一塊丁，然后倒入備用的火腿腸丁，再倒點生抽，撒點鹽，還不能把飯炒胡，也不能太咸、太淡……就這些事便把我搞得手忙腳亂。媽媽告訴我：“來不及可開小火。”我立刻就開了小火，接著再放點鹽和醬油，然后又調(diào)到大火翻炒，聞到香味，看到米粒跳時關(guān)火出鍋。
當(dāng)我把蛋炒飯給家里人吃時，尤其是妹妹，端起碗，拿起勺子，一會功夫就把蛋炒飯吃光了，還一直說：“好吃，好吃我還要吃！”時，我的心里樂開了花。
難忘的小學(xué)作文 篇2
六年，難忘的六年時光，竟在一眨眼之間便從指縫中溜走了。六年，難忘的六年，在同學(xué)們一起嬉笑玩耍中匆匆而過。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書聲中，在同學(xué)們談天說地中，在考場上奮筆疾書中，悄然流逝。回憶過去，剛?cè)雽W(xué)的時候仿佛是發(fā)生在昨天。一閉上眼，滿腦子都是我們曾一起度過的回憶，那些歡樂的時光，一起承受老師責(zé)備的日子，那些珍貴的友誼。即使再苦，心里也是甜滋滋的。
六年，說長不長，說短也不短，在這六年之中，有多少珍貴的回憶，有多少心酸的淚水。伴隨我度過這六年的，有恩師，有同學(xué)，還有親愛的母校。閉上眼，同學(xué)們可愛的模樣總浮現(xiàn)在我的腦海之中，怪里怪氣的譚耀昆，多才多藝的吳佳妮，伶牙俐齒的李其彥，成績拔尖的曾紫祎……前幾天，才聽老師說起，要照畢業(yè)照了，頓時，才感覺，原來，時間過的如此之快，剛踏入小學(xué)校門的事，仿佛是發(fā)生在昨天。
這六年，就是我們成長中的一首歌，雖然會結(jié)束，但是，每一個同學(xué)的名字，每一張?zhí)煺娴男δ槪紩洳卦谖业男睦铩ｋm然就要離開，可是，我不會忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過我的每一位老師。
親愛的母校，可敬的老師，可親的同學(xué)們，這六年，會扎根在我心中，永遠都不會忘記！
難忘的小學(xué)作文 篇3
每個人的都會有令自己難忘的事情。可能是一次比賽，可能是一次活動，也可能是一次旅游……但令我難忘的一件事卻是語文考試全班倒數(shù)第一。
那是一個星期天的上午，我正在班主任王老師家學(xué)作文。我寫著，寫著，突然，正在批閱試卷的王老師叫我過去。我心中喀噔一下，忐忑不安地想：“改到我卷子了？我肯定沒考好。”我小心翼翼 地走到她身邊，只見我的試卷上那些鮮紅的大八叉和作文那醒目的“10分”看起來是那么的觸目驚心，我打了個冷戰(zhàn)，原來火紅的臉頰頓時變的蒼白起來，沒有一絲血色，動也不動地站著等老師的斥責(zé) 。可王老師只對我心平氣和地說了一句“去把錯題改了。”我生怕周圍的同學(xué)看到我卷子上那可憐的68分，拿起卷子迅速回到座位上低頭認真地改起錯題。
“喀嚓”一聲，門開了，媽媽來接我了。王老師給媽媽介紹著我的考試情況，我懷著忐忑不安的心情下樓等媽媽。
我走到樓下，心里象打翻了的五味瓶，說不出什么滋味。天陰沉沉的，還有一絲悶熱。樓洞旁弓著腰的老樹象在嘲笑我，嘲笑我考了倒數(shù)第一。我生氣地撿起一塊塊石頭砸向了它。時間一分一秒地過去 了，媽媽還沒有下來，我心里十分害怕，垂頭喪氣地在樓下走來走去。
媽媽終于下來了。她陰沉著臉，一句話也沒說。我隱隱感到一場暴風(fēng)雨就要來臨了。回到家里，媽媽狠狠地把我數(shù)落了一通，并嚴厲地對我說：“路是自己走出來的，不是鋪出來的。你不認真學(xué)習(xí)，怎 么能有好的成績？以后怎能有出息？真沒想到你竟然考了個倒數(shù)第一，我都替你感到丟人……”媽媽的話象重錘一樣砸在我的心上，我心里非常的不好受，可也無話可說。（是啊，平時上課，老師在上面 講，我在下面呆呆發(fā)楞，聽課質(zhì)量很不好，考試成績自然不會好。就象這次考試，字不會寫，題不會答，作文沒寫完……）（括號里是家長加上的。）
這次語文考試倒數(shù)第一的事情可真令我難忘啊！它深深地刻在了我的心中。不過以后，象這樣的事情絕不會再有。
難忘的小學(xué)作文 篇4
說到我們6年級5班，誰不豎起大拇指好好稱贊一番呢？我們班真是人才濟濟啊！呵呵，我好自豪，在這樣的班集體里學(xué)習(xí)六年了，小學(xué)畢業(yè)后，我們就要各奔前程……
老師有許多得力助手——這是讓老師感到欣慰的。
我們班的學(xué)習(xí)委員老蒲。可是全年級響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮仙蠈W(xué)期期末考試，硬是拿了個全年級第一，弄得好多所謂的“尖子生”一看見他，就是足以殺死人的眼光。我每次瞧到他痞子小無賴的模樣，怎么也不會想到老蒲有這般厚的功底！
勞動委員小蒲真是勤勞，學(xué)習(xí)成績好很優(yōu)秀。天天都是“面朝垃圾，背向天花板”，不愧為我們班勞動的領(lǐng)先者。
旗手阿德第一次在臺上升旗的那一天早晨，就讓我們大開眼界：當(dāng)國歌奏到一半的時候，全校師生的目光都凝聚在那鮮紅的國旗上，不知道咋了！冉冉升起的國旗竟然停在旗桿中間，拉不上去了。看到阿德那大汗淋漓的樣子，真是令人捧腹……上上上學(xué)期期末考試，本來我的分數(shù)是全班最高的，可“半路殺出個程咬金？”，阿德忽然對老師說：“老師，我數(shù)學(xué)少加了四分！”這一聲如“晴天霹靂”給了我一個嚴重的打擊，哇！比我的總分都多一分呢！就這樣，我的“冠軍”不翼而飛！弄得我到現(xiàn)在想起來這件事，都還恨得牙癢癢。
學(xué)校的大隊干部藝，哇！那可不得了。零碎的流海，大而有神的眼睛，可怕的是她有一張非常能說會道的嘴！有著超級外向的性格！那次，我正在教室里寫作業(yè)，聽見教室外有“咚咚咚”一陣急促的跑步聲，十之八九又是藝！打開門一看，果然又是藝正“呼哧呼哧”地被人“追殺”……或許這個有著男子氣概的女孩兒還有一鼓不服輸?shù)臎_勁兒—藝的成績好得讓所有同學(xué)都妒忌。藝像一名堅強的水手，有著中國第一女皇帝——武則天特有的性格，她可以毫不謙虛地說：“我是最棒的！”
我們班的才女——好兒，可是琴、書、畫、歌、舞樣樣精通。好兒是我的老師，不過我唱歌的時候，她總會大呼救命，而后，氣得她直敲我腦袋：“你啊……你啊……你真是五音不全！”
中隊長辰和組織委員蔓、宣傳委員雯、體育委員杰，這四個女孩兒，雖然海拔不高，但都各有所長，深得老師喜愛。
上學(xué)期作文競賽，六年級每個班選10名學(xué)生參加比賽，六年級五班9名學(xué)生獲獎；全年級共有7個一等獎，我們班就占其中的七分之五。老師笑得合不攏嘴，她自豪極了，有這樣一批令人得意的學(xué)生，教師怎會不自豪呢？
還有八十多天就小學(xué)畢業(yè)了，我對教室里的每一分鐘戀戀不舍，我真的好舍不得這一群好朋友，可為了我們的將來不得不離開！
愿我的好友們，在自己的人生舞臺上，盡情揮灑：“我的天地由我開辟！”
難忘的小學(xué)作文 篇5
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣子了，那四色辣子的滋味，真是難以形容，使人難忘，最難忘的一件事200字！難忘的一件事200字。
在我家樓下有一個小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉穲@，他天天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣子。最引起我主意的就是辣子了。何爺爺種的不是一般的辣子，是四色小辣子。四色小辣子是一種能變色的小辣子，在每一個季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時正是秋天的一個禮拜六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣子，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣子難道還會辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶物似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣子放進嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣子比別的辣子辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
難忘的小學(xué)作文 篇6
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊活動也正式開始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快，時而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍，一個個都是為了保護爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動聽的聲音深深地打動了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與S宇軒截然不同，溫和時，令人陶醉，凄涼時，令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的`景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊活動也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機里。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天，我們飛機社團又開始新一輪集訓(xùn)了，我的心情十分激動，今天能在這里繼續(xù)參加這項我喜愛的活動是我努力換來的結(jié)果，同時上周闖過淘汰賽的那一幕還在我眼前不時浮現(xiàn)，激勵我繼續(xù)堅持不懈。
淘汰賽那一天，我們社團的幾個人心情都十分緊張，要知道如果被淘汰了，不僅要失去參加下一輪比賽的資格，還要退出這個社團，所以我要努力爭取不能被淘汰。
開始調(diào)試了，我先飛了一次，不到5秒種飛機就落到地面了，我覺得頭太重了，便將機翼向后調(diào)了一點，又將垂直尾翼向右調(diào)了一點，這樣可以幫助飛機向右盤旋而上。
比賽開始了，我先用手將飛機輕輕一扔，1秒，2秒，3秒，當(dāng)我數(shù)到7秒時，飛機好像要向下掉了，我的心情也跟著掉了下來，就在這時飛機奇跡般地又向上飛起來了。最后我以12秒的成績?nèi)〉昧说谌耶?dāng)時心都好像要跳出胸膛來了。
雖然我在飛機社團里并不是拔尖的，但是為了這次比賽，我用課余時間對飛機做了很多調(diào)試與試驗，最后的比賽結(jié)果是意料之外又是情理之中的，讓我深刻體會到了什么叫“一分耕耘，一分收獲”。
難忘的小學(xué)作文 篇8
去年國慶節(jié)，學(xué)校舉辦了一次歌詠比賽，每班只選兩名同學(xué)參加。我和馬向妮幸運地代表我們班參加比賽。
老師宣布這件事后，我選定了曲目，每天都練習(xí)唱歌。既期盼這一天快點到來，又害怕這一天的到來。日子一天天過去，比賽的時刻終于到了。
比賽開始了，同學(xué)們唱的歌我一點兒也沒聽見，心里一直在想：我的伴奏盤會不會出問題？我會不會忘詞？話筒會不會壞？甚至在想，我的光盤會不會丟……只聽見主持人的聲音：“下面請袁茹夢為……”話沒聽完我“噌”地從座位上站起來，真奔舞臺，一把抓過主持伯的話筒，說起了我已練習(xí)過很多次的臺詞。音樂聲響起來了，我的心像小兔子一樣“咚咚”地跳個不停，左手緊緊地抓住紅領(lǐng)巾，頭上的汗一下子全冒了出來。望著臺下老師鼓勵的眼神，我的心漸漸平靜下來，唱起了我再熟悉不過的歌。唱到后邊，才猛得聽出自己唱快了，我把聲音漸漸放慢下來，唱完之后還是快了。我沮喪地回到座位上，心里想著：在家里練習(xí)了很多次，怎么在關(guān)鍵時刻出了差錯？鄰桌的同學(xué)說我唱得很好，我只把它當(dāng)成對自己的安慰。
比賽結(jié)束了，開始頒獎。我一點兒也沒想到自己能夠獲獎。當(dāng)主持人念到我的名字時，我驚呆了，但我很快回過神來，快點走上舞臺，從評委老師手里接過獎狀，此時的心情，真的比吃也蜜還要甜。
通過這件事，我明白了一個道理：做任何事情，只要自己努力了，付出了，就一定會有回報的。
難忘的小學(xué)作文 篇9
清明節(jié)到了，家家戶戶都去給過世的人們上墳，國家也為此而定了節(jié)假日。
清明節(jié)早上，媽媽煮了30個雞蛋。我起床一看，大吃一驚說‘媽媽，您煮那么多雞蛋干什么？’媽媽回答說‘當(dāng)然煮給你這個豬吃了。’‘媽，我又不是豬，我是屬羊的。’早上我吃了3個雞蛋，肚子都大了。
中午，我們?nèi)チ死牙鸭遥牙阎罅撕枚嚯u蛋，中午這一頓我又吃了3個雞蛋。
這一天我一共吃了6個雞蛋，肚子撐得老大了。清明節(jié)是我這一年吃過最多的雞蛋了。
難忘的小學(xué)作文 篇10
天，是那么的藍，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。
上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年，每年十一月，他們都會訪問我校。這一天，我校四、五年級的同學(xué)們身穿校服，手舉中韓國旗，熱烈歡迎他們的到來。
我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡，別開生面的美術(shù)課，令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上，劉老師首先詳細介紹了皮影的由來，制作方法，存在時期和盛行時期等知識，然后她為每個人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國同學(xué)便會細心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認真極了，眼睛專注地盯著畫的地方，小手仔細地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚，露出了開心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時，她通過輕輕地點點頭或搖搖頭來發(fā)表意見。有問題時，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的地方，我就做手勢教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動作，一會兒招手，一會兒托腮，一會兒上下跳動，一會兒從容走動……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
快樂的時光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時間。韓國朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見”的中文，和我們道別。相處的時間雖然只有短暫的一天，而且語言不通，但我們卻結(jié)下了一段友誼。或許以后再不會見面，但相信所有人都不會忘記這難忘的一天。
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